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    材料作文500字

    時(shí)間:2022-10-24 14:17:30 材料

    精選材料作文500字匯總八篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的材料作文500字8篇,歡迎閱讀與收藏。

    精選材料作文500字匯總八篇

    材料作文500字 篇1

      短暫的生命,多彩的人生

      有人說:“生命像花,美麗而且鮮艷。”

      有人說:“生命像草,平凡而且脆弱。”

      可我認(rèn)為,人的生命雖然短暫,可同樣要活的有意義。人生在世,不求大富大貴,但求平平安安;不求舉世聞名,但求無愧生命;不求人人稱頌;但求無愧于心。

      人活一生,要活的有價(jià)值,正如保爾·柯察金所說:“人最寶貴的生命,生命屬于每個(gè)人只有一次,人的一生應(yīng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不應(yīng)碌碌無為而羞恥。”這何嘗不是人生的目標(biāo),生命的宗旨呢?

      可我們捫心自問,我們做到這些了嗎,當(dāng)我們年老的時(shí)候,回首往事,我們又做到了什么?我們不但要活的快樂,而且要活的有意義將灰色的生命,變成有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的七彩人生,我們要利用有限的生命,來使自己不枉人生。當(dāng)我們看到老人無助地在街心行走,當(dāng)盲人毫不知情地走在汽車前方,當(dāng)小弟弟、小妹妹在鐵軌上玩時(shí),我們又在做什么?當(dāng)我們站在烈士墓前,當(dāng)我們經(jīng)過戰(zhàn)爭遺址時(shí),當(dāng)我們看到英雄舍己救人后,卻死在壞人手里,我們的心,那個(gè)人們口中的良心又在哪里?

      具報(bào)道,一些黑網(wǎng)吧在利益的驅(qū)使下,想方設(shè)法勾住學(xué)生的'“魂”,非但不制止青少年學(xué)生無限制地上網(wǎng),反而為學(xué)生提供盒飯、面包、飲料,甚至讓學(xué)生泡在網(wǎng)上,夜不歸宿。新疆一少年春節(jié)不回家,竟留宿網(wǎng)吧22天!有的學(xué)生假期的大半時(shí)間都在網(wǎng)吧度過,一個(gè)學(xué)生把春節(jié)得的1000多壓歲錢全都壓給了網(wǎng)吧,那這些網(wǎng)吧的老板他們的心又在哪里?

      人活在世,只要無愧于心,無愧于世,無愧于家國天下,那,便是七彩的人生!

    材料作文500字 篇2

      【題目設(shè)計(jì)】

      數(shù)學(xué)家高斯18歲時(shí)解開了一個(gè)兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案!多年后,高斯回憶說,如果導(dǎo)師告訴我那是一道兩千多年沒有解開的難題,我不可能就在一個(gè)晚上把它解出來。

      海倫·凱勒說:我沒有見過這個(gè)世界,所以我可以描繪出更加美麗的世界。

      一位中國作家也說:不知者無畏。

      要求全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文,聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識,寫一篇文章,文體自定,不少于800字。

      【寫作導(dǎo)引】

      命題背景由兩個(gè)個(gè)材料構(gòu)成,第一個(gè)材料是說高斯在不知道那道數(shù)學(xué)題是兩千年來無人能解的數(shù)學(xué)懸案的情況之下,竟然用了一個(gè)晚上的時(shí)間把它解出來了。那這個(gè)材料暗示的'意思是,對命題難度的無知,才使得他沒有任何壓力與負(fù)擔(dān),在不知中完成了這道數(shù)學(xué)題。這個(gè)材料我們也可以延展到對權(quán)威、權(quán)力、知識、常識、能力、水平、管理、技術(shù)、地域狀況、事物特性等有關(guān)無知的問題上來。第二則材料是美國的盲人作者海倫所說的一句話,這句話的意思是說,我因?yàn)榭床灰娺@個(gè)世界,她無知這個(gè)世界,所以她想象這個(gè)世界都是美麗的。針對這則材料,我們可以做這樣的延伸,一個(gè)人如果把眼前的障礙、困難、挫折等估計(jì)得不足,即不知,他就能爆發(fā)出無窮的勇氣去面對當(dāng)前的這些障礙、困難、挫折。

      以上兩則材料所產(chǎn)生的結(jié)果是正面的,說明命題人對它的態(tài)度是肯定的。這個(gè)命題的重點(diǎn)是肯定“不知者無畏”的精神,強(qiáng)調(diào)不知者正是由于不知道,而沒有心理負(fù)擔(dān),不會產(chǎn)生畏難的心理,最終獲取成功。同時(shí),在寫作的過程中,我們要注意合理安排文章結(jié)構(gòu)。

    材料作文500字 篇3

      中國體育界曾出過不少巨星,但觀眾始終關(guān)注熱議不斷的似乎只有劉翔一人:

      20xx年雅典奧運(yùn)會上,劉翔打破了歐美選手壟斷了一個(gè)世紀(jì)的110米欄世界紀(jì)錄,成為中國人的驕傲。有人視他為神,將翔解釋為飛翔。

      2008年北京奧運(yùn)會上,劉翔因傷退賽,雖不乏理解的聲音,但也有不少人罵他是劉降。直到劉翔手術(shù)之后,詐傷說依然存在,勸退論也很流行。

      20xx年東亞運(yùn)動會上,劉翔復(fù)出奪冠,再次掀起了粉絲們崇拜的熱潮,王者歸來的贊譽(yù)鋪天蓋地。

      劉翔說曾說:人不可能一直站在高峰,沒有低谷。人嘛,也要學(xué)會在低谷中生存,經(jīng)歷一下真的`很好。在被批評的環(huán)境中歷練,人能成熟很多。

      以上材料引發(fā)我們許多聯(lián)想和思考。請自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的議論文。

      【寫作指導(dǎo)】 這是一道材料作文題。對此類作文題目,一定要找準(zhǔn)立意的角度。對本則材料,可以從以下角度立意:一是從材料中提到的人物的角度

      (1)從劉翔的角度可立意為:①正確看待別人的贊美和批評,②要對自己有正確的認(rèn)識,③要勝不驕敗不餒。

      (2)從議論者的角度可立意為:①不以成敗論英雄,②要善于體諒別他人,③對待名人,既不能捧殺,也不能罵殺。二是從材料中的關(guān)鍵語句中尋找立意的角度。如根據(jù)有人視他為‘神’,將‘翔’解釋為‘飛翔’,可立意為要正確看待名人的成就,不能一味吹捧;根據(jù)直到劉翔手術(shù)之后,‘詐傷說’依然存在,‘勸退論’很流行可立意為對待名人要有一顆寬容的心;根據(jù)人不可能一直站在高峰,沒有低谷可立意為人生不可能一帆風(fēng)順;根據(jù)在被批評的環(huán)境中歷練,人能成熟很多可立意為批評能夠促使人成長。

    材料作文500字 篇4

      五十步笑百步

      梁惠王好驅(qū)使百姓與鄰國打仗。有一次梁惠王召見孟子,問道:“我在位,對于國家的治理,可以說是盡心盡意的了。河內(nèi)(今河南省黃河北岸)常年發(fā)生災(zāi)荒,收成不好,我就把那里的一部分老百姓遷移到收成較好的河?xùn)|去,并把收成較好的河?xùn)|地區(qū)的一部分糧食運(yùn)到河內(nèi)來,讓河內(nèi)發(fā)生災(zāi)荒地區(qū)的老百姓不至于餓死。有時(shí)河?xùn)|遇上災(zāi)年,糧食歉收,我也是這樣,把其他地方的糧食調(diào)運(yùn)到河?xùn)|來,解決老百姓的無米之炊。我也看到鄰國當(dāng)政者的做法,沒有哪一個(gè)像我這樣盡心盡意替自己的老百姓著想的。然而,鄰國的'百姓沒有減少,而我的百姓也沒有增多,這是什么原因呢?”

      孟子回答說:“大王喜歡打仗,我就用打仗來打個(gè)比方吧。戰(zhàn)場上,兩軍對壘,戰(zhàn)斗一打響,戰(zhàn)鼓擂得冬冬地響,作戰(zhàn)雙方短兵相接,各自向?qū)Ψ綂^勇刺殺。經(jīng)過一場激烈拼殺后,勝方向前窮追猛殺,敗方就有人丟盔棄甲,拖著兵器逃跑。那逃跑的士兵中有的跑得快,跑了一百步停下來了;有的跑得慢,跑了五十步停下來了。這時(shí),跑得慢的士兵卻為自己只跑了五十步就嘲笑那些跑了一百步的士兵是膽小鬼,您認(rèn)為這種嘲笑是對的嗎?”

      梁惠王說:“不對,他們只不過沒有跑到一百步罷了,但是這也是臨陣脫逃啊!”

      孟子說:”大王如果明白了這其中的道理,那么就無須再希望您的國家的老百姓比鄰國多了。”

    材料作文500字 篇5

      【題目設(shè)計(jì)】

      閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

      玫瑰說:“我只有在春天開花!”

      日日春說:“我開花的每一天都是春天!”

      要求:(1)自選角度(2)自定立意 (3)除詩歌外,文體不限 (4)不得脫離材料內(nèi)容及含意。

      【寫作導(dǎo)引】

      在審讀上面的材料時(shí),首先要審明材料蘊(yùn)涵的觀點(diǎn)、態(tài)度。“我只在春天開放!”中的“春天”,代表美好的'時(shí)期,“只在春天”隱含著與“春天”相對的“夏天、秋天和冬天”。既然此話中的“春天”代表美好的時(shí)期,那么,“夏秋冬”就代表“不美”的時(shí)期。分析到此,“玫瑰花”的生活態(tài)度就顯露出來了:在美好的時(shí)候開放,而在不美的時(shí)候就不開放。換句話說,象玫瑰花這樣的人只有在優(yōu)越的條件下才能快樂地、幸福地生活,否則,就會陷入痛苦之中。而“我開花的每一天都是春天”是說,只要“我”開花,外部環(huán)境不管是春天,還是夏天、秋天或冬天,在“我”看來,它都是美好的。說得更明白些,象日日春這樣的人,只要他生活著,不管生活怎樣,但在他看來,一切都是合理的、美好的,不管在什么情況下,都不會“以物喜,以己悲”。通過分析,兩種不同的人生觀就明確地顯現(xiàn)了出來:消極、悲觀、低沉和積極、樂觀、向上。兩種人生觀形成了鮮明的對比,在對比中,我們就能夠很容易地看出命題人的觀點(diǎn),即贊成什么,反對什么。由命題人的觀點(diǎn)態(tài)度可以進(jìn)一步推論:人生觀決定人生命運(yùn)。以各個(gè)角度的觀點(diǎn)為基礎(chǔ),可以引出很多話題,如:微笑、態(tài)度、心態(tài)、命運(yùn)、樂觀與悲觀、幸福與痛苦、心態(tài)與生活等等。

    材料作文500字 篇6

      材料作文審題訓(xùn)練步驟1:材料

      天使賣種子

      有一位婦人夢見自己走進(jìn)一家新開張的商店,柜臺后面站著的竟然是一位天使。“您都賣些什么?”婦人興奮地問道。

      “你心中所想要的一切。”

      婦人真有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵,然后決定要了一些人心最渴望的:“我要買平安、愛、快樂、聰慧以及剛強(qiáng)。”想了一下又補(bǔ)充一句:“不只為我,也為我所有的家人都買一些。現(xiàn)在就可以提貨嗎?”

      天使含笑說:“孩子,我想你弄錯(cuò)了,我們這里不賣果子,只賣種子。”

      材料作文審題訓(xùn)練步驟二2:審題

      審題關(guān)鍵詞:心中所想要的一切 現(xiàn)在就可以提貨嗎 不賣果子,只賣種子

      天使的用意解讀:“你心中所要的'一切”這是果子,種子是意識:信念,理想,目標(biāo)等。你沒有信念,理想,目標(biāo),我可以告訴你,但要實(shí)現(xiàn)這些(現(xiàn)在就提貨),要靠你自己努力奮斗。

      觀點(diǎn)表述:

      1.人生的路需要智者給你指明方向,更需要自己朝著這個(gè)方向努力奮斗。

      2.“平安、愛、快樂、聰慧以及剛強(qiáng)”都不是空想能實(shí)現(xiàn)的。別人只能給你目標(biāo)信念的啟示或指導(dǎo),而真正實(shí)現(xiàn)你的目的,得到你所想要的要靠你自己不斷努力。

      3.創(chuàng)造幸福靠自己,自己才是命運(yùn)的主宰。

      4.成功之路無捷徑。

    材料作文500字 篇7

      反躬自省

      狐貍在跨越籬笆時(shí)腳滑了一下,幸而抓住一株薔薇才不致摔倒,可是腳卻被薔薇的刺扎傷了流了許多血。受傷的狐貍就埋怨薔薇說:“你太不應(yīng)該了,我是向你求救,你怎么反而傷害我呢?”薔薇回答道:“狐貍啊!你錯(cuò)了,我的本性就帶刺,你自己不小心才被我刺到的啊!”

      有句俗話說:“一個(gè)快淹死的人,連一根稻草也會趕緊去抓,但卻常因饑不擇食,反而無濟(jì)于事。”同樣在遭遇不幸時(shí),若只知向人求救,不知自己想辦法,很可能反而會被落井下石。

      園丁的自我檢查

      有一天 , 一個(gè)青年在街角的報(bào)亭借用電話,他用一條手帕,蓋著電話筒,然后說:“是王公館嗎?我是打電話來應(yīng)征做園丁工作的,我有很豐富的經(jīng)驗(yàn),相信一定可以勝任。”電話的接線生說:“先生,我恐怕你弄錯(cuò)了,我家主人對現(xiàn)在聘用的園丁非常滿意,主人說園丁是一位盡責(zé)、熱心和勤奮的人,所以我們這兒并沒有園丁的空缺。”

      青年聽罷便有禮貌地說:“對不起,可能是我弄錯(cuò)了。”跟著便掛了電話。

      報(bào)亭的老板聽了青年人的話,便說:“青年人,你想找園丁工作嗎?我的親戚正要請人,你有興趣嗎?”

      青年人說:“多謝你的`好意,其實(shí)我就是王公館的園丁,我剛才打的電話,是用以自我檢查,確定自己的表現(xiàn)是否合乎主人的標(biāo)準(zhǔn)而已。”

      在生活中,不斷作自我反省的工夫,才可以令自己立于不敗之地。

    材料作文500字 篇8

      漫長的夏夜,又悶又熱,昏昏欲睡的我正想與周公促膝長談,一只蚊子嗡嗡地拜訪了我,不容我不起身接待。唉,吵得讓人無法入睡,只得跑進(jìn)爸媽的臥室。

      “咋了,兒子?”爸爸還沒有睡,先看到了垂頭喪氣的我。“我屋子里有蚊子,睡不著。”我沒好氣地回答。“那就睡這兒吧!”還是媽媽疼我。“嗯!”我躺下了。

      告別了蚊子的打擾,我很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。可蒙朧中,傳來的卻是比蚊子的嗡嗡聲吵的鼾聲。一定是爸爸,爸爸呼嚕聲是出名的響。剛逃脫了蚊子的魔嘴,又陷入了噪音的干擾之中。唉!

      我側(cè)起身剛要去推爸爸,但,在打開燈的一瞬,我卻停住了手:爸爸為了讓我有足夠的空間睡覺,把自己“壓縮”到了床的最邊沿。爸爸那么胖,床又不是很寬,他多難受啊!

      我想轉(zhuǎn)回自己的臥室去,這時(shí),爸爸卻醒了。“咋了?肯定是我打呼嚕,吵醒了你?我去你那屋里睡。快考試了,你得好好睡覺。”“沒有,我睡得很好。”我忙忙地說,鼻子有些酸。“唉!還是我去樂樂房間睡吧!”媽媽搖了搖頭,走了。

      片刻,鼾聲又起。我的`心隨著鼾聲時(shí)起時(shí)伏:為了這個(gè)家,爸爸沒黒沒白地忙,今天還在三十多度的高溫下打藥、澆水、施肥、抹芽……爸爸太累了!

      爸爸鼾聲,竟有些悅耳,我轉(zhuǎn)過身,一滴淚水滑落枕上。我高興,我有一個(gè)溫暖的家:爸爸疼我,媽媽愛我;爸爸陪我看球,媽媽為我做飯……我真高興,爸爸的鼾聲,讓我感受到了爸爸的辛勞,我沐浴著爸爸的愛。

      傾聽著爸爸的鼾聲,我進(jìn)入了夢鄉(xiāng),那么香甜。夢中,我聽到了全家人歡樂的笑聲。

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