分享與收獲作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的分享與收獲作文，希望能夠幫助到大家。
分享與收獲作文1
“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，不錯(cuò)的，只有春天辛辛苦苦地勞作，才會(huì)有秋天數(shù)之不盡地豐收。
人們生活在一個(gè)五彩繽紛地世界里，每天都在不斷地付出，都在不斷地收獲。
當(dāng)你和最要好的朋友在一起的時(shí)候，你會(huì)覺得這個(gè)世界很美好，處處充滿了溫情，望著朋友憂愁的臉，你會(huì)用盡全身的力氣，付出所有的代價(jià)去為朋友添上一個(gè)笑臉，綴上一朵花兒，為此，你收獲了快樂；看著朋友微笑的臉，你會(huì)全身心投入到朋友的幸福中，與朋友一同分享幸福的時(shí)光，為此，你收獲了幸福。
當(dāng)你走進(jìn)大自然，與山山水水共度一刻的時(shí)候，你會(huì)覺得這里的空氣如此清新，這里的魚蟲鳥獸如此的和藹。望著潺潺的流水，魚兒的自由自在，望著晴朗的天空，鳥兒的無憂無慮，望著茂密的`樹林，小鹿的歡快灑脫，你不免陷入了沉思，想和它們一樣不受拘束。為此，你收獲了瀟灑。
當(dāng)你坐在教室里，與同學(xué)們一起用悅耳的中國話朗讀著課文的時(shí)候，你會(huì)覺得，其實(shí)，中國話是世界上最美、最動(dòng)聽的語言，你會(huì)付出自己全部的情感投入其中，去體會(huì)中國語言的美，為此，你收獲了驕傲、自豪……
其實(shí)，無論是誰，只要你付出過，就一定會(huì)有收獲，就好像春天播種，秋天結(jié)果一樣……
分享與收獲作文2
蕭伯納曾經(jīng)說過：“如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想。”正因?yàn)閭�(gè)人力量微小，分享自己的成果，會(huì)帶來事半功倍的效果。
博納恩*李被認(rèn)為是世界互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明者，他于1990年發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)，使得數(shù)億人能夠利用浩瀚的網(wǎng)絡(luò)資源，人們的生活發(fā)生了巨大的變化，但他并沒有為自己的`發(fā)明申請專利或是限制它的使用，從中獲取利息使自己獲得收入，而是無償?shù)墓_了他的發(fā)明成果，將成果公開于世，讓任何人都能上網(wǎng)，卻使互聯(lián)網(wǎng)以前所未有的速度獲得發(fā)展，馬上便從社會(huì)精英的娛樂變?yōu)榱似矫癜傩盏纳畋貍洌?/p>
互聯(lián)網(wǎng)從無至有，從有至大，縱使包含著博納恩辛勤的汗水和天才的智慧，但僅僅憑靠他一人，互聯(lián)網(wǎng)根本無法到達(dá)現(xiàn)在這樣重要的地位。與許多失傳的工藝相比，博納恩將互聯(lián)網(wǎng)分享于世，讓所有人都可以來使用，來創(chuàng)新。“眾人拾柴火焰高”，這一現(xiàn)象充分體現(xiàn)了分享于別人的重要性和它帶來的好處。這中間，包含著數(shù)十計(jì)算機(jī)建設(shè)者的努力，從此互聯(lián)網(wǎng)走向全世界。
各地的傳統(tǒng)手藝，因?yàn)橹袊?xí)慣傳給兒女，而兒女不一定會(huì)對手藝爐火純青，使文化在歲月時(shí)光的流逝中消失殆盡，從而導(dǎo)致現(xiàn)在中國的傳統(tǒng)沒有得以傳揚(yáng)。相反，在國外，人們通常找志同道合的人來繼承，通過把手藝分享給外人，從而使文化得以保留，所以現(xiàn)如今，國外的文化遺跡各地都是。
當(dāng)你獲得成功時(shí)，不要僅僅沾沾自喜，當(dāng)你分享給別人，你才能上升到一個(gè)新的高度，獲得新的升華!
分享與收獲作文3
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。分享是一種美德，更是一次心與心之間的交流！
那天早上起來后，望著烏云滿布的天空，忽然想念雨后碧空如洗的天空，感覺要發(fā)生點(diǎn)什么。早飯后，傾盆大雨下個(gè)不停，我孤獨(dú)一個(gè)人打著傘走在雨中。這時(shí)，我看到了一個(gè)男生彎著腰在雨中跑著，懷中緊緊地抱著一本書，好像是在保護(hù)這那本書不讓它受到一絲雨水的侵害。頓時(shí)，我心中像是滾滾洪水波要洶涌，心中感慨萬千。我別這個(gè)男生的舉動(dòng)打動(dòng)了，我不自主的向他喊去：“哎！那個(gè)男生，雨下的這么大，你快點(diǎn)過來和我一起共用著一把傘吧！”他聽到后，回頭一臉茫然的`看著我，我用手勢招他過來。他朝我跑了過來，他臉上露出了欣喜的眼神。我們兩人漫步在雨中，他給我說他的傘放在宿舍里了，要是沒有我他的書就被淋濕了。我感到了莫大的快樂，一路上我們有說有笑的，給我這段旅途中增添了許多歡聲笑語。
走到路的盡頭，我忽然想起我還沒有問他的名字。但幸運(yùn)的是，第二天中午我又遇到了他。
第二天中午，我在熱水房打水的時(shí)候，又遇到了他。跟他打過招呼后，我就把水壺放到了上面。還沒等我把水卡從口袋里拿出來，他就把他手中的水卡插在了卡槽里，說道：“昨天謝謝你，要是沒有你，還不知道我會(huì)被淋成什么樣呢！今天，就當(dāng)是我對你的報(bào)答吧！”頓時(shí)，有一種莫大的幸福感和成就感涌上我的心頭！
朋友，記住只要你真心幫助他人，別人也會(huì)真心待你！
分享與收獲作文4
時(shí)間是一雙永不疲倦的手，推著我在成長的道路上往前走。回眸走過的路，我收獲最多的，是快樂。
小時(shí)候，因?yàn)橛變簣@離家遠(yuǎn)，所以下午姥爺騎摩托車來接我，便是我最大的樂趣。當(dāng)我看見幼兒園的大鐵柵欄外，姥爺抱著頭盔，騎在他紅色的摩托上，戴著防風(fēng)眼鏡，笑瞇瞇的朝我招手時(shí)，喜悅便會(huì)溢滿心間。我便向小伙伴們炫耀：“我姥爺，神氣吧？”然后，在小伙伴們羨慕的眼光中，我連蹦帶跳的跑到姥爺身邊。姥爺那雙粗大的手，小心翼翼的把我抱到摩托車后座上，再緊緊裹上一件厚衣裳，接著摩托飛馳而去。我清脆的笑聲，灑滿一路。
兒時(shí)，我收獲了簡單的.快樂。
懵懂的童年時(shí)光，我開始接觸簡單的字符。橫折豎點(diǎn)勾撇捺。這神奇的漢字令我著迷。在飯后，我常央求爸爸給我講歷史、說神話。慢慢地，我漸漸不滿足于被動(dòng)的傾聽了。終于，在我生日那天，我得到了那本《天方夜譚》。我的夢想在那個(gè)春天吐出了新芽，一步步開啟我通往書山的臺(tái)階。于是，我常獨(dú)坐在斗室角窗之旁，在孤燈守候中把自己融入千年的唐風(fēng)宋雨，看花開花落，云卷云舒；抑或在豆燈下讀情愛綿綿、俠光劍影。人文的視野。盡收眼底，盡收胸懷。在書海中，我與他們共舉杯盞，或相對品茗，或無語相視，或悲或喜或贊或嘆。
童年時(shí)光，我收獲了讀書的快樂。
分享與收獲作文5
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”農(nóng)夫得到的喜悅。“頭懸梁，錐刺股”古人得到了收獲的喜悅；突破重重險(xiǎn)阻后的，種子得到了收獲的喜悅。
爸爸曾經(jīng)從中國給我?guī)硪恍┓N子，他說這是一種很神奇的花種子。要細(xì)心呵護(hù)他才能開出花來，而且只會(huì)在半夜開花，這話無比的.美麗，但它的生命僅僅只有幾小時(shí)，轉(zhuǎn)瞬即逝。于是我找來了工具，花盆，細(xì)心地把種子“安置”在溫室里，我每天悉心照料它，看著種子破土而出，看著它發(fā)芽，并茁壯的成長著，看它一天比一天高，葉子嫩綠嫩綠的，可好看了。我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡這株小生命了。
一天夜里，我認(rèn)為它就要開花了，于是我拉著爸爸媽媽和弟弟到陽臺(tái)，我們目不轉(zhuǎn)睛地看這它，不料許久都沒有開花，爸爸曾告訴我這花兒很漂亮，讓我更迫不及待地想看到這奇怪的花，就在我們打算放棄等待的時(shí)候，它竟然開了，這是一種大型的白色花，想話漏斗一般。特別的漂亮。但正如爸爸所說的只是開看幾個(gè)小時(shí)便凋謝了，我不愿意看到它轉(zhuǎn)瞬即逝，看著慢慢調(diào)謝的花瓣我急的直掉眼淚，爸爸卻笑著說：“傻孩子，在漂亮的話也會(huì)有調(diào)諧的時(shí)候，大師你已經(jīng)有收獲了不是嗎？在中國就有“曇花一現(xiàn)”的說法，不是所有人都能看到曇花開放的。“
原來這漂亮的花兒有這樣一個(gè)動(dòng)聽的名字------曇花，是啊我應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)槲铱吹剿砷L、開花。這又何嘗不是一種收獲呢？這是值得我開心的呢！
分享與收獲作文6
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話是高爾基說的，也是我最喜歡的格言。
我以前最不喜歡讀課外書，都有點(diǎn)討厭讀課外書，但從媽媽給我的一次禮物之后，我就愛上了讀課外書。記得那是一個(gè)兒童節(jié)，媽媽做了很多好吃的，說今天是我的節(jié)日，還有禮物要送給我。晚上，爸爸送給我一個(gè)精美的節(jié)日禮物，奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書，讓我一天讀一篇，而且要讀到能背誦的程度。我奇怪地問媽媽：“媽媽，為什么要送給我一本這么厚的作文書呀？而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的`程度呢？”媽媽回答：“你的作文不好，要多讀課外書作文才能寫好。”
從此，我每天都讀，每天都背。終于有一次，我苦讀苦背好久的結(jié)果終于在一次考試之中表現(xiàn)出來，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫了鮮紅的一個(gè)“優(yōu)”字，而且還寫了許多贊揚(yáng)的評語。當(dāng)時(shí)，我真的好開心，真是要感謝媽媽送給我的那本作文書，才可以取得這么好的成績。從此，我更愛讀課外書了。
“書是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說得一點(diǎn)也不假，我要以書為伴，活出精彩的人生。
分享與收獲作文7
讀課外書破萬卷，下筆如有神。書是我成長的伙伴，也是我最好的老師。
讀課外書提高了我的寫作水平，同時(shí)讀課外書也給我?guī)碓S多樂趣。從小開始，一有空我便捧起《十萬個(gè)為什么》這本書看。讀過這本書，我增長了許多知識(shí)，如人為什么會(huì)觸電死亡，為什么太陽會(huì)發(fā)光等，好多問題都能從中找到答案。
現(xiàn)在，我正在讀四大名著。讀《西游記》時(shí)，其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇和白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空七十二變的神通廣大令人向往，豬八戒貪吃、沙僧老實(shí)厚道的形象也使人記在了腦海里。
現(xiàn)在，我更愛讀課外書的原因是受幾篇文章的.影響，這些文章都是講讀課外書帶來的好處。《竊讀記》表現(xiàn)了作者對讀課外書的熱愛和對知識(shí)的渴望；《小樹苗與大樹的對話》里寫了只有多讀課外書，才能把作文寫好；《走遍天下書為侶》表達(dá)了作者對讀課外書的摯愛。這幾篇文章讓我知道讀課外書可以調(diào)節(jié)心情，也可以抒發(fā)感情。
從那以后，每天我寫完作業(yè)，剩下的時(shí)間就會(huì)認(rèn)真地讀課外書。我會(huì)在書上批注，積累一些好詞好句，把文章的意思理解清楚，在書上寫出感受和道理。這就是我的讀課外書方法。
好書是全世界的營養(yǎng)品，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書為伴。
分享與收獲作文8
相信每個(gè)人的童年生活中都有最珍愛的玩具，我也不例外。玩具既是童年生活快樂的源泉，又拉近了小朋友之間的心理距離，成了我們友誼的橋梁和紐帶。
記得小時(shí)候我有很多遙控汽車。我每天握著遙控器，追逐著它們在房間里跑來跑去，還不時(shí)興奮的.大叫。我對它們愛不釋手，呵護(hù)有加。
一天，我抱著遙控汽車到小區(qū)花園里玩耍，我輕輕地把它放在地上，拿上遙控器，操縱遙控車左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，繞著小區(qū)花園跑了一圈又一圈。這時(shí)，一個(gè)年齡和我相仿的小男孩跑了過來，看著我熟練地操控遙控汽車圍著路燈桿轉(zhuǎn)圈，他投來羨慕的眼光，咧嘴嘿嘿笑了。他蹲下身子，摸了摸我的遙控車。哦，原來他也“稀罕”我的遙控車啊。
我又讓玩具車直行，從他身旁經(jīng)過，再反復(fù)循環(huán)。我嫻熟的操控技術(shù)讓他驚奇不已。我剛要把遙控器遞給他玩耍時(shí)，他說：“哥哥，我能玩玩你的汽車嗎？”我會(huì)心一笑，真是志趣相投，心有靈犀啊！
我們因志趣相投而結(jié)緣，從此成了形影不離的好朋友。分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，收獲友誼，收獲快樂。
分享與收獲作文9
前幾天，一個(gè)好消息傳到了我機(jī)靈的耳朵里——我的作文，獲得了國家級二等獎(jiǎng)。這和我平時(shí)喜愛讀課外書是分不開的。
因?yàn)閺乃哪昙夐_始，我便愛上了讀課外書，獲得獎(jiǎng)狀以后，我便更愛讀課外書了，我讀過好多書，例如《水滸傳》《三國演義》《昆蟲記》《八十天環(huán)游世界》等。我最愛的是《八十天環(huán)游世界》，于是我睡覺前讀，上廁所時(shí)也讀，我?guī)缀蹩梢园堰@本書的大致內(nèi)容背下來了，因?yàn)橹挥羞@樣，才能使自己的寫作水平得到提高。
我記得有一次，我們老師上課時(shí)讓寫作文，我發(fā)現(xiàn)朋友們的作文大都千篇一律，只有我的別具一格，并且在作文的字?jǐn)?shù)上，我的最多。半堂課的時(shí)間，我就寫了七八百字，我的.用詞也很優(yōu)美，因?yàn)檫@是我平常看《好詞好句好段好文》這本書積累的。老師讓我們欣賞了好作文，真讓我們受益匪淺啊！
我讀課外書時(shí)一絲不茍，常常忘了睡覺，直到媽媽叫我去睡覺了，我才依依不舍地把書放下。看到書中的搞笑情節(jié)時(shí)，我會(huì)跟著笑，看到主人公誓不罷休的時(shí)候，我會(huì)對他充滿敬佩與贊美。
這就是我與書的故事，書是我們的良師益友，要愛惜這位與我們一起成長的朋友。讓它陪伴我們走過人生中的每一段旅程。
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