我最熟悉的人的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我最熟悉的人的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最熟悉的人的作文1
我的姐姐是一個(gè)聰明能干的人。每次 我遇到不懂不會的問題姐姐總是不停的教我！
有一次，我的語文同步有一道題不會，我就問姐姐：“姐姐著名的近義詞是什么。”姐姐馬上查字典，查到了告訴我說：“著名的近義詞是有名。”我說：“謝謝姐姐。”多好的姐姐呀！”
姐姐也非常能干，每次都把家務(wù)全包，掃地，擦桌子，拖地，把家里收拾的井井有條，太能干了。
我對姐姐不禁肅然起敬，她是多么一個(gè)聰明能干的人！
我最熟悉的人的作文2
我有一個(gè)非常熟悉的人，她在幼兒園的時(shí)候就天天和我在一起，她就是我幼兒園里最好的朋友，而且現(xiàn)在我們一放假也會待在一起也，我覺得我跟她在一起是最開心的時(shí)候，她的名字叫“常嘉予”。
常嘉予的個(gè)子很高，是我們朋友里最高的女孩，她長著又細(xì)又長的眼睛，小小的鼻子，還有小小的嘴巴，彎彎的眉毛，皮膚很白很白，所以一笑起來就特別可愛！
還記得在幼兒園的時(shí)候，有一天下課時(shí)，我和另一個(gè)朋友在玩貓捉老鼠時(shí)，不小心把常嘉予給碰到了，有人看見了，就急忙去叫老師，我有些不知所措，臉上直發(fā)燙，老師走到我的面前，輕聲問道：“楊若萱，怎么了？”我的嗓子里發(fā)不出聲音，最后我說了出來，老師把情況了解后，對我們倆說：“沒事兒，你道個(gè)歉，以后你倆交個(gè)朋友好不好？”我們倆都點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后，我和常嘉予就成了好朋友！
我倆愛好相同，我們愛看書，愛運(yùn)動(dòng)，愛探險(xiǎn)。一放假，我和常嘉予就到圖書管理看書，或者去博物館，或者到公園跑步、騎自行車或跳繩。有一次，我很倆一起假期一起出去旅游的時(shí)候，我摔了一跤，把腿給摔破了，常嘉予細(xì)心地照顧我，陪伴我，我感覺她是世界上最善良的女孩。
我倆約好的，現(xiàn)在一起努力學(xué)習(xí)，將來一塊考上好大學(xué)，一起住一個(gè)宿舍！我希望永遠(yuǎn)跟她在一起。
我最熟悉的人的作文3
我最熟悉的人是媽媽。
我覺得媽媽長得很漂亮。她中等身材，棕色的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊是一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，好似兩顆黑色的寶石。
媽媽長得很漂亮，人也很善良，從小要求我做一個(gè)善良，懂事的孩子。記得有一次媽媽帶我去外面吃飯，那個(gè)地方每天都有很多乞丐在乞討，媽媽給了我?guī)自X，讓我給那些乞丐。我很膽小，隨手把錢扔給他們，快速跑開了。本以為媽媽會表揚(yáng)我，誰知媽媽卻批評了我?guī)拙洌骸懊總�(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候，今天你幫助了別人，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，別人也會來幫助你。貧者不食嗟來之食，即使是乞丐，他們也有自己的尊嚴(yán)。你剛才扔錢的動(dòng)作會讓別人認(rèn)為你是一種施舍。孩子，記住，幫助別人時(shí)要發(fā)自內(nèi)心，一定要誠心實(shí)意。”聽了媽媽的話，我為我剛才的行為感到慚愧，我重新走到那些乞丐面前，掏出零錢，輕輕地放在他們手里。抬頭一看，站在遠(yuǎn)處的媽媽向我伸出大拇指，我心里美滋滋的。
這就是我的媽媽，一個(gè)又漂亮又善良的媽媽!
我最熟悉的人的作文4
我最熟悉的人是我親愛的弟弟。
我的弟弟長著一頭烏黑的頭發(fā)，他有一雙烏溜溜的大眼睛，就好像兩顆黑寶石嵌在那白白胖胖的臉上，嘴上總是掛著一絲笑容，雖然生氣時(shí)小嘴撅得高高的，但我還是覺得他非常的可愛。
我弟弟非常的聰明。有一次，我在學(xué)著唱《中國話》這首歌曲，我的弟弟就目不轉(zhuǎn)睛的盯著我，仔細(xì)的聆聽我那美妙的歌聲。我唱了一遍又一遍，弟弟聽了一遍又一遍，慢慢的，它竟然學(xué)會了，他第一次唱出來時(shí)，我夸獎(jiǎng)他：“真聰明！”我弟弟不但會唱《中國話》這首歌曲，還會唱其他許多歌曲。在他拼LGAO時(shí)，他就會不由自主的，搖頭晃腦高興地哼起來這時(shí)，他笑的眉飛色舞。看著他這副高興樣兒，我們?nèi)乙捕夹α似饋怼?/p>
我的弟弟還非常地關(guān)心我。有一次，我回來晚了，看到飯桌上擺著噴香的飯菜，我滿臉疑惑的問奶奶：“誰給我們留的飯菜呀？”奶奶說：“還能有誰呀？”我心里以為是爺爺奶奶給我們留的，我問：“難道是你們？”奶奶剛準(zhǔn)備回答我，弟弟就沖過來撲到我的懷里，大聲對我說：“哥哥，是我給你留的！”我心中感動(dòng)的說不出一句話，我把弟弟擁抱起來，親了他一口。在媽媽批評我時(shí)，弟弟也時(shí)不時(shí)的來安慰我，過來抱抱我，親親我，媽媽看后，笑了。
這就是我的弟弟，它聰明伶俐活潑可愛，我真高興有這樣的一個(gè)弟弟！
我最熟悉的人的作文5
我最熟悉的人是我的表妹，她才5歲，我的`小妹妹大名叫婁思雨。她有一雙烏黑的大眼睛和一個(gè)瘦瘦的臉蛋，非常惹人喜愛，她對世界充滿了好奇，如果你帶她出去，她會手足舞蹈，臉笑成一朵花。如果你不帶她出去，光自己一個(gè)人出去的話，她會哭的像下雨似的。
她還是個(gè)“貪吃鬼”。有一次奶奶叫她給我拿南瓜子，可是這個(gè)“貪吃鬼”把南瓜子全都吃了，我一粒都沒有吃到。可她還是挺聰明的，你只要對他說四個(gè)字以下的話，他就會重復(fù)的。假如你對他說：“啊彌陀佛”，那他就會含糊不清地說。
這就是我的表妹，我很喜歡她。
我最熟悉的人的作文6
我有很多熟悉的人，其中最熟悉、最讓我喜歡又恨得牙癢癢的就是我的妹妹。
我的妹妹小名叫安安，今年六歲，她有時(shí)溫柔有時(shí)很兇。她比我小四歲，個(gè)子比我矮一個(gè)頭左右。她之前留著齊耳短發(fā)，過了個(gè)春節(jié)長了不少，但還是比我的短一點(diǎn)點(diǎn)。她的皮膚也比我的黑一點(diǎn)。妹妹最喜歡的動(dòng)物是貓咪。
有一次，媽媽去上班了，后來給我發(fā)微信讓我督促妹妹做幼兒園布置的作業(yè)：教孩子讀詠柳，畫一幅關(guān)于柳樹或者春天的畫。我教妹妹讀古詩的時(shí)候，她總是亂讀，所以我就讓她先畫畫了。畫完后，我繼續(xù)教她讀古詩。我把手機(jī)打開，給她看這首古詩的圖片，然后教她讀。可是她總是把詠柳讀成詠梅，把賀知章讀成什么章魚，還把似剪刀讀成像剪刀。我深深地懷疑，她就是故意的！最后我也沒辦法了，只能發(fā)微信告訴媽媽，等媽媽下班回來再教她。
前兩天我在書房寫作業(yè)，妹妹從客廳闖進(jìn)來，在我旁邊的椅子上坐了一會。后來她可能覺得坐得不舒服，又或者是覺得無聊了，就故意笑著把坐墊披在我肩膀上。坐墊的拉鏈正好卡住了我的頭發(fā)，我忍不住叫起來：妹妹，你纏住我頭發(fā)了！說完，我把坐墊扔回她的椅子上。妹妹頓時(shí)火冒三丈，她用力地掐了我的臉。我也不甘示弱，也掐了她一下。但是妹妹掐得比我大力多了，我的臉蛋都被她掐紅了。我把妹妹趕出書房，鎖上門就給媽媽打電話了。直到今天，我臉蛋被掐的地方才稍微好了點(diǎn)。
這就是我的妹妹，愛搗亂又鬼靈精怪的妹妹，她是我最熟悉的人！
我最熟悉的人的作文7
我最熟悉的人是我的姐姐。她叫趙**，比我大八個(gè)月。她媽媽就是我媽媽的姐姐，也就是我的姨。她爸爸是我們市婦幼保健院的兒科醫(yī)生，我叫他姨夫。她們家住在山東機(jī)器廠，離我姥姥家很近，所以每次回姥姥家都能見到姐姐，雖然很長時(shí)間才見她一次面，但她卻成了我最熟悉的人。
記得有一次，我和她下陸戰(zhàn)棋，因?yàn)樾问綄λ焕拖牖谝徊狡濉Ｎ覉?jiān)決不讓，我們就爭吵起來，這樣的小戰(zhàn)爭時(shí)常發(fā)生。通常我們吵架都是為一些微不足道的小事引起，誰也不讓誰才逐漸演變成大事，最后往往吵得面紅耳赤不可開交，多數(shù)情況下我們的戰(zhàn)爭會以我勝利而結(jié)束，因?yàn)槲倚∷藗�(gè)月的緣故，姥姥、姥爺這些大人們會逼著姐姐向我認(rèn)錯(cuò)。這次當(dāng)然也不例外。最后還是姥姥把我倆分開，教訓(xùn)了姐姐一頓。現(xiàn)在想想其實(shí)她挺無辜的。
我們在吵架的時(shí)候，真的不想再跟她玩了，可是用不了多長時(shí)間，我們就會和好如初。每次在我要離開姥姥家的時(shí)候，她會哭的很傷心，現(xiàn)在我也很想她。這就是我的姐姐，也是我最熟悉的人。
我最熟悉的人的作文8
王悅老師是我們的班主任，一名嚴(yán)格要求而又和藹可親的老師。
她那紅紅的臉蛋上常常掛著甜甜的微笑，更讓我感到親切的是她和我媽媽一樣，都有一雙炯炯有神的大眼睛，也從不穿高跟鞋。從我上一年級開始，她就陪伴在我們身邊，我覺得比媽媽陪伴我的時(shí)間還長。
王老師給我們班定過一個(gè)規(guī)矩，上課說話的同學(xué)要把老師講的內(nèi)容抄寫十遍。記得有一次，我們班有個(gè)同學(xué)上課說話被老師發(fā)現(xiàn)。王老師非常生氣，瞪大了眼睛，說話的聲調(diào)也抬高了，要求她把剛才講的閱讀理解抄寫十遍。我能從老師的臉上看到著急和痛心，她一定是希望我們認(rèn)真聽講，把她講的每一個(gè)字都能學(xué)到。
一年一度的秋季三跳運(yùn)動(dòng)會快要開始了，我跟我的好朋友黃奕銘參加了一帶一鉆小繩項(xiàng)目。雖然一二年級我倆一直是搭檔挺默契的。可是這次的項(xiàng)目實(shí)在是太難了，我倆練習(xí)了好幾周卻連一個(gè)都跳不成功，簡直要崩潰了。王老師看到后，沒有著急反而笑嘻嘻地對我倆說：“你倆練習(xí)得很用心，但還要講技巧”。她一邊演示，一邊喊著節(jié)拍，還告訴我們鉆的時(shí)候不僅要迅速敏捷，還得注意節(jié)奏。一句話把我倆點(diǎn)醒了，我們按王老師的指導(dǎo)加緊練習(xí)，最終獲得了A組第五名的好成績！
這就是我最熟悉的班主任王老師，我希望她可以一直陪著我們！
我最熟悉的人的作文9
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的爺爺。
我的爺爺今年60歲。頭戴鴨舌帽，上身穿著皮茄克，下身穿著棕色褲，腳穿黑手皮鞋。身子又高又大，虎背熊腰。爺爺長著粗眉手，瞇著眼睛，高鼻梁，大耳朵，闊嘴巴。
我的爺爺性格開朗，和別人說話時(shí)總是擺出一副和藹可親的面孔，大家都喜歡和爺爺說話。
爺爺喜歡散步、看書、看報(bào)紙，還喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。
爺爺?shù)膬?yōu)點(diǎn)是愛勞動(dòng)，只要爺爺在家里，家務(wù)活他就包干。爺爺?shù)娜秉c(diǎn)就是愛抽煙，每次爺爺抽煙時(shí)都把我們給嗆壞了。我也多次勸爺爺以后不要再抽煙了，可爺爺就是改不了這個(gè)壞毛病。
雖然他有缺點(diǎn)，但我還是很喜歡我的爺爺?shù)摹?/p>
我最熟悉的人的作文10
我們班的劉彥博是一個(gè)會干活的男孩，而且活總是又好又快地完成。
有一次，老師讓劉彥博和同學(xué)們做衛(wèi)生，劉彥博拿起一把掃帚就開掃，過了一會，同學(xué)們檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)劉彥博掃的這行是最干凈的。掃完地以后，他就開始收垃圾，劉彥博好像給他手上的掃帚施了魔法，收的一個(gè)垃圾都不剩。最后是拖地，拖布雖然很沉，但是劉彥博拖地時(shí)顯得非常輕松，他太會干活了。
劉彥博真是一個(gè)會干活的好孩子，以后我也要和他一樣，做一個(gè)會干活的小學(xué)生。
我最熟悉的人的作文11
一頭烏黑的長發(fā)，大大的眼睛，淡淡的眉毛，紅紅的嘴巴，人見人愛。她就是我們的班長史羽平。
我們的班長做什么事都認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)友愛。我們中午吃飯，班長總是照顧好大家，最后才吃飯。有一天是我的值日，我正在掃地，班長說：不干凈，重新掃！我把每個(gè)椅子搬出來，把里面的臟東西掃干凈了。史羽平在檢查時(shí)表揚(yáng)我掃的很干凈，多認(rèn)真的史羽平呀！
這就是我們都喜歡的班長史羽平。
我最熟悉的人的作文12
有一種職業(yè)，在悉心培養(yǎng)著孩子們；有一種職業(yè)，不求報(bào)答，無微不至的關(guān)注著我們；有一種職業(yè)，教書育人，樣樣都會。那親切的人就是我們的老師！他們?yōu)榱宋覀兠刻煨量嗟呐淖鳂I(yè)，中午吃不上飯，晚上睡不好覺。其中，就有我的啟蒙老師“孫老師”。
她，是個(gè)親切的老師。我們在他的愛中長大，在他的悉心關(guān)懷下長大。每天她都給我們批改卷子，日日如此。每天都用她那少的可憐的休息時(shí)間為我們補(bǔ)習(xí)。她的課，風(fēng)趣幽默，但是誰知道她用了整整一個(gè)小時(shí)來備案，為的就是我們在課堂上多學(xué)，多認(rèn)。每天來到班級，我都看到她的身影在講臺前面講著古詩，在她嘴里，再無聊的詩句也變得活靈活現(xiàn)，再死板的課文也成了佳句。
她有著美麗動(dòng)人的身姿，小巧精致的嘴巴，的大眼睛，秀麗的長發(fā)。宛若從天上走下來的仙女。她一直是我們的榜樣，所有人都是以她為目標(biāo)前進(jìn)。在我們心中，她早就不是單純的老師，而是我們的母親。
她就是我最熟悉的人，我會永遠(yuǎn)記住，她姓孫名笛。
我最熟悉的人的作文13
我最熟的人是我媽媽。她高高的個(gè)子，長長的卷發(fā)，高高的額頭，彎彎的眉毛，大大的眼睛媽媽的性格很“古怪”，我乖的時(shí)候她溫順得像一頭羊;我做錯(cuò)事或讀書不用心時(shí)卻像一頭野牛，脾氣十分暴躁。媽媽最愛吃蝦和喝葡萄酒;她還愛在電腦上搓麻將，上網(wǎng)查資料。媽媽讀書時(shí)很用功，常常夜以繼日。媽媽說過：“在家里一邊嗑瓜子，一邊備課也是人生一大享受!”呢!
有一次，老師要教一篇課文，題目叫——《翠鳥》，她讓我們回家找資料，我一回家就找媽媽幫忙。媽媽答應(yīng)了，就振振有辭地說起來：“翠鳥廣東人稱之為釣魚郎。翠鳥中為數(shù)最多、分布最廣的是歐亞翠鳥… …”我聽了媽媽說的好像對翠鳥了如指掌，連連拍手夸媽媽，十分的敬佩她。
我最熟悉的人的作文14
張?jiān)歧魇俏覀儼嗟捏w委，是個(gè)愛翻跟頭的女孩。
有一次，我們班上體育課，可以活動(dòng)的時(shí)候，她的腳不知是被哪個(gè)小魔仙施了什么魔法，翻起跟頭來是那么靈活。她兩手扶地，再用腳往下一蹬就翻過去了。不一會她竟然翻了好幾個(gè)，她好厲害呀！
還有一次在活動(dòng)時(shí)，她和我們的班長史羽平比翻跟頭，張?jiān)歧鞣瓉矸ハ裥『镒右粯樱擅艚萘耍瓦B班長也為她叫好。
張?jiān)歧鞑焕⑹俏覀兊捏w委。
我最熟悉的人的作文15
我的小弟活潑，可愛，他一周了，大家都叫他么一鳴。
有一次我和弟弟玩捉迷藏。我躲在窗簾后面，小弟弟轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的找我，突然看見了我的手，他哈哈大笑，到窗簾那拉著我的手，好像在說：“姐姐我找到你了。”我笑著摸著他的頭說：“小弟你太棒了，我們再玩一次。”小弟高興的拍著手。第二次小弟又找到我了，他高興的樣子讓我特別開心。
有這么可愛的小弟我真幸福。
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