信任的作文(匯編15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的信任的作文，希望能夠幫助到大家。
信任的作文1
朋友，當(dāng)別人給予信任的時(shí)候，請(qǐng)你珍惜。——題記
信任如美玉般珍貴；信任如金子般罕見；信任如陽(yáng)光般的給人溫暖。
有人說(shuō)：“得到別人的信任是很難的”。可我認(rèn)為不僅得到別人信任很難，別人再給予你信任的時(shí)候也是經(jīng)過(guò)內(nèi)心的掙扎的。所以，得到了別人的信任，就千萬(wàn)別辜負(fù)了。
故事中張大娘每次賣饅頭的時(shí)候，就會(huì)給行人給消費(fèi)者充分的信任，這不僅是對(duì)賣家的考驗(yàn)，更是對(duì)人們道德的縮影展現(xiàn)。在當(dāng)代社會(huì)，在這個(gè)人性復(fù)雜的社會(huì)，信任顯得尤為珍貴。社會(huì)中出現(xiàn)的各種食品問(wèn)題，比如染色饅頭，瘦肉精等問(wèn)題，是某些銷售商的.道德敗壞。他們面對(duì)人民的信任，沒有珍惜，只有一味的踐踏。所以他們要對(duì)他們的行為付出應(yīng)有的代價(jià)。
記得曾經(jīng)，老師讓我們做一個(gè)游戲。游戲是讓十個(gè)同學(xué)分為五組每組的兩個(gè)人一前一后的站，前面的人向后躺后面的人接著前面的人。當(dāng)老師講述玩游戲的玩法時(shí)，同學(xué)們都笑了，覺得后面的人不會(huì)接著自己的都不敢向后倒。老師微微一笑說(shuō)：“同學(xué)們，你們要給予后面的人充分的信任，只有這樣，他們才會(huì)努力地接著你。所以你們要學(xué)著去相信別人，更要珍惜別人給予的信任。”
信任是人與人之間基本的相處條件，信任不再，互相猜疑，生活也會(huì)隨之變得黯淡無(wú)光，自己將會(huì)變得疑神疑鬼，讓自己的性格有缺陷的，朋友也會(huì)越來(lái)越少，變得孤僻的。
所以，有了信任讓我們?cè)谏钪凶兊糜辛α浚兊年?yáng)光。當(dāng)一個(gè)人的到另一個(gè)人的信任，他就會(huì)想即將枯萎的花朵的得到了陽(yáng)光呵護(hù)，變得充滿戰(zhàn)斗力。
有時(shí)候，一句“我相信你”會(huì)給多少人的天空送來(lái)陽(yáng)光燦爛；給多少人再次崛起的力量；給多少絕望地人寄以希望。也許，你的一句鼓勵(lì)一句信任會(huì)給別人的一生帶來(lái)莫大的改變。所以，請(qǐng)你不要吝嗇你的信任。當(dāng)然，要更加珍惜別人給予的信任。
信任，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，卻價(jià)值千金。有的人一生都在追求誠(chéng)信，也從不辜負(fù)別人的信任；有的人一生也希望的別人信任，可始終沒有得到。信任，需要我們共同付出，也需要我們共同珍惜。
大方你的信任，珍惜她的信任，讓我們的生活多姿多彩。耀耀生輝。
信任的作文2
“心靈多種樣∕有的像花∕欣欣綻放∕有的像深山的幽泉∕流向遠(yuǎn)方∕…∕心靈與心靈之間∕有一座橋梁∕有時(shí)它很短∕有時(shí)，它有很長(zhǎng)。”翻開書本，書香沁人心扉，這幾句話令我陷入遐想。我一直堅(jiān)信：心靈與心靈之間，的確有一座橋梁，那就是信任。我就將我的一些心靈橋梁—信任鋪展與大家品享吧!
窗前的橋梁——信任
外面的黑暗氣息縈繞著房屋，只有窗前幾許的暗月照射的光芒，我站在窗前，看點(diǎn)點(diǎn)的孤星伴著那一輪凄美的暗月，不禁，斑駁的淚光在我的眼里搖曳。我的世界是晶瑩透亮的，只有媽媽與窗前的`月光。我好想好想將媽媽臉上忽隱忽現(xiàn)的不信任趕跑呀。是這樣的，早上媽媽將一百八十元放在窗前，今天晚上，同樣是窗前，可是錢不翼而飛。媽媽呼喚著我，問(wèn)我錢哪里去了。我搖著頭，無(wú)奈地望著窗前。忽然，媽媽吁了一口氣，似乎在她眼里的那一堵不信任的墻轟然倒塌了。“女兒，我當(dāng)然相信你啦。“媽媽的話語(yǔ)似一陣清風(fēng)，吹散了我的陰云。我與媽媽坐在窗前，享受著月亮的信任光芒。隔天，爸爸與媽媽說(shuō)錢是他拿的，我獲得了清白，但窗前的橋梁—信任已屹立在我的心中。
門邊的橋梁——信任
不知幾時(shí)起，我們班掀起一股“捉藏貓”的熱風(fēng)。就是一幫人捉，一幫人躲，讓捉的人捉。門框裝載著陽(yáng)光的渲染，變的熠熠生輝。游戲又開始了，我與同伴躲了起來(lái)，后來(lái)，我在陽(yáng)光鋪滿的門邊被捉了，有點(diǎn)失望。K同學(xué)也被捉了，我們?cè)陂T邊相遇了，K見到我就破口大罵：“你這人竟然這樣，暴露我的行蹤，害我被捉…”門邊似乎抹上了一點(diǎn)灰暗，地上照耀著無(wú)奈。我扶著門框，嚇得到退了幾步，一雙手穩(wěn)住我的肩，我一轉(zhuǎn)頭，她那熟悉的面容映入眼簾。“不會(huì)的，我相信她!”也被捉的鈺微笑地說(shuō)。這句話若一縷陽(yáng)光，溫暖我心懷。門邊的陽(yáng)光似乎被洗滌了，又變得絢爛無(wú)比。后來(lái)，捉k的人說(shuō)我并沒有暴露她的行蹤，k羞得低下了頭。我認(rèn)為，在門邊鈺對(duì)我的信任就像又一座橋梁聳立于心間。
……
心靈與心靈之間，的確有一座橋梁，不，是有許多橋梁，這些都是由信任建筑的。在我的心靈藍(lán)圖里，我用信任的彩筆，淋漓盡致的描繪我的橋梁…
信任的作文3
信任，是心靈的開放，是情感的默契，是友誼的翅膀。
——題記
周三上午第三節(jié)課的上課鈴剛響，教學(xué)心理的陳老師微笑地邁進(jìn)了我們的教室，她告訴我們要玩“信任之旅”的游戲，借以考驗(yàn)我們對(duì)他人信任度。哈哈，教室里頓時(shí)炸開了鍋，這樣的游戲真是新鮮吶，俺這幫學(xué)子可是大姑娘坐轎——頭一回。
陳老師宣布了游戲規(guī)則：一人先將眼睛蒙上，做為盲人，另一人管住嘴巴，做為啞巴，二人合作齊走向二樓的心理活動(dòng)室，順利到達(dá)則信任度高，反之則信任度低。
我和小鵬是哥們，當(dāng)然我倆組隊(duì)是絕配！我們一致決定他當(dāng)啞巴，我是瞎子。準(zhǔn)備妥當(dāng)后，被蒙上了眼睛的我和小鵬開始了信任之旅。剛走出大門，我有點(diǎn)心神不定：萬(wàn)一我不小心撞上了別人，或者我一腳踩空呢？唉，后果不堪設(shè)想。雖說(shuō)一旁小鵬緊扶著我，可我還是提著一顆心，一只手本能地前伸，摸摸對(duì)方，探探前方，生怕小鵬耍什么花招。到了要上樓梯的地方，他還用我們的暗號(hào)—拍手來(lái)提醒我，我膽怯地伸出右腳，踩了踩上面的臺(tái)階，確定有階可踩才小心翼翼地一步一步往上移動(dòng)，終于到了三樓，我嘗嘗吁了一口氣：萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步，總算挺過(guò)去了！
小鵬暗示我又要下樓了，我想去抓扶手，可撲了個(gè)空，還是小鵬把我的`手推引到扶手前，讓我一手緊握扶梯，一手緊抓他的臂膀，我仿佛一下子找到了安全感，這才一步一步挪下樓。到了心理咨詢室，同學(xué)們正在七嘴八舌地講個(gè)不停，原來(lái)許多人都發(fā)生了“醫(yī)學(xué)奇跡”，或是啞巴開口說(shuō)話，或是瞎子睜開了眼。想想自己，雖然沒有違反游戲規(guī)則，但這一路走來(lái)也是心驚膽戰(zhàn)，忐忑不安。嗨，當(dāng)個(gè)盲人怎么就這么糗呢？為什么我會(huì)不由自主地不信任小鵬，難道是防人之心不可無(wú)在作怪？
這次信任之旅的游戲結(jié)束了，但當(dāng)時(shí)的情景好幾天都在我腦海里回放，不是因?yàn)樗男缕嬗腥ぃ怯捎谶@個(gè)游戲讓我有了新的思考：其實(shí)不信任就像一條橡皮筋，你在頭，他在尾，如果你越不信任他人，就會(huì)繃緊神經(jīng)，這時(shí)與信任感愈行愈遠(yuǎn)，直至被扯斷……
信任的作文4
朋友，是黑暗中的一盞明燈，為你引導(dǎo)尋找光明和希望的路；是沙漠中的一片綠洲，為你帶來(lái)生的勇氣和動(dòng)力；是你遇到困難是一番柔柔的話語(yǔ)，為你找回從前的自信、活力和不屈的精神。但是，朋友在一起時(shí)也難免會(huì)有一些摩擦，會(huì)鬧一些小別扭。只要彼此的.心靈相通，相互多一些體諒，多一些理解，再大的風(fēng)雨都會(huì)過(guò)去。
朋友，是黑暗中的一盞明燈，為你引導(dǎo)尋找光明和希望的路；是沙漠中的一片綠洲，為你帶來(lái)生的勇氣和動(dòng)力；是你遇到困難是一番柔柔的話語(yǔ)，為你找回從前的自信、活力和不屈的精神。但是，朋友在一起時(shí)也難免會(huì)有一些摩擦，會(huì)鬧一些小別扭。只要彼此的心靈相通，相互多一些體諒，多一些理解，再大的風(fēng)雨都會(huì)過(guò)去。
一天上午，剛剛上完第三節(jié)課，我就迫不及待地去看我從家里帶來(lái)參加“為班級(jí)添一份綠”活動(dòng)的蘆薈。老師要求兩人一組，我和好朋友何智敏一組。我感到蘆薈的土壤有些干，便叫上何智敏，想叫她和我一起到樓下盛點(diǎn)水上來(lái)澆澆它，而她卻看看鐘，不屑地說(shuō)：“怕什么？干一下又不會(huì)死，再說(shuō)時(shí)間也不夠，中午休息時(shí)再給它澆水也不遲啊！”我一看她那副德行，那不屑的眼神，氣的火冒三丈，對(duì)她吼道：“不是你家的蘆薈，你就不心疼？你還是不是他的主人？”“哎呀！快上課了！只剩五分鐘了，再說(shuō)你的作業(yè)寫完了，我的作業(yè)還沒寫完呢！”她也不甘示弱。我不在理她，自己接水澆蘆薈去了！那一天，我們誰(shuí)也沒有理誰(shuí)。
第二天，我早上剛到教室，何智敏便向我走來(lái)：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，我不該說(shuō)那樣的話，雖然我的作業(yè)還沒寫完，但中午還有時(shí)間，我應(yīng)該對(duì)關(guān)心我們的蘆薈的，你原諒我，好嗎？”看著何智敏誠(chéng)懇的目光，我連忙說(shuō)：“我也不對(duì)，不該那么大聲的吼你，我也跟你道歉！”于是，我們倆又和好如初了！放學(xué)后，我們邊走邊談。
“以后我們不要這樣了，好嗎？”我說(shuō)。
“嗯，我們都要大度一些！”她笑著說(shuō)。
“以后不要再為這樣一些雞毛蒜皮的小事影響我們的友誼了！”我隨聲附和著。
……
“因?yàn)槲覀兪呛门笥眩 蔽覀冏詈螽惪谕暤卣f(shuō)出了這句話。
從此，我們?cè)僖矝]為小事鬧別扭了！現(xiàn)在，我們的友誼更加深厚了。
和朋友在一起時(shí)難免會(huì)發(fā)生矛盾，但是只要一個(gè)人退一步就能讓這友誼的橋梁天長(zhǎng)地久，“退一步海闊天空！”只要記住了這句話并很好的理解它，我相信自己的好朋友就會(huì)越來(lái)越多！
信任的作文5
信任本是一個(gè)好的品質(zhì)，是人與人之間的一架橋梁，可今天，我卻對(duì)此感到了懷疑。
一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師正在講臺(tái)旁講課，突然便停了下來(lái)，用手指向一個(gè)地方，說(shuō)：“你們竟然在我的課上抄作業(yè)。”大家馬上停下手中的事，向老師手指的方向看去——也就是我們組，但大家還不太清楚到底是誰(shuí)。這件事情被班長(zhǎng)告訴了班主任，也去問(wèn)了數(shù)學(xué)老師是哪兩個(gè)人，事情應(yīng)該在這兩個(gè)同愛受懲罰后就結(jié)束了，可沒想到竟發(fā)生了這件事。
第二天，那兩個(gè)被數(shù)學(xué)老師說(shuō)抄作業(yè)的同學(xué)寫了一張紙條，上面寫了關(guān)于抄作業(yè)的解釋，老師告訴他們，只要班上90%以上的人在上面簽字，表明信任他們，就可以從輕處理。于是，他們便在班上到處找人幫他們簽字。 我就坐在他們的后一排，當(dāng)時(shí)老師點(diǎn)他們時(shí)我清楚地看見他們倆個(gè)人寫的東西不一樣，又怎么能夠抄對(duì)方的東西？我便在那張紙上簽了名，班上共45個(gè)人，40個(gè)人都選擇了相信他們，幫他們簽名。我們大家以為這件事就此結(jié)束了，可沒有想到還有后面一連串的事。
中午，班主任怒氣沖沖地走進(jìn)教室，大聲說(shuō)道：“昨天的.抄作業(yè)的事本來(lái)都已經(jīng)結(jié)束了，為什么你們兩個(gè)人還要寫這個(gè)東西，還有上面簽名的人，你們根本都不清楚是怎么一回事，為什么要簽字？”下面一位同學(xué)小聲說(shuō)：“明明是你說(shuō)信任他們的人在上面簽字的呀……”“你們看都沒有看見就信任了他們？現(xiàn)在全校老師都知道這件事了！”班主任話音剛落，數(shù)學(xué)課代表便走了進(jìn)來(lái)：“數(shù)學(xué)老師說(shuō)了，所有在紙上簽字的人，在一張紙上寫上你們到底有沒有看見那兩個(gè)同學(xué)抄作業(yè)。”等我們每個(gè)人都寫完了交給數(shù)學(xué)課代表以后，班主任又說(shuō)：“你們這樣不明不白地在上面簽字，知不知道要負(fù)責(zé)任呀，知不知道危害有多大呀？”“可是，老師……”我剛想告訴老師事情的經(jīng)過(guò)，卻又一次被老師打斷了。“你們每個(gè)人都寫500字檢討，下周一交 ，然后親自畫掉你們自己簽的名字。”說(shuō)完便走出教室，“碰”地一聲關(guān)上了教室門，教室里一片寂靜……
難道同學(xué)要求被信任，同學(xué)給予信任證明有錯(cuò)嗎？
信任的作文6
仰望星空，星星依舊那么閃亮，靜謐的夜空中，月光如頑皮的小姑娘，凄冷地月光落在地上，丟失地友誼能回來(lái)嗎？我的思緒回到了從前。
“哇，好漂亮的小熊項(xiàng)鏈呀！”我高興地把項(xiàng)鏈舉在手中讓媽媽看，“這個(gè)是我以前的好朋友送我的，別弄丟了，放回去。”媽媽口氣堅(jiān)定地說(shuō)。我嘴上說(shuō)答應(yīng)，心想：“媽媽怎么這么小氣，不就是一條項(xiàng)鏈嗎？”沒有向媽媽說(shuō)，便拿起你鏈走了出去。去到朋友家，她高興地問(wèn)我：“哇，好漂亮，誰(shuí)送的？在哪買的？”我一一向她說(shuō)了這條項(xiàng)鏈的來(lái)歷。她一臉羨慕的看著我，我也很得意。
中午了。回家吃飯，將項(xiàng)鏈摘下，放在了桌子上。吃完飯，便忘了項(xiàng)鏈這回事。我便問(wèn)媽媽：“媽，你見桌子上的小熊項(xiàng)鏈了嗎？”媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不是告訴你不要弄丟嗎？快給我找。”媽媽怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)。我便開始倒敘今天所發(fā)生的一切，并沒有什么可懷疑的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地走來(lái)走去，一會(huì)兒跑這個(gè)房間找找。“怎么辦？對(duì)了，今天朋友一直羨慕我的項(xiàng)鏈，會(huì)不會(huì)說(shuō)她拿走了，她是我最好的朋友，不可能。”我心想。不一會(huì)兒媽媽告訴我，在我去房間時(shí)朋友來(lái)找過(guò)我一趟，最后不知為什么又走了。這下我更肯定了，便找到她說(shuō)：“你是不是拿我項(xiàng)鏈了，是不是？”她一臉茫然：“什么項(xiàng)鏈我不知道。”“就是今天我脖子上帶的那條小熊項(xiàng)鏈！”我用力的'晃著她的胳膊。但她又繼續(xù)解釋時(shí)，我卻一直沒有聽，就是肯定是她拿的，最后她無(wú)可奈何地說(shuō)：“既然你不相信我，認(rèn)為是我拿了，那就這么認(rèn)為下去吧！咱倆不再是朋友了！”“不是就不是，這永遠(yuǎn)也改變不了你那項(xiàng)鏈的事實(shí)。”我氣憤地回到家里。不一會(huì)兒媽媽就過(guò)來(lái)。“不用找了已經(jīng)找到了，是你弟弟剛才拿的，現(xiàn)在給我了，我一看，現(xiàn)實(shí)項(xiàng)鏈在媽媽手里。我悔恨地淚水流了下來(lái)。我不該因?yàn)橐粭l項(xiàng)鏈而不是信任朋友，還丟了最寶貴的友情。回想我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我更深后悔，我去她家向她道歉，她卻永遠(yuǎn)不想理我。
丟了什么東西不重要，重要的是不要沖動(dòng)，要冷靜思考，不要猜測(cè)和懷疑。好朋友之間要相互信任，不要因此而丟了最寶貴的東西。
月光照在我的身上，思緒回到了現(xiàn)在這將是會(huì)是我的一個(gè)教訓(xùn)。星空依舊那樣地美麗。
信任的作文7
又是“十一”長(zhǎng)假，大紅的燈籠高高掛，鮮艷的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，小鎮(zhèn)上到處洋溢著節(jié)日的喜慶。而我更是格外興奮，因?yàn)閶寢尳裉煊H自下廚為我們做飯。在我們家，媽媽的廚藝好是公認(rèn)。當(dāng)然，最高興的是，媽媽同意我做她的小幫手。
說(shuō)干就干，一大早，我們娘倆就興致勃勃地去菜市場(chǎng)了。在途徑菜市場(chǎng)的路上，一位年近半百的`農(nóng)婦在路邊吆喝，媽媽和我情不自禁地停下了腳步。“媽媽，這是米莧嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“是的。”“我喜歡吃。”媽媽說(shuō)：“你喜歡吃，那就買吧！”農(nóng)婦一聽我們有興趣買，馬上介紹起她的米莧來(lái)：“這是我自己種的蔬菜，早上剛摘下來(lái)，非常新鮮。一塊錢一把。”媽媽聽她介紹那么好，就同意買一把。農(nóng)婦一邊幫我們裝袋子，一邊說(shuō)：“現(xiàn)在田地越來(lái)越少了，種點(diǎn)菜也不容易，再過(guò)兩年，我們也要像你們一樣買菜吃了！這么新鮮的蔬菜再也吃不到嘍！”
媽媽一邊跟她搭訕著，一邊掏錢包準(zhǔn)備付錢。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色有點(diǎn)尷尬，我問(wèn)媽媽怎么了，媽媽告訴我她皮夾子里沒有零錢，只有幾張壹佰圓的整鈔。農(nóng)婦說(shuō)：“哎呀，大鈔票我沒辦法找零。” 媽媽很無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)“寶貝，今天咱們就不買了。” 媽媽一邊說(shuō)一邊準(zhǔn)備把米莧還給農(nóng)婦。我把小嘴撅得高高的，在一旁生氣。這時(shí)，農(nóng)婦卻出乎意料地說(shuō)：“小妹妹喜歡吃，你就拿去吧！別惹得小孩子不高興，我孫女也是這樣。呆會(huì)兒你買完菜路過(guò)這里，如果看見我的話，就給我一塊錢。不過(guò)，我的菜不多了，賣完我就回去了，你們回來(lái)見不到我，下星期給我也沒關(guān)系，我每個(gè)星期三都在這里賣菜。我相信你不會(huì)賴我老太太一塊錢的！”于是我們就達(dá)成了“君子協(xié)定”。可是，我還是心里犯嘀咕：我們跟她素不相識(shí)，她為何要相信我們呢？這個(gè)農(nóng)婦真是太善良、太可愛了。
因?yàn)橐恢钡胗浿且粔K錢，我和媽媽以最快的速度買完了菜往回趕。可是當(dāng)我們來(lái)到原地時(shí)，那個(gè)農(nóng)婦已經(jīng)不在了，地上依稀可以看見幾張新鮮的菜葉。估計(jì)那個(gè)農(nóng)婦已經(jīng)賣完回去了。我悄悄地問(wèn)媽媽：“媽媽，那我們今天不是白吃了嗎？”這時(shí)，媽媽卻非常嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“怎么能白吃呢？你要知道，一塊錢雖然是個(gè)小數(shù)目，但那是老奶奶對(duì)我們的一份信任！”
為了這一塊錢的信任，我和媽媽決定下星期三一定起個(gè)大早點(diǎn)，不管農(nóng)婦是否來(lái)，我們都要等她。
信任的作文8
世上最寶貴的是友情?是愛情?是親情?都不是。世上最為寶貴的，是信任!信任是情的根，情的魂。信任難得，求亦不可。只有心存默契，有共同的價(jià)值觀、共通的人生理念，才有信任可言，無(wú)論你的朋友、你的親人、你的愛人，概莫能外。
信任又很脆弱，如人心般難測(cè)，一丁點(diǎn)兒誤解，也會(huì)讓美玉染瑕。有無(wú)暇的美玉嗎?世上必有，可誰(shuí)有幸運(yùn)遇到呢?
信任必是雙方，只有雙方都有美好無(wú)暇的品德，才能有緣遇到這樣的美玉。環(huán)顧四望，有這樣的人嗎?好似真的沒有，最善的，也需不斷內(nèi)省，所謂身似菩提樹，心似明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭，不使惹塵埃。
菩提本無(wú)樹,明鏡亦非臺(tái),本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃的境界有幾人能達(dá)到呢。達(dá)到之人少有，而同有此境界之人相遇的概率又小了許多，成為朋友、親人、愛人的概率在此基礎(chǔ)上又小了許多，真成了稀世珍寶，或許比稀世珍寶還少有吧。
于是，誤解成了人生之中必會(huì)經(jīng)常品嘗的一道菜。有人說(shuō)，把鏡頭拉近，放大人們的品行，然后按自已的'好惡取舍，任何人都可剪輯成好人與壞人。所謂仁者見仁智者見智。
如果這樣，豈不是沒了是非么?什么是是非?站在不同的角度就有不同的是非。意識(shí)到是錯(cuò)事還愿意做的人很少，事情在做的時(shí)候
，主體都以為那樣是對(duì)的。所謂存在即合理，哪怕那種存在是糊涂的、迷惘的，你不能說(shuō)它沒有價(jià)值，沒有存在的意義。上天賜予我們生命，每一份都有道理、都有意義。當(dāng)然，世上仍有對(duì)錯(cuò)，只是世界因此變得繽紛，或瑰麗閃亮、或風(fēng)雅溫馨、或暗淡深沉，少了這一樣，世界都不是那么豐富，會(huì)失去許多生氣。
厘清了這些，當(dāng)遇到誤解的時(shí)候就比較坦然，菜總是要嘗的，味道如何，一切皆有可能，知道了這點(diǎn)，你就能坦然下咽，雖然有時(shí)如鯁在喉，有時(shí)失望無(wú)奈，但這些總會(huì)隨風(fēng)而逝，隨人生飄遠(yuǎn)，幻化為煙。要不要解釋呢?需要認(rèn)真思考的是，誰(shuí)才是真正需要解釋的對(duì)象，才是值得;什么樣的事情才能解釋清楚，才是可能。
有時(shí)你居然會(huì)遇到難以解釋的困境，雖然那個(gè)對(duì)象是那么值得讓你珍惜，讓你疼愛。
信任的作文9
現(xiàn)代人的，很堅(jiān)固又很。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒。
友情這棵樹上只結(jié)一個(gè)果子，叫做。紅蘋果只留給灌溉果樹的人品嘗。別的人摘下來(lái)嘗一口，很可能酸倒了牙。
友誼之鏈不可繼承，不可轉(zhuǎn)讓，不可貼上封條保存起來(lái)而不腐爛，不可冷凍在冰箱里永遠(yuǎn)新鮮。
友誼需要滋養(yǎng)。有的人用錢，有的人用汗，還有的人用血。友誼是很貪婪的，絕不會(huì)于餐風(fēng)飲露。友誼是最簡(jiǎn)樸同時(shí)也是最奢侈的營(yíng)養(yǎng)，需要用時(shí)間去灌溉。友誼必須述說(shuō)，友誼必須傾聽，友誼必須交談的`時(shí)刻雙目凝視，友誼必須傾聽的時(shí)分全神貫注。友誼有的時(shí)候是那樣脆弱，一句不經(jīng)意的言辭，就會(huì)使大廈頃刻倒塌。友誼有的時(shí)候是那樣容易變質(zhì)，一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的傳言，就會(huì)讓整盆牛奶變酸。這個(gè)世界日新月異。在什么都是越現(xiàn)代越好的年代里，唯有友誼，人們保持著古老的準(zhǔn)則。就像文物，越老越珍貴。
禮物分兩種，一種是實(shí)用的，一種是象征性的。
我送實(shí)用的禮物。
不單是因?yàn)樗蔀榕笥烟峁┝⒌瓤扇〉姆⻊?wù)功能，更因?yàn)槲业睦嚎紤]。
此刻我們是朋友，十年以后不一定是朋友。
就算你耿耿忠心，對(duì)方也許早已淡忘。
速朽的禮物，既表達(dá)了我此時(shí)此刻的善意，又給予朋友可果腹可悅目可哈哈一笑或是凝神端詳?shù)模m是一次性的，也留下的瞬間，我心足矣。象征久遠(yuǎn)意義的禮物，若是人家不這份友誼了，留著就是尷尬。或丟或毀，都是物件的，我的心在遠(yuǎn)處也會(huì)顫抖。
若是給自己的禮物，還是具有象征意義的好。比如一塊石子一片樹葉，在別人眼里那樣普通，其中的美妙含義只有自己知曉。
電話簿是一個(gè)儲(chǔ)存朋友的魔盒，假如我遇到困難，就要向他們發(fā)出求救信號(hào)。一種畏懼的潛意識(shí)，像冬眠的蟲子蟄伏在的旮旯。一世，消失的是歲月，收獲的是朋友。雖然我有時(shí)會(huì)幾天不同任何朋友聯(lián)絡(luò)，但我知道自己牢牢地粘附于友誼網(wǎng)絡(luò)之中。
利害關(guān)系這件事，實(shí)在是交友的大敵。我不有永久的利益，我更珍視患難與共的友誼。長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
信任的作文10
偌大的街上，幾乎看不見半個(gè)人影，更別說(shuō)那個(gè)偏僻的墻角了。
為什么人與人之間不能多一些信任呢?
有一次旅游，我和媽媽去上街，談笑中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)衣衫破舊，面黃肌瘦的小姑娘，大約也就七八歲，身前放著一個(gè)生銹的碗，她蹲在墻邊，用似乎是乞求的眼光打量著過(guò)路的行人。她的旁邊立著一塊牌子，上面用稚嫩的字體寫道：好心人，幫幫我吧!“幫”字還用拼音寫的。
哦，原來(lái)是個(gè)乞討的小姑娘!
這時(shí)，媽媽讓我先在這待一會(huì)，我沒什么事干，便看起了那個(gè)小姑娘。
不一會(huì)，從左邊走過(guò)一個(gè)小伙子，約莫也就二十出頭，一身的名牌，叼著根煙。想必也是個(gè)富家子弟吧。
小姑娘似乎也看出來(lái)了，把碗拿起來(lái)，輕輕地拽了拽小伙子的`衣角，怯生生地說(shuō)：“大哥哥，求求你給我點(diǎn)錢吧……”小伙子轉(zhuǎn)過(guò)身去，不屑地看了小姑娘一眼。小姑娘還在繼續(xù)請(qǐng)求：“求求你了，大哥哥……”小伙子不耐煩了，一巴掌扇在小姑娘臉上：“哪來(lái)的死丫頭，快滾回家去，別出來(lái)騙錢!”
一聽這話，我終于明白為什么大家都不給她錢了，原來(lái)大家都認(rèn)為她是出來(lái)騙錢的!
小姑娘悲悲切切的哭聲打斷了我的思考。望著她瘦弱的身子，我不禁心里一揪。而小伙子似乎并不同情她;罵道：“你還敢哭?真是個(gè)掃把星!我還有事，你別煩我!”說(shuō)罷，怒氣沖沖地離開了。可圍觀的人似乎習(xí)以為常，一哄散去了。
這時(shí)，媽媽回來(lái)領(lǐng)我去玩。可是我根本就沒有玩得快活，我一直掛念著那個(gè)小姑娘。
回賓館，天色已晚了。那條大街是我們的必經(jīng)之路。
我在一個(gè)墻角發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小姑娘，她蜷縮在墻角，好像睡去了。
我從口袋里掏出十元和一片面包，把錢放在碗里。碗里沒半分錢，只有一張“騙錢鬼”的字條，我說(shuō)：“小妹妹，給你面包吃!”
她微微地睜開眼睛，輕輕地接過(guò)面包，還不忘沖我笑一下。
那一笑，讓我好心疼……
第二天，我纏著媽媽再帶我到那去。
墻角沒有她半點(diǎn)身影，只有一張字條，我拿起來(lái)，上面只有幾行字，是她寫的，有一些字都不會(huì)寫，我勉強(qiáng)辯認(rèn)出了內(nèi)容。
“姐姐，謝謝你。面包好吃。別人說(shuō)我是騙錢鬼，我真的沒有騙錢。不用打我，我不知道會(huì)去哪。姐姐再見!
我的視線模糊了。
《修鞋姑娘》這篇課文中的修鞋姑娘都能無(wú)條件地相信別人，為別人著想，為什么我們就不行呢?
我真希望，人與人之間，能多一些信任……
信任的作文11
只有相信別人，自己才會(huì)獲得力量；做真誠(chéng)的自己，才能把信任交給別人。
想要獲得信任，需要懂得表達(dá)善意，能夠表現(xiàn)得正直，并服從社會(huì)規(guī)范。一個(gè)人之所以能夠真實(shí)，一定是有強(qiáng)大的內(nèi)心。當(dāng)你給人留下“真實(shí)”的'印象之后，很多人就會(huì)開始相信你。
在《非誠(chéng)勿擾》的舞臺(tái)上有兩個(gè)光頭魔法師，樂(lè)嘉敏銳犀利，孟非則沉穩(wěn)老練。問(wèn)及如何與觀眾建立信任關(guān)系，孟非說(shuō)：“我相信只要真誠(chéng)待人，別人就會(huì)認(rèn)同你，在我就是對(duì)觀眾真誠(chéng)、對(duì)節(jié)目真誠(chéng)、對(duì)情感真誠(chéng)、對(duì)生活真誠(chéng)，真實(shí)地展示自己，與別人的信任關(guān)系自然就會(huì)產(chǎn)生。”
以領(lǐng)導(dǎo)力著稱的李開復(fù)，同樣坦誠(chéng)地面對(duì)自己的員工，并且鼓勵(lì)員工信任他人。作為21世紀(jì)的青年導(dǎo)師，年輕人愿意相信李開復(fù)。他告訴記者，希望年輕人重視誠(chéng)信：“‘誠(chéng)實(shí)’和‘講信用’是最基本的處世準(zhǔn)則和最起碼的職業(yè)道德，一個(gè)人品不完善的人是不可能成為一個(gè)真正有所作為的人的。”
蔣方舟說(shuō)，她現(xiàn)在對(duì)自己相信的東西越來(lái)越篤定了。
青年作家蔣方舟在年少時(shí)寫過(guò)《高三，不相信傳說(shuō)》，隨著年齡的增長(zhǎng)，她相信的東西是越來(lái)越多還是越來(lái)越少？蔣方舟對(duì)記者坦言：“不能說(shuō)相信的東西越來(lái)越多，但是對(duì)某些東西的相信越來(lái)越堅(jiān)定了。比如寫作，從前覺得自己還能夠嘗試寫作以外的很多東西，但是，當(dāng)越來(lái)越多創(chuàng)作的人開始做別的事情，我反而不想走類似的.路，而是對(duì)自己相信的東西越來(lái)越篤定了。”只有相信，才有力量。
成為值得信任的人，愿意相信別人，同時(shí)需要相信規(guī)則——這是一個(gè)社會(huì)往好的方向運(yùn)轉(zhuǎn)的前提。在一個(gè)健全的社會(huì)體系中，信任的培養(yǎng)，需要事無(wú)巨細(xì)的具體規(guī)則來(lái)提供保障。蔣方舟認(rèn)為：“現(xiàn)在這種社會(huì)，你必須有誠(chéng)信的機(jī)制，才能不讓大家互相猜疑，社會(huì)發(fā)展程度和社會(huì)信任程度是有關(guān)系的。最大限度的去除潛規(guī)則，從制度層面去建立一個(gè)信任體系才是更行之有效的途徑。”面對(duì)“中國(guó)式復(fù)雜性”，以契約精神為基石的信任，才有力量帶來(lái)真正的安全與自由。
互聯(lián)網(wǎng)正在重塑私信力。
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，一方面沖擊原有的信任模式，另一方面培養(yǎng)個(gè)人學(xué)會(huì)相信，并為自己的選擇負(fù)責(zé)。當(dāng)私信力蓬勃崛起，我們有機(jī)會(huì)更加懂得辨別真實(shí)，懂得如何去信。
我們信什么，該怎么信？這不應(yīng)該是問(wèn)題，因?yàn)橄嘈疟旧聿挥脩岩伞?/p>
信任的作文12
眨眼間，寒假匆匆來(lái)到了我們的身邊。我即將參加一個(gè)英語(yǔ)冬令營(yíng)。這是一個(gè)封閉式英語(yǔ)冬令營(yíng)。我們?cè)跔I(yíng)里不允許講一句中文，不允許打電話給父母。這對(duì)我都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，我既緊張又激動(dòng)。
開營(yíng)的第一天，老師為我們每一個(gè)人安排一個(gè)伙伴。Amy是我的伙伴，她很聰明也很調(diào)皮，但Amy生活自理能力很差。我每天必須花很多時(shí)間幫助她收拾被子，整理書本。不過(guò)，Amy英語(yǔ)很好，她經(jīng)常糾正我的英語(yǔ)發(fā)音。我們每天一起活動(dòng)，一起學(xué)習(xí)，互相幫助。我們的英語(yǔ)都有了不少進(jìn)步，對(duì)信任也有了更深一步的了解。
有一次做游戲，游戲叫：TrustLearn，意思是“學(xué)習(xí)信任”。一個(gè)同學(xué)在一米外雙手垂直，身體向后倒下，而另一個(gè)同學(xué)要接住她。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，這需要互相信任。很多同學(xué)都害怕，怕同伴接不住自己，不敢真的倒下。我和Amy在做游戲前，互相對(duì)望了一下，我從Amy眼神看到了真誠(chéng)和信任。當(dāng)游戲開始時(shí)，我利索的向后倒下，Amy穩(wěn)穩(wěn)地接住我。同學(xué)們都?xì)g呼的大叫起來(lái)。我們擁抱在一起，享受信任的快樂(lè)。
最讓我印象深刻的是那場(chǎng)舞臺(tái)表演。我們分成四隊(duì)，每隊(duì)在舞臺(tái)上完成一個(gè)故事。我們隊(duì)的帶教老師為每個(gè)人安排一個(gè)角色。我的任務(wù)最重，臺(tái)詞多，還要幫助同學(xué)們?nèi)绾位ハ嗯浜稀Ｎ冶憩F(xiàn)出很擔(dān)心的'樣子。老師看見了微笑著對(duì)我說(shuō)：“老師非常信任你，同學(xué)們也相信你能幫助他們，努力，加油!”老師的話感動(dòng)了我，我一邊練好臺(tái)詞，一邊幫助同學(xué)們做好動(dòng)作。最后，我們雖然沒能取得第一，但也贏得老師和同學(xué)們的熱烈掌聲。那晚，我感受到老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，讓我勇往直前。
時(shí)間過(guò)的很快，在營(yíng)里的最后一天，我們每人要講述在冬令營(yíng)里對(duì)“信任”一詞的理解和感悟。有的同學(xué)說(shuō)：“信任是一種力量，它會(huì)讓我們勇往直前，堅(jiān)毅如鋼鐵。”有的同學(xué)說(shuō)：“信任是點(diǎn)亮心靈的燈，我們鼓起勇氣的動(dòng)力，自信的源泉。”我是這樣說(shuō)的：“信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人與人之間最美麗的語(yǔ)言。一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅(jiān)冰，一個(gè)信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。”那個(gè)夜晚，燈光閃爍，大家一起唱歌，擁抱，還有同學(xué)在舞臺(tái)上跳街舞呢!總而言之，那個(gè)晚上，大家都很開心。
在這一個(gè)星期里，我很快樂(lè)。不僅僅因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)很多英語(yǔ)，最重要的是我用自己的心去領(lǐng)悟了信任。信任的快樂(lè)，讓這個(gè)冬天更有魅力。
信任的作文13
在社會(huì)中，信任是人與人之間最基本的需要。可是，隨著那些騙子的介入，人與人之間的信任越來(lái)越少，鄰里之間的提防，同事之間的陌生······更難堪的是，我看到一則新聞，一家人的首飾被偷，被害人第一反應(yīng)就是鄰居偷的。就是因?yàn)樗麄兊倪@種不信任，讓小偷抓住機(jī)會(huì)有機(jī)可趁。
今天，媽媽認(rèn)識(shí)了一個(gè)代購(gòu)的人，先給錢后再給貨，可是過(guò)了兩天，那個(gè)人都沒有打電話來(lái)，媽媽便告訴了我，我心里一想就知道為什么了，便取笑媽媽道：“哈哈，這你也信，一般代購(gòu)都是一手交錢一手交貨，哪有先給錢的。”媽媽將信將疑，問(wèn)道：“不是吧，我就是看到她滿臉真誠(chéng)才把那么多錢給她的”。肯定是， 你別傻了，準(zhǔn)是遇到騙子了。算了，我在等幾天吧！第二天，我們因旅行計(jì)劃去了山東。
去山東當(dāng)然不能忘掉泰山啦。我們?yōu)榱丝慈粘隽璩?點(diǎn)就出發(fā)了，一路上翻山越嶺，可是因?yàn)閶寢岄L(zhǎng)期不愛運(yùn)動(dòng)，到半山腰時(shí)就已經(jīng)五點(diǎn)半了，而日出大概六點(diǎn)左右，就升起了。我看看微亮的天，焦急地對(duì)媽媽大喊，媽媽，快點(diǎn)，快六點(diǎn)了！媽媽沖我擺擺手，氣喘吁吁地說(shuō)道：“不行了，累死我了，我們登纜車上山吧！”我跟著媽媽坐上纜車，看著腳下大片大片的綠樹和蜿蜒起伏的山脈，心里別提有多興奮了。到達(dá)了山頂，正好六點(diǎn)，已有不少人在那等待了，六點(diǎn)、六點(diǎn)十五、六點(diǎn)半，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)小時(shí)了，卻始終不見日出的蹤影，就好像在我們來(lái)之前日出已經(jīng)早早躲起來(lái)似的'，人們都失望了，三三兩兩地走了，媽媽失望地對(duì)我說(shuō)：“算了，我們也走吧！”我剛準(zhǔn)備走，突然，我想起作文班一同學(xué)寫的《晨》，它要升起，無(wú)論刮風(fēng)或者下雨，它都要升起，這是它的責(zé)任。我堅(jiān)定地說(shuō)：“不，我再等它，我相信它一定會(huì)升起。”又等了五分鐘，遠(yuǎn)處的山頂上出現(xiàn)了一圈光暈，我知道它快要出現(xiàn)了。慢慢地，慢慢地，它出現(xiàn)了，帶著淡淡的光暈，像個(gè)羞澀的孩子，小心翼翼地升起。我和媽媽正享受著太陽(yáng)光輝的溫暖，突然，媽媽的手機(jī)響了，原來(lái)是那個(gè)代購(gòu)的人打來(lái)的電話，聽她歉意地說(shuō)：“不好意思啊，那幾天天氣不太好，航班延誤了，我現(xiàn)在回來(lái)了，你什么時(shí)候有空來(lái)拿一下……”回應(yīng)她的是媽媽開心的笑容及我的釋然。
給予信任終會(huì)得到回報(bào)，這回報(bào)不是別的，而是同樣極其珍貴的信任。
信任的作文14
“攤主回家吃飯。買饃請(qǐng)把錢放到箱子里。謝謝合作。買饅頭的請(qǐng)留錢。”這是鄭州市一位老大娘饅頭攤上的招牌。五年來(lái)，買賣全憑市民自覺，老大娘對(duì)路過(guò)小攤的市民有一種充分的信任。就是這樣一句簡(jiǎn)短而平常的話語(yǔ)，充滿著信任，在人與人之間傳遞著，洋溢著一種正能量。
這種信任，可貴的讓我們與其是說(shuō)驚喜，不如說(shuō)是驚訝。我們?cè)絹?lái)越覺得這種信任少得可憐，現(xiàn)實(shí)中的生活，充斥了太多的不信任。
盤錦遼河油田工作的王蘭每天乘坐公交車去上班。下車時(shí)她看到前面有老人摔倒了，出于本能反應(yīng)，她伸手扶起老人，本以為自己做了件好事，剛舒了口氣的她卻被對(duì)方的'一句話震驚了，“我下車時(shí)候，就她離我最近。”“不是你撞的，你能幫著送醫(yī)院?jiǎn)帷！狈銎鹚さ沟睦先耍瑤椭鴫|付了200元醫(yī)藥費(fèi)，可她沒有聽到一句感謝的話，反而還被要求賠償老人的4萬(wàn)元醫(yī)療費(fèi)。
這不但震驚了王女士，震驚了在場(chǎng)的人，同時(shí)，也引發(fā)了我們一連串的思考。老人摔倒，我們還敢扶嗎？他是真的摔倒還是裝的？他會(huì)不會(huì)讓我賠錢呢？這一連串的問(wèn)號(hào)，便足以打破人與人之間的信任。
更可怕的事情還在發(fā)生。
在黑龍江，17歲女孩胡伊萱在去同學(xué)家途中，遇到一名孕婦假裝肚子疼，請(qǐng)求小萱幫忙扶自己回家到樓上，小萱卻沒意識(shí)到，當(dāng)將孕婦送到樓上后，小萱被夫婦用被子蒙頭窒息而死。
這是我們都不愿意看到的現(xiàn)象：一個(gè)心中充滿愛的女孩，一個(gè)希望帶給別人溫暖的女孩，面對(duì)需要幫助的陌生人，勇敢地伸出雙手，毫不吝惜地給予別人幫助，卻不曾想，回報(bào)她的，不是微笑和感謝，而是生命的剝奪。在原本就遭遇社會(huì)危機(jī)侵蝕的當(dāng)今，“送孕婦回家反遇害”再一次切割社會(huì)的信任。面對(duì)如此的現(xiàn)狀，我們還敢樂(lè)于助人嗎？我們還敢無(wú)私地伸出援手嗎？
讓人原諒容易但再次信任就沒那么容易。
信任就像一張紙，皺了，即使撫平，也恢復(fù)不了原樣了。而我們善良的內(nèi)心，就像脆弱的玻璃，一經(jīng)打擊，便會(huì)碎的徹底，傷的遍體鱗傷。
即使有百分之九十九的正能量，百分之一的信任危機(jī)，我們也不愿去承受。
中國(guó)，你需要到哪里去找回你的信任？這已不再是杞人憂天的擔(dān)心了。
而這問(wèn)題的答案，也只有我們自己知道。解決的方法，也只有我們自己。
信任的作文15
信任是人類最簡(jiǎn)樸同時(shí)也是最奢侈的營(yíng)養(yǎng)。
——題記
人之間的信任，是很堅(jiān)固的，但有時(shí)又很脆弱。信任是世間的寶藏，需要被我們珍愛。
早在上世紀(jì)50年代，美國(guó)蘭德公司就提出了“囚徒困境”的博弈論模型。所謂“囚徒困境”，是指兩個(gè)犯罪同謀被逮捕審訊，在不同的房間中，并且沒有串供的時(shí)間。如果雙方都坦白，根據(jù)供詞他們各自判刑五年；如果雙方都辯解，由于證據(jù)不足他們被判一年；如果一方坦白，另一方辯解，坦白者無(wú)罪釋放，辯解者判處八年。很顯然，最優(yōu)解無(wú)疑是雙方都辯解。而現(xiàn)實(shí)情況中基本無(wú)法實(shí)現(xiàn)最優(yōu)解，因?yàn)闆]有人會(huì)確信同伴不可能出賣自己。
困境源于不信任。同伴之間的信任破裂，人們便跳不出“囚徒困境”。
近年來(lái)，新興職業(yè)中出現(xiàn)了“小三勸退師”這一名詞，顧名思義，就是幫助再婚人士處理婚外感情糾紛的專業(yè)人員。可見當(dāng)今中國(guó)的'婚姻問(wèn)題多么嚴(yán)重，竟促成了一個(gè)職業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)！而婚外戀的多數(shù)原因就是夫妻之間不能信任體諒對(duì)方，以致于出現(xiàn)第三者，甚至鬧上法庭，走上電視，不得不借助外力來(lái)調(diào)解。初心改變了，感情不復(fù)了，婚姻也偏離了軌道。
出軌多半源于不信任。夫妻之間的信任破裂了，感情就會(huì)面臨危機(jī)，這對(duì)人們身心造成的不僅僅是傷害。
當(dāng)今社會(huì)，信息的便捷往往使得“好事不出門，壞事傳千里”，人們耳邊充斥著諸如“小悅悅事件”、“扶人反被訛”、“撿
到錢包送還失主卻被索要更多錢財(cái)”之類的負(fù)面信息。老話又說(shuō)“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。于是在道德兩難中，更多的人退縮了，寧可少一分信任，也不愿多一分風(fēng)險(xiǎn)。人們抱怨人心的冷漠，譴責(zé)這世道不援助弱者，而轉(zhuǎn)過(guò)身卻對(duì)親人朋友說(shuō)不要輕易相信的陌生人。不信任，是國(guó)人最大的詬病。
冷漠源于不信任。人與人之間缺乏最基本的信任，生怕為信任承擔(dān)后果，因此我們?cè)桨l(fā)看見了“陌生人社會(huì)“的雛形。
我們渴望生活在“大同世界”，那樣一個(gè)和諧美好、彼此信任的世界。沒有人愿意做“雁奴”，我們也不愿再看到任何人像“雁奴”這般悲哀——不被信任，遍體鱗傷。選擇信任吧，它十分不易而又高貴！
虔誠(chéng)地去信任，世界方能大同，方才美美與共。
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