【必備】希望作文6篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的希望作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
希望作文 篇1
看慣了武俠大片的打打殺殺，喜劇片的搞笑無厘頭，一部《墊底辣妹》讓人重回小清新，慣性的頭腦模式一度以為，這是一部青春愛情搞笑片，其實你錯了。僅僅是一部青春勵志校園片，卻讓這部來自島國的電影，在上映不久獲得不錯的口碑。
其實，電影講述的故事很簡單，“墊底辣妹”沙耶加在媽媽和坪田老師的幫助下，克服重重困難，一路從吊車尾“小學水平”逆襲到慶應大學。女主的成功“上位”是主旋律，但作為女主弟弟的龍太，卻一直活在父親的夢想中，直到不堪重負反抗做自己。如此鮮明的對比，給我們帶來心靈的碰撞、頭腦的深思。
很不幸的，我是電影中的龍太，我有一個龍太爸爸一樣的爸爸。從小到大，我一直生活在望女成鳳的壓力之下。父親永遠不會顧及我的感受，飯桌上聽到的永遠都是，別人的優秀、他人的成功、還有我的不行。總而言之，我能輕易理解龍太的感受，也深知一路成長以來的不容易。
如果，每一個人的生命中，都有個“沙耶加媽媽”或者“坪田老師”這樣的人，該有多好啊。
如果我是學習上的吊車尾，而有個人，始終相信我會名列前茅，幫助我克服困難、鼓勵我勇往直前，在正能量的引領之下，我看到的是明媚的陽光。如果我生活中碰到困難，而有個人，始終相信我會所向披靡，告訴我加油你可以的，在燈塔的引領之下，我會披荊斬棘看到希望。
陽光和希望就是這么簡單，來自他人的熱情鼓勵，就能讓人翻天覆地。
還記得去年的駕照考試，我以為我會成功，卻在科目二考試上惜敗。看著一起練車的小伙伴，嘻嘻哈哈一次性的通過，唯獨剩下自己暗自憂愁。那個被風吹過的夏天，我好像失戀了，曾經付出的努力都付之東流，真是失落極了，我告訴自己再也不想去練車考試了。
就這樣消失了兩個月，這下教練可就急了，打電話讓我去練車。糊里糊涂的來到了駕校，性急的.教練就開始嚷嚷，“現在啊，你們學車真是皇帝不急太監急”。我倒是有借口，“教練，考試不過太可怕了”。“考試怕啥，你一直逃避能解決問題嗎”“相信自己你可以的”。沒想到一向嚴肅的教練，也有鼓勵人的時候。好像說的對，考試有啥可怕的，我應該相信自己啊。
后來，我成功的通過考試，拿到駕照。也正是教練的鼓勵，讓我重回自信，我始終相信我的小宇宙會燃燒。
希望和絕望就在一念之間，冷嘲熱諷讓希望的小船說翻就翻，多份理解和鼓勵，世間也會有更多的奇跡。
希望作文 篇2
夢想是人生的翅膀，帶我們自由飛翔;夢想是生活的畫筆，任我們隨心涂鴉;夢想又是一本神奇的書，領著我們去乘風破浪，迎接黎明的曙光，給予我希望，永不放棄。有夢，就有希望!
在我的腦海，曾經有這么一位少女，讓我為之動容、痛哭流涕。在今年的《開學第一課》中，我知道了她的悲慘遭遇，我默然無聲地聽著，不知不覺間，淚已長流。如今紅腫的雙眼仿佛仍在講述著她的.故事：她有著溫柔可人的笑容，不時彎起的嘴角，為這個少女錦上添花，但是，你們可曾知道她的快樂，她的痛苦?她為自己優美的舞姿、如水的動作引以為豪，這是她未來的希望。可是，突然有一天，她的希望破滅了。無情的地震來了，她幸運地被救了，這應該值得高興啊!但她自始至終不這么覺得，因為她失去了雙腿，你知道失去雙腿對一個舞蹈演員來說意味著什么?失去雙腿，等同于失去全世界。她嘗試著站起來，可迎接她的只有一次次的跌倒，一次次的失敗。她彷徨，她迷茫，但她即使一無所有，也從沒有放棄過，她裝上假肢，亭亭玉立地站在大家面前，如常人般伴著音樂翩翩起舞，盡情歡笑，她用夢想創造了奇跡，贏得了精彩人生。
也許，我們都不應該放棄自己的夢想。我的夢想是當一名作家，每當我為厚厚的作業而煩惱，為老師家長的嚴格要求而無可奈何時，我都會想起我的夢想，不經歷風雨，怎么見彩虹?每每我想到這里，就又恢復了前進的動力，溢滿了希望。因為夢想就如漫漫夜空中那耀眼的啟明星，放眼望去，似乎遙不可及，但只要你努力去追，就一定觸摸得到。只要有夢就一定有希望，我豁然開朗，不再懼怕任何困難。
誰說小芽不能開花，誰說小樹不能成長參天?只要努力迎著風吹雨打，奮力拼搏，任何理想都能成為現實。在春天種下夢想的種子，用汗水辛勤澆灌，到了秋天就一定能收獲甜美的果實，難道不是如此嗎?夢想根深蒂固，成功指日可待。
人人都有夢想，在奮力沖向夢想的時候，只要勇往直前，戰勝一切困難，夢想就一定會實現。請不要忘記，有夢，就有希望!
希望作文 篇3
《拉封丹寓言》里的這匹馬在意識到自己思想的狹隘后，天天后悔不已。
有一天，鹿外出散步，看到馬狼狽地套著馬嚼子，耷拉著眼皮，沒精打采地站著，非常同情它，就對它說：“馬呀，以前的事咱們就別說了。現在看你這樣，咱們想想辦法幫你獲得自由吧！”
馬郁悶地嘟囔著：“事到如今，還有什么辦法呢？都怪我太記仇，才淪落到這種地步。”“對了，你的主人不是愛打獵嗎？”鹿靈機一動。
馬垂頭喪氣地說：“是呀，那又怎樣？”
鹿解釋道：“明天早上，我假裝在溪邊喝水，你的主人看到我，一定會從你的背上跳下來瞄準我。這時，我讓幾個老鼠朋友偷偷來幫你咬斷韁繩，這樣，你就可以逃走了。”
馬“刷”地抬起眼皮，有點兒混沌的眼睛里流露出一絲希望。它萬分感謝鹿，然后就和鹿各自回去休息了。
第二天早上，主人照例騎馬去打獵。當他們來到小溪邊，一頭健碩漂亮的鹿正在低頭喝水，主人一見，高興壞了，果然跳下馬去追趕。這時，一群小老鼠飛快地跑來，它們本來應該咬斷馬的韁繩，可是，卻被馬背上香噴噴的食物吸引住了。不管馬怎么催，它們都無動于衷，只顧埋頭吃東西。最后，主人回來了，他雖然沒有抓到鹿，可是，馬也沒有逃跑成功。
從此，馬永遠失去了自由。它在馬廄里住了一生，直到死的.時候還系著韁繩。而這所有的一切，都是源于那個沒必要的報復，它不肯寬恕輕微的冒犯，為了一時的痛快，卻付出了一輩子的幸福。
希望作文 篇4
“詞語總圍著我打轉，像雪花——每一片都精致嬌嫩，與眾不同，我的手還沒有碰，就開始融化了。”這本書的開頭讓我驚艷，令我迫不及待地想要去了解這個女孩的故事。
《聽見顏色的女孩》的作者是美國女作家莎朗·德蕾珀。雖然她的名字不像馬克·吐溫那樣家喻戶曉，但她的這本代表作卻值得男女老少共同學習。
本文的主人公美樂笛已經11歲了，可她不會說話，不會走路，甚至連筆都握不住，所有人都認為她是個愚笨、患有腦癱的、只會流口水的女孩。但沒人知道，美樂笛有著驚人的記憶力，她的大腦就像一臺攝像機，一直不停地記錄著她的日思夜想、她的耳聞目睹、她的愛、她的愁、她經歷的一切。女孩美樂笛是學校里最聰明的學生，但老師、同學、醫生卻都認為她無學習能力。在美樂笛絕望到近乎失控的時候，美樂笛發現了一種可以讓自己發出聲音的方法……一切都變得和以前不一樣了……可是由于美樂笛是個殘疾兒童，同學和老師還是看不起她，以至于在華盛頓參加知識競賽時，他們拋棄了她。結果，她從第一名的好成績跌落至第九名。那一天，美樂笛快發瘋了。但美樂笛沒有放棄，她是個堅強、執著、聰明、獨特、有個性的孩子，她用自己的'行動證明了——是金子總會發光的。
這本書給了我很大觸動。不管是在網絡上還是社會中，我們都能見到殘疾兒童的身影，但即使身體不完整，他們也是需要愛，也值得被愛的啊！
這本書的故事情節跌宕起伏，引人入勝。莎朗·德蕾珀女士以自己的女兒為原型，寫了這本送給世界上所有腦癱兒的書。同時也告訴我，生活中，我們要做“V阿姨”“凱瑟琳”，而不是“狄明老師”。每個孩子都是天使，即使有時沒有那么完美。在生活中，我們總會遇見那么一些“與眾不同”的人，請給予他們足夠的信任與尊重，幫助他們點燃心中的希望之燈吧。
希望作文 篇5
用愉悅的歌聲來敲醒春日的生
用優雅的旋律來遮擋夏陽的熱；
用激昂的`節奏來留住秋襲的葉；
用夢幻的舞臺來驅趕冬夜的寒；
放眼藍天，
只見一片羽毛；
展翅翱翔，
只因希望在前；
日之光熱，
只有拼搏奮斗；
月之傲然，
只可感悟人生；
用春夜的細雨來喚醒萬物生靈；
用夏天的汗水來洗濯人的私心；
用姑娘的背簍來裝肥碩的瓜果；
用一聲問候來融化距離的冰；
歲月痕跡，
只有愛之道路；
孕育之恩，
只待出頭之日；
父母之愛，
只當涌泉相報；
全家和睦，
只要彼此信任；
朋友啊！
你要相信世界因愛而和平！
幸福因愛而誕生！
家庭因愛而和睦！
你因愛而快樂！
岑鞏縣新興中學初一年級：鄒維怡
希望作文 篇6
我的房間不算大，里面擺著一張長1米多的單人床。單人床的后面，擺著一個1米多長的書桌，書桌上整整齊齊地擺放著書本、尺子、橡皮等學習用品。在這里，我快樂地成長。但是，有時候我卻希望我的房間和現在的不一樣。
我希望我的房間有輪子，這樣，我就可以開著它去汶川，問一問那里的小朋友，現在的生活過得好不好。
我更希望我的房間能長出翅膀，這樣，我就可以像鳥兒一樣在天空飛翔，白天和風兒游戲，晚上把白云當被子蓋，那樣的感覺一定很好。
有時候，我也希望我的房間是個潛水艇，我開著它到處玩耍，說不定還能和大鯨魚、蝴蝶魚、海龜等海洋動物成為好朋友呢！
我還希望我的房間是一艘大船，而我是一個神氣十足的`船長，帶著裝滿船倉的海洋物產高興地站在船頭。
我最希望我的房間是一間魔術屋，墻壁是面包，窗子、門都是巧克力做的，枕頭是棉花糖，水龍頭流出的全是好喝的汽水……這樣，我就可以每天能得到好吃的點心，好喝的汽水，還不會花掉一分錢。
可是，想完之后，我還是喜歡我現在的房間，因為，在這里我可以學習，可以幻想。
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