梅花_小學(xué)生五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的梅花_小學(xué)生五年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
梅花_小學(xué)生五年級(jí)作文1
最重要的東西人人都有，是戒指？是項(xiàng)鏈？是珠寶？可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，然而最重要的，卻是一朵小小的梅花。
冬天來(lái)臨時(shí)，梅花成群結(jié)伴地開放，帶著色彩，帶著幽香。單是一朵，并不完美，并不香，但它們總是一齊綻放，它們不像別的花，到了春天才百花爭(zhēng)艷；不像別的花，在春天開得旺盛，在嚴(yán)寒的冬季縮在土壤里……梅花有種種好，但我羨慕的，是它們團(tuán)結(jié)在一齊，抵御嚴(yán)寒，在冬天散發(fā)清香。
我走在街道上，靜靜地享受著這冬天沁人心脾的獨(dú)一無(wú)二的香氣，不禁想起即將分別的同學(xué)們，雖然只在一齊相處了三年，卻像兄弟姐妹、親人一樣的同學(xué)和老師們。
為什么還能像這梅花一樣，天天一齊綻放，一向在一齊呢？此時(shí)為什么長(zhǎng)大后就必須要分開呢？我的腦海里不經(jīng)意蹦出這兩個(gè)問(wèn)題來(lái)。我不期望分開，根本就不想分開。心里總想著：萬(wàn)一長(zhǎng)大后我把這些完美而又珍貴的回憶忘記了怎樣辦？如果以后大家都去了不一樣的地方，那不是再也見不到大家了嗎？
看著這些梅花開在一齊，我真是又喜愛(ài)，又嫉妒。我嘆了口氣。也是啊！這是要看緣分的，有緣的話，或許以后還能見面……想著想著，頭頂上的`梅花瓣被風(fēng)刮了下來(lái)，變成了“梅花雨”，有的飄落在地上；有的飛到行人的頭上；有的隨著風(fēng)翩翩起舞，夾雜著雪飛去更遙遠(yuǎn)的地方。
我的心頓時(shí)敞開了，拾起一朵花瓣，喃喃自語(yǔ)：“原先花和人都一樣，然而分別是遲早的事，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺’。相隔再遠(yuǎn)，我們不還是朋友嗎？時(shí)光就是最好的證人！”
這些回憶和花瓣，永遠(yuǎn)藏在我心中！
梅花_小學(xué)生五年級(jí)作文2
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，就好像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài)；先前熱熱鬧鬧開過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。
古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的.白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
梅花的色，艷麗而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，蒼古而清秀。
梅花_小學(xué)生五年級(jí)作文3
我喜愛(ài)雍榮華貴的牡丹，喜愛(ài)嬌艷多姿的菊花，但是，更喜愛(ài)雪中的紅梅。今年寒假，我回家鄉(xiāng)探望外婆，看見外婆窗臺(tái)上擺著一盆只有干枝杈的花，我感到奇怪，就問(wèn)外婆：
“這是什么花?”
“這是紅梅。”外婆說(shuō)：“這一回你能趕上看紅梅開花了。”
我于是天天盼望著紅梅開花，兩天后，我發(fā)現(xiàn)紅梅枝頭上長(zhǎng)出了一些豆大的小包包，我急忙告訴外婆：“紅梅發(fā)芽了!”
外婆一聽，笑著對(duì)我說(shuō)：“紅梅不長(zhǎng)葉。”又過(guò)了幾天，花苞眼看就要綻開了。我第二天醒來(lái)，透過(guò)窗子往外看，啊，外面白茫茫的，棉絮般的.雪花還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下個(gè)停，壞啦!昨天晚上忘了把花搬進(jìn)屋里。我急忙穿上衣服，跑了出去，真是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，紅梅花開啦。
我生平還是第一次見到紅梅花。一朵朵小花，鮮紅鮮紅的，每一朵都有五個(gè)花瓣，端端正正的，越看象五角星。雪花落在花瓣上，可它好像一點(diǎn)也不害怕，迎雪怒放，吐出陣陣清香。
正在這時(shí)，外婆出來(lái)了。她滿臉笑容地說(shuō)：“冬天，百花凋零，萬(wàn)物失去了生機(jī)，只有臘梅花能經(jīng)受嚴(yán)寒，冒著風(fēng)雪開放。真是百花中的珍寶啊!”
我不禁對(duì)梅花產(chǎn)生了敬慕之情，深深地望著它。覺(jué)得它不僅堅(jiān)強(qiáng)，而且美麗，雪越下越大，我仿佛看見了黎明前的監(jiān)獄里，江姐和同志們含著眼淚繡紅旗;宛如看見了無(wú)數(shù)“紅領(lǐng)巾”正在揮汗如雨地清掃大街上的積雪……
紅梅花——是你，早把春的信息帶給人間，你傲視風(fēng)雪，百折不撓，在你身上，我看到了真正革命者的形象。
想著想著，我不禁哼起了《紅梅贊》那支歌“紅梅花兒開，朵朵放光彩，昂首怒放千萬(wàn)朵，香飄云天外，喚醒百花齊開放，高歌歡慶新春來(lái)。……”
梅花_小學(xué)生五年級(jí)作文4
梅花朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。“千白叢中一點(diǎn)紅”。開得刺眼，開得高傲；是因?yàn)樗赖膭e具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的.荷花來(lái)說(shuō)，別有一番風(fēng)味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風(fēng)雪中，盛開在風(fēng)雨里。
開在沒(méi)人看見的地方。于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅，誰(shuí)能不為它傾倒？誰(shuí)能不被它征服？誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢？是因?yàn)樗赖木竦木壒拭矗渴堑模袊?guó)人愛(ài)梅花，是愛(ài) 梅花傲雪斗霜的精神，愛(ài)梅花謙遜的精神。愛(ài)的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”愛(ài)的是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”愛(ài)它不怕困難，于無(wú)聲處，傲然挺立。
梅花的作用很多，把青梅可以制成烏梅，可以鎮(zhèn)咳，祛痰，解熱，殺蟲等。花蕾還可以生津化痰，活血解毒等。
邰麗華《千手觀音》，令觀眾眼前一亮，人們震驚于聾啞人所鑄造的非凡！可是這樣的成功在邰麗華的心中早已成為可能——當(dāng)年幼時(shí)她從同伴口中讀出“啞巴”，從別人眼中讀懂“不屑”的那一刻起，她就痛下決心：一定做個(gè)不凡的自己！殘疾、痛苦與不屑，她都拋在腦后，她只有不斷的追求，努力，奮斗。今天的絢麗與風(fēng)采，今天的掌聲與羨慕，不正在情理之中嗎！
梅花_小學(xué)生五年級(jí)作文5
梅花是我最喜歡的花之一。雖然它沒(méi)有玫瑰的美麗，牡丹的富貴，蘭花的優(yōu)雅，但我喜歡的是它不怕冷的堅(jiān)強(qiáng)性格。“墻腳下有幾棵李樹。凌寒獨(dú)自打開了它們。”這不是梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神嗎？
我家有一盆梅花。它的花不大。幾片綠葉襯托出可愛(ài)的小花。也許是為了讓花長(zhǎng)得更好。它的綠葉無(wú)私地給花提供營(yíng)養(yǎng)。我非常欣賞梅花謙遜的性格。
一天，在我放學(xué)回家的路上，我在路邊的雜草中發(fā)現(xiàn)了一盆被丟棄的梅花。花盆被分成兩半，泥土被撒了一地。樹枝像折斷的樹枝，低垂著頭。甚至樹枝上的葉子幾乎都掉了。根本沒(méi)有生命。很難找到那是一盆梅花。我可憐地?fù)u搖頭:這是一盆多好的花啊，這樣扔掉太可惜了！
幾天后，我又經(jīng)過(guò)了那里。我無(wú)意中又看到了梅花。我驚訝地發(fā)現(xiàn)光禿禿的樹枝上一個(gè)接一個(gè)地長(zhǎng)出了小嫩芽，白色中透著粉色，可愛(ài)極了。當(dāng)然，樹枝上也長(zhǎng)出了綠葉，我驚訝得合不上嘴。然而，這朵小花在寒冷的天氣里看起來(lái)還是有點(diǎn)脆弱。我都沒(méi)想過(guò)。我跑回了家，拿了一個(gè)小花盆，小心翼翼地把小花放進(jìn)花盆里。我決定自己種這盆花。
那些日子我有很多作業(yè)，因?yàn)槲颐τ谄谀┛荚嚒．?dāng)我寫一篇關(guān)于植物的文章時(shí)，我突然想起了梅花。哦，不，我忘了我的.小花。我已經(jīng)好幾天沒(méi)照顧它了，它枯萎了嗎？”想到這里，我急忙跑向陽(yáng)臺(tái)，但眼前出現(xiàn)的卻是另一幕:嫩綠的樹葉映襯出無(wú)與倫比的粉色花朵，縷縷清香撲鼻而來(lái)，令我陶醉在這無(wú)與倫比的美麗中。我記得當(dāng)我第一次發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，它被遺棄和毀壞了。看著眼前的美景，我不得不佩服梅花不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)而又毫無(wú)意義的精神。
我不禁想起那些堅(jiān)守崗位的無(wú)名工人。他們不就是喜歡這些梅花嗎？從開始到結(jié)束，他們很好地履行了他們的職責(zé)，奉獻(xiàn)了他們的一生。也許，沒(méi)有他們默默的努力，就不會(huì)有我們今天的美好生活。
想著想著，一種對(duì)梅花的仰慕之情油然而生......
梅花_小學(xué)生五年級(jí)作文6
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)失敗的挫折，成功的喜悅。當(dāng)你遇到困難時(shí)，必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，再克服困難，一個(gè)人不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹。
記得那一次，是五年級(jí)要畢業(yè)的時(shí)候，媽媽答應(yīng)我只要考到2A1B就給我買雙旱冰鞋。我做到了，媽媽也如實(shí)地買了雙旱冰鞋送給我。剛穿上這雙鞋，我連站都不敢站起來(lái)。于是在暑假期間，晚上吃好飯，我就穿好旱冰鞋到樓下練習(xí)，而且必須先穿拖鞋到樓下，再換上旱冰鞋。因?yàn)槟菚r(shí)我還不敢穿旱冰鞋在樓梯上走，我害怕滑下去。在樓下，我也只不過(guò)是穿著旱冰鞋走來(lái)走去，不敢滑起來(lái)。媽媽便激勵(lì)我：“滑起來(lái)，不會(huì)摔倒的。買來(lái)了就是給你滑的，你這樣不是浪費(fèi)了媽媽的一片苦心？早知道就不幫你買了。”我聽了，覺(jué)得媽媽說(shuō)得有點(diǎn)道理，可是我真的是害怕，只好硬著頭皮滑了起來(lái)。“左右…左右…左右……”“啊！”我從一個(gè)下坡滑了下來(lái)，好刺激啊！幸好我及時(shí)調(diào)整了平衡，要不然就要摔跤了。不過(guò)真的好刺激，如果我學(xué)會(huì)了，那感覺(jué)一定很好。我一邊想著，一邊滑了起來(lái)。“砰”我一下子重重的摔在地上，只覺(jué)得屁股好痛，可是一回想起來(lái)好像是因?yàn)椤視?huì)滑了，是因?yàn)槲一锰炝恕?/p>
我不顧剛才的疼痛，再用剛才的動(dòng)作滑了起來(lái)。我每天都這樣滑半小時(shí)，而這半個(gè)小時(shí)卻摔了無(wú)數(shù)次。是媽媽陪我了一個(gè)暑假，不管天氣又多熱，我都堅(jiān)持下來(lái)了。不過(guò)有時(shí)，我也想過(guò)要放棄，但是媽媽用那鼓勵(lì)的眼神看著我，讓我堅(jiān)持了2個(gè)月。
現(xiàn)在我已經(jīng)很會(huì)滑了，還能在樓梯隨意自如的走上走下。有時(shí)，媽媽要我去買東西，我就穿上旱冰鞋，以最快的`速度幫媽媽把東西帶回來(lái)。
你知道嗎？梅花只有經(jīng)過(guò)寒冷的冬天，才會(huì)開花，散發(fā)出幽香，供人觀賞。一個(gè)人不摔幾次跤，怎么能嘗到走路的滋味。所以每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，必須要面對(duì)挫折，克服困難，這樣才是生活中的強(qiáng)者！
梅花_小學(xué)生五年級(jí)作文7
雪花若鵝毛一般從空中飄飄灑灑，將天地所籠罩，放眼望去，是一片茫然的白。刺骨的寒風(fēng)是如斯凌冽，吹得萬(wàn)物凋零，毫無(wú)生機(jī)。而在這冰天雪地間，唯有梅，依然在徐徐綻放，吐露著幽幽沁人的芳香，給這單調(diào)的白增添了一抹亮色。
那一株株舒展著枝條的梅樹，隱匿在大雪紛飛中，細(xì)瘦的枝條上零零星星地開著朵朵梅花。梅樹開出來(lái)的花不大，也不多，乍一看，并沒(méi)有什么特殊之處。
同其它的花兒一樣，梅花花瓣似乎也是那樣的嬌嫩脆弱，有著形形色色的不同品種。但唯有它，能在這如此寒冷的冬季里，仍舊是一身傲骨挺立在北風(fēng)中，開出最美的花朵。
不僅是當(dāng)下有許多人欣賞梅之風(fēng)骨，在古代，許許多多聞名遐邇的大詩(shī)人、大文豪也曾歌頌過(guò)梅，并留下了流芳百世的'千古名句：就譬如我們最耳熟能詳?shù)闹纬?shī)人王安石所寫的詩(shī)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”中梅的不畏嚴(yán)寒；還有盧梅坡詩(shī)人的那句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”里流露出詩(shī)人贊美梅花傲雪凌霜；再比如出自陸游一詩(shī)中的“零落成泥碾作塵，只有香如故”更是凸顯出梅花的頗有一番風(fēng)骨……
著此等等，也可見梅花那一身傲骨、迎風(fēng)斗雪的那種品質(zhì)，不管是曾經(jīng)還是現(xiàn)在，它都令人從心底里深深贊嘆與折服。
在百花凋零、萬(wàn)物沉眠之際，梅花才在凌寒里綻放，一枝獨(dú)秀，給這單調(diào)的雪景平添幾分繾綣與旖旎。它在呼嘯的風(fēng)中依然挺拔著自己的身姿，一身傲骨錚錚，不懼嚴(yán)寒。
梅花與其它溫室里精心呵護(hù)嬌生慣養(yǎng)的花朵不同，正因?yàn)樗鼜牟粙蓺狻⒏蛔源螅@才能在冰雪之中占據(jù)一席之地，這才能在我們的心中深深烙印下其堅(jiān)貞不屈的高雅品質(zhì)。
我愛(ài)梅，不單單是因?yàn)樵谌f(wàn)花叢中唯有其能屹立與冰天雪地之中而不倒，更是因?yàn)樗且环寥煌α⒌娘L(fēng)骨令人從心底里不自覺(jué)會(huì)騰升而起的敬佩與贊美。
梅花的品質(zhì)，正是我們?cè)S許多多的人少有的，我們要如梅一般，無(wú)論身處在怎樣的境遇里，都能傲骨依舊，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，至死不渝。
梅花_小學(xué)生五年級(jí)作文8
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) 梅，自嚴(yán)寒中脫胎換骨；梅，自雪之碎玉靈氣中誕生；梅，在冰天雪地的嚴(yán)寒中一枝獨(dú)秀，展現(xiàn)生機(jī)勃勃的姿態(tài)。但是，梅花香自苦寒來(lái)，“梅雖無(wú)雪一片白，雪卻輸梅一段香‘。再鋒利的寶劍，不經(jīng)打磨，永遠(yuǎn)閃不出寒光；再幽香的梅花，不經(jīng)苦寒，怎能在白雪皚皚的世界里吐露芬芳？
人，難道不是嗎？不經(jīng)努力，何以成功？不經(jīng)打擊，何以成功？不經(jīng)挫折，何以成功？要經(jīng)受起磨難，挫折，最后成功的，總是最勤奮的`人。
對(duì)于這句話，我可是有過(guò)親身體會(huì)。在五年級(jí)下學(xué)期剛開學(xué)，我也不知怎地，剛上了幾天學(xué)，就病倒了，有大半個(gè)學(xué)期都在家里養(yǎng)病，別人都在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，我卻只能在學(xué)校打針，吃藥。等到晚上治完病回家，早已是深夜，筋疲力盡，倒在床上就睡著了。盡管如此，我還是在家里自學(xué)課程，有時(shí)不理解的地方，就自己動(dòng)手實(shí)踐......
日復(fù)一日，病是好了，卻也一天天的臨近期末考試，雖然同學(xué)老師都給予我很大幫助，但重點(diǎn)和難點(diǎn)老師早已講完，但是一想我落下的功課和期末考試，心里真不是滋味，便又咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
終于到了期末考試，不知怎的，以前唯恐不及的期末考試今天竟有些期待，但我心里還是十九個(gè)水桶打水——七上八下。卷子發(fā)下來(lái)了，我馬上一道一道題的認(rèn)真做，一道一道的檢查......
拿到成績(jī)單時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，我的語(yǔ)文成績(jī)竟然是全班最高分，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也很不錯(cuò)，我高興地跳起來(lái)，終于辛苦沒(méi)有白費(fèi)，一分耕耘一分收獲嘛！
雖然耕耘很辛苦，但收獲也是巨大的，‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’，這句話一點(diǎn)兒也不假。 想著想著，仿佛我就是那支經(jīng)受過(guò)苦寒的梅花，傲立在皚皚白雪之上，吐露著幽香.......
梅花_小學(xué)生五年級(jí)作文9
我為牡丹花那冠艷群芳，國(guó)色天香而癡迷;我為菊花的千姿百態(tài)，五顏六色而陶醉;我被海棠的艷美高雅，嫵媚動(dòng)人而吸引……但我最喜愛(ài)的還是梅花。
梅花，冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀，幽香宜人。它五彩斑斕，桃紅，鵝黃，雪白……數(shù)不勝數(shù)。紅如朝霞，白似瑞雪，綠如碧玉。這兒一簇，那兒一簇，真可謂“梅開春爛漫”。不僅如此，它那層層疊疊的花瓣，呈不同的顏色，深紅的像血，而淺紅的也絲毫不差，讓人有一種錯(cuò)覺(jué)，古人那“可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”并非形容桃花，倒像是形容梅花的了。更別說(shuō)那白梅了，用玉琢雪塑，冰肌玉骨，清雅脫俗等華麗的詞句來(lái)形容它倒顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。
在花叢中，梅花或仰，或傾，或倚，或思，或語(yǔ)，或舞，或倚戲冬風(fēng)，或笑傲冰雪，總之奇姿異態(tài)紛呈，令人流連。有的含苞嬌羞欲語(yǔ)，脈脈含情，，似一位情竇初開的少女;乍綻的瀟灑自如，落落大方，宛如一個(gè)大家閨秀;怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖，像一個(gè)熱情奔放的.小女孩。再配上梅花散發(fā)出的香氣，那香味別具神韻，清逸幽雅，古人稱之為“暗香”，簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔。
而在白雪的映襯下，花朵顯得那么高雅。梅不爭(zhēng)春，在嚴(yán)冬大雪之下，唯有梅能在風(fēng)雪中傲放，開得如此艷麗。正如我們的命運(yùn)，只有在逆境中扎根，茁壯成長(zhǎng)，才能讓今后的成就更大，更出色，社會(huì)上的一席之地更穩(wěn)固。
想著想著，我不禁憶起了一首詞：
風(fēng)雪送春歸，飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。
待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。
梅花_小學(xué)生五年級(jí)作文10
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的出淤泥而不染，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝的時(shí)候，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài)；先前熱熱鬧鬧開過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。
古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是美好的'生活。它是寒意中傲人的芳香，面對(duì)如絮飄舞的白雪，它笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
它不僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩(shī)人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人立志奮發(fā)的激勵(lì)。
梅花的色，艷麗而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，蒼古而清秀。
難道，這不正是我們的建筑工人么？他們無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，無(wú)論天寒地凍，他們都在自己的工作崗位上認(rèn)真的工作著。
我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人。
梅花_小學(xué)生五年級(jí)作文11
現(xiàn)在已是三四月間，早就過(guò)了梅花的花期，可是不知道為什么總能回憶起臘梅的清香和那可愛(ài)的俏模樣。
走在校園的石子路上，一陣陣梅花香撲鼻而來(lái)，那純純的清香，仿佛是小溪流水的清涼，嫩芽的清新，流水人家的`甜美交織在一起，幽幽的梅香彌漫在我們的腦海里，仿佛已經(jīng)陷入梅鄉(xiāng)的世界，無(wú)法自拔。
紅花應(yīng)有綠葉相襯才美，而梅花卻獨(dú)枝綻放。它的枝干纖細(xì)而堅(jiān)勁，棱角分明，仿佛是一個(gè)已歷經(jīng)滄桑的老者，又如一位滿懷志的青年。而它的花卻如一位粉紅少女，花里透粉，花瓣潤(rùn)滑透明，像碧玉雕成，也有些冰清玉潔的雅致。開出的花或早或遲，有的含苞待放，有的已經(jīng)綻放，幾只蜜蜂貪婪地吮吸著花粉，也許是純白中的一抹淡粉特別惹人喜愛(ài)的緣故吧。梅花不是嬌貴的花。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，它開得愈是精神，愈是透氣。為單調(diào)的冬天，添了一抹詩(shī)意。
“寶劍鋒從磨礪出，梅開香自苦寒來(lái)。”是啊，若不是它在寒風(fēng)凍雪中頑強(qiáng)生存下來(lái)，又何得毛澤東“已是懸崖百太冰，猶有花枝俏”的贊賞？何得詩(shī)人王冕“不要人夸好顏色，要留清氣滿乾坤”以此自喻？何得古今中外那么多偉人為它題筆，吟詩(shī)？
梅花美，卻把美留給了清白無(wú)瑕的天地；梅花香，卻又有誰(shuí)知道梅花香的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。”它雖沒(méi)有牡丹高貴，沒(méi)有水仙迷人，可它那不畏嚴(yán)寒，拼搏向上的精神，深深地打動(dòng)著每一個(gè)人。難道正處青春年少的我們不應(yīng)該向它學(xué)習(xí)嗎？
梅花，傲立雪中以示清幽；梅花，綻放嬌紅以證堅(jiān)強(qiáng)……它在我心中永遠(yuǎn)是最美。
梅花_小學(xué)生五年級(jí)作文12
不喜歡曇花，只因它雖美麗，但它的生命卻過(guò)于倉(cāng)促，花開即逝，未能體驗(yàn)世間樂(lè)趣；不喜歡向日葵，只因它雖能蘊(yùn)育子粒，但它老喜歡跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，活得太無(wú)主見 ……我只喜歡清新、奇崛的梅花。
在白花爭(zhēng)妍斗艷的春天，梅花不與百競(jìng)相爭(zhēng)美，默默無(wú)聞。卻在百花凋謝的冬日，不顧狂風(fēng)的呼嘯，白雪的.飛舞，凌寒獨(dú)放。它凌霜傲雪，堅(jiān)韌不拔，冰清玉潔，與松柏綠竹一樣存有高風(fēng)亮節(jié)！
不顧環(huán)境的惡劣，不受困難的阻擋，這是梅花的秉性。看：深山里有它的足跡，峭壁上有它的舞姿，冰雪中有它的笑容！愈是風(fēng)欺雪壓，愈是北風(fēng)呼嘯，它愈是開放得爛漫，愈是散發(fā)出沁人清香！它不同于牡丹一樣只長(zhǎng)在肥沃土壤里，蓮花一樣只長(zhǎng)在柔柔湖泊里！
梅花素有清高傲骨之稱，古往今來(lái)，不少文人墨客歌頌過(guò)梅花，為它的高傲而傾倒：王安石漫步至墻角而吟“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”；林逋喜歡梅而詠“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”……梅花是堅(jiān)韌的代表，笑傲困難的使者！
我喜歡梅花，不僅因?yàn)樗逍缕驷鹊耐庑危驗(yàn)槊坊ǖ膫�(gè)性正如我們有骨氣的中國(guó)人一樣。瞧：文天祥寧死不屈，懷著凜然之氣寫下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；岳飛精忠報(bào)國(guó)志向遠(yuǎn)大，雖受秦檜擠壓，仍?shī)^勇抗金；魯迅不被黑暗社會(huì)勢(shì)力所壓，棄醫(yī)從文，用手中的筆作武器，與敵人斗爭(zhēng)，直刺敵人心臟……
堅(jiān)強(qiáng)、自由、不畏束縛，不怕困難——冬日里傲然屹立的一枝梅花。
我喜歡梅，我亦詠梅。梅花的風(fēng)采，梅花的品性，永遠(yuǎn)定格在腦中，氤氳在我心里。
梅花_小學(xué)生五年級(jí)作文13
梅花，它是一種樸實(shí)無(wú)華，不畏嚴(yán)寒的植物。我雖然喜歡玫瑰的舒展奔放，荷花的冷艷幽香和牡丹花的國(guó)色天香。但我更喜歡賽雪欺霜的梅花。
梅花在冰天雪地的冬天傲然屹立。梅花不與百花爭(zhēng)艷麗。每當(dāng)百花凋零時(shí)，梅花卻像婀娜多姿的仙女，悄然飄落在潔白、明亮的白雪世界。有的梅花嬌小玲瓏，像嬰孩般可親；有的梅花熱情奔放，像亭亭玉立的少女般可愛(ài)；有的梅花超凡脫俗，像持重貴婦般可敬。真是奇姿異態(tài)紛呈，美不勝收。
梅花的顏色有紅的、有粉紅的、有白的。紅色的梅花就像燃燒的火焰，舞動(dòng)的紅旗，極為絢麗，不得不使人受到鼓舞，心中異常激動(dòng)。粉紅色的梅花就像少女的面頰，帶著一點(diǎn)羞澀，似乎很不好意思。還有那白色的梅花就像用玉雕出來(lái)的，冰肌玉骨。它是那么的清雅脫俗、潔白無(wú)暇，使人肅然起敬。
梅花的香味濃郁。如果你去觀賞梅花，雖然你還沒(méi)靠近那棵樹，還沒(méi)看見那些梅花，但你就已經(jīng)問(wèn)聞到一陣香味陣陣襲來(lái)。當(dāng)你在梅花叢中是，如果你吸上一口氣，更是清香滿口，沁沁入脾。馬上讓你心曠神怡。梅香還能持久，當(dāng)你賞完梅回家，那梅香也沾在你的衣服上，索身繞體，數(shù)日不絕。
觀賞梅花不能只看它的形態(tài)和芬芳，更重要的是它的品質(zhì)和風(fēng)格。
梅花甘于寂寞，它無(wú)私奉獻(xiàn)，淡泊名利、嫵媚脫俗。它不會(huì)因?yàn)闆](méi)有蝴蝶纏繞而失落，也不會(huì)因?yàn)闆](méi)有蜜蜂追隨而頹喪，更不像柳絮那樣隨風(fēng)飄，也不像桃花那樣逐水流。而是無(wú)怨無(wú)悔的默默綻放于嚴(yán)寒之中，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和美的.享受。
梅花品格高尚，它不怕天寒地凍，不怕冰襲雪侵，不怕霜刀風(fēng)險(xiǎn)，而是不屈不撓的昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。人們一看到梅花就會(huì)感受到堅(jiān)強(qiáng)，剛正和純潔氣質(zhì)的鼓勵(lì)。
我喜歡梅花，愛(ài)梅花的的堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng)，愛(ài)梅花的的純潔，更愛(ài)梅花默默奉獻(xiàn)的精神。假如讓我做一種植物，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)梅花。因?yàn)樗木褡屛揖磁澹?/p>
梅花_小學(xué)生五年級(jí)作文14
“冰雪林中著此身，不與桃李混芳?jí)m。”這是古人常常用來(lái)贊賞梅花那過(guò)人的姿色的詩(shī)句。也的確如此，梅花的高潔純凈，不得與世俗同流合污，只要是她一綻放，芳香便傳遍天下。
若是留心，每當(dāng)冬末春初的時(shí)候，這道不屈的身影，總是在冰雪覆蓋的林中傲然挺立。倘若遇見各色各樣的梅花在白雪間競(jìng)相開放，各有各的風(fēng)姿，各有各的獨(dú)特，那可是大飽眼福的好時(shí)機(jī)。成片成片的看，它有它堅(jiān)毅的氣質(zhì)；一枝一枝的看，每枝有每枝謙虛的秉性；一朵一朵看，每一朵有每一朵高潔的冷艷。在嚴(yán)寒中，百花未綻梅獨(dú)秀，一點(diǎn)嫣紅破憂愁。
從古至今，多少人以梅花為自己勵(lì)志，有多少人贊美梅花的秉性。記得以前有一篇課文，題目是《梅花魂》。作者的祖父說(shuō)道：“梅花，是我們中國(guó)最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開的愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”
此話不假，梅花，她能在傲雪凌霜中凌然開放，代表她的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)忍不拔，不屈不撓；她作為春天第一朵綻放的`花，代表她的奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息；她淡淡的幽香代表她的高雅、純潔與忠貞；她即使有爭(zhēng)艷的資本，卻依然不驕不躁。在生活中，當(dāng)我們?cè)趷毫拥沫h(huán)境中生長(zhǎng)，那就應(yīng)該像梅花一樣，具有高雅，純潔與忠貞的氣質(zhì)，具有奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，自謙、不驕不躁的人格！
那寒風(fēng)傲雪中的身影，著實(shí)無(wú)法讓人釋懷，不管是她的魅力還是秉性。就如陸游的《卜算子·詠梅》中所說(shuō)的如此：
驛外斷橋邊，寂寞開無(wú)主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。
無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。
梅花_小學(xué)生五年級(jí)作文15
寒冬臘月，令我最敬佩的花，便是梅花。它就是冬天的一抹暖陽(yáng)，溫暖了人們的心。
去年冬天，我到爺爺家玩。走進(jìn)院子里，梅花開得正盛。還沒(méi)走近，就有一股幽香撲鼻而來(lái)。走近一看，那朵朵金黃色的梅花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)簇?fù)碓谥︻^，燦爛地笑著、搖著。看著那梅花任由雪花打著，任由寒風(fēng)吹著，它們似乎一點(diǎn)兒也不怕冷。這，不禁讓我想起了史蒂芬·霍金。
被人們稱為宇宙之王的史蒂芬·霍金，他對(duì)上天給他的命運(yùn)多舛也沒(méi)有一絲抱怨。
霍金從小成績(jī)便十分的突出，18歲就考上了劍橋大學(xué)。20歲畢業(yè)的他其實(shí)可以干一番大事業(yè)，可命運(yùn)卻那么不公。意氣風(fēng)發(fā)的霍金患上了漸凍癥。不久，他已經(jīng)只能坐在輪椅上了，命運(yùn)卻依然沒(méi)有停止摧殘他，很快，霍金連話都說(shuō)不出來(lái)了。
全身上下只有三根手指能動(dòng)的霍金根本不管命運(yùn)如何的折磨他，他照樣學(xué)習(xí)并提出了很多理論。他這種頑強(qiáng)不屈的精神，我永遠(yuǎn)地銘記在心。
在一個(gè)會(huì)議上，一位女記者曾問(wèn)過(guò)霍金一個(gè)問(wèn)題：“在你生命最燦爛的時(shí)候，你卻遭遇這樣的磨難，你有抱怨過(guò)嗎？”霍金用他那三只手指困難地敲打著鍵盤：“我沒(méi)有，因?yàn)槲矣形覑?ài)的人，他們也愛(ài)我，我雖然遭到了厄運(yùn)的困擾，但我有著堅(jiān)不可摧的意志！”就是這種頑強(qiáng)的意志，讓霍金走上了人生的巔峰，他這種身殘志堅(jiān)的`精神永遠(yuǎn)地留在人們心中。
梅花和霍金一樣，他們都有著頑強(qiáng)的品質(zhì)。在寒冬中，梅花頂著風(fēng)雪，給人們送去了幽香。在疾病中，霍金用自己頑強(qiáng)的意志，戰(zhàn)勝了人生的風(fēng)雪，為世人留下寶貴財(cái)富。
難道這種頑強(qiáng)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
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