一個(gè)助人為樂(lè)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的一個(gè)助人為樂(lè)的作文，歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)助人為樂(lè)的作文1
助人為樂(lè)是中華民族一個(gè)偉大的精神。而現(xiàn)在這種精神慢慢流失，每個(gè)人都覺(jué)得自己會(huì)遇到碰瓷，警戒心越來(lái)越重幾乎沒(méi)有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故幫助別人。而我遇到了那個(gè)人。
那天，我和媽媽去超市里買(mǎi)吃的。看見(jiàn)一位阿姨帶著她的寶寶買(mǎi)奶粉，那位阿姨抱著寶寶，把奶粉放到收銀臺(tái)上，摸了摸自己的口袋慌張的說(shuō)了句“我的錢(qián)包呢?”那位收銀員阿姨延伸縹緲不知道怎樣跟她說(shuō)，哪有人會(huì)不給錢(qián)就給別人東西的，只好尷尬的說(shuō)了一句：“你再仔細(xì)找找。要不然你好是下次再來(lái)吧!”那位阿姨緊皺著眉頭，張著嘴巴，不停搜著自己的各個(gè)口袋。望了望四周，大概是想借錢(qián)。可是周?chē)斯室獾谋荛_(kāi)了她的眼神。她嘆了口氣。準(zhǔn)備把奶粉放回去的那一刻。
就在這時(shí)，一位中年婦女掏出了錢(qián)包，一邊掏錢(qián)，一邊問(wèn)多少錢(qián)。收銀員阿姨也嘆了口氣說(shuō)：“128元。”那位中年婦女掏出錢(qián)給收銀員。那位阿姨笑著感激的對(duì)她握了握手說(shuō)：“你電話號(hào)碼多少，我下次給錢(qián)給你。”那人說(shuō)：“下次要帶好錢(qián)包，13......”那位阿姨打開(kāi)手機(jī)記了下來(lái)。臨走前對(duì)那人說(shuō)了一聲“謝謝”。
站在她旁邊的朋友對(duì)她說(shuō)：“你就不怕被坑錢(qián)。”那人笑了笑說(shuō)：“現(xiàn)在錢(qián)哪里好掙啊!都不容易，能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)兒。”旁邊那人道：“你還真是個(gè)大好人。”
那人仿佛知道我在注視著她，回過(guò)頭來(lái)，沖我一笑。那笑容像夏天的荷花，雖不燦爛，但卻很甜。
一個(gè)助人為樂(lè)的作文2
他是我最好的朋友，他叫李苗，是我的同班同學(xué)，他長(zhǎng)著一張瓜子臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)到腰部，炯炯睛有神的大眼上面掛著一副陳舊的眼鏡。
記得去年的春季一天早上，晴空萬(wàn)里。太陽(yáng)高高的掛在天邊。我便沒(méi)有帶雨傘，背起書(shū)包高高興的上學(xué)去了。哪知天有不測(cè)風(fēng)云，快到中午的時(shí)候天突降傾盆大雨，總以放學(xué)的時(shí)候就能停，而且越下越大，我信了按按自想如果回到家不就成為落雞湯了嗎？我獨(dú)自走在回家的路上，總感覺(jué)路是如此的漫長(zhǎng)。突然后邊有一個(gè)熟悉而陌生親切的聲音傳了出來(lái)，晨曦~他親切地問(wèn)我今天怎么沒(méi)拿傘啊？我親切的的回答她。我們?cè)诼飞线呑哌吜模覀円宦氛勑︼L(fēng)生，他的家住在小區(qū)里，我心中暗暗自想為什么我家就不住在小區(qū)里呢，又不好意思借傘那能怎么辦呢？還不是一樣會(huì)變成落湯雞的？
我正在想她突然把手中的傘遞在我手里，并說(shuō)從這里離家還很遠(yuǎn)你拿著傘回家吧，別淋感冒了她奔跑似的跑回家去，這時(shí)我又想換她傘可是她已留下了矯健的身姿和輕盈的腳步這是我心里是暖暖的，延邊也是是暈的，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容當(dāng)時(shí)的感受。她這種樂(lè)于助人的精神值得大家學(xué)習(xí)，值得我們當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)。
一個(gè)助人為樂(lè)的作文3
一天，大雪紛飛，小猴系著圍巾，穿著棉襖，拿著長(zhǎng)柄傘，去看望生病的小兔。
路上，他看到了正在樹(shù)上找食物的小松鼠。小猴說(shuō)：“嗨！小松鼠，你需要圍巾嗎？”小松鼠說(shuō)：“不，我不要。你瞧，我這條大尾巴不就像一條圍巾給我保暖嗎？不過(guò)，你的圍巾給我的弟弟妹妹們當(dāng)被子還可以。”“好的。”于是，小猴把圍巾送給了小松鼠。
小猴走呀走，碰到了在田地里挖東西的小狐貍。小猴問(wèn)他：“嗨！小狐貍，你需要棉襖嗎？”小狐貍說(shuō)：“哦！我太需要了。我的手正被大雪凍得發(fā)麻呢！”小猴就把棉襖送給了小狐貍。
不一會(huì)兒，小猴又聽(tīng)到了小豬的叫聲：“好冷呀！沒(méi)有長(zhǎng)柄傘擋著大雪，可要把我凍壞了。”小猴過(guò)去一看，哈哈，原來(lái)是小豬家里沒(méi)地方放床，它又太懶，不想造一張舒服的木頭床，就在院子里堆了一些茅草當(dāng)床，結(jié)果，一場(chǎng)大雪把他凍得快變成雪人了！小猴又把長(zhǎng)柄傘給了小豬，小豬甜甜地笑了，說(shuō)：“謝謝你，小猴子。”
小猴終于到了小兔家，他輕輕推開(kāi)門(mén)，進(jìn)去看小兔。小兔的媽媽看見(jiàn)了，連忙去倒咖啡，小兔說(shuō)：“咦！小猴，你怎么不穿棉襖、不系圍巾也不帶長(zhǎng)柄傘呀？”小猴說(shuō)：“我把圍巾借給小松鼠當(dāng)被子；把棉襖給小狐貍暖身子；把長(zhǎng)柄傘給小豬擋雪。”小兔又問(wèn)：“那你不覺(jué)得冷嗎？”小猴笑著說(shuō)：“當(dāng)然不冷了！幫助了別人，我的心無(wú)比暖和呢！”兔媽媽說(shuō)：“你真是一只助人為樂(lè)的小猴子！”
一個(gè)助人為樂(lè)的作文4
今天，我讀了一篇文章《窮人》，這篇文章非常感人，使我深受啟發(fā)。
文中的婦人是個(gè)窮人，丈夫打漁為生，家中有五個(gè)孩子，總是一頓飽一頓餓地過(guò)日子，但他們卻很善良。在她家旁邊，有一個(gè)寡婦叫西蒙，她有兩個(gè)孩子，生活也很艱難。漁夫的妻子桑娜很關(guān)心他們。有一天晚上，桑娜的丈夫像往常一樣出去打漁，可剛好海上起了風(fēng)暴，這時(shí)，桑娜很擔(dān)心自己的丈夫會(huì)出事。她想到了鄰居家的西蒙。但一進(jìn)西蒙家，就發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)死了，她看見(jiàn)了躺在身旁的兩個(gè)孩子，便打算把他們抱回家撫養(yǎng)，他相信丈夫會(huì)接受的。丈夫回到家后，她把事情一五一十地說(shuō)了出來(lái)。漁夫?yàn)樗羞@樣的妻子而感到高興。
其實(shí)，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有很多這樣的事情發(fā)生的，即使是一件非常小的事，也影響著我們的美好生活。在我的記憶中，也有著我們的美好生活。在我的記憶中，也有這樣一件事讓我難忘。
這件事發(fā)生在前一年。有一天，我看見(jiàn)一名乞丐到一個(gè)窮人家去討飯，那時(shí)窮人吃的是黑面包，但那窮人并沒(méi)有趕他走，而是把面包給了乞丐。這時(shí)，我走到那窮人面前，問(wèn)他：“你自己都吃不飽，為什么還要給別人吃呢?”他笑著回答說(shuō)：“那是因?yàn)樗任腋枰菈K面包，我少吃一點(diǎn)也餓不死，而他又很高興。我又何樂(lè)而不為呢?”我說(shuō)：“謝謝您讓我明白了一個(gè)道理，叔叔。”
所以，我覺(jué)得其實(shí)無(wú)論你是窮人或富人，只要擁有一棵善良的心，那便是最好的。最后，我真心地希望所有人都能用善良的心去面對(duì)生活，讓助人為樂(lè)的事情成為我們生命中的一部分吧!
一個(gè)助人為樂(lè)的作文5
我的同桌是一位天真活潑的男孩,他的名字叫李明.他在校內(nèi)校外的好人好事如同天上的星星一樣多,數(shù)也數(shù)不清.
我校附近住著一位老人,他是一位90歲高齡的退休教師.李明看見(jiàn)他沒(méi)人照顧,每天拄著拐杖吃力地去食堂買(mǎi)飯,心里好難受.于是,李明他每天放學(xué)后就去幫這位老教師買(mǎi)飯.
為了讓這位老教師吃上自己喜歡吃的食物,他事先記下當(dāng)天的菜單,將菜單送到這位老教師家里,讓這位老教師選擇.然后李明他自己再去食堂買(mǎi)回老人愛(ài)吃的飯菜.即使遇到下雨,李明他照樣撐著雨傘去食堂買(mǎi)飯.他寧可讓自己淋著,也不讓老教師的飯菜淋著.老教師吃飯時(shí),他就幫這位老教師整理房間,盡量為老教師多做一些事.有時(shí)老人生病,他便一口一口地給這位老教師喂飯.
李明做好事不是圖回報(bào),也不是為了受到別人的表?yè)P(yáng).而是真正出于對(duì)他人的同情,關(guān)心.李明總是把別人的困難看成是自己的困難;總是把別人的快樂(lè)看成是自己的幸福!每當(dāng)李明看到別人有困難時(shí),自己總是滿腔熱情地去幫助別人.
李明真是我們學(xué)習(xí)幫助別人的好榜樣,我們要學(xué)習(xí)他這種助人為樂(lè)的精神!
一個(gè)助人為樂(lè)的作文6
那天，天氣熱的發(fā)狂。太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上就像著了火一樣。天上一些似云非云的灰色物質(zhì)，低低的緊貼著天邊，讓人感到喘不過(guò)氣來(lái)。在公交車(chē)站等公共汽車(chē)的我。正喃喃自語(yǔ)的埋怨天氣的炎熱，埋怨106公交汽車(chē)為什么那么喜歡晚點(diǎn)。
這時(shí)，一輛公交車(chē)迎面而來(lái)，我著急的向公交車(chē)方向張望，欣喜的發(fā)現(xiàn)106公交車(chē)正像蝸牛似的慢慢向前挪動(dòng)。它還未停穩(wěn)，一群人就飛涌著擠向公交車(chē)的前門(mén)，我好不容易在公交車(chē)上擠到一個(gè)位置。突然看到一個(gè)老人，他沒(méi)有搶到位置，正顫顫巍巍站在那里。
我想給老人讓座。可轉(zhuǎn)念又想：好不容易搶到的位置為什么要輕易讓人呢？就在猶豫不決的時(shí)候，一位嬌小的小女孩兒站起來(lái)說(shuō)：“爺爺，你到我這里來(lái)坐吧。”說(shuō)完就扶老爺爺坐下，我頓時(shí)感到羞愧不已，整個(gè)公交車(chē)?yán)秫f雀無(wú)聲，這時(shí)不知道是誰(shuí)帶頭，熱烈的掌聲潮水般響起。我羞愧的低下了頭。
難忘那個(gè)炎熱的早晨，更難忘那個(gè)嬌小的女孩兒。從那以后，我見(jiàn)到需要幫助的人都熱心的去幫助。
一個(gè)助人為樂(lè)的作文7
在我們小區(qū)，誰(shuí)都知道方爺爺愛(ài)助人為樂(lè)是出了名的。方爺爺很“健忘”，不管別人以前怎么對(duì)待他，在他們遇到困難的時(shí)候，方爺爺總是不計(jì)前嫌，伸出援助之手去幫助;方爺爺一視同仁，不管認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人，方爺爺總是熱心去幫助。
記得有一次，我正在樓上玩游戲，忽然從窗外聽(tīng)見(jiàn)“咯咯吱吱”的響聲，我好奇地往窗外望下去，只見(jiàn)方爺爺正為一個(gè)小男孩修自行車(chē)。我心想:那小男孩是誰(shuí)?怎么從沒(méi)見(jiàn)過(guò)?我?guī)е蓡?wèn)，下樓去。剛下去，便見(jiàn)小男孩帶著微笑向方爺爺致謝，轉(zhuǎn)眼瞧瞧方爺爺，他雙手都弄黑了，嘴角上露出一絲微笑，說(shuō):“別客氣，別客氣!”我跑過(guò)去問(wèn)方爺爺:“那小孩您認(rèn)識(shí)嗎?”方爺爺笑著回答:
“不認(rèn)識(shí)，他的車(chē)壞了，幫忙修修，應(yīng)該的!”說(shuō)著便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。望著方爺爺離去的身影，我打心底里佩服他。
方爺爺助人為樂(lè)的事情太多太多了，但最令我難忘的卻是那件事。
那天晚上，天下著傾盆大雨，方爺爺正發(fā)著高燒。恰巧，他隔壁鄰居林阿姨3歲的小兒子也突發(fā)急病，在這危急時(shí)刻，林阿姨卻不知去哪兒了，只是叫她10歲的女兒照顧小兒子。小兒子由于發(fā)高燒，身體難受，“哇哇”直哭，哭聲驚動(dòng)了正在休息的方爺爺。方爺爺急忙起身，跑過(guò)去詢問(wèn)。只見(jiàn)林阿姨10歲的女兒正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道該怎么辦。方爺爺二話沒(méi)說(shuō)，背起小兒子，冒著大雨跑向醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診治，小兒子慢慢康復(fù)了，但方爺爺病情卻加重了。
方爺爺助人為樂(lè)的精神讓全小區(qū)的人都對(duì)他尊敬有加，我們都該向他學(xué)習(xí)，將這種精神發(fā)揚(yáng)光大。
一個(gè)助人為樂(lè)的作文8
我們都在電視上看到過(guò)許多公益廣告里的好人好事，現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中也有許多好人好事啊，這不，今天我身邊發(fā)生了一件非常感人的事!
今天是星期五，早晨還晴空萬(wàn)里的，下午居然下起了傾盆大雨，可我忘了帶傘，放了學(xué)我去找我院子里的好朋友陳奧婷 一起走，幸好她帶了傘。走在路上，我倆說(shuō)說(shuō)笑笑的，雨越下越大，人越來(lái)越少，走到半路的時(shí)候，走在我們大約五十米的前方有兩個(gè)身影正在搖搖晃晃的慢慢地向前走，駝著背、拄著拐杖，還不時(shí)傳來(lái)一陣陣的咳嗽聲，我們走近一看是一對(duì)老夫婦，兩人都白發(fā)蒼蒼的，他們的頭發(fā)、衣服、褲子、鞋全都濕透了。在我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)時(shí)，陳奧婷已經(jīng)毫不猶豫的把傘送上前去。我看到了，我看到老爺爺、老奶奶那凍僵的蒼白的臉上，露出了欣慰慈祥的笑容，不但爺爺奶奶的心被溫暖了，我的心也被深深地感動(dòng)了，我聽(tīng)到那位老爺爺說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我會(huì)把傘還給你的!”我想：哪有那么容易再見(jiàn)面呀!說(shuō)得簡(jiǎn)單，做起復(fù)雜噢!可是，此時(shí)此刻我的眼睛模糊了，她─一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生陳奧婷能做出這樣的好事，我真佩服她啊!眼前的她頓時(shí)高大起來(lái)，這件事深深地刻在了我的腦袋里。不時(shí)，她和那對(duì)老夫婦的笑容還會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，他們的對(duì)話還在我耳邊回蕩。
第二天，在同一時(shí)間，同地點(diǎn)，我倆又一起說(shuō)說(shuō)笑笑地走著，在離我們不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)熟悉的身影向我們走來(lái)，右手拄著拐杖，左手拿著一把傘，滿頭的汗，臉上帶著慈祥地笑容，噢!對(duì)，對(duì)，就是昨天的老爺爺，我差點(diǎn)喊聲出聲來(lái)了，我們跑過(guò)去，陳奧婷接過(guò)傘，笑了，老爺爺也笑了，老爺爺握住了陳奧婷的手，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝!”
這件事會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心里的!看吧，除了電視里的好人好事，可是生活中你也會(huì)發(fā)現(xiàn)的，包括你自己噢!一定要多做好事，讓那顆心永遠(yuǎn)是善良的，不要讓它變成一顆黑色的心、不要讓它變成一顆惡毒的心。一定要記住，做好事，好事會(huì)讓你終身受益的喲!
一個(gè)助人為樂(lè)的作文9
一個(gè)星期天下午，我姐姐和我在街上的公園里捉迷藏。
突然，我姐姐被一塊石頭絆倒了，右膝張開(kāi)了嘴。我急忙把我妹妹從地上抱了起來(lái)，看到她的手?jǐn)嗔耍�沾滿了石渣和幾小塊玻璃。現(xiàn)在我很著急。我不知道該怎么辦。砰，一只硬底皮鞋的腳步聲從遠(yuǎn)到近。一位二十多歲的姑姑來(lái)到我們跟前，穿著筆直的西式連衣裙和時(shí)髦的卷發(fā)。姐姐，你怎么了？一個(gè)溫柔的聲音傳到我的耳朵里。我懷疑地看著她。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，她帶著她的妹妹去了醫(yī)院。我趕緊追上來(lái)。然后我發(fā)現(xiàn)她美麗的衣服被她姐姐腿上的血弄臟了。當(dāng)她到達(dá)醫(yī)院時(shí)，她注冊(cè)并找到了另一位醫(yī)生。當(dāng)她姐姐的傷口被包扎時(shí)，她帶我們?nèi)ニ幍耆∷帯．?dāng)她忙的時(shí)候，她拿出一個(gè)白色的手帕，擦去她臉上的汗水。
我不知道我媽媽什么時(shí)候去醫(yī)院。當(dāng)母親知道發(fā)生了什么事時(shí)，她感激地看著她不認(rèn)識(shí)的姑姑說(shuō)，謝謝你。姨媽微微一笑，遞給她媽媽說(shuō)再見(jiàn)，轉(zhuǎn)身走了。看著姑姑的遠(yuǎn)方，我默默地想：姑姑不僅美麗，而且更美麗。她真是個(gè)好姨媽。
一個(gè)助人為樂(lè)的作文10
她，有一顆善良的心，為我照亮了前進(jìn)的方向。
二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，老師身后站著一個(gè)陌生小女孩，老師說(shuō)：“她是新轉(zhuǎn)來(lái)的叫楊芳你們以后就是同學(xué)了，大家歡迎。”同學(xué)們鼓掌表示歡迎，可我怎么也不喜歡她。只是應(yīng)付的鼓了兩下掌。
她是農(nóng)村的孩子，黑黑的皮膚，小小的眼睛，扁扁的鼻子，厚厚的嘴唇，真是丑極了。一看就讓人討厭。
老師讓她坐在了我的前面，我很討厭她，她跟我說(shuō)話時(shí)，我不想理她，所以裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。但她仍然接近我。有時(shí)幫我整理東西，有事幫我拉桌子。看她那樣我想“這人真是的，都不理你了，還這樣有意思嗎？”我依然不想和她說(shuō)話，偶爾也會(huì)應(yīng)付兩句，即使我有什么需要?jiǎng)e人幫助的，也不會(huì)主動(dòng)和她說(shuō)話。
一天上課，老師說(shuō)：“咱們要默寫(xiě)生字，快速準(zhǔn)備所需物品。”我打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶寫(xiě)字本，根本沒(méi)有可以默寫(xiě)生字的紙。我急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦，老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我的。老師催促說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)上姓名，要開(kāi)始默寫(xiě)了。”我拼命的在書(shū)包里翻找著希望能出現(xiàn)奇跡。突然，一張紙放在了我的桌上，只看看楊芳正把一個(gè)寫(xiě)字本往書(shū)包里放。我兩眼發(fā)直心想：沒(méi)想到他……我平時(shí)那樣對(duì)他她還這樣幫助我，他是一個(gè)善良的人。
她對(duì)我笑笑說(shuō)：“快點(diǎn)拿出筆準(zhǔn)備寫(xiě)吧！老師要開(kāi)始默寫(xiě)生字了！”我也不知道怎么感謝她好了。只對(duì)她說(shuō)了聲謝謝！“遞——硝——胯——摔……”老師念著我認(rèn)真的寫(xiě)著，這次我默寫(xiě)的全對(duì)。
第二天，我拿了一個(gè)新本子遞給他，“昨天謝謝你。”她卻硬推給我“不就是一張紙嗎？咱們都是同學(xué)”她怎樣也不要，唉！她這樣對(duì)我，可我呢？她上次向我借橡皮我就自己干自己的事，當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她只好向別人借。
以后，只要她有什么需要幫忙的，我一定會(huì)盡全力幫助的。我知道是我錯(cuò)了，她是一個(gè)善良的人。
她，雖然長(zhǎng)得丑，但是內(nèi)心卻很美。這件事我反思了很久，我向她道歉，她原諒了我，從此我倆成了好朋友，無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
一個(gè)助人為樂(lè)的作文11
三月，春回大地，正是植樹(shù)綠化和美化環(huán)境的好季節(jié)。雙休日，社區(qū)組織我們小區(qū)的孩子們參加活動(dòng)。在綠地種植花草樹(shù)木。
那天，陽(yáng)光明媚。一大早，同學(xué)們就帶著勞動(dòng)的工具興沖沖地來(lái)到了中心綠地。在社區(qū)指導(dǎo)員王伯伯的帶領(lǐng)下，植樹(shù)活動(dòng)正式開(kāi)始了。同學(xué)們有的用鐵鏟挖樹(shù)坑，有的'小心翼翼地移植花草和樹(shù)木，有的用桶拎水給剛種下的樹(shù)木澆灌，有的蹲下身子在草地里拔野草。大家有說(shuō)有笑，干得熱火朝天
我和幾位同學(xué)是負(fù)責(zé)挖樹(shù)坑的，我們揮動(dòng)著鐵鏟用出吃奶的力氣，不停地挖著，我們的力氣實(shí)在太小，挖了好一會(huì)，坑洞還是很淺。但是豆大汗珠卻不停地從額頭上掉落下來(lái)。累得夠嗆！腳發(fā)軟，心發(fā)慌，渾身無(wú)力。唉！誰(shuí)叫我這些“小皇帝”們平時(shí)缺乏鍛煉呢。但是既然干了，就要干好。于是我們休息了一會(huì)，又拿起工具繼續(xù)干了起來(lái)。
收工了，夕陽(yáng)的光輝照在我們身上，我們雖然很累，而且手上都是泥土，但是我們臉上洋溢著幸福。因?yàn)槲覀優(yōu)榱诵^(qū)的綠化，流過(guò)了汗，出了一份力。當(dāng)想到不久之后，這里會(huì)長(zhǎng)出棵棵小樹(shù)，朵朵小花，青青的小草。我感到一陣暖意，心里甜甜的。
一個(gè)助人為樂(lè)的作文12
她長(zhǎng)著中等個(gè)子，烏黑的頭發(fā)梳成一條馬尾辮。她就是我班最樂(lè)于助人的人——張xx。
有一次，我的鼻子流血了。當(dāng)時(shí)，正在上課，我覺(jué)得鼻子熱乎乎的，好像有什么東西往外涌，用手一摸鼻孔原來(lái)是“血”，這時(shí)我一手捂住鼻子，一手掏手紙，可是怎么也找不到。就在這時(shí)，張xx看見(jiàn)我的鼻子正在流血。她不但把自己僅有的一些手紙全給我拿來(lái)了了，我還動(dòng)員全班同學(xué)給我送紙。張xx焦急地說(shuō)：“快，李xx鼻子流血的，大家快拿些紙來(lái)！”同學(xué)們紛紛把自己的紙給了我，她細(xì)心地把紙疊好，迅速地遞到我手中。接著，她又帶我到水管邊沖洗干凈，還幫我把桌子和地上的手紙打掃干凈。
她不但是個(gè)熱心幫助人的人，而且還是一個(gè)善于調(diào)解的人。在一次課間活動(dòng)中，有兩位同學(xué)因?yàn)閾屔嘲l(fā)生矛盾，爭(zhēng)著爭(zhēng)著竟動(dòng)起了手。周?chē)耐瑢W(xué)圍著看熱鬧，有的甚至叫起好來(lái)。這時(shí)，張xx不知從哪兒跑了過(guò)來(lái)，她往中間一站說(shuō)：“別打了，都停下手，什么大事至于動(dòng)手嗎？”其中一人大聲說(shuō)道：“他和我搶包，是我先拿的。”另一人說(shuō)：“是我拿的。”他們各執(zhí)己見(jiàn)，誰(shuí)也不肯認(rèn)輸，這時(shí)張xx卻鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你們還在一起玩，好嗎？大家都是一個(gè)班的，這樣吵來(lái)吵去別的班會(huì)笑話咱們的。”兩個(gè)同學(xué)聽(tīng)了她的話，都羞愧地低下了頭。看著她遠(yuǎn)去的背影，心中不由得升起敬佩之感。
她樂(lè)于助人、關(guān)心集體的品質(zhì)，為我樹(shù)立了榜樣，她將是我今后要學(xué)習(xí)的楷模。
一個(gè)助人為樂(lè)的作文13
叮鈴鈴！上課的鈴聲響了。老師走進(jìn)教室對(duì)大家說(shuō)：“今天要練字。”說(shuō)完我便掀開(kāi)書(shū)包找練字本。可是我找遍了整個(gè)書(shū)包還沒(méi)找到。
于是我便向張宇豪借紙，我說(shuō)：“張宇豪，你能借我一張紙嗎？”可張宇豪說(shuō)：“我只有一張了，你向別人借吧！”
我便向最前面的夏語(yǔ)晨借我說(shuō)：“你能借我一張紙嗎？”我本想：平時(shí)我跟夏語(yǔ)晨關(guān)系這么好，她應(yīng)該可以。可夏語(yǔ)晨說(shuō)：“我剛剛用完了了。”
夏語(yǔ)晨說(shuō)了這句話之后，我的心就像火爐里的火在盡情的燃燒著，就當(dāng)我正急的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)陳浩楠有一本厚厚、嶄新的呢！可我卻猶豫了。我的心里又想和他借，又想：他平時(shí)和我關(guān)系不好。但我又鼓起勇氣結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你……能能……借我一張紙嗎？”陳浩楠微笑著說(shuō)：“你要，我可以把一本都送給你。”我不好意思的接了過(guò)去。看來(lái)，我要好好珍惜這本來(lái)之不易的練字本。
叮鈴鈴！下課的鈴聲響了，我便對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”可他仍微笑著說(shuō)：“不用謝！”陳浩楠助人為樂(lè)的精神令我感動(dòng)！
一個(gè)助人為樂(lè)的作文14
我有一個(gè)很要好的朋友，圓圓的腦袋，水靈的眼睛，伶俐聰明。他就是------朱睿濤
有一次，下課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師叫同學(xué)把中午的作業(yè)抄在黑板上，上課了，象棋老師來(lái)了，象棋老師原本想把黑板上的字擦了，可是有一位同學(xué)說(shuō)：“老師別擦，我們還沒(méi)抄完。”象棋老師說(shuō)：“那就再給你們五分鐘的時(shí)間，快點(diǎn)抄，要不然就我擦了。”同學(xué)們都在專(zhuān)心致志地在那抄。我抄不了，因?yàn)槲叶亲臃浅！⒎浅５耐矗瑒?dòng)也動(dòng)不了，一動(dòng)肚子就痛，我心里想應(yīng)該怎么辦?怎么辦?要是沒(méi)抄就要被老師罵了。我痛得趴在桌子上，想等到放學(xué)，可是等到放學(xué)還要很久，我在那哭。突然朱睿濤抄完了作業(yè)并且做完了作業(yè)，他問(wèn)我：“你要不要去劉醫(yī)生那里。”我說(shuō)：“我和同學(xué)下課去了，劉醫(yī)生不在，好像去學(xué)習(xí)了。”他說(shuō)：“要不要打電話，叫你家長(zhǎng)把你接回家。”我說(shuō);“不用了。”他又接著說(shuō);“給。你拿回家去抄作業(yè)吧!”我說(shuō)：“下午我一定會(huì)還給你的。”
他幫了我一個(gè)大忙，我不知道怎么感謝他，不過(guò)我要向他學(xué)習(xí)。
一個(gè)助人為樂(lè)的作文15
說(shuō)到助人為樂(lè)一詞，每個(gè)人都會(huì)有自己心目中的最佳人選，而在我心中非我們班的勞動(dòng)委員莫屬了。
在開(kāi)學(xué)的第一天，我們懷著無(wú)窮的好奇心在班里東瞧瞧，西看看。正當(dāng)我準(zhǔn)備出去玩之際，一聲尖叫響徹云霄：啊！教室里有只蟑螂！我趕緊沖向教室后面的柜子，里面飛快地鉆出一只黑影，我定睛一看，還真是蟑螂！人群飛快地圍成一個(gè)圈，蟑螂在人群中東奔西撞，一會(huì)兒撞到那邊的鞋子，一會(huì)兒又爬上這地的鞋子。圈越來(lái)越大，眼看都要撞上桌子了。
這時(shí)，圈開(kāi)了個(gè)洞，我們班的勞動(dòng)委員拿著青龍偃月刀走了過(guò)來(lái)，蟑螂的生命進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)！他忽然一拍子下去，一只黑影從中鉆了出來(lái)，不好！沒(méi)打死！這倒激怒了我們的勞動(dòng)委員，他又來(lái)好幾拍子，打得蟑螂四朝天。他怕蟑螂還沒(méi)死，手起刀落，將蟑螂果斷地切成了兩半！他利索地將螂尸體掃進(jìn)畚箕，不慌不忙地倒進(jìn)了垃圾桶，處理得真是干凈利落！
還有一次，我們班的位同學(xué)吐了，吐得遍地都是嘔吐物，惡心極了。所有人都對(duì)這團(tuán)液體而遠(yuǎn)之，連他自己也不還例外。這引起了勞動(dòng)委員的注意，他飛快地撕下幾張餐巾紙鋪在地上，待全吸完后將其掃其畚箕，用拖把將剩下的嘔吐物拖掉，再將拖把洗凈。周?chē)耐瑢W(xué)們都看得目瞪口呆，而他從頭到尾都淡定自若，仿佛這根本不算什么事。
這就是我們班的勞動(dòng)委員。他因助人為樂(lè)而倍受尊敬。他是誰(shuí)呢？他就是我們班四年來(lái)的勞動(dòng)委員翁樂(lè)宸！
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