不一樣的天使作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的不一樣的天使作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不一樣的天使作文1
在父母的呵護(hù)下，老師的關(guān)愛(ài)下幸福的成長(zhǎng)。可是在這個(gè)世界上有一群先天有缺陷的兒童，他們本該是爛漫天真的年紀(jì)，卻要在歧視和悲憫中長(zhǎng)大。
幼兒園大班時(shí)，爸爸媽媽第一次帶我去探望福利院的殘障兒童，那時(shí)我才知道不是所有的小朋友和我一樣可以自由的奔跑，看著他們顯得有些"猙獰"的笑容高興的拉著媽媽的手，我害怕的躲在門囗，那一刻我才知道不是所有的小朋友都有爸爸和媽媽，屋子里充滿了奇怪的味道，媽媽回答我說(shuō)那是消毒水的味道。不論男孩還是女孩全都剃成平頭。曲卷在床上、輪椅里或揺搖晃晃的'在屋子里走來(lái)走去。午飯時(shí)間，媽媽協(xié)助護(hù)工阿姨們喂一些沒(méi)自理能力的孩子們吃飯，那是把菜和飯打爛成泥樣的午餐，媽媽示意我來(lái)幫忙，我躲在門口搖著頭，我分明看到了媽媽眼中的淚光。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸了解到在這個(gè)世界上有許多和我們不一樣的孩子，他們也有著紅紅的小臉、漂亮的大眼睛，而他們卻不能像我們一樣去上學(xué)，和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上嬉鬧奔跑。他們是一群特殊的的孩子，多數(shù)是腦癱、自閉癥或智力發(fā)育遲緩的孩子。他們需要我們的幫助以及社會(huì)的關(guān)懷，"要使特殊兒童和其他小朋友一樣，在祖國(guó)的一片藍(lán)天下健康幸福的成長(zhǎng)"。
夢(mèng)想有很多偶然，生命有許多猝不及防，在我看來(lái)能在父母身邊被罵甚至被打都是一種幸福。有這樣一群天使，他們有著和我們不一樣的身體，但和我們一樣有一顆善良溫暖的心靈，他們是來(lái)人間磨練一世的天使，讓我們一起來(lái)關(guān)愛(ài)這群特殊的兒童吧，用我們的愛(ài)來(lái)呵護(hù)一下他們孤寂的心靈，給他們溫暖。
不一樣的天使作文2
劉老師喜歡的素雅打扮，從不涂抹胭脂水粉。說(shuō)起話來(lái)柔情似水。她給我一種說(shuō)不出感覺(jué)劉老師是我小學(xué)的英語(yǔ)、語(yǔ)文老師。
劉老師的語(yǔ)文，可以說(shuō)還沒(méi)有我好。以前劉老師講起語(yǔ)文課來(lái)，單憑一本教材，然后將上面的知識(shí)點(diǎn)一字不漏地念給我們聽(tīng)，然后就讓我們?cè)谡Z(yǔ)文書上寫寫畫畫的。這樣的學(xué)習(xí)怎會(huì)有樂(lè)趣？后來(lái)劉老師見(jiàn)大家每上語(yǔ)文課都會(huì)沒(méi)精打采的，就想：是不是因?yàn)槲业慕虒W(xué)方法有問(wèn)題？后來(lái)索性試著換了一種教學(xué)方法。
劉老師上課前都會(huì)叫我們回家做預(yù)習(xí)，不過(guò)前提是不可以求助“度博士”。到了第二天上語(yǔ)文課，她又讓我們?cè)诜中〗M討論和交流。十分鐘之后，她會(huì)叫同學(xué)們舉手分享所學(xué)到的知識(shí)，哪怕是認(rèn)識(shí)一個(gè)字，積累一個(gè)成語(yǔ)她都會(huì)夸我們有進(jìn)步，并親切地稱我們?yōu)樾±蠋煛?/p>
就如我吧，自劉老師叫我的那天起，就有“小劉老師”美稱。正是如此，就連語(yǔ)文稍差的同學(xué)也會(huì)勇敢地發(fā)言。一次，我們班有一位同學(xué)寫的`作文中，說(shuō)老師就是天才，是至高無(wú)上的。劉老師看見(jiàn)了，便寫下了一大串批語(yǔ)：“孩子，老師并不是什么都比你們好。就如你們的想象力，你們能想象出未來(lái)的家園是夢(mèng)幻的，而我的思維卻只限制于科技的發(fā)達(dá)。你們的能力其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們，只是社會(huì)給了成人的機(jī)會(huì)展示自己……”最后，劉老師還幽默地說(shuō)了句“你們是天才，我們才是天生的蠢才，呵呵！”
我想說(shuō)：沒(méi)有一個(gè)人是蠢才，只有一位天使在我心中。
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