關于五年級作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
“今年看什么?出門看世博，在家看足球。”我就去上海游過世博園。
在我看過的幾個館里最有意思的就要數(shù)城市地球館了。從大門進去后，就到了一個有許多球體的地方，每個球體上標著哪個城市幾幾年有多少人口，比如巴黎1988年多少人、20xx年多少人、20xx年又是多少人。告訴我們人口的增長之快。
從這個地方過去后就到了一個叫水區(qū)的地方，這個區(qū)有三種水污染模型與“世界上最后一滴水是人的眼淚。”這個的公益畫面;然后我們到了火區(qū)，這個區(qū)講述了全球變暖的情況;木區(qū)的主題是消失的大自然;金區(qū)是流失的'資源;土區(qū)講述了土地的沙漠化……
最后我們到了一個全新的地方，這里有許多高科技的環(huán)保產(chǎn)品，如：充電的汽車，還有水力發(fā)電、風力發(fā)電等的模型。墻上有一句話“我們只有一個地球”令我恍然大悟，原來這個館的含義是讓人類保護地球啊!
這次世博之旅，讓我受益匪淺!
五年級作文 篇2
我家以前養(yǎng)過一只小貓，給它取了個名，叫做咪咪。
它有黑白色相間的毛，一雙大大的棕色瞳眸，在晚上，這雙眼睛可是會發(fā)光哦。
一回，我給它洗澡，它可不情愿了，東跑跑西走走的，那靈敏的速度，我想抓住它，它就趕快速度向前方跑走了，像是有什么東西吸引著它。
我躲在它背后，心數(shù)3、2、1！然后快速的抓住它，它像是知道我在它背后，喵的叫了一聲，往前一跳，又逃了，還好我及時剎住，否則我可就摔個撲街了！
咪咪可難抓的很，我好不容易才抓到它，然后用水龍頭往它身上一噴，它全身的毛往下垂，緊閉著眼睛，臉上還滴著水，那樣子可逗了，咪咪的好形象就在那么一瞬間沒了！怪不得貓星人都不愛洗澡，原來如此，哈！
幫它洗完澡，要用風筒機幫它吹干毛，吹干毛之后，它就迫不及待的跑出去，不跑還好，這一跑，我又得把它抓回來了！
到外面一看，它居然上了別人家的屋頂！咪咪，快下來我喊道，咪咪像是沒聽到，繼續(xù)玩去了，我干脆不理它，回家看電視了！
晚上，吃飯的`時候，它回來了，一直在喵喵喵的叫，似乎是在認錯，又像是在說我餓了
轉頭看它，它一臉萌萌的看著我，只好給它吃魚了。它一得到魚，尾巴一直搖啊搖，像是得到很珍貴的寶物一樣，然后喵喵喵的叫，可愛極了。
大家都會心的笑了笑，咪咪，你真可愛啊！
五年級作文 篇3
是誰在我失落、無助的時候鼓勵我？是媽媽。是誰在我驕傲自大的時候提醒我？是爸爸。我誰在我迷失了正確道路的時候為我指向前方？是父母！當我一次次地聽到“世上只有媽媽好……”時，我就在想：為什么只有媽媽就好了呢？我覺得，“世上只有爸媽好”才是最好！今日，我借助作文的平臺，向您們一吐為快！
“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”……鳥兒依舊在窗外為我哼著小樂曲；“呱呱呱”“呱呱呱”……小青蛙依舊在院子里為樂曲伴奏；“啦啦啦”“哈哈哈”……小朋友在外頭玩游戲，多快樂呀！
我多么想去和他們一起玩，可是，我已經(jīng)長大了，需要寫作業(yè)。心煩氣躁的'我“刷刷”幾下就把一半的作業(yè)做完了。忽然，一題數(shù)學題把我難倒了，我左思右想，就是想不出問題的答案。再看看外面的小朋友，越玩越歡，我怎么會有耐心把下面的題目做完呢？
媽媽看見了，拿起板凳，在我身邊坐下，說：“來，你再把題目讀一遍。”我煩躁地把題目從頭到尾讀了一遍。
“我?guī)湍懔幸粋�線段圖吧！”媽媽耐心的說。
“你直接告訴我第一步怎么寫不就成了？”我說。
“那么，你能收獲什么呢？”媽媽回答。
媽媽說的不錯，我只好耐心看完媽媽列線段圖了。“你看這……”、“你想想……”、“這樣寫……”
我默默腦袋，眼睛瞪的大大的，恍然大悟地說：“只怪我沒有認真思考，認真看題呀！”媽媽摸摸我的頭，對我泯然一笑。
“作業(yè)終于做完了！好累啊！”我伸了伸懶腰，“爸爸，我厲害吧？哈哈哈”
爸爸說：“嗯。”
“哈哈，我真羨慕我呀！”我回答。
“不要驕傲，否則失敗會立刻纏上你！”爸爸見狀，立刻把他的臉繃了起來。
“噢，我知道了。”我委屈地低下了頭，難道爸爸不愛我了嗎？
光陰似箭，日月如梭，轉眼間2年過去了。2年前，媽媽為我打敗了“攔路虎”；2年前，爸爸為我驅走驕傲。我終于明白，愛既需鼓勵，又需提醒，只有鼓勵與提醒都擁有的人，才是健康成長的人。
您們是大海，我就是魚兒；您們是高山，我就是樹苗；您們是花草，我就是種子！爸爸媽媽，我愛您們！
五年級:李欣怡
五年級作文 篇4
我有許多愛好，但讀書始終是我最大的愛好。書是我一生中不可缺少的伙伴。一本書恰似一艘小船，帶領我駛向廣闊的姿勢海洋。
記得上幼兒園的時候，我就開始搬著厚厚的.《西游記》漫畫書看了。不但看圖書，還把里面的文字解釋一字一句地讀出來。那時我不認識的字很多，一碰上就去問爸媽，遇到似曾相識的字就想當然地讀出來，比如把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”，至今還被爸媽嘲笑。
上了小學以后，我掌握了漢語拼音，學會了查字典，認識的字也越來越多了，看的書也越來越廣。不僅看漫畫、童話，而且連科普書、小說、名人自傳、文學名著也成了我書柜了的新朋友。我還訂了《故事會》、《中國少年兒童》等報刊，每次我都認真地看，而且真想一口氣把它們看完。我看書時特別投入，有時甚至媽媽叫我?guī)茁曃叶紱]聽見，這時難免要受到媽媽的指責。
我還特別愛看作文書。有一次媽媽給我錢讓我去吃面條。我卻來到書店，用吃面的錢買了一本作文書。我走出書店，才發(fā)覺自己忘吃飯了。從那時起，媽媽邊稱我為“書呆子”，但我并不在乎，因為從書中我知道了許多做人的道理，學到了很多知識，增添了很多生活的樂趣。
古人說：“讀萬卷書，行萬里路”讀書，始終是我的最愛。書，永遠是我的良師益友，我一定要好好讀書，不斷充實自己，做一個對社會有用的人。
五年級作文 篇5
充實著我們的生活的，除了趣事，還有什么呢？——題記
風，伴隨著陽光，吹散了窗外的烏云。雨，停了。潔白的云朵之間，露出了一片寶石般的湛藍。
遠遠的，望見了一把藍色的雨傘。母親沖我笑了笑，我立刻向她跑去。我笑著她的愚，笑她在沒雨時撐雨傘。她不以為然，說，雨傘也可遮陽，沒什么大礙。
回家后，我操起一本書來看。忽然聽見一聲“啊”。趕忙到廚房一瞧，發(fā)現(xiàn)電飯煲里，除了未開始燒的'米，寥寥無幾。
母親笑了，笑得無奈。她說，你媽老了，連飯都忘燒了。說著，嘆了一口氣。
她將米倒進高壓鍋，放進水煮著。一邊煮還不忘樂觀地說，夏日喝點兒稀飯比吃飯更好。母親太樂觀了，我想。
一刻鐘后，水開始往外溢。先是在鍋蓋上的咕嚕咕嚕地冒著泡，接著成水狀往下流。母親急忙隨手拿了一塊布，拭去了那鍋上的水。掀開鍋蓋一瞧，嚇了一跳。鍋里的不是稀飯，而是米湯。
她看了看我，嘆了口氣。不出一會兒，她又樂觀地說，米湯也不錯。正好喝點湯……
趣事，是生活中必不可少的。它會使人感到無比愉悅，也會使你成為他人眼中的笑柄。但，無論如何，它都會被人們所喜歡。
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