我的快樂(lè)作文(匯編15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的快樂(lè)作文，歡迎大家分享。
我的快樂(lè)作文1
在我們的童年，有唱歌、跳舞、游戲中的快樂(lè)。在長(zhǎng)大以后為什么快樂(lè)這么少了呢？是誰(shuí)偷走了我們的快樂(lè)？他們?yōu)槭裁匆底呶覀兊目鞓?lè)？
自從上二年級(jí)以來(lái)，我就很心煩。回家作業(yè)太多，一表現(xiàn)不好，老師就叫家長(zhǎng)，在學(xué)校被老師罵，唉，太煩了！
上了三年級(jí)作業(yè)量更大了，還有一對(duì)該死的死黨——許立兵和翟家儀。我上課看不見(jiàn)所以揉眼，翟家儀以為我不精神，所以老掐我。下課，許立兵罵我，“小四眼狗”“矮老頭”“屎的狗”等。星期六，星期天，全是輔導(dǎo)班，連一點(diǎn)點(diǎn)玩的時(shí)間也沒(méi)有。“嗚……嗚……我太慘了！”
四年級(jí)，我在校表現(xiàn)很好，但有一次為了作業(yè)不認(rèn)真叫了一次家長(zhǎng)，回家老娘可PK死我了，爸媽男女雙打，慘不忍睹。
唉！現(xiàn)在我知道偷走快樂(lè)的兇手是誰(shuí)——是作業(yè)，是老師，是家人。啊！誰(shuí)能還給我快樂(lè)啊！
我的快樂(lè)作文2
每個(gè)人都有自己覺(jué)得快樂(lè)的事，但是讓我覺(jué)得最快樂(lè)的事是幫助別人。記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我高高興興的去上學(xué)，忽然看到一位阿姨的鑰匙掉在地上，我馬上撿起來(lái)送給阿姨，阿姨說(shuō)：“謝謝你小朋友！”我趕緊說(shuō)了聲“不用謝！”此時(shí)此刻我快樂(lè)無(wú)比，原來(lái)快樂(lè)可以給人一個(gè)好的心情。
記得還有一次，在放學(xué)的路上我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在路邊乞討，我想他在生活中一定遇到了困難，就馬上把自己的零花錢(qián)給了他，那位老人說(shuō)：“謝謝你，你心地真善良！”我不好意思的笑了。得到快樂(lè)其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事，希望我們?cè)谏钪卸鄬ふ铱鞓?lè)，做一個(gè)快樂(lè)的人并把快樂(lè)帶給身邊的每一的人。
我的快樂(lè)作文3
我是個(gè)倒霉的人，遇上的好事不多。可這一次我遇到一件大好事。上個(gè)月的一個(gè)星期六，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)和宜州水力發(fā)電廠舉行一次聯(lián)歡晚會(huì)。
舞臺(tái)下坐滿(mǎn)了人，而我卻是一位表演者，我因?yàn)椴荒芎团笥岩黄鹂幢硌荩械胶苓z憾。看著表演者一個(gè)個(gè)以精彩的表演過(guò)去了，就快到我了，我全身在發(fā)抖。可是我走上舞臺(tái)，合著音樂(lè)唱起歌來(lái)，沒(méi)過(guò)幾句臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲，于是我放下心來(lái)，放聲大唱，掌聲非常熱烈，還有人連連叫好，這時(shí)，還有一位小女孩上臺(tái)給我送花。我知道，這是觀眾對(duì)我的支持，希望我能把歌唱得更好。
演唱結(jié)束，我知道做大事就要得到別人的支持。生活需要掌聲，掌聲會(huì)給人以激勵(lì)，給人以再生創(chuàng)造活力，掌聲還會(huì)給人以信心、勇氣、奮進(jìn)的動(dòng)力。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌，為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。
原來(lái)我也有快樂(lè)的時(shí)候。
我的快樂(lè)作文4
晚飯后，我洗完臉洗腳，發(fā)現(xiàn)我的襪子臟乎乎的，于是我讓媽媽幫我洗，媽媽卻頭都沒(méi)有抬一下的對(duì)我說(shuō)：“自己的事情自己做。”我只好硬著頭皮自己洗起了我的臟襪子。我先把襪子放在水里泡了一會(huì)兒，然后把襪子抹上了一些香皂使勁搓了好長(zhǎng)時(shí)間，水都白了可是襪子還是沒(méi)有洗干凈，就跑去問(wèn)媽媽這是為什么。媽媽說(shuō)：“香皂是用來(lái)洗手的，肥皂才能洗襪子。”
于是我把肥皂抹上去，不一會(huì)襪子就干凈了。平時(shí)看到媽媽那么快就把襪子洗好了，現(xiàn)在我才知道洗襪子原來(lái)也不是一件容易的事情。看著自己洗干凈的襪子心里美滋滋的，就像吃了蜜一樣。
我的快樂(lè)作文5
我是二年級(jí)一班的田碩，我每天在學(xué)校快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)。
課上，我?guī)椭送瑢W(xué)，這就叫快樂(lè)；課下，我跟同學(xué)們玩游戲，我贏了，這就叫快樂(lè)；放學(xué)了，我回到了家里，幫媽媽洗碗，媽媽夸我了，我很快樂(lè)；我?guī)桶职滞系兀职直頁(yè)P(yáng)我，我很快樂(lè)；我犯錯(cuò)誤了，又改正了，我又多了一些快樂(lè)。我給小狗喂食，小狗一直搖尾巴，它在感謝我，我看小羊吃草，小羊一直咩咩叫個(gè)不停，這讓我明白了什么是快樂(lè)，小雞捉蟲(chóng)子吃，小雞一直在嘰嘰的叫個(gè)不停，它在快樂(lè)著，我也快樂(lè)著。
我每天都在快樂(lè)中長(zhǎng)大。
我的快樂(lè)作文6
星期六上午，我又一次來(lái)到了少年宮，上我喜歡的舞蹈課。
小伙伴們看見(jiàn)我來(lái)了可高興了，說(shuō)：“蔣冉，上周六你沒(méi)有來(lái)，老師都沒(méi)有教我們新動(dòng)作！今天你來(lái)了，我們又可以學(xué)新動(dòng)作了！”
是什么新動(dòng)作呢？哇！原來(lái)是側(cè)手翻，側(cè)手翻是一個(gè)比較難的動(dòng)作，要求腳、手、身三點(diǎn)成一線(xiàn)才能翻過(guò)去，而且要求三點(diǎn)協(xié)調(diào)用力。
我第一次按照老師的要求做這個(gè)動(dòng)作，結(jié)果屁股著地，好疼呀！我都擔(dān)心我的屁股是不是摔成四瓣了！但是在老師和小伙伴們的鼓勵(lì)下，我試著做第二次，第三次，終于我成功了，接下來(lái)我越做越好，太開(kāi)心了！
我的快樂(lè)作文7
我在我的家是一個(gè)快樂(lè)的天堂，因?yàn)槲业膵寢尯桶职钟袝r(shí)候不高興的時(shí)候，我肯定讓他們開(kāi)心起來(lái)。所有我才是叫快樂(lè)的天堂，我簡(jiǎn)單說(shuō)就是一顆開(kāi)開(kāi)心心的開(kāi)心果。在我們家我是非常的開(kāi)心，就像到了天堂一樣開(kāi)心。如果我在別人的地方住，我還住不下去，我還非常的不高興。以為我在我的家里習(xí)慣了不習(xí)慣在別人的家里住。我給你一句話(huà)。家是我的，我是家的，我倆是個(gè)好朋友。
我為什么說(shuō)我在別人的家里就不習(xí)慣呢！因?yàn)槊恳粋�(gè)人的習(xí)慣都是和自己的媽媽爸爸在一起快樂(lè)的生活吧！在別人的家里就不習(xí)慣了不！這是每一個(gè)人的必須的習(xí)慣吧。
我在這個(gè)家里快樂(lè)的天堂，我有一次媽媽今天非常的不高興，我就說(shuō)媽媽你是世界上非常快樂(lè)的人。你怎么可以不高興呢！我說(shuō)的說(shuō)的我的媽媽一會(huì)就高興起來(lái)了。還和我說(shuō)我是世界上快樂(lè)的孩子，我也高興了起來(lái)，我的快樂(lè)的天堂就是這樣的。
我的快樂(lè)作文8
我的快樂(lè)游記迎著早晨的徐徐清風(fēng)，我們來(lái)到了揚(yáng)子公園。公園口的大廣場(chǎng)上、石道上，晨練的人可真多啊！有舞劍的、有跳扇子舞的、還有拉二胡的、練唱的、擊樹(shù)練掌力的、競(jìng)走的等等，好不熱鬧！
接著，我們來(lái)到了取名叫“金水橋”的橋面上，今天真是一個(gè)好天氣啊！艷陽(yáng)高照，輕風(fēng)拂面，秋高氣爽，站在橋上，湖面美景盡收眼底。湖面上停泊著形態(tài)各異的游船，看！有藍(lán)白相間的唐老鴨船、有神氣活現(xiàn)的龍船、有活潑可愛(ài)的小雞船、有憨厚老實(shí)的小熊船、還有黑貓警長(zhǎng)船、米老鼠船、鴛鴦戲水船……它們隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，非常耀眼！秋天真的來(lái)了，草地上飄落的樹(shù)葉已有厚厚的一層了，這飄落的樹(shù)葉好幾次打到了我的頭，想要送我一頂保暖的帽子，樹(shù)葉落在河面上，成了螞蟻過(guò)河的小船，小魚(yú)遮陽(yáng)的小傘，一陣風(fēng)吹來(lái)，我真的領(lǐng)會(huì)到了什么叫“秋風(fēng)掃落葉”！不知不覺(jué)，我們已經(jīng)回到了入口廣場(chǎng)處------盛成廣場(chǎng)，我們依依不舍地與揚(yáng)子公園告別。
我的快樂(lè)作文9
每個(gè)人都有自己快樂(lè)的事，你猜我最快樂(lè)的事是什么？哈，猜中了，就是看書(shū)。因?yàn)闀?shū)箱是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)里有許許多多的知識(shí)，書(shū)是我的良師益友，書(shū)是我的精神食糧。
由于爸爸媽媽工作忙，每天放學(xué)回家就我一個(gè)人，在他們未回家之前，我便如饑似渴地遨游書(shū)海，看了一頁(yè)又一頁(yè)，看了一本又一本，日積月累，滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)架的書(shū)都快被我看完了，最近我在讀一本《分類(lèi)作文》，它就象一塊巨大的磁鐵把我牢牢地吸住了。書(shū)中有各種各樣的作文示范篇，如“人物對(duì)對(duì)碰”“看人生百態(tài)”“我眼中的美麗景色”……都讓我受益匪淺，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，而且掌握了不少寫(xiě)作方法。
我還要繼續(xù)看更多的書(shū)，讀優(yōu)秀的書(shū)。書(shū)讓我充實(shí)自己，書(shū)讓我認(rèn)識(shí)世界，書(shū)讓我健康成長(zhǎng)。書(shū)，你是我的快樂(lè)!
我的快樂(lè)作文10
看，天空中一片蔚藍(lán)，那幾朵飄著的白云也顯得分外悠閑.天空下，叮叮咚咚的江水唱著那首永久的歌兒，歡快地流淌著.江水的歌聲似乎很迷人似的，連那活潑機(jī)靈的小燕子都被吸引過(guò)來(lái)了，有的小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在為江水的歌聲喝彩，還有的小燕子穿著整整齊齊的燕尾服在江面上翩翩起舞。江水兩岸，桃花盛開(kāi)，香飄十里,讓人在香味中沉醉。又給以春天粉紅色的點(diǎn)綴。柳樹(shù)在春姑娘的問(wèn)候下，抽出了千萬(wàn)條新的帶黃色嫩葉的柳絲。讓那碧綠的帶子在風(fēng)中搖曳。無(wú)論是青青的小草還是繽紛的花朵，都像被春姑娘新吻過(guò)似的，顯得格外精神，格外清香，加上那還未融化的皚皚白雪和明媚燦爛的陽(yáng)光，交織成了一幅光彩奪目的畫(huà)卷。春天是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與清香彌漫的季節(jié)，春天是多么美呀，令人心馳神往。
我的快樂(lè)作文11
快樂(lè)是勞動(dòng)，快樂(lè)是創(chuàng)造，快樂(lè)時(shí)給予，快樂(lè)時(shí)奉獻(xiàn)
有一天我正在，看見(jiàn)一個(gè)小朋友的自行車(chē)摔倒了，我過(guò)去幫他扶起來(lái)。他說(shuō)：“謝謝!”“不用謝。”我說(shuō)。
有一天，我去上學(xué)，一位老奶奶正在過(guò)馬路，一小步一小步的往前走很艱難的樣子，我急忙跑過(guò)去扶老奶奶過(guò)馬路。我離開(kāi)時(shí)老奶奶向我招手并說(shuō)謝謝，我說(shuō)這是我應(yīng)該做的。
我和小伙伴們正在玩耍，忽然有一只小鳥(niǎo)落到了地上，有一個(gè)人說(shuō)：“大家快看，易受傷的小鳥(niǎo)。”然后我們迅速的跑過(guò)去，我說(shuō)：“我們來(lái)給它包扎包扎。”然后我們回到了自己加了拿來(lái)了不和繩子。我們開(kāi)始喂小鳥(niǎo)“做手術(shù)”，過(guò)了一會(huì)我們包扎好了。我們把小鳥(niǎo)放在了一個(gè)用草作的窩里，把小鳥(niǎo)放在里面讓小鳥(niǎo)養(yǎng)傷。過(guò)了幾天小鳥(niǎo)的上好了，它飛走了。飛的時(shí)候還不時(shí)地向后看，仿佛在感謝我們。我們救活了一個(gè)小生命，所以我們感到無(wú)比的幸福。
我覺(jué)得快樂(lè)就是勞動(dòng)，就是創(chuàng)造，就是給予就是奉獻(xiàn)
我的快樂(lè)作文12
今天是休業(yè)式，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們臉上掛滿(mǎn)了興奮和激動(dòng)。因?yàn)轳R上就要說(shuō)誰(shuí)獲得了這學(xué)期的好學(xué)獎(jiǎng)了。
我卻不那么激動(dòng)。由于期末成績(jī)除了英語(yǔ)之外都只考了，都低于九十四分的成績(jī)。如此差的.成績(jī)，怎么可能還獲得了好學(xué)獎(jiǎng)呢？就在我這么想的時(shí)候，歐陽(yáng)老師就報(bào)到了我的名字。這，這是怎么回事？是不是報(bào)錯(cuò)名字了？可是現(xiàn)實(shí)就是這么幸福。我獲得了好學(xué)獎(jiǎng)！獲獎(jiǎng)的我高興的無(wú)法形容，手舞足蹈！
到放學(xué)的時(shí)候，我清點(diǎn)了一下獲得的東西，不禁喜出望外。因?yàn)槲耀@得了四張獎(jiǎng)狀和十一本本子！我從來(lái)沒(méi)得到過(guò)這么多東西！
這次真是快樂(lè)的一天。
我的快樂(lè)作文13
早上，黎明前，我和媽媽起床了。今天，我媽媽要和媽媽的同學(xué)去三門(mén)參觀。三門(mén)的風(fēng)景非常美麗。陽(yáng)光下有許多花和植物，樹(shù)林里有許多鳥(niǎo)兒在歌唱。
我們第一次來(lái)到海盜村，它在一座山上。據(jù)說(shuō)海盜過(guò)去住在這里。后來(lái)，社會(huì)向前發(fā)展，這里的所有居民都搬出了山，留下了這些歷史遺跡。我仔細(xì)看了這些房間。海盜的房間是洞穴！這個(gè)房間里有一張雕刻精美的古床，海盜的房間有點(diǎn)小而簡(jiǎn)單，沒(méi)有我們現(xiàn)在的房子高。然后我們看到了海盜用來(lái)釀酒的工具。
然后，我們又去了耶倫東。我還看到池塘里有許多魚(yú)，看到野蠻人用來(lái)碾米的工具和他們用來(lái)攀爬的梯子。突然，我看到了一只巨大鱷魚(yú)的石像，一只大象的石雕，一條蛇的石雕和一只老虎的石雕，我們?nèi)タ戳斯糯拇皯?hù)。原來(lái)古代的窗戶(hù)是用石頭雕刻的，而不是我們現(xiàn)在的玻璃窗。
三門(mén)有很多歷史遺跡，這讓我看到了以前沒(méi)有看到的東西，也讓我了解了以前居民的簡(jiǎn)單生活。
我的快樂(lè)作文14
我最快樂(lè)的事有很多，比如，生日的時(shí)候、寫(xiě)字好的時(shí)候、考滿(mǎn)分的時(shí)候。
快樂(lè)的事就是在一天里，你感到快樂(lè)就是。現(xiàn)在我就給大家講一講我最快了的事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起了床，象疊被子，穿衣服，下床去拿鞋。我洗完漱，整理好床鋪就去讀書(shū)了。我們讀完書(shū)，進(jìn)了餐廳，我們吃完飯，回教室了，我們先帶上紅領(lǐng)巾，再把凳子放下來(lái)，因?yàn)橼w老師給我們說(shuō)啦，晚上回宿舍的時(shí)候都得把凳子放到桌子上。第一節(jié)課上課了，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我們先把物品準(zhǔn)備好，就開(kāi)始上課了。
下課了，我們準(zhǔn)備了第二節(jié)課的東西，上課了我們上課的時(shí)候先講了課前三分鐘，在上課。就這樣一直到了最后一節(jié)課。最后一節(jié)是體育課，我們上完體育課，就去吃飯了，今天的飯就是我最?lèi)?ài)吃的餃子。
這就是我最快樂(lè)的時(shí)候。
我的快樂(lè)作文15
有的同學(xué)的快樂(lè)是吃好吃的東西；有的同學(xué)的快樂(lè)是在電腦、手機(jī)上玩游戲；有的同學(xué)的快樂(lè)是家長(zhǎng)帶她出去玩；還有的同學(xué)的快樂(lè)是與小伙伴們一起做游戲。而我的快樂(lè)卻是考試考了一百分。因?yàn)榘职殖?duì)我說(shuō)：“玩所產(chǎn)生的快樂(lè)是短暫的，可是學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的快樂(lè)卻是長(zhǎng)久的。”
記得那一次，我考試考了滿(mǎn)分，我的心頭涌上一種開(kāi)心、快樂(lè)的感覺(jué)，在課堂上，老師表?yè)P(yáng)了我，使我的快樂(lè)感加了一度。回家，我把試卷拿給爸爸媽媽看，爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)了我，我的快樂(lè)感又增加了一度。果然，不出我所料，媽媽又開(kāi)始求我了：“寶貝，把試卷拿來(lái)給我簽字行嗎？媽媽什么東西都給你買(mǎi)。”我答應(yīng)了，讓媽媽給我買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的一本剛出版的那本《貴州尋寶記》。
現(xiàn)在，我終于明白了“玩所產(chǎn)生的快樂(lè)是短暫的，而學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的快樂(lè)是長(zhǎng)久的”這句話(huà)。
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