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    遺人玫瑰,手有余香作文

    時間:2021-04-01 09:22:22 玫瑰

    遺人玫瑰,手有余香作文3篇

      在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的遺人玫瑰,手有余香作文,希望對大家有所幫助。

    遺人玫瑰,手有余香作文3篇

    遺人玫瑰,手有余香作文1

      外國一位著名的企業家曾說過:當別人遇到困難時,我不會坐視不管,我會盡力幫助他,這樣做不但不會讓我損失什么,反而會給我帶來榮譽,讓我的事業更加順利。這便是一種雙贏的智慧。當我們在幫助別人的時候,無形之中體現出自己的價值,讓自己贏得競爭中的優勢。

      因此,我們應善于利用雙贏的智慧,用自己的長處來彌補別人的短處,從而使自己的長處得到彰顯。

      當我們能夠積極幫助別人時,自身的價值便會得到體現,會使自己獲得極高的信譽。二戰結束后,各國經濟極度蕭條,企業由于受到戰爭的破壞,資金匱乏。而此時各國銀行大多停止了接濟困難企業。然而,此時的花旗銀行卻積極辦理各項貸款業務,盡力挽救各國企業,幸運的是,企業由于受到援助,迅速發展,促進了經濟的復蘇,并按時歸還了花旗銀行的貸款;ㄆ煦y行的這一友好舉措,不但沒有使自己蒙受經濟損失,反而給自己帶來了極高的信譽。在此后的發展中,花旗銀行憑借良好的信譽,使自己成為世界知名銀行之一。這一雙贏的做法不但救活了企業,而且讓花旗銀行彰顯了自己的長處。

      相反,當我們不善于采取雙贏的智慧,不樂于施助于人時,那么自己本身的發展便會極為緩慢,因為我們沒有體現出自己的價值,不會獲得別人的信任。外國一位傳教士曾經說過:“當他們去攻擊革命黨的時候,因為這與我無關,所以我保持沉默;當他們去攻擊農民軍的時候,因為這與我無關,所以我保持沉默;而現在他們來攻擊我了,我該怎么辦呢?”這名傳教士由于以前沒有幫助過別人,現在便處于四面楚歌的境地,F在的一些企業利用詆毀別人的手段來達到提高自己的目的,這樣做是極不明智的,它不會贏得買家的信任,反而會敗壞自己的聲譽。

      由此可見,通過幫助別人來彰現自己的長處,這種雙贏的智慧可以促進我們自身的發展。

      那么,我們要懂得幫助別人,自己身處危難之時,別人也會來幫助我們,這樣更有利于我們的前進。

      “雙贏的智慧”讓你我共同享利,并有利于自己長處的彰顯。

    遺人玫瑰,手有余香作文2

      生命宛如一條奔流不息的長河,它所流經之處,總會給予他人以甘露,正因為如此,生命的長河被回饋的花瓣點綴的是那樣的美。——題記

      魯迅先生俯首甘為孺子牛,周總理鞠躬盡瘁死而后已,孔繁森將自己的一生奉獻于阿里……他們以無私奉獻實現了自己的價值,為社會進步作出了巨大貢獻,為世人歌頌。其實,老師也在默默地奉獻,獻出自己的力量,換取他人的美好明天,這樣的奉獻更深沉更偉大。正如陶行知所說的捧著一顆心來,不帶半棵草去。

      小時候,我認為老師很美麗,領著一群小鳥飛來飛去;長大后,才知道那間教室放飛的是夢想,守巢的總是你。小時候,我認為老師很神氣,說一句話也能驚天動地;長大后,才知道那塊黑板上寫下的是真理,擦去的是名利。小時候,我認為老師很神秘,讓所有的難題都變成了樂趣;長大后,才知道那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴。小時候,我認為老師很有力,總喜歡把我們高高舉起;長大后,才知道那個講臺舉起的是別人,奉獻的是自己。

      春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干我深感老師比蠟燭更永恒,照亮了別人,融化了自己,即使比作春蠶也是絲雖盡,身未死。春蠶化作蛹蛹變成蛾,蛾又孕育出蠶寶寶……無窮無盡,真是如詩如畫。

      老師還有一顆金子般閃閃發光的心,在我們失敗的時候,老師鼓起我們前進的風帆;當我們成功的時候,老師和我們分享成就和喜悅;在我們犯錯誤的時候,老師耐心細致地撥正我們前進的航向?傊,老師給我們插上了飛翔的翅膀,讓我們在知識的天空里自由自在的翱翔。

      有人說,老師是清閑的,有兩個假期;有人說,老師是優雅的,一切都顯得從容不迫;還有人說,老師是充滿閑情逸致的,有時間看書讀報。而我要說老師很辛苦,忘不了老師早上陪我們晨讀,忘不了老師在操場上的風吹日曬,忘不了老師那誨人不倦的神情,也忘不了老師燈下認真備課的.身影。老師仔細批改作業,有事直至深夜,別人有八個小時工作制,可老師的工作時間何止八個小時,別人有兩天休息日,而老師哪有真正的周末……

      遺人玫瑰,手有余香。我真想大聲說一句,老師您辛苦了。

    遺人玫瑰,手有余香作文3

      外國一位著名的企業家曾說過:當別人遇到困難時,我不會坐視不管,我會盡力幫助他,這樣做不但不會讓我損失什么,反而會給我帶來榮譽,讓我的事業更加順利。這便是一種雙贏的智慧。當我們在幫助別人的時候,無形之中體現出自己的價值,讓自己贏得競爭中的優勢。因此,我們應善于利用雙贏的智慧,用自己的長處來彌補別人的短處,從而使自己的長處得到彰顯。

      當我們能夠積極幫助別人時,自身的價值便會得到體現,會使自己獲得極高的信譽。二戰結束后,各國經濟極度蕭條,企業由于受到戰爭的破壞,資金匱乏,各國銀行大多停止了對困難企業的接濟。然而,此時的花旗銀行卻積極辦理各項貸款業務,盡力挽救各國企業。幸運的是,企業由于受到援助,迅速發展,促進了經濟的復蘇,并按時歸還了花旗銀行的貸款。花旗銀行的這一友好舉措,不但沒有使自己蒙受經濟損失,反而給自己帶來了極高的信譽。在此后的發展中,花旗銀行憑借良好的信譽,使自己成為世界知名銀行之一。這一雙贏的做法不但救活了企業,而且讓花旗銀行彰顯了自己的長處。

      相反,當我們不善于采取雙贏的智慧、不樂于施助于人時,那么自身的發展便會極為緩慢,因為我們沒有體現出自己的價值,不會獲得別人的信任。外國一位傳教士曾經說過:“當他們去攻擊革命黨的時候,因為這與我無關,所以我保持沉默;當他們去攻擊農民軍的時候,因為這與我無關,所以我保持沉默;而現在他們來攻擊我了,我該怎么辦呢”這名傳教士由于以前沒有幫助過別人,現在便處于四面楚歌的境地,F在的一些企業利用詆毀別人的手段來達到提高自己的目的,這樣做是極不明智的,它不會贏得買家的信任,反而會敗壞自己的聲譽。

      由此可見,通過幫助別人來彰顯自己的長處,這種雙贏的智慧可以促進我們自身的發展。那么,我們要懂得幫助別人,自己身處危難之時,別人也會來幫助我們,這樣更有利于我們的前進。

      “雙贏的智慧”讓你我共同享利,讓我們彰顯長處。

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