【精品】初三作文匯總七篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的初三作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
20xx年，我是一名機器人設計師，和許多人一樣，我有一個照顧我起居的家庭機器人。因為人類的工作越來越繁忙，一些簡單的體力工作都由機器人完成了，它已經變得和汽車一樣普及，幾乎每家都有了，而原來的體力勞動者也都轉變為腦力工作者了，從事著像我一樣的創新性工作。
這個家庭機器人，可以幫我做很多事。早上，在我洗漱和準備一天工作資料的時候，機器人已經幫我把早飯準備好了。吃早飯時，它照例會告訴我最新的全球新聞及行業信息，在這個信息爆炸的.時代里它能幫我節約很多的時間。
我的工作很繁忙，既要做機器人機械設計，還要做它的運行程序，每天早出晚歸，有時還要加班，在我上班時，它就變成了清潔工，它無所不能，吸塵、擦地、打蠟，一氣呵成，比人類的效率高多了!還可以打掃高處危險的窗戶及我夠不到的地方，讓我的家變得干凈舒適。
下班后，它會幫我準備晚餐，它的程序里有很多的菜譜，雖然都是工業食品，但口味還不錯，當然，我更喜歡我媽媽做的飯菜。夜深了，當我睡著的時候，它又變成了保安，保護著我的安全
有了家庭機器人后，我可以更專注于我的設計工作了，同時也有更多的業余時間。現在，我的生活中已經離不開它了。
初三作文 篇2
記憶中的雪是那樣的純凈，潔白，不摻雜一絲雜質，也沒有一絲灰塵，有的就只有那棱角的可愛形狀和那美麗的顏色。
兒時的我每當放寒假，我定會回到奶奶家度過美好的假期。大雪紛飛的.時節是我最喜歡的，最向往的。我和爸爸媽媽一同回到奶奶家，我強求堆雪人，興高采烈地往雪里跑，好像一回到雪中就成了一個名副其實的野孩子。爸爸媽媽爺爺奶奶也就隨了我，全家出發堆雪人。
我們拿著鏟子、裝飾物等堆雪人，并明確分工，而我就負責和爸爸媽媽一同滾雪球。雪還在大片大片的飄著，東飄西蕩，風一吹，便要打幾個旋兒才能落下，落到頭發上，衣服上，眉毛上，睫毛上……。好不快活！而我呢，則不肯戴上帽子，只顧得大搖大擺地踩進那松軟的雪里，即使手、臉凍得再通紅，也好像與我無關了。我負責“運雪”，而爸爸媽媽則負責滾雪球，這時，爺爺奶奶也來幫忙。奶奶笑著對我說：“慢點兒，別把手凍疼了！”奶奶的話我似乎一點兒也沒有聽進去，只顧得玩耍，東踢踢西踩踩，東瞅瞅西望望，找到那些最白的雪便“運”過去。到最后，干脆用衣服將雪拖住，大塊大塊的“運輸”。
雪球又大又圓，更是潔白的，看著這美麗而潔白的雪球，我竟不敢走上前去觸摸它，生怕我手上的一絲灰塵會沾染在它的身上。便只好遠遠地欣賞，遠遠地看著它。
最關鍵的一步便是將大雪球放在堆好的雪堆上，添上眼睛、鼻子、嘴巴……。哦，還有胳膊與手。我小心翼翼為它做裝飾。
………
成功了！雪人做好了！看著它那可愛調皮的樣子，我們全家都歡快地笑了。
………
我的嘴角也因為記憶中的那份美好而微微提起。我回過神來，再近賞眼前的雪景。雪還是那樣的白，飄飄蕩蕩，讓大地銀裝素裹，讓樹木房屋都戴上了雪帽，穿上了雪裝。我還是如記憶中的我一般，看到雪便撲上前去，東踢踢西踩踩；我還是如記憶中的我一般，東張西望，尋找那一片最純白的雪，滾成雪球，拋向空中，再讓它落下；我還是如記憶中的我一般，戴上手套，抓一把松軟的雪，舉到頭頂或眼前，抖一抖，欣賞這“人造雪景”……。可是，那記憶中的快樂似乎再也回不來了——學業的重要使我不得不把快樂拋之腦后，而父母也沒有像曾經那樣多的空閑時間，我們都很少回到奶奶家——那個記憶中美好的地方。
我只能獨自走在回家的路上，對著這雪說一句：“好久不見，大雪紛飛”……
初三作文 篇3
當夏蟬的喧叫聲越離越遠，轟轟烈烈的盛夏趨于平靜時，現在的我，總是會敏銳的從這些許的變化中捕捉到絲絲興奮與惆悵。新的學期，新的學習，新學期的我奮發努力，新起點上的我煥然一新。——為新學期而題
光陰似箭，日月如梭。一個暑假過后，我告別了天真稚趣的童年，步入了初中的生活，踏進了我憧憬已久的合川中學的大門。
校園初印象：陌生而又美麗的校園，處處綠樹成蔭，花壇隨意鑲嵌在校園四處。寬大的操場，幽靜的林蔭小道，怡園內小亭上細聽小橋流水，還有那兩幢溢滿文學書香的教學樓，是同學們學習、休息的好去處。這個規模宏大、有幾百年歷史的'可愛的校園，將孕育我們的理想，陪伴我們成長。
同學初印象：來自各個學校的60位彼此都不曾相識的我們，有的熱情，有的內斂;有的精靈古怪，有的穩重踏實。我們都將在初中這三年，播下友誼的種子，攜手共創輝煌。
老師初印象：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對老師的真實寫照。我們初(1)班的班主任傅老師，為人豁達而開朗，管理班級有條不紊，工作負責;語文柳老師幽默而充滿活力，課堂中彌漫著一種活躍的氛圍;英語陳老師和藹可親，眉目中透著一種慈愛;數學劉老師耐心而細致，幫助同學們解疑釋惑……老師們播撒著全部的愛，讓我們在知識的海洋里徜徉。
展望未來，我們豪情滿懷。踏上遠行的列車，我們向未來出發!
初三作文 篇4
是你在我心中留下最深的印記，似乎甜蜜不已，而又令我疼痛萬分。時光在你臉上刻下一刀又一刀，而你，永遠是我的那個唯一。有你，真的很幸福，我的母親。
那一夜，大雨傾盆。雷云在天空中嚎啕大哭，空氣異常沉重。
病痛將刀刺入我的身體里，黑夜的雷電將光明碾進了地平線里。病房中，沒有一把傘，卻總覺得，你，在為我遮風擋雨。灰暗的淚水砸在屋頂上，像炸彈在我耳邊爆炸。似乎水都被天上的雷云吸走了。我的嘴巴干的幾乎要擦出火來“媽媽，您能幫我買瓶水嗎？”，我從發炎的喉嚨里擠出幾個字來。“好的`。”媽媽回答。
頭頂的碰撞聲越來越大，”嘭”關門的聲音在空蕩的房間里彈來彈去，似一個囚徒在監牢里撞擊著墻壁，最終頭破血流，歸于沉寂。
頭上的屋頂幾乎要被雨水砸穿，時間如凝固了一般從天上滑落，逼近我時萬分沉寂。我鬧了起來，爸爸是不愿意出去買東西了，冒著這么大的雨，跑到很遠的店鋪去，誰也不愿意。我繼續堅持要吃麻餅，爸爸即便給我講了好幾千個不能吃麻餅的理由，但是我就是不同意。突然，媽媽對爸爸說，我去幫他買麻餅。爸爸來不及阻止，媽媽就已經離開了。門又再次打開，手套、水、兩個漢堡和一個麻餅出現在你手中的塑料袋里。滴答滴答水滴落下的聲音在你腳下出現了一灘水。眼淚從我眼窩中不住地滑落，麻餅又香又甜向來是我最喜歡的食物。只記得那一天，四十來度，烈日暴曬，媽媽中了暑，在床邊上坐著歇息。后來麻餅是什么味道我不記得了，只記得您發了40多度的燒，病得很重很重。
千篇華章，寫不盡你對我的愛意；萬曲贊歌，寫不盡你母愛的偉大。不論你在我最艱難之時對我的鼓勵，還是對我的諄諄教誨，都是您對我那濃濃的愛意。
初三作文 篇5
周文挎著板凳兒在街上行走，身旁的一位也挎著一板凳兒。這位仁兄長得傻里傻氣的，時不時還要對鼻孔一陣摳挖搗轉。他叫黃迎春，是周文三、四、五、六年級的同學，也是最好的朋友。一般長的不行的家伙都是不修邊幅的，不管怎么打扮都是徒勞。黃迎春深知這一點，反正長都長成那樣了，還顧什么個人形象呢？
實際上黃迎春并不是傻，只是淳樸而已，淳樸到從未罵過人。他的成績不算太差，十年如一日地保持在班級前二十九名左右。對數學尤有天賦，由于他的邏輯連接性非常強，解題過程一般都由一步步算式構成，常常一整頁都是他列的算式。直至學了方程式，情況才有所改善。黃迎春與周文有著相同的命運—他也是個早產的。
他們倆的性格也十分相像，從不屈俯與語文老師的yin威之下，也就是說從不到老師家買東西，結果雙雙被整。回想那時與黃迎春一起扎馬步，也是一大快事，雖然有點辛苦。四人在教室后有說有笑、其樂融融，只恨不能湊桌麻將。剛開始，兩人還談笑自若；中間便開始汗流浹背，迎著駘蕩的陽光看，還可以見到兩人頭上在不停地“冒煙”。如同武俠小說中描寫的，功力達到巔峰的高手，禪定練功時，頭上便會狼煙直冒；最后階段則雙腿抽搐不己，全身都會“冒煙”，這乃是武功超凡入圣的表現。這時兩人便在內心最深處虔誠地祈禱下課鈴的降臨，而鈴聲卻宛若害羞的小姑娘遲遲不來。這好比兩人幽會，男方萬不可遲到，而女方必須遲到。
兩人只好咬牙切齒。
歷經了四十分鐘的非人折磨，二人終得“刑滿釋放”。立即癱瘓在地。
“我汗顏”周文惙惙道。
“我狂汗。”
“我瀑布汗！”
“我成吉思汗！”
總這樣。
周文問“：yellow，你被分到哪班了？”
“我不叫yellow！”黃迎春憤憤不平。
周文的英文差到連英語的英文都不會寫，只知道英語的英語叫，英哥離西。只會一些非常基本的單詞：no﹑yes﹑ok﹑go，什么的。好不容易學會了一個高難度的英文，沒有理由不顯擺一下。強行給黃迎春扣上了“yellow迎春”這個名字。后來發現這個名字半英不中的太別扭了，干脆就叫“yellow”了。
“你就知足吧，我都沒有英文名，湊合著用吧！”周文教誨道。
“恩，怎么著也是個英文名，雖然是yellow。”黃迎春被周文成功教誨。
周文問“：我在五班，你呢？”
“我在五班的隔壁，三班。”
“五班的隔壁恐怕是四班吧？”周文無語道。
在這里有必要解釋一下，周文和黃迎春為何要挎個板凳上街呢？他們挎凳子當然不會是上街買菜，只因—學校領導勤儉節約，提倡物盡其用，連板凳都不買，只好讓學生自帶。
到了五班才發現里面的位置已經被搶完了，獨留一位。周文迫于無奈，只好“選擇”了唯一的空位。這位置是最后一排，不過正合了周文之意。
教室里沸反盈天，同學們都在激烈地同剛認識的同學交談促進感情發展。周文也是個好交朋友的人，同桌是個不錯的對象。
“哎，你叫什么名字呀？”周文轉頭問旁邊看起來有些孱弱單瘦的同桌。
“王克友，你呢？”王克友問道。
“周文。”周文幽然道。答完后發覺這王克友的名字太詭異了，這讓周文有些懼怕。
周文環顧四周，見以前六年級時成績好的同學果然多會于此，看來五班真是個精英萃聚之班。
五班是初一年級最好的班—所謂最好的班就是老師最犯賤的班。班里絕大部分的學生都是成績的好的，當然也會有例外，都是靠關系，走后門進來的。，周文也是個例外。四班僅次于五班，等而下之的'是三班、二班、一班。一班最差勁，什么垃圾都往這個班塞。周文要是憑實力的話，只能進三班。
“刷”的一聲，教室頓時安靜沉下，周文條件反射地朝窗外望，果然—老師來了。
老師款款走進。周文當場腦海中立即浮現出一個字：豬。繼而又浮現出老師代言豬飼料的情景：老師懷抱一大袋的“豬崽樂”。字字有力道“：豬崽樂牌豬飼料吃了都說好！”周文正為此暗自竊笑，王友樂神秘地說“：唉~你看看老師的眼睛~。”周文定睛一看，哇塞！老師的眼角有一坨眼屎，他還全然不知地在激情演講。最終，他好像察覺到了什么，出去一趟后，眼屎就不見了。
剛開學上午是不用上課的，供老師自我介紹和向同學們宣表一下校紀校規。經過一上午的自我介紹和校紀校規后，終于來到了中午。同學們都精神渙散的回家吃飯去了。
注：在壽縣那疙瘩的學校中午是不管飯的，中午回家吃夠飯后，再來上學。
初三作文 篇6
它是一顆種子。一顆沉睡中的種子。
在冗長的無邊無際的黑暗中，它感受到了生命的律動。這使它漸漸蘇醒。
舒展身子，它感到底部觸到并陷入了某個柔軟的部分。思想中閃過一道光，它知曉了那個部位的名稱:根。這時有什么冰涼的東西砸到了它細弱的上部——莖。那東西的碎片讓它變得濕淋淋的。這有點痛，于是它睜開眼，第一次見到了這個世界。
灰色、灰色、還是灰色。山是灰色的，石是灰色的，天也是灰色的。只有根系下棕黑的泥土和自身的黃綠是別的顏色。好極了，我是一株石縫中的幼苗，而我要做的就是生長。
這個念頭像是天上的雨，直直的、自然的落入他的腦海中，并如同一棵樹一般牢牢地扎了根。那么它就要成為最出色的植株，無論它本身是什么，它又對自己補充道，算是對自己定下一個目標。
于是它生長，汲取著雨水和土壤中的養分。它一定是幸運的，能夠恰巧生長在一個充滿泥土的石縫里，沐浴在一束穿過了群山的陽光下，充沛的雨水使它得以迅速成長。很快的，它的.莖粗壯了，再不會輕易被山風擊倒，根系也盤滿了石縫，再不能多長出一絲一毫。它想也許它沒法再長大了，有些頹然，又有點不甘。但它可是要成為最出色的植物的。
它試著再向下伸展根系，困住它的石壁紋絲不動。它猛地向下扎去，卻感覺痛極了。但他沒有放棄。它小心翼翼的試探著，摸索著，不放過每一個微小的空隙。細弱的根尖撫摸著石壁，終于，它發現了一道裂紋，足夠將其最纖細的根系探入。它的心中燃起了希望。它以極緩慢的速度將那個裂縫撐大，然后伸入更多的根，脫離的石屑化為貧瘠的土，被它翻來覆去的利用到極致。它要將給予它生命，卻限制著它成長的石頭牢籠打破！
將石縫撐裂的過程是非常痛苦的。嬌弱的根尖被粗糙的石壁磨損，石灰中稀少的養料順著導管灼燒全身。有那么幾次，它幾乎要放棄了——可是它沒有。在長達百年的風餐露宿的日子里，它靠著幾滴雨水和苦澀的養分生長。一份動力支撐著它，令它無法被任何事物擊潰。它終究是要成為最出色的植株的。
白駒過隙，轉瞬間已是數百年，雖不至滄海桑田，周遭的變化卻也足夠大。比如它已成為一株迎著風的蒼勁松樹，根系穿透巨巖，早已不再感受到痛苦；又比如以往人跡鮮少的黃山，每日都會迎來上萬游人。
一個年輕的母親指著它，向身邊的孩子說道:“看，那是黃山迎客松，咱們面前的是最為壯觀的一棵，它可是從石縫里長出來的！”孩子開心的笑起來:“它能長成最壯觀的松樹，那它原來一定是一顆最幸運的種子吧！”
最幸運的種子嗎？它無聲的笑了，針狀的葉在山風中悉簌作響。
初三作文 篇7
快樂生活討人喜，家家戶戶奔小康。“奔小康”，這個代表中國新時代的詞語，對我們平民百姓來說并不陌生，其意思就是日子過得紅紅火火、幸福安康。奔小康，就要從小事做起，就要從鄰里之間搞好關系。
奶奶可疼我了，每周都會大包小包的往城里送新鮮的蔬菜、自家的土雞蛋、樹上自然熟的香蕉……我每次都央求奶奶來城里和我們一塊兒住，奶奶總是呆了半天就難受，她說：“這城里的'套房有什么好的，上摸不著天，下踏不上地，每家每戶一進家就關門，哪像我們老家自在，左鄰右舍嘮嗑、互幫互助，多親近，多自在！”想想也是，同一樓道最多混個臉熟，叫什么，在哪上班還真是一問三不知。
這次，奶奶來家里住了一個多星期了居然也不嚷嚷著要回老家，這天傍晚吃過晚飯，奶奶一改往常地身穿運動服，腳踏運動鞋。我頓時疑竇叢生：“奶奶，今個兒你是怎么了，要出家門？”奶奶神神秘秘的，說：“不告訴你！”這句話勾起了我的好奇心。
我偷偷地跟在奶奶后頭。只見奶奶走到一個廣場上便停住了腳步。我向四周望去，全是身穿運動服，腳踏運動鞋的阿姨、婆婆。 “愣著干嘛，快過來，馬上就開始了。”一位和奶奶年齡差不多婆婆向奶奶打著招呼。我頓時呆住了，不會吧！這位婆婆好像是同一樓道的，但沒怎么跟我家打交道啊！隨著音樂響起，阿姨、婆婆們跳起了廣場舞。
廣場舞結束了，鄰里之間的熱潮還未褪去。大家圍在一起，家長里短，其樂融融。回家的路上，奶奶感慨道：“現在社會發展了，生活水平提高了，但人情可不能就淡薄了。政府舉辦這個公益活動是要凝聚人心。對了，待會兒把奶奶帶來的蔬菜給樓上樓下的鄰居送些過去。”我若有所思……
此刻，又是華燈初上，皎潔的月光下人們翩躚起舞，曼妙的舞姿，優美的旋律，一切都那么和諧，那么美！
廣場舞，舞出了我們的精彩人生！
廣場舞，跳出了我們的幸福快樂！
廣場舞，唱出了我們的和諧安康！
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