家風(fēng)的作文集錦15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的家風(fēng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風(fēng)的作文1
家風(fēng)是指家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚與作風(fēng)。
我們家是教育世家，到我阿姨這一輩已經(jīng)是第六代教師了。長(zhǎng)輩經(jīng)常告訴我們：“上要尊老，下要愛(ài)幼，用感恩的心去感受一切，讓家庭上下和睦。言必誠(chéng)信，行必中正。”等等等等。其中“誠(chéng)信”是我們家風(fēng)之一。長(zhǎng)輩們經(jīng)常跟我們講起當(dāng)年關(guān)于誠(chéng)信的故事來(lái)……
我們也很喜歡聽(tīng)祖輩父輩們當(dāng)年的故事了。因?yàn)楦改傅墓适吕锇怂麄兊南才?lè)，有時(shí)覺(jué)得有趣，有時(shí)又覺(jué)得傷感。“誠(chéng)信”二字隨之也深深地印在了我們的心中。我又聯(lián)想起了一件自己關(guān)于誠(chéng)信的事情：
有一天我向何如借了一支筆，那是一支筆蓋上鑲著鉆石的水晶筆。我十分的喜歡，慢慢地心里就有了占為己有的念頭。可這是何如的，我不可以那么做呀。怎么辦？怎么辦？突然一個(gè)主意冒了出來(lái)，我就說(shuō)我把筆弄丟了，找不回來(lái)了！這真是一個(gè)好辦法，我心里暗暗竊喜。于是我馬上與何如說(shuō)了這支筆被我弄丟的事情。何如十分傷心地說(shuō)：“這是我最喜歡的筆！”我看著十分心疼卻又十分開(kāi)心，因?yàn)楹稳缦嘈帕耍∥揖鸵恢睂⑦@支筆藏在兜里。
一天，我與媽媽聊天中無(wú)意說(shuō)起這件事情，媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我，問(wèn)我水晶筆還在不在，我輕聲回答：“在”。于是媽媽讓我馬上把筆還給何如，并向何如道歉，希望能得到她的原諒！第二天一早我就將水晶筆還給了何如，并向她道了歉。何如原諒了我，還將水晶筆當(dāng)禮物送給了我，我太高興了！回家我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢蔡嫖议_(kāi)心！
“父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校！”誠(chéng)信是生活中不可缺少的品格！缺了誠(chéng)信，就缺了信任，缺了信任，人與人之間就疏遠(yuǎn)了！我以后一定得做一個(gè)誠(chéng)信的人。
家風(fēng)的作文2
俗話(huà)說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)，我家的家風(fēng)是：“好好做人，好好學(xué)習(xí)。”
一年級(jí)的時(shí)候，我把字寫(xiě)的非常好，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我，給了我五元錢(qián)并說(shuō)讓我攢著留著買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，可我卻一日將它花完了。爸爸生氣的說(shuō)：“小慧，你要言必信，行必果。不能不守信用。“爸爸教我要守信，沒(méi)有信用，朋友們都不會(huì)幫助你。
姐姐教我要講誠(chéng)實(shí)。二年級(jí)的時(shí)候，我不小心把我姐姐最喜歡的一本書(shū)給撕破了。我很害怕姐姐責(zé)怪我，所以我就想把這件事情隱瞞起來(lái)。但我又一想，如果我說(shuō)了謊話(huà)，我一輩子都不會(huì)安心的。于是，我就把這件事情告訴了我的姐姐。結(jié)果，姐姐居然沒(méi)有怪罪我，還告訴我一個(gè)人犯了錯(cuò)，一定要誠(chéng)實(shí)的說(shuō)出自己的過(guò)錯(cuò)，不能夠說(shuō)謊。如果你一直說(shuō)謊，你的家人、朋友們都不會(huì)相信你、信任你了。
三年級(jí)期末考試的時(shí)候，我考了一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)。我覺(jué)得我很驕傲，很厲害。我高高興興的回家把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯芨吲d。但她說(shuō)：“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。人不能驕傲，一旦驕傲就會(huì)變得自大，別人的實(shí)力就會(huì)超過(guò)你。媽媽教我要謙虛。
高爾基的名言警句有很多，我最喜歡的一句是：書(shū)籍是人類(lèi)的階梯。我從小就讀一些關(guān)于故事類(lèi)的書(shū)，我現(xiàn)在比較喜歡看一些文學(xué)書(shū)：《狼王夢(mèng)》、《草房子》、《駱駝祥子》。
中國(guó)自古就有禮儀之邦的著稱(chēng)，我們要把我國(guó)的禮儀學(xué)好、做好，傳承下去，繼續(xù)讓我國(guó)的禮儀發(fā)揚(yáng)光大。
家風(fēng)的作文3
我的父母都是知識(shí)分子，作為高級(jí)工程師的爸爸會(huì)把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪，作為教師的媽媽會(huì)時(shí)常念叨“應(yīng)該文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”也可以說(shuō)成是我的家風(fēng)。
從記事起，每逢來(lái)客+都會(huì)看到父母滿(mǎn)臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的高談闊論。我和哥哥則不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話(huà)不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎(jiǎng)：“你家的孩子真懂事。”“不愧是知識(shí)分子，就是與眾不同。”但是平時(shí)，淘氣的我和哥哥會(huì)時(shí)不時(shí)“犯上”的。例如給睡覺(jué)的老爸別上一只發(fā)卡，再梳兩個(gè)標(biāo)致的小辮，于是老娘手執(zhí)笤帚將我們統(tǒng)統(tǒng)趕到廁所或陽(yáng)臺(tái)上，還能聽(tīng)到老爸的怒斥：“竟敢在皇上頭上動(dòng)土。”
雖說(shuō)是21世紀(jì)了，但由于封建意識(shí)的影響，父親總是用些封建教育方法來(lái)管制我們。但正是這些教育方法，使天生賤皮子的我和哥哥在學(xué)習(xí)上總是名列前茅。每當(dāng)夜晚；家中從無(wú)嘩啦啦的搓麻將聲，也無(wú)地動(dòng)山搖的音響聲，只有我和哥哥寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報(bào)的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì)為了一道數(shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤。但畢竟是封建的教育，于是出現(xiàn)了一切的封閉政策！收音機(jī)不讓聽(tīng)，假日不許出去游玩，似乎想讓我和哥哥成為書(shū)呆子。不，連課外書(shū)也只能在廁所或被窩里偷看。我真想對(duì)父親說(shuō)：“都21世紀(jì)了，老掉牙的教育方法也該改改了。”但怯于父親的威嚴(yán)，話(huà)到嘴邊總是又咽了回去。
這就是我的家風(fēng)，有利有弊。但我堅(jiān)信，隨著時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì)落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好！
家風(fēng)的作文4
我的家風(fēng)是嚴(yán)愛(ài)有加，和諧寬松，我愛(ài)我的家！
媽媽希望我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，每天總是不厭其煩地催我：洗臉、刷牙、洗腳，勤洗澡、勤換衣；按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，出去玩時(shí)必須按時(shí)回家，不能讓家長(zhǎng)擔(dān)心，對(duì)人要有禮貌，有什么煩心的事必須告訴媽媽?zhuān)瑡寢寚?yán)厲的管教使我擁有了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
爸爸呢？就不一樣了，雙休節(jié)假日，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)會(huì)大了，爸爸就告誡我：不能用眼過(guò)度，要多向遠(yuǎn)處望望，多做些眼保健操，活動(dòng)活動(dòng)，不要長(zhǎng)時(shí)間盯在某個(gè)地方，他總是要陪我到外面散散步，做些體育鍛煉，讓我放松自己的心情，有時(shí)候還給我講一些似懂非懂得大道理，還時(shí)常會(huì)想法逗我開(kāi)心。
我們一家人都愛(ài)學(xué)習(xí)，是一個(gè)書(shū)香家庭，以至于我們每個(gè)人的床頭，擺滿(mǎn)了各種圖書(shū)：天文、地理、典故、小說(shuō)、還有各種工具書(shū)，我和爸媽常常在夜晚摩挲著書(shū)頁(yè)，沉浸在書(shū)香中。
每次過(guò)生日，爸爸總會(huì)給我買(mǎi)一些書(shū)作為生日禮物，他們希望我長(zhǎng)達(dá)后能成為一個(gè)有知識(shí)、有學(xué)問(wèn)的人。爸爸媽媽知道我喜歡音樂(lè)，喜歡鋼琴，雖然家里并不富裕，還是花了高價(jià)給我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)的鋼琴。他們希望我不要成為考試的機(jī)器，而是成為一個(gè)全面發(fā)展，有特長(zhǎng)的女孩。
別看我年齡小，我可是家里的“老大”。我在家里的墻上貼上了自己擬定的各種家法、家規(guī)，有懲罰，有獎(jiǎng)勵(lì)。爸爸、媽媽都非常怕我（扣他們的分）。我生活在這樣一個(gè)大家庭里，感到無(wú)比幸福和滿(mǎn)足！
家風(fēng)的作文5
老師讓寫(xiě)家風(fēng)，我問(wèn)媽媽什么是家風(fēng)？媽媽說(shuō)是家里的優(yōu)良傳統(tǒng)，老師說(shuō)是家里的教育，我覺(jué)得家風(fēng)就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活小事。
我家媽媽教育我的小時(shí)有很多：媽媽教育我做人要誠(chéng)實(shí)守信；教育我做事要堅(jiān)持不懈；待人要熱情有禮等等。
先說(shuō)教我做事堅(jiān)持不懈吧！我從二年級(jí)開(kāi)始學(xué)古箏，古箏的曲子聽(tīng)起來(lái)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，可動(dòng)聽(tīng)的曲子需要一天天刻苦的練習(xí)，差一天也不行。有一次我不想練琴，可媽媽卻說(shuō)：“做事情要有始有終，一定要堅(jiān)持到六年級(jí)。”可我還是不想練。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽走到我身邊，一句話(huà)不說(shuō)，突然，神情嚴(yán)肅的媽媽一邊雙手扶著琴，一邊說(shuō)要把琴扔出去，我頓時(shí)想要哭，可我又想起媽媽說(shuō)過(guò)哭是解決不了問(wèn)題的，所以我就不哭了，馬上向媽媽認(rèn)錯(cuò)，我心想：我一定要堅(jiān)持練琴，只有堅(jiān)持練琴，才能彈出優(yōu)美的曲子，對(duì)得起媽媽的一片苦心。
還有一次，我剛學(xué)滑板，有還幾次剛上去，立刻就掉下來(lái)，我有些想放棄了，可媽媽說(shuō)：“我也在學(xué)，我比你學(xué)的還慢，我就沒(méi)有放棄，你就更不能放棄了。”聽(tīng)了這句話(huà)，我又有了信心，認(rèn)真的練起來(lái)，一小時(shí)，兩小時(shí)，一天，兩天，我練得越來(lái)越好，終于學(xué)會(huì)了。直到有一天，媽媽帶著一個(gè)大大的包裹，媽媽說(shuō)：“這是你的滑板。”一聽(tīng)是滑板，我高興地一蹦三丈高。真是幸福極了。
媽媽不但教我堅(jiān)持不懈，還教我了誠(chéng)實(shí)守信，我現(xiàn)在時(shí)刻都提醒自己誠(chéng)實(shí)守信。這就是我家的家風(fēng)，不錯(cuò)吧！
家風(fēng)的作文6
自吟以往，反躬自省
——題記
國(guó)有國(guó)法，家有家風(fēng)。“反躬自省”是家里老人常掛在嘴邊的諄諄教誨，我于學(xué)習(xí)中悟家風(fēng)，成長(zhǎng)！
悟家風(fēng)，知有所愧，終有所感！
“你覺(jué)得老師交給你的任務(wù)是累贅嗎？”輕輕的問(wèn)句讓我剛放下的心變得沉重起來(lái)。
“還記得一直對(duì)你的教誨嗎？反躬自省，反躬自省，你需要自己明白的”說(shuō)著媽媽便走開(kāi)，獨(dú)留我在這里沉思。
不久前，我和媽媽拿到了我的月考成績(jī)，刺眼的數(shù)字壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，原本信誓旦旦要奪冠的月考，竟然以這樣的結(jié)果落幕。面對(duì)媽媽的責(zé)問(wèn)，想來(lái)想去我把問(wèn)題歸結(jié)到了班主任身上，是他讓我做紀(jì)律隊(duì)長(zhǎng)，耗費(fèi)了我那么精力。但是當(dāng)我說(shuō)出原因后，媽媽卻只給我留下了那兩句話(huà)。
“反躬自省”是家里老人經(jīng)常在我耳邊念叨的，之前并未多理會(huì)，四個(gè)字而已，如今細(xì)細(xì)想來(lái)卻十分沉重。我思路開(kāi)始清晰，開(kāi)始頓悟，我剛才只是找了一個(gè)站不住腳的所謂的“理由”，而且有意將它放大了，只想逃避，而不敢直視自己的問(wèn)題，反省自己。
學(xué)習(xí)的路上有很多絆腳石，但是班主任的任務(wù)卻是對(duì)我的歷練，是助推器，我卻把它當(dāng)成借口，而不是反思自己！
“反躬自省”就是教導(dǎo)我要直面自己的問(wèn)題，不斷的反省自己啊！
瞬間，內(nèi)心的沉重都化為烏有，學(xué)習(xí)路上總有荊棘，心懷家風(fēng)，便能無(wú)懼挫折，精進(jìn)自我，逆風(fēng)飛翔！
修身方能齊家治國(guó)平天下，古有岳母刺字“精忠報(bào)國(guó)”，司馬光教子勤儉，吉鴻昌不忘父訓(xùn)一生清白謙正，家風(fēng)傳統(tǒng)始終在中國(guó)人的血脈中流淌。“反躬自省”也已烙印在我心中，融進(jìn)我的血脈里，成為了我永久座右銘。
家風(fēng)的作文7
古人云：“一家仁，一國(guó)興仁，一家德，一國(guó)興德。”而在國(guó)外重視“原生家庭”一詞，我覺(jué)得這也是家風(fēng)家訓(xùn)的另一個(gè)別稱(chēng)。家風(fēng)的重要作用，由此可見(jiàn)一斑。我們浙江有許多好家風(fēng)，有些還很有趣，比如吃飯的家風(fēng)：長(zhǎng)輩先動(dòng)筷，孩子后動(dòng)筷；筷子不能插在米飯上，手要扶碗；茶七分，滿(mǎn)飯八分滿(mǎn)，酒要全滿(mǎn)……是不是很有趣？
我曾經(jīng)以為家風(fēng)離我很遠(yuǎn)，因?yàn)樯钪形覀兒苌偬峒八罱野l(fā)現(xiàn)：我們家也有很多優(yōu)良的家風(fēng)，并且爸爸媽媽一直用行動(dòng)告訴我，這樣做是好的。
比如我的爸爸每天都會(huì)去操場(chǎng)上跑二十圈，有半個(gè)馬拉松那么長(zhǎng)，即使他的腳上長(zhǎng)了泡，也沒(méi)有中斷……而我的媽媽?zhuān)鳛橐粋�(gè)自由職業(yè)者，她每天堅(jiān)持在六點(diǎn)起床，365天，全年無(wú)休！他們用行動(dòng)教會(huì)我堅(jiān)持。本來(lái)我的體育不是很好，但經(jīng)過(guò)努力，我愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)，也喜歡跟爸爸一起長(zhǎng)跑。同樣也是這種堅(jiān)持的力量，讓我一直走在小提琴學(xué)習(xí)坎途上。相信以后在人生的道路上我也會(huì)直面困難，摔倒了爬起，努力拼搏！
“己所不欲，勿施于人”是我媽媽的口頭禪。她每天會(huì)用睡覺(jué)前的一段時(shí)間來(lái)檢查自己一天所說(shuō)所做的事情：隱惡揚(yáng)善，遷善改過(guò)。我家的抽屜里，有一張50元的假幣，媽媽說(shuō)：“假幣害人！就當(dāng)吃虧買(mǎi)教訓(xùn)，不要讓它再去害別的人。然后用這張假幣就變成了一個(gè)警示，告訴家人：防人之心不可無(wú)，害人之心不可有。”這難道不是一種好家風(fēng)嗎？
家風(fēng)的作文8
家庭是花圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康茁壯地成長(zhǎng)，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能成人成才。
小時(shí)候，我們家被評(píng)為五好家庭，家里一共五口人，所以懵懵懂懂覺(jué)得應(yīng)該是表?yè)P(yáng)我們家五口都是好人，呵呵～長(zhǎng)大才明白就是文明家庭稱(chēng)號(hào)，現(xiàn)在社會(huì)依然在評(píng)選文明家庭，文明是中華的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。
爸媽在鄰里間，遇見(jiàn)誰(shuí)家需要幫忙，總是能幫就幫。也常聽(tīng)到別人說(shuō)，（爸爸的名字）的筐里沒(méi)有爛柿子。小時(shí)候親朋好友來(lái)我家，帶來(lái)一箱箱，一兜兜好吃的，我們姐弟三個(gè)從來(lái)不會(huì)未經(jīng)允許就去拆封，因?yàn)橥ǔＲ欢喟攵际且囟Y的，哪些幸運(yùn)地留下來(lái)了，一定是爸媽用家里更好的東西作為替代，回了禮。
路邊的野花你不要采。在我家爸爸也是這么要求我們的，他常說(shuō):”路邊的花那么漂亮，那么香，你們摘走了，后邊的人看什么，聞什么花香啊？”還記得初中時(shí)，看到一個(gè)名人的頭像石雕，我想跟他合照，便站到他旁邊，順手?jǐn)[起姿勢(shì)，摸著他的肩膀。爸爸敢忙擺手提醒:“”快放下，不夠尊重。
爸媽的為人處世風(fēng)格，潛移默化地影響著我們。現(xiàn)在為人父母，有時(shí)候把這些許道理告訴女兒，我覺(jué)得我也走在了踐行文明價(jià)值觀(guān)的道路上，而且多了一位同行的女兒。
文明是雨,洗滌著人們心靈的塵埃;文明是雷,震撼著人們虛偽的靈魂。家風(fēng)是一條路，伴我走向光明；家風(fēng)是一面鏡子，時(shí)刻讓我發(fā)現(xiàn)自己的有待改進(jìn)之處。傳承優(yōu)良家風(fēng)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚(yáng)正能量，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)全世界，使文明真正地成為文明者的通行證。
家風(fēng)的作文9
古人云：“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國(guó)正。”良好的家風(fēng)能讓人身心健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，而我這顆幼芽正沐浴著淳樸的家風(fēng)茁壯的成長(zhǎng)。
從小媽媽就要求我每天背一遍”友善待人，誠(chéng)實(shí)守信”這條家訓(xùn)，教育我做人要有教養(yǎng)，有素質(zhì)，要有大家閨秀的風(fēng)范，吃飯、行走、坐立都有不同的規(guī)矩和標(biāo)準(zhǔn)，久而久之，正是這嚴(yán)格的教育和良好的家風(fēng)，讓我既能夠守規(guī)矩，又能夠創(chuàng)新。這如清流般的家風(fēng)融入日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，澆灌著我幼小無(wú)知的心靈。
一個(gè)周末的上午，我約了幾個(gè)要好的同學(xué)去廣場(chǎng)玩，可不巧的是，原本晴朗的天氣驟然變了臉，突然刮起了大風(fēng)，手托下顎出神地望著窗外飛揚(yáng)的塵土，我心里打了退堂鼓，不想出去了，順著這個(gè)邏輯我想那幾個(gè)同學(xué)也不會(huì)去了……突然媽媽的問(wèn)話(huà)打斷了我的思路，約好了出去玩還去嗎？我支支吾吾地說(shuō)“外面風(fēng)大不去了。”媽媽接著問(wèn)，告訴同學(xué)了嗎？我剛說(shuō)沒(méi)……媽媽又開(kāi)始了說(shuō)教，答應(yīng)別人的事情就要努力做到，如果有特殊情況就算不去也要及時(shí)和同學(xué)說(shuō)明原因，這樣一聲不響的就是不守信的行為，不要讓同學(xué)久等，趕快去吧！告訴同學(xué)風(fēng)大我們各自回家，下次再約。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我立刻下樓奔向廣場(chǎng)，看到風(fēng)中等待我的同學(xué)……我的臉紅了，內(nèi)心也多了幾分不安，瞬間體會(huì)到媽媽說(shuō)的友善待人誠(chéng)實(shí)守信是多么的可貴，自此以后我從未失信于別人。
友善待人誠(chéng)實(shí)守信是家風(fēng)。也是中華民族的傳統(tǒng)美德，廣泛流傳至今，依然是現(xiàn)代的精神財(cái)富。它如春雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的浸潤(rùn)著我這顆幼芽，它如同血脈般，推動(dòng)著家和國(guó)的發(fā)展。
家風(fēng)的作文10
爸爸從小就教導(dǎo)我和弟弟，還有姐姐，在我們?yōu)槿颂幨碌臅r(shí)候，不管遇到什么事情，一定要冷靜，做任何事情都要用心去做，對(duì)待每一個(gè)人都要用心去相處，這是爸爸在用實(shí)際行動(dòng)在教育我們，在教給我們?nèi)绾稳プ鲆粋�(gè)正直的人，做一個(gè)好姑娘，好小伙，這就是我們家的家風(fēng)。
我記得有一次，我們家出了一件很大的事情，爸爸在開(kāi)車(chē)的時(shí)候，不小心把一個(gè)人給撞了，當(dāng)時(shí)那個(gè)叔叔倒在地下，雖然不是很?chē)?yán)重，但是腿部受傷了，走不了路了，當(dāng)時(shí)路上的行人很少，我們完全可以丟掉他開(kāi)車(chē)就走，但是，我爸爸并沒(méi)有這樣做，我的爸爸看到自己撞人了，就趕緊在車(chē)上下來(lái)，去問(wèn)那位叔叔怎么樣了，還可以走路嗎？那位叔叔脾氣也挺好的，并沒(méi)有刁難爸爸，只是說(shuō)，大哥，可以送我去一下醫(yī)院?jiǎn)幔茸卟涣肆耍职侄?huà)沒(méi)說(shuō)，這是我們應(yīng)該做的事情，爸爸背起叔叔，把他小心的放在車(chē)上，然后開(kāi)向了醫(yī)院，爸爸，在路上一個(gè)勁的和叔叔道歉，真的是太不小心了，撞了您，當(dāng)時(shí)，我看著爸爸，心里邊感到很安慰，就是這樣，我們把叔叔送到醫(yī)院，爸爸給找的醫(yī)生，配合醫(yī)生治療，還和叔叔的家人道歉，我們給與一定的賠償。叔叔的家人也很好，并沒(méi)有為難我們。
這只是一件很普通的事情，但是我們?cè)诤图虑橹锌梢钥闯鰜?lái)，爸爸在撞到叔叔的時(shí)候并沒(méi)有想到逃避責(zé)任，而是勇于的去承擔(dān)，這是爸爸在用實(shí)際行動(dòng)教導(dǎo)我們。我們做人做事要對(duì)的起自己的良心，我敬佩爸爸，這是我們的家風(fēng)，我們要繼承，我們要保護(hù)我們的家風(fēng)，讓它在我們的生活中發(fā)揚(yáng)光大，是我們做人做事的標(biāo)準(zhǔn)，需要我們?nèi)プ袷兀?zhí)行。
家風(fēng)的作文11
家風(fēng)，顧名思義，就是一個(gè)家庭或家族以來(lái)形成的能影響家庭成員精神的品德及行為的一種傳統(tǒng)風(fēng)格傳承，雖然我們明白“家風(fēng)”的意思，但你知道我們的家風(fēng)是什么嗎？
家風(fēng)分為幾和種：1、文明禮儀2、尊師敬友3、互幫互助……文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它如同一棵小樹(shù)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.小事去表現(xiàn)，它才會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不可缺少的，如：向叔叔阿姨問(wèn)好，進(jìn)辦公室喊報(bào)告，在公交車(chē)上主動(dòng)給爺爺奶奶讓座等，都能體現(xiàn)個(gè)人的文化修養(yǎng)。
聽(tīng)爸爸講，他那小時(shí)候天天吃不飽，他的同學(xué)帶他們?nèi)ネ祫e人的地瓜，個(gè)個(gè)都答應(yīng)，到了地里，就開(kāi)始了“戰(zhàn)斗”，每個(gè)人都摘了幾個(gè)地瓜，摘完了就趕緊逃，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。直到安全了，才把地瓜拿出來(lái)，在衣服上使勁蹭蹭，扒開(kāi)皮，便開(kāi)始“掃蕩”了，不一會(huì)兒，幾個(gè)地瓜下去，爸爸又藏了一個(gè)以后吃，不過(guò)很快就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽繃著臉問(wèn)爸爸：“哪來(lái)的？”爸爸支支吾吾地說(shuō)：“別人給的。”媽媽當(dāng)然不相信，臉色嚴(yán)肅起來(lái)，爸爸只好坦白了事情的真相。爸爸的媽媽知道了立刻把爸爸教育了一頓，拎著他去給種地瓜的李大爺?shù)狼浮＜绎L(fēng)有時(shí)就像一弘清泉，能夠滋潤(rùn)我們的心靈。
現(xiàn)在，我知道了我們家的家風(fēng)，就是勤勞，樸實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)，上進(jìn)，樂(lè)觀(guān)。我們需要行動(dòng)，把良好的家風(fēng)傳遞給每一個(gè)人！
家風(fēng)的作文12
爸爸來(lái)自于農(nóng)村，在鄭州求學(xué)安家，結(jié)識(shí)了美麗善良的媽媽?zhuān)麄兿嘤H相愛(ài)，悄悄的，我和弟弟也來(lái)到了這個(gè)溫馨的家。
我平時(shí)特別喜歡畫(huà)畫(huà)，當(dāng)然最?lèi)?ài)畫(huà)就是我們的全家福了。在我的畫(huà)里，爸爸高大威猛、和藹可親；媽媽溫柔賢惠、知書(shū)達(dá)理；弟弟古靈精怪、調(diào)皮可愛(ài)；我呢，活潑開(kāi)朗、熱情奔放！這樣的畫(huà)面組成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)！
自打記事起，爸爸媽媽就教導(dǎo)我和弟弟要勤儉節(jié)約、孝敬長(zhǎng)輩，我學(xué)會(huì)的第一首詩(shī)就是“憫農(nóng)”，至今印象深刻。每當(dāng)過(guò)節(jié)時(shí)，爸爸媽媽就帶我和弟弟回老家看望爺爺奶奶、姥姥姥爺，并給他們買(mǎi)很多禮物，幫他們做家務(wù)，陪他們嘮家常。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我還沒(méi)出生時(shí)，姥爺忽然病重，就來(lái)到鄭州治療。那段時(shí)間，爸爸白天上班，晚上去醫(yī)院陪護(hù)姥爺，就這樣堅(jiān)持了半個(gè)月直到姥爺康復(fù)出院。
爸爸媽媽還經(jīng)常教育我們要做一個(gè)有禮貌、有理想、懂感恩、有品行的好孩子。記得有次爸爸下班回來(lái)帶了幾塊巧克力，我和弟弟看見(jiàn)了火箭式的沖過(guò)去，還沒(méi)等爸爸的發(fā)話(huà)，我們倆就不分你我的搶了起來(lái)。這時(shí)，我想起了爸爸媽媽經(jīng)常給我講的孔融讓梨的故事，算了，不就是巧克力嘛，還是讓給弟弟吧！令我驚訝的是，弟弟拿到巧克力后竟然跑了過(guò)來(lái)，遞給我說(shuō):“姐姐，咱們倆一人一半吧！”我接過(guò)巧克力，心里美滋滋的！
后來(lái)，我逐漸的明白了，我要做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆印２粌H能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，更要主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)。勤儉節(jié)約，尊老愛(ài)幼，家庭和睦，組成了我家的良好家風(fēng)。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)，孝敬父母，做好家風(fēng)的傳承與延續(xù)！
家風(fēng)的作文13
剛看完開(kāi)學(xué)第一課，我深深的感受到那一個(gè)個(gè)幸福的家庭里都彌漫著一陣陣良好的風(fēng)氣，它一代代流傳，而我們已經(jīng)成為了這一代家風(fēng)的接棒者。
我不禁想起在放寒假前，老師給我們布置了一項(xiàng)重量級(jí)的任務(wù)——尋找家風(fēng)寫(xiě)篇征文。那時(shí)我對(duì)這個(gè)概念感到模模糊糊，看來(lái)我得問(wèn)問(wèn)老爸了！
不過(guò)事情根本沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單，每次老爸都在忙。趁那一天我準(zhǔn)備到爺爺家去的時(shí)候，我問(wèn)老爸：“我們家里有什么家風(fēng)呢？”爸爸卻神秘的笑了笑說(shuō)：“你去問(wèn)一下?tīng)敔斁托辛恕！蔽衣?tīng)后，心里很吃驚。不就是個(gè)家風(fēng)嗎？干嘛弄那么神神秘秘的。
終于到了爺爺家了。我立即問(wèn)：“爺爺，我們家有什么家風(fēng)？”爺爺同樣是笑了笑，飯菜上桌了一看我可樂(lè)了。那有我最喜歡吃的麻婆豆腐，香噴噴的，我迫不及待地拿起筷子不管三七二十一的吃了起來(lái)。老爸立即喝止了我說(shuō)：“這就是家規(guī)。讓長(zhǎng)輩先吃吧！”我頓時(shí)恍然大悟，立即把杯子拿來(lái)每人倒了一杯花生牛奶。爸爸直夸我孝順。
飯后，爺爺讓我練毛筆字兩個(gè)小時(shí)，我不得不答應(yīng)。開(kāi)始練字時(shí)，我感到很輕松。可是到后來(lái)我開(kāi)始滿(mǎn)頭大汗，要知道練字也是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我的手開(kāi)始微微顫抖。而另一邊爺爺正鼓勵(lì)我。終于我完成了這項(xiàng)艱難的任務(wù)。爺爺說(shuō)：“堅(jiān)持、毅力也是我們的家風(fēng)。”
通過(guò)這一天，我受益匪淺。我一定要讓我們家的家風(fēng)，永遠(yuǎn)的傳遞下去，經(jīng)久不衰。
家風(fēng)的作文14
“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”就是指一個(gè)國(guó)家有一個(gè)國(guó)家的法律，一個(gè)家庭有一個(gè)家庭的規(guī)矩，孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓。”家風(fēng)對(duì)每個(gè)人都有著潛移默化的影響。說(shuō)到家風(fēng)，我認(rèn)為家風(fēng)是一個(gè)家庭的規(guī)矩，也是一個(gè)家庭做人做事的態(tài)度。
我的家風(fēng)是孝，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在做什么，父母總是說(shuō)一聲：“百善孝為先！”家風(fēng)是我們的座右銘，孝敬父母，我們才可在社會(huì)上走得更遠(yuǎn)。記得它，才可以成為國(guó)家的一名棟梁，只有成為國(guó)家的棟梁，才可為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
而對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，家風(fēng)就是誠(chéng)實(shí)守信。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我忘記帶尺子了，所以便臨時(shí)向同學(xué)借了一把尺子來(lái)用，可考完了試，我卻忘了還回尺子。回到了家以后，母親忽然發(fā)現(xiàn)我的文具盒中多出了把新尺子，就叫我來(lái)質(zhì)問(wèn)，而我卻若無(wú)其事地說(shuō):“我借了別人一把尺子，忘了還，我呀，明天就歸還回去，這有么好大驚小怪的嗎？！”誰(shuí)知，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，卻很生氣，說(shuō)“你借了別人尺子不還，別人下次還會(huì)再借你東西嗎？做人呀，一定要誠(chéng)實(shí)守信，不可以言而無(wú)信，否則，別人就不會(huì)再理你，并不再信任你這個(gè)人了。”我這才恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，我把尺子還了回去，并誠(chéng)懇地道了歉，同學(xué)也原諒了我，頓時(shí)，我終于意識(shí)到了“要誠(chéng)實(shí)守信”這句話(huà)的重要性。
“家風(fēng)”是一家人的風(fēng)氣。這一家人的家風(fēng)一旦有所敗壞，那么這一家人的思想品德也會(huì)受到牽連，有所敗壞，這一家就不能培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了，如果沒(méi)有家訓(xùn)，那么只會(huì)把后代寵壞，只有讓孩子知錯(cuò)并且知道改正，然后再教育他，這才是教育孩子的最好方法。媽媽說(shuō):“家風(fēng)體現(xiàn)在每一件小事之中，只有你真正地體會(huì)到了才可以知道它的意義。”
家風(fēng)的作文15
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，它那獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景令人如癡如醉，深深沉浸在其中。
一場(chǎng)春雨過(guò)后，小野花們抵不過(guò)好奇心，硬是把懶洋洋的小草們拉了出來(lái)。放眼望去，翠綠中夾雜著幾分彩色，樸素而簡(jiǎn)單。瓜棚上幾株青翠欲滴的瓜藤悄然無(wú)息地爬了上來(lái)，昂首挺胸，得意洋洋，有幾株卻垂了下來(lái)，隨風(fēng)舞動(dòng)。稻田中無(wú)數(shù)株幼苗縮頭縮腦，好不容易把自己和同伴拉了上來(lái)，它們承載著農(nóng)民的汗水，是人們的希望。
夏天的電閃雷鳴，總令雞媽媽驚慌失措，一邊尖叫一邊帶孩子去農(nóng)舍旁的竹林躲雨。但驕陽(yáng)似火的時(shí)候，它卻無(wú)動(dòng)于衷，像往常一樣率領(lǐng)著它的部下——小雞們四處覓食。農(nóng)舍旁的池塘中幾株荷花舒展開(kāi)粉嫩嫩的花瓣和蓮藕一塊兒挺立在水中，雖不及牡丹名貴，不如玫瑰嬌嫩，卻也別有一番風(fēng)味。玩得滿(mǎn)頭大汗的孩子，餓了，吃幾串枇杷、野草莓；熱了，拔一片隨處可見(jiàn)的荷葉，甩去上頭鉆石般的水珠，撐著“傘”繼續(xù)玩。當(dāng)天空中最后一抹晚霞消失時(shí)，昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)就正式拉開(kāi)了帷幕，那美妙的歌聲成了催眠曲，讓辛苦的人們好好的休息。
隨著一朵朵桂花宛如精靈一樣落下來(lái)，農(nóng)舍的走廊便掛滿(mǎn)了瓜果，令人又激動(dòng)又開(kāi)心。麥田里所有春天的幼苗都換上了嶄新的黃大衣；南瓜成了大燈籠；高粱和大豆裂開(kāi)嘴笑。風(fēng)吹過(guò)，麥浪翻滾，農(nóng)作物們被裝進(jìn)籃子，農(nóng)民們看著自己的勞動(dòng)成果，心中有說(shuō)不出的愜意和喜悅。
一年四季，風(fēng)景如畫(huà)，樸實(shí)無(wú)華，令人陶醉，這些屬于那美麗的農(nóng)村。
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