【實用】態(tài)度作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的態(tài)度作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
態(tài)度作文 篇1
有人說：態(tài)度決定你的成敗，態(tài)度決定你成功的高度；也有人說：態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。
態(tài)度是什么？態(tài)度是個人內(nèi)心的一種潛在意志，是個人的能力、意愿、想法、價值觀等在工作中所體現(xiàn)出來的外在表現(xiàn)；態(tài)度就是你區(qū)別于其他人，使自己變得重要的一種能力。
態(tài)度是衡量一個人能否獲得成功的重要標(biāo)準(zhǔn)，一個人的能力來自于三個方面，知識、技能和態(tài)度。
無論做什么事情，一個人的態(tài)度非常重要。激情投入地工作，與麻木呆滯地工作，完全不同。
愛默生說：“一個朝著自己目標(biāo)永遠(yuǎn)前進(jìn)的人。整個世界都給他讓路。”反之，失敗不是因為我們不具備實力，而是我們易被環(huán)境左右，慣于附和，缺乏主見，態(tài)度不正確，容易沮喪的緣故。
工作態(tài)度決定工作成績，一個人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。我們不能保證你具有了某種態(tài)度就一定能成功。但是成功的人們都有著一些相同的工作態(tài)度。在企業(yè)之中，我們每個人都持有自己的工作態(tài)度。有的人勤勉進(jìn)取，工作忙碌、熱情，精神抖擻，積極樂觀，永爭第一，總是積極的尋求解決問題的辦法，即使是在受到挫折的情況下也是如此；有的悠閑自在，得過且過，從來都是按時上下班，按部就班，職責(zé)之外的事情一概不理，分外的事情更不會主動去做，不求有功，但求無過；有的牢騷滿腹，永遠(yuǎn)悲觀失望，總是在抱怨他人與環(huán)境，認(rèn)為自己所有的不如意，都是由環(huán)境造成的，常常自我設(shè)限，使自己的無限潛能無法發(fā)揮，整天生活在負(fù)面情緒當(dāng)中，完全享受不到工作的樂趣。
一位偉人曾說過：“你的心態(tài)就是你真正的主人”。你的態(tài)度如何，在一定程度上已決定你是失敗還是成功。要改變現(xiàn)狀、克服困難，首先要做的就是要端正態(tài)度，沒有正確的態(tài)度，這一切就無從談起。
那么，我們應(yīng)該樹立什么樣的工作態(tài)度，才能享受到工作的樂趣，取得事業(yè)的成功呢？
敬業(yè)、勤奮、忠誠、進(jìn)取是我們應(yīng)有的工作態(tài)度！
敬業(yè)就是敬重自己從事的事業(yè)，專注致力于事業(yè)，千方百計將事情辦好；敬業(yè)既包含了個人做事的執(zhí)著，又有著對本職工作的忠誠；敬業(yè)是將自己對崗位、對工作的熱愛化為奮發(fā)而持久的工作激情，為圓滿完成任務(wù)而調(diào)動自己的所有細(xì)胞，勤奮拼搏、堅韌不拔、不達(dá)目的決不罷休，這是一種精神。
如果一個人以一種尊敬、虔誠的心態(tài)對待職業(yè)，甚至對職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度，那么它就是敬業(yè)的。尊敬并重視自己的職業(yè)，即使付出再多也心甘情愿，并能夠坦然地面對各種困難，努力去克服它們，做到始終如一，善始善終。因此，敬業(yè)也是一種人生態(tài)度，是珍惜生命、珍視未來的表現(xiàn)，是我們工作的強(qiáng)大動力。
勤奮是成功的基礎(chǔ)，勤奮要勇于吃苦，勇于奮斗，勇于進(jìn)取。要成功就不怕苦、不怕累、不畏艱難、不計個人得失；勤奮就是對自己的工作負(fù)責(zé)，做好工作中平平凡凡的每一件事，全心全意地、想方設(shè)法去完成每一項工作任務(wù)。
忠誠是人類最重要的美德。忠誠于公司，就是忠誠于自己的事業(yè)，就是以不同的方式為一種事業(yè)做出貢獻(xiàn)。忠誠不僅體現(xiàn)在工作主動、責(zé)任心強(qiáng)，而且體現(xiàn)在不以此作為尋求回報的籌碼。對企業(yè)的忠誠也是對自己能力的信任。不好高騖遠(yuǎn)，不整日抱怨，保持愉快的心情，從善良的角度出發(fā)，從點點滴滴出發(fā)，把身心徹底融入工作，盡職盡責(zé)，處處為公司著想，對投資人承擔(dān)風(fēng)險的勇氣報以欽佩，理解企業(yè)主的壓力。所以，在現(xiàn)實社會中，每一個企業(yè)都在需求這樣的人，需求既有能力又忠誠的人。
進(jìn)取就是超越昨日的自我，就是企業(yè)、員工永不滿足現(xiàn)狀，不懈追求向前發(fā)展。進(jìn)取意味著技術(shù)水平的進(jìn)步，專業(yè)能力的增強(qiáng)，綜合能力的提高；意味著企業(yè)生產(chǎn)工藝的進(jìn)步，生產(chǎn)能力的增加，競爭能力的提高。
進(jìn)取精神，就要永不滿足、永不言敗，不斷向更高目標(biāo)前進(jìn)。拼博進(jìn)取的過程是一個前進(jìn)的過程，是一個征服困難的過程，也是不斷創(chuàng)造新業(yè)績、實現(xiàn)新目標(biāo)的過程。多少年來，進(jìn)取精神已成為人類挑戰(zhàn)極限、積極向上的最寶貴財富。
同樣在今天，我們要捫心自問，我腳踏實地、勤奮敬業(yè)嗎？我有責(zé)任感嗎？我對所從事的事業(yè)忠誠嗎？我每天是在充滿激情地工作嗎？我的能力在不斷提高嗎？我的業(yè)績與我的職位、與崗位對我的要求相稱嗎？我的一切所作所為都是為了公司而問心無愧嗎？我們的技術(shù)還能更好的嗎？我們的`工藝、設(shè)備還能更先進(jìn)嗎？我們的核心競爭力還能更強(qiáng)嗎？我們的管理、執(zhí)行力就不能加強(qiáng)嗎？企業(yè)、個人的成功和輝煌取決于我們自己。敬業(yè)、勤奮、忠誠、進(jìn)取是成功的前提和基石，我們的企業(yè)渴望更多地?fù)碛芯邆溥@種優(yōu)秀品格的人。
我們每個人，不論職務(wù)高低、不管資歷深淺，不管年齡大小，不管背景如何，要想獲得成功，就必須首先在自己的工作崗位上敬業(yè)勤奮、忠于職守、開拓進(jìn)取，展現(xiàn)自己的才華、提升自己的能力。
一個人無論身處何位，無論從事何種職業(yè)，都要樹立正確的工作態(tài)度，正確看待工作的意義，珍惜工作的機(jī)會，體會工作的樂趣，在工作中得到滿足和實現(xiàn)，進(jìn)而達(dá)到體驗人生的意義。這樣，才能煥發(fā)工作的熱情，從而在內(nèi)在上具有持之以恒的工作動力。
不同的工作態(tài)度會帶來不同的結(jié)果。你改變不了環(huán)境，但可以改變自己。你改變不了事實，但可以改變態(tài)度；你改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但可以掌握自己。你不能樣樣順利，但可以事事盡心；你不能左右天氣，但可以改變心情；你不能選擇容貌，但可以展現(xiàn)笑容。知識經(jīng)濟(jì)時代帶給我們的不僅是科技進(jìn)步和生活水平的提高，更多的是觀念的進(jìn)步，我們?nèi)绻荒芘c時俱進(jìn)，實時更新觀念，我們就會離時代的距離越來越遠(yuǎn)，被時代的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。因此，適應(yīng)時代需要，改變工作態(tài)度，讓我們從現(xiàn)在開始。
工作態(tài)度是一個永遠(yuǎn)講不完的話題，任何人也都會在工作中遇到各色各樣的問題，它們還會影響我們的工作激情，但不管怎樣，如果你希望獲得事業(yè)上的成功，成就美好人生，那么，你必須時刻記住這一點——良好的工作態(tài)度是不可或缺的。
好的就業(yè)心態(tài)+好的工作態(tài)度=好的未來。我們以此共勉！
態(tài)度作文 篇2
我現(xiàn)在正在讀初三，在學(xué)校內(nèi)管得很嚴(yán)，在家中老師每次都打電話過來，然后我媽媽就來一次大轉(zhuǎn)變。也不知道老師跟她說了什么，我也沒有辦法聽到，總之大部分都不是什么好事情，只不過是有很少的幾次表揚(yáng)我。
每次她看我的題目，那不是一般的固執(zhí)己見，每次一道題目我說了，書上寫了，老師也承認(rèn)了，可她就是不同意，還總是說自己是對的。所以，有些時候弄得老師都不好意思說下去了，也只能低頭不語了!然后她就每次跟我說她的是對的，我就以為老師真的改主意了，然后我又去問老師，老師就跟我說：“你媽媽每次自己認(rèn)為是對的東西就是對的，自己認(rèn)為是錯的東西就是錯的，我每次跟他說他都不相信，所以弄得我實在是很不意思，就沒有說話了!”我聽了之后才恍然大悟——原來如此!
對于我的成績，每次是考得好就表揚(yáng)，考不好就罵。我記得有一次期末考試的.成績出來了，我坐在車上，她既然還一邊開車還一邊輕微地諷刺我，那樣地冷笑，弄得一年多來第一次哭了，而且還不是很自然的哭!而且每次考不好就說我又什么拉班上的后腿，只不過這百分之九十是老師跟她這樣講的，因為這幾個拉后腿的詞媽媽以前從來也不說，只不過這是老師的口頭禪!
我媽媽最喜歡打電話給老師了，然后就說我在家怎么怎么樣呀!問老師我在學(xué)校又怎么怎么樣呀!每次把我在家里面的事告訴老師，有一次竟然把我跟同學(xué)打電話這樣的小事告訴老師了，弄得老師又打電話給了那位同學(xué)的媽媽，然后那位同學(xué)又跟別人去說，弄得那幾天幾乎是沒有一個人跟我玩了!
對于我的學(xué)習(xí)，媽媽以前從來都是時間制，就是規(guī)定作業(yè)量，規(guī)定時間，讓我一定要在這樣的時間內(nèi)完成任務(wù)，而且就算我提前完成了，我就算是坐也要坐在那里把時間磨完，這就是媽媽以前的態(tài)度!只不過現(xiàn)在我跟她說了以后就沒有這樣了，還是采用我爸爸的任務(wù)制，就是不規(guī)定我的時間，只規(guī)定我的任務(wù)，只要我完成了，覺得合格了，便完成了!
初三了，我自己也要真正地認(rèn)真學(xué)了，希望媽媽不要總是固執(zhí)己見，也要聽聽他人的意見，但也不要盲目地去聽從，而且也不要什么事都教給老師來解決，因為這樣地話會對其他的同學(xué)造成影響的!
態(tài)度作文 篇3
從很遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)來到這個小城，倒沒有什么不適的地方，反而感到非常親切，甚是欣慰。自來就是一普通人，從沒感覺自己有什么特殊的地方，只是普普通通的，所以沒必要計較此地與故鄉(xiāng)異樣的地方，再說這里也找不出星點的不同，如家的感覺，何樂而不融呢？
春天來了，一切都是那美好，到處都讓你賞心悅目。我也不會局限在室內(nèi)，經(jīng)常舒緩了步子，信步外界，享受一下周圍包裹著愜意的景致。不用要求過高，只要心情順了就可以，每天隨便散步，隨便瀏覽，路上所有的事物都會一覽無余。每天都是重復(fù)，每天都是這樣，但是每天沒有膩煩，平平淡淡，舒舒坦坦，看看花兒，看看樹上的綠葉，看看晨曦初升，聽聽枝上的小鳥鳴叫。就這樣，始終是安靜恬淡的日子，長了，即使是周圍有過多的嘈雜，反而心靜了，我的心里有著一份輕松自由的坦蕩，倒有點隱居山林的感覺。獨居異鄉(xiāng)，盡管是一個人生活，而我并沒有遠(yuǎn)離人群，每天早上都要去往附近的一個小廣場，那里是高樓大廈里的一片恬靜的天地，有花，有草，有樹，也有人影，但沒有那些刺耳的笛聲，聒噪的話語聲和嘈雜的腳步聲，一切都趨于了平靜。我的任務(wù)就是不厭其煩地沿著廣場的甬道一圈又一圈走著，似乎如興致一樣永遠(yuǎn)沒有盡頭……在這里，走著，我開始贊美屬于我生命中的每一分每一秒，才知道那是一道涓涓細(xì)流，正輕輕地，柔柔地從我的指間滑過，從我的胸中淌過，撞擊著我的心靈深處，發(fā)出美妙的聲響。
有些時候完美的事情中總會出現(xiàn)一些不和諧，漂亮潔凈的水泥路面上會在一夜之間冒出許多烏七八糟的標(biāo)語和廣告，我是沒心情去看的。不管這些東西是出于發(fā)財再或其它目的，但放在如此雅致的路面上，那黑漆漆的字體就顯得有些猙獰了。園林工人趕緊拿來涂料，仔細(xì)地粉刷，如給路面加上一塊塊白色的補(bǔ)丁，蓋住了那些廣告和標(biāo)語。此時路上雖沒有了那些不舒服的字體，但已經(jīng)顯得拘謹(jǐn)起來，走路的興頭在“補(bǔ)丁”中總是刻意的回避著。
如果這樣結(jié)束，還算完美，畢竟是蓋住了。但是第二天早上，那些標(biāo)語和廣告又會重新出現(xiàn)那些白色的補(bǔ)丁上，反而更加地清晰了。于是，園林工人又要重復(fù)掩蓋，繼而那些標(biāo)語和廣告還會出現(xiàn)……周而復(fù)始，人們不愿這些額外的煩惱打擾這片清凈之地，勸慰園林工人不要再補(bǔ)蓋了，因為人們本來就不屑那些東西的。
果然，那些廣告和標(biāo)語再沒有增加多少，還是那幾條。行走的人們沒有一個俯下身子刻意關(guān)注的，反而走近了昂首闊步而過，這些踏在腳下的東西正是人們摒棄的。日子久了，隨著人們的.腳步閑散地打磨著路面，一分鐘一分鐘地讓晨輝和夕陽漫度著自己的幸福和舒適，身后又是一路的愜意，沒有一點缺憾，干凈而純潔。真實的生活都是平凡的。雖然我的生活并不富有，平淡而簡樸。只要每天醒來，窗前必定灑滿金色的陽光，耳邊定要響起清脆的鳥鳴，總是充滿著或多或少的信心，內(nèi)心渴望著美好的遐想，這樣的生活帶給我們的是豐富的安靜和滿足，何必計較腳下的斑斑點點和坎坎坷坷，時光總會打磨掉一切蒙塵和污垢，綻放生活的光彩。任重道遠(yuǎn)造句
其實，生活，真的就是一種態(tài)度。把那些不如意踩在腳下，抬頭向前邁步前行，你會發(fā)現(xiàn)美好的生活其實很樸實，就在觸手可及的地方……
態(tài)度作文 篇4
人生難免會失敗，不過偶爾你也會與成功相撞。但是如果你對待失敗和成功的態(tài)度不同，那么它們回饋給你的，可能是驚喜，亦或者驚嚇。
習(xí)以為然的失敗
她一直偏科，而且很嚴(yán)重。特別是數(shù)學(xué)。經(jīng)常不及格的，老師和家長拿她沒有辦法。
“你看看你！小甜！這么容易的題你都會寫錯！十減五等于六嗎？！你怎么總是那么不注意呢��？”老師嚴(yán)厲的說道。小甜低著頭，不敢看老師。
其實小學(xué)她成績還不錯，八九十分不成問題。但是一到初中，七十分已經(jīng)算很高了�？赡苁菦]找到學(xué)習(xí)的`方法吧，但是上課時老師問她問題她總能對答如流�；丶乙矎�(fù)習(xí)了，為什么成績就上不去呢？
這不，又一次月考，倒數(shù)第一的寶座永遠(yuǎn)是留給她的。
老師對她十分失望，父母也只能默默嘆息�？伤环艞�，她仍像從前一樣學(xué)習(xí)著，努力著。
沒有人發(fā)現(xiàn)，每次作業(yè)全對的是她；沒有人發(fā)現(xiàn)，筆記記得最全的是她；沒有人發(fā)現(xiàn)，每次背誦，她從不留到最后。更沒有人發(fā)現(xiàn)，她的成績，一分、兩分，一點點的在提高。
是的，沒有一個人發(fā)現(xiàn)。因為沒有人會去關(guān)注成績不好的她。
但她在努力，她一直堅持不懈地在努力著。她堅信，她會成功的，她一定會成功的。
意想不到的成功
又一次期末考試，終于考完了。
“小甜！成績出來了！走！我們?nèi)マk公室看看！”同學(xué)小言扯著她向辦公室跑去。她其實是有點不想去的，也不敢去。成績不好，她不愿看見自己的試卷上只有幾十分的分?jǐn)?shù)。
她靜靜站在門外，等著小言的消息。
“哇！小甜！你好厲害哦！118分誒！”她聽見小言一聲大呼，看見小言一臉的不可置信，她也同樣驚詫不已。那可是數(shù)學(xué)考試的試卷，只扣兩分？應(yīng)該是別人的，小言一定看錯了。
直到考試試卷發(fā)下來。
她真的難以置信，她覺得這一切都是夢。一直倒數(shù)的她，怎么可能突然之間就成為了全班第一，全年級第一的？
老師對她感到非常滿意，在同學(xué)們面前一直不停表揚(yáng)她。大家都對她的突飛猛進(jìn)感到意外以及驚喜。
回老家過年，親戚也對她贊不絕口。他們都說她有學(xué)習(xí)的天賦。她也心里樂滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
于是這個寒假，她過的比誰都愉快。她可以不寫作業(yè)，所以整個寒假她沒碰過書。她也沒像以前那樣，認(rèn)真復(fù)習(xí)了。
開學(xué)考試，她哀怨地坐在座位上，冥思苦想著一道古詩默寫題，卻怎么也想不出來。
這不，小甜又被叫進(jìn)辦公室了……
面臨失敗和成功時，不同態(tài)度，不同的結(jié)果。就像春天你播種多少種子，秋天你就會有多少收獲。
態(tài)度作文 篇5
在面對種種挫折和不幸時，在心情失落時，在迷茫中……給自己一個微笑，讓自己笑著面對失落，笑著面對痛苦，笑著面對生活中的種種。
曾經(jīng)發(fā)生過的一件事讓我更加明白微笑對于一個人的重要性：那時，略懷稚氣的我還是一個五年級的小學(xué)生。那次，我在熙熙攘攘的'街頭看見一個雙目失明的中年人。衣衫不整的他臉上略帶一絲微笑，頭上戴著一副黑色的墨鏡，手里還拿著一支二胡，正在聚精會神地給過路的行人演奏。他的那種熟練的技巧讓我為之贊嘆。終于，一曲演奏完了，他憑借他那高超的水平和那堅韌不拔的毅力，贏得了群眾們一陣陣熱烈的掌聲。在與他的交談中，我得知他因為能夠奏出這么美妙的音符，能夠這么受人們的歡迎而驕傲，自豪。
古往今來，有多少事例告訴我們明白應(yīng)該微笑面對人生？老太太那“鐵杵磨成針”的毅力，不足以讓我們明白應(yīng)該以一顆平常心面對困難嗎？路上的清潔工人不也是以他的那種樂觀的精神面對人生的嗎？
所以，在平常的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那位盲人先生，清潔工人的那種積極樂觀的精神，學(xué)習(xí)那位老太太的那種堅韌不拔的毅力！
人生難免會有一些挫折與無奈，但是，給自己一個微笑，微笑面對人生。加油吧！微笑屬于你和我！
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