【精華】四年級作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的四年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
我們的校園十分美麗，也十分迷人；下面，我就來給你們講講吧。首先我們 一進(jìn)校園可以看到一個龐大無比的大操場，猶如 一條巨龍；上體育課時，老師就帶領(lǐng)我們在上面做運動、做游戲等等。接著我們可以看見兩棟大樓，校長給它們分別取名為自誠樓和端正樓。
走向自誠樓的右邊可以看見我們學(xué)校著名的紫藤長廊，這里十分美麗。春天來了，上面開出了紫色的紫藤花，十分壯觀。夏天來了，這里還是同學(xué)們課間休息的好去處呢！秋天來了，紫藤花結(jié)出了果實。冬天來了，同學(xué)們還可以在長廊是打雪仗。但是我最喜歡的還是碧秋池。沿著鵝軟石鋪起來的小路走進(jìn)去；看見兩座石像，中間有一個圓形的.小池塘；里面的水十分清澈；還有幾條大小不一的小魚；那小魚時不時得向我們吐泡泡；還時不時得搖著它的大尾巴，真是太可愛了。我們的校園真美麗呀；我愛我的校園；我愛校園里的每一處景點；我愛校園里生機(jī)勃勃的“它們”。
四年級作文 篇2
在很久很久以前，“先有蛋還是先有雞？”這個問題就成了人們議論的熱點。
那個時候，世上只有一只母雞與一只蛋，它倆每天都為這事吵吵嚷嚷，鬧騰不停，周圍的'人都被它們都煩死了！
終于有一天，大家都受不了啦！于是，商議著讓雞與蛋進(jìn)行一場比試，其中勝出的那位，就做“雞祖先”。失敗的那一位就“俯首稱臣”，平平凡凡地過生活。
就這樣，這場激動人心的“榮譽之戰(zhàn)”就開始了……兩位“戰(zhàn)士”都來到了后花園里，開始“戰(zhàn)爭”。
母雞先發(fā)制人，發(fā)起了進(jìn)攻。只見它將眼睛瞪得又大又圓，撲扇著翅膀，似猛虎下山，向雞蛋沖去。另一邊，雞蛋也不甘心示弱，別看它體形不大，又易碎，但小也有小的好處，那就是小巧玲瓏嘛！果不其然，雞蛋身手矯健，老愛“鉆空子”，不管雞怎樣進(jìn)攻，它都輕巧地躲了過去。
雞從未覺得雞蛋這么頑強(qiáng)過，心想：“哎呀，好小子！幾日不見，功夫長進(jìn)了不少嘛，怎么身手就那么矯健呢？本以為輕輕一碰就能將它碎得不成樣，看來我得用點兒心啦！”
雞蛋似乎也看穿了母雞的心思，帶著“蜜汁笑容”說道：“可別小瞧人，我可是下了好多功夫的，天天苦練呢！”
就這樣，它們你來我往，大戰(zhàn)300回合，才最終決出勝負(fù)。當(dāng)然，實力更勝一籌的母雞還是取得了最終的勝利。母雞成了雞之祖先，雞與蛋之爭也告一段落，雙方結(jié)束了爭吵，世界也安寧了。
四年級作文 篇3
“媽媽你怎么了？沒事吧！媽媽你說話啊！嗚嗚……嗚……”我嚎啕大哭，眼淚‘噼里啪啦的’的像雨水一樣落了下來，我邊搖著媽媽邊哭著，你問我怎么了？我接下來就告訴你。
那時候，我在二年級，中午放學(xué)我一路上哼著小曲，蹦蹦跳跳的走在回家的路上，過了幾分鐘我回到家和媽媽一起吃飯，但是我并不知道媽媽很累很疲勞。她的眼睛里已經(jīng)有了一條條紅血絲，而且嘴唇干裂，臉色蒼白，頭發(fā)枯黃，皺紋也多了。但我依然沒有察覺，還不停的跟媽媽說我要吃什么，要媽媽給我去買。吃完飯，我坐在沙發(fā)上和媽媽聊天，說說笑笑，媽媽說：“快要上學(xué)了，天太熱換套衣服吧！”說完她上樓給我拿衣服了，媽媽扶著墻，彎著腰，腿微微顫抖著，走一步就喘一口粗氣，費力的向前走著。當(dāng)媽媽踩上第五步樓梯的一瞬間“轟”的一聲，從樓梯上摔了下來，再摔的那一剎那媽媽雙手微微舉起，“砰”地一聲她坐在地板上用胳膊擋住臉，眉頭緊鎖著，不停地喘著粗氣，這時媽媽的頭上露出了一顆顆晶瑩剔透的汗珠，中間也摻雜著媽媽的眼淚，這時我看見了媽媽的'手，那是一雙多么粗糙的手啊！我真不敢相信，那是媽媽的手嗎！在我的印象中媽媽的手是粉嫩修長的啊！當(dāng)時我愣了，就呆呆的站在那里，過了一會，我大哭了起來。
那一次，是我第一次體會心痛的感覺，體會到我生病時媽媽的心情，體會到媽媽對我的愛，我想起媽媽神采奕奕的樣子，頭發(fā)烏黑柔順，臉色紅潤，是那么美麗，我的眼淚順著臉頰流了下來“吧嗒吧嗒”的落到地上……
四年級作文 篇4
大課間的鈴聲剛響起，只聽一陣急促的腳步聲，我不自覺將凳子往前一挪，抬頭一看，果真是他回來了，這時間，不早不遲剛剛好。當(dāng)然，還有他的.兩個好哥們也是滿頭大汗。
“你快看看我的臉紅不紅？”他慌張問道。“還好，不是很紅。”我扭頭看了一眼，草草答道。“那我臉上有汗沒？”“有點兒。”“完了，趕緊，趕緊，有紙沒，借我點兒。”我一看他這慌亂的，滿臉汗的樣子，就知道他去打籃球了。回頭一看李子豪，果不其然。我趕緊把紙巾遞給他，想幫他多節(jié)省點時間，因為趙老師此時正在從后往前判作業(yè)。接過紙巾，只見他一手拿紙擦汗，一手拿書扇涼，嘴里也不停說著：“熱死了，熱死了。”“你們?nèi)ゴ蚧@球了吧？”我問道。“對呀。”“可是趙老師不是不讓你們幾個打嗎？”“所以我要趕緊把汗擦干，這樣她就看不出來了。要是被她知道了，她再給我爸、我媽打電話，我就完了。”說著他又加快了扇子的速度。可是汗仿佛跟他開玩笑，不但沒少，反而還多了起來，臉也有些更紅了。看著他手忙腳亂的樣子，我不禁有點想笑，早知今日又何必當(dāng)初呢？
“李子豪，你剛才又去打籃球了吧？”耳邊傳來趙老師的質(zhì)問聲。回頭一看，李子豪滿頭大汗，滿臉通紅，面對趙老師的質(zhì)問，默不作聲。“完了，完了，馬上就來了。”他趕忙將擦汗的紙收起來，把頭發(fā)整理好，把英語本翻開，將頭埋得低低的。不一會兒，趙老師就判到了我們這排，他趕忙將英語本遞給趙老師，趙老師二話沒說，判完作業(yè)也就離開了。
趙老師一離開，他也就又生龍活虎起來了。
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