有關漢服的作文范文（通用37篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的有關漢服的作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漢服的作文 1
漢服，全稱是漢民族傳統服飾，又稱漢衣冠、漢裝、華服，其中的漢僅代表漢民族，不是漢朝哦！
漢服種類有很多，有齊腰衫裙、齊胸衫裙、大袖漢服、圓領袍，我就有一件剛買的漢服。
我的那件漢服我用三個詞來形容，就是美炸了仙爆了太漂亮了。這件漢服它的顏色可謂五彩繽紛，主要有四種顏色，它們是白色，橙色，粉色和藍色，以橙色和藍色為主色調。
我的上衣內襯是橙色的，這種橙并不是那種嬌艷的橙色，而是一種感覺很大氣的，處于白與橙色之間的那種淡淡的橙色，使人眼前一亮。
內襯外還有一層薄薄的白紗衣，肩膀那塊兒還繡著兩只鳳凰，甚是精致美麗。白紗衣看起來十分輕薄，穿上后仿佛是把一朵云彩披在了身上。肩上的鳳凰是用橙色，藍色和粉紅色的絲線縫制的，仿佛這鳳凰會飛走了似的，還用白線在旁勾勒一圈。
裙子仙氣的更是沒話說，粉色的一層雪紡布打底，然后外加一層由深藍到淺藍再到白的漸變色的雪紡布，最后又在最外邊加上一層深紫色的薄紗，薄紗上居然還有一些星星點點的.銀色亮片，在燈光下仿佛夜空中的小星星一樣閃亮。
漢服在今天，仍然是搶手貨，因為它代表著中國歷史的著裝風俗之美，是現代的服裝不能與之相媲美的！
我有一件絕美的漢服，你有嗎？
漢服的作文 2
漢服作為中華民族的傳統服飾，擁有其獨特的魅力。而近日，憑著遵循古代禮儀，上課生活都穿漢服迅速走紅的同寢室女生引發了眾人的熱議。這究竟是一場無端的走紅炒作還是漢文化的再度復興，其后所蘊含的問題值得我們深思。
就事件本身而言，選擇穿著怎樣的服飾只要在合理范圍之內便無外乎是個人的選擇，為何這樣的選擇能夠成為女大學生走紅的緣由，我想，這并不只是一個巧合，類比于中國詩詞大會中武亦姝的迅速躥紅，雖走紅的.表象看似不同，但其本質上都反映出了相同的問題，那便是處于新時代的我們仍對漢文化的發揚與傳承抱有一份執著的熱忱。且，在快節奏生活之中欣賞到一抹與現代生活不同的異樣風景，是合乎大眾審美價值的。
然而，這些漫天的熱議當然不是僅僅將視線停留在是否合乎審美這樣簡單的層面。他們當中的部分人士高度贊揚這樣的行為，是因為認為女大學生們是傳承漢文化的有力實踐者；而對立之處的人們卻大肆謾罵，認為是一場惡意的炒作營銷。在兩派截然不同的聲音之中，我們又該如何判定此事，我想，這便需要剝開其炙熱的外表，察其本心。
中華源遠流長的漢文化，有著漢字、詩詞等杰出代表，也有漢服飾，漢飲食等豐富內核。因此，漢文化的傳承抑或復興并不只是穿漢服成群出行，成為一道宣傳風景那么簡單。細細想來，效仿古人穿著漢服不該是復古運動，而該是一種繼承基礎上的求新運動。
復古是文化的守舊，而復興是文明的求新；復古是懶惰的襲用，而復興是批判的繼承。中華傳統文化所傳遞給我們的精髓應該是“重神輕形”，從這個層面上說，延續傳統，學習古禮，需要的是誠意而不只是形式，文化可以多元化，漢服全然可以作為其中的一元，但是若將此演化成一場漢服“秀”那便是“崇形棄神”，其所復興的也只是被歷史淘汰的文化鬼魅，再無意義可言了。
漢文化的火焰想要愈燃愈旺，需要我們為之添薪加柴，其依靠的方式途徑多樣卻并不簡單。我們不應把個人的選擇上升至文化高度但應該以此為由，開始了解、熱愛、發揚我們的漢文化，讓篝火燃盡文化的糟粕，讓其余熱所照亮的，是我們心中的復興之火！
漢服的作文 3
最近，某校的幾個女生嚴格遵循古代禮儀，全天都身著漢服的行為引發大眾褒貶各異、觀點不一的評價。
誠然，漢服是漢族文化的傳統服飾，代表著濃縮的漢族文化，我們確實應該肯定與保留。而且，幾位女生遵循古代禮儀，身著漢服，可能完全是出于對傳統文化的熱愛，想通過這樣的方式來踐行對傳統文化的傳承和號召更多人傳承傳統文化，這樣的初衷自然是無可厚非的。但是，這樣的“漢服現象”在網絡輿論極度膨脹的時代，極有可能被某些人冠以“炒作”之嫌，那么，原本美好的初衷就會被“反轉”成另一極端。并且，漢服衣領衣襟相連，左右交叉，袖子寬大，身著漢服，在日常生活中定是行動不便的，沒有實用性，與我們現代生活方式的便捷要求相矛盾。那么，當傳統事物與當今的生活方式相沖突時，我們是否還應當在生活中踐行著它呢？
在我看來，現在的我們，生活在切實的當下，一切的傳統文化在傳承時，都應以“與當今時代相契合”作為選擇的標準，更確切地說，應該是選擇融入日常生活的標準。
叔本華有言：“現在，是生命唯一確切的存在。”從此言之，人們的選擇確實應該以當下需求為標準。假若，人們硬要將傳統的但與當下不相合的事物強加進生活中，那么，人們終會因身處當下而疲于平衡不合時宜的傳統，而放棄傳統事物，這樣可能會造成的后果便是：人們對原本美好的事物心生疲倦，從此，遺棄了它。這顯然不是對待傳統事物的最好方式，只會讓原本煥發瑰麗的`光彩的傳統，蒙上厚重的時代塵埃，光芒盡失。
傳統需要傳承，但傳承要有方法，只有以理智的思考與審慎的態度來選取與傳承傳統事物，才是對待傳統最好的態度。凡事預則立，在傳承文化時，我們都應在事先懷以明辨審時之思，在恰當選取后，方能將傳統事物與當下契合。
但是，與當下需求不相宜的傳統事物，我們并不是要將其淡忘，遺棄于時代洪流之中，對于這些傳統，我們也不必刻意將其融入現實生活，相反，我們可以一顆敬畏珍重之心將其悉心封存，成為心中神往的瑰寶。正如那華美的漢服，就應靜列在櫥窗中，受到當今人們的贊嘆！
傳承應有法，其法即明智。
漢服的作文 4
說起“漢服”二字，想必大家的腦海里會涌現出影視作品中古裝劇里的錦衣玉帛吧？其實真正的漢服，是指整個漢族的傳統服飾，包括各個朝代漢族人民所穿的服飾，不只是單一的服裝，它承載著中國上千年的文化，同時也傳遞了中華民族的文化。漢服擁有一種無形的魅力，讓人為它深深著迷。
我是一個不折不扣的漢服愛好者。暑假里，媽媽終于給我買了心儀已久的漢服，我簡直愛不釋手，并與好朋友們一起穿上漢服，參加了媽媽單位組織的文藝匯演。我們自彈自唱了《霜雪千年》，古箏與吉他竟然也如此契合，古典與現代的融合，讓我也慢慢地融入到歌曲營造的氛圍中，仿佛整個人也變得溫文爾雅了。
喜歡漢服的人越來越多，漢服圈里的'人都希望復興漢服，讓更多的人了解漢服。我覺得漢服不只是一套服飾，更是中國傳統文化的一部分。穿漢服，穿的也不僅是簡單的一條襦裙，更是人們對傳統文化的崇敬與熱愛。穿漢服，是復興傳統而不是復古，我們只是想讓傳統不被遺忘。
我喜歡漢服，它不僅美麗，還代表了華夏上下五千年的文化和古人的智慧。雖然現在穿著漢服的我們會讓很多人不理解，但是我們用行動表明了決心，要為我們的傳統文化發揮小小的能量！
漢服的作文 5
漢服，在我看來是我見過最美的服裝，同時，它也是我們中華民族的傳統服裝，代表的是我們的傳統文化。
我知道，有很多人都有漢服情節，他們很喜歡再這樣的過程中，去弘揚漢服文化，去讓更多的人了解到漢服的美麗。我知道，夏天的.時候，有很多好看的小姐姐，喜歡穿著改良版的漢服在路上行走，那時候，就好像是一道美麗的風景線。
我知道，漢服永遠都是我所牽念的存在。
我還記得，高考后畢業的那一年，有一個班級，他們的畢業班服就是選擇的漢服，因為穿著漢服的感覺實在太美了，所以根本就不是馬馬虎虎，他們愿意做到更好。就好像這些都是值得紀念的回憶一樣。
如果當年，圍繞我們身邊的，都是他們所能夠看清楚的問題，那么這些對于我們來講，都會變成其他人眼里羨慕的存在。
漢服是有寬廣的袖子，袖子就是兩個偌大的口袋。我突然很羨慕古代人的智慧，也很羨慕他們的生活，那樣的美，顯得女孩子穿上古裝更加柔美，男孩子則會更加英俊。
這本身就是漢服自身所能夠承載的美。
漢服的作文 6
我實在太喜歡漢服這個東西了。漢服一直以來都應該是我們國家傳統文化的一部分，雖然現在我們為了方便都不會在日常的穿他們，但我覺得應該在日常生活或者是某些宴會當中給他們保留一席之地。
一些華麗的漢服完全可以艷壓那些晚禮服。
假如是在一些比較重要的場合以及重要活動的'時候，完全可以有那些喜愛漢服的人，他們穿出去參加活動，一方面是為了傳承和發揚我們的中華民族傳統文化，另一方面也能夠把這樣的美繼續傳承出去。
美好的東西無論過去多久都不應該被人們遺忘。
不管他們是美妙的歌聲，還是美麗的事物，還是那些難忘的風景。
他們始終都值得被銘記。
以前的時候和室友在一起討論漢服這些相關話題，他們總是會躍躍欲試試制有一個非常有錢的室友，她在討論的時候一激動買了一套漢服，花了1000多塊錢。
換來的是他的開心和很多人的羨慕。
其實在這個過程當中，我們也完全可以感受的到漢服所能夠帶給人的感覺那是不一樣的，這好像是我們骨子里好像聽說有一種這樣的感覺，對漢服的喜愛，對這種文化的敬畏。
漢服的作文 7
豈日無衣，與子同袍。
——《詩經·秦風·無衣》
小的時候便知道藏族人有藏袍，苗族人有苗服，滿族人有旗裝，也問過我們漢族人的民族服飾是什么，父母也不知，只好答：大概沒有吧。直到后來，一次巧合我才知道，漢族的民族服裝叫漢服。《左傳》中記載道：“中國有禮儀之大，故稱夏;有服章之美，謂之華。”故華服又稱漢服，系漢族之服飾。
喜愛漢服的時日不算多，與漢服一起走過的日子卻讓我有了甚多收獲。漢服，不僅讓我領略了華夏一族的服飾之美，更讓我深刻地明白何謂民族大義。滿清的“剃發易服”讓這樣一件美麗的事物漸漸消失在人們的視線里，如今為數不多的人仍在堅守著，在堅持著，努力守住祖先們留下的絢麗一筆。有多少人知道呢?這樣一件快要被人們遺忘的衣服，曾有人用生命去守護過。
在繁華一時的大宋年間，中原的土地也被金人踐踏過，有一支軍隊征戰沙場，北方的敵人說，有岳家軍在，我們打不了勝仗。那樣的`軍隊也曾馳騁沙場，領隊的將軍也曾意氣飛揚。然，能人遭忌，英雄命短，可笑的是，為國效忠的武士沒有戰死沙場，卻亡在同族手中。一顆丹心，一縷忠魂，消散在西湖之畔。歷史長河中，我清晰地看見，那深深插在泥土中的，是將軍用過的紅纓槍。所幸，那個漢家男兒用生命去守護的東西，而今安在。
歷史本是輪回，兜兜轉轉。當梅香飄滿嶺上，又是一年嚴冬，清軍已兵臨城下。他迎風立于城頭，寒風灌滿了寬大的衣袖。清人說，請他做新朝的臣子。面對武力，一介書生，無力抗爭，卻也絕不妥協!于是他登上高大的城樓，看著即將淪陷的揚州城，他笑，笑無力的自己，笑軟弱無能的大明。最終，縱身一躍，全城響起悲鳴。民族，是史可法一生的信仰。
最初的我，愛上的是那寬袍廣袖的衣裳，穿在身上時，才覺無比沉重，那是歷史的重量，承載了五千年的歷史，五千年的光陰，五千年的惆悵。
在異國的街頭，有位女子，身著漢家衣裳，一支竹笛奏出樂音悠揚，那樣一個滿是金發碧眼的國度，唯有她似乎格格不入，卻又像毫無違和。后來才知，那位名為璇璣的女子，也不過是個留學生而已，卻以微薄之力努力做著漢文化的宣傳，她說，漢服復興就是要讓全世界都知道漢服。
在杭州西塘，有個文人提筆寫下漢韻墨香，指尖一朵青花幽然綻放，他來自寶島，卻活躍于內地，只因內地有更多的人可以去分享。方文山不只是詞人，也是漢服運動的倡導者，他寫下獨具中國風的詞，留一段青史，承載月光。
漢服似乎不再只是一件衣服而已。它因先人的匠心而獨特，因歷史而沉重，因文化而意蘊深長。
有人立于江頭，著交領右衽，寬袍廣袖，迎風低吟淺唱：
豈日無衣，與子同袍。
漢服的作文 8
她記得，自己是有生日的，只是別人都不記得了。
最開始，她由樹的枝葉而來。后來，它從簡單的衣物再變得華貴。有一天，她得知自己有一個名字，叫華裳。
她從遠古而來，帶著洗盡鉛華的厚重感走來，歷經幾千年，從以前到現在，從以前人人穿戴到現在無人認得，盡管她的容顏沒有絲毫變化，可現在，卻沒有人再記得她的`名字。
她從歷史的夾縫中存活下來，三百多年的斷代有幸她仍然存在，她記得自己最正統的樣子。也記得自己最滄桑的面貌，她可以是各種模樣，可那同樣屈辱的三百多年，竟讓人不再記得她！
人們不再認得她，把她與少數民族服裝歸為一類，可卻無法回答出“漢族的傳統服裝是什么”這個問題。
她本已不再抱希望，可有一年啊，她看見繁華街市中，終于有人記起了她！
她遠遠看見有一群少年，身著漢裝，他們無懼于路人投來的驚訝目光，挺直身子緩緩行走在帝都的繁榮街道。
若問她的生日，她自己也不知道，只知道，在那幾千年前，人們懂得穿衣蔽體的時候，她便誕生了。有一個人為她起了一個名字，名叫華裳，又被人們稱為——漢服。
漢家有衣，名曰華裳。
她不只是存在于漢朝，她是屬于漢族的衣裳，她歷經千年，也擁有完整的服裝體系。在祭典、成人禮等重要節日，她被細分為曲裾、襖裙；日常生活中，她叫褙子、襦裙，也可以是直裰、深衣、直裾、圓領袍等等。
豈曰無衣，與子同袍。
她現在被四十多萬人知曉，她笑著開玩笑道：“每當一個人記起我，他記起我的那一日，便是我的生日。”有那么一群人，會在某一天的早晨或下午說一句：“漢服，生日快樂。”
漢服的作文 9
一個理科大學生，要做漢服，在我爸爸看來簡直是天方夜譚。可是，我卻偏偏要做給他看
爸爸是個作家，他多次對我說，現在的青年，很多人已經忘記了自己的信仰，忘記了自己的文化根源，忘記了我們中華民族所遭受過的苦難。爸爸甚至說，如果我們的文化不去繼承，傳統不去復興，那么我們何談文明古國。我雖然常常和爸爸唱對臺戲，但是在這一點上，我還是和他有共同的話題的。當然我得有自己的行動，得有自己的實踐，加上媽媽年輕時候是個業余裁縫，所以，大學剛剛畢業，我就動了想做漢服的念頭。
做漢服，說說容易，做起來可不容易。為了做漢服，我看了一些關于漢服的書籍。古書上說：“中國自古的衣冠上國，有章服之美稱之華，有禮儀之大謂之夏，華夏華夏就是這么來的。”鑒于此，我對于做漢服更加信心滿滿。因為我覺得，做漢服不是我一時的心血來潮，而是可以把它和文化的振興相聯系的。
有那么一段時間，我常常走進麥當勞的廳堂，我穿著個性的西服，唱著洋文的歌曲，可是，我卻總是莫名的惆悵。我不禁問自己，我還是一個中國人嗎？我還是中國的青年嗎？我不得不到歷史書中尋找答案。我才慢慢看清，是啊，是那些褐色頭發，藍色眼睛的家伙，如狼似虎，帶著堅船利炮，用蠻橫和粗暴燒了我們的圓明園，毀了我們的家園，奪了我們的珍寶，搶了我們的殿堂。后來，我們雖然知道了民主，可是，我們卻忘了綱常倫理，我們有了不少西方歌曲，卻忘記了角徵宮商，我們能夠建造高樓大廈，卻很少去看看烈士墓碑。我們西裝革履，卻沒有了我們自己的衣裳。在哪里，我的禮儀之邦，在何處，我的漢家服飾。中國的龍舟節竟然被韓國申請去了，這是怎樣的哀痛和悲傷。霓裳羽衣曲曼妙地彈奏，我心里的漢服油然而生。因為我知道，在中國，有一群人正在為著自己的民族服裝而奔波，在為了漢文化的發揚光大而求索。
說干就干，我買來了機器，買來了有關書籍，花草，鳥雀，凡是漢上需要的圖案，我都買了。我和幾個有志于此的好伙伴一起探討做漢服的`心得體會。她們有的是我大學的同學，有的是我本縣的好友，有的是因為漢服才認識的朋友。
經過一個多月的摸索，我做的漢服有模有樣，花色、品種、式樣也越來越多，而且訂單慢慢多起來了。媽媽看著我的漢服，喜在心里，爸爸總是夸我無師自通。其實，他們哪里知道，我做漢服是有美術基礎的。早在讀初中的時候，我就非常喜歡繪畫，本來是想學習藝術類繪畫專業的，但是，因為老爸的多次反對，才沒有走這條路，而是學習的物理專業。其實，改行的以前有，現在有，未來也有的是。朱逢博據說是同濟大學建筑系的學生，可是，她的歌卻唱得那么好聽。我雖然不敢指望有那么大的期望值，但是，我相信，只有用心做了，只要是付出努力的東西，將是人生中最美的青春。
終于，在我學習做漢服的第八個月，江西一家電視臺專門采訪了我們幾個做漢服的年輕人，那一天，特別是播放視頻的那一天，我們開心極了。
我們的漢服，我們的信心所在。
漢服的作文 10
不知從什么時候起，各大景區、商場等等都出現了身穿漢服的身影，引得路人頻頻側目，我也被漢服獨特的款式和飄逸感打動。看到影視劇中穿著漢服跳舞的女孩，我不由得想像他們一樣共舞一曲！我也被這美麗的漢服所吸引。今天，媽媽也幫買了一件。
漢服可真漂亮！售賣漢服的老板說這個漢服顏色是玉玲瓏淺粉，是不是聽起來特別的柔美！它主要有白色、淺橘色、粉色組成。上身繡有類似荷花的圖案，胸前的花飾是一朵黃粉相間的桃花；下身裙擺飄動著無數只的蜻蜓和若干荷花，仿佛似一幅水墨山水畫！
媽媽特意給我梳理了適合穿漢服的發型，并且佩戴了配套的頭飾。漢服整體很輕盈，長度達到我腳踝。我迫不及待的給家人們跳一支名為萬疆的舞蹈。奶奶看后連連稱贊：“平時上竄下跳的小猴子，穿上漢服瞬間淑女了”。
聽到這，我連忙和奶奶說，那我以后多穿穿就真淑女了。不過好不過3分鐘，我就打回了原形！一會高抬腿，一會和弟弟跑著玩。看來身穿漢服的古代人，運動起來一定很不方便！
經過查閱資料，我得知漢服定型于周朝，傳承于秦朝，也是流傳最久的'樣式！漢服，又稱為：漢衣冠、漢裝、華服。在2018年3月3日由中國共青團中央發起“中國華服日”，又將漢服推向一個新的臺階。在這之后，很多的漢服愛好者如雨后春筍般涌現出來。而且他們還在西安舉辦了中國首屆漢服藝術節，吸引了很多人去體驗漢服。
希望以后有機會穿著我心愛的漢服和同學們表演節目，大家有機會也可以去體驗一下漢服的魅力！
漢服的作文 11
漢服是一種民族服飾，也是民族文化的重要體現。中國素來就被稱為“衣冠上國，禮儀之邦”，而“衣冠”便成了文明的代名詞。
小時候，看見電視劇里頭戴鳳冠，身穿霞帔的王昭君攜著琵琶，羅裳輕盈，笑靨明麗，一身如烈火般的漢服占據了我的視線。電視劇里的王昭君頭插一根鏤空的金簪，點綴著點點珠飾垂下，手腕帶著緋紅的珠鏈；我看見王熙鳳頭上帶著金絲八寶攢珠髻，身上穿著縷金穿花大紅炮，我被這種服飾深深吸引了。但是，當時年少，并不知原來那就是漢服。
上了初中，我終于擁有了自己的第一套漢服，那是一套白綠色的襦裙。當我穿上的'時候，仿佛自己穿越到了那萬千繁華的唐朝：車水馬龍的長安街，一群穿著漢服的唐朝人士，少女們頭上帶著晶瑩剔透的簪子，腰上帶著高雅脫俗的禁步，有說有笑地在長安街上走著，就像詩人杜甫寫的《贈別·其一》“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。春風十里揚州路，卷上珠簾總不如。”美得讓人移不開眼。
終于，我鼓起勇氣穿著漢服和媽媽一起出門，媽媽欣喜萬分。艷陽高照，我和媽媽并肩走在花園里，收到了不少不解與不屑的眼神，甚至耳邊還有一些人竊竊私語，我似乎成了人群中的異類。這時，我難過，傷心，甚至有點難堪。
這時，迎面走來一個小女孩，她眨巴著亮晶晶的雙眼對她媽媽說道：“姐姐的那套衣服好美呀，我也想要。”那位阿姨也跟我搭話并向我打聽這件衣服。我一一進行詳細地介紹，現如今也有不少漢元素的服裝，更顯日常的服飾。就這樣我們有說有笑地結伴玩了一天。
隨著興趣的加深，我對漢服的了解愈發深入。漢服主要分為：裙裾，襦裙，襖裙等，它的主要特點是交領，右衽，不用扣子，而用繩帶系結，給人以飄逸灑脫之感。從形制上看，主要有上衣下裳制，深衣制，襦裙制。而漢服最典型的為深衣，孔子正義曰：“所以稱深衣者，以余服則上衣下裳不相連，此深衣衣裳相連，被體深邃，故謂之深衣。”深衣是最能體現華夏文化精神的服飾。
漢服是一首絕美的詩。漢的大氣，晉的飄逸，唐的開放，宋的端莊都譜寫著華夏五千年來的歷史文化。而現在，漢服男兒的瀟灑俊朗，漢服女兒的巧笑盼兮，難道都只能去歷史書中尋找了嗎？
漢服蘊藏著如此多的歷史文化結晶，可為漢服復興而努力的人只有少數的同胞，甚至在他們宣傳漢服時，還遭到了無數的冷眼，這怎能不讓人感到心痛呢？
我不愿為此痛斷肝腸，不愿祖先的智慧無人嘆賞，更不愿我華夏衣冠就此消失，我希望我們可以拾起自己的文化，撐起民族的驕傲。
漢服的作文 12
每當我看到電視上的人穿著精致漂亮的漢服，我都羨慕不已。我多么想擁有一件屬于自己的漢服啊!
這天，我對媽媽說：“媽媽您可以給我買件漢服嗎?”媽媽笑著說：“可以呀，但是你得聽話喲!”我爽快地答應了。
過了幾天，媽媽在網上給我定了漢服，既便宜又好看。我開心得像是考了100分一樣。媽媽對我說要過三天才能到貨。這幾天，等待著漢服的到來覺得時間過得好慢呀。
終于，我心心念念的漢服到了，媽媽讓我自己去快遞站拿，我屁顛屁顛地跑出去，像個小火箭似的。到了家，我迫不及待地打開包裝，仿佛袋里裝滿了金子。
漢服的顏色十分好看，是我最喜歡的藍色。上半部分是和天一樣的淡藍色，下半部分是和海一樣的.深藍色。胸口還有兩條帥氣的龍，上衣里面有兩根帶子，是用來固定在身體上的。外面也有兩根帶子，只是比里面的帶子粗一點，長一點，這根帶子其實只是裝飾品。袖子特別長，特別寬也是深藍色的，真古典又現代。
我小心翼翼、興奮不已地穿上漢服，擺了幾個pose，媽媽拍了幾張照片。我穿著它還背了一首《游子吟》。當我穿上漢服的時候，我覺得我就是一位詩人。
我喜歡漢服，是因為我認為古代的人非常有文化，有大智慧。因為古代出現了許多大詩人，如詩仙一李白，詩圣一杜甫，他們寫的詩朗朗上口，蕩氣回腸。還有許多作家，如諸葛亮，他寫的《出師表》一直流傳至今。
我太愛我的漢服了，我要穿上它，好好學習，天天向上，讓自己變得更優秀。
漢服的作文 13
“繡羅衣裳照暮春，蹙金孔雀銀麒麟。”杜甫的《麗人行》，展示了漢服的唯美，也漾開了我對它那記憶深處的回憶。
漢服起源于皇帝時期的漢朝，古典雅致。而現在的漢服，都是參照那時的設計方法改良的。我的漢服分成三部分：上衣、抹胸、下裳。衣袖是淺綠色的，抹胸上印著幾朵亭亭玉立的花，仿佛在向我展示它們的香氣。裙擺是由粉色慢慢漸變到紫色、藍色，上面有形態各異的花，有的'已經展開了嬌艷的身段，擺出了最婀娜的姿態；有的像半寐，沒睡醒的樣子，或者說它害羞了，總是用自己的花瓣遮住了細膩的臉龐；有的倒映在水中；還有的呈扇形；我一轉身就如同仙女下凡，舉止間透露出仙氣，古色古香，美輪美奐。它的面料柔軟、舒適，我總是情不自禁地去撫摸它，它是冰冰阿姨送給我的禮物。不論是彈古箏，還是出去玩，我都會穿上它。看到它，我就會想起冰冰阿姨！
記得那個周末，清晨的公園里草籽混合著花香，到處都是自然的芬芳，我和妹妹盡情地玩耍，不知不覺中，裙子被尖石勾破，我萬分難過，著急地跑回家。到了家，我輕輕地把它遞給奶奶：“奶奶，我的漢服破了，您幫我補一補？”奶奶仔細瞧了瞧我的漢服，說：“這很難補，讓你媽給你買一件。”我吵著鬧著，偏偏不要，奶奶無可奈何，只好帶上老花鏡，翻翻正面，看看背面，為我一針一線地縫補著。奶奶嫻熟的手藝，修補好勾破的傷口，我別提有多高興了。我將它平整地疊好，放進衣柜里最不容易碰到的地方。
我們要學會珍惜自己所擁有的，不要等到失去再后悔就來不及了，做錯了，就要學會改正，不能讓自己越陷越深。
漢服的作文 14
“民族服飾”一詞對于我們來說并不陌生，五十五個少數民族，五十五種民族服飾。我們會在第一時間想起維吾爾族少女的綺麗衣裙，想起藏族獨特的藏袍，想起回族標志性的白帽，想起苗族華麗的銀飾。
可是，漢族的服飾呢？這個占中華民族人口百分之九十還多的名字的服飾呢？
有人說，旗袍。
我承認，這種將女性柔美曼妙身姿展示得一覽無遺的服飾很美。但是結合了滿族與西方服飾特點的旗袍，絕不足以代表漢民族。誕生不過一百年的旗袍身上，承受不起五千年積淀的中華氣度！
有人說，西裝什么的就好。
對，我不只一次看到過在民族大聯歡中，少數民族的同胞們穿著民族服飾歡聲笑語，而漢族代表卻突兀地穿著西裝站在那里。和任何一個國家的平常穿著一樣，和美利堅、英格蘭一樣。
漢服呢？漢服哪去了？剃發易服三百年，漢族的`子孫們當真把你忘了嗎？
“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。”漢服是一首絕美的詩。漢的大氣，晉的飄逸，唐的開放，宋的端莊，無論哪一種，都好。而現在，漢服男兒的瀟灑俊朗，漢服女兒的巧笑盼兮，難道都只能去歷史書中找了么？
我艷羨地看著從漢服演化而去的和服、韓服在各地登臺亮相。從平安奈良到江戶鐮倉，和服改變了很多：浴袍、振袖、十二單衣……和服的種類也很多，但是，即使是經過了明治維新的日本，在今天仍可以再大街小巷看見和服的影子。和服是日本的代表。
我更痛心地看到在我們國內，為漢服復興而努力的人只有少數的同胞。甚至在他們宣傳時，還遭到了無數的反對與冷眼。有被媒體說成作秀與無聊的，有被人認為是拍戲的，更有人把漢服當成和服或韓服的。
當今天的我們把在民族聚會上穿上西裝視為理所當然的時候，誰還記得在數百年前我們的祖先曾穿過那樣飄逸而大氣的服裝？
我的心在哭泣，為漢服，為漢族，更為了那同時被丟棄的阿薩民族記憶與文化。
世有中國，卻已無華夏！
漢服的作文 15
扶搖而上，重回漢唐。華夏的風暖，吹開那段蒙塵的時光，隔著陌上風花，執淺墨，攜風雅，為那一縷衣裳幽香，低吟淺唱。
春風拂檻，青衫花影
古老而神秘的華夏沃土之上，漢族，一朵靜默之花綻放。那是一個內斂的民族，卻是歷史畫卷中，最濃墨重彩的一筆。
“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。”子衿，你的衣領。沉吟，我的悲鳴。漢服，是絕美的詩篇。漢的大氣，晉的飄逸，唐的開放，宋的端莊，無論哪一種，都好。弱冠書生，溫潤如玉，豆蔻少女，美目盼兮。
漢服，漢家兒女的華美衣衫，卻有著一段沉重的歷史。還記得那年，清兵入關之時，留辮易服，漢人著的是謂旗裝。而那次辛亥革命，剪辮易服，漢人著的是謂旗袍。那件結合了滿族與西方文化的衣服，卻承受不起五千年積淀的中華氣度。21世紀的今天，漢家兒女的傳統服飾，我們該何處追尋?
云想衣裳，禮儀之邦
《漢書》載:后數來朝賀，樂漢衣服制度。漢服，即漢民族傳統服飾。在漫長的歷史中，漢服逐漸成為漢人自我認同的.文化象征，而漢服文化博大精深，其中典型的便是深衣制。何為深衣?《禮記·深衣》孔子正義曰:所以稱深衣者，以余服則上衣下裳不相連，此深衣衣裳相連，被體深邃，故謂之深衣。
深衣是最能體現華夏文化精神的服飾，深衣象征天人合一，恢宏大度，公平正直，包容萬物的東方美德，著深衣而居，天道之圓融，懷抱地道之方正，身合人間之正道，行動進退合權衡規矩，生活起居順應四時之序。
除深衣外，最著名的便是上衣下裳制。如:齊胸襦裙，襖裙，交領或直襟襦裙等。
“上溯炎黃，下至宋明，以漢族人民所穿著的服飾為基礎，并在此基礎上發展演變而成的一種明顯而具有獨特風格的一系列服飾集合。”如此界定漢服，即漢民族傳統服飾。
越羅衫袂，華夏有衣
歲月經年，漢服的身影早已被眾多漢家兒女忘卻，那些自豪地稱自己是華夏族兒女的人，卻可笑的只是識和服與韓服，而漢服卻被視為奇裝異服。在諸多輿論壓力中，有人提出要復興漢服文化，卻被一些愚昧無知的中國人批判為大漢族主義，文化復古主義。
殊不知，文化在綜合國力的競爭中，早已占據一席之地。漢服要的是復興，為的是日益顯示出中華民族的強大凝聚力。
而如今，誕生了一個新型名詞“現代漢服”。而這也正是中華文化生命力的集中體現。
中國有服章之美謂之華，有禮儀之大故稱夏。獨華言之缺，謂夏言之殘，禮儀之邦，始稱華夏。漢服承載著中華千年歷史，也應在時光的長河中生生不息。
越羅衫袂迎春風，玉刻麒麟腰帶紅。被羅衣之璀璨，珥瑤碧之華裾。
漢服的作文 16
曾想尋一無人山谷，建一木制小屋，鋪一青石小路，與你銅鐘暮鼓，安之若素。也曾想與你心懷青蓮之豪情，坐上一葉扁舟，泛與江河之上，且行且歌。無論如何，遇見你，我這一生便已春暖花開。
小時候，當我看見五十六個民族大合照的照片的時候，我就在想，難到我們漢族人就沒有屬于傳統服飾嗎?我們就只有牛仔T恤嗎?我跑去問媽媽，問奶奶，也跑去問過老師，問他們屬于我們漢族人自己的衣服叫什么?他們搖搖頭，都說不知道。心中悵然若失，卻好像也無奈接受。
直到我十四歲時接觸到了互聯網，在網絡上無意間聽到了一首名叫《重回漢唐》的歌，我才知道了答案，她叫“漢服”!那一刻，我像是找到了失散多年的親人，抱著手機任憑眼淚狂奔，原來她真的存在，我們漢族真的有自己的傳統服飾!我發瘋似的在網絡上搜索關于她的信息，仿佛要用一天的時間去彌補這15年的失陪。當“揚州十日”“剃發易服”“留發不留頭”這些尖銳的名詞灌進我的大腦的時候，我為之憤怒!我恨滿清的殘暴，也恨清政府的懦弱。那一瞬間，我便下定決心，我要讓她重新回到我們的身邊，回到親人的身邊，因此我加入了一場名叫“漢服復興”的運動中，并認識了一群志同道合的朋友――“同袍”。在十五歲生日的時候，我買下了人生第一套漢服，做為給自己的生日禮物，那天晚上，我對著鏡子看了又看，心中的激動根本不能用任何的詞語來形容。當我第二天高興的將我終于尋找到的`漢服穿出去的時候，迎面而來的是扶桑、穿越、古裝……我苦笑的一個一個的去解釋，告訴他們這是漢服，是漢民族的傳統服飾，換來的卻是嘲諷，挖苦。我想哭，但忍住了……這不怪他們，畢竟四百年的斷流，人們早已不識得你的模樣。從那以后，我便更加堅定了復興漢服的決心。
“衣冠先行，衣禮攜行”。我遵循這句話，做起了漢服日常黨。萬事開頭難，走在街上行人的指指點點，親戚家人的責罵，在被窩里偷偷掉了多少眼淚自己都不知道，但第二天依然會打開衣柜穿上我的漢服，因為我知道我是對的，我要堅持，我身后有幾千萬和我一樣的人，我沒有理由放棄。或許是因為一穿便是整個高中，所以也收獲了不少贊同與肯定，我沒有受到老師的穿漢服就不許上課的呵令，也沒有受到同學穿漢服就不和我玩的警告，雖然家人一直不贊同，卻也沒有再穿就撕我衣服的威脅。我會因為身邊的某一個人親切的問我穿的是什么衣服而高興好幾天;也經常給不敢穿漢服出門的同袍們些許鼓勵。
記得前段時間有個朋友問我：“是什么讓你堅持漢服一穿就是三年?”我笑道：“因為愛啊!”真的是因為愛，因為有你在我生命中的出現，讓我知道中國自古便是衣冠上國;知道“有禮儀之大謂之夏，有服章之美謂之華”;讓我更加的熱愛歷史熱愛傳統;讓我不由自主的去了解、學習老祖宗留下來的文化，像筷子，對聯，詩詞歌賦，論語詩經，甚至道教……我變得自信，無論什么時候都會抬頭挺胸，因為我穿著的是漢服。得像衣服背后的那一條中縫一樣，正直，端莊!
有時我也在想，若是我一直不曾與你相見，那我的一生該是多么冰天雪地。而就是那么一個不經意的轉彎，我便一生都是春暖花開。
漢服的作文 17
因為漢服文化節，我們再一次來到千年古鎮——西塘。在漢服節的開幕儀式上，媽媽又遇到了徐嬌。看過《長江七號》的人一定知道，電影的主人公小狄就是徐嬌扮演的。小時候，我和妹妹一直以為小狄是男生，沒想到是女生扮演的。
這幾天的西塘古鎮和往日不同，大街上都是穿著漢服的游客。當然，我和妹妹也早早準備了參加節日的服裝。我的漢服上有很多刺繡，小魚兒、花朵，還有飄逸的紗布;我的裙子很長，還是雙層的，可漂亮了。妹妹的漢服上有白云和一條可愛的小錦鯉。走在路上，迎面而來的游客都夸我和妹妹可愛呢。
這是我第三次來西塘，清澈的河水，古老的建筑，來往的游客，還有可愛的.貓貓狗狗都讓我記憶深刻。不過我最喜歡的還是西塘的特色早餐——餛飩、湯包、圓子……
聽說西塘是一個景色優美的古鎮，我們一家這就準備出發去游玩啦。
經過2小時的車程，我們終于來到了名不虛傳的西塘。下來車就被眼前的景色吸引了，一排排整齊的瓦房，但是它們只有一層高。西塘沿河而建，河水非常清澈，好像一面明亮的鏡子。河的兩岸是一座座緊緊相連古老的房子，河面有兩座彎彎的石頭橋，把東西兩街連為一體。像一副美麗的畫卷，真是美不勝收啊!
西塘也有很多的小吃，我們東瞧瞧，西看看，時不時品嘗那美味的小吃，有香香的松餅，鮮美的肉丸，甜甜的桂花糕，還有臭豆腐……兩岸的精品店也是不計其數，我們走進一家店里，細細觀察那些琳瑯滿目的物件，特別是那輛小摩托車，做的非常酷炫，還有那些精美的玩具更是引人注目，我拍了許多照片作為留念。
游玩累了，我們開始尋找晚上棲息的地方，準備明天前往下一景區。
漢服的作文 18
周圍的觀眾一片安靜，我坐在椅子上，用手輕輕叩著木桌，只有說書先生慷慨激昂的聲音。仿佛，我們也佇立在那座巍峨的紫禁城之上。仿佛，我們就是那些不曾在歷史上出現過的重要人物。很少能聽到如此正宗的說書了，心中不由感嘆。
曾經走過無數著名旅游景點，穿過人山人海。可幾乎鮮有沒有游客大聲議論，沒有，沒有為了吸引人而故弄玄虛的說書酒樓了。就像真的身處在古代，古色古香的裝飾、紅木的桌椅陶瓷茶壺，茶杯……一切都是那么完美。連說書先生也身著一套漢服。江南的神韻，果然名不虛傳。
思考間，故事已然結束了。悲慘的結局，令許多人為之嘆氣，義憤填膺。說書先生離開，底下的觀眾忍耐不住議論起來。忽然一位中年大叔匆匆趕到，見坐無虛座，很是熟悉地喊來一位服務員添了一把椅子。好巧不巧，正是我的旁邊。
他熱情地與我打招呼，又與我閑聊。各種故事情節他都了如指掌，不由的讓我對他十分敬佩。原來他是江南人，也是這酒樓的老顧客了，他姓趙，讓我喊他趙大哥，我非常好奇，他為何對這些故事十分了解。這時他眼中不知為何像藏了星辰一般，道："其實啊，很多人都對這些故事很熟悉。聽了十幾年，我們都舍不得離開!只是喜歡與熟悉的人一起開心、難過、憤怒，分享彼此間的趣事、心情，這才是生活啊。"
心中突然生出許多感動，都說知己難逢，是可實際上，不正在身邊嗎?江南江南，你真像我心中的桃花源!
我告別趙大哥，外面飄起了小雨，連綿不斷的，像未出閣的少女沐浴完的青絲，透明晶瑩的水珠落下，更為這如畫江南渲染上朦朧的色彩。我撐起一把油紙傘，漫步在青苔石階之上，感受著微風溫柔的輕撫，別有一番詩情畫意。
春日的桃花艷麗嬌嫩，竟沒有被游客摘完，猶豫著不忍將纖弱的她們摘下。"莫待無花空折枝。"一個稚嫩的童音傳入我的耳中。聞言，抬手小心翼翼摘下一朵，回頭一望，是個嬌俏可愛的小女孩，她指指樹上的風箏，我笑著遞給她。女孩拿出身上一顆小小的用漂亮包裝紙包著的.糖，眉眼彎彎，邀我與她的小伙伴一同玩耍。我驚訝又驚喜，我想，我找到了我的桃花源。江南美，江南人也美。她們有禮貌，熱情淳樸，甚至連一個小小的孩子，也能做到。
多日后，回到家，每當看見桌上小女孩送我的糖，趙大哥送我的書，心中不禁有一股暖流流遍全身。誰說桃花源必須寧靜，與世隔絕?此生能找到自己心中的桃花源，足矣。
漢服的作文 19
一襲紫衣，外披紅色綢段， 裙擺拖地，走路時，精致的小翹鞋若穩若現。頭戴青色冠釵，發尾點點金光，腰部系著紅絲帶，小扇子一扇一扇的，好似一個畫中美人。她就是我的漢服控表姐。
我的`表姐十分喜歡漢服。衣柜里除了日常衣服和校服，那就是五彩斑瀾的漢服了。她之所以喜歡漢服，是因為在歷史課上，老師講到了漢服，她便被漢服的內涵吸引了，從此，她便成了漢服控。我曾問過表姐，為什么喜歡漢服，表姐說，因為漢服不僅好看還代表著中國的歷史文化。
一次，表姐穿著漢服，帶我出去玩。那條大街十分熱鬧，小吃也特別多。有了小吃，當然也少不了垃圾。有一個人在我表姐面前了一個水瓶子。一開始，表姐很抗奮，但后來，表姐只是微微皺了一下眉頭，手指悄動了一下，就彎下身來，輕輕聊起裙擺，用十分優雅的姿勢把水瓶撿了起來，握著瓶身，邁著小碎步，朝垃圾桶走去，隨手把水瓶扔進了垃圾桶。那一刻，我的眼睛記錄下來了。人們都說，要保護環境，可真正做到的人卻很少，一些人選擇了忽視，可隨手之勞，還不去之？
表姐的那個舉動，被我深深地記在了腦海。多年以后，我曾問起，可表姐卻想不起來了，但對漢服的喜愛，還是沒有變。談起這件事，我仿佛又看見了那個滿帶微笑，撩起裙身，隨手把水瓶扔進那個鬧哄的“環保回收箱”……
漢服的作文 20
夏，有禮儀之大；華，有服章之美。近年來漢服的興起，引發了人們諸多的思考與爭論。
如今，在大街小巷，你每每能看見活潑伶俐的小娃娃、年輕貌美的女孩子、青春帥氣的小伙子，甚至鶴發童顏的老爺爺老奶奶，穿上飄逸典雅、色彩各異的漢服時，那揚在臉上的自信，漾在嘴角的笑容。說實話，我本人就是一個漢服愛好者，因為每當我穿上那長袖襦裙時，一種歷史的厚重感就會迎面而來。我仿佛化身為“夭夭鄰家子”，正在青銅古鏡前“百花裝首飾”；我仿佛成為了那傳說中的俠女，正在那滄桑古屋里“把酒時看劍，焚香夜讀書”。
“漢服熱”，讓曾經暗淡失色的傳統服裝，歷久彌新般地重新煥發了生機與活力。這其中，有的人是出于對傳統文化的熱愛，有的人是對新穎服裝風格的喜愛，還有的人純粹是為了相互攀比、吸引眼球。無論源于什么初衷，復古漢服確實彰顯了中華傳統文化的魅力，體現了社會審美的多元化和年輕人無限創新能力。可以說，在西方文化日益盛行的今天，著漢服、賞漢服，在極大程度上增強了國人的.文化認同，提升了中華傳統文化的軟實力。對此，我們應該予以充分尊重。
然而，不可否認的是，如今“漢服熱”也的確存在著一些不足，導致重點模糊、方向跑偏。比如，商業化氣息日趨嚴重，部分商家故意做足噱頭、抬高價格，“漢服熱”弘揚的不再是文化，而是價格了；比如，一些年輕人嘩眾取寵、攀比爭風乃至相互攻訐，等等，“漢服熱”比的不再是品位，而是階層了。這些，都違背了那些真正的漢服愛好者推崇漢服、復古漢服的初心。當行業濫用年輕人的沖動和熱情，當漢服熱愛者不再能支付得起高昂的價格時，漢服就不再是一種文化、一份情懷，而變成了虛榮的奢侈品。市場部門加強行業規范，文化部門做好引導，成為了當下急需解決的問題。因為，一個良好的愛好，應該是給人內心帶來激勵、精神上帶來愉悅的，應該是豐富生活、彰顯個性的，而不是盲目跟風、相互攀比的，更不是失去理性、加重負擔的。
“漢服熱”，“熱”的應該是傳統禮儀，“熱”的應該是文化自信，“熱”的應該是愛國愛家，切不能“熱”了紅包，“冷”了口袋，“丟”了傳統。
漢服的作文 21
漢服，我們中華民族5000年的歷史文化，卻在1644年那剃發易服中消失……我愛漢服，愛她的美與質。
我是漢服運動者的一員。漢服運動全名漢服復興運動。我不知道為什么，漢服應該是我們漢族的驕傲啊，為什么現在卻成了恥辱？日本人，韓國人，道士，和尚……這些詞多刺耳，這，是我們漢民族的漢服啊，為什么遺失在了時間中？現在是很多人穿漢服，抖音也有不少，可多少人是真心喜歡的呢？大多都是打著名號，用現在網絡流行語說，那些人是覺得自己穿上了漢服，就是整條街最靚的仔了。撕形制，山正，搭配……漢服運動越來越難，我們只是想復興她，而不是復古，我們只是希望她能夠融入現代社會，走進傳統節日，告訴所有人，漢族不是一個赤裸的'民族！漢服復興，應該是我們全漢族的夢想啊！
不要在讓漢服在外流浪，遺失了好嗎？
漢服的作文 22
據報道，4月5曰零時，有人在天涯社區、漢網、秋雁文學社區等二十余家知名網站聯合發布倡議書，建議北京2008年奧運會采用我國傳統的服飾—“深衣”作為北京奧運會禮儀服飾，并將漢族傳統服飾“漢服”作為中國代表團漢族成員的參會服飾。
2008年北京奧運禮服采用充滿民族特性的服裝并無不妥，和不倫不類、明顯是頂著唐朝馬甲而實際是清朝股飾變種的“唐裝”相比.更具民族性。“深衣”起源于軒轅黃帝，結束于明朝，寬袍博帶的“深衣”傳承了數千年，是華夏諸族的共同服裝.期間雖有趙武靈王的胡服騎射，但是“舒廣袖”、“峨髙冠”的“深衣”一直長盛不衰。故而，說其印有深刻文化印痕是千真萬確的。再看日本和服和韓國韓服，那形制、那樣式，無不是漢服的改裝影子。清代，“辮子軍”革了“深衣”的命,民國西學東漸，“深衣”成了斷代幽夢.但仍和滿服有割不斷的聯系，最后演變成長袍馬褂。新中國成立，全國同此顏色的中山裝盛行，國家衣著一片灰暗.濡染上無盡的政治意識形態色彩。
改革幵放以來，天下服裝趨同，中國人的服飾潮流開始猛趕西方時尚潮流。明亡300余年，中華的傳統服飾“深衣”就這樣杳然。
奧運賽場如果重現“深衣”，不亞于復古的'時尚返潮，作為一種策劃，這種禮服秀并無不可。不妨將奧運賽場當做全世界最大的T形臺，讓體育健兒們權作一次時裝模特，將湮沒于歷史長河的“深衣”進行一次浩大的時裝展示。而且，“深衣”逸如風的流動性也契合奧運的動感。將“深衣”之古同奧運之現代雜糅，也能體現中國人靈性的創意。
“深衣”作為奧運禮服，可以看作是一種文化的展示，是展示中國策劃奧運水平的一種特別的方式。因而.我理解的“深衣”作為奧運禮服更像是一種服裝表演，是展示中國奧運風采的一種服裝道具，是奧運秀。
“深衣“已經湮滅于歷史的長河中，這是一種歷史的必然選擇。這種必然性決定了其不可能重回現代生活。但是作為一種文化道具,作為一種歷史的憶念，讓其在影視劇中重現，在奧運這樣的特定活動中充當禮服，發揮其個性魅力，依然是個不錯的創意。
漢服的作文 23
想要的東西，你要說出來，不然就什么也得不到，什么也沒有，這種感覺我學有體會。
我從小和爺爺奶奶一-起生活在鄉下，因為我的爸爸媽媽每天工作很忙，經常顧不上我。于是我被送到了爺爺奶奶家，和爺爺奶奶一起住。
爺爺奶奶有一個愛好，那就是聽戲、唱戲，可以說是戲曲的忠實粉絲。我們那每年夏天都會有人來搭戲臺子，來唱戲，爺爺奶奶也總是閑的沒事，就帶上我去看戲，而我從小也在這樣戲曲的熏陶下，也慢慢的喜歡上了戲曲，戲曲里的大部分詞，我耳熟能詳了，有時還能哼上幾句。每當我坐在臺下，看著臺上的戲子唱戲時，看著他們頭上戴著簪子，身上穿的戲服，水袖長舞，是那樣好看，特別是花旦打扮的那樣漂亮，有時我羨慕極了，我心想我要是也能穿上漢服就好了。從那時候起，我心里就埋下了一顆想穿漢服的小種子，這是一個誰也不知道的秘密。但是我性格比較內向，不會輕易吐露自己的想法。
隨著時間的流逝，很多東西都可以在手機上網購了。我也有時偷偷用媽媽的手機上網逛逛，有沒有好看的漢服，過過眼癮。刷視頻的時候也經常看到一些穿漢服的`小姐姐，我也就有些眼紅了。因為我在慢慢地長大，開始變得懂事，我的顧慮也就多了，有時候我在想，如果有了漢服，我穿著漢服出門，別人會怎么看我?可是我轉念一想，嗯，算了，不管別人怎么看我，那也是我最喜歡的東西。
有一次我小小聲，試探性地向坐在旁邊的媽媽問了一句:“媽媽，我可以買一套漢服穿嗎?”我用哀求的眼神看著媽媽，等待著她的回復。媽媽笑了笑道:“那你可要穿出門喲!”“好啊好啊!那你會給我買嗎?”我期待地看著媽媽。媽媽回答道：“真拿你沒辦法，好!買。”“哦耶!”我開心得一蹦三尺高。“不過你以后要好好學習。不能辜負我對你的期望啊!”媽媽又說。我豎起三根手指，笑道：“我對天發誓，以后一定好好學習。”媽媽見我這副樣子，也被我逗笑了。
我第一次收到自己最想要的東西，如愿穿上了屬于自己的第一件漢服，淡綠色的長裙，白色拖地煙籠梅花百水裙，胸前是寬片淡黃色錦緞。身子輕輕轉動，長裙散開，鏡子中的我翩翩起舞，仿佛自己也成了一名飄飄然的戲子。不過愿望的達成，必須要端正學習態度，不辜負媽媽的期望。
漢服的作文 24
今年春節，我收到了一份特別的禮物——漢服。這讓我想到最近特別流行古裝劇，有時也能在大街上看到穿漢服的人，如今我也有了。
拿著這件衣服，越看越好奇，于是上網查了查漢服的相關資料：漢服，全稱是“漢民族傳統服飾”，又稱漢衣冠、漢裝、華服。明顯區別于其他民族的傳統服裝和配飾體系，是中國“衣冠上國”、“禮儀之邦”、“錦繡中華”、賽里斯國的體現，承載了漢族的染織繡等杰出工藝和美學，傳承了30多項中國非物質文化遺產以及受保護的中國工藝美術。
漢服采用幅寬二尺二寸的布帛剪裁而成，分為領、襟、衽、衿、裾、袖、袂、帶、韨等十部分。一套完整的漢服通常有三層：小衣、中衣、大衣。
我得到的漢服是一件對襟衫和一件齊胸襦裙。對襟繡有曇花、云紋元素，二者相諧成趣，簡單別致。裙頭繡有金色的羽毛圖案，錯落有致，繡面工整。裙擺長約5.4米。鋪有大面積的'金色印花，華麗大氣。我便求媽媽給我穿上，還梳了個簡單的仿古發型，眉心貼個花鈿。我美美的在家里“飄來飄去”，這身打扮何不來首曲子，哈哈大晚上我又彈起了古箏，興奮地久久不肯睡覺。
迷迷糊糊快要睡時，我又想起了漢樂府的詞：日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦……
漢服的作文 25
漢服，在古代是人們生活的必需品。很早以前我就開始仰慕它了，有的大紅大紫、有的清麗灑脫，皆有它們獨特的韻味，我無不為之傾倒。今日，我終于可以穿上夢寐以求的漢服，心早已激動萬分。
媽媽早早幫我梳好頭發，配上精美的發飾，我便迫不及待地騎上媽媽的“小電爐”啟程了。
一到目的地，我那顆跳動的心再也按奈不住。我跳下車，雙手放在胸前，腳不自覺地走起“小碎步”，步履輕盈，活脫脫像個“千金大小姐”。我欠了欠身，坐在欄桿上，倚著墻，自我陶醉地眺望遠方，嘴角微微上揚，心早已飛入大唐盛世。我又站起身，優雅地擦拭了幾番，稍稍一轉身，裙帶飛舞，“漢服夢”再次成了心中主場。
燈火闌珊，我越過一個個門檻，踏著一個個臺階，雙手微微提起裙擺，轉過頭，望著外頭的燈火輝煌，心中又是一陣陣喜悅。周圍的燈火簇擁著我的身影，我又是一個轉圈，裙擺飄揚，形成一個圓。我站在高處輕輕坐下，眺望遠方，真是如癡如醉。
我穿著漢服，走在古色古香的小巷里，飄逸的`裙擺、凌亂的飄帶，襯托著漢服它背后的歷史。繡花鞋的腳跡，它也在閑游。
漢之古樸、唐之飄逸、宋之淡雅、明之端莊，漢服就像一位風姿綽約的仙子，隨著歷史長河翩翩走來。
漢服是中華民族的標志，中國享有“禮儀之邦”的美稱正是因它而來。“著我漢家衣裳，興我禮儀之邦”！
漢服的作文 26
“讓一讓，讓一讓……”舞臺上的大幕還沒有拉上，臺上顯得有些混亂，人們都在擺放道具。我看了一眼候臺的同學，大家都穿著漢服，手中拿著筆墨紙硯。臺下的觀眾交頭接耳，驚嘆連連。“哇！那個就是漢服吧！……”“這衣服太好看了……”大家的眼中滿是羨慕。
看著眼前的一切，我不禁想起在北京旅游時見到的一幕。那天傍晚，我吃完飯出門散步，不知不覺竟走到了一條斑駁的小巷里。前面有一個小女孩，穿著馬面裙，領口上面有繡花，下半身是儒裙，模樣很可愛。我愣了一下，這就是傳說中的漢服？隨即，一個陰陽怪氣的聲音傳入我的耳中，“這是什么奇裝異服？這年頭，還有人穿這個，真丟人。”小女孩握緊了雙拳，也許是因為生氣，臉都紅了，小聲卻鏗鏘有力地回了一句：“這是漢服，是我們中國人的服裝，我們自己的‘文化衫’！”
“下面請欣賞《寄明月》。”報幕的聲音響起。隨著舞臺上的燈光忽然亮起，我從回憶中回過神。候場的人陸續上場。頭上的發簪像是飛舞的花蝴蝶，上下飄揚，前奏用古箏，舒緩輕快，讓人放松，中間穿插琵琶，激揚頓挫。舞臺中央是飄飄霓裳，一顰一笑都美得驚心。他們隨著中國傳統曲目起舞，裙裾飛揚，在聚光燈下光彩奪目。觀眾的歡呼聲此起彼伏。
一曲終了，他們緩緩走下舞臺。臺下的觀眾一擁而上，生怕晚了沒有位置。“你這是哪里買的啊？太好看了……”問題一個接著一個。我站在一旁，心中不禁暗嘆：曾經的人們西裝革履，卻忘記了自己的'衣裳；曾經的人們都去學習鋼琴，卻冷落古箏、揚琴，可它們明明與鋼琴同宗啊！
漢服是我們中國人的衣服，是我們的“文化衫”！現在我們可以穿著漢服，拿著團扇，大大方方走在街上，不僅不會收到打量的目光，聽到反對的聲音，還有可能受到贊美。它在慢慢被人所接受。從漢服開始，炎黃子孫在慢慢將自己遺忘的東西找回來！
漢服的興起，不是為了讓滿大街的人都穿它，而是讓人們了解它，認同它。漢服如此，京劇、國畫、書法……亦是如此，這些都是我國的優秀傳統文化。今天，我們不僅要了解、認同傳統文化，更要不斷取其精華，去其糟粕，吸收其中優秀的文化元素，與現代社會融合，創新發展。愿我們能更好地傳承國粹，將其發揚光大！
漢服的作文 27
行走在繁華的街市，耳邊充斥著各種各樣的歐美流行音樂;靜坐地課間的教室，耳邊是同學們拿著韓流雜志熱情地討論著自己的男神歐巴。我不禁默念：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，廣袖飄飄，今在何方?”
我在很小的時候就對漢服有所耳聞。小時候覺得古裝電視劇上的大裙子特別好看，于是就自己把家里的床單被罩披在身上當“寬衣大袖”。有一天，我指著課本上五十六個民族的合影問爸爸：“爸爸，這些民族服裝真漂亮，每個都不一樣，為什么漢族的服裝就是白襯衫，黑褲子呢?”爸爸摸了摸我的頭，嘆了一口乞說：“漢族是有自己的民族服飾的，漢族的服飾叫漢服……”
直到高一，我才在文化館的活動中見到了真正的漢服——那是一支舞蹈《禮儀之邦》。身著漢服曲裾的女子翩然飄至臺間，右手壓住左手，鞠躬90度相對揖禮。古琴聲響起，女子在軒霧中曼曼起舞。繁花似錦的大漢王朝，歌舞升平。寬大的云袖一舞一甩，猶如嫦娥舒廣袖，裙擺時靜時展，猶如仙女腳直的祥云。那個美啊!我被這典雅美麗的服裝深深地吸引了，漢服，漢服，我在心里默念著她的名字!原來，這就是我們的民族服飾，這就是漢服!
我終于認真地跟我媽提出要用自己的壓歲錢買一套漢服。媽媽一臉迷茫：“什么是漢服?”“漢服是漢民族的傳統服裝，是從黃帝垂衣裳而治起就形成的綿延數千年的服飾體系。”“哦……你是說電視劇里那些衣服吧?”“不是，漢服不是古裝啦!您看外面參加活動的漢服同袍所穿的就是漢服!”媽媽變了臉色：“啊?我沒聽錯吧?你不會要穿奇裝異服上街吧?”我的心沉了下來，眼淚在眼眶里打轉，只因古老的漢服卻被當作奇裝異服。我媽嚇了一跳，先是安慰我，后來才開始平心靜氣地問我：“你看啊，媽不是打擊你積極性，如果漢服真的實用，那現在為什么沒人穿，說明它還是有局限性、不方便，才會被歷史淘汰了嘛……”“不，不是的，漢服不是自然消失的!當滿清滅掉南明統一的`時候，滿族皇帝為了維護自己的統治而下令‘剃發易服’，還制造了‘揚州十日’的慘痛屠殺。歷史天翻地覆，萬千鐵騎踏碎江山，綿延千年的漢家衣冠，被強行剝奪了三百余年，于是，漢服沒落了，消失在歷史的塵埃里，漢族成了世界上唯一一個沒有自己民族服裝的古老民族。”
于是，我有了人生第一套漢服，是一套明制襖裙。襖裙屬于常服，穿起來十分方便。我平時經常會穿出去和同學逛街，和媽媽散步。在街上經常聽到：“姑娘，你是朝鮮族吧?”“哇，皇后娘娘!”“她穿越了吧!”“你在拍電視劇嗎?”我的心里酸酸的，為什么這么美麗的衣冠要被蒙上灰塵?為什么老祖宗傳下來的瑰寶卻無人認識?我們哈日哈韓，卻未曾見到博大的中華文化，我們有著音樂神童，卻不識角徵宮商……
清歌妙語繪春色，踏柳尋青草木新。今年清明節，漢服北京協會在柳蔭公園舉辦了踏青活動，我也報名參加了。穿著漢服的女孩子們在河邊行走，穿著朱子深及的一位先生坐在樹下彈古琴，構成了一道亮麗的風景線。但一路上質疑聲也很多，我心里五味雜陣，剛想坐下來休息會兒，一個小女孩輕輕拉住了我的裙子，回頭對她媽媽喊：“媽媽，快看!姐姐穿漢服!”我的心里涌入一股暖流，我終于明白，原來，漢服珍貴在于她生生不息的靈魂，猶如新生長的皮膚，保護著中華民族的筋骨和血脈，點燃著國人心中的那份至死不渝。
我很慶幸我的十六歲不是瘋狂地搶購偶像演唱會門票，而是獨自走過文丞相祠;我很慶幸我的十六歲不是在拼命學韓語，而是默默吟育唐詩宋詞;我很慶幸我的十六歲不是穿著緊身褲露肩裝，而是輕輕地穿上漢服。
漢服，教人舉止恭謙，進退有序;漢服，教人儀態萬方，優雅得體。漢服陪我度過十六歲，也將陪我走過二十六歲，三十六歲……
豈曰無衣，與子同袍!
漢服的作文 28
漢服是中國傳統服飾，從古至今中國人的驕傲。穿上它女子柔情似水。男則子義氣方剛，顯出了中國人的美麗與帥氣。
近幾年來，漢服漸漸為人所知，走在大街小巷上總有幾個人穿上了漢服，連外國人也對漢服喜愛有加。無論你身體有什么缺陷，只要穿上漢服你可以高貴、可以端莊、可以溫柔、可以霸氣、可以瀟灑、可以時尚。現在的人們結婚都穿上了漢服，我們不在學習西方國家的白色婚紗，而是像老祖宗們一樣穿上鳳袍，帶上鳳冠，拿起團扇。現在中國時尚引領著全世界，各種各樣的人穿上漢服有白人，有黑人，有美國人，有非洲人。中國基建不但引領著全世界，中國服飾也依舊引領著全世界。在幾百年前，幾千年前，那樣沒有那么好的設備的時候。我們中國人能織出這么好的布，做出這么美麗的漢服，真的不得不為中國人的智慧，我們老祖宗的智慧贊嘆。
漢服又叫漢衣冠，漢裝，華服。漢服的衣領是“V”字型的，還有漢服的.袖子是十分寬大的，代表著主人十分大度，莊重。
詩人李賀、王維等都寫詩贊美它。
漢服是我國的瑰寶，我們要好好愛護它。
漢服的作文 29
青碧色把高腰襦裙曳成了一泓藻荇招搖的清泉，風牽起寬袖時便亦有了婉兮清揚的恍惚，寬大的裙擺有如歷史的漣漪般層層漾在地板上，腰帶上綴的珠鏈一下一下打在裙上，沙沙地輕應著腳步聲，好似雨滴落在青石板上。
穿著這樣靜好恬和的衣裳，大約任何人都會溫婉成一闋花箋新詞的吧。
相信逛街——尤其是買衣服，應該是大部分女孩偏愛的休閑方式之一。因著這樣那樣的原因，我鮮少有時間出門，終日在作業預習小說與線裝書中度過，固然自得其樂，只是每每會希冀著窗外的天空。
記不清是哪本書里，也忘了是哪位佳人，只是記得分明，書中那段描寫步步生蓮的風華。我開始熱烈地渴望那樣一件衣服，有寬大的袖口，翻覆間翩翩如莊生曉夢；有曳地的裙裾，像地上開出的一朵蓮花；有長長的佩飾，會靜默地綽約成步履的妝點。我并不渴望穿上，我只是單純地希望著，有這樣一件沉淀了歲月卻又如斯輕靈的衣裳，哪怕是收藏，掛在衣柜里，都會是有別樣唯美的。
終于在網上搜索到這衣服時，眼前好似開出一枝粲然精致的花朵，只一瞬間，就明亮了。各式各樣的漢服那樣多，交領、對襟、高腰、束胸襦裙，燦若霞錦的妃色，白底水墨的江南風，莞然和煦的鵝黃色……每一件都是一件藝術品，抑或更像一個傳說。那些古書中的句子像是一支泛黃的MV，反反復復地在我心底播放。甚而歷史書中那些微的'關于服飾的描寫，我也竭力地想著，念著，欣喜著。
當我真實地捧著它時，反而長久地恍惚起來。這只是一件工廠制作出的衣服，母親這樣告訴我，又不是從古代穿越來的文物，你沒有必要如此癡迷。可是我依然愛著它，原因無它，只是捧著它的那一刻，我會覺得，我從春秋戰國走過，從漢唐宋元明清甚至五代十國間穿過，在諸子百家稼軒易安朱子容若間穿梭，戍了輪臺嘆了秋扇下了西洋夢了化蝶，那樣多，那樣好，那樣清晰，把歲月明了成了心頭的晴空，很近很靜。
我若累了，不再只會戴著耳機仰望天空，我總是看著那件漢服，或許細細地穿上，安靜地坐著。仿佛這樣便也有了沉靜如許的姿態和心態，去面對四書五經英語課文甚至是不等式的證明。
曾經我亦以為，休閑大約便是聽著歌，看著電視，翻翻小說，打打游戲，四處旅游，玩撲克或是煲電話粥。就是玩，就是瘋，就是漫無目的地逃開功課。
只是一件漢服，讓我開始懂得，所謂休閑，無關風景，無關方式，無關資金，更無關同伴。所謂休閑，無非是一種心態。
一件民族服飾可以讓一個人放松下來，那一朵花開呢？一片葉落呢？一點星光呢？
當你覺得寧和了，心不亂了，你在哪里，哪里就是一處風景。
漢服的作文 30
今天，揚州傳媒集團的的大記者和唐子城風景區的導游姐姐來到了我們學校，帶著我們開啟了一段快樂的漢唐之旅。
老師在臺上娓娓道來，我們聽得津津有味，電子屏幕上展示的一幅幅精美的漢服，吸引了大家的目光，不時發出陣陣驚嘆聲。看著這些圖片，我不由得贊嘆道，哇，真美呀！我還以為只有少數民族才有漂亮的民族服飾呢，原來咱們漢族也有啊。要是我也能穿一回漢服，那該多好呀。正在這時，老師說請幾位同學上來體驗一下，穿一穿漢服。我一聽，正如我所愿，趕緊高高舉起了手。很幸運的.，我被選上臺去。
我興奮極了走到臺上，拿起漢服。呀，好漂亮的衣服！白色的上衣上配著著精美的刺繡，衣領和袖子邊鑲嵌著粉色的滾邊，下身是一條粉色的長裙。老師告訴我們，漢服的上身叫“衣”，下身叫“裳”。我想，這大概就是“衣裳”這個詞的由來吧。我舉起衣服，正準備往身上套，卻發現漢服的左邊大而長，右邊小而短，不像我們現在的衣服是兩邊對稱的，而且衣服上沒有一粒紐扣，上身完全是靠腰帶固定住，老師說這叫“腰封”。袖子特別寬大，好像舞臺上唱戲的戲服，原來這袖子還是口袋呢。我不禁佩服起古人的智慧來，這衣服，設計精美，構思精巧，無論胖還是瘦，高還是矮，似乎都可以穿。
由于是第一次穿漢服，我顯得手足無措，不知道該先套哪只袖子好。套進了左邊的袖子，右邊的就摸不到了。兩邊袖子套好，這腰封又該怎么系住呢？幸好有同學在一邊幫忙，幫我在后面繞過腰帶，又在前面打上了蝴蝶結。經過一番折騰，好不容易才算穿好了它。穿上漢服，看著自己長袖飄飄，裙擺拖地，似乎瞬間就變成了一位古代的仙女，心里頓時美滋滋的，連舉手投足也變得優雅起來。要是此刻能穿越到古代，那就太神奇了。
接著老師又教我們行揖禮，女生左手放右手，放左手的前面，大拇指往里面扣住，男生則相反，再彎腰45度行禮。照著老師的模樣，我依葫蘆畫瓢模仿起來。這樣行禮，該是對別人多么的尊重啊!難怪我們中國被稱為“禮儀之邦”。
脫下漢服的那一刻，我真有點不舍。我們中華民族的文化如此博大精深，今天只是這冰山一角就讓我感慨不已，那五千年的文化才有多大的魅力呀！
漢服的作文 31
在中國古代，旗袍和漢服都是流行的服裝，但旗袍遠不如漢服。
漢服和旗袍雖然都美，但這兩種美是不一樣的。
旗袍的美是優雅高貴的美，漢服的美是規范的美。漢服不僅漂亮，而且歷史悠久。
從三皇五帝到明朝，漢人穿的衣服叫漢服。在這幾千年里，漢族憑借自己的智慧，創造了豐富多彩的漢服文化，發展形成了民族特有的服飾體系——漢服體系。
漢服分為幾大系統，包括屈編、直編、賦裙、浣熊、圓領長衫、朱子深服等。但是，不管是什么制度，都體現了漢服的獨特魅力。
博大精深、體系完備、綿長優美的漢服是中國不可多得的財富；這是每一個后代都應該感到驕傲的巨大財富。
客觀地說，漢族在某些歷史階段的.民族服飾，如漢旗服飾、旗袍、漢服等，絕不能稱之為漢服，因為與真正的漢服相比，沒有正常的演變和趨同過程。
漢服產生于黃帝時代，已有近4000年的歷史。直到清朝進入明朝，漢服才逐漸消亡。
漢服的作文 32
小時候，我就知道我們國家傳統的服裝其實是漢服，但是我見穿的人卻是少之又少。
后來長大了一些，我還特地從網上搜了一下國家的漢服，我發現，她是那么的美。漢服就和古代電視劇中的服裝感覺長的差不多，我感覺很漂亮，因為之前看電視時就特別喜歡里面女主的服飾，有的時候我都特別想穿。
后來我從某家賣衣服的網站里，搜了一下“漢服”，然后就去看了一下評論，發現有好多買漢服的都是因為“cosplay”，而不是純粹的自己想把這份文化傳承下去。
不過在別的一些國家，如果家庭中有大型活動，家里面所有的人都是要穿上自己的`服裝，而這樣我認為可以很好地把這份文化傳承下去。
而且傳統漢服這么美，為什么不穿呢？于是我從網上買了一套，雖然自己還小穿上有些不倫不類的，不過我想肯定會有適合它的人，長大一些總是可以穿的。
漢服也是我們中國人的老祖先傳承下來的，而到了我們這里我們更不應該毀了這份文化不是么？我想，我們每個中國人都不愿意這么做。
所以我希望真的可以有一天，我們拾起手中的漢服，穿上它，不僅僅是為了“cosplay”。
傳統漢服，真的很美，它這份文化需要我們傳承。
漢服的作文 33
9月13日，我們學校開展了秋游社會實踐活動。我們五年級感受嶺南文化漢服活動是由心樂園社工站組織和策劃的。
在去秋游之前，心樂園的老師就先到學校給學生講解漢服的歷史及文化。我們在課堂上可是聽得津津有味呢，不時得發出感嘆，展現喜愛之情。嶺南印象園中突出原生的嶺南文化和鄉土景觀，復原嶺南民間繁榮生活場景，適應蓬勃發展的大城市周邊旅游日益生活化的趨勢。
11月7日，我們興高采烈地回到學校，大家分享著各自帶回來的`零食有薯片、巧克力、各種糖果等。隨著老師的到來，同學們馬上坐在座位上等待出發。當我們來到嶺南印象園時，不禁感嘆里面的建筑可真多啊!左邊的眺望臺、右邊的櫻花園……我們來到了大劇場換上漢服一起合照留影。隨后我們便自由活動。我首先參觀了瞭望臺，隨后去了動物飼養，最后去了小型游樂場。我還會到了劇場看精彩的表演呢!此時，我的肚子嘟嘟直叫，饑腸轆轆。隨后我便開動起來，我左手拿著雞翅，右手拿著薯片狼吞虎咽。時間飛快地過去了，我們很快就結束了此次旅行，回到了母校。
這次秋游真有趣，期盼下一次!
漢服的作文 34
打開視頻，看電視。縱觀國產劇，此類大部分可分為貼切現實生活的家庭劇，服裝美輪美奐的古裝劇或是時不時出來雷人的抗日劇。就個人而言，我一般都會觀看家庭劇和古裝劇。前者會讓我有代入感，而觀看后者時我總會依稀在其中感受到中國文化的博大精深。
現如今，也許很多人會認為我們的民族服飾會如小燕子那般內著一淺藍色長裙，外襯一件琵琶襟大褂，又或許是如同春秋時期人們所穿戴的胡服？然都不是，我們的民族服飾是——漢服，它雖沒有別具匠心的設計，吸人眼球的裝飾，它是如此的毫不起眼；卻只因它是漢族服飾，是我們民族文化的根本象征所在，所以我獨愛漢服。
不知道大家有沒有想過一個問題？就拿我來說，縱觀這十幾年的生活，除了在影視節目里，竟從未在現實生活中見過一件漢服。在看看我們的鄰國，韓國和日本，他們都有自己的傳統服飾，而且在大街上隨處可見穿戴。那為何在這個漢族人雜居的社會，這件民族服飾卻毫無蹤影了呢？這不禁令我們反思，然道我們的民族文化會隨著這件服飾一樣一點一點的銷聲若跡嗎？我不知道，如果我們本土人連這點文化也傳承不了，那我們究竟又能留給子孫什么精神上的財富呢？那么我們人民會隨著這僅存的文化的滅亡而滅亡嗎？一個沒有文化的.民族將會是多么的可悲，一個連民族文化都不知道的人又將有何等臉面留存在這片祖先用生命守護下來的土地？這將是一場漢服的危機，文化的危機，更是民族的危機。
其實有時候，我蠻喜歡韓國的。撇開政治觀點不說，他們是一個娛樂業高度發達的國家。他們發展娛樂，拍各種電影、電視、節目，大范圍地在全世界說韓語，其文化的流傳程度可想而知要比我國多得多。一次，在補習班上。我看見一個同齡的女孩在日記本上寫著韓語字母，我不由地直觀感受到這個民族的厲害之處。我很佩服韓國人，他們是一個對自身文化十分自信的人。可在我國人民眼中，卻總認為國外的月亮更圓些，這真讓人無可奈何。
我十分熱衷于傳統文化，并固執地想要傳承下去，讓世界人敏都了解我們的文化。今天我要努力學習，明天我將要引領漢服潮流。
漢服的作文 35
經過了前面那么多個體驗項目，我們又來體驗穿漢服了。漢朝時，人們穿衣服很講究，這讓我長了不少知識。
我們來到了呈坎八卦村的廣場。我第一眼看到的是兩位穿著一黑一白的衣服的老爺爺。我不禁自問起來：嗯？難道這就是傳說中的`漢服嗎？后來，經過他們的介紹，果真是漢服。現在由兩位老先生來教我們怎樣去穿漢服。
“穿漢服很講究的哦。”一位老爺爺說。老爺爺先教我們穿漢服時要講究男左女右。男生需要先從左邊穿，而女生要先從右邊穿。我拿到漢服，發現漢服的衣襟，左邊大而長，右邊小而短。
老爺爺說左邊那個大的衣襟要蓋在右邊小的衣襟上。還教了我們怎樣系腰帶。系腰帶時一定要平整，不能皺起來。男的打結要在左邊，女的打結要在右邊，一定要系得緊一點，整套漢服都是由這個腰帶綁住的。不然會出丑的哦。
隨后，老爺爺又教這我們行禮的禮節。這時，老爺爺又說起了男左女右。男生就要把右手放在左手的后面，然后大拇指往里面扣住，女生就是相反。反正，什么事都是男左女右，搞得我頭都昏了。你還要掌握45°彎腰90°彎腰和180°彎腰。古時候怎么有這么多禮節嘞？這時候有一個大大的問號在我心中——為什么老是要男左女右呢？這又是什么道理呀？
我禁不住好奇把這個問題提了出來。經過老爺爺的解說，我才知道，男左女右的原因了：在漢朝時代，左為尊為尚而右為卑。所以，男左女右是一種權利，高貴的象征。還有一種說法。是左邊為陽，右邊為陰，而男生為陽，女生為陰，所以有男左女右這種說法。我想，這就是古時候的重男輕女吧。
我們還是穿越回來吧。古時候的禮儀實在是太多了，搞得我一個頭有兩個大。幸好我不是生活在那個年代。隨著社會的發展，早已呼吁了男女平等。我們生活在這個幸福的年代里，暗暗為自己慶幸。
漢服的作文 36
復我泱泱華夏，著我漢家衣裳。華夏五千年來歷史悠久，文化博大精深，而在這一歷史長河中有一個必不可少的文化——漢服文化。
從“黃帝垂裳而天下治”始至明代，漢服一直在人類衣飾發展史上散發著最璀璨的光芒。直到明末清初，滿清鐵騎入侵中原。滿清統治著為了打擊漢人的文化自豪心，摧毀漢人的氣節與骨氣，頒布了“剃發易服”令。從此，漢人的記憶里有了對民族服裝的缺失感。
漢服是漢民族傳承千年的傳統民族服飾，是最能體現漢族特色的服裝。在幾千年的時間里，漢民族憑著自己的智慧，創造出看絢麗多彩的漢服文化。而今，在這個快節奏的時代，西裝、T恤、牛仔褲已成為時尚，漢服已被大多數人遺忘。
漢服，它有著飄逸的衣袂，嚴格的形制。漢服主要分為：曲裾、襦裙、祅群等服飾；主要特征是：衣領有交領，圓領，對襟直領，衣襟為右衽，隱結系帶。而漢服袖圓以應“天圓”，衣領交疊成矩形以應“地方”，背部中縫直至腳踝以應人道正直。天圓地方，灑脫飄逸構成漢服豐富的文化內涵和獨特的氣質。因此，我國自古被稱為“衣冠上國”。
有人說，漢服拘謹，呆板，等級森嚴。可漢服發展到現在，已沒有階級的區分，只有具體功用之別。漢服嚴密而完善的服裝類別：禮服、常服、便服基本上可以滿足人們的各種需求。
自從2003年普通工人王樂天穿漢服上街，這一行為標志著漢服正式進入大眾視線，掀起了一股復興漢服的熱潮。而今，當有人穿著漢服走在街上，陌生感撲面而來：“和服”“漢服”“演戲的”等聲不絕于耳。各種“復古，作秀，穿越”等帽子滿天飛。
是否，你也曾傻傻地問過：“爸爸，我們漢族的民族服飾是什么？”爸爸則會不知所措：“呃……也許是中山裝，旗袍之類的`吧！”是否，你也曾用床單，媽媽的衣服披在身上，裝扮著童年……
在全球化現象日益顯著的今天，文化傳播是不可缺少的。我們要認識到，民族服裝是民族文化的重要體現，兩者缺一不可。中國之所以又稱為“華夏”，這一名稱的由來就與漢服有關。《左傳正義·定公十年》疏：“中國有禮儀之大，故稱夏；有章服之美，謂之華。”中國素來就就被稱為“衣冠上國，禮儀之邦”。而“衣冠”便成了文明的代名詞。
通過漢服，以漢服為鑰匙打開了漢文化之門。通過重新繼承，學習漢文化，重建我們中華五千年來的精神面貌。正所謂，始于衣冠，達于博遠。希望更多的人通過漢服了解到傳統文化，弘揚漢文化最核心的精神內涵。
復我泱泱華夏，興我禮儀之邦。相信總有一天，我們會實現漢服的復興。嘿，看，漢服正向我們款款而來，你最準備好了嗎？
漢服的作文 37
今天我和一個小伙伴來到南京師范大學東郊風景秀麗的仙林校區，參加一個漢服和手工活動。站在校門口就看到了背倚青山位居校園的中軸線上南京師范大學敬文圖書館。這個圖書館聽說是目前江蘇省單體建筑面積最大的圖書館。藏書范圍較廣：館藏總量250萬冊，真想進去看看。
當我蠢蠢欲動時，接我們的漢服社團小姐姐來了。她們穿著不同顏色不同款式的古裝款款向我們走來，我很奇怪不是參加漢服活動嗎？為什么她們穿的是不同朝代的衣服？后來在她們的解釋之下，我才知道漢服，全稱是“漢民族傳統服飾”，又稱漢衣冠、漢裝、華服。漢服“始于黃帝，備于堯舜，源自黃帝制冕服。定型于周朝，并通過漢朝依據四書五經形成完備的冠服體系，成為神道設教的一部分。后來各個華夏朝代均宗周法漢以繼承漢衣冠為國家大事。于是有了二十四史中的輿服志。
一套完整的漢服通常有三層：小衣（內衣）、中衣、大衣。上衣下裳的冕服朝服為帝王百官最隆重正式的禮服；袍服（深衣）為百官及士人常服，襦裙則為婦女喜愛的穿著。普通勞動人民一般上身著短衣，下穿長褲。漢服的款式繁多復雜，有禮服、常服、特種服飾之分，有肥袖穿著后寬到及地。也有袖肥窄小的，便于勞動的。漢服款式有：曲裾、直裾、高腰襦裙、襦裙、圓領袍衫、褙子、朱子深衣、玄端等等。聽的我頭都大了，原來漢服還有這么大的學問。我現在身上穿的是偽漢服多是影樓照相用的。
學習完漢服知識，穿著自己的漢服怎么能不帶上珠花呢。我們就開始學習怎么做珠花了。兩片花瓣加一根發夾加一個金絲線，這可難不倒經常動手搭模型的我，一下子就弄好了。馬上帶在頭上，自己做的就是好看。
接下來就要做香包了，發的材料有一塊花布，一包艾草干，一顆木珠，一根皮線，一根針和好多線。這可麻煩了！這個細細的小針我從來沒用過，只是幫媽媽穿過幾次線，現在要我動手，不是要趕“婭”子上架嗎？媽媽說過去像我這么大的女生每個人都要學會做女紅的，就是針線活動，我現在這么大還不會女紅會被人笑的。好吧，我只有硬著頭皮拿起針線。穿針容易，可是下針太難了，這個小小的.針在我手上像孫大圣的金箍棒，太沉了！怎么也不會用。好在旁邊有媽媽的指導對著劃好的直線一點一點縫起來，感覺像過了一個世紀我滿頭大汗的，拿著縫的歪歪扭扭的布袋裝好了艾草。媽媽實在就看不下去了幫我收了尾，做好了我有史以來的第一個女紅作品-艾草香包，其實我還挺滿意的。
終于活動告一段落了，進入了自由活動時間。已經到中午了，下午我還有課。只好參觀參觀大學食堂，填填我空空的肚子了。聽說這里有七個食堂，哇噻！吃貨的天堂那。我們走進了最近的一個食堂。有三層，已經坐了不少的人了。里面什么好吃的都有中餐，西餐，面點，小吃，飲料……還有少數民族的窗口。我都不知道應該怎么選了，因為我都想嘗嘗看。我們學校食堂也這樣就好了。
結束了我半天的游學時間，不情愿的坐在書桌邊。要是能經常參加這樣的活動就好了，期待下一次的奇妙游學時間。
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