這樣的人讓我感謝作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的這樣的人讓我感謝作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這樣的人讓我感謝作文1
驀然回首，小學的時光匆匆而過，翻閱起一張張舊照，畢業(yè)恍如昨日。回憶如潮水般吞噬了我的思緒，把我拉入了那段難忘的時光。
我的母校是棲真小學，在那里，我從一個一無所知的小女孩成長為學弟學妹們的榜樣;在那里，讓我學會了太多太多，讓我成長了太多太多，要讓我感謝的人也太多太多了。
小學伊始，我的學習生涯也算很正式地揚帆起航了，但卻因數(shù)學差得離譜而原地踏步。語文課上的我似是餓狼，老師的每一個字我都不放過，也因此，我常常考出全班最高的分數(shù)，我常常得到的是語文老師的大加贊賞，毫不夸張地說，似乎所有有關語文的事總有我的份。
與之不同的確屬數(shù)學課。這個對于別的同學來說輕松的課堂卻是我的催眠課。因此，我便很隨遇而安地抱著重在參與的心態(tài)對待數(shù)學考試。
兩年時光就在語文課的神采飛揚和數(shù)學課的渾渾噩噩中度過了。三年級報到時，姚老師是我們的新數(shù)學老師，他特別找到了我，拿著我的試卷分析了我的數(shù)學卷子，還對我進行了一番愛的教育。所謂風水輪流轉還真是說得不錯，開學到期末，我不知道多少次被請進辦公室喝茶，耳邊常是姚老師語重心長的教導，不厭其煩的解答，雖不知姚老師多少次不輕不重地摸著我的頭，但那時候竟讓我起了懷念。
姚老師就像是我數(shù)學生涯中的一位引路人，就如在我數(shù)學生涯中點燃了一盞明燈，就像他說的，數(shù)學其實很簡單。
此時的暖風應景地吹起，淚珠劃過臉頰，把我從無盡的回憶中拉回現(xiàn)實。夢，總是不夠漫長可我們?nèi)孕枰獕粝?雨下得再漂亮可我們?nèi)韵矚g陽光;你，雖不在我身旁可我從未將你遺忘，親愛的姚老師你還好嗎?
這樣的.人讓我感謝作文2
學校里的6月，操場上的一陣陣歡聲笑語，徘徊在蔚藍的天空下。數(shù)學樓頂層的六年級學生們卻一片沉默，沒有半點聲響，“鈴鈴鈴……”放學的鈴聲響起，同學們?nèi)齼蓛傻慕Y伴回家，而她們卻遲遲未動。時光的沙漏，依然不緊不慢的流動著，教室里慢慢的空了，剛剛結伴走出的四道人影，此刻漫步在操場，一步步的走著，夕陽的余暉灑下，照射在她們的相握的手上，操場的草坪上幾乎同時落了幾滴黃豆般大小的水滴，不知是淚還是手心的細汗。
轉眼到了初一的3月街道上，有4個人依然是他們4個依然是手牽手，依然邁著相同的步伐，只不過不再是那個小學的操場上，因為他們畢業(yè)了，升學了，每個人都去了不同的學校聽不同老師的課，寫著不一樣的作業(yè)，卻在空閑的時光里同他們聊著說不盡的八卦與秘密，想起小學畢業(yè)時走過的操場和那時說過的話，我們畢業(yè)了啊，我們環(huán)視著整個校園看夕陽的余暉對呀，我們畢業(yè)了要分開了嗎？不適宜的聲音響起，整個氛圍有些悲傷。不過這悲傷很快化作縷縷青煙消失在夕陽下，不會呀，我們依然可以一起玩，只不過不會再是這個校園的學生。
是啊，我們只是畢業(yè)了，我們的友誼不會變，感謝你們在我最美好的年華里一直都在。
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