初中偶像作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的初中偶像作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中偶像作文 篇1
我有一位姐姐，她現在正在讀初三，160的身高，一副瓜子臉，臉上有一雙圓圓的眼睛，一笑起來，臉上就會露出兩個小酒窩。
我的姐姐什么都好，就是有一點不好，就是喜歡看電視，不去運動身體。
今天的一天，由于天氣晴朗，大家一起去戶外運動運動。我們三個拿了四個羽毛球拍和一個羽毛球，準備打雙打�？墒侨币�，我們左等右等，可就是等不到這個傲慢的姐姐的到來。不耐煩的我于是走下了山下，去找姐姐的蹤跡，可是被姐姐的電視節目給吸走了靈魂。剩下2位姐姐等了半天，也不見了人影，便兩個一齊氣生生的去找我和姐姐，找到時，又被節目的精彩，于是姐弟四個人便在一塊了在一起看電視，而不是站在山上打羽毛球了。于是，這場戶外打羽毛球賽也就像天空下了一場漫長的大雨，無法打一樣泡湯了。我真的無法相信這一場策謀已久的計劃會敗在“電視”的手里面。
還有一次偶然的機會使我真的相信我的眼前是我的姐姐！那時侯我們三人在床上津津有味的看著自己剛剛買來的課外書，而姐姐卻在一旁看著不尋常的“課外書”。忽然聽見了大姨媽正在叫她呢：李潔，醬油沒有了，你拿著五塊去外面的小店里去買一包醬油，快去快回。姐姐知道媽媽的脾氣，便一聲不吭的去買醬油。電視放完了一會兒，姐姐也回來了。我以為姐姐不會再看電視了，哪知到姐姐連哪個節目什么時候放都知道呀！真不愧是電視王，真讓人佩服！
姐姐雖然喜歡看電視，但是她學習是數一數二，在家里是一位勞動能手，大家都十分喜歡她。
初中偶像作文 篇2
你心中的偶像是怎么樣的呢？在我心中的偶像，應該是愿意付出，卻又不求回報的人。我心中的偶像是誰呢？他雖然不是留名青史的偉人，也不是一位人人羨慕，擁有顯赫身世的人，而是大家熟悉的、在你我身邊出現的---志愿者。
為何我會如此敬佩志愿者們呢？因為她們不求回報的精神，讓人如此佩服。記得在每天早上，背著書包上學時，都能看到志愿者辛勤的指揮交通。當然，每天我走過去時，都會和志愿者說聲”早安”！志愿者也會溫柔的和我說聲”早安”。下雨時，她就會撐起帽子指揮交通；炎熱時，她就會戴起帽子繼續指揮交通，一點都不怕辛苦，真是太偉大了。
志愿者這樣不辭心勞的付出，卻只為了能讓我們安全的上下學，這樣的精神，怎能叫人不敬佩呢？我不只是敬佩志愿者，我也要學習他們的精神，除了不求回報的付出，還不能自私，不能只貪圖自己的好處。長大后，我不會做一個做事前，只先看自己能獲得什么，再來決定要不要做的唯利是圖的人，而是學習他們大愛的精神。
志愿者們是大家學習的好榜樣，也是我學習做人做事的目標，也希望我長大以后，能像他們一樣服務社會大眾，并學習無私的精神，燃燒自己照亮別人。
初中偶像作文 篇3
也許大家對一個死去的人可能沒印象了，可是，他雖然不在了，但他的精神，歌聲，佳作永遠地留給了大家，我想大家應該知道他是誰了吧，不，他不是張國榮，而是英年早逝的喬任梁。也許大家對這個名字可能不熟悉了，但我想說的是，雖然死了，但他對工作一絲不茍，認真負責的精神和態度，我都看的清清楚楚，因為他是我的偶像——喬任梁。
雖然他不在了，但他的歌聲印在了我的耳畔里；雖然他不在了，但他的精神永遠的定格在了我的心中；雖然他不在了，但他的電視劇電影仿佛昨日還在我腦海中浮現。雖然他不在了，他的精神，歌聲，佳作永駐人間，也許還會出現一個另一個喬任梁，盡管他不是真正的喬任梁，但他的骨子還存在著喬任梁的影子，喬任梁啊，你怎么就這么死了，你之前的人氣那么好，和李易峰那群人都齊名，你怎么就這樣消失在人海中，無蹤影呢。喬任梁，你不用難過。喬任梁，你不用特別地難過，我想讓你知道，你還沒有被我們忽略，你的一周年祭日還是有關心你的兄弟朋友去看你的，喬任梁你的歌我依然在深夜里聽，因為這樣有許多靈感，我一邊吃著餃子，一邊聽著你的歌，你的歌聲，是這個世界上獨一無二最靚麗的聲音。喬任梁，你的歌曲我還是常聽的，你的電視劇雖然消失在人海中找不到了，但是你的電視劇我還記得一點：比如《錦繡緣之華麗冒險》，《放棄我抓緊我》。
你的歌能讓我覺得，聽一首《復活》能讓我覺得你還沒去天國，還在我們的.身邊；聽一首《獨家記憶》就感覺這樣一個小哥哥能這樣完美的詮釋好一首情歌，怎么就這樣被歲月抹去了所有的痕跡。喬任梁，你不用難過，雖然你一周年祭日比你剛死的時候沒那么多人，但還是有在乎你的人�。∧悴挥秒y過，任梁啊，愿你在天國過得無憂無慮，過得幸福哦，天國上還是有人陪你的，比如天之驕子（呸，呸，呸，餃子我說錯了，我不是咒你�。�，喬任梁愿你在天國中，你的音樂能更上一層樓，超過更多音域高的人。
加油哦，我會一直支持著你！加油吧！也許就像扶涼的作文一樣，喜歡那個義無反顧。“我希望你是我的獨家的記憶，擺在心底，不管別人說的多么難聽就像你在《獨家記憶》的歌詞一樣，對，我希望你是我的獨家記憶，一直永遠地珍藏在我的心中。
初中偶像作文 篇4
像是誰？我會情不自禁地說：“那就是輔導我寫作文的任潤琴老師！”
她長得普普通通的，梳著精干的短發，高高的鼻梁上架著一副黑色框子的眼鏡，永遠坐在椅子上為我們講課。剛一開始，姑姑帶我去任老師那兒，我才知道任老師竟然是一位殘疾人，但她卻一臉的微笑，神情和藹慈祥。從那時起，我就非常崇拜這位身殘志堅的老師。
后來，我才知道任老師一歲就被小兒麻痹病奪去了行走的權利。她命運坎坷，10歲時媽媽又去世了，老師10歲時因為不能走，也沒有媽媽送她上學，于是，她傷心地每天哭，每天都拉著爸爸的手要求上學。
后來，她覺得不能這樣下去了，于是，就等小伙伴放學回家就向她們請教今天學了什么，她把鄰居大姐姐以前學的課本拿來學，還用自己積攢的零花錢買了一本字典，自己開始了艱難的自學之路。之后，她每天晚上堅持學到12點才睡覺，聽廣播函授還得去小房聽，因為家里吵得聽不清楚，冬天天冷，她把手都凍了。之后，老師一直努力堅持學習。幾年之后，憑著堅韌不拔的毅力終于成功了。如今任老師辦了一個作文輔導班，成為了一名坐在那兒講課的特殊的老師、一位用堅強的信念鼓舞我們的老師。
聽任老師講作文是一種享受，我經常被老師堅強的笑容所感動，我非常崇拜她。她雖然沒有上過一天學，但她卻用毅力書寫著美麗的人生。
這位老師，就像一首詩里寫著：
如果生命無情的關上了所有的門窗，
就給自己畫一扇心窗，
如果正經歷著濃重的黑暗，
那就點亮自己的心燈，
用自己的信念和智慧之燈，
驅散眼前的黑暗，
照亮自己腳下的路……
我真高興能遇到這樣一位老師，我崇拜她頑強不屈的生命力！她值得每一個人去欽佩！
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