【精品】愛(ài)心天使作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的愛(ài)心天使作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)心天使作文 篇1
假如我是一個(gè)愛(ài)心小天使，我就可以在天空自由地飛翔。我會(huì)用我的魔杖保護(hù)那些脆弱的小生命，當(dāng)她們需要的時(shí)候，我會(huì)感應(yīng)到她們的呼喚，及時(shí)趕到她們身邊。
一天，我正在云端漫步，忽然感應(yīng)到一種聲音在呼喊著：“救救我吧，救救我呀！愛(ài)心小天使，你在哪兒呀？快來(lái)救救我們吧！”我循聲而去，來(lái)到了一片綠洲，我真不敢相信這里竟然會(huì)變成這般模樣：天灰蒙蒙的，花草樹(shù)木有的沒(méi)精打采地耷拉著頭，有的面黃肌瘦、奄奄一息，有的痛苦呻吟，全都沒(méi)有了往日的勃勃生機(jī)。
我飛到一棵參天大樹(shù)面前問(wèn)：“大樹(shù)伯伯，為什么這里的花草樹(shù)木都垂頭喪氣，悶悶不樂(lè)呢？”大樹(shù)伯伯哭喪著臉說(shuō)：“愛(ài)心小天使，我活了三百多年，還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的災(zāi)難，請(qǐng)你先救救這些孩子吧！”我說(shuō)：“好吧！”我揮動(dòng)魔杖，這里的空氣立刻變得清新甜潤(rùn)了，小河變得清澈見(jiàn)底了，花草樹(shù)木恢復(fù)了往日的生機(jī)。一股暖暖的春風(fēng)吹來(lái)，舒服極了，一個(gè)個(gè)小生命容光煥發(fā)、精神抖擻。
“大樹(shù)伯伯，你現(xiàn)在可以告訴我了吧？”大樹(shù)伯伯說(shuō)：“實(shí)不相瞞，從前這里是我們花草樹(shù)木的天堂，可是，幾年前，一群人來(lái)到這里造了許多工廠，這里不知不覺(jué)就變成現(xiàn)在這樣了——小河被工廠里排出的.污水給染黑了，小魚(yú)、小蝦都死在了小河的懷抱里。天空被工廠里排放的廢氣弄得烏煙瘴氣的，花草樹(shù)木呼吸不到新鮮空氣而窒息。只有我們這些老樹(shù)活了下來(lái)，如果愛(ài)心小天使你還不來(lái)的話，這里的綠洲，恐怕就要變成沙漠了。愛(ài)心小天使，麻煩你給我們降一場(chǎng)雨吧！”“我非常樂(lè)意幫助你們！”我高興地說(shuō)。我揮揮魔杖降了一場(chǎng)雨給這片綠洲，看著她們貪婪地吮吸著這久違的甘露，我高興極了。
此時(shí)此刻我的魔力也用盡了，我將化為和煦的春風(fēng)，用我的愛(ài)心喚醒更多的愛(ài)心小天使來(lái)保護(hù)這些脆弱的小生命！保護(hù)這美麗的環(huán)境！保護(hù)我們可愛(ài)的地球！
朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們都成為愛(ài)心小天使！讓我們的天更藍(lán)，水更清，草更綠！
愛(ài)心天使作文 篇2
提起小蝌蚪這三個(gè)字，應(yīng)該是無(wú)人不知、沒(méi)人不曉的吧，可你千萬(wàn)別認(rèn)為我說(shuō)的小蝌蚪是池塘里快活地游來(lái)游去的長(zhǎng)著大腦袋、細(xì)尾巴的小東西，我說(shuō)的小蝌蚪是我那可愛(ài)的小表妹。她還在阿姨肚子里的時(shí)候，阿姨就給她取了個(gè)小名：刻刻。結(jié)果被我媽媽叫成了蝌蚪，大家一聽(tīng)樂(lè)了：叫起來(lái)順口；看起來(lái)可愛(ài)。于是小蝌蚪這小名在她還沒(méi)出生時(shí)就被大家叫開(kāi)了。
小蝌蚪長(zhǎng)得眉清目秀，愛(ài)梳兩只香蕉辮，活像一個(gè)古代的小書(shū)童。最近，我送小書(shū)童一個(gè)桂冠：愛(ài)心小天使。為什么呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
有一次，小蝌蚪的饞蟲(chóng)上來(lái)了，嚷著要吃清蒸螃蟹。螃蟹蒸好了，香氣四溢。爺爺樂(lè)呵呵地端了出來(lái)，招呼著小蝌蚪：“小蝌蚪，快快來(lái)，吃螃蟹嘍。”小蝌蚪急急忙忙跑過(guò)去，看著紅紅的冒著熱氣的螃蟹，忽然想起了什么，“哇”的一聲哭了起來(lái)，眼淚像斷了線的珍珠“吧嗒、吧嗒”往下掉。“怎么啦？怎么啦？”奶奶聞聲沖過(guò)來(lái)連聲問(wèn)：“小蝌蚪，怎么啦？”小蝌蚪哭叫著：“誰(shuí)叫你們把螃蟹燒死了啊？小螃蟹多可憐啊？”聽(tīng)了這話，大家哭笑不得，本想邀功的爺爺手足無(wú)措地站著。那天，小蝌蚪傷心得為屈死的螃蟹絕食一次。要吃清蒸螃蟹的是她，不讓燒螃蟹的也是她，哎！這小蝌蚪，也難怪，她畢竟還小，還沒(méi)資格做小學(xué)生呢。不過(guò)，她還真的讓我感動(dòng)了一回。
小蝌蚪家養(yǎng)著一只漂亮的鸚鵡，披著一件黃綠相間的衣服，還會(huì)清脆地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，可愛(ài)極了。那只鸚鵡是小蝌蚪的心肝寶貝，她整天把鳥(niǎo)籠提到東，提到西，愛(ài)不釋手。一個(gè)星期六，我來(lái)到小蝌蚪家，她不在，機(jī)會(huì)難得，我直奔鳥(niǎo)籠，一看就呆住了：鳥(niǎo)籠空空的，籠門(mén)敞開(kāi)著，鸚鵡小姐沒(méi)了蹤影。“奶奶，鸚鵡呢？”我問(wèn)。“什么？”奶奶急忙丟下手中的活跑了過(guò)來(lái)，“啊，怎么沒(méi)了啊，一定是逃走了。那怎么辦啊？小蝌蚪會(huì)哭的啊。”奶奶著急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像熱鍋上的螞蟻。是啊，小蝌蚪要是知道了，不哭個(gè)天翻地覆才怪呢！看來(lái)今天會(huì)上演一場(chǎng)好戲了，我得去找兩團(tuán)棉花備用了，到時(shí)把我的耳膜震破了就慘了。我正這么想著，傳來(lái)了門(mén)鈴聲，小蝌蚪駕到。我指著鳥(niǎo)籠輕輕地說(shuō)：“鸚鵡飛走了。”“知道啊。”咦，小蝌蚪怎么沒(méi)哭啊？我瞅了她一眼：一臉的`平靜，沒(méi)有一點(diǎn)暴風(fēng)雨來(lái)臨前的跡象。“姐姐，鸚鵡是我放走的，我讓它找媽媽去。”她笑瞇瞇地說(shuō)。好樣的！小蝌蚪。我不禁為小蝌蚪的壯舉翹起了大拇指。
有一天，奶奶揀到了一只受傷的小鳥(niǎo)，把它帶回了家。小蝌蚪見(jiàn)了喜歡得不得了，又是給它送飯，又是為她端水，還輕聲輕氣地和小鳥(niǎo)說(shuō)著話：“小鳥(niǎo)，吃點(diǎn)吧。乖，吃了你就會(huì)好起來(lái)的。”可是上帝還是狠心地奪走了小鳥(niǎo)的生命。小蝌蚪淚流滿面，跟她爸爸要了個(gè)小紙盒，小心翼翼地把小鳥(niǎo)裝了進(jìn)去。連飯也顧不上吃，來(lái)到了草地上。她找了個(gè)小棒，費(fèi)勁地挖了個(gè)坑，輕輕地把紙盒放了進(jìn)去，然后蓋上了土。她呆呆地看了一會(huì)兒，就站起身，四處張望，忽然她像發(fā)現(xiàn)了新大陸，急忙向墻角跑去，回來(lái)的時(shí)候，她手上多了一塊磚。“姐姐，麻煩你在這上面寫(xiě)‘小鳥(niǎo)’兩個(gè)字，好嗎？”她抽噎著把磚遞給了我。我寫(xiě)好后，她接了過(guò)去，把磚頭豎立在小鳥(niǎo)的墳?zāi)骨啊Ｈ缓笏藥锥湟盎ǎ┰谛▲B(niǎo)的墳頭，她久久不肯離去。
現(xiàn)在，你該知道我為什么叫她愛(ài)心小天使了吧。有了這份愛(ài)心，小蝌蚪一定會(huì)健健康康地長(zhǎng)成“小青蛙”的！你說(shuō)是嗎？
愛(ài)心天使作文 篇3
清晨，我一次次被感動(dòng)著：
咱們班的孩子都牢牢記著昨天放學(xué)時(shí)我布置的一份特殊作業(yè)：為災(zāi)區(qū)的孩子捐一些課外書(shū)或?qū)W習(xí)用品。進(jìn)教室時(shí)，我就看到幾乎每個(gè)孩子桌上都多了一個(gè)塑料袋，袋子里囊括了他們能想到的一些學(xué)習(xí)用品;還有孩子剛進(jìn)教室，沉甸甸的書(shū)拿在小手上，看上去很累，可一臉的真誠(chéng)。
太多的書(shū)和學(xué)習(xí)用品，我來(lái)不及統(tǒng)計(jì)，只是讓孩子們放到教室左邊的柜子上，想等到早讀結(jié)束后再整理。于是一只只愛(ài)心袋聚在一起，傳遞著小主人手心的溫暖。
下課后，我和幾個(gè)小干部整理著，內(nèi)心被“感動(dòng)”填充著，好幾次鼻子酸酸的：好多愛(ài)心袋里除了課外書(shū)，都有一個(gè)或新或舊的文具盒。拿起這些文具盒卻是沉甸甸的，打開(kāi)后，里面全是嶄新的鉛筆、橡皮，一排排、一塊塊。一個(gè)文具盒如此，再一個(gè)如此，三個(gè)，四個(gè)……這些在老師眼中不夠懂事的孩子，這些在父母身邊撒嬌的寶貝，這些在蜜罐里長(zhǎng)大的娃娃!如果說(shuō)上次的捐款活動(dòng)孩子們是借助了家長(zhǎng)的力量，那么今天，孩子們一定是想用自己的稚嫩小手?jǐn)y起災(zāi)區(qū)小朋友的'手，共度難關(guān)!突如其來(lái)的災(zāi)難讓災(zāi)區(qū)的小朋友變得堅(jiān)強(qiáng)，也讓我們的孩子長(zhǎng)大啦!打開(kāi)陳彥宇準(zhǔn)備捐贈(zèng)的文具盒，里面還夾了一封畫(huà)滿愛(ài)心的“信”，上面寫(xiě)著：我是你們的好朋友，希望你們堅(jiān)強(qiáng)，好好地生活。祝你們?cè)缛罩亟篮玫募覉@!呂甜田小朋友在贈(zèng)送給災(zāi)區(qū)小朋友的文具中夾著幾幅畫(huà)：祝災(zāi)區(qū)小朋友節(jié)日快樂(lè)!這是我用過(guò)的文具，收到的小朋友可與我通信，我的地址是浙江省諸暨市暨陽(yáng)小學(xué)一(7)班呂甜田，郵編：311800。
寫(xiě)到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了!再看著那些中午用紅絲帶包扎好的課外書(shū)和學(xué)習(xí)用品，看著紅絲帶在風(fēng)中搖曳，想象著四川的小朋友收到禮物的快樂(lè)畫(huà)面，真美!
愛(ài)心天使作文 篇4
每當(dāng)看到我的文具包，那一幕還在我的腦海里像過(guò)電影一樣，一次又一次地浮現(xiàn)在我的眼前。
她喜歡扎著馬尾辮一張粉紅色的小嘴，最?lèi)?ài)穿著它那件白色的運(yùn)動(dòng)上衣，黑色褲子和白色的運(yùn)動(dòng)鞋，她是一個(gè)愛(ài)幫助別人的人。
記得上一次，我和岳曉衫正在一起玩兒翻繩呢。我翻出兩根“面條”，岳曉衫翻出一把“剪子”，一會(huì)兒，我又翻出一架“飛機(jī)”……就這樣，我們一會(huì)兒翻出個(gè)這，一會(huì)兒翻出個(gè)那。這時(shí)候，王玉強(qiáng)和米宏洋不知什么時(shí)候溜到了我的座位上，偷偷地把我的文具包拿走了，那時(shí)我還沒(méi)看見(jiàn)，直到他們開(kāi)始把我的文具包當(dāng)飛盤(pán)扔來(lái)扔去的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)。我十分著急，這時(shí)，岳曉衫一手把我的.文具包拿下來(lái)說(shuō)：“扔什么扔，把人家的文具包扔壞了，你們賠好不好！”他們聽(tīng)了以后，把我的文具包還給了我，我連說(shuō)：“謝謝你。”
以后，也想我們會(huì)分開(kāi)，但我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起。
愛(ài)心天使作文 篇5
我還曾記得那素不相識(shí)的面孔；還曾記得那溫暖而助人為樂(lè)的手；還曾記得那……她就是我最要好的伙伴——“愛(ài)心天使”小真。
她叫小真。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下顯得“閃亮”一雙仙女般的眼睛看起來(lái)精神抖擻、美麗大方。她還有一雙溫暖而助人為樂(lè)的手，在學(xué)校已經(jīng)是出了名的“愛(ài)心天使”小真了。
記得有一次，我讀一年級(jí)，小真也讀一年級(jí)就坐在我旁邊。剛開(kāi)學(xué)，我十分羞澀，不敢跟別人聊天，對(duì)別人不怎么了解而且不敢去了解他們，上課時(shí)孤單，下課時(shí)孤獨(dú)，吃飯時(shí)無(wú)聊，睡覺(jué)時(shí)睡不著。小真看見(jiàn)了那么無(wú)聊，那么孤單的'我，就用同情的眼神看著我，并走到了我身旁跟我聊了起來(lái)：“你叫什么名字？”“你看起來(lái)好像在班上沒(méi)有朋友，我當(dāng)你的朋友好嗎？”……看到這個(gè)素不相識(shí)的女孩，我卻高興地答應(yīng)了，并開(kāi)心地聊了起來(lái)。面對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的人，我勇于去接受她，因?yàn)樵谀菚r(shí)候我只有她唯一一位伙伴。在這段時(shí)間里，我了解到了小真是個(gè)“愛(ài)心天使”，因?yàn)樗睦锏哪铑^只有一個(gè)：我要當(dāng)愛(ài)心天使，助人為樂(lè)是我的原則。
還有一次，我要拿棉被去學(xué)校，她是寶蓮的，我也是，我努力地把棉被左推右推地推上去，可是悲劇發(fā)生了，沒(méi)人可憐我，小真在看書(shū)時(shí)入了迷，沒(méi)注意到我，可是，我每當(dāng)遇到困難時(shí)，她由心靈而感去幫助我，就像我心中的守護(hù)神一樣。小真發(fā)現(xiàn)我了，一點(diǎn)也不猶豫地把書(shū)包不顧一切的扔在一旁，他用力地把大棉被擠進(jìn)去，“擠”這種方法不行，就用“抬轎子”的方法。她一手把棉被撐起，一手把手壓緊棉被，使勁地跑上去，“行了。”她那甜美地聲音喊著，我高興極了。看著她那素不相識(shí)地面孔，我鼓起勇氣面對(duì)“愛(ài)心天使”小真因?yàn)樗龓臀姨嗔耍诶щy中，她與我一同分擔(dān)。我感激地說(shuō)：“謝謝你，你是我唯一的好伙伴，謝謝。”她客氣地說(shuō)：“嗯！你也是我唯一的好伙伴。”
……
再看看那素不相識(shí)的面孔，我充滿興奮；再看看那溫暖而助人為樂(lè)的手，我充滿了感激。
愛(ài)心天使作文 篇6
今天晚上，我在學(xué)英語(yǔ)的'地方當(dāng)愛(ài)心小天使。
剛剛到那里我很納悶，不知道愛(ài)心小天使是干什么的？后來(lái)才知道是站在門(mén)口就像禮儀小姐一樣。不一會(huì)兒，老師給我們披上紅色的披帶，上面寫(xiě)著“愛(ài)心小天使”五個(gè)黃色的大字。見(jiàn)到每一個(gè)同學(xué)，我們都鞠躬向他們說(shuō)：“晚上好！”一開(kāi)始，我很開(kāi)心，后來(lái)我感覺(jué)手酸腳麻，有點(diǎn)沒(méi)勁了。可是，老師說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)兒。”等我回到教室的時(shí)候已經(jīng)上課了。
愛(ài)心天使作文 篇7
從呱呱墜地的那天起，是媽媽用溫暖的懷抱哺育了我的笑容；從背起書(shū)包走進(jìn)校園的時(shí)候，是老師辛勤的汗水哺育我一天天成長(zhǎng)；汶川大地震的時(shí)候，一雙雙伸向?yàn)?zāi)區(qū)的溫暖的手，讓我深切的感受到人間的大愛(ài)與真情……
是啊，這是一個(gè)充滿愛(ài)的世界。有一首歌唱得好：“只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。”其實(shí)，愛(ài)的世界需要有我們每個(gè)人的呵護(hù)。
在公共車(chē)上，我主動(dòng)讓座給老、殘、病、孕等需要幫助的人；在公園內(nèi)，我不亂踏草坪；在路上，我把垃圾箱外的垃圾放入垃圾箱內(nèi)；在學(xué)校我主動(dòng)幫助同學(xué)，幫老師抱作業(yè)。在老人院，我主動(dòng)幫助孤寡老人做一些力所能及的.事情；特別在今年汶川發(fā)生地震災(zāi)害時(shí)期，我積極主動(dòng)捐款捐物，希望災(zāi)區(qū)同學(xué)走出地震的陰影，早日回到學(xué)校…。.
我要當(dāng)一名愛(ài)心“小天使”，幫助所有需要幫助的人，把愛(ài)心傳播到世界的每一個(gè)角落。我堅(jiān)信，只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界一定會(huì)變得更加美好！
……
愛(ài)心天使作文 篇8
班里的“雛鷹爭(zhēng)章”又開(kāi)始了，我覺(jué)得這次的“愛(ài)心天使”獎(jiǎng)?wù)路菍O家茂莫屬。為什么呢？我來(lái)講幾件小事你們就明白了。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我一不小心被一個(gè)飛馳而來(lái)的魯莽家伙撞倒，我還沒(méi)看清是誰(shuí)，那個(gè)缺得的家伙早已跑得沒(méi)了人影，我給摔得真叫個(gè)慘，雙膝跪地，雙掌像被高速運(yùn)轉(zhuǎn)的`火輪打磨了一樣，眼睛直冒金星，要不是在學(xué)校，我早就哭天喊地起來(lái)。正當(dāng)我急需要幫助的時(shí)候，孫家茂看見(jiàn)了，走到我身邊，彎下腰來(lái)，輕輕地把我扶起，幫我拍了拍身上的泥土，著急地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”在確定我沒(méi)大礙后，他又說(shuō)：“快，走我們?nèi)ケ嵤野伞！彼鲋业搅吮嵤遥钡轿铱赐瓴。欧鲋乙贿M(jìn)進(jìn)了教室。這件事到現(xiàn)在想想我都感動(dòng)得想流淚呢！
記得還有一次，李翔坤因?yàn)椴皇娣乱坏兀赃叺娜硕加X(jué)得臭，遠(yuǎn)離李翔坤，只有孫家茂拿起一張衛(wèi)生紙給李翔坤擦，幫李翔年把桌椅擦得干干凈凈，真是讓大家佩服無(wú)體投地。
在生活中，我也要像孫家茂那樣樂(lè)于助人，幫助別人，做一個(gè)有愛(ài)心的人。我希望孫家茂能獲取這枚獎(jiǎng)?wù)拢瑢W(xué)們你們同意我的建議嗎？
愛(ài)心天使作文 篇9
趙洋洋個(gè)子雖小，卻充滿熱情，是班級(jí)里像小太陽(yáng)般的“愛(ài)心小天使”。只要誰(shuí)有困難向她求助，她總是笑容滿面，盡力伸出援手，對(duì)待班里的工作，也總是盡心盡力，從不推脫抱怨。
她是班級(jí)里的英語(yǔ)課代表，每天收、發(fā)作業(yè)細(xì)致周到，還總是擔(dān)當(dāng)同學(xué)與老師的.橋梁，為老師分憂，為同學(xué)解難。
她的同桌叫王奕柯，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，考試總是不及格，別人都嫌棄瞧不起他，可趙洋洋卻想：“王奕柯成績(jī)不好，有很多缺點(diǎn)，但他更需要?jiǎng)e人的幫助。我是他的同班同學(xué)，就應(yīng)該拉他一把。這樣也算是為集體盡力了”于是，趙洋洋就開(kāi)始每天手把手地教同桌。上課提醒他認(rèn)真聽(tīng)講，課后督促他專(zhuān)心做作業(yè)，有不會(huì)的題目就耐心教他，每天不知道要重復(fù)多少次。有次學(xué)校要背古詩(shī)文比賽，同學(xué)們都在做準(zhǔn)備時(shí)，王奕柯卻悠閑地東張西望，原來(lái)他書(shū)都沒(méi)有了，也沒(méi)有想背的心思。趙洋洋見(jiàn)狀，就把自己的書(shū)給他，陪著他一起背，還想盡辦法鼓勵(lì)他背熟一點(diǎn)，課后還經(jīng)常去抽背，一遍遍，一次次，直到他會(huì)背了為止。在他們共同的努力下，王奕柯的成績(jī)有了很大的提高，從原來(lái)的二三十分，到現(xiàn)在基本能考及格。
這樣的事情還有很多，所以在我們班提起趙洋洋，人人都會(huì)翹起大拇指，她是名副其實(shí)的“愛(ài)心小天使”。
愛(ài)心天使作文 篇10
上帝交待于我，幫助世界兒童健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。因?yàn)槲易约菏浅隽嗣幕顫姟⒖蓯?ài)的小天使，所以我要讓大家和我一樣，能夠開(kāi)心快樂(lè)地過(guò)一個(gè)美好的童年。
今天，我早早就起床，輕輕拍動(dòng)我的翅膀，飛往阿富汗。由于9·11事件所引起的軍事打擊，使得原來(lái)就很貧窮的阿富汗更是陷于水深火熱之中，無(wú)數(shù)的.孩子缺衣少食，更談不上教育了。作為愛(ài)心大使，幫助他們當(dāng)然是我義不容辭的。我拿出小魔杖，在空中畫(huà)了一個(gè)圈，頓時(shí)地面上出現(xiàn)各種各樣的食品、游樂(lè)園、學(xué)校、圖書(shū)館……我把所有的孩子們集中在這兒，這里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有饑餓，只有快樂(lè)和獲取知識(shí)的喜悅。看著這些小朋友臉上露出幸福的笑容，我無(wú)比快樂(lè)。離開(kāi)戰(zhàn)區(qū)，我忽然在街上看到一個(gè)失去雙臂的孩子正在用雙腳艱難的寫(xiě)字。對(duì)呀！世界上還有那么多殘疾兒童在等著我的幫助，拿出魔杖，我建立了一個(gè)殘疾兒童中心。智能機(jī)器人和專(zhuān)為殘疾小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的智能椅，能夠協(xié)助他們讀書(shū)、娛樂(lè)、生活。當(dāng)看到每個(gè)殘疾小朋友和健康的兒童一樣生活時(shí)，我真是高興極了。
作為愛(ài)心小天使，希望的就是世界上的兒童能夠擁有幸福快樂(lè)的童年。
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