美麗謊言作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的美麗謊言作文3篇，希望能夠幫助到大家。
美麗謊言作文 篇1
坐在自己書房里，不經意地翻開了相冊，看到了一張泛黃的照片，記錄著我的童年，那一件事便慢慢浮現在我的腦海之中。
那年8月，媽媽帶著我來到了云南著名風景區——玉龍雪山。
在山腳下，抬頭望去，天空萬里無云，只有一座挺拔聳立的雪白的山峰，在藍天映照下顯得格外顯眼。
觀景車慢慢地往上攀，樹上的葉子越來越少，地上的小草越來越黃，溫度也變得越來越涼，我不禁打了一個哆嗦，雙手抱在胸前，媽媽見我這樣，將自己身上的外套脫下來，蓋在了我的身上，被風吹冷的`身子一下子溫暖起來，我問媽媽你冷不冷，媽媽擺擺手說我不冷。
風越刮越大，時不時帶著點雪星，坐纜車時，同車的人都不禁地把領口擋住不讓風進去，媽媽的嘴唇已有點發青，到了山上，我握著媽媽的手在那邊拍照，媽媽的手有一點顫抖，手冰冰涼的。
每個人都有自己的親人，而他們總會對我們說一些善意的謊言，總想讓我們放心。
美麗謊言作文 篇2
善意的謊言，有時候就像人間的春風，溫暖著你。
窗外下著蒙蒙細雨，滴滴的小雨點，好像伴奏著一支小舞曲，飄飄灑灑的，這時候的我站在窗前，凝視著外面，思緒不由得飄向遠方…
那是我讀小學三年級的一天，那天也下著雨。卻不像這時的蒙蒙細雨，而是烏云密布，大雨傾盆，還夾著風，帶著絲絲寒意。
教室里十分安靜，我望著窗外的雨，它們像一個個舞者伴著節奏，跳著歡快的舞，輕輕松松地落在樹葉上和屋頂上。
叮咚！一陣放學的鈴聲打破了安靜的教室。我開始整理書包，準備拿出雨傘，卻發現沒帶雨傘。我急了，不知道該怎么才好。
有事找林老師，幾乎成了我們這些小孩子的習慣，我不由自主地向林老師的辦公室跑去。
報告！我大聲地說，林老師好像被我嚇到了，猛地把頭抬起來，臉上露出和藹的微笑，對我說著，張玥，怎么了？還不回家？我飛快的走到林老師面前，小聲的說，林老師，現在下雨了，我…。沒有帶雨傘，您能不能借一把雨傘我啊？剛一說說，我就開始后悔了，林老師把傘借給我，那她怎么辦？
我偷偷瞄了林老師一眼，林老師沒有回答我，卻已經弓下腰在柜子里面翻動著。“找到了，快拿著早一點回家吧，時間也不早了”
可是我卻還是低著頭，站在原地不動，老師仿佛看透了我的心思，和藹的對我說：“是不是在擔心我沒有雨傘怎么辦啊？”我點點頭。“沒有關系的，”老師摸著我的頭，“老師這里還有一把傘呢，你快一點回去吧，天快黑了，會不安全的，快走吧。”我謝過林老師后，走出了辦公室。
我撐著傘，走在大街上，風呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。近看街道上連一個人影也沒有，地上白花花的全是水，簡直成了一條流淌的河。走著走著，我突然看到一位穿深藍色衣服的阿姨頂著一件外套在雨中飛跑。呀！那不是林老師嗎？她沒有撐傘，把唯一的雨傘給了我，自己卻在雨中淋著。林老師的衣服都快濕透了，他跑到公交站臺那兒，停下來躲雨了。
我駐足望著這一幕，什么都明白了。頓時一股暖流像溫暖的春風涌進了我的心胸。這帶著寒意的雨，也不再那樣冷。心晴的時候，雨也是晴，心雨的時候，晴也是雨。
謝謝您，林老師，您如春風般美麗的情懷溫暖著我幼小的心，而您脫口而出的謊言卻是人世間最真的愛。
美麗謊言作文 篇3
謊言，誰都不愛聽，但美麗的謊言，你又會怎樣對待呢？
我的童年在外婆家度過，記得小時候的我很笨，常常受到他人的嘲笑，而我每天都躺在外婆的懷里，閉上眼，唱著歌，在一個仙境般的世界里歡心自在的生活著。終于上一年級了，我的學習成績很差，常常受到老師的批評，我感到世界一片黑暗。有一天，學校召開家長會，我想：老師肯定會向外婆投訴我的不是了，我整天忐忑不安。
開完會，外婆回到家，興奮地對我說：“小蘭老師在會上表揚了，你還說你將來是個有出息的人。“真的，外婆一個勁的點頭，頓時，我感覺全世界都光亮起來了。
第二天，我全心投入學習，性格也開朗起來，簡直是脫胎換骨，變成了另一個人，我的成績直線上升，老師和同學們對我刮目相看，這一切的活力都是源于外婆從家長會上帶回的那句話。
我上三年級的時候，外婆離開了人世，我跟隨父母來到城鎮生活學習。
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