讀書助我成長初三作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的讀書助我成長初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書助我成長初三作文1
在我的書柜上，各式各樣的書排列成行，整整齊齊的，遠遠望去，就像一個巨大的梯子，幫助我到達知識的殿堂。有時候，我喜歡撫摸它們光滑又稍帶涼意的書脊，感受指尖的涼意，回味人生。
讀書助我成長，它讓我明白人生的哲理。第一次讀《假如給我三天光明》這本書，是在一個雨天，我心愛的新買的手表卻被媽媽換成了文具盒，心中不平的我跑出了家門，躲進一旁的書店，拿起書柜上的一本書，讀了起來。這本書就是《假如給我三天光明》。讀著讀著，我就被海倫的精神打動。海倫三歲就雙目失明，雙耳失聰，幾乎成了廢人，但小小年紀的海倫卻用驚人的毅力，學會了走路，學會了拼寫，別人學一遍就學會的東西，她卻要學十遍，即使這樣，海倫仍然用行動證明了自己。合上書頁，我想：海倫身體殘疾，行動不便，和她相比，我有一個健康的身體，還再奢求什么呢？于是，我回家向媽媽道了歉，又將這本書擺在桌前，讓它時刻提醒我，激勵我。
讀書助我成長，它讓我懂得了許多知識。小時候，我看到螞蟻有時候會成群結隊，把家搬到另一個隱蔽的洞里，心里總納悶兒：這好好的，搬什么家呀？我后來讀書時看到：螞蟻搬家是因為感覺到空氣潮濕，即將下雨。我這才明白了其中的奧妙。
讀書助我成長，它讓我的生活變得豐富多彩。暖暖的臺燈亮而不刺眼，我常常在這樣的氛圍中讀書，鬧鐘滴答滴答響著，記錄著時間的流逝。煩躁時、苦惱時，只要靜下心來讀一小會兒書，再灰暗的一天，也因為讀書而變得妙趣橫生、五彩繽紛了。
讀書給我樂趣，讀書助我成長。我曾是一個無知的孩童，正因為有了書的啟迪，我才成為一個知曉大自然的少年；我曾是一個嫩芽，正因為有了知識的灌溉，我才成為一朵芳香四溢的花；我曾在人生的分岔口徘徊，因為它的帶領，我走上了正確的道路。因為它，我才得以成長，得以輝煌。讀書，助我成長！
讀書助我成長初三作文2
驀然回首，夢里春秋已十六度，在這十六年里，書始終伴著我成長，教給我點點滴滴。
還記得小時候讀《哆啦A夢》的情景：左手捧書，右手拿著零食，看到大雄的懶惰，不禁嘆氣；看到靜香的溫柔，不禁喜歡；，驚于哆啦A夢的神奇。每當他們遇到危險時，不僅為他們擔心，然而大雄的勇敢，胖虎的重義氣，靜香的沉著冷靜，哆啦A夢的機智神奇，一點點，一頁頁，一本本，伴著我度過美好的童年。
曾嘆于賣火柴的小女孩的悲慘，贊揚格列夫的勇敢，魯賓遜的堅強，丑小鴨的耐苦……《安徒生童話》、《格列夫游記》、《哈利波特》、《湯姆叔叔的小屋》、《茶花女》、《簡愛》……這些都帶給我別樣的趣味
“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”“興，百姓苦，亡，百姓苦。”“國破山河在，城春草木深。”“烽火連三月，家書抵萬金。”……這些又帶給我別樣的愁緒，李白的豪放、杜甫的傷感，李清照的委婉、文天祥的正氣……都讓我為之一動，同時又為中華民族深厚的文化積淀感到驕傲。讀書，給予我的實在太多太多了。
讀書，使我認識到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；讀書，使我懂得了“力盡不知熱，但惜夏日長”的生活；讀書，更使我體會到了“空山新雨后，天氣晚來秋”的舒爽……
當我受挫折時，是書教會我“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”；當我想放棄時，書又給予我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的勇氣；當我想蜷縮在書的角落里時，書又讓我去領略“會當凌絕頂，一覽眾山小”的景色。
讀書助我成長初三作文3
一陣春風伴著書香，迎面撲來。隨手拾起一片樹葉夾在書中，油墨香伴著葉片特有的芬芳，沁人心脾，猶如閱讀伴隨著我的幼稚心靈，點亮我人生旅途上的無數明燈。
從兒時讀的《格林童話》到現在讀的四大名著和《簡愛》，從兒時盼望美好的結局到如今神往閱讀“文脈”，從小時著迷書中的情節到如今仔細揣摩書中的語言……一點一點，凝聚了多少知識，凝聚了多少智慧。
從《格林童話》中善良的小姑娘、沒主見的小馬、美麗的白雪公主……使我知道了：要做一個善良的人，要學會獨立，不要去捉弄別人……我開始愛上了讀書啦！
讀《簡·愛》時，我常常會被作者那入情入境的描寫給深深地吸引住，似乎那情景就在眼前發生。當我看到簡在舅母家受盡歧視和虐待時，我忍不住生氣發怒；每當我讀到羅切斯特和簡幸福地生活在一起，又忍不住暗暗欣喜。
《簡·愛》的主人公簡給我留下了深刻的印象：她是一個對愛情、對生活、對社會以及宗教都采取積極進取的態度和敢于斗爭、敢于爭取平等地位的女性形象。這樣一位敢于同社會抗爭的簡怎不令人敬佩！
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，通過保爾·柯察金成長經歷：歷經艱辛的生活、殘酷的戰爭以及戰后建設的一系列磨煉，保爾終于被鍛造成無產階級革命英雄的曲折過程，我了解了蘇聯國內革命戰爭前后的社會特點和時代氣氛，認識了一批為祖國而戰的蘇聯熱血青年！
主人公保爾是把黨和人民的利益放在第一位，即使在癱瘓在床、雙目失明的情況下仍然信守諾言，勇敢地拿起筆來服務于人民，保爾那種忘我的革命激情、愛憎分明的階級立場、旺盛的生命力和鋼鐵般的堅強意志感動了一代又一代人，成為人們學習的榜樣。
閱讀促進了我的成長：當挫折來臨時，它鼓勵我勇敢面對，學會在困難面前不退縮不逃避，努力戰勝挫折！我要像書中的主人公簡那樣通過不懈的努力去實現自己的人生目標；要像保爾那樣，始終把黨和人民的利益放在首位，努力奉獻自我！
讀書助我成長！我通過讀書獲取知識、明白道理，不斷獲得前進的動力。我要像冰心奶奶說的那樣：多讀書，讀好書，好讀書！讓讀書助我健康成長！
讀書助我成長初三作文4
高爾基說過，書是人類進步的階梯。沒錯，書是人類的精神食糧。古今中外，許多文人墨客，為世界作出偉大貢獻的人，都是以書本為友。曾被認為“低能兒”的發明大王，只在學校讀了三個半月書，但由于勤奮刻苦，自學鉆研，發明了電燈、留聲機、電報等一千多項發明，成為世界上一流的發明家，這都是以書為友、自學成才的典范啊！
在我兩歲半時，奶奶就開始教我識字，那時，我已經會自己看一些有文字的繪本了。時至今日，我仍清晰地記得幼兒園時的一件事。有一次，老師講了一個《小熊拜年》的故事，那時的書已經不是繪本，而是一段文字配一個插圖。老師講完后，問：“現在誰來講講這個故事？”當時，教室里靜得出奇，小小的我勇敢地舉起了小手，老師看到后高興地說：“來，陳韻嘉，你來講一下。”我站了起來，用略微顫抖的童音讀起來：“過年了，熊媽媽讓小熊去拜年……”讀完后，老師說：“陳韻嘉讀得好不好呀？”“好！”小朋友們異口同聲地說。“那讓我們為她鼓鼓掌好不好？”“嘩——”教室里響起了熱烈的掌聲，我幼小的心田里播下了文學的種子。
現在，書已經成為我生活中不可或缺的一部分了。《十萬個為什么》讓我擴展了知識面，《少年文藝》讓我學會了許多優美的句子，《開心學堂》讓我學會了許多寫作方法、學習技巧……現在，我的書塞滿了整整四個書架格子。每當周末寫完作業時，我便會拿來一本細細品讀。因為愛讀書，我的作文《我的老師》還在四年級時得了二等獎呢！
是啊，書是人類進步的階梯，我相信，今后，書會助我一直成長！
讀書助我成長初三作文5
書，是在成長中必不可失的養料。有了它的滋潤，我才能茁壯成長。
記得六歲時候的我，正處在兒童時期。當年，爸爸媽媽帶我去書店。一進書店，我就跑到兒童讀物區，拿起一本自己感興趣的書，席地而坐，津津有味地看了起來。因為識字不多，所以看的基本也就是那些漫畫或有插圖、淺顯易懂的書籍等了。從這些書中，我仿佛聽到了美人魚內心中的悲傷的哭聲，感受到丑小鴨變白天鵝的喜悅......
隨著年齡的增長，歲數的要求也就高了，上小學三年級時，我再也不看漫畫了，而是讀起了名著。如《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》，從中我認識了足智多謀的諸葛亮，神通廣大的孫悟空，憨厚老實的豬八戒......現在，我上五年級了，開始迷戀一些具有人生哲理或比較深奧的書籍了。
記得有一次，大人去逛街，我獨自來到“新華書店”。一進門，就聞到清幽的書香味。那是一陣沁人心脾，發自內心的愉悅。我穿過兒童區，來到青少年區。我用手指從書柜上劃過，用眼睛看著那些書的名字。突然，我定睛一瞧，我看見《童年資本》四個字。腦子里第一個字反映就是幾個問題：為什么要用這個題目？書中講述了什么樣的故事？資本是什么？......帶著這些疑問，我從書架上拿下這本書。這是本淺綠色封面的書。我翻開第一頁，是一張圖片和作者介紹，再往后翻，終于到了正文。我席地而坐，開始咀嚼這本書《童年資本》。一坐，便是兩個鐘頭。隨著時間的推移，我心中的疑團也一一解開。我決定買下這本書。這本書給我的啟發很大：活著就要天天開心，也許你的開心，會讓別人感到愉快。是的，一本本經典拿在手中，就有一份快樂洋溢在心中。
讀書助我成長，只有讀書才會讓我擁有發自內心的愉快，才能讓我茁壯成長！我愿遨游在書海里，讓讀書伴我成長。
讀書助我成長初三作文6
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書就是人精神的糧食，如果世上沒有書，人們就沒有知識。
在我咿呀學語的時候，媽媽每天晚上都會給我講許多有趣的故事，如：阿凡提、一休哥、藍貓3000問、大頭兒子與小頭爸爸……在故事中，我甜甜地進入夢鄉。
在我三四歲時，媽媽經常給我買了一些圖書。這種有圖畫而沒有文字的圖書，讓我認識了許多東西，如：植物、動物、交通工具
上學以后，識字的我更加如魚得水。從那以后，我迷上了看書，看書就成了我每天必不可少的事情。一見到一本新書就愛不釋手，把什么都忘記了，連吃飯也忘了，好像叫書迷了魂。媽媽經常說：“培養學習的興趣首先在大腦中不斷地輸入新知識”。讀書太好了，我非常喜歡讀書。若要讓我發現一本好書，我就會把讀書看成一項任務，努力用最短的時間來完成這項任務，并把它完成好。
當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤。對了，成功的喜歡讓我取得成功，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是一種享受，我愛讀書。
大家都來讀書吧、收獲吧！讓我們盡情地在書中沐浴，在書中享受。書是黃金，珍貴無比；書是陽光，能量無限。捧起書本吧！書是給人們指路的明燈，書就像是在知識的海洋里的一位導航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們在龐大的知識海洋里遨游。
讀書助我成長初三作文7
如今，我也將走上人生的舞臺，舞動夢想的絲帶，我不敢看臺下是否掌聲響起，是否熒光舞動，只是閉上眼睛，為自己鼓勁！
我在一片書海中，為自己鼓勁！回溯遠古時代，我看到了春秋的紛爭，戰國的紛鳴，看到了廉頗、藺相如的一曲美唱：將相合，才可救趙國于水深火熱之中，我想用將相和，為自己鼓勁，鼓勵我容忍自己的敵人，和他們相互配合，摘取成功的盛果。
書海中，我繼續游走，時光流淌到漢時，張良善將將，韓信善將兵，二人相互配合，才有了"決勝于千里之外"的妙計，使漢王朝久亂之后得以大一統，
我想用張良韓信來為自己鼓勁，鼓勵我發揮自己的優勢，勇敢地為自己編排下一個決戰千里的戰局。
用文字為自己鼓勁，用古人的故事為自己鼓勁，我想在人生的舞臺上不再慌張，可以鎮定自若，讓夢想的絲帶飄揚而起，我聽到了掌聲漸漸響起！
我又在音樂的跳動中，為自己鼓勁！我在七個跳動的音符中找到了自己，我戴上耳機聽到的仍是五月天那句："逝風的方向，更適合飛翔，我就是我自己的神，在我活的地方。"生活就應該這么豪放，失敗在所難免，我用五月天的《倔強》鼓勵自己，不妨在逆境中做一回詩仙太白，豪放灑脫，把不幸拋之腦后，體會另一種人生！
用音樂鼓勁自己，用律動的音符、動感的字眼為自己鼓勁，有了音樂的相隨，當我用生命的高潮搖動夢想的絲帶，這時我必定光芒四射！
為自己鼓勁，使青春不落幕，鴿子不慌張，山花也永遠浪漫于生命的每個角落！
讀書助我成長初三作文8
泡上一杯綠茶，碰上一本好書，坐在樹蔭下享受清晨的寂靜，金色的陽光穿過樹枝，灑在雪白的書頁上，溢出的`書香彌漫的空氣中。陽光不再灼烈，鳥鳴聲不再嘈雜，這時的世界寂靜無聲。此從小就很羨慕那些富翁，他們可以開著令人駐足觀望的名車，可以平淡的看著一桌子的山珍海味。雖然我沒有品嘗過絕品的美味佳肴，沒有住過豪華的洋房別墅，沒有華麗的奔馳寶馬，沒有享受過富人所享受的一切，但我堅信，我的快樂不會因此少一點點。上帝雖沒有賜予我取之不盡的物質財富 ，但賦予了我用之不竭的精神財富——書
在書中，我找到了屬于自己的快樂，我羨慕孫悟空的七十二變，佩服諸葛亮的神機妙算，敬仰宋江的義薄云天，欣賞林妹妹的清新脫俗，我迷醉于那“談笑有鴻儒，往來無白丁”的恬淡，敬佩于那“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間，”的高風亮節，感嘆于那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢。陶醉于那“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的意境。感動于“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的神情母愛。
在讀書的快樂中，書也教會了我很多。當我因做錯事被老師批評時，我明白“一日為師，終生為父”，當我因一點小事而與同學吵架時，我想起“有緣千里來相會，無緣對面不相逢”，當別人惹我不開心，我便對自己說“生氣時別拿別人的錯誤懲罰自己”，當我為取得一點成績沾沾自喜時，我忽然悔悟“山外有山，人外有人”“一山更比一山高”，當我因一次失敗而垂頭喪氣時，我亦想起“陽光總在風雨后，總相信有彩虹”“不經歷風雨，怎能見彩虹”當我的東西被人不小心弄壞時，我知道我應該諒解，沒有烏云的諒解，怎能有著這燦爛的陽光？
書伴我成長，有書的生活是快樂的。
讀書助我成長初三作文9
讀一本書，其實上用心去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零；感悟生命的滄桑與美麗，感悟成長中的點點滴滴。
讀書人是幸福的，讀書的人生是美麗的。從小到大，伴隨我成長的是一本本的書。如果沒有書，我就像魚兒失去了水一樣，將無法生存。讀書帶給我知識，讓我在知識的海洋中盡情地遨游，讀書帶給我快樂，讓我的生活不再枯燥乏味。從小到大，伴我入睡的是一個個感人的故事。
從記事開始，媽媽就天天給我講故事，后來，我慢慢識字了，就開始自己讀書，感受丑小鴨受到的侮辱，感受到皇帝的新裝中皇帝的無知……書告訴了我許多的知識、道理，它和我的生活息息相關。它如精神食糧，哺育著我們的靈魂。
因為書的存在，它使我的作文水平越來越高，成績也越來越好，使我懂得如何管理好班級，做好老師的小助手，同學們的好朋友，使我能一直勝任班長這個職務。
我看書還發生過很多故事呢。記得有一次，我和好朋友王瑨琪約好一起去廣場玩，到了下午，我見時間還早，便津津有味地“啃”起了書，不知不覺，我就被書中的內容所吸引，把玩的事拋到了腦后。突然，一陣清脆的門鈴聲響起，我十分奇怪，是誰呢？開門一看，原來是王瑨琪，她說：“師瑜琴，我們都等你半天了。”我蒙了，問道：“干什么呀？”她說：“你沒發燒吧，我們不是約好今天下午一起到廣場玩嗎？”我這才恍然大悟。你們說我是不是十分熱愛書呀？我一定要多讀書。
讀書，是人生道路上采擷生命的音符，醞釀出一首歲月之歌，唱出春花秋月，落英繽紛。同學們，讓我們一起讀書吧！讓書伴隨我們成長，在書中感悟人生，享受人生吧！讓書記錄成長中的點點滴滴吧！讓我們一起：會讀書、讀好書、好讀書吧！
讀書助我成長初三作文10
書是人類進步的階梯，讀書可以陶冶我們的情操，開闊我們的視野，豐富我們的知識，讓我們懂得做人的道理。
我讀書，我快樂，讀書助我成長。
小時候我非常喜歡讀書，常常讀起來就入了迷，什么事也不顧，為此，還鬧過笑話呢——
記得有一次，爸爸媽媽下午臨時有事，要到很晚才回來。媽媽怕我晚上吃不上飯餓肚子，就提前做好了飯放在冰箱里，讓我晚上熱熱再吃。我點點頭答應。誰知我讀起書來，把什么事都拋到了九霄云外，只顧一心一意的讀書。不知不覺天色暗了下來，爸爸媽媽也回來了。他們看到冰箱里的菜還原封不動地在那里，便急忙來詢問我，我這才如夢方醒。爸爸媽媽知道原委后哭笑不得：“傻孩子，你不餓呀！書能當飯吃嗎？”
“能啊，書是我的精神食糧嘛！”我微笑著說，但恰在此時，我的肚子卻餓得不爭氣地咕嚕嚕響起來。
讀書不僅帶給我許多樂趣，還使我勇往直前，戰勝前進道路上的挫折與困難。
記得有一次期末考試，我考的很不理想，回到家，淚水像沖開了閘門似的往外涌。這時，我忽然瞥見了床頭邊的《魯濱遜漂流記》，便順手拿起來翻閱：魯濱遜乘坐的輪船在海上失事，只有魯濱遜一人存活下來，他被海浪沖上了一個無人島，開始了長達28年的歷險。起初他沒有房屋，沒有換洗的衣服，沒有食物，但他有過逆境和絕望，可這一切仍泯滅不了他對生活的信心和希望。他首先建起了小房屋，制作了羊皮衣服，又利用船上剩下的小麥種植了大量麥田，建造了屬于自己的牧場，魯濱遜這種頑強不屈，面對困難毫不畏懼，而是主動積極地與困難作斗爭的精神深深感染了我。而我現在面對一個小小的困難就傷心絕望了？就不敢向前了？不！我也要像書里的魯濱遜那樣勇往直前，無畏無懼！于是我拭去眼角的淚痕，重新拿起課本，又認真地讀起書來——
在以后的日子，我要讀更多的書，讀更好的書，因為讀書使我快樂，讀書豐富了我的人生，讓書香始終陪伴我健康成長！
讀書助我成長初三作文11
如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我茁壯成長；如果我是一個小鳥，那么，書就是湛藍的天空，它保護著我，讓我自由飛翔；如果我是一位黑暗中行走的人，那么，書就是一盞明亮的燈，它照亮了我，讓我大膽前行；如果我是一條小魚，那么，書就是一片廣闊的海洋，它籠罩著我，任我遨游。
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”這句話我十分贊成，因為在成長的道路上，人們除了物質上的需要，還有一樣是必不可少的，那就是：“書”！
在我小的時候，我常常躺在被窩里傾聽著媽媽給我講的故事，還告訴我故事中的道理。在《白雪公主》中，我知道了心地壞的人是沒有好下場的；在《青蛙王子》中，我知道了一定要遵守若言；在《灰姑娘》中，我知道了要真心的對待他人……
當我長大一點，能自己讀拼音看書時，我才真正地享受到讀書的快樂，我從《愛的教育》上知道了幫助別人是可貴的；我從《假如給我三天光明》中懂得了應該珍惜自己擁有的；我從《鋼鐵是這樣煉成的》明白了一個人有對人類的利益做奉獻的精神才應被贊揚的；從《昆蟲記》里我還想和法布爾一起遨游昆蟲的世界……
上小學了，我就更不能離開書籍了，因為書告訴了我許多地道理，它讓我從小就感到了祖國及世界的偉大，遼闊。書籍真是無聲的朋友，它時時刻刻地幫助我，讓我擺脫無知和愚昧。
也行，你們會和我有同樣的感受，從小和書在一起，與書為伴，與書為友。因為它給予了我們知識，智慧以及力量，我們是離不開讀書的。書讓我們成為一個善于思考，對社會有幫助的人。
讀書助我成長初三作文12
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書是我最大的愛好。在家人們的關心呵護下，我度過了一個又一個難忘的春秋，與此同時，還有一位默默無聞的好友，也在伴我快樂成長，這位好友就是——書籍。
幼年時，我喜歡讀那厚厚的西游記漫畫，我不但對那些有趣的人物感興趣，而且對書中的漢字也情有獨鐘。我那時識字量并不多，一有不認識的字就請教媽媽，每當認識一個字，理解一個句子，我就會有莫大的成就感，高興得一蹦三跳的。就這樣，書成了我幼時的好伙伴，它伴隨著我快樂成長。
幼年很快過去了，我進入小學，此時的我更得意了，因為我學會了拼音，還學會了查字典，以后就能認識更多的字，讀更多我感興趣的書。通過不斷地讀書學習，使我積累了許多知識，我的視野比以前更開闊、閱歷更豐富了，我不再看那些只有圖片的漫畫小人書，對那些動人的童話故事更感興趣了。那一個個動人的故事、精彩的片段不斷地闖進我的心田，打開我的心扉，深深地吸引著我。我為美麗善良的灰姑娘的命運感到心酸；為丑小鴨不幸的遭遇感到揪心，又為它最后變成美麗的小天鵝感到無比的高興……
隨著年齡的增長，識字量的增加，我對小說又增加了興趣。每當在燦爛的陽光下，我都會在膝上攤開一本小說，與主人翁一起歷險，一起開心，一起憂愁。當我讀到難忘的故事時，回家總是情不自禁地講給爺爺聽，爺爺看著我手舞足蹈的樣子，總會笑得合不攏嘴。讀書的過程真是一種人生享受啊！
讀書，不僅讓我學到了許多有益的知識，明白了許多深刻的道理，還給我的童年增添了無窮的歡樂！它將永遠助我快樂成長！
讀書助我成長初三作文13
寧靜的夏夜，輕風撫摸著大地，月亮灑下她柔和的光芒，輕輕地輕輕地鋪在窗前，星兒閃爍著調皮的雙眼，一切都顯得那么的安適。我舉頭望著深藍的天空，漫長的一天即將過去，掩卷沉思，今天我又收獲了無盡的快樂，這些快樂都是源自于它——書。
一陣風吹過，掀起了身旁的一堆書，起身拾起，那故事、那人物還有那道理是那么的熟悉，他們仿佛正徐徐的向我走來……
丑小鴨，一個因外貌丑陋而被同伴嘲諷的可憐家伙，但無論它走到哪里都能承受著眾人鄙視的目光。因為它從不氣餒，靠著這份信念，它最終蛻變成為了一只美麗的天鵝。丑小鴨給我帶來了一種快樂，這中快樂叫執著。每當我要放棄追求時，我眼前總能游來那只飽經磨難的丑小鴨，它鞭笞著我繼續努力，繼續前進。書，讓我找到了自我的價值！
母親，一個偉大的名字；母親，一本教會了我做人道理的書。還記得母親這本書看完時，我的眼已經打濕了我的臉，我想到了我的母親，我親愛的媽媽，她不也正如書中的母親一般有著堅強的性格、偉大的精神嗎？從此我改掉了任性和無知，我懂得了珍惜和理解。書，讓我找到了我的感恩之心！
他，一個普通人，甚至可以說是一個弱者，但在我眼中他卻是一個強者。我們曾一同探討理想的價值，我們也曾一起期盼美好的未來，我們共信：只要有了遠大的理想，人生便不會是虛無縹緲和碌碌無為，燦爛與輝煌的光環將在生命中閃耀，閃耀……，他的名字叫保爾。書，讓我找了人生努力的方向。
書，一本一本地拾起，心情一點一點地舒暢，眼前一片明朗，我仿佛看到了更多更多的它、她、他在向我走來，我不再是獨自一人靜享夜空。偉大的作家雨果曾經說過“我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。”為了延續這種快樂的，也為了追求這份光明我將把讀書繼續進行到底。
讀書助我成長初三作文14
小時候，我特別喜歡看書，我家里的書柜上，排滿了花花綠綠的書，每本書上都有許多圖畫，那時候，我一邊看圖畫，一邊聽媽媽講著旁邊的字，我覺得讀書真有趣。
上了一年級后，老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅持讀書，還要記《讀書筆記》。我一下子就不愛看書了，因為這樣的讀書太麻煩了：我寫字那么慢，還得記錄自己看的什么書，所以每天的讀書筆記我都要寫好長時間。看到我有了情緒，媽媽沒有批評我，拿出了儲存我小時候錄像的硬盤，在電視上放映出來，然后我們一家三口一起看。我突然看到了我小時候的樣子，感到特別激動，小時候的我真可愛啊，扎著幾個超小的辮子：兩個月時的游泳；一歲時歪歪扭扭的走路；兩歲時和小朋友一起郊游；三歲時到三亞看海；四歲時看桂林山水……媽媽問我：“看小時候的事是不是特別有意思？”我高興的說：“對呀！”媽媽說：“其實寫讀書筆記也是一樣的，我們現在把看過的書記錄下來，等到將來再看一看，就像我們現在看小時候的錄像一樣，肯定覺得非常開心。”我一下子就明白了媽媽的用心，我決定以后一定要認真的做讀書筆記！
現在，我可喜歡看書了，上學這半年多來，我看過許多漂亮的繪本書，看過許多的故事書，看過科學童話書，也看過厚厚的長篇小說，而且和爸爸媽媽一起讀過超級神奇、有趣的《神奇樹屋》，我們和樹屋一起去過恐龍谷歷險；還去了迷霧中的城堡，和黑騎士一起騎馬；還到過遙遠的埃及，進入金字塔看木乃伊……
讀書是件非常快樂的事，讓我增長了許多的知識，讓我變得更自信、更快樂。我想，今后我要繼續的多看書，讓讀書伴著我一起成長！
讀書助我成長初三作文15
書籍是人類文化史留下的記載，是人類思想的結晶，是人類進步的階梯。“一份耕耘，一份收獲”，多讀書，讀好書，勤學苦讀，每天都有收獲與進步，無愧我們光榮的出身——龍的傳人。
我讀過的書很多，有中外歷史類的，有數學類的，有科學科普類的，也有語文作文類的，還有名著小說類，從中我收獲了許多知識、思想。魯迅先生一生都在讀書，感悟說“天才在于積累，聰明在于勤奮”。刻苦讀書學習才能讓我們學富五車、才高八斗，成長為對國家、對社會有用的人。
讀書已經成為我的生活中不可或缺的部分。讀歷史書，讓我知道了古老中國的過去和源流，知道了很多歷史上發生的那些驚心動魄的故事，仿佛聽懂了祖先們穿越時空對我們后人的述說。讀文學和作文書讓我積累了更多好詞好句好描寫，我的作文水平能更上一層樓。讀數學書，讓我的思維變得有條理有邏輯，善于推理和計算。讀科普科幻書，讓我的思緒穿越回億萬年前的古生物時代與恐龍同行；或者飛往大海那些海洋生物身邊，感受海洋世界的幽深、詭秘、兇險；也讓我的心更加貼近自己的身體，了解身體的結構和奧秘，初步知道了生命的生與死——生之偶然與死之必然，因此更加敬畏生死，思考生命的意義和價值。我學習鋼琴的過程中還讀過很多鋼琴音樂書，這些書讓我能熟練地看懂那些跳動的音符所表達的喜怒哀樂，讓我沉迷于那些流動的旋律之中，感受到優秀的音樂作品打動人心的力量。
讀書是需要時間的，而時間是海綿里的水，需要你去擠。西漢匡衡鑿壁偷光，天天晚上堅持讀書。“讀書破萬卷，下筆如有神”，只有日積月累，厚積薄發，才能像初唐文壇四杰之一的王勃寫《滕王閣序》那樣，文思泉涌，出神入化。
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