【精華】愛國的作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的愛國的作文6篇，歡迎大家分享。
愛國的作文 篇1
“我愛你，中國，我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國，我愛你春天蓬勃的秧苗，我愛你秋日豐收的碩果……”每當(dāng)我聽到這首歌的時候，我就會心潮澎湃，那一片片綠油油的稻田，滾滾的江河水就會浮現(xiàn)在我的腦海里。
祖國，我愛你。
灑下一顆愛國心，就能收獲一片理想。我認(rèn)為愛國就是做好自己身邊的事，在我們身邊有多少的榜樣，他們就像蠟燭默默地奉獻(xiàn)著：天還沒亮，勤勞的清潔工就開始裝扮我們的家園；正午，火辣辣的太陽當(dāng)空照，可警察叔叔像鋼鐵一般站在馬路中央指揮著交通；晚上，夜深人靜的時候，唯獨(dú)老師還在忙碌著，為培養(yǎng)祖國的`下一代而獻(xiàn)出自己，他們這些默默奉獻(xiàn)的精神正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在我們的校園里，一些同學(xué)有浪費(fèi)糧食、浪費(fèi)資源、不好好學(xué)習(xí)，整天無所事事、上課搗蛋等一系列不和諧現(xiàn)象。
劉備在教育其子劉禪時說，“毋以善小而不為，毋以惡小而為之”。我們每個人都是上帝精心培育的，從媽媽的襁褓中成長，咿咿呀呀地學(xué)會說話，在無數(shù)次。
愛國的作文 篇2
學(xué)過一篇課文，關(guān)于以為愛國戰(zhàn)士的故事，至今，他的故事依然激勵著我。
1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊(duì)擔(dān)負(fù)攻擊國民守軍防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的任務(wù)。他任爆破組組長，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務(wù)。連隊(duì)隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊(duì)受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長請戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請準(zhǔn)許我去！”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)中左腿負(fù)傷，頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。
危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國，沖啊！”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲的'他，為祖國獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。我心中的愛國英雄，你永遠(yuǎn)活在我們心中！
愛國的作文 篇3
老師們、同學(xué)們：早上好！
再過5天就是12月20日，這是澳門回歸祖國九周年的紀(jì)念日。澳門割讓，說明“國家落后就要挨打”，澳門回歸，昭示著“祖國強(qiáng)大才有尊嚴(yán)”。所以今天我和大家聊聊愛國的話題，題目是“成才先成人，愛國先愛校”。
先給大家講一個真實(shí)的故事：
上個世紀(jì)九十年代初，南京市成賢街小學(xué)轉(zhuǎn)來了一個黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的美國小學(xué)生。當(dāng)星期一升旗的時候，他質(zhì)問班主任老師，為什么不升美國的國旗？老師告訴他說，這是在中國，應(yīng)當(dāng)升中國的國旗！到了下一個星期一再舉行升國旗儀式的時候，這個美國小學(xué)生手上卻拿了一面美國的國旗，當(dāng)同學(xué)們高唱《中華人民共和國國歌》的時候，他唱的也是美國的國歌。這位美國小學(xué)生強(qiáng)烈的愛國行為，深深地打動著在場的每一位老師和同學(xué)的心。大家對他的行為贊不絕口，這個故事當(dāng)時在南京市也被傳為佳話。
同學(xué)們，一個身在異國他鄉(xiāng)的美國小學(xué)生，他是那樣執(zhí)著地?zé)釔壑约旱膰遥y道不值得我們每個中國小朋友深思嗎？不值得我們?nèi)舜蟾叫〉拿课煌瑢W(xué)深思嗎？我之所以要講這個故事，是想告訴同學(xué)們，愛國是每一個公民的責(zé)任。
那么，我們應(yīng)該如何來愛國呢？作為學(xué)生，我們首先要熱愛自己的學(xué)校，熱愛自己的班集體。“一屋不掃，何以掃天下”。一個連自己的學(xué)校、自己的班集體這個“小家”都不愛的學(xué)生，又怎么可能愛祖國這個“大家庭”呢？所以，愛國不是口號，而是行動。
再給大家講第二個故事：
有一家著名的跨國公司招聘一名部門經(jīng)理，應(yīng)聘者很多，其中還有許多畢業(yè)于名校的高學(xué)歷人才，可是，最后被公司選中的卻是一個學(xué)歷一般、其貌不揚(yáng)的人，很多人不理解，就去問公司老板。老板說聘用他的原因是只有他帶來了與眾不同的“介紹信”：進(jìn)門之前，他先在門口的墊子上蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上門，說明他做事認(rèn)真、仔細(xì)；他看到那個殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良、體貼別人；應(yīng)聘時他先向大家問好，回答問題干脆果斷，說明他既懂禮貌又有魄力；其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過去，只有他彎下腰、撿起它并放回桌子……這些不是很好的介紹信嗎？把工作交給這樣的人不是很放心嗎？
同學(xué)們，一滴水就可以折射出太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的'文明修養(yǎng)。成才先成人，愛國先愛校，我們必須從大處著眼，千萬不能把一些不文明的言談舉止看作無關(guān)緊要的小事，因?yàn)樗碇粋�人的教養(yǎng)和品行，哪怕是撿起一張廢紙，擰緊一個水龍頭，向老師主動問好，扶起一個摔倒的同學(xué)，只要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這也是愛國。
同學(xué)們，愛國就在我們身邊，讓我們都從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，向敬愛的周總理那樣，從小樹立為中華崛起而勤奮讀書的遠(yuǎn)大志向，長大后為把祖國建設(shè)得更加富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量！
謝謝大家！
愛國的作文 篇4
當(dāng)歲月悄然轉(zhuǎn)動不息的年輪
當(dāng)太陽熱情點(diǎn)燃生命的火焰
當(dāng)二萬九千個日日夜已經(jīng)成為昨天
親愛的母校，親愛的沭中
請?jiān)试S我們穿越八十年的時光隧道
一起重溫您輝煌的歷程
八十年所有的歷史都成了永恒的記憶
八十年所有的記憶又是那么清晰
透過歲月的漫漫塵煙
我們看到了一個個閃光的名子
吳鐵秋崇尚民主爭自由
吳印咸揮灑青春傳真知
許燕海奉獻(xiàn)一生令人敬
費(fèi)白夜新聞戰(zhàn)線稱勇士
吳俊川服務(wù)師生最周到
許星博壯烈犧牲可歌泣
師輩們的榜樣激勵著后人
母校又涌現(xiàn)現(xiàn)一批批優(yōu)秀的學(xué)生
王潔雨投身革命灑熱血
呂赤布筆耕不輟著述豐
張建中戎馬半生戰(zhàn)功大
李德義院士資格學(xué)問深
陳家政身居軍營作奉獻(xiàn)
祝光九救死扶傷顯才能
時光有跡歲月留痕
他們的足跡照亮了沭中的前程
啊，母校
您的歷史就是一片群星的璀爛天空
啊，沭中
您的歷史就是一艘劈波斬浪的巨輪
舵手們傾注智慧的血汗
將生命的崇高凝成不朽
將精神的家園建成一流
幾代人的奮斗終將您打造成蘇北教育的品牌
幾代人的奉獻(xiàn)鑄就了您一個個新的輝煌
看，沭中人從低矮的平房走進(jìn)了金碧輝煌的建筑群
看，從數(shù)十人的`小學(xué)校變成了人才薈萃的國家級示范高中
家鄉(xiāng)因你而放飛了多少美好的夢想
沭陽因你而點(diǎn)燃了許多熱切的希望
而您，在贊美聲中依然唱著奮進(jìn)的歌
依然邁著矯健的步
規(guī)模辦學(xué)創(chuàng)新路科學(xué)管理出新招
科研興校造名師狠抓教學(xué)跨新高
教師滿意學(xué)生滿意家長滿意
是今日沭中通向中華名校的有力抓手
教師成名學(xué)生成才教育成功
是明日沭中躋身中華名校的執(zhí)著追求
啊，母校你中根深蒂固枝繁葉茂的參天大樹
你中百花盛開桃鮮李艷的芬芳花園
你是展示生命弘揚(yáng)自由的巨大舞臺
你是搏擊風(fēng)浪永往直前的生命航船
啊，母校
在這被歌聲和盛典簇?fù)淼膭俚?/p>
我們以學(xué)子的赤誠、忠心和莊嚴(yán)
向你獻(xiàn)禮、致敬、向你祝福
當(dāng)校慶的歡歌隨著金秋的收獲飛揚(yáng)
母校啊，請?jiān)试S我將激越的音符鑲在您幸福臉龐
當(dāng)校慶的笑語伴著金秋的成熟飄蕩
母校啊，請?jiān)试S我用最純最真最美的音質(zhì)為你歌唱
為了我們共同擁有的光榮和夢想
來吧，我們親愛的朋友
我們同共苦的姐妹兄弟
讓我們用青春、汗水和生命
一代一代一代一代
生生不息生生不息
共同敘寫這永恒的傳奇。
愛國的作文 篇5
你沒有絢爛的包裝，沒有浮華的外表，更沒有人們所追崇的時尚。當(dāng)世人將你棄之于墻角時，你沒有哭泣，沒有沮喪。你知道自己的價(jià)值與尊嚴(yán)，只有你，能在一切繁華落幕后，依舊綻放光芒！
兒時，你是我的長輩，我的兄長，我人生道路上的一塊基石。是你讓我知道了要微笑待人，要尊重他人，要誠實(shí)守信。當(dāng)我來到這個世界的第一天開始，你就陪伴在了我的身邊。從牙牙學(xué)語到成熟懂事，你一直在用心地教我做人，教我做一個合格的人。我感恩與你，更離不開你。
如今，你是我的朋友，我的知己，我人生道路上的準(zhǔn)則。我不再是當(dāng)年牙牙學(xué)語的娃娃，你讓我懂得尊敬父母，尊敬師長，尊敬所有的.人。你教會了我為人最基本的道德和素質(zhì)。我依附于你，更離不開你。
每每在報(bào)紙上，在電視上看到許多的耄耋老人無辜被打時，我都在疑惑你去了哪里？每當(dāng)看到你的一切成為了別國的傳統(tǒng)文化時，我又在疑惑，你不是一直都是我們的么？
沒有什么可以磨滅你的地位，即便是那些最新鮮，最被推崇的事物。幾千年前，你能讓孔融讓梨，讓黃香溫席，那么幾千年以后，你也必定會成為主流，成為這個社會的方向盤！
一個沒有禮儀的國度，縱然有著在發(fā)達(dá)的科技，再強(qiáng)盛的國力，也是沒有人情味的。禮儀之邦要的不僅僅是一個遵守禮儀的口號，更重要的是將禮儀的精神和內(nèi)涵灌輸給每一個國民！老祖宗留給后代的財(cái)富，不僅要加倍珍惜，更要傳承給子子孫孫。
霓虹燈下，你的背影漸行漸遠(yuǎn)，沒有喧鬧，沒有人群，時間在此刻停止。繁華過后，你的風(fēng)采依舊。
愛國的作文 篇6
日前，復(fù)旦大學(xué)公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，90%以上當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)為自己較愛國，近三分之二的學(xué)生認(rèn)為，比起上幾代人，大學(xué)生群體并沒有顯示出愛國程度的降低；超過80%的受訪者認(rèn)為，在不同時代背景下，比起上幾代人，自身在愛國情感的表達(dá)上或多或少存在差異，更趨向于理性表達(dá)。
“愛國不一定就要喊口號”“在表達(dá)愛國情感上更趨于理性”，這是新一代大學(xué)生們在表達(dá)愛國情懷方面不同于上輩人的一些特征。大學(xué)生和上幾代人之間愛國程度的差異，可能很難衡量，但可以肯定的是，出生在改革開放后的這代大學(xué)生正用嶄新的方式表現(xiàn)他們對祖國的無限愛意。
如果把視線放得更開闊一些，我們可以看到，年輕人在表達(dá)愛國情懷的時候更加彰顯了這個時代的鮮明特征，他們充滿“個性”的表達(dá)沖破了過去“儀式感”很重的愛國方式而顯得“色彩斑斕”。網(wǎng)絡(luò)上，那些網(wǎng)民們以別樣“另類”甚至不失可愛的方式表達(dá)著祝福，比如天安門版發(fā)型的傳播，比如百語吟誦愛國詩歌《我愛我的祖國》，甚至還出現(xiàn)了“許仙”和“白娘子”深情對唱《愛祖國》。
這是一個開放的時代，每一種愛國方式的`表達(dá)、愛國情懷的抒發(fā)都得到了理解和贊許。這些“色彩繽紛”的表達(dá)方式或許不可能完全流行甚至普及開來，但只要是基于內(nèi)心最真實(shí)的情感，我們都應(yīng)將其視為對祖國母親最真摯的祝福。
在愛國情感的表達(dá)上，我堅(jiān)定地認(rèn)為“只有最真實(shí)的表達(dá)，才會有最誠摯的祝福”。在復(fù)旦大學(xué)進(jìn)行的這項(xiàng)調(diào)查里，“57。9%的受訪者認(rèn)為自己比較愛國”，相對于“非常愛國”的結(jié)果，“比較愛國”的陳述顯得并不是特別光鮮，但我更欣賞于這種“真實(shí)”。實(shí)事求是地表達(dá)自己的愛國熱情，不夸大自己的愛國程度，只有萌生在真實(shí)之上，所有的情感表達(dá)才有可能真正轉(zhuǎn)化為行動的力量。
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