關(guān)于初三作文合集5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的初三作文6篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
初中的生活，像一則豐富多彩的感情故事。它記敘著我們成長中的曲折，唱出我們心中的白鴿。從開始到發(fā)展直至結(jié)束，每個階段都需要用心體會，才能發(fā)現(xiàn)其中的美與刻骨銘心，以致我們難以去忘懷。我梳理著這近三年來的酸甜苦辣。真是“剪不斷，理還亂，是離愁”。燈下，三年生活的點點滴滴，即將成為黑夜中永恒的記憶。
三年前，我們結(jié)束了那無憂無慮的小學(xué)生活，懷著孩提的懵懂和對兒時伙伴的不舍及對未來美好的憧憬走進了初中。無法玩機自己在眾多不熟悉面孔前流露出來的羞澀，也無法忘記初次與同學(xué)交談時表現(xiàn)出來的手足無措……那么多的點點滴滴匯成了我的三年初中生活。我們因為有緣，所以才能相聚在一起。零散的歲月，因為有料朋友才不不會感到孤獨，而今三年的`初中生活即將成為回憶，我們不得不揮手說離去。這讓我怎能割舍。“長相思兮長相憶，短相思析無窮極，早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識。”歲月如無情的流水，會把記憶沖刷的模糊不清，希望任時光的怎樣流逝而我們的回憶也能永不褪色。
我可愛的朋友們，因為有你們，我落葉般枯黃的世界才會有一絲春天的氣息。因為我們擁有回憶，所以我們才可以在夢中與你們相聚。現(xiàn)實是一把煩瑣，不愿看著熟悉的背影即將離我們而去。只想道一句“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”
隨著年華的推移，大家由原先的陌生轉(zhuǎn)為熟悉。漸漸地，我們撇開了約束。現(xiàn)在我們已不是萍水相逢的朋友，而是感情深厚的兄弟姐妹。有福同享，有難同當(dāng)，不離不棄，共同打造屬于我們自己的自由天地。把老師當(dāng)成知心朋友，把同學(xué)當(dāng)成可以依賴的死黨。雖然有時我們也會惹老師生氣，讓老師為我們費盡心思。但事實上，我們深愛著老師。
因為有夢想，我們在陽光下呼吸，茁壯成長，。我們雙手緊握，頑強地追逐著夢想。因為有了你們，枯燥乏味的追逐途中，才會出現(xiàn)一絲活力。
故事即將臨近結(jié)尾。因為現(xiàn)實，我們不得不離去，三年有太多的回憶，太多的真情，太多的感慨。我們的初中生活承載著太多的回憶，誰都不愿關(guān)上初中的大門。名記著那十指緊握的一刻，舉手投足的默契，珍惜現(xiàn)在所擁有的。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”
初三作文 篇2
當(dāng)你看到滿天飛舞的風(fēng)箏，你永遠只看見風(fēng)箏輕歌曼舞的絢麗風(fēng)采，卻看不到它背后的線。是線！線在背后默默地拉著、牽著。你可曾想過：如沒有線，風(fēng)箏又會飄向何方呢？
風(fēng)箏是軟弱無力的，它不能控制自己，更別說主宰自己的命運。它一生只等風(fēng)來把它喚醒。所以，對風(fēng)箏而言，線是必不可少的。有了線，風(fēng)箏就能盡情地飛翔，盡情地展示自己的美麗。可這一天……
風(fēng)箏在天空中，看見了云朵，想去和她玩耍。風(fēng)箏剛想靠近點，可云兒突然飄向了另一邊，風(fēng)箏使勁地追著，可怎么也追不著。
經(jīng)過一番折騰。
風(fēng)箏不開心地說：“都怪你！害得我不能和云兒玩耍。”
線默不作聲。
風(fēng)箏更生氣了，說：“你走開，我不需要你了！”
線溫柔地說：“可如果我放你走，你會很糟糕的。”
“怎么糟糕了！”風(fēng)箏憤怒地吼道。
線又說：“我不牽著你，大風(fēng)會把你吹落。”
“你胡說！你嚇唬我！”風(fēng)箏怒目圓睜，還一邊瘋狂地扭動身子。
……
經(jīng)過一番爭斗，線無奈地把風(fēng)箏放了。
風(fēng)箏呼喊著、歌唱著隨風(fēng)一會兒高，一會兒低地飛舞。突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏落進了小溪里……
在我們的生活中，也有這樣的一對，他們是老師和學(xué)生。
當(dāng)學(xué)生站在領(lǐng)獎臺上，大家都欣賞、贊美這位學(xué)生。可你知道嗎？這是老師辛勤勞動的'結(jié)果。老師，他們就是那系著風(fēng)箏的線，他們不求回報，不顯山露水，只默默的付出，辛勤地工作，得到贊美的總是風(fēng)箏。可他們卻依然堅守著這個重要的位置。
沒有線，哪有風(fēng)箏的美麗！沒有老師，哪有榮耀的學(xué)生！
初三作文 篇3
在生活中，我們受到過很多人的幫助，比如：來自家人對我們的幫助；來自老師對我們的幫助；來自朋友對我們的幫助等。當(dāng)然也有來自對陌生人對我們的幫助，而這些幫助也是常常被我們忽略的。
在我們受到陌生人的幫助后，我們可能不知道他們的名字，不記得他們的模樣，甚至可能忘記他們對我們的幫助。比如那一次的我――
憶得那是一個匆忙的早晨。老師要求我們早點進教室，可能是因為晚上睡太晚了，早上醒來的時候已經(jīng)時間不多快要遲到了。我趕緊收拾東西，跑下樓去洗漱，急匆匆的洗漱完又急匆匆的跑回宿舍。可是老天又硬跟我作對，在跑回宿舍的時候跑著跑著踩空樓梯了，我當(dāng)時想：不就是跌倒了嘛，誰沒有跌倒過。當(dāng)時正好有一群人經(jīng)過，我依稀聽到她們在笑話我還在小聲的嘀咕些什么，我頓時覺得丟人丟到姥姥家了，那時的'我只想趕緊離開。這時，我感覺到我胳膊上有一股力量，抬頭發(fā)現(xiàn)有一個女生把我扶了起來，我對她匆匆說了句謝謝，就又趕著去教室。回到了教室，我才想起我并不認識那個女生，也忘記問她的名字叫什么，到了現(xiàn)在，我回想起來，發(fā)現(xiàn)我甚至忘了她的樣子。但是這件事我還是記憶猶新，因為我打心眼里想要感謝那個幫助過我的那個女生。
當(dāng)然，除了有陌生人對我們的幫助被忽略外，還有我們對陌生人的幫助也同樣被忽略。說到這了，我想起我以前也幫助過一個陌生的乞丐。
那天，家人都出去了，只有我一個人在家。到了晌午，肚子也餓得不行了，就去廚房做飯吃，做完飯后就聽見大門被推開了，我小心翼翼的扒著廚房門向大門看，發(fā)現(xiàn)有一個乞丐就到了家里，我嚇得拔腿就向屋里跑。因為我以前聽我一個同學(xué)說如果有一個乞丐你給他過一次飯，那他以后就會天天來你家里要飯。就因為這件事，我就怕會有乞丐一直來我家要飯，所以這次就想趕緊往屋里跑。可還沒跑到屋里，那乞丐就問我：“有飯嗎？”我猶豫了一會兒，說道：“沒有。”接著那個乞丐有問道：“那有別的東西吃嗎？”我想：不能給他飯，就給他點別的東西吃點吧，餓著肚子多可憐。于是，我就回屋里拿了點別的吃的給了那個乞丐，那個乞丐接過東西說了聲“謝謝”就離開了。那個乞丐離開后我還想著他會不會還來我家要飯，要是他還來我家，我是給他東西吃還是不給呢？到了又一天我發(fā)現(xiàn)我多慮了，那個乞丐就沒有來我家，不只那天沒來，那天以后也沒來。
在我們幫助他人時，盡管我們對他們的幫助是微不足道的，但至少我們幫助了他們，奉獻了我們的愛心。當(dāng)然，在他人幫助我們時，我們也要懂得感恩。共同使這種被忽略的幫助重新被人們重視起來，使更多的人受到更多的幫助。
初三作文 篇4
風(fēng)起，葉落，一片蕭條。
尋常的冬日早晨，我起床后環(huán)視周圍，不由得覺得窗內(nèi)的世界是如此單調(diào)。站在書桌前，望向窗外，曾經(jīng)好似鳥影掠過的落葉今天終于放棄了抵抗，樹枝上一片骨瘦形銷的樹葉都沒有。
真是蕭條啊……
視線再往遠移動一些，忽地發(fā)現(xiàn)有一個穿著棉襖的孩子在擺弄著什么。待我定睛觀察一番后，才發(fā)現(xiàn)他正在玩弄一個風(fēng)箏。
“有風(fēng)，可以放風(fēng)箏。可是外面那么冷，現(xiàn)在去放真是有些不理智。”我這么想到，“也許他擺弄一會就會因為寒冷而回去了。”我離開了陽臺，去吃早餐。
吃完早餐，忽然有了修剪花草的興致。我開始給花澆水，心卻好像被一根線牽向窗外，我再次走到窗前，可是窗外——
在這異常高爽、明凈的天空中，有一只不畏嚴寒的“雄鷹”在飛翔。順著風(fēng)箏線望去，那孩子就在不遠處，雖然看不清他臉上的表情，可他此時應(yīng)是相當(dāng)開心的。但是倔強的寒風(fēng)可不愿意敗在一個小孩子手下，它鼓足了勁，吹響出征的號角，向那鷹襲去。雄鷹顯然有些經(jīng)驗不足，被這陣大風(fēng)吹得左搖右晃，隨即便失去了平衡，頭重腳輕，徑直摔了下去。
那孩子跑去撿起他的風(fēng)箏，他的家長也趕到了，好像在呼喊他回家。
“這孩子是時候該放棄了。”窗外的.風(fēng)好似有了一絲得意，我隔著窗都好像能聽到它吹著哨子驕傲的走了。“窗外也沒什么有趣的景象。”我這般想到。
驀地，那鷹在空中踉蹌了幾下，跌跌撞撞的再次沖擊云霄。那孩子拉著風(fēng)箏線在地上奔跑，仿佛在對寒風(fēng)宣戰(zhàn)。
寒風(fēng)因受到了挑釁而變得暴怒了，它再次兇狠地向鷹襲來，可是這次，雄鷹并沒有像上次一樣敗北，它乘著這股風(fēng)，在空中盡情飛舞，有股“扶搖直上九萬里”之勢。寒風(fēng)又沖擊了幾次，可是卻無濟于事。無論它之前有多么神氣，可是現(xiàn)在——
它認輸了。
風(fēng)漸漸停了，鷹也累了，緩緩的落了下來。那孩子在家長的陪同下蹦蹦跳跳的回家了。
然而他不知道，這一切都被在不遠處的我盡收眼底。
窗外原來也有如此吸引人的景象。
生活有時就是這樣，需要望向窗外，你便會發(fā)現(xiàn)，這其中有多么精彩。
初三作文 篇5
我常想，天使都有一對潔白美麗的翅膀，它們是美好純潔的象征，如果我也有一雙那樣的翅膀，那該多好啊!
終于，我也有了天使一般的翅膀，我展翅高飛，穿過云霄，飛到了那令人向往的天宮，去看看那在廣寒宮中受罰的吳剛、嫦娥.我先祈禱嫦娥能夠永遠美麗，再祈禱他們能夠快一點過上幸福美滿的神仙生活。飛出廣寒宮，我去參加了王母娘娘的蟠桃盛宴。再看看七仙女們翩翩起舞，聽仙去飄飄。再瞧瞧那些貧灑的仙人，他們挺著酒度在細細地品嘗千年佳釀……那陶醉的神情真有趣，無不讓人哈哈大笑。
參加完宴會，我將王母娘娘送給我的太陽花煉出了和平的種子，和小鳥們一起把它撒向大地。盲姑娘吃了一顆和平的種子，她的眼睛又能重建光明，她眼前的這個五彩繽紛，多姿多彩的世界讓她興奮不已，她又可以專心的談貝多芬的曲子了。而小楊科吞下了一顆和平的.種子，他的手能動了，他睜開了眼睛，獲得了第二次生命。我把他帶到了我們這個社會，他充分的發(fā)揮自己的特長，成為了一名優(yōu)秀的音樂家。我還把凡卡爺爺?shù)男沤唤o了他那慈祥的爺爺，讓爺爺了解到孫子的苦生活，趕緊將凡卡帶回了家，讓可惡的鞋匠獲得了他應(yīng)有的懲罰……我將和平的種子撒滿了大地，到處開滿了七色的和平之花。和平之花的花香醉人，精華了所有人們的心靈，世界上再也沒有戰(zhàn)爭和剝削，人類再也沒有憂愁，世界上到處充滿了歡聲笑語。
我要張開夢中的翅膀，在自己的世界中飛揚。
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