好習(xí)慣作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的好習(xí)慣作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
好習(xí)慣作文 篇1
一位哲人說(shuō)：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。” 9月27日至28日，我們四年級(jí)各班利用班隊(duì)課進(jìn)行了一次養(yǎng)成教育——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》的主題班隊(duì)活動(dòng)。
這次活動(dòng)同學(xué)們結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活、待人、處事等各個(gè)方面，用講故事、演小品、相聲、順口溜、拍手歌等形式，談了對(duì)“好習(xí)慣”的認(rèn)識(shí)。
《被鎖住的大象》《細(xì)節(jié)決定成敗》《華盛頓的法典——“與人交談和相處時(shí)必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條”》等正反兩方面的故事，更是讓同學(xué)們懂得習(xí)慣對(duì)人的影響，知道好習(xí)慣讓人受益終身，壞習(xí)慣對(duì)自己成長(zhǎng)極其不利。從而深刻認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。
活動(dòng)中大家暢所欲言，坦誠(chéng)地分析了自身存在的壞習(xí)慣，討論了怎么克服壞習(xí)慣，并且定下了養(yǎng)成好習(xí)慣的`個(gè)人計(jì)劃。相信在不久的將來(lái)，我們將看到一群蓬勃向上、好學(xué)樂(lè)群、充滿(mǎn)自信的鐘實(shí)小少年！
好習(xí)慣作文 篇2
好習(xí)慣是一生的寶貴財(cái)富，好習(xí)慣是一個(gè)好性格，好習(xí)慣能幫助他人，好習(xí)慣更能成就自我，收獲一個(gè)美好的人生。這是一個(gè)故事告訴我的道理。
從前，在一個(gè)大森林里，有一只小鳥(niǎo)，很丑，沒(méi)有名字。大家都不喜歡和她玩，還經(jīng)常欺負(fù)她，但小鳥(niǎo)并不生氣，常常一個(gè)人玩。小鳥(niǎo)喜歡飛到森林的高處，四處尋找能吃的東西藏到一個(gè)山洞里。小鳥(niǎo)還經(jīng)常把自己找到的食物送給其他的小動(dòng)物們。
有一年冬天，森林下了很大的一場(chǎng)的雪，這場(chǎng)雪下了近一個(gè)月。雪覆蓋了森林，吃的東西也被雪蓋住了。動(dòng)物們都找不到吃的東西，餓得奄奄一息。小鳥(niǎo)每天還是四處去尋找食物，那個(gè)山洞已經(jīng)藏了好多好多食物。小鳥(niǎo)看到大家都餓得很，于是她打開(kāi)山洞，拿出她所收藏的食物送個(gè)沒(méi)有食物的動(dòng)物們。動(dòng)物們就依靠小鳥(niǎo)的食物度過(guò)了冬天。
動(dòng)物們得救后，為了感謝小鳥(niǎo)，在小鳥(niǎo)生日這天，動(dòng)物們把自己身上最好看的.羽毛或者毛發(fā)拔下來(lái)做成一件七彩衣服送給了小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)穿上這件七彩衣服，突然就變得非常好看，像一只美麗的鳳凰。于是，大家都叫小鳥(niǎo)鳳凰。
每年生日的時(shí)候，動(dòng)物們都會(huì)慶祝鳳凰的生日。
小鳥(niǎo)正是因?yàn)樽约簮?ài)收藏、愛(ài)分享的好習(xí)慣才拯救了森林，拯救他人，最終了也成就了自我。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了我們小朋友也應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)個(gè)好習(xí)慣，去收獲一個(gè)美好人生。
好習(xí)慣作文 篇3
李老師說(shuō)：從小養(yǎng)成好習(xí)慣，受益一生。媽媽也說(shuō)：好習(xí)慣要平時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)去培養(yǎng)。說(shuō)我寫(xiě)作業(yè)有個(gè)壞習(xí)慣，亂吃東西，每天的作業(yè)都有錯(cuò)誤，心不專(zhuān)一，這個(gè)毛病一定要改掉。在家學(xué)習(xí)，就要像學(xué)校上課一樣，不亂說(shuō)活，安安靜靜寫(xiě)作業(yè)，才能有好成績(jī)。
我要聽(tīng)老師、媽媽的話，養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好孩子。
好習(xí)慣作文 篇4
在一個(gè)人的人生道路上，有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣，我今天就來(lái)給大家講講我的一個(gè)學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣吧。
俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”。這是我們的前人總結(jié)出來(lái)的一個(gè)成功妙方。我在上海青浦區(qū)鳳溪小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)時(shí)教我們英語(yǔ)的陳薇芬老師，為了讓我們每個(gè)同學(xué)都能熟練地掌握好英語(yǔ)單詞，就要求我們邊讀邊用筆記，久而久之，我也就養(yǎng)成了一個(gè)邊讀、邊記、邊默的好習(xí)慣。正是由于我在課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀過(guò)程中，堅(jiān)持一邊朗讀一邊用筆記和默寫(xiě)，使我對(duì)英語(yǔ)單詞、句型的掌握運(yùn)用，能夠比較得心應(yīng)手。不僅如此，在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方面，我也同樣是照方抓藥，所以我的語(yǔ)、數(shù)、英成績(jī)，無(wú)論在上海學(xué)習(xí)，還是現(xiàn)在在昆山學(xué)習(xí)，一直都很好。我不但能經(jīng)常在課堂上回答一些書(shū)本上沒(méi)有的問(wèn)題，還能從容應(yīng)對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的在書(shū)本上沒(méi)有的`難題。
由于這個(gè)習(xí)慣是我的一個(gè)學(xué)習(xí)秘密武器，因而，班里的同學(xué)盡管已經(jīng)同學(xué)了快三年時(shí)間，還是鮮為人知。
直到五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，有一次老師的課講完了，讓我們看了一會(huì)兒課外書(shū)。我在看書(shū)的時(shí)候，在書(shū)上的好詞好句下劃線，并不停地用筆記本記錄，才被班里的同學(xué)發(fā)現(xiàn)。他們也終于弄明白了，原來(lái)我的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好的原因是在這里。我也毫不保留的告訴大家：只有勤學(xué)、勤記、勤寫(xiě)、勤練，才能不僅把課堂的知識(shí)學(xué)好、鞏固好，還能拓寬自己的知識(shí)面。
其實(shí)這只是我的一個(gè)方面，我還有很多其他好習(xí)慣呢，如果你想了解的話，就一定要和我0距離接觸，才能更深入了解哦！
好習(xí)慣作文 篇5
美國(guó)心理學(xué)家威廉。詹姆斯說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”，就是說(shuō)習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。我現(xiàn)在就有很多的好習(xí)慣。
我從小就有不挑食的好習(xí)慣，以前二年級(jí)的時(shí)候我就可以吃得下兩碗飯，我也很喜歡吃菜，芹菜、蓮白、白菜……我都喜歡吃，所以，我現(xiàn)在算班上特別強(qiáng)壯的一個(gè)。我現(xiàn)在還在我們學(xué)校的校籃球隊(duì)里面。現(xiàn)在，我都可以舉起比較重的東西，我可是家里的小巨人，可以幫爸爸媽媽搬運(yùn)一些重的東西回家哦！
我的'第二個(gè)好習(xí)慣就是愛(ài)看書(shū)。我每天回到家里，只要一做完作業(yè)，我就會(huì)跑到房間里面去看書(shū)，三年級(jí)，我每天都可以看1、2本書(shū)呢。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣讓我學(xué)到了很多知識(shí)，所以現(xiàn)在班上的同學(xué)都叫我“百科全書(shū)”呢，我可自豪了。
我還有第三個(gè)好習(xí)慣就是寫(xiě)字寫(xiě)得很漂亮。我記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我做了一個(gè)計(jì)劃，就是每天沒(méi)寫(xiě)好的字就要重寫(xiě)，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我才學(xué)會(huì)寫(xiě)字，所以總寫(xiě)得不好，我還因?yàn)檫@件事哭過(guò)呢，但是我不信我寫(xiě)不好，所以我每天回來(lái)的時(shí)候都要練一頁(yè)字，現(xiàn)在我終于把字寫(xiě)好了。
我真希望這些好習(xí)慣能一直陪伴著我，因?yàn)樗茏屛业纳眢w越來(lái)越健康，學(xué)習(xí)越來(lái)越進(jìn)步。
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