精選重陽節的作文九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的重陽節的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
重陽節的作文 篇1
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這是王維膾炙人口的佳句，也是重陽節最好的代名詞。 “重陽節，又叫老人節，在這一天里，人們通常都要……”我對著電腦，一字一句的念道。 “哎，登高，我怎么沒想到呢？”媽媽一拍腦袋，說道，“我們帶奶奶去爬山吧！” “好好好！我跳了起來，正好我們也好久沒出去活動活動了！” 經過一番準備，我們出發了。 “真熱鬧呀！到底什么事情��？”我伸長脖子，企圖望到那人海的盡頭。 “吳山廟會，”奶奶說著，指了指路邊的一塊牌子。 這時，只聽媽媽在背后沖我喊道：“喂，別落下，快上山吧！” “來了來了！我忙喊道，“奶奶，我們走吧！” “走吧！” …… “哎，那是什么？”我望著綠蔭中的一個雪白的小巧身影，感到萬分驚喜。 “是……鴿子？” “對，就是鴿子！”我叫了起來，連忙買了袋鴿食拉著奶奶來到了喂養區。
“奶奶，你敢拿手喂它們嗎？” “這有什么不敢？你看我”只見奶奶拿起幾顆放在手上毫不畏懼的伸了出去，幾只可愛的信鴿低下頭來，啄食著奶奶手上的玉米粒。奶奶臉上浮現出了笑容，她臉上那歲月的刻痕，此事仿佛也減少許多。不知這一群圣潔的天使使她想起了什么呢？是自己曾經的年輕歲月？還是……這時，一陣風刮過，鴿群“唰”的一下飛了起來，潔白的翅膀連綴成了一片雪白的屏障，飛向遠方�；仡^望去，只見奶奶目送著那群鴿子，眼神中帶著幾分迷離。此刻，她是否把自己的思念也寄托在了那一層雪白的屏障之中了呢？有人寄情于明月，寄情于山水，唯獨她，把自己的思鄉之情，寄托于鴿群白羽間…… 重陽節，敬老節，思鄉節……
重陽節的作文 篇2
今日是九月初九，重陽節，即老人節，也是我們班蘿卜小朋友的生日。作為一名高三學生，面對下午只有三節課的星期一，我開始策劃著下午該如何利用時間時，團支書林曉嶸同學揚起他招牌式笑臉說：“班委下午去敬老院拍照，這是最后一次嘍!”好吧!上天既已經安排了，那我只有服從的命了。
話說我們又是一行人出發，隊伍還是如當年那般壯觀，但其實，這真的是最后一次了。我們買了柿子和小蕃茄，而原本打算買的九層糕竟在這一天“供不應求”，便只好作罷。
邁進院子大門，發現異常冷清，之后我們才知道，大部分老人都出去了，余下的熱情地招待我們。似乎是知道我們最后一次來了，我總覺得老人都特別配合，尤其有幾位老爺爺，老當益壯，居然幫著我們搬凳子出去拍照，我們驚呆了!我們都要雙手抬的木凳，他可以用一只手提起來。出于我們青年志愿者的身份，我們馬上去幫忙，同時，有一位行動不便的老爺爺拒絕我們的幫助，靠自己一步步挪出門外去拍照留念。更值得一提的是，我們還特地請出這里年紀的一位老奶奶進行了一次合影。記得在集體合影后，兩位老爺爺還開玩笑，像孩子般打鬧，這可逗樂了我們，氣氛更加融洽，卻免不了我們要走的事實。
回頭看我們走過的路，有過抱怨，有過歡樂，但其實，擁有一段美好的回憶，有一個圓滿的結局，比什么都重要。人生，也是如此吧!我想我們不過是自己的志愿者，幫助別人，也是幫助自己，所以，不要吝嗇自己的一雙手，那不僅僅只是一個人的需要!
重陽節的作文 篇3
沒想到在重陽節，我即遇到了倒霉的事，又遇到了非常開心的事。
倒霉的事我就不說了，我就想說說非常開心的事。
美術課，我們小組的小制作得了一等獎。同時，我們是和王易驍組一起并列得了一等獎。
王易驍、陳翰文和翁瑾書一起相互擊掌，王薏萱和我、楊薏含、管林心和王愷心比男生們還要開心，個個臉上都是喜氣洋洋，正笑得很甜蜜呢!
我得意地說：“要不是我說我們應該取長補短，看別人的長處，我們現在也不會相處的那么好!”
王易驍也說：“鄭心橋，要不是你提醒了我們，我們也不會看到你們的長處!”
大家都你一言，我一語的夸獎我，我心里多么自豪呀!
真希望下次重陽節，也能像這次重陽節一樣開心!
重陽節的作文 篇4
在我11歲的重陽節里，我和爸爸出外散步歸來。為了孝敬爸爸，我接了一盆水給爸爸洗腳。
“啊，這是爸爸的腳嗎？”它布滿了繭子和疤痕，顯得滄桑和衰老，其中的疤痕聽爸爸說：“一個是爸爸下鄉勞動時碰傷的；一個是爸爸當兵時撞傷的；還有一個是在當警察時抓壞蛋時碰傷的……”看著這些蒼老的疤痕不禁勾起了我小時候的回憶：每當我生病時，爸爸無論刮風下雨，抱起我奔向醫院；晚上散步時爸爸背著我走街串巷；兒時上學爸爸接送我回家。
爸爸的一雙腳啊，布滿了滄桑，承載著歷史，它伴隨我成長，也將伴隨我走向未來。在我11歲的重陽節里，我不單孝敬了爸爸，通過洗腳，也使我獲得了巨大的精神財富。
重陽節快到了，老師讓我們星期天幫助自己的爺爺、奶奶、外公、外婆或一些孤寡老人做些事，我就開始行動了。
星期天，我早早的起了床，我把作業做完后，便開始想：幫助誰做什么事呢？突然，媽媽想出了一個好主意。媽媽興奮地說：“我們可以幫隔壁的爺爺、奶奶掃樓梯呀！”我立刻贊同了媽媽的說法。我拿起掃把開始掃樓梯，媽媽說：“掃樓梯的時候，人要站在上面往下掃。”我照著媽媽說的去做了，好不容易才把樓梯掃干凈。媽媽拎過來一桶水，我問媽媽干什么？媽媽說：“掃完后要用水沖一下才干凈�！庇谑�，媽媽就把一桶水灑在樓梯上，看著那水從樓梯的第一階滾到第二階，從第二階滾到第三階……就像瀑布一樣，漂亮極了。
到了下午，樓梯上的水干了，我想隔壁的爺爺、奶奶看見了，心里一定很高興，看著掃干凈的樓梯，我的心里有一絲絲的甜意。
今天是重陽節，我準備為媽媽做一個養生卡片。
我在網上找呀找，終于找到了補血養顏的花生紅棗湯，它既好喝又適合媽媽。媽媽平時工作辛苦，又要忙家務，還要照顧我的身體，我就想到了要給媽媽做一道養生湯。材料很簡單：只需一些紅棗，一把花生，和一些冰糖就可以了。
制作的方法也很容易：先把花生放進冷水里泡半小時，鍋里放花生燉半小時，再將紅棗下鍋，燉至一小時加入冰糖即可。一份香甜的紅棗湯就完成了。因為我是偷偷把卡片做好的，所以媽媽不知道。當她看到完成的卡片時，笑著流下了眼淚，哦，原來幸福也會流淚！
通過這件事，讓我明白了一個道理：我們要學會感恩，不能 讓父母的辛苦毫無回報，我們要做一個孝敬父母的好孩子！
重陽節的作文 篇5
在農歷九月初九這一天，我家鄉的重陽節到了。
清早，大街上買艾葉的人已經車水馬龍了，但是人們還是在耐心的等待，因為在以前有個習俗就是人們當天得頭插艾葉，中午登山，下午賞菊、品菊花酒，晚上觀看那明潔的月亮。不一會兒，中午到了村里的人們都坐著公交車，準備去白龍山登山呢。一下車，我便看著那又高又大的白龍山說：“這要多長時間才能爬完呢？”爸爸答到：“不要多長時間的`，你看人家都爬到頂了�！庇诌^了一會兒，到了下午，爸爸、爺爺、奶奶和媽媽又帶我到菊花園里觀賞菊花，品菊花酒。
晚上，我們全家一起坐在門前觀賞那明潔的月亮，談著家庭的發展，不時地發出陣陣爽朗的笑聲。
重陽節的作文 篇6
我敬佩的一個人——外公。
在萬家燈火都熄滅時，外婆家的臺燈仍然亮著。
燈光下坐著一個布滿白發而又慈祥的老人，他頭戴一副老花鏡，手握一支鋼筆，在書上不停地圈圈、點點、畫畫。
他時而全神貫注;時而愁眉緊鎖;時而如癡如醉;時而面露笑容。
他就是我的外公。
外公雖然年紀大了，卻非常愛看書。
由于外公會捏橡皮泥，因此，我常常纏著他給我捏一些小玩藝。
可是，只要外公一看起書，想讓外公捏橡皮泥那就是“白日做夢”了。
我真想把外公的書都鎖進箱里。
可之后的一件事，卻改變了我的看法。
有一次媽媽問了我一道題：“熊貓一只手有幾個手指啊?”我左思思，右想想，也想不出可靠的答案。
還是去問外公吧，我心里想道。
我跑到外公跟前，把媽媽的話原封不動地說了一遍。
外公摸摸我的腦袋，說道：“你這小子，平日就知道玩，也不看看書。
熊貓只有四個指頭的啊!”“外公，您的知識可真淵博啊!這么多知識，您都是從書上獲得的嗎?”我羨慕地問道。
“當然啦!‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’，只要你肯讀書，博覽群書，你也會跟外公一樣，知識淵博的啊!”于是，在我幼小的心靈中，埋下了讀書的種子，書也成為了我的良師益友。
外公不僅學識淵博，還常常無私地幫別人做事，解決問題。
一天中午，我家正在吃飯。
突然，馬伯伯和幾位叔叔進來了。
他們的臉上沒有了往日的笑容，卻堆滿了焦急與無奈。
他們和外公寒暄幾句后，便進了書房，我也好奇地跟了進去。
只聽馬伯伯沮喪地說：“我家的茶樹不知怎么的，生了一種怪病。
先是根部生瘤，緊接著茶樹就大片枯萎。
我們農民一年就靠這幾畝茶園養家糊口，可如今卻顆粒無收，這……這可這么是好哇!”說完，便一手撐著書桌，一邊低頭喪氣。
這時，一位叔叔拿出了一棵茶樹的根，遞給外公，外公忙戴上老花鏡，左手緊握樹根，右手執一個放大鏡。
只見外公時而撥開樹根，不停地端詳：他時而握起鋼筆，在紙上圈畫;時而放下筆來，愁眉緊鎖;時而回過頭去問一兩句。
馬伯伯他們的心情也隨著外公的表情而起伏不定。
過了好長時間，外公才把一張寫滿了字跡的紙遞給了馬伯伯，馬伯伯接過了紙，宛如握住了救命的仙丹，他用發顫的聲音說道： “太感謝您了，真不知道該怎么報答您才好。”
“嗨老朋友了，還這么見外。
幫這點小事，應該的�！�
過了一會兒，馬伯伯該走了。
外公忙拉住他的手，說：“等會兒�！�
說完，他快步走進書房，拿出了一疊東西，放在馬伯伯手中，馬伯伯一看，原來是一疊錢，馬伯伯執意不要，可外公卻說：“你家今年收成又不好這點錢算是我的一點心意，以后有困難，盡管來找我�！�
馬伯伯握著錢的手微微地顫抖著，嘴里想說什么卻發不出聲音。
望著眼前這感人的一幕，我的心不禁被觸動了，外公的品質是多么高尚啊!他不以專長而肥私，而以助人為樂事，想到這里，外公的身軀不禁在我眼中越來越高大。
外公，他雖然沒有干過什驚天動地的大事，沒有一身華麗的外表但在他平凡的身軀中，卻分明隱含著極不平凡的品質。
是啊!外公那助人為樂和嗜書如命的精神，將會筑成心中的一座豐碑，將成為我心中的一座豐碑，將成為我習和敬佩的楷模。
重陽節的作文 篇7
老不必嘆，更不必諱;花有開有謝，樹有榮有枯裝一袋陽光兩把海風，自制幾斤祝福，托人到美國買了些快樂，法國買了兩瓶浪漫，從心的深處切下幾許關懷，作為禮物送給你。祝節日快樂，萬事如意!
我用彩云編織繾綣的夢境，收集心中每一份感動，許下星空每一個祝愿，記載心頭每一絲企盼，交織成一首幸福美麗的樂章，在這重陽佳節伴隨你!
空氣中彌漫著歡樂，樹梢上飄落著祝福，重陽的溫馨在招手，節日的激情在噴薄。我愿化作清風、陽光、白云，給你載來如意、健康、財富。重陽節快樂!
朋友，在心的世界里，打開心靈的天窗，釋放歡樂獲取幸福，尋求美麗追索夢想，品飲孤獨宣泄痛苦，譜寫希望向往明天，在這佳節，把我的祝福收藏!
總有些事無法忘掉，總有些人在身邊縈繞;相逢是那樣奇妙，生活是那么美好;工作固然重要，心情也要調好;偶爾發個祝福短信，算是給你重陽問好!
歲月流逝，流不走我心中的你!將萬千思念托付那吉祥鳥，帶去我深深的問候;時間阻擋不了那份執著，不管未來之路多么崎嶇，今天給你送上重陽祝福!
愿你如春日天空般嫵媚，愿你如夏日天空般明麗，愿你如秋日天空般高爽，愿你如冬日天空般朦朧，祝你擁有甜蜜溫馨的重陽佳節!
秋是一個多思的季節，牽系著想你的心靈。窗前風干的落葉是記憶的書簽，是整個秋天的精美收藏，我沉醉在詩的意境里，把對你重陽的祝福埋藏在心靈深處!
風是我激情的號角，雨是我昂揚的戰鼓，月亮代表我真誠的心聲，太陽代表我燃燒的熱情。無論你身在何時何地，我的祝福如影隨行!
重陽節的作文 篇8
我最喜歡重陽節，每當重陽節的時候，我和媽媽就會到附近的山上去登高，爬到山頂看風景，運氣好的話，可能會遇見晚霞。
去年的重陽節我去花井山登高，在山腳下抬頭仰望，這座山高聳入云。一看到這景象，我就不由打起了退堂鼓，可轉念一想：登山有什么好怕的？“九州道路無財虎，遠行不勞吉日出�！倍鸥Χ疾慌拢矣惺裁春门碌�。再說到了山頂，從山上往下眺望，也許能看到好風景呢！
終于，在好奇心的驅使下我開始爬山，但是這次和我平常登的山不一樣，到處是巖石、雜草，有些石塊還要攀上去，活像一座室外桃園，耗時耗力，還有幾次腳一滑，差點掉進一個大土坑里，要不然我的登山節就是土坑節了。
經過努力，我們終于爬上了山頂，但我已是氣喘吁吁，我都想躺在地上躺個100年。只聽媽媽喊我來看個什么東西，我跑過去一看，等著我的是我登山的報酬，只見遠處霞光萬丈，整個天空都變成了紅色，宛如一團熊熊大火在燃燒，把云也染成了紅色的，似一匹紅色駿馬在奔騰著。太陽徐徐落下，我看得入了迷，眼睛跟著這太陽一起，心里也在為家人暗暗祈福著……
我們年年登山，光顧了很多風景，這讓我想起了王維的《九月九日憶兄弟》這首詩：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！钡巧蕉嗪冒�！
重陽節的作文 篇9
古人云：“百善孝為先、孝為百行首”。愛老、尊老、敬老、助老作為中華民族幾千年燦爛文化之精髓源遠流長。對于生活在校園中的中小學生來說，秉承起愛老、尊老、敬老、助老的傳統美德是義不容辭的責任。我中心校根據XX縣老齡工作委員會文件的要求，在全鎮學校范圍內開展以“敬老”、“愛老”為主題的道德教育宣傳月活動，以此增強中小學生的敬老意識，通過活動，使中學生增強了“敬老”、“愛老”的意識，并付諸行動�，F將工作小結如下：
一、宣傳發動，認識到位
為了組織好我鎮學校的“敬老月”活動，充分體現關愛老年人的精神風貌，首先，發動各校認真開展“敬老月”活動，得到了各校的高度重視和大力支持;其次，要求各校，從實際出發，開展各具特色的愛老敬老活動;第三，利用各種宣傳形式，大力營造愛老敬老的輿論氛圍，強化了全鎮學校的愛老敬老意識，使這次“敬老月”活動豐富多彩，得到了老年人的好評。
二、求真務實，工作到位
重大節日期間，如春節，積極開展了慰問困難老人活動，為困難老人送去了溫暖，確保了困難老人們過一個歡樂、祥和的節日。教代會及重大活動，學校都邀請離退休教職工或代表參加，組織他們參觀學校，介紹教改的形勢，征求他們對學校工作和老教師工作的意見，了解他們的退休生活，研究關心下一代工作。重視和鼓勵離退休教職工老有所為、關心下一代，這也是對老教師晚年生活的關心。
敬老月期間，全鎮學校積極主動為老年人辦好事、實事，在活動中，各個校師生向老人們講解了有關老齡方面的知識，積極倡導每個家庭關心、愛護老人，通過宣傳在中小學生中營造出了關心老年人，支持發展關心老齡人的濃厚氛圍，為孤寡老人和貧困老人送去了溫暖。
在深入開展“關愛老齡人活動”的活動中，發動中小學生，在“敬老月”期間，走訪慰問孤寡老人和貧困老人，為老年人表演節目、剪指甲、梳頭等，進一步培養了青少年愛老敬老的思想品德。
三、保障到位
在“敬老月”活動期間，我們開展了《老年法》的宣傳教育活動，強化維護老年人合法權益的意識，發揮調解組織的作。使尊老敬老活動真正落實到實處。
這次活動加大了對特困、孤寡老年人的幫扶助養力度，弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德和鄰里互助的道德風尚。也應該學會了關愛自己的家人，珍惜身邊的美好生活!
總之，從前期的活動策劃到中期的活動宣傳，再到后期的活動舉辦，這一切都凝聚了中小學生對老人們無微不至的關愛。同學們將把敬老愛老的思想融入到日常的學習、工作和生活中，把敬老愛老的火種傳遍各家各戶。
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