經(jīng)歷是一種收獲作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的經(jīng)歷是一種收獲作文，歡迎閱讀與收藏。
經(jīng)歷是一種收獲作文1
露水，經(jīng)歷了一個(gè)早晨，壓彎了草葉轟然墜地，摔開(kāi)萬(wàn)道金光。而那本書(shū)，經(jīng)歷了時(shí)間的沖刷，為我收獲了最真摯的愛(ài)意。
“媽?zhuān)医阒澳潜揪派蠑?shù)學(xué)課本借出去了沒(méi)有？”一放學(xué)進(jìn)門(mén)，我就向母親問(wèn)道。
可隨之而來(lái)的，只有洗衣機(jī)滾動(dòng)的聲音。我便走到母親跟前，又問(wèn)了一遍，看到母親正在忙碌著洗衣，又有些猶豫：“要不我自己去找吧。”
“那幾疊書(shū)都是你姐要用的，別碰亂了……算了，還是我去找吧，也快些。”母親說(shuō)著一邊把手在毛巾上擦了擦。
不一會(huì)兒，就聽(tīng)到隔壁房間里傳出各種搬動(dòng)書(shū)本的聲音，一邊找著還一邊說(shuō)：“我記得去年借出去人家還了呀。”
大約五六分鐘過(guò)去了，還是連個(gè)書(shū)影都沒(méi)找到，母親也不免焦急起來(lái)，又過(guò)來(lái)向我仔細(xì)詢(xún)問(wèn)了一遍書(shū)的大小，顏色。看到母親或是因焦急而沁滿(mǎn)頭的汗珠和因?yàn)榉遗c各種書(shū)之間而布滿(mǎn)灰塵的雙手，我感覺(jué)是自己連累了母親。
“要不別找了，反正也挺多同學(xué)沒(méi)借到的，媽你休息會(huì)。”
原本還以為母親會(huì)夸獎(jiǎng)我的懂事，卻不想引來(lái)了母親的怒火，“沒(méi)有課本怎么行！你本來(lái)就學(xué)的不好，這種預(yù)習(xí)的時(shí)候本來(lái)就是要重視的，去！把我手機(jī)拿來(lái)，我找人給你借一本。”
母親先是漲紅了臉，后來(lái)卻沉重地嘆了口氣，我仿佛感受到了母親胸中的那一股濁氣，立刻把手機(jī)給母親拿來(lái)，沒(méi)有耽擱半秒鐘。母親接過(guò)手機(jī)后氣呼呼地去了臥室。我又不自覺(jué)的在腦海中細(xì)細(xì)品味了剛剛母親的話(huà)，只覺(jué)它如好茶，淡而不澀，清香但不撲鼻，似水流長(zhǎng)，使我收獲了一份最簡(jiǎn)單樸素卻又讓人值得細(xì)細(xì)品味的母愛(ài)。
母親快速瀏覽著手機(jī)通訊錄，我想，在腦海中閃現(xiàn)的應(yīng)當(dāng)是他們兒女的年齡吧？微風(fēng)輕輕吹起，仿佛吹散了清晨的霧，陽(yáng)光突地灑下，也照耀在我的心田上空的露珠上，堆積多了便摔落在這清幽的小路邊，折射出這種經(jīng)歷，也映照出我所收獲的母親溫柔的愛(ài)。
經(jīng)歷是一種收獲作文2
天還是陰沉沉的，但是我們并沒(méi)有感覺(jué)到一種被壓迫的感覺(jué)，反而有了一種從心底油然而生的自豪。是的。是我們的指導(dǎo)老師那高大的背影，是我們此次活動(dòng)的目的，是我們眾志成城的行動(dòng)力，就是這些抽像的事物讓我們感覺(jué)到自己的力量。
不到八點(diǎn)，我們一群人便浩浩湯湯的來(lái)到了學(xué)校西區(qū)田徑場(chǎng)，準(zhǔn)備登上后山。一路上盡管山路崎嶇，大家還是你幫我，我扶你的到達(dá)了山頂。當(dāng)然，我們此行的主要目的并不是單純的爬山鍛煉，而是要沿途撿起被人們隨手對(duì)丟棄的垃圾。
這就是我們，一個(gè)在秦云中老師的帶引下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的環(huán)保協(xié)會(huì)。
環(huán)保是我們的宗旨，是我們的要宣傳的信念。盡管現(xiàn)在的我們依舊稚嫩，但是我們卻一直在努力著。
在這個(gè)旅程中，我們耳邊時(shí)常響起老師的那句話(huà)“一個(gè)人不僅要有想法，還要有身體力行的行動(dòng)”，所以我們像是打了雞血似的“身體力行”著。
做一個(gè)知性的人，不是看外表，而是看內(nèi)心。然而老師告訴我們，一個(gè)人內(nèi)心的豐富不是看你是在學(xué)生會(huì)上擔(dān)任何種職位，而是看你的經(jīng)歷。一個(gè)人豐富的經(jīng)歷開(kāi)拓的不僅僅是視野，還有內(nèi)心。
不管以后你是在何種職位上，與人打交道才是生活的重點(diǎn)。能很好的人打交道的人一定不是一個(gè)庸人。我想，我只要記住這句話(huà)，并能很好的領(lǐng)悟這句話(huà)，我以后的道路一定可以越走越暢通，我堅(jiān)信著。
盡管下山的時(shí)候下起了雨，盡管我們很狼狽，但是我們還是忍不住唱起了歌兒。
這次的收獲還是很豐富的嘛！
經(jīng)歷是一種收獲作文3
“要不不去了。”我給爸爸說(shuō)道。
天太熱了，太陽(yáng)照耀在大地上，一切都熱騰騰的。我本約好同學(xué)一起出去玩的，但天氣太熱了，我想回家自己玩，就在途中決定不去了。
“好啊，你還用不用給你的同學(xué)說(shuō)一聲？”爸爸問(wèn)道。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿過(guò)了手機(jī)，編了一個(gè)謊話(huà)說(shuō)家里有事，發(fā)給他便準(zhǔn)備回家了。
過(guò)了一會(huì)兒，我看著爸爸還沒(méi)發(fā)動(dòng)起車(chē)來(lái)，在給別人打電話(huà)。我心里隱隱有些不安，他會(huì)不會(huì)早就到了，還在那兒等我呢？等爸爸打完電話(huà)后，我忍不住要求他還是帶我去那兒看看，爸爸同意了。
我往車(chē)外望去，只見(jiàn)一個(gè)人，四處張望著，好似在找什么，再近點(diǎn)，對(duì)，就是他！他滿(mǎn)頭大汗，炎熱的天氣讓他時(shí)不時(shí)地喝一口手里瓶中的水。哦，對(duì)了，他根本就沒(méi)有帶手機(jī)，那我發(fā)給他的消息他也看不到啊！我突然感到有些對(duì)不起他，我太自私了！眼看著我們約定的時(shí)間到了，他背后的衣服也都濕透了，他早就來(lái)了吧，應(yīng)該是等了很久了吧。我越來(lái)越覺(jué)得對(duì)不起他，真想打開(kāi)窗戶(hù)沖著他大喊一聲，讓他知道，可我怎么也說(shuō)不出口。
這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)女人急匆匆向他走來(lái)，只見(jiàn)他們倆說(shuō)了幾句話(huà)，他便走了。我想這應(yīng)該是他的母親，他低著頭，我看不清楚他的表情，他一定很失望，很氣憤吧。艷陽(yáng)無(wú)情地照在他的身上，仿佛也照出了我心底的慚愧。
第二天，到了學(xué)校里，我滿(mǎn)懷歉意，正想開(kāi)口道歉，他卻關(guān)心地問(wèn)我家里發(fā)生了什么事。我沒(méi)有說(shuō)什么，只是坐在椅子上，沖他笑了笑。
哪里有什么事情，有的話(huà)，也只是我的自私和不守誠(chéng)信，是我欺騙了我的好朋友，是我，不懂得善待我們之間的友誼。華盛頓說(shuō)過(guò)：“真正的友誼，是一株成長(zhǎng)緩慢的植物。”這次的經(jīng)歷，讓我們明白了，每一株友誼的小苗，都需要雙方的真心培育，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)啊！。
這種欺騙朋友的感覺(jué)，真不好受。
經(jīng)歷是一種收獲作文4
那是一個(gè)寒冷的秋天，在這天里，我經(jīng)歷了一件本以為很遙遠(yuǎn)，卻發(fā)生在我身邊的一件事，至今還歷歷在目。
那天早上，我和爸爸在奶奶家玩，玩的正高興時(shí)，突然接了一通電話(huà)，奶奶還沒(méi)等接完電話(huà)時(shí)，眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠項(xiàng)鏈一樣，不禁的流出眼眶。見(jiàn)此情急，我，爸爸，還有爺爺有些著急，問(wèn)奶奶怎么了，奶奶一邊抹眼淚，一邊說(shuō)：“媽……媽她走了。”“什么？”我們?nèi)齻�(gè)異口同聲的說(shuō)，“不可能吧，太姥姥走了？”我還是有些不敢相信，于是又問(wèn)了一遍奶奶。奶奶難過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)頭，“快穿上衣服咱們?nèi)タ纯础！卑职终f(shuō)。一路上，車(chē)?yán)锸旨澎o，就偶爾會(huì)出些奶奶的抽泣聲。
平常二十多分鐘才到的路程，今天十五分鐘就到了。大家什么都不說(shuō)，一下車(chē)，就都往屋里跑去，推門(mén)一看，我的那些姨姥們一邊哭，一邊幫太姥換上新衣。而太姥則閉著眼，躺在床中央，我的眼淚也開(kāi)始不止的往外流。走到床邊，還是十分不敢相信，就搖了搖太姥的手臂，說(shuō)：“太姥，你快醒醒，你看看我是誰(shuí)，太姥，你不答應(yīng)我，我回來(lái)就把我最?lèi)?ài)吃的小零食都賣(mài)給我嗎？太姥……”我哭的把太姥的衣服都弄濕了，這時(shí)，大姨姥過(guò)來(lái)說(shuō)：“別哭了，太姥不想看你哭，太姥先前最喜歡你了，你別哭了，要不，她該傷心了。”我擦干眼淚，站到一邊，看到平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，爺爺和姨姥們都偷偷的抹眼淚。當(dāng)時(shí)，我腦袋里全是我和太姥之間的經(jīng)歷，一起散步，一起去山上玩，一起玩娃娃……最后，一輛車(chē)將太姥接走了，我站在經(jīng)常和太姥玩的院子里，懷念她與我的過(guò)往，眼淚又流了下來(lái)……
生老病死，人之常情。以前的我總覺(jué)得什么老呀，死呀的離我太過(guò)遙遠(yuǎn)，所以，并不是很珍惜我身邊的人、事、物。但，當(dāng)我經(jīng)歷了這件事之后，我才懂得要珍惜身邊的所有，因?yàn)椋傆幸惶鞎?huì)離我而去。
這次的經(jīng)歷使我記憶深刻，讓我明白了許多，而且也讓我收獲了很多，成長(zhǎng)了很多，我一定要努力學(xué)習(xí)，完成太姥給予我的厚望。
經(jīng)歷是一種收獲作文5
陽(yáng)光撲棱棱地穿過(guò)玻璃窗，像鉆石灑了一地，擲地有聲，指尖穿過(guò)柔和的光，仿佛聽(tīng)到了淙淙的水聲，勾起了我的回憶。
窗外下起了大雨，像奏起了貝多芬悲傷的曲子。雨，下得淅淅瀝瀝，我向窗外望去，荷花沒(méi)有了往日的微笑，仿佛在哭。家里也有一股陰森的氣息。一起床，“咦？今天媽媽沒(méi)有做早飯？”我嘀咕著，叫了她一聲，她揉了揉紅腫的眼睛，無(wú)精打采地對(duì)我說(shuō)：“給你錢(qián)，自己去買(mǎi)。”難道她還在為我們倆的爭(zhēng)吵生氣？我問(wèn)她：“爸爸在哪里？”媽媽沒(méi)有回答我。原來(lái)昨天半夜的爭(zhēng)吵聲是他們，并且好像還是因?yàn)槲摇０职衷缭缇蜌鉀_沖的出了門(mén)。
我也和媽媽賭氣，面前，媽媽那兇神惡煞的面孔讓我害怕。于是我沖出門(mén)外，獨(dú)自一人在大街上散心。走在燈紅酒綠的大街上，心中冒出了一個(gè)念想，反正兜里有錢(qián)，要不買(mǎi)一瓶酒喝？但是我還是心有余悸，媽媽的警告又在我的耳畔回轉(zhuǎn)。早就想成為一個(gè)大人的，我天真的認(rèn)為喝酒了就是大人了。但在這一條大巷子里有誰(shuí)能把酒賣(mài)給一個(gè)小朋友呢？
過(guò)了一會(huì)兒，我突然想起了同學(xué)的爸爸，他們家是開(kāi)超市的，并且他非常善解人意，他應(yīng)該會(huì)賣(mài)給我吧。可是，都說(shuō)天無(wú)絕人之路，怎么到我這兒就不靈了呢？他們家居然關(guān)門(mén)了，我實(shí)在不知道要干嘛，反正都已經(jīng)出門(mén)了，不如去找找爸爸吧。后來(lái)我經(jīng)歷了九“九九八十一難”，終于在一個(gè)賣(mài)燒餅的地方找到了我的爸爸，他一個(gè)人在那里喝悶酒。沒(méi)錯(cuò)，就在剛剛我改變了主意。
我蹦蹦跳跳地來(lái)到爸爸面前，向爸爸問(wèn)了整件事的來(lái)龍去脈，原來(lái)爸爸和媽媽是因?yàn)槲已a(bǔ)習(xí)班的事?tīng)?zhēng)吵，一個(gè)想讓我補(bǔ)習(xí)，怕成績(jī)跟不上；一個(gè)不想讓我補(bǔ)習(xí)，怕我累。我瞬間明白了父母的不易，說(shuō)完爸爸也回家了。我偷偷抿了一小口酒，真夠嗆！還是覺(jué)得媽媽充滿(mǎn)愛(ài)的粥好喝。
第二天早晨，陽(yáng)光明媚，窗外的那株荷花笑得格外燦爛，桌子上依舊飄著充滿(mǎn)愛(ài)的飯菜香。
原來(lái)，家，才是屬于我的幸福港灣。
經(jīng)歷是一種收獲作文6
經(jīng)歷，如人飲水，冷暖自知。
“寫(xiě)入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的同學(xué)出來(lái)一下。”
話(huà)音剛落，教室中開(kāi)始沸騰了，有好奇，有欣喜，沒(méi)有人注意到坐在角落里的我，臉上一片失意。
課間操時(shí)，我垂頭喪氣地走向?qū)儆谖业奈恢茫粫r(shí)有些恍惚。你踏著風(fēng)走過(guò)，步履輕快而我卻從中聽(tīng)到了一絲沉重。待你面向我時(shí)，已經(jīng)收拾好了心情，雙手插在口袋里，卻又不自覺(jué)地拿出放在身前，我愣了一下，記得你曾經(jīng)向我們提起過(guò)，這個(gè)位置表示警戒，象征懷疑——原來(lái)我在你心中早已變成一無(wú)是處的差生。
你看向我，目光犀利，我卻想要躲避。
“我又問(wèn)了一下入團(tuán)時(shí)間，大概要到初三了，你要努力啊，入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)一定要遞上去啊。”
一字一句都砸在我的心里。我想起初一入學(xué)時(shí)你把我叫出去，詢(xún)問(wèn)我的狀況，笑著對(duì)我說(shuō)“歡迎你”，臨近期末考試時(shí)談話(huà)中包含著鼓勵(lì)……想到這里，心中最硬的冰塊好像融化了，變成一股暖流匯入心底。
再次抬起頭看向你時(shí)，你的手早已放在身后，大概是對(duì)我打消了防備與懷疑。我心里驀然輕松了些，點(diǎn)了點(diǎn)頭，含糊地應(yīng)著。你大概是猜到了什么，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“經(jīng)歷的多了不一定是壞事。”我笑了，在那一刻釋然。
你走后，一陣風(fēng)吹到我的臉上，暖暖的。看著你的背影，我暗暗下定決心，我一定要努力，不為別的，只為我自己。當(dāng)然，我還有一點(diǎn)私心，我不想辜負(fù)你對(duì)于我的信任。這一次，我不會(huì)逃避，不會(huì)退縮。我會(huì)向你證明我自己，我值得這么被你看起。三毛說(shuō)過(guò)，即使不成功，也不至于空白。所以，我不會(huì)給自己留下遺憾，也決不允許。
看著你愈走愈遠(yuǎn)，我在心里對(duì)自己說(shuō)，感謝經(jīng)歷，感謝你。
經(jīng)歷是一種收獲作文7
十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨澆灌著我，讓我的成長(zhǎng)歷程經(jīng)受磨練，讓我在每一次成長(zhǎng)中獲取每一份成長(zhǎng)的養(yǎng)料，也讓我的心靈接受風(fēng)雨的洗滌，感受經(jīng)歷的收獲……
還記得那是開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校舉行了一次大型的演講比賽。作為候選人的我，早早的就把稿準(zhǔn)備好了。放學(xué)后，我飛奔回家，就是為了可以把稿背透。我在房間里一次一次的對(duì)著鏡子演示著。自己排練著，生怕自己出一點(diǎn)錯(cuò)誤。我一直努力著告訴自己：表情要做到自然，動(dòng)作要有著些許夸張，咬字要清楚，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要做到掌握好，聲音要做到大又不失優(yōu)美，也不能影響語(yǔ)句升降……
三天的準(zhǔn)備時(shí)間好像離了弦的箭般，“嗖”地一下就過(guò)去了。“別緊張，你是最后一個(gè)上場(chǎng)的，還有時(shí)間熟悉稿詞。”老師用安慰的語(yǔ)氣和我說(shuō)著。我故作輕松的回了一句：“嗯嗯，我早就背得滾瓜爛熟了，絕對(duì)沒(méi)事。”沒(méi)一會(huì)兒功夫就輪到我上場(chǎng)了。我?guī)еo張的心情走上臺(tái)，開(kāi)始了我的演講之旅。剛開(kāi)始我可以從評(píng)委的表情中看出，表現(xiàn)得很好。可能是“輕敵”了吧，講到中間的時(shí)候卻不知怎的地卡住了。那時(shí)，我好像看到了臺(tái)下的人在沸騰，而我呢，心里就像就好像揣了只小兔子般砰砰亂跳，眼神刻意躲避著他人，卻不由得把目光投向著站在遠(yuǎn)處向我揮手的老師。我在老師的目光里看到了肯定，我開(kāi)始調(diào)整呼吸，重新將力量推回了自己的腦海，突然，那段話(huà)閃現(xiàn)在了自己的記憶中，我更加自信地將這次演講順利進(jìn)行下來(lái)。而且越講越自然，仿佛這個(gè)舞臺(tái)只有我一個(gè)人在盡情表演。帶著“自信”我走下了舞臺(tái)，帶著“自信”我接過(guò)老師手中的獎(jiǎng)狀。
經(jīng)過(guò)這次演講經(jīng)歷，讓我更加明白了：只有自信才能使我們射發(fā)出耀人的光芒！
經(jīng)歷是一種收獲作文8
每一次經(jīng)歷都會(huì)有別樣的收獲，那一天晚上，我得到了一個(gè)深刻的教訓(xùn)。
“叮咚——叮咚——”
“有人嗎？”父親一邊按著門(mén)鈴，一邊沖著門(mén)里喊。我站在一旁，雙手合十，祈禱著能有人為我們開(kāi)門(mén)。
我和父親剛剛在樓道里打羽毛球，球不小心飛到了墻壁上的窗戶(hù)框上，望著可望而不可及的羽毛球，我們跳了很多次都沒(méi)有成功，只好把希望寄托在這扇窗戶(hù)的主人上。
“誰(shuí)呀？”
門(mén)的另一邊傳來(lái)了聲音。我瞪大眼睛，似乎看到了希望，沒(méi)等到父親拉住我，早已飛奔到窗戶(hù)底下，抬著頭看看那“近在眼前，遠(yuǎn)在天邊”的羽毛球，生怕羽毛球掉下來(lái)后沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
兩分鐘過(guò)去了，沒(méi)有動(dòng)靜。我想，“可能窗戶(hù)的主人還沒(méi)打開(kāi)窗戶(hù)吧。”我干脆坐在地上，一面想著怎樣對(duì)幫助我們拿下羽毛球的人表示感謝，一面又想著他費(fèi)力地打開(kāi)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)動(dòng)的窗戶(hù)扔下羽毛球的'動(dòng)作。不知不覺(jué)間又過(guò)去了兩分鐘。
“喂，快過(guò)來(lái)！”我聽(tīng)到父親在喊我，我拍拍腦瓜子，“對(duì)啊！他可能從門(mén)口遞給我爸爸呀，我怎么沒(méi)想到呢！”我又快步跑回父親旁，發(fā)現(xiàn)父親并沒(méi)有拿到羽毛球。傻傻的我以為“窗戶(hù)主人”把球扔到了樓道里，又飛奔向樓道。
“爸爸，球呢！我沒(méi)找到！”父親沒(méi)有回答我。過(guò)了一會(huì)，父親回到了樓道。他的兩手空空，望著窗戶(hù)上的羽毛球嘆道，“你說(shuō)你急什么！你一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒跑到哪兒，人家連個(gè)人影都看不到，還怎么給咱找球啊！”父親頓了頓，“唉，心急吃不了熱豆腐啊！”說(shuō)完甚是無(wú)奈地走開(kāi)了。
“心急吃不了熱豆腐”，這形容以前的我再好不過(guò)了。現(xiàn)在想想以前的我因?yàn)榛呕艔垙垼置_，誤了不少事，費(fèi)了不少力氣，結(jié)果卻往往事倍功半，費(fèi)力不討好。
經(jīng)過(guò)那“飛上窗戶(hù)的羽毛球”一事，我徹底明白了急躁慌張的壞處。正所謂“欲速則不達(dá)”我們遇到問(wèn)題的時(shí)候，一定要冷靜處置，不能慌張急躁。現(xiàn)在回想起那晚那個(gè)讓人哭笑不得的我的經(jīng)歷，是一個(gè)深刻的教訓(xùn)，一種別樣的收獲。
經(jīng)歷是一種收獲作文9
步入中學(xué)以來(lái)，我有一項(xiàng)能力得到了較大的進(jìn)步，那就是演講能力。
憶小學(xué)時(shí)，吾仍言語(yǔ)不清，至六年級(jí)時(shí)，嘗講于全校之上，面一千有余人，甚是慌張，昔吾伴多以勉勵(lì)，方才定神。講畢，雖流暢卻無(wú)有問(wèn)題矣。似講時(shí)，正值秋日，吾卻大汗淋漓，面千人之眾，無(wú)自然之象，僵直一動(dòng)不動(dòng)，見(jiàn)吾眼大而圓睜，直盯校門(mén)，似無(wú)演講之意。雖不佳，卻喜之，甚為妙矣。
值小升初之暑，吾閱《三國(guó)》《水滸》，喜講于慈母，二月之久，吾口齒已清，積累鮮有，吾好翻閱史書(shū)，自以為大有所益，何時(shí)多務(wù)，但讀之。
入中學(xué)后，初講于全班，為一職，乃歷史課代表是也。今日難憶當(dāng)初之講甚，卻思初見(jiàn)同學(xué)，看那一個(gè)個(gè)正頭正身，瞳孔似大非大，悚之吾矣，惟能盡吾力，以即興以爭(zhēng)吾之望矣。甚好，至今日，方知當(dāng)時(shí)以講令人深刻。又思初之掌聲，又憶小學(xué)之聲，千人之聲與現(xiàn)的班級(jí)之聲皆倍感鼓勵(lì)，此給予吾日后之勇也。
又一日下午，吾師講一“我與讀書(shū)”演講比賽，吾友與我一同報(bào)之。但后，吾三夜三稿，終得益章。而班中卻首發(fā)，吾善取他人之差以補(bǔ)己身，未得吾意，后得告罷。
近日，吾往江門(mén)，以致以省之賽，而吾準(zhǔn)備一月之久，而兩日之秋，為吾充分發(fā)揮，憑己身口才，自備者，流利完整；答辯者，對(duì)答如流，已爆發(fā)出己身最佳，神情自然，手勢(shì)自如，盡我所能，后摘一等而歸，甚喜。
多次磨礪，使吾砥礪前行，演講之功，甚為己身自練，以得今日之功，甚好之，愿再進(jìn)一步，為自我發(fā)展而努力！
經(jīng)歷是一種收獲作文10
那是一個(gè)寒冷的秋天。在這一天，我經(jīng)歷了一些我認(rèn)為很遙遠(yuǎn)的事情，但發(fā)生在我身邊，這仍然在我的腦海中。
那天早上，我和爸爸在奶奶家玩。我們玩得開(kāi)心時(shí)，突然接到一個(gè)電話(huà)。奶奶還沒(méi)接完電話(huà)，眼淚就像斷了的珍珠項(xiàng)鏈一樣從我們的眼睛里流了出來(lái)。看到這個(gè)，我、爸爸和爺爺有點(diǎn)著急。他們問(wèn)奶奶怎么了。奶奶擦了擦眼淚說(shuō)：“媽媽媽媽?zhuān)吡恕！笔裁矗俊蔽覀內(nèi)齻�(gè)人齊聲說(shuō)：“不可能。奶奶走了嗎？”我還是不敢相信，所以我又問(wèn)了奶奶。奶奶傷心地點(diǎn)點(diǎn)頭，“穿上衣服，我們?nèi)タ纯础！卑职终f(shuō)。一路上，車(chē)?yán)锖馨察o，偶爾也有奶奶的哭聲。
這是一次通常需要20分鐘以上的旅行。今天15分鐘。我們什么也沒(méi)說(shuō)。我們一下車(chē)，就都跑到屋子里，推門(mén)一看，阿姨們都在哭，幫她換新衣服。當(dāng)奶奶閉著眼睛躺在床中央時(shí)，我的眼淚開(kāi)始流出。當(dāng)我到了床邊，我還是不敢相信，所以我搖了搖她的胳膊說(shuō)：“醒醒，奶奶。看看我是誰(shuí)。奶奶，如果你不答應(yīng)我，我回來(lái)后會(huì)把我最喜歡的零食都賣(mài)給我嗎？奶奶……”我哭著要把奶奶的衣服弄濕。這時(shí)，姨媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“別哭。她不想看到你哭。她以前最喜歡你。別哭，不然她會(huì)傷心的。”我擦干眼淚，站在一旁看著堅(jiān)強(qiáng)的爸爸、爺爺和阿姨偷偷地擦眼淚。當(dāng)時(shí)，我腦子里滿(mǎn)是奶奶和我之間的經(jīng)歷，一起走，在山上玩，最后玩娃娃，一輛車(chē)把奶奶接走了。我站在我經(jīng)常和她玩的院子里。我想念她和我的過(guò)去，眼淚又流了下來(lái)
生與死是人的本性。以前，我總覺(jué)得老的、死的東西離我太遠(yuǎn)，所以我不太珍惜身邊的人、事、物。但當(dāng)我經(jīng)歷了這些，我學(xué)會(huì)了珍惜身邊的一切，因?yàn)榭傆幸惶欤麜?huì)離開(kāi)我。
這段經(jīng)歷讓我記憶猶新，讓我懂得很多，也讓我收獲很多，長(zhǎng)大了很多，我必須努力學(xué)習(xí)，完成曾祖母給我的遠(yuǎn)大期望。
經(jīng)歷是一種收獲作文11
曉霧將歇，天氣朦朧，我一個(gè)人拾級(jí)而上，凜冽的寒風(fēng)扯著衣衫，我的心底蕩起了漣漪。昨天表演的場(chǎng)景依然歷歷在目。我站在舞臺(tái)上不知所措，在評(píng)委嚴(yán)厲的目光中，我看見(jiàn)了自己的失敗。燈光瞬間黯淡了下來(lái)，評(píng)委搖頭時(shí)，我早已灰溜溜地下臺(tái)了。
“唉”！我長(zhǎng)嘆一聲，倚著城墻，望遠(yuǎn)處水汽矇眬的群山，似是打翻的青墨，四處擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。我心中那一腔悲憤與無(wú)奈，失望與孤獨(dú)，隨之蔓延。那份深深的自卑如爬山虎細(xì)小的卷須，攀上了我的心靈。
人漸漸多了，在人群中，我低著頭，踉蹌前行，心中那一陣劇烈的風(fēng)波似是要將我擊垮。我深深地感到自己的無(wú)能、懦弱、膽怯與自卑。生活，有什么意義？
“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行……”一個(gè)稚嫩的童聲在耳畔響起，一個(gè)六七歲的小男孩大聲吟誦著，我停下腳步靜靜地聽(tīng)。驀然聯(lián)想到自己，一次的失敗與落后算什么？不要去想它有多么可怕，人生的路還很漫長(zhǎng)，不妨悠悠前行，困難和挫折總會(huì)過(guò)去。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕！一蓑煙雨任平生……”一帆風(fēng)順的人生往往不是最好，一路迎接困難，戰(zhàn)勝困難，用豁達(dá)的胸襟和倔強(qiáng)的品質(zhì)，在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，看淡人生，才能更懂得人生的意義。
從蘇軾的《定風(fēng)波》中領(lǐng)悟到了這些，我豁然開(kāi)朗，是的，我不必為了這小小的挫折而頹唐和絕望。也不必為了一次的失敗而黯然神傷。在困難中成長(zhǎng)，不才能進(jìn)步嗎？
回首看來(lái)時(shí)蕭瑟的地方，從容歸去，無(wú)風(fēng)，無(wú)雨，也無(wú)睛。失敗未嘗不是一種收獲，它教會(huì)我更加穩(wěn)重、堅(jiān)強(qiáng)而從容。
經(jīng)歷是一種收獲作文12
夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我往窗外不經(jīng)意的一瞥：金色的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)了大地，一縷金色的陽(yáng)光打到本子上，腦海中當(dāng)即跳出幾個(gè)字符：收獲一份燦爛。
看到窗外的陽(yáng)光撫摸著整個(gè)大地，心中有一份說(shuō)不出的快樂(lè)。回望初中的這條路是如此坎坷，讓我經(jīng)歷了生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，直到今天，我才發(fā)現(xiàn)陰雨之后是一條充滿(mǎn)陽(yáng)光的道路。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。”帶著些許驕傲與自負(fù)，我跨入了初中大門(mén)。第一次月考后，我才懂得了什么叫天外有天，人外有人。如此差的成績(jī)，猶如一盆冷水潑到了我的頭上。一次又一次的考試，讓我屢次跌進(jìn)了情緒的低谷。自卑的藤蔓竟悄悄爬上了我的心頭。從此我的世界仿佛蒙上了一層霧嵐，似乎整個(gè)世界都是霧蒙蒙的。
面對(duì)我的淚眼，父親意味深長(zhǎng)地說(shuō)了一句話(huà)：“失敗只是為了讓成功更輝煌”。那天晚上，窗外的雨聲淅淅瀝瀝，父親的教誨依然在耳邊回響著。我在心里暗下決心，一定要努力，要讓別人對(duì)我刮目相看。從此，老師手中的試卷便如冬日的陽(yáng)光，驅(qū)除了我心中的寒冷。
一次月考，我只考了年級(jí)九十九名，我難過(guò)極了。似乎老天也在和我作對(duì)，天陰沉沉的，像打翻了的黑墨。無(wú)情的寒風(fēng)把我心中僅存的一絲信心也刮走了。不一會(huì)，紅豆般大小的雨滴從天空中落下來(lái)，嘩嘩的雨聲把我攪得心煩意亂。就當(dāng)金豆豆馬上滾落下來(lái)的時(shí)候，內(nèi)心深處有一個(gè)聲音告訴我：“孩子，不要哭泣，不要傷心，快樂(lè)的日子即將來(lái)臨，要相信，天空不可能永遠(yuǎn)烏云密布，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)迎來(lái)彩虹。努力吧！付出多少就能收獲多少。”雨慢慢變小了，一輪鮮紅的太陽(yáng)破云而出。
我開(kāi)始努力。
當(dāng)老師拿著試卷又一次走進(jìn)教室，我們四目交匯。一剎那，心中涌起一腔喜悅。——我從老師的臉上看到了太陽(yáng)的顏色。
經(jīng)歷是一種收獲作文13
輕輕卷起畫(huà)軸，系上紅絲帶，準(zhǔn)備帶著這幅精心臨摹的畫(huà)作漂洋過(guò)海，去遙遠(yuǎn)的澳大利亞進(jìn)行藝術(shù)交流。然而，這幅畫(huà)作之后，另有一種收獲。
匆匆趕到畫(huà)室，盛滿(mǎn)水缸，展開(kāi)一尺凈宣，化開(kāi)的焦墨一絲一縷地在水中舒展，心中卻久久不能舒展——學(xué)校要準(zhǔn)備挑選同學(xué)去澳大利亞進(jìn)行藝術(shù)交流，名額有限——不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì)，趕緊在宣紙上操練舊功夫來(lái)——畫(huà)石頭。
石頭當(dāng)然不是參選作品，而是《芥子園畫(huà)譜》上末頁(yè)的齊白石《石巖雙影》，然而，似乎如今連基本功也遺忘殆盡，或是勾勒得太多，柔嫩的生宣為手中的狼毫所捅破，或是污水濺落在初具形態(tài)的石頭上。
等到終于有了手感，鋪平正式的白皮熟宣時(shí)，破碎的石塊已堆成了小山，對(duì)面畫(huà)工筆的女孩也早已染出了一枝金黃的枇杷。
初臨此畫(huà)，倒還覺(jué)得畫(huà)得順利，不過(guò)只覺(jué)得這幅畫(huà)作中只是兩座相望的山，應(yīng)有一山更比一山高，不過(guò)剛用淡墨描了一座遠(yuǎn)山，紙上竟留不出一點(diǎn)空隙了。
“怎么不畫(huà)了？”坐在長(zhǎng)桌另一側(cè)的老師問(wèn)道。“我……我畫(huà)不下去了。老師你看這幅還‘有救‘嗎？”老師摘下金絲眼鏡，瞇起眼鏡來(lái)，用鎮(zhèn)尺指著那遠(yuǎn)山：“這是怎么回事？”“后面太空了，我添了一點(diǎn)兒。”
老師并不說(shuō)什么，只是展開(kāi)了一邊的廢紙，皺著眉頭，已而忽地舒心的笑起來(lái)：“孩子，留白啊！留白，并不知露出一塊白來(lái)，而是留天，留地，留四方，更留給自己一點(diǎn)思考的空間。這幾幅，都畫(huà)得太急了，畫(huà)得時(shí)候，自然忘了留白。潛心看看之前的錯(cuò)，能不能看到‘秦時(shí)月’呢？”
細(xì)細(xì)地，回頭揣摩齊白石的雙石與我的碎石之間的區(qū)別，恍然頓悟：齊白石畫(huà)作一角，正題詩(shī)：是誰(shuí)留著秦時(shí)月，拋在長(zhǎng)天照近人！
心中留不住秦時(shí)月，又哪能在畫(huà)上，留出一縷月光照亮整幅畫(huà)呢？
重新展開(kāi)一張宣紙，靜氣，又化開(kāi)一縷焦墨襯出山巖的蒼勁與挺拔，遠(yuǎn)處潔白的月光照徹了一片山谷。輕輕卷起畫(huà)軸，系上紅絲帶，我知道，這次研學(xué)交流是一種收獲，但經(jīng)歷更是一種收獲。
經(jīng)歷是一種收獲作文14
進(jìn)入食堂，我頓時(shí)感到母親的目光凝聚在我身上。我的數(shù)學(xué)這一次又考砸了。身為老師的母親肯定第一時(shí)間知道了成績(jī)，她盯著我看了好久，目光中，有質(zhì)疑、困惑、不忍，許多感情交織在一起。我低下頭，準(zhǔn)備迎接沉重的批評(píng)。
我遲疑著，不安地拿起筷子，沉默地吃著飯，母親卻沒(méi)有動(dòng)。過(guò)了好一會(huì)兒，母親才拿起一只蝦，用她纖細(xì)又靈巧的雙手為我剝起來(lái)，她細(xì)心地將蝦上的每一塊殼與每一段蝦線(xiàn)都去除干凈，放到我的碗里，并為我倒上醋。一只又一只，母親一只也沒(méi)有留給她自己，把新鮮的蝦肉全都好好地放在了我面前。母親似乎忘記了自己也需要吃飯，只是一聲不吭地盯著我，看著我吃進(jìn)每一口飯。
我哽咽了，鼻子一酸，眼淚直往下掉。但我仍大口地吃著米飯，就著母親給我剝好的蝦。這蝦，飽含母親對(duì)我無(wú)聲的關(guān)懷與鼓勵(lì)；這蝦，仿佛是母親對(duì)我溫柔的話(huà)語(yǔ)：孩子，剛上初中，你慢慢來(lái)。媽媽對(duì)你有信心！我的眼淚大滴大滴地從臉頰上滾落。世上哪有比這更美味的食物，哪有比這更溫暖的話(huà)語(yǔ)？我啜泣著，努力地咽下飯。母親長(zhǎng)嘆一口氣，沖我擠出一個(gè)寬慰的笑容，拿起了筷子。我暗暗立下決心，認(rèn)真學(xué)好數(shù)學(xué)，努力不再讓母親失望。
母親的鼓勵(lì)與關(guān)懷無(wú)微不至，無(wú)處不在。在一言一行中，在一茶一飯里，它激發(fā)了我前進(jìn)的動(dòng)力，牽引著我向前走去。在我跌倒時(shí)，它是我身后溫暖的墊子；在我高飛時(shí)，它是我腳下溫柔的牽掛。這頓飯，我好像什么都沒(méi)做，又感覺(jué)經(jīng)歷了太多。我經(jīng)歷了母愛(ài)的讓步，看到了母親的脆弱；我經(jīng)歷了母愛(ài)的隱忍，看到了母親的智慧。
母親的幸福與快樂(lè)總是圍繞在我身邊，煩惱與憂(yōu)愁卻總糾纏在自己的心里。母親，你總是無(wú)悔地追隨著我，不倦地為我加油打氣，為我拼白了滿(mǎn)頭青絲，拼盡了畢生年華。只要我未曾停下腳步，你就會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我。這尋常的一餐，是我難忘的經(jīng)歷，是我最美的收獲。
經(jīng)歷是一種收獲作文15
那個(gè)月的那件事，很難讓我忘記，也使我陷于苦惱，痛苦之中。
今年五月，是那件事的開(kāi)端。坐在我前面的男生，我對(duì)他心生好感，于是，我對(duì)同學(xué)說(shuō)，我喜歡他。少年時(shí)期的喜歡就一定意味著愛(ài)，意味著暗戀，但我并不這么認(rèn)為，我覺(jué)得喜歡只是發(fā)現(xiàn)對(duì)方的一些優(yōu)點(diǎn)然后加以欣賞，自從我對(duì)同學(xué)說(shuō)出我喜歡他后，就傳到了他的耳中，我意想不到，他出口便是嘲諷，這讓我很失望，我發(fā)覺(jué)，原來(lái)我欣賞錯(cuò)對(duì)象了，他并不值得我喜歡，我詢(xún)問(wèn)了一下，原來(lái)爆料的同學(xué)只是在我說(shuō)出那句話(huà)后，就去問(wèn)別人，那個(gè)男生是否對(duì)我也有好感，把我說(shuō)給她聽(tīng)的全部都說(shuō)給別人聽(tīng)，我很驚訝，一直想問(wèn)她為什么。
之后，麻煩又來(lái)了，期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)期間，有位同學(xué)經(jīng)過(guò)我的座位，發(fā)現(xiàn)一張紙條，而那張紙條上是班上一個(gè)男生在當(dāng)時(shí)前天告訴我的秘密，更巧的是，字跡也和我相似，發(fā)現(xiàn)者便告訴了那個(gè)男生，那個(gè)男生一上QQ就質(zhì)問(wèn)我，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就對(duì)我冷嘲熱諷，后來(lái)他的語(yǔ)句中透露出一些信息，說(shuō)我把他的秘密告訴了別人，語(yǔ)氣中透著憤怒和委屈，我當(dāng)時(shí)想讓他理理思路，如果真的是我干的，我會(huì)把紙條放在自己桌旁？而且又那么容易被人發(fā)現(xiàn)？但他自己刪除了我，我嘗試加回去解釋但又沒(méi)有機(jī)會(huì)，另一天到學(xué)校，那件事傳開(kāi)了，原本玩得較好的同學(xué)都遠(yuǎn)離我，甚至于在背后說(shuō)我壞話(huà)。我心不在焉，上課，睡覺(jué)都在想是誰(shuí)做的，又要接收到同學(xué)的冷漠，我實(shí)在受不了了，回家痛哭，弟弟問(wèn)我怎么了，媽媽也輕聲詢(xún)問(wèn)，我一五一十的告訴了他們，弟弟直接與他們理論，他們后來(lái)向我道歉，我起初是不想接受的，但想了想，他也是受害者，也沒(méi)什么可以不原諒的。
老師說(shuō)過(guò)“人生不易，人生實(shí)苦”而這些給我們的教訓(xùn)太多太多，就讓它成為往事，讓經(jīng)歷成為一種收獲。
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