【精選】童話的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的童話的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
放學了，同學們都陸續(xù)離開教室。一教室里突然傳來嗚嗚的哭聲。誰在傷心地哭泣呢？原來是粉筆頭兒。
這個班有一上調皮的小男孩，他總是拿粉筆扔其它同學，結果，小粉筆頭兒碎成了幾段。望著自己破損的身軀，他悲從心來，不禁哭了起來。誰知，他這么一哭，講臺大哥，桌子弟弟，門爺爺也忍不住抽泣，紛紛訴說著自己的委屈，悲傷。
講臺大哥心情沉重，他嘆了口氣說：“哎，你們也看到了，每天放學，總有個別值日的同學拿著教鞭用力地敲打我。我本來是放教學用具和作業(yè)本的，可現(xiàn)在卻變成了‘一面大鼓’天天被打。本來油光閃亮的我，現(xiàn)在已經傷痕累累了”。
聽了講臺大哥的話，桌子弟弟扭了扭自己受傷的腿，生氣地說：“真討厭，為什么總是有一些小朋友不愛護我們呢？他們不考慮我們的心情，也不顧我們身體的疼痛？拿著筆在我的身上，臉上亂涂亂畫。前兩天，一個小朋友竟用小刀劃傷了我的腿，直到現(xiàn)在我的傷口仍隱隱作痛！”
“嗚——”聽著講臺大哥，椅子弟弟的申訴，想到自己不幸遭遇，門爺爺也傷心地悲泣：“有一些小朋友來學校時總是會帶一些小玩具，比如飛鏢、小刀。下課，一聲‘小李飛刀’——一把小刀插在了我的臉上。現(xiàn)在我的臉上，身上看不到一處完好的地方，我多可憐啊！”......
他們越說越傷心，越說越氣憤。在這寂靜的校園里，顯得那么突兀，驚心這聲音驚動了正回班拿作業(yè)的小明，他來到教室窗前，聽到它們的訴說，想到自己的所作所為，感到無比慚愧，準備發(fā)動同學們一起保護這個美麗的教室。
第二天，小明帶著桶和布，大早就來到學校，認真地擦拭著班級的每個角落，雖然擦不掉它們身上的疤痕，但卻好像為傷口涂上了一層藥膏，同學們看到了，都紛紛加入擦洗的`隊伍，將功補過。
從此，同學們再也不傷害桌椅了，教室里也沒有了抱怨聲。
童話的作文 篇2
春天到了，微風撲面、百花齊放，春姑娘穿上自己新織的紗衣，跳著喚醒了樹木、花草。她又去把春的使者——小燕子請來了，讓她把春天打扮地漂漂亮亮的。于是小燕子請來了河伯伯滋潤花草，請來了小溪姐姐唱歌，又請來了小動物給樹苗培土，還用自己的小尾巴剪出了細細的柳條，裁出了艷麗的桃花…
看！春的世界被妝點出來了，桃花的香味四處飄散；綠油油的小草被風吹拂著；綠樹紅花相互掩映；河里的魚兒自由自在地游來游去，有蝴蝶魚、孔雀魚、鳳尾魚、斑蝶魚…溪水叮咚叮咚地唱著歌；鳥兒在天空飛翔；嘩啦啦的流水聲，使你心曠神怡，飄浮出無限遐想…
嘿！快來看，這兒還在舉行著一場春的音樂會呢！
小兔子擔任主持人，他用清脆響亮的嗓子說道：“大家好！今天是個晴空萬里、百蝶飛舞的好日子，讓我們唱起來！跳起來吧！”百靈鳥毛遂自薦地表演了第一個節(jié)目：“我給大家唱一首歌——《春日》。勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春…”接下來小熊貓、小狗、小羊、小馬…爭先恐后地登上臺跳起了“春天圓舞曲”…
春天音樂會結束了，但空氣中春天的氣息卻不斷地蔓延、蔓延…
童話的作文 篇3
在一片大草原上，有兩只名叫比爾和托尼的小獅子。
比爾和托尼是獅王的兒子，所以它們十分強壯，也很善良，從不恃強凌弱。在遠方的石頭林里，有一只叫雙疤的獅子，他聽說了這件事，心想：獅王已經老了，這倆小獅子又很善良，一定很好欺負……“哈哈哈哈哈哈！太完美了！”雙疤狂妄地叫道。“從明天開始，獅王就是我了！”次日，雙疤去挑戰(zhàn)老獅王。最終，老獅王敗在了雙疤鋒利的爪子下。
刀疤當上了新的獅王，刀疤奸詐的對比爾和托尼說：“吾身平無子，汝二人留一人，將來繼吾之皇位。”他表面上這么說，其實是想留下一只殺了，另一只在荒原里沒人幫助時，肯定也會死。這樣就解除了將來的憂慮。兩只小獅子雖都想繼承王位，但還是互相推托，雙疤急不可耐抓住托尼，不耐煩地說：“就你來。”比爾走后，托尼就死在了雙疤鋒利的爪子下。比爾雖然被逐出獅群，離開了自己的兄弟，但他依然時時刻刻想著他們，從未想過自輕，因他相信托尼記得他。
一個黃昏的下午，他回望著獅群所在的地方，希望托尼能成為獅王，而托尼死前也希望比爾能活下去。
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