【實用】永恒作文7篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的永恒作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永恒作文 篇1
廣闊的藍天，糾繞在一起的白云，深藍的海面，一片綠得發亮的樹林，構成了鳥類的天空之城。曾幾何時，我也把自己想象成一只鳥，張開雙翼，翱翔于天地之間。而就在這部影片之中，大自然為我導演了一部最美的鳥類遷徙的電影。
悠揚的音樂拉開了候鳥們遷徙的序幕，各種各樣大大小小的候鳥們開始了一年之中新的旅程——遷徙。雖然各是不同的目的地，但是都是為了一個目的——生存。這無疑不是一場生命的搏斗，它們會成功嗎？會遇到困難嗎？會……種種的猜疑過后，它們依然堅定了信心，展開雙翅，沖向天空。它們在金黃的田野里、岸邊、水面，甚至懸崖峭壁，在同一時間，同一動作，像訓練有素的軍隊，朝向天空，開始了這艱巨而又重要的飛行。無數的白色羽翼振動起來，與鳥類的鳴叫聲、風聲、水聲形成一支旋律極美的樂曲。它們沖向天空，剎時大片白色的幕布遮住了蔚藍的天空，而一下子露出點點陽光，無數鳥騰飛的瞬間，我感到的是一種廣闊一種自由的美。
它們穿過城市，橫過海面，劃破平靜的湖面，時而降落在水面休息，時而在草叢中掠食，時而穿梭于云層……即使當晚霞映紅了天空，把大地照得一片火紅，它們都是朝著天空向火紅的太陽沖去。碧水、紅天、金黃的樹木，身披金光的候鳥們，大自然再一次將一幅色彩鮮明，生機勃勃的畫面展現在我的面前，給人以視覺享受，精神的放松。即使是再優秀的藝術家也不及大自然為鳥兒們作的一幅畫。
而在這次遙遠的旅行中，它們曾遇到各種各樣的困難，飛過城市時的工業污染，停在雪山下的雪崩危機，在凜冽寒風暴雨中的艱難旅行，還有別的掠食者的襲擊。甚至還有——人類。幾聲槍響，打破了寧靜的氣氛，幾聲哀號揪起我們心靈的深處，層層漣漪又為另一個生命劃下了句號。那些被關閉在牢籠中的鳥類遠看著高空飛遠的`同伴，眼神里似乎有晶瑩的東西在滾動，連同我的心也在一起顫抖。但是，盡管同伴在減少，它們的決心卻依然不變，依舊頭朝著天空，展開自己的翅膀，沖入太陽的光輝之中。這種堅強，這份堅定，不正是一種精神上的美嗎？
經歷了太遙遠的距離，太艱難的旅行，太漫長的時間，它們終于到達了，自己的精神與生存的家園，開始了新一輪的活動，哺育新生命，掠食，可是當這些過后，它們又開始了新的旅程，又將我們的視野帶進世界各地的優美風景之中，帶進大海的怒吼之中，帶進神奇的自然界中。又是一場新的開始，可對于它們來說是一場生命的搏斗，夢想的飛翔。
當鳥兒們展開它們純潔的羽翼，翱翔于碧海藍天白云之中的時候，我看到的是一種永恒的美，永恒地，自然地無法形容，連我也想展開羽翼，與它們一同飛翔與藍天之中……
永恒作文 篇2
永恒
有人說，美麗是短暫的，如劃過天際的流星，一現即逝，但我卻認為，美麗是和時間一樣永恒的。
有人為曇花的命運感到惋惜，說它開時雖美麗異常，但花期極短，一現即逝。但他卻不知，這曇花一現，在人與花的心中，都留下了永恒的美麗。曇花積蓄了一年的力量，只為能夠開花，當這曇花一現之時，她的心中便再無遺憾了；而人們等待了一年，只為能看到曇花開時的容顏，當他們看到這曇花一現時，心中便留下了永遠美麗的回憶。
有人曾嘆自己生不逢時，無緣聽見貝多芬親自彈奏美妙的旋律。但他卻不知，雖然我們如今已無法聽見貝多芬親手彈奏樂曲，但他寫下的曲子和他堅持創作的精神，以其特有的魅力，影響著一代又一代的人。貝多芬這個名字，已在人們心中烙下了永恒的美麗。
有人曾經悲傷；父母總有一天會離自己而去，他們不可能一輩子照顧自己。但他卻不知，父母的愛不僅在默默中給予他前進的勇氣，也在他的心上雕鏤下永恒的美麗。
古往今來，有多少文人墨客在揮筆一瞬寫下了膾炙人口的千古絕句。唐有杜甫“戎馬關山北，憑軒涕泗流”的傷感；宋有蘇軾“大江東去，浪淘盡”的壯觀。這些詩句，無不在人們心中鐫刻下永恒的美麗。
我堅信：美麗不會像劃過天際的流星一樣，一現即逝，而是像時間一樣永恒的！
愛，是永恒不變
愛，像天上的星星，一閃一閃的，數也數不清。我們身邊有許多愛，他們擁有華麗的名字：朋友之間的愛，叫友情；親人之間的愛，叫親情；老師與學生之間的愛，叫師生情……只要你仔細觀察，就可以找到他們。愛是永恒的，正如友情：能和朋友在一起玩，在一起唱歌，在一起吃飯，在一起說說笑笑……都是因為擁有朋友之間的愛————友情。
如果沒有他，你我和同學們之間就會變得很冷漠，再也不會有同學之間的歡聲笑語，也再不會有校園中多彩多姿的生活了。如果世界上真的失去了友情，那會怎樣呢？
愛是永恒的，正如親情：一句溫馨的話語；一次失敗后的鼓勵；一杯熱茶；一次臨走時的叮嚀……這些都是親情給予我們的'。父母一次次的喂養，一次次哄我們入睡，一次次教我們走路，一次次告訴我們道理……這都是親情的體現，親情的教導。
如果世界上沒有了親情，那會怎么樣呢？愛是永恒的，正如師生情：一次問題的耐心解答；一次鼓勵的笑臉；一次雨時送出的身影……這些都是師生情培育出來的花朵，瞧那晶瑩的水珠，在剛剛開放的花瓣上閃爍著。
永恒作文 篇3
時光匆匆流逝，轉眼間步入了高中。開學伊始就進行為期一周的新生軍訓。
是緣分讓素不相識的我們相聚，組成了一個團結奮進的班集體——高一十班。
軍訓的苦。頭頂著炎炎烈日，皮膚早已變得黝黑。在嚴明的紀律下，規范著做每一個動作，尤其是站軍姿，簡直無法接受。米粒般大小的汗滴順著臉頰滴個不停，上衣被汗水浸透，四肢又酸又麻，有誰不想休息一下啊？真是太苦了！晚上回到宿舍便撲倒在床上連動一下都像在練舉重，一睡便到天明。
軍訓的樂，在有苦有淚的軍訓中自然也有歡笑。教官將自己的在部隊的`趣事，教我們拉歌，：叫你唱，你就唱。扭扭捏捏不像樣。像什么，像姑娘。1、2、3、4、5，我們等得好辛苦，1、2、3、4、5、6、7，我們等得很著急。機關槍，兩條腿，打得誰誰張不開嘴。
還有那有節奏的鼓掌聲，至今仍回蕩在耳際……快樂的時光總是那么短暫，只允許品嘗一下快樂的滋味，便悄然溜走，卻也留下美好的回憶。
軍訓中的感動。多變的天突然下起了雨，別班的學生箭步跑向教室，而我們卻在雨中堅持著！當時一種莫名的東西撞擊著我的胸膛。我心靈深處被感化。壓抑不住心中的感動，控制不住內心的激動，打在臉上的不僅僅是雨水，淚水也已匯合，那淚水不是委屈那是真心的真情的流露。教官講話像準備出征樣斗志昂揚：個個都是純爺們兒！……指導員也在雨中給我們講了話，表揚了我們并鼓勵我們在今后的學習生活中也要發揚這不怕苦累、自強不息的頑強精神！……
通過7天的酸甜苦辣的軍訓，在會操中我們屈居第二，不過更重要的是我們學會了團結，懂得了怎樣面對有困難有挫折的生活，明白了今后應怎樣學習……
作為體委，軍訓讓我頗有所思！軍訓讓我親身體悟，愿我們每一個人每一天都使得軍訓得以延續……！
永恒作文 篇4
市委辦公廳組織的區縣黨委辦公室干部職工“唱紅歌、讀精典、講”文藝匯演，讓這些成天埋頭在辦公室編著文字疙瘩的文字工作者有幸當了一回文藝工作者。對我來說，還是第一次坐在演播大廳里，現場觀看關于紅色*精典和紅色*記憶的文藝匯演。近距離的接觸，實景的氛圍，現場的感受比通過電視畫面的收看效果直觀許多，感懷深切許多，心里的更是真實許多。更何況，我也是第一次作為演員親身上臺參演了那些關于紅色*精典和紅色*記憶的節目，那些時刻，心里和腦里充滿著對革命前輩和革命英雄的崇敬，被那些不算久遠的英雄深深打動，被那些正義仁愛的英雄情結深深，被那些深情深沉的紅色*旋律深深感染，我們的在一點一點、一遍一遍、一次一次地被激昂、震撼，被激蕩、洗滌，以至只有用流淚的方式去抒懷心中的那份難以抑制的，去感念那些為信念，為自由，為真理，為大眾而不惜拋家舍命的英烈們，去感懷那些為新中國的強大而無私奉獻著自己熱血、碧血丹心的先輩們…
坐在流淌著紅色*的旋律和用紅色*背景渲染的演播大廳里，觀看一群真正的業余演員演繹的真實故事，也許你沒有絲毫的動情，也許你沒有一點的表情，還也許你是懷著另外的，但無論怎樣，你看到的，你聽到的，甚至你想到的都是真實的過去，都是一個又一個編寫得有血有肉的真實人物和真實故事。透過那不算大的舞臺，歷史的篇章和那些紅色*的記憶在一頁一頁的翻讀、一章一章的展現、一幕一幕的寫意…。一生戎馬倥仲，從金戈鐵馬、槍林彈中走過的聶帥，因為那些勒緊褲帶為了新中國的核彈導彈、火箭衛星尖端武器研制，為了新中國的國防事業苦心研究的科學家們在挨餓時，鐵打的聶帥柔腸的心，那些為了新中國的強大而用毅力去戰勝饑餓、克服困難的科學家，加班加點攻堅克難，熬更受夜帶病堅持拼著命工作，聶帥難過得流下眼淚。聶帥想盡辦法為科學家們送去了肉、黃豆、魚，科學家們紅著眼圈，甚至是流著眼淚排隊領取那些浸潤著聶帥真摯情懷的“科技豆”、“科技魚”。被譽為“科技豆”和“科技魚”的故事，是在一窮二白的饑荒里我們的老一輩用自己的溫暖真情，深情地為后人們講述的溫暖故事和描繪的溫暖情懷…。那位在茫茫地里身著的單薄衣服，像樹葉、像箔片一樣薄薄地貼在身上的軍需處長把御寒衣物讓給了別的紅軍戰士，而他自己則在混沌迷蒙的飛天地里凍成了一座讓帶隊前行的將軍痛苦得流淚的晶瑩雪碑，變成了一座讓后來人每讀一遍都會敬仰得淚流的史詩豐碑…。還有那位犧牲時才僅僅九歲的小蘿卜頭，滅絕人性*的劊子手對一個天真爛漫、哀求可憐的小孩施以毒手，禽獸不如的劊子手用沾滿鮮血的雙手制造的血腥屠殺，制造了歷史永遠的傷痛悲憫和后來人永遠的心傷落淚…
還有那雄壯激昂、深情悠揚的紅色*歌唱，還有那鐵骨錚錚、氣吞山河的壯麗史詩，一樣的生動感動，一樣的真情深情。飛揚的旗幟，血染的忠誠，視死如歸的氣節，烈火中的永生，在一遍一遍地重現那些忠魂、烈骨、丹心，在一次一次地演繹那些豪邁、壯舉、激*情，流淌的紅色*旋律和壯麗的紅色*海洋把歷史的篇章讀得蕩氣回腸，把歷史的記憶拉長得深情綿長…
坐在這一片紅色海洋的演播大廳里，思緒萬千，心潮澎湃。我以為，是我們演繹的那些人和那些事為共和國的大廈奠的基，我們有什么理由去忘記——我們沒有理由去忘記。時代的變遷，時光的流轉，我們不知道未為是什么樣子，我們更不知道未來的未來是什么樣子，我們不去想像這樣的故事能流傳千年，我們不去奢望這樣的'演繹能溫暖世界，但我們希望這樣的演繹能喚起人們的認知，能喚起人們對那個時代和那個時代的英雄和英雄們的故事的記憶。
我們也許不必去把那些演繹提高到某個高度，我們也許不必去把那些演繹說成某種高調。在歲月的今天和歷史的未來，愿更多的人以紅歌的傳唱、故事的講述、精典的宣讀方式，讓對凝望，讓生命對生命懷念，讓生命對生命記憶。我始終以為，在今天安寧社會的人們，要有一種飲水思源、吃水不忘挖井人的感恩心態，今天的山河來之于他們，今天的許多東西來之于他們，來之于我們今天以“唱紅歌、讀精典、講故事”的方式演繹著的那些人和那些事。
愿這紅色的演繹能穿越時空的隧道和歷史的蒼桑，穿越記憶的篇章和歲月的光芒，在萬人心中鐫刻成永恒里的永恒，匯集成記憶里的記憶。
讓我們把那些由永恒的東西定格的永恒記憶去虔誠地播種在壯麗的山河和蔥籠的大地！
永恒作文 篇5
“我不想，我不想，不想長大，長大后世界就沒童話。我不想，我不想，不想長大……”看到材料的第一眼，我便憶起了，這首幾年前紅遍大街小巷的歌——《不想長大》。
他是一個學生。不，他還是農民的兒子。他的父母是地地道道的農民，他們都是靠天吃飯的莊稼人。他很幸運，因為他是村里極少數能上學的孩子們中的一員。他可以拿著幾本破舊的書，和一只廢品攤上淘來的鋼筆，像城里的孩子一樣，去上學。
其實那學校是村里的`一間危房，老師也只是初中畢業。
他喜歡當他走在上學路上時，村里面男孩子們驚羨的眼神。他不喜歡父母黝黑的皮膚，手中的老繭。所以他放學后總躲在他的一方天地中——那個父親用幾塊木板與磚塊壘在房間一角的書桌。
不知多少次，他的心中默念：我不想長大。
但生活總是不遂人意。他催促人們長大，也喜歡打破人們的幻想。
那天晚上，當他放學到家時，便察覺到了一絲不對勁。往常從未在他先回來的父親，居然在家中等他。他假裝沒有看到父親，像往常一樣坐到了自己的書桌旁，打開那盞小小的燈。接著，他聽到一陣細微的衣物摩擦的聲音——是父親。此刻，父親已站在了他的書桌旁。他抬起頭，看著昏暗的燈光，照在父親那明晦難辨的臉上。他明顯看到父親的唇開而又合，卻沒有發出聲音。過了片刻，父親又張開嘴：“娃兒，你已經上了幾年學，該找個事做了。”他猛地對上父親的眸子，想找到其中的猶豫，但失敗了。他知道已毫無商量的余地——今年由于干旱，幾乎顆粒無收。
接下來的幾天，人們看到他在田間瘋跑、狂喊。
直到他被馬戲團帶走。那一刻，他成了一個大人，要開啟新的生活了。他，長大了！
永恒作文 篇6
回想起剛進入初中時，那張“菜鳥臉”掛在臉上的一臉茫然，是你那安全溫暖的手，讓我不再孤單，不再徬徨。
在我困難時，是你用那雙手，牽著我從黑暗中走出；是你用那雙手在我最無助時，用那雙手傳遞希望，傳達溫暖給我；在我跌倒時，是你伸出手，拉我一把。你那雙手對我來說是無價之寶。
每次下課你總是牽著我的手一起走操場、一起去商店，我們兩個下課總是形影不離的，但是你那雙手總是帶給人溫暖又安全的感覺。
我們每天一起玩、一起分享、一起努力，每次如果有不會的問題，我們都會一起度過，如果有快樂、有趣的`事，我們兩個一定手牽著手，有說有笑的分享著，你我是如此的親近的好朋友。
直到你有一次突然要轉學，我的手以后不再有你的陪伴，只剩下自己一雙孤單的手，下課不再一起走操場、不再一起買東西，以后也沒人陪我度過困難、沒有人和我一起分想有去的事，我的心好樣被刀刺傷了。
直到你要離開學校的那一天，我牽著你的手不放，你跟我說：“不管我們以后是否會見面，但我們這雙永恒的手，不管過了多久，也永遠不會消失，我們的一切一切，一定會一直存在著。”
如今已經過了一年，雖然在學校交了許多朋友，但對我來說，你那雙永恒的手，在我心里暖又安全的感覺永遠都不會消失，你那永恒的手，會隨著時間一點一滴的烙印在我心中， 雖然現在我們只能通電話，但只要能聽到你的聲音我就很滿足了。因為你我都知道，我們不會忘記我們曾經一起手牽手，走過那段成長的歲月。
永恒作文 篇7
曾經夢想自己是敢上青云的蒼鷹，卻被凜冽的狂風折斷雙翼；曾經夢想自己是敢下深海的巨龍，卻在驚濤駭浪中迷失方向；曾經夢想自己是一朵鮮花，解剖自己卻發現僅一棵小草而已；曾經夢想自己是一位強者，而生活中的每一天卻飽蘸苦澀的眼淚和艱辛的汗水。
十四歲的我漸漸發現，過多的夢想只是虛幻，過多的夢想成為空想。青春經不起揮霍，也打造不出如此多的夢想。
一個氣泡可以在空中自由飄落，而過多的氣泡只能是競相擁擠又競相破滅。夢想也是如此。
從此，我便有了一個真正的屬于我自己的夢想：讓青春常駐，讓激情永恒。
也許將來的某一天，重新回到飄著小雨，充滿溫馨回憶的郊外小鄉村，我們中的很多人會發出感嘆：“昔日的玩伴已不再明眸皓齒，今日白發蒼蒼的漁翁，有誰是當年共織綺夢的人？”
初中三年，一千多個漫長而難忘的日日夜夜，那緊緊張張經歷過的分分秒秒，只有信心，才是支撐我們走過這段青春歲月最好的鎮靜劑。花開花謝，年復一年，我們青春的容顏被時光無情的河流沖刷得變成了深刻，我們的書包在知識的海洋中被浸泡得改了內涵。如此多的改變里，惟有這顆滿懷激情、勇于拼搏的年輕之心，在時光齒輪的`“咔嚓”聲中永葆它的剛韌、頑強、堅持、永恒。這就是我的夢想。
湛藍的天，因無私而永在；朗朗日月，因無私而永照。相信我們激揚不眠的青春，會永遠照亮人生的每一方凈土、每一個角落，激勵我們描繪燦爛美好的未來。
把握易逝的青春歲月，點燃永遠的蓬勃激情。讓快樂占據你的心靈，讓信心溶入你的血液。放飛夢想，充實人生。
我有一個夢想，讓青春常駐，讓激情永恒。
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