月考作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的月考作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
月考作文 篇1
前天，我們進(jìn)行了第一次月考，在眾多科目中，我就語文考得最差。
知道全部是選擇題時(shí)，我就放松警惕了，當(dāng)做的時(shí)候，我也是憑感覺的做，做完之后，檢查了一遍，感覺挺好，一按提交，瞬間傻眼了。
由于這次語文考試沒考好，我決定要寫一下反思。做閱讀題的`時(shí)候，我只大概地讀了幾遍，并沒有認(rèn)真仔細(xì)地把文章讀透，總是只看了淺層意思就答題。那幾首古詩，我了解的意思也不正確：《寒食》寫的是暮春，我卻選的是早春；《十五夜望月》中那個(gè)是月光而不是雪；《迢迢牽牛星》中我總是把意思弄串等一系列的問題，這都是我這幾個(gè)星期聽網(wǎng)課不認(rèn)真的后果，和堂清不及時(shí)完成、早讀不好好讀的下場。《學(xué)弈》是小學(xué)五年級(jí)就學(xué)的文言文，所以我對它掉以輕心了，沒有好好看注釋，援的意思是引、拉，我卻選成了取來。在字音字形中，有一個(gè)廂，本應(yīng)是翻箱倒柜，我卻選成了翻廂倒柜。在成語運(yùn)用中，有一個(gè)小明吃著媽媽做的飯饒有趣味，我因?yàn)椴恢鲤堄腥の兜囊馑迹揖妥鞅撞榱艘幌拢鲤堄腥の恫荒苡玫匠陨稀！遏敒I孫飄流記》中說他航海了幾次，我因?yàn)閷?shí)在沒想到是幾次，就蒙了一個(gè)，結(jié)果還真蒙對了。
看到第一次戰(zhàn)斗輸?shù)眠@么慘，我決定做出改變。早上按時(shí)起床，早讀不管抽沒抽到自己都要完成，課上不亂動(dòng)，不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽，做好筆記，隨筆在下午自習(xí)課上完成。
希望下次的戰(zhàn)斗，我會(huì)全副武裝，嬴個(gè)大獲全勝！
月考作文 篇2
【作文題目】
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。
貧困交加的梵高，在每天努力振作起來的信心的支配下畫著他那色彩絢麗的畫。他曾滿懷感慨地說：生活的色彩和他畫中的色彩太不一致了。
不僅梵高，很多人都曾為此感嘆過，思索過……
【作文范文】
別樣的色彩
一座低矮的小木屋，只在屋頂披了一層灰色的瓦。
時(shí)光侵蝕了老屋的門，而我坐在門口，想著那些平常的小事。
記得先前，爺爺常常坐在門口，吸著自卷的旱煙，一口一口，優(yōu)哉游哉的，每次被煙嗆著了，總急急地喚我過去……
看著老屋下的夕陽落了又起，起了有落，我不僅傷感起來，時(shí)間終究沒能留住住在老屋下的人。
就是這座低矮的小木屋，讓爺爺平凡地度過了一生。但在我看來，爺爺并不平凡。
我猜，爺爺之所以能一個(gè)人在這簡陋的老屋下度過一生，全因他勤儉的性格。爺爺有一項(xiàng)拿手絕活——編竹筐，不管什么樣的竹筐，大的小的，只需要幾根竹條，在爺爺手下，很快就會(huì)一個(gè)精致、耐用的竹筐。
爺爺也因此能夠自力更生，每每我回去，爺爺總會(huì)拿著他編竹筐的錢買上一桌好飯。
記得有一次出于好奇，讓爺爺教我變竹筐，爺爺怎么都不愿意，說：“你這么白嫩的.小手會(huì)被竹條劃破的。”直到那一刻，我才注意到爺爺?shù)氖郑紳M了老繭，更是有無數(shù)的劃痕。
后來，我們在城里買了房子，爸媽想接爺爺過來，可傳統(tǒng)的農(nóng)耕文明造就了他安土重遷的習(xí)慣。爺爺說：“我年紀(jì)大了，就想待在生根的地方，如果去了城里，我如何再能編竹筐?”
爺爺?shù)睦衔堇铮蟠笮⌒〉胤帕撕芏嘀窨穑瑺敔敯阉簧娜烤Χ挤旁诹松厦妗Ｓ浀眯r(shí)候，我總纏著爺爺陪我去捉紡織娘。捉到了又沒地方放，于是爺爺專門為我設(shè)計(jì)了一個(gè)竹筐，小小的，還帶有一扇門，十分精致，到現(xiàn)在還在家里放著。那是爺爺?shù)牟黄椒玻菭敔攲ξ业膼邸?/p>
爺爺一生孤苦，生活清貧，但是不管多苦、多累，他從未忘記他的竹筐，好像那就是他的全部世界。每次一根根竹條在他的手上成形時(shí)，他總會(huì)露出滿足的笑容，好似，他找到了另一種人生。
生活中的色彩和他竹筐中的色彩太不一致了。
倘若你看到我爺爺?shù)闹窨穑欢〞?huì)感嘆手藝的精湛，因?yàn)槟鞘撬娜浚鞘撬麆e樣的色彩。
月考作文 篇3
月考的英語成績又考砸了。英語本不是我的弱項(xiàng)，但這確實(shí)像一盆冰水從頭灌下，其余三門也不很好，在八十左右徘徊，總體來說月考極其失敗。
先說英語，聽力扣分最多，這其中聽力平時(shí)訓(xùn)練的少也有一部分原因。俗話說：“熟能生巧”，做題多了才能臨“危”不亂。筆試部分有一個(gè)“選詞填空”一共才對了五個(gè)。第一時(shí)間不夠，第二能力不夠。段老師說過“別人行，你為什么不行，不要給自己找借口”。在發(fā)下分?jǐn)?shù)后，我被著實(shí)嚇了一跳“這么低”！心中就漸漸萌生了一個(gè)念頭：自己偷偷加了幾分，就說老師算錯(cuò)分了。這種欺人欺已的行為是極其可恥的已經(jīng)到了令人切齒的地步。所以這類事件是不許再發(fā)生了。
再說物理，老師說我上課不錯(cuò)，但光靠上課不是不夠，還需要課外的實(shí)踐。物理掌握不好的是“平均速度的計(jì)算”我錯(cuò)了好幾道平均數(shù)的題。以后還要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。
還好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)比上次周練有了進(jìn)步，雖然微乎其微，但給了我信心，動(dòng)力。錯(cuò)誤出現(xiàn)在應(yīng)用題上，那主要是小細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗啊！因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)小細(xì)節(jié)把公丟了，太不值了。
最后說說語文，語文了有很大的'提高，由其是閱讀題，更是有了大幅的提高，這得歸功于段老師的“現(xiàn)代文閱讀常見題型及技法”的資料。但語文也有不應(yīng)該扣的，比如加拼音“猝然”的猝加拼音，我居然寫成了“CUI”！我真有點(diǎn)漫不經(jīng)心了。
有考很多糟糕，但我相信我能行！我一定行！加油！
月考作文 篇4
在這個(gè)星期里，我們的月考成績出來了，我們班考得一般，但我覺得那是許多同學(xué)沒有盡力考出的結(jié)果，如果大家都盡力而為的話，那我們班還是會(huì)很好的。
我覺得我們班最有希望的一個(gè)人就是LH。他坐我的后面。他這次月考雖然考了全班倒數(shù)第二，但是我發(fā)現(xiàn)他很聰明。
我給了他很多鼓勵(lì)，不，不是鼓勵(lì)，而是真實(shí)的事例。同學(xué)們只是沒有去發(fā)現(xiàn)他的聰明才智，因?yàn)閺臅?huì)很多方面都能體現(xiàn)出他的不一般——我鼓勵(lì)他在上課時(shí)認(rèn)真聽講，他做到了，而且積極發(fā)言，大部分都還正確，說明他對學(xué)習(xí)有興趣，認(rèn)真就能學(xué)好。
我聽他說，他小學(xué)時(shí)成績并不差，中上水平，那為什么到了初中就會(huì)變”差“呢？那是一種墮落，一種惡性循環(huán)——因?yàn)樗麗壑v話，所以受老師批評(píng)，于是有些同學(xué)就看不起他，嘲諷他，他便覺得沒人能理解他，便更加自己做自己的事、自言自語，便又被老師批評(píng)……
世界上沒有一開始就是差生的學(xué)生，除非天生弱智，可LH其他方面也都不錯(cuò)，只是有愛講話的壞毛病，他的優(yōu)點(diǎn)是比缺點(diǎn)多的，只是老師只”看中“了他的缺點(diǎn)，而放棄了他的.優(yōu)點(diǎn)，使得他惡性循環(huán)。
一個(gè)老師可以使一個(gè)好學(xué)生變成差生，也能使一個(gè)差生成為好學(xué)生，我們不能希望所有的學(xué)生都懂得”為自己學(xué)習(xí)“這個(gè)道理，所以世界上才出現(xiàn)老師，老師其實(shí)承擔(dān)著教育與教學(xué)的兩種”義務(wù)“。
當(dāng)現(xiàn)在某些學(xué)生還不懂得為自己學(xué)習(xí)這個(gè)道理時(shí)，請不要讓他失足于中考，因?yàn)榈侥菚r(shí)就晚了，應(yīng)該從現(xiàn)在開始，教導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，讓他在明白”為自己學(xué)習(xí)“這個(gè)道理之前，已經(jīng)站在了一個(gè)更高層次的起跑線上！
月考作文 篇5
月考考試已經(jīng)結(jié)束了，老師們?yōu)榱俗屛覀冊琰c(diǎn)知道自己在這段時(shí)間中的學(xué)習(xí)結(jié)果，加班加點(diǎn)為我們批改了試卷。因此，我在周五的時(shí)候知道了自己三科的考試成績——語文93分，數(shù)學(xué)98分，英語95分。
這次考試雖然我的數(shù)學(xué)成績在班級(jí)中是第一名，但我還是很慚愧，因?yàn)槲宜鶃G失的.那2分的確是不應(yīng)該的。那是一道填空題，我在做題的時(shí)候沒有認(rèn)真的讀題就慌里慌張的寫上了答案，在最后的審題中也沒有認(rèn)真的檢查。老師雖然沒有批評(píng)我，但是在我的心里卻是特別的自責(zé)，一直的問自己：答題時(shí)我為什么不認(rèn)真一些呢?做完后為什么不認(rèn)真檢查呢?唉……假如世上有賣后悔藥的，我一定讓媽媽買來一些給我吃。
語文和英語的分?jǐn)?shù)這次在班中沒有取得第一名，雖然我很傷心，但我并沒有泄氣，在接下來的半學(xué)期中我會(huì)加倍努力，爭取讓語、數(shù)、外三個(gè)學(xué)科在期末考試中都取得第一名，用優(yōu)異的成績來回報(bào)辛苦培養(yǎng)我的各位老師，還有愛我的爸爸媽媽!
麻晗旭，加油!
月考作文 篇6
在地質(zhì)博物館中,我們常可以看到一種美麗的晶石的剖面:由外而內(nèi),色澤愈趨美麗.晶石的成因是火山熱漿的冷卻:晶石的外殼,是液體驟冷得到的灰質(zhì)外殼,而內(nèi)部令人著迷的結(jié)晶則經(jīng)歷了一個(gè)緩慢的過程. 價(jià)值的形成是一個(gè)漫長的過程。
價(jià)值體現(xiàn)的過程也不會(huì)稍短一點(diǎn).七十二賢人之一子貢曾問他的老師他的價(jià)值,孔子一笑：“女器也.”子貢不解,再問,曰:“瑚璉也.”瑚璉象征尊高,是公祠是才能請出來的'物器,子貢少孔子三十余歲,卻跟了孔子三十余年,敏而好學(xué),儉以養(yǎng)德,并被授予了瑚璉的稱號(hào). 可孔子又說:“君子不器。
”莫非他是當(dāng)面夸弟子一番，轉(zhuǎn)身又暗諷其不是君子，其實(shí)不然，用南懷瑾老先生的話講，這叫：“君子不器，允文允武”試問君子的價(jià)值何在？只是“待價(jià)而沽”罷了。說回來，價(jià)值的形成如同酒的發(fā)酵：將來藏進(jìn)樹洞，十年后是成了酒，我很不喜歡希臘人的解釋：用鑿子猛擊石頭，然后酒自然地流出，這是對酒價(jià)值的誤讀，在我們中國人看來，能從石頭里蹦出來的只有猴子而不是酒。 有一句諺語叫“颶風(fēng)起于青萍之末”，一如學(xué)者言：“自然是不會(huì)突變的。只有當(dāng)我們的智慧不及時(shí)才會(huì)看到事物是突變。”正如人的價(jià)值是積累得來，有人用一句西語力駁：“含著銀勺降生”試圖用出身高貴來駁倒價(jià)值論，這無疑是荒謬的：沒人會(huì)帶著銀勺出生，這外在的財(cái)富生不帶來，死不帶去，唯自身的價(jià)值永存，應(yīng)從“君子不器”開始積淀自我。 忽然想起一句廣告詞：“越磨礪，越光芒。”
磨礪便是價(jià)值積淀的過程，而終于會(huì)發(fā)出價(jià)值的光芒。譬如亞伯拉罕·林肯，他出身草鞋家庭，卻不卑亢，向上攀援，經(jīng)歷艱難后終于在頂點(diǎn)向世人展示了他的價(jià)值，成為大器。 同樣，價(jià)值是不可求成的，就像酒釀到一半再倒出來一定是澀口的，回到開頭那個(gè)故事，孔子答應(yīng)了子貢的話后做了一件事：“子使漆雕開仕”孔子大概是認(rèn)為他已成器，可以如仕，可是漆雕開雙手一拱，作了一個(gè)揖后說：“謝了，老師，我還需雕琢罷。”孔子聽后十分欣慰，漆雕開隨孔子更久，卻十分明白自己“是什么”，只有繼續(xù)學(xué)習(xí)，不能形成最終的價(jià)值。 君子之器，在于修身，在于積淀直到有一天，我們能夠做到子貢那樣，然后拍著胸脯說：吾器瑚璉。
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