【精品】四年級(jí)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
一只老馬在路上走著，遇到一只貓，貓哭得淚流滿面。
“貓妹妹，你怎么了，哭得這么傷心？”馬問(wèn)。
貓傷心地說(shuō)：“我以前還年輕，主人非常喜歡我，天天給我魚吃，我也給主人捉了不少老鼠�，F(xiàn)在我老了，不能捉老鼠了，主人卻要?dú)⒘宋页匀猓 ?/p>
“別說(shuō)了，我也是被主人趕出來(lái)的。咱們一起走吧！”馬說(shuō)。
于是，它們一起上路了。它們走到一個(gè)小木屋子前，忽然聽到一陣哭聲。會(huì)是誰(shuí)呢？老馬和老貓來(lái)到屋窗前一看，是一只花狗。
“狗老弟，你怎么了，哭得這么傷心？”馬問(wèn)。
“我年輕的時(shí)候沒少給主人看門，現(xiàn)在我老了，耳朵有點(diǎn)聾了，主人就要?dú)⑽页怨啡饬�！�?/p>
“跟我們一起逃吧！”馬說(shuō)著拉起狗一起上路了。
它們走呀走，又走到一處人家，看到一只兔子在一個(gè)籠子里一個(gè)人默默流淚，走上去問(wèn)：“可愛的兔子，你怎么了？”
“我老了，本想安度晚年，可沒想到被這個(gè)人捉了起來(lái)，過(guò)一會(huì)兒，他就要?dú)⑽伊恕！蓖米觽牡卣f(shuō)。
“那好，我們救你逃吧！”說(shuō)著老馬、老貓和老狗一齊動(dòng)手，弄開了籠子，帶領(lǐng)兔子跑了。
它們穿過(guò)一片森林，渡過(guò)一條小河，來(lái)到一個(gè)屋子前。馬把兩只腳放在窗臺(tái)上一望，看見里面有幾個(gè)強(qiáng)盜正在大吃大喝，旁邊還放著幾把劍�！翱磥�(lái)，今天晚上要在屋子外過(guò)夜了�！瘪R懊喪地說(shuō)。于是馬睡在大門口，狗睡在窗戶下，貓睡在屋頂上，兔子睡在門檻上。半夜，強(qiáng)盜頭子起來(lái)小便，剛出屋子，就驚動(dòng)了兔子，兔子一跳，把強(qiáng)盜頭子拌倒了。“哎喲！”強(qiáng)盜頭子叫起來(lái)。這一叫，把大家驚動(dòng)了。貓?zhí)聛?lái)對(duì)準(zhǔn)強(qiáng)盜頭子的`臉一抓，狗在他的屁股上一口咬下去，強(qiáng)盜頭子“啊—啊—”亂叫亂喊：“鬼呀，鬼呀，二蛋子，三狗子，趕緊跑�。 睆�(qiáng)盜們聽了嚇得立馬跑了。
從此，這屋子就成了馬、貓、狗、兔子的家了，他們互相關(guān)心相互愛護(hù)，安度幸福的晚年！
四年級(jí)作文 篇2
母親是創(chuàng)造我們的人，母親對(duì)我的愛好似陽(yáng)光般的溫暖；好似云朵般的柔軟；好似大海般的寬闊……
記得那一天，期末考試快到了，我正在爭(zhēng)分奪秒的`復(fù)習(xí)。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著課本，手中的筆在旁邊的本子上演練，我的眼睛不停地在轉(zhuǎn)動(dòng)，手中的筆也在有規(guī)律的抖動(dòng)。我瞟了一眼旁邊那堆“小山丘”似的作業(yè)本，無(wú)奈的嘆了一口氣。就在這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手里端著一杯熱乎乎的牛奶。她的臉上帶著陽(yáng)光般的微笑，溫暖到我的心房。她親切地說(shuō)：“快趁熱喝了，小心著涼�！闭f(shuō)著，便把牛奶遞了過(guò)來(lái)。我接過(guò)牛奶，頓時(shí)，從牛奶杯感覺到的溫暖頓時(shí)傳遍全身，身上的每一個(gè)細(xì)胞都十分舒適。
就在這時(shí)，我無(wú)意間碰到了媽媽的手卻發(fā)現(xiàn)她的手非常冰冷，就在這一刻我才知道了：媽媽不僅要管理好這個(gè)家，還要照顧我，這是十分不容易的，所以我長(zhǎng)大一定要好好報(bào)答母親。
母親對(duì)我的愛是一首唱不完的歌。她用她那雙美麗的手一遍又一遍編織著對(duì)我的愛。
四年級(jí)作文 篇3
今年暑假，我去了美國(guó)緬因州營(yíng)地，最后一天晚上，我們舉辦了一場(chǎng)篝火晚會(huì)。
篝火晚會(huì)的第一個(gè)節(jié)目是“奶油大戰(zhàn)”，兩個(gè)老師分別拿著一罐奶油，哼著小曲兒，把奶油擠在手上打在對(duì)方身上，他們走了一圈又一圈，一會(huì)兒打頭、一會(huì)兒打肚子，出來(lái)的時(shí)候，弄得全身都是奶油。
第二個(gè)節(jié)目是小提琴表演，克羅地亞拉著鼓樂(lè)隊(duì)進(jìn)行曲，全場(chǎng)都安安靜靜地聽著，只聽到小提琴聲和火花冒出的聲音。拉完后，全場(chǎng)又熱鬧地響起了歡呼聲，她鞠著躬說(shuō)：“謝謝，謝謝！”
第三個(gè)節(jié)目是火花表演，一個(gè)老師把一根木頭用火點(diǎn)燃，等到火花冒出的時(shí)候，把木頭來(lái)回地上下甩著，就像坐直升飛機(jī)一樣，但又很快地能接住，真是太精彩了！
最后，老師發(fā)給每個(gè)人一根蠟燭，老師把自己的蠟燭點(diǎn)燃，再把其中一個(gè)同學(xué)的蠟燭點(diǎn)燃，讓點(diǎn)燃的'蠟燭傳給每個(gè)身邊的同學(xué)，也是讓我們把愛心像火一樣傳給別人。篝火晚會(huì)就這樣結(jié)束了，大家過(guò)了個(gè)美好的夜晚！
四年級(jí)作文 篇4
春回大地，花紅柳綠。平靜的校園里發(fā)生了一件新鮮事，污漬遍身的垃圾箱不僅穿上了新衣，還被分成了“可回收”和“不可回收”兩類。往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學(xué)們變得更加講文明衛(wèi)生了。
以前我們校園里的花圃中、草坪上總有許多廢紙、塑料袋在“隨風(fēng)起舞”，由于它們的“點(diǎn)綴”，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風(fēng)景。雖說(shuō)學(xué)校規(guī)定：主動(dòng)撿起公共區(qū)域的垃圾可為班級(jí)加5分�？蛇@些可惡的“牛皮癬”總是很少有人問(wèn)津，只有少數(shù)同學(xué)主動(dòng)把它們送回家。再說(shuō)說(shuō)校園里的垃圾箱，那真是名副其實(shí)了。不僅僅因?yàn)樗茄b垃圾的，更因?yàn)槊看谓?jīng)過(guò)它旁邊，總會(huì)有一股惡臭“伴隨”著，更別說(shuō)它滿身的污漬了。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習(xí)以為常了。
自從開展了評(píng)比“衛(wèi)生之星”的活動(dòng)，現(xiàn)在一切都變了，同學(xué)們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，每一位同學(xué)都為校園環(huán)境的轉(zhuǎn)變傾注了自己的熱情。校園環(huán)境變得衛(wèi)生整潔了，同學(xué)們的'舉止也更文明了。每個(gè)人的心中都有了一個(gè)共同的目標(biāo)——使校園更加美麗。
我想一個(gè)人講文明講衛(wèi)生就像一束光，它的能量是有限的。只有我們每個(gè)人都文明衛(wèi)生，這光才能照亮校園的每一個(gè)角落。到那時(shí)，同學(xué)們文明的舉止和校園整潔的環(huán)境就不再是校園的新鮮事了。
四年級(jí)作文 篇5
人生就像五味瓶，酸甜苦辣咸，什么味道都有，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)委屈的苦味吧。
周五的下午，我回到家里，卻發(fā)現(xiàn)家里出奇的寂靜。我試著喊了聲：“媽媽，我回來(lái)了！”結(jié)果，從臥室傳出來(lái)一陣低沉的聲音：“過(guò)來(lái)，我有一件事要問(wèn)你�！薄霸愀�，一定不是什么好事。”可是軍令如山，母命難違，我只好硬著頭皮進(jìn)了臥室。
進(jìn)去后，媽媽問(wèn)我：“昨天，你不是說(shuō)班里要交班費(fèi)二十元嗎？”“是呀�！薄翱墒俏易蛱鞌�(shù)了錢，錢包里有八張一百，今天又一數(shù)，怎么只有七張了，難道錢會(huì)長(zhǎng)翅膀費(fèi)走嗎？”媽媽說(shuō)著，從錢包里拿出一把百元大鈔，又在我面前數(shù)了一遍。“我昨天沒有逛商場(chǎng)，也沒有買東西，肯定是你偷拿的，我看你膽子越來(lái)越大了……”媽媽的`“機(jī)關(guān)槍”向我一陣劈頭蓋臉地“掃射”，我一下子撲進(jìn)我的房間，關(guān)上房門大哭起來(lái)。媽媽，您這不是冤枉我嗎？我哪有“偷”您的錢��？委屈的淚水滴答滴答地直往下流，我第一次感到原來(lái)眼淚這么苦澀。
周六，爸爸出差回來(lái)后，媽媽向他說(shuō)了這件事。我以為爸爸會(huì)批評(píng)我，可是爸爸卻說(shuō)：“遇事一定要緩三分，我看還是先調(diào)查一下吧。”媽媽聽了，只好氣哼哼地走進(jìn)了臥室。爸爸開始對(duì)家里進(jìn)行了地毯式搜索，結(jié)果他在沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了一張百元大鈔。他走到媽媽面前問(wèn)：“看，這是什么？”媽媽驚訝極了，臉上紅一陣白一陣。爸爸說(shuō)：“你看你，這么急著下結(jié)論，讓孩子受了多大的委屈，你得給女兒道歉。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了�！弊詈笪乙苍徚藡寢尅�
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：遇事一定要緩三分，別讓無(wú)辜的人受到委屈。
四年級(jí)作文 篇6
書是營(yíng)養(yǎng)品、書是良藥、書是面包、書是知識(shí)的源泉……書被人們譽(yù)為多么神圣而崇高的東西！然而，在現(xiàn)在的街面上有些書卻讓我“看”而生畏。
就拿我最近在書店購(gòu)買的一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文》的書來(lái)說(shuō)吧。我買來(lái)這本書后立馬打開書頁(yè)，找到我喜歡看的一篇題為《鱷魚先生做廣告》的`童話故事，結(jié)果被我發(fā)現(xiàn)了三處錯(cuò)誤：把“圍攻”的“攻”寫成“墳?zāi)埂钡摹皦灐�；把“道聽途說(shuō)”的“途”寫成糊涂的“涂”；“廣告”能說(shuō)“一個(gè)”嗎？我覺得用“一則”來(lái)修飾更加貼切。
這本書中還有其他很多錯(cuò)誤，這里，我就不一一列舉了。
這些錯(cuò)誤還算小的，總而言之其內(nèi)容還是健康的；更讓我感到憂慮的是，一些不法書商為了賺錢，喪盡天良，書中居然夾雜著一些不健康的內(nèi)容，甚至出現(xiàn)黃色、反動(dòng)、反人類的內(nèi)容。我們小學(xué)生年齡小、分辨是非能力差，自制力也很不強(qiáng)。看了這種書，我們會(huì)經(jīng)不住誘惑，甚至廢寢忘食、手不釋卷；一旦迷上，很容易令 我們“走火入魔”，搞得我們孩子上課沒有了心思，成績(jī)一落千丈。更嚴(yán)重的是還會(huì)導(dǎo)致我們模仿書中的行為干壞事，從而走上犯罪道路……
因此，我建議：書商們不要再出版和兜售這樣的不良書刊，同時(shí)也希望文化管理部門加大依法管理文化市場(chǎng)的力度，給予那些不法出版單位和書販以應(yīng)有的懲罰，凈化我們的文化市場(chǎng)，讓我們少年兒童的心靈免受不良刊物的污染！
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