身邊的感動(dòng)作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的身邊的感動(dòng)作文，希望對大家有所幫助。
身邊的感動(dòng)作文1
一次感動(dòng)，能讓人如沐春風(fēng)；一次感動(dòng)，能使人倍感溫暖；一次感動(dòng)……一些時(shí)候，一個(gè)人、一件事、一只小動(dòng)物都能讓你的內(nèi)心感動(dòng)許久。
我被一個(gè)叔叔感動(dòng)了。那是前年的冬天，一場鵝毛大雪過后，我們村子被銀裝素裹，房頂、樹木和地面都被厚厚的雪覆蓋著。當(dāng)我們孩子們看到這一幕時(shí)，我們很高興，笑著跑著，忙著打雪仗，堆雪人。在孩子們的眼中，這片雪花帶給我們無盡的歡樂。
在我們戰(zhàn)斗的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)旁邊的王叔叔一個(gè)人用鏟子鏟著厚厚的路邊雪。王叔叔是我們的老鄰居，38歲，身材瘦小，聽父母說他的身體一直不太好，一年四季都在吃中藥。想到這里，我跑到他跟前，說：“王叔叔，這條路多么難才能打掃啊。我看到叔叔在鏟雪，喘著氣說：“沒關(guān)系，這個(gè)大雪天，如果不鏟雪，地面會(huì)很滑。村子里進(jìn)出的人太多了，如果他們滑倒了，那就太糟糕了。
在這一點(diǎn)上，榴蓮還是雪的天空，風(fēng)呼呼吹來，我的心臟洋溢著溫暖，悄然而生的舉動(dòng)。王大爺搬到此言一出，更把他的心臟為您服務(wù)。看著王大爺?shù)拿媲埃也荒苷酒饋恚奶幰聛淼暮献骰锇椋麄兡闷饞咧銙吲c叔叔之路......
依稀記得，那一天，雪下了整整一個(gè)上午，在茫茫的大雪中，王叔叔弓著背鏟雪的景象卻深深地印在了我的腦海中……
身邊的感動(dòng)作文2
正月十五元宵節(jié)，在這個(gè)喜慶的節(jié)日里，我們學(xué)生卻如籠中之鳥，只能在學(xué)校里學(xué)習(xí)。
明亮的日光燈下，一個(gè)個(gè)埋頭苦讀的身影。而坐在窗邊的我卻做不到心靜如水。偌大的月亮懸在空中，透出絲絲的憂傷。“噼里啪啦”的鞭炮聲不斷傳來，一束束煙火在夜空中絢麗綻放，五光十色。我的心早已跑到那逛花燈的熱鬧人群中。
正想邀同桌一齊欣賞，卻瞥見黑板上一行醒目的字：“誰在教室里說話，然后就做好被停宿的準(zhǔn)備——班主任”剛到嘴邊的話又咽了下去。這嚴(yán)厲的“政策”，讓我只能品味“對影成三人”的寂寞。哎，也許班主任這種新“政策”也是任性的我們所逼出來的——誰叫我們最近夜修老是那么浮躁呢？
就在我胡思亂想之時(shí)，班主任老師“如期而至”。我心想：正月十五還來監(jiān)督我們，太苛刻了吧。只見老師提著一個(gè)神秘的紅袋子，走到講臺(tái)，輕聲地說：“這天是元宵節(jié)，老師請大家吃點(diǎn)東西。”每個(gè)人的臉上瞬間溢滿了笑容。老師給大家分了一些豆沙餅、糖果，臉上是不曾中斷的親切的笑容。褐黑色的豆沙餅入口即融，化成一股股清甜，直竄心里。原先，老師是這么貼心。
老師站在講臺(tái)旁邊，眼光也投到窗外的夜空中，我分明看到他的眼中閃過一絲惆悵，然后一絲憂傷。原先，老師您也有自我的元宵節(jié)，您也想與家人共度這完美時(shí)光，可是，我明白您放心不下我們，把這寶貴的兩個(gè)小時(shí)都奉獻(xiàn)給我們。
窗外的煙火染紅了夜空，它們絢麗地綻放。老師，您不就像那煙花嗎？燃燒自我，照亮我們?nèi)松露囊箍铡Ｓ行┦虑椴⒎茄垡姙閷?shí)，我們年幼的心只明白您的嚴(yán)厲，卻未曾透過表面看到您無私的愛。
朦朧中，眼前浮現(xiàn)了一幅幅畫面：臺(tái)燈下，是您伏案工作的身影。每篇作文改后，您都主動(dòng)找學(xué)生面談。講課時(shí)，您經(jīng)常激情澎湃地朗讀課文，有時(shí)還會(huì)余興未減地敲一敲黑板或托一托眼鏡……三年的時(shí)光如白駒過隙，老師您在我們身上注入了多少心血啊！
您時(shí)時(shí)在我們身邊，為我們樹立榜樣、指點(diǎn)迷津。身邊的您，給了我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
身邊的感動(dòng)作文3
生活中我們碰到形形**的人或事在經(jīng)歷時(shí)也許會(huì)表現(xiàn)得不屑一顧。可當(dāng)時(shí)光抹淡了心中的記憶，細(xì)細(xì)低回，那些曾經(jīng)遺忘過的自豪或欣喜，愧疚或憤怒早已在我們心中留下了一道淡淡的痕跡。
還是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我們整天我行我素，在課余時(shí)間還不忘幾個(gè)人聚在一起，談天說地，甚是自由。
在一次我和其他幾個(gè)同學(xué)自己組成的討論小組正興高采烈地發(fā)表自己的意見時(shí)，那個(gè)整天和我形影的伙伴卻忽然打斷我的發(fā)言，一點(diǎn)兒不留情面地指出我好幾個(gè)我自以為正確觀點(diǎn)的錯(cuò)處。
這讓其他幾個(gè)同學(xué)也對我發(fā)出了很深的質(zhì)疑。我是一個(gè)很要面子的人，當(dāng)時(shí)心里也確實(shí)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，可看著她自得洋洋的樣子以及那連綿不斷地對我錯(cuò)誤觀點(diǎn)的糾正，我就氣不打一處來。
于是，我和她牛頭不對馬嘴地“辯論”起來了。要不是那及時(shí)雨一般的上課鈴聲響了起來，也許我們就算吵到“天昏地暗”也不會(huì)罷休。
一節(jié)課過往了，兩節(jié)課過往了……我們也賭著氣沒再說過一句話。也許是老天爺對我拒盡認(rèn)錯(cuò)的懲罰，讓本來就患有胃病的臥冬在一節(jié)體育課上劇烈運(yùn)動(dòng)后，肚子便頑強(qiáng)地“反抗”了起來，當(dāng)時(shí)的我竟然連路都走不了幾步，當(dāng)別人看到我漸漸發(fā)白的嘴唇后，告訴老師送往了醫(yī)院。
經(jīng)過一下午的折騰，我回到家時(shí)天已經(jīng)漆黑了，在我即將上床睡覺時(shí)，電話鈴聲響起來了，電話那頭響起了和我吵架時(shí)熟悉的聲音，她向我仔仔細(xì)細(xì)地講述了老師布置的作業(yè)以及我請假時(shí)沒聽課的內(nèi)容。
那一刻，我感動(dòng)了……
心中就像翻倒了五味瓶似的，有生病的苦，折騰了一下午的酸以及友情帶給我的甜。
記憶的長河中流蕩成的酸、甜、苦、辣，都值得我們收躲。
身邊的感動(dòng)作文4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已是九歲的少年。在這九年中，有些事使我難忘，但大多數(shù)事情因?yàn)闀r(shí)間的推移被我淡忘了。而這年令我感動(dòng)的事使我終身難忘。
記的去年冬年，長春下了很大的雪。外面冰天雪地，非常適合打雪仗。我也約了幾個(gè)好朋友去外面打雪仗。
我先戴上手套、帽子，然后穿上羽絨服，并飛快跑下樓去。當(dāng)我看見他們時(shí)，他們已經(jīng)都分完了，讓我去辛政曄那組，通過石頭、剪刀、布決定，我們被分為攻方。
比賽開始了，我和辛政曄、班允迪通過投票決定，我和辛政曄來引火力。首先，我和班允迪偷偷摸摸的從后面兩側(cè)過去。然后，我們開始發(fā)射雪球，可是我們真是千慮一失呀！因?yàn)樗麄兊年?duì)形是三角形，所以他們發(fā)現(xiàn)了我們。我心里暗叫不好，對班允迪說：班允迪，快撤。
這時(shí)，不知是誰拿起了一個(gè)冰塊向我扔了過來，由于我躲閃不及，那冰塊從我的臉上擦了過去。我頓時(shí)感到臉火辣辣的。這時(shí)我旁邊的班允迪發(fā)出了我，連忙喊停。然后又迅速拉著我向醫(yī)務(wù)室跑去。可是班允迪跑了一會(huì)就上氣不接下氣。見了他這樣，我連忙說：班允迪，你不用送我，我自己能找到。而班允迪卻說：不行，我得把你送到醫(yī)務(wù)室去。班允迪剛說完這話，我就感到兩行淚水從眼睛里流了出來，我感動(dòng)的說：班允迪，你真我的好兄弟。
雖然這事已過去一年了，但我還沒有忘記。
身邊的感動(dòng)作文5
發(fā)絲·觸動(dòng)我心
“二月二，龍?zhí)ь^。”想必大家并不陌生。今天，我就伴隨著好兆頭，去剪發(fā)！街上熱熱鬧鬧，理發(fā)店一家挨一家，而我一眼就看上了那家店。里邊就兩個(gè)人，正輪到一位中年婦女，而她卻望向我，水靈靈的眼睛里透露著慈善。“姑娘，你先剪吧，是學(xué)生吧，還得上學(xué)呢！”我朝他笑了笑，正要說話，那個(gè)空座位卻等待著我。我心里默默的在感謝著著她。我很感動(dòng)，被他那份微微的愛感動(dòng)了。
雖說我當(dāng)時(shí)并未趕上學(xué)，但她那語言里的小舉動(dòng)卻真正的觸動(dòng)了我的心，感動(dòng)我心。
陌生·親近我心
這次考試進(jìn)步了，是我本來平復(fù)的心情，頓時(shí)突漲起來。
我滿懷喜悅的坐進(jìn)公共汽車回家，發(fā)現(xiàn)那么多空位，就隨便找個(gè)坐下了，看著窗外的風(fēng)景，格外美麗動(dòng)人。到站了，我要下車時(shí)，一個(gè)陌生人喊住了我“孩子，你的鑰匙落下來。”隨后，他親切的把鑰匙遞給我。我很感動(dòng)，雖小卻感動(dòng)。
如若我沒鑰匙，那該怎么辦，何況家里沒人。就是陌生人，讓我拉近了與他的心靈，親近我心。
友情·深入我心
我們是一對關(guān)系還算好的朋友，雖然認(rèn)識(shí)時(shí)間不長。
那幾天，我身體一直不太舒服——感冒了，變聲，特別不好。我的心情也隨之低落。放學(xué)后，我和朋友一同走在回家的路上，他發(fā)現(xiàn)了，驚訝的問我“咦！怎么變聲了，感冒了吧？！”
“回家多喝點(diǎn)水，注意嗓子，不要大聲說話。”
她親切地對我說著。我微笑了，并感動(dòng)了。那小小的話語讓我一下子變成了似飛舞的蝴蝶，到處亂飛。那份感動(dòng)滋潤了我。
我們認(rèn)識(shí)時(shí)間不長，但這次，真正的感動(dòng)了我，深入我心。
一個(gè)個(gè)微感動(dòng)像跳躍的音符，在韻律之中的音樂里，圍繞在我耳畔，震撼著我的心靈。
身邊的感動(dòng)作文6
總有一首歌使我們余音繚繞；總有一個(gè)人讓我們深深敬佩；總有一些故事令我們感動(dòng)不已。
也許你不曾注視到她那來去匆匆的身影；也許你不曾聽到她溫暖的只言片語；也許你不曾注意到她眉宇間的一絲嚴(yán)厲；也許你不曾感受到她深藏內(nèi)心的和藹可親；也許你更不曾體會(huì)到她那份辛勞。她就是我的英語老師——王新鳳。
在我的中學(xué)生活中，在我的成長道路上，她對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣，要是誰受了傷，生了病，王老師比誰都著急，一次，上英語課時(shí)，我忽然覺得肚子很疼，便報(bào)告了老師。她連忙詢問我的情況，聽著老師關(guān)切的話語，我的疼痛好像緩解了許多，我堅(jiān)持著，但不爭氣的肚子卻與我作對，疼痛又陣陣襲來，我的臉越來越蒼白。這時(shí)，老師立即通知了爸爸，讓爸爸帶我到醫(yī)生那治療。在等候的過程中，時(shí)間流動(dòng)的慢極了，仿佛停止了一般，疼痛加重，豆大的汗珠不停的滴落，這時(shí)老師急的猶如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。她輕聲安慰著我，同時(shí)用雙手輕輕地?fù)崦业亩亲樱M量說些逗我開心的話語，她那關(guān)愛的目光，給我留下了深刻的印象，那一刻，我疼著，但卻幸福的享受著老師的關(guān)愛。
她不僅對我們的生活關(guān)心備至，而且對于我們的學(xué)習(xí)也不放松，每一次的作業(yè)她都是嚴(yán)格要求，都要收起，然后一頁一頁的為我們專心批改，為了讓我們學(xué)到有用的知識(shí)，她為我們付出了多少心血啊！每當(dāng)學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)表現(xiàn)出不良習(xí)慣的時(shí)候，她總是嚴(yán)肅對待，對學(xué)生循循善誘地說教，讓學(xué)生心悅誠服。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，這句話不就是說的您嗎？那種奉獻(xiàn)的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
老師，您的生命因耕耘而芬芳，因開闊而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)，不曾出名，卻燦爛；不曾輝煌，卻精彩；不曾高貴，卻偉大；啊，多么圣潔職業(yè)，您的生命是一支歌，最美好。最悅耳；您的生命是一首詩，最感人最美麗。
身邊的感動(dòng)作文7
感動(dòng)是什么，是夏日里別人送的涼爽雪糕么？是冬天別人給的一杯暖暖的溫牛奶么……那天發(fā)生的事情讓我記憶猶新。
“嘩！嘩！嘩！”外面的大雨不停地下著，焦躁不安的人們在車上踱來踱去，不時(shí)地向天空望著。黑壓壓的烏云在天空中放肆地笑著，好像一把把強(qiáng)弩蓄勢待發(fā)。
按耐不住的小雨點(diǎn)從天而降。風(fēng)中夾著小雨滴，像在地上尋找著什么似的，東一頭西一頭地亂撞著。路上的行人剛找到一個(gè)避雨之處，雨就噼噼啪啪地下了起來。雨越下越大，很快就像瓢潑一樣傾瀉下來，形成了一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來，這密如瀑布的雨就被吹得如煙似霧。媽媽抱著我，手中又拿著傘，路上全是水，她一深一淺地走著。大雨打濕了她的衣服，鞋子也濕了……好不容易把我?guī)У结t(yī)院來復(fù)檢，拆線，買藥……每一樣她都在我的身邊，她額上的汗水像雨珠一樣不停地淌著。
我看完病以后，媽媽又把我送了回去，不知是汗水、淚水還是雨水，把她的衣服全打濕了。我一回家她就讓我去睡覺，但我不知睡了多久，醒來時(shí)我身處于黃昏之中，我向夕陽下墜的方向望去，一片扇形金輝從天的盡頭射了出來，熾烈而炫目，如同來自另一個(gè)世界的問候。
低垂的天幕上，一層粉紅一層橘黃，一層淡藍(lán)，互相銜接，仿佛是一副鮮艷奪目的水彩畫。在夕陽的金眸中，我望著它仿佛看見了媽媽。
身邊的感動(dòng)作文8
生活中常常有一些無法言語的感動(dòng)，從來不會(huì)有人去尋找、去發(fā)現(xiàn)。因?yàn)槟鞘且环N樸素的真實(shí)，一種心靈的震動(dòng)。當(dāng)我們回憶往事的時(shí)候總有一件件事情深深地刻在我們的記憶里。
我記得一個(gè)夏天，媽媽讓我去菜市場買菜，買完之后我已經(jīng)大汗淋漓，心里想著熱死了、熱死了，早知道就不出來了。當(dāng)我走到小區(qū)旁邊的巷里時(shí)看到了一位老人，那是一位怎樣的老人啊，雙手干裂，象脫了水的土地，而那頭發(fā)則是花白花白，頭上還頂著一個(gè)破爛的草帽。他正低著頭仔細(xì)的翻看著路邊的一個(gè)垃圾桶，扒拉著里面的東西，然后放到身旁的一個(gè)脹鼓鼓的破舊的蛇皮袋中，里面叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)腵易拉罐來回碰撞發(fā)出的聲音，另我增加了幾分的煩燥，而且還有一股股刺鼻的惡臭散發(fā)出來。
我下意識(shí)的捏起鼻子，說了一聲：“好臭啊!惡心死了。”這時(shí)他抬起頭來，露出那張頭發(fā)凌亂且臟兮兮的臉，看到了站在旁邊捏著鼻子的我，他趕緊拽了拽蛇皮袋，兩只手不安的來回搓動(dòng)著。我突然為自己剛才的動(dòng)作和話語感到慚愧不已，慌忙放下捏著鼻子的手，內(nèi)疚和慚愧充滿了我的胸膛。我剛準(zhǔn)備要開口道歉時(shí)，他突然把那只干裂的手伸過來，我大吃一驚，心里想：難道這位老人不高興了，想打我嗎?我剛要閃開，但卻被他一下子拉了過來。這時(shí)我看到一輛電動(dòng)車從我剛才站的地方飛馳而過。我的心嚇的砰砰直跳，回頭感激的看著這位老人，他說：“對不起啊小朋友，嚇著了吧!以后要小心一點(diǎn)啊!”說完笑著朝我朝了朝手，拿起了他那破爛的蛇皮袋，向另一個(gè)垃圾桶走了過去。蛇皮袋里依然是那些易拉罐，依舊是那叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦谖铱磥恚鞘且粋�(gè)個(gè)美妙的音符，成了夏日里最美麗的一道風(fēng)景。
事情雖已漸漸遠(yuǎn)去，但讓我明白不管別人是做什么的，我們都不能去歧視他。有時(shí)候，一個(gè)小小的動(dòng)作，一個(gè)短短的話語也可以讓人為之感動(dòng)。
身邊的感動(dòng)作文9
我雖然對電視節(jié)目興趣不大，有時(shí)間就看看，沒興趣時(shí)就去看書了。但每年的“感動(dòng)中國”我是必看的。今年的元月20日之后，還沒見播出，就問兒子：“‘感動(dòng)中國’哪天播？”兒子說：“不知道，其實(shí)感動(dòng)人的事，我們身邊就有，不必非等著央視‘感動(dòng)’你嘛，我給你講一件感動(dòng)的事吧。”
兒子在一個(gè)四星級(jí)的酒店里工作，他從小衣食無憂，很少聽說過他被什么事感動(dòng)過，如今他也有了“感動(dòng)”的故事？
他們常發(fā)現(xiàn)PA（清潔工）阿姨每有雞腿吃時(shí)，就把分到的雞腿用食品袋裝好，放在一邊，只吃青菜和湯（湯是隨意吃的），事后聽同事們講，那PA阿姨的孩子在讀大學(xué)，老公在外省打工，有時(shí)干一年，只能拿回半年的工錢，家里還有一個(gè)近80歲的婆婆要她來贍養(yǎng)，兩人很少買肉吃，每當(dāng)酒店有肉菜時(shí)，這個(gè)PA阿姨就用食品袋裝起來，帶回家給婆婆吃。有員工勸她說：“你一點(diǎn)肉都不吃怎么行？”PA阿姨說：“我也吃，但要回家后當(dāng)著我婆婆的面吃，不然她會(huì)說我在酒店沒吃，她也不吃。”兒子講的這個(gè)“感動(dòng)”的故事，讓我老婆眼圈紅了，她馬上轉(zhuǎn)身去了廚房，我的心里也陣陣酸楚。
“這個(gè)世界為什么總是誰窮誰善良，誰窮誰孝順呢？”我感慨地發(fā)表了幾句。兒子不服氣地說：“其實(shí)咱家不窮我也孝順呀，我要是把酒店的雞腿也給你帶回來，你吃嗎？看來人吃得太好的時(shí)候是不是就沒了‘感動(dòng)’？”
也許是吧，我每天都在不斷地提醒著自己，少吃肉，少吃油，多吃清淡的，多吃新鮮的，若不是兒子講了PA阿姨“感動(dòng)”的故事，要是那個(gè)PA阿姨與我同桌吃飯，我一定以為PA阿姨是在減肥呢。
為什么感動(dòng)的事情打上了“感動(dòng)”的商標(biāo)向我們推銷時(shí)，我們才知道那是感動(dòng)，而身邊的感動(dòng)就見不到呢？我為兒子能自己發(fā)現(xiàn)了“感動(dòng)”而感動(dòng)，我為我還有“感動(dòng)”而感動(dòng)。
身邊的感動(dòng)作文10
記得有一次，爸爸讓我送一個(gè)文件到一座大樓。送到后我就從樓上下來，看到一個(gè)小男孩在奶奶的扶持下，慢慢順著樓梯登上來。男孩真懶！上樓還要老人扶著。
就在我們擦肩而過時(shí)，他叫住了我，對我說了幾句話，小男孩含混稚拙的咬字發(fā)音使我聽不懂他說的意思。此時(shí)我內(nèi)心一陣慌亂：難道他懂“讀心術(shù)”，知道了我對他不懷好意的猜疑？我尷尬地轉(zhuǎn)過了頭。無意間發(fā)現(xiàn)他走路的時(shí)候，右腳在左腳的擺弄下拖著前行，他是個(gè)殘疾人。
老奶奶轉(zhuǎn)過頭，對著我看，我急忙低下頭，不敢正視她的雙眼，把臉埋進(jìn)我因緊張而微微顫抖的雙手，像
聲音在我耳邊響起：“他對你說：下雨了，要撐把傘！”
我望著那位小弟弟的眼睛，充滿了感激之情。我看了看窗外，真的已經(jīng)下起了雨。我回頭正想感謝他們時(shí)，老奶奶已經(jīng)帶著孫子離開了。我這時(shí)才注意到小男孩那殘疾的右腿，但我仿佛感到他的快樂和善良已撐住了他的右腿。他雖然越走越遠(yuǎn)，但他感人的行為在我心里卻揮之不去。他用快樂感染著身邊的人，他用行動(dòng)告訴人們：他不是最弱小的。
后來，我再碰到他時(shí)，他上小學(xué)了，會(huì)說普通話了。，他身邊沒有老奶奶幫扶的身影了，他說奶奶為了存錢給他買假肢，勞累過度病倒了，但是他答應(yīng)過奶奶一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的。
許多年過去了，唯有發(fā)生在我身邊的這件事，一直被我珍藏在心底。
身邊的感動(dòng)作文11
今天除夕節(jié)前后下了一場鵝毛大雪，倒置馬路上結(jié)起了厚厚的冰雪。由于無人清掃，路面上的雪很快就被來往的行人踩實(shí)了。走上去很滑，尤其是去奶奶家的一段路程，更是不敢形容。淘氣的小孩子在上面溜冰，還有一些不文明的人往路上倒臟水。造成路面像鏡子一樣，都照得出人影。
大人們走到這里都會(huì)嘆氣，然后沿邊小心地走過去。如果是年邁的老人來到這里都不得不繞道而行，偶爾有一些膽大的老爺爺都會(huì)大搖大擺地走過去。我和母親每次走到這里也會(huì)情不自禁地嘮叨幾句，可是光滑的冰面依舊是那樣。
今天下午，我和母親又要經(jīng)過這條路去姥姥家，剛想繞道行走，可是在不遠(yuǎn)的地方我們看見在有一個(gè)弓著腰的身影，好像在干什么。我和母親趕緊快走兩步，定睛一看，哦，原來是一個(gè)年邁的老爺爺在吃力地用鐵鍬把路面上的冰雪鏟除掉。鐵鍬和地面摩擦發(fā)出“咔咔”的聲音，傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。只見他的額頭上滿頭大汗，時(shí)不時(shí)地抬起手擦汗。他站在冰面上，時(shí)不時(shí)地打個(gè)趔趄，寒風(fēng)吹得他站不穩(wěn)，立不牢，好像會(huì)被風(fēng)吹跑似的。但是他并沒有被這些困難嚇倒，而是堅(jiān)持把雪塊一片一片的鏟下來，裝進(jìn)小推車?yán)铩Ｅ紶栠�會(huì)喘幾口粗氣，老人的兩鬢斑白，足有70多歲了。歲月的痕跡布滿了老人的臉、手。
看著干干凈凈，沒有積雪的路面，我的眼睛頓時(shí)迷糊了，想起年輕人給老人讓座，老人把撿垃圾的所賺的零用錢全部放入捐款箱……啊！身邊的感動(dòng)可真是不少啊！許多人所有的助人為樂的品質(zhì)真令我感動(dòng)。
身邊的感動(dòng)作文12
瓶子里兩只皎潔的梔子花勾起我腦海中不少回憶，呆望著窗外的陽光，思緒漸行漸遠(yuǎn)。
夏季的中旬，梔子花成了大家的至愛，我同樣也不例外。嗅著來自大自然的梔子花香，我不由得格外精神。看著不遠(yuǎn)處的超市，我伸手摸進(jìn)了半開的口袋，忽的臉色一變，慘！我的錢呢？今早阿爸才給的30元錢，我東西還沒買呢！都怪我，只顧著去閑逛了。我不禁懊悔地嘆了口氣。
只得認(rèn)命地去找那不知所蹤的30元錢。不遠(yuǎn)處，一位賣花的大姐姐徑直向我走來。出于對陌生人的懼意，我忍不住打了個(gè)冷戰(zhàn)。“小妹妹，請問這是不是你丟的？”我望向她伸出的手，陡然臉色一變，欣喜萬分。我對著她不停地道謝，目光忽然落在她手中的梔子花。我想：買幾朵花道個(gè)謝吧！怎料……
“姐姐，我想買幾朵梔子花，多少錢一枝啊？”大姐姐笑著說：“一塊錢三朵！”看著大姐姐臉上的笑，不覺有些凄涼。這一朵朵的賣要賣到何時(shí)啊！買下幾枝花后，我躋身進(jìn)了人群熙攘的超市，剛買完東西的我一出門，又看見在驕陽下苦站的大姐姐。
看著在那不斷吆喝的大姐姐，忽然鼻子有點(diǎn)酸。那時(shí)的我，多么想不明白，一個(gè)一塊錢三朵的賣花女孩，為什么要把那筆堪稱大款的錢還給我。我眼眶紅紅地盯著大姐姐。大姐姐連忙走過來把我拉到樹蔭下問我是不是被人欺負(fù)了。見我一聲不吭，又連忙問我是不是又丟錢了，還欲把剛剛我買花的錢遞給我。
驀地，眼中打著轉(zhuǎn)兒的眼淚終是忍不住了。我想告訴大姐姐：姐姐，我沒事，你歇歇吧！可我終究沒有開口。只覺一股感動(dòng)的春風(fēng)拂過我的心頭…
身邊的感動(dòng)作文13
又是一個(gè)晴空萬里、陽光明媚的星期六，我和爸爸跟大家一起去杭州西湖游玩，但我怎么也沒想到，在這次旅行中上演了一幕感人的畫面。
大巴車在公路上快速地行駛，窗外的一棵棵樹向后飛快“奔馳”著。大家望著窗外的景色，不時(shí)和家人有說有笑地聊上幾句。可我卻沒那么高興。肚子中的食物在胃里翻江倒海，似乎在向我抗議。我緊緊抓著扶手，閉著眼睛，皺緊了眉頭，額頭已經(jīng)有了一層細(xì)密的汗珠，苦苦地想著：大巴車什么時(shí)候才到達(dá)目的地？這簡直就是“黑色的星期六”啊！
“咚！咚！”車子在一段坑坑洼洼的路上顛簸著，自已的胃一陣收縮，最終還是沒能忍住，“哇！”的一聲吐在了地上。爸爸十分著急，手足無措。旁邊的一位阿姨見狀，迅速遞過來一個(gè)塑料袋，撐開來，掛到我的面前，防止我再次暈車嘔吐。“你家兒子也快要暈車了，怎么可以用你的塑料袋呢？”爸爸想退還給那位阿姨，“沒事，再過半小時(shí)就到西湖了，再說他都睡著了，沒事的。”
爸爸的同事也看到了，從旅行包中拿出濕巾遞給爸爸，并提醒爸爸：“陸經(jīng)理，你讓你兒子睡一會(huì)兒就好了。”說著，把我臥放在座椅上。大家明白了情況后，都自發(fā)地?zé)嵝牡貛椭贸鰸窠怼⒖谙闾恰炣囐N等物品遞給爸爸，還幫忙把地上的臟東西清理干凈。司機(jī)明白后，播放了車載音樂、電影，緩和車廂里的氣氛。在大家的有說有笑中，目的地—西湖到達(dá)了。
聞著遠(yuǎn)處飄來的郁金香的香味，回想起剛才的一幕幕。雖說這份感動(dòng)不足以驚天地、泣鬼神！但這份“微感動(dòng)”，卻深深溫暖了我的心靈！
身邊的感動(dòng)作文14
在我的記憶中，最打動(dòng)我的一件事是下雨天爺爺來學(xué)校接我回家。
在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一般情況下我是自己回家，可那天下雨了，爺爺就帶著傘來學(xué)校接我回家。
那是四月份的一天，天氣還很冷。下午上課的時(shí)候，天漸漸暗了下來，我抬頭一看，漆黑的烏云壓的很低，遮住了太陽，就像是夜晚來臨了。我說：“要下雨了”。大家都透過窗戶好奇地看向了外面，每個(gè)人都在擔(dān)心下雨了，我們咋回家呀？
不一會(huì)兒，外面開始下雨了，而且雨越下越大，風(fēng)聲、雨聲和雨點(diǎn)敲擊物體的聲音像是在演奏著一場交響樂影響著我們的學(xué)習(xí)。
快到放學(xué)的時(shí)候，老天爺好像是可憐我們這群小孩，雨沒那么打了，可還在下。
放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們收拾好書包，爭先恐后地跑出教室，來到了大門前。此時(shí)，大門前已經(jīng)站滿了長長的隊(duì)伍，他們都是來接我們回家的家長，有的是爸爸媽媽，有的是爺爺奶奶，還有的是其他親戚。他們?yōu)榱藴p少我們被雨淋的時(shí)間，一個(gè)個(gè)爭搶著往前站。也為了能讓我們快速的找到他們，他們甚至收起了雨傘，摘下了雨衣的帽子，任憑風(fēng)吹雨打。
在眾多人中，我一眼就看到了爺爺。他為了能在這么多學(xué)生中找到我，已經(jīng)忘記了天還在下雨，收起了雨傘，盡量地往前站，雨已經(jīng)淋濕了他的衣服，他還在東張西望的找著我。大門一開，我飛快地跑到了爺爺身邊。爺爺本能地打開了雨傘為我遮風(fēng)擋雨，并且讓我打著傘，他背起我，邁著蹣跚的腳步，趟過了就像河流的街道，把我背回了家。
回到家里，我的衣服還不算濕透，可爺爺?shù)囊路䦶睦锏酵舛紳裢噶耍瓦B鞋子也濕了。為此爺爺被雨淋的感冒了，我卻沒事，我的心里感覺很不好受。我真想為爺爺分擔(dān)一些感冒的痛苦。
身邊的感動(dòng)作文15
教過我們的老師有很多，如：二年級(jí)時(shí)上課風(fēng)趣幽默的匡老師，教數(shù)學(xué)非常認(rèn)真的黃老師，上課生動(dòng)的汪老師……但最另我感動(dòng)的老師只有一個(gè)，那就是教我們五年級(jí)數(shù)學(xué)的濮老師。
濮老師因?yàn)槭俏覀兊陌嘀魅危曰ㄔ谖覀兩砩系臅r(shí)間比較長，用的心思更多一些。有一次，濮老師發(fā)現(xiàn)我們前一段時(shí)間學(xué)過的單位換算還不是很熟悉，所以決定再讓我們練習(xí)一下。經(jīng)過練習(xí)，老師發(fā)現(xiàn)我們對單位換算的印象不深，錯(cuò)誤率很高。于是便耐心地給我們講解，讓我們弄明白單位與單位之間的進(jìn)率，高清楚換算的過程。放學(xué)后，濮老師還留下來給我們補(bǔ)課，她給同學(xué)們一個(gè)個(gè)解答，還舉了許多個(gè)例子，一位一位同學(xué)教，直到她覺得每個(gè)同學(xué)都會(huì)了為止。到了第二天，她再給同學(xué)們做練習(xí)，錯(cuò)誤率明顯減少，每一位同學(xué)都取得了相當(dāng)大的進(jìn)步。在開家長會(huì)時(shí)，濮老師對大家說：“我并不是很喜歡補(bǔ)課，因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門邏輯性與連貫性很強(qiáng)的課程，有一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)不好，就會(huì)影響到后面的學(xué)習(xí)。有些同學(xué)上課沒有仔細(xì)聽，回到家有沒有好好復(fù)習(xí)，導(dǎo)致很快就忘記、不會(huì)做了。我將我的休息時(shí)間，用在給同學(xué)們補(bǔ)課上面。我家里還有一個(gè)小女兒，我為什么不早點(diǎn)回家，把時(shí)間用在教教她作業(yè)上面呢？因?yàn)槲蚁雽⑦@個(gè)班的水平提高，將同學(xué)們做作業(yè)的良好習(xí)慣培養(yǎng)好。”我聽了這番話，感動(dòng)極了，濮老師把她的精力，都用在了我們身上，她對我們情知了許多心血。
雖然濮老師做的這些事算不上什么轟轟烈烈的大事，只是一些非常普通的小事，然而往往是最能打動(dòng)人心的正是一些平平凡凡的事情，我就被濮老師所做的平凡事深深感動(dòng)了，她的這中責(zé)任感值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
雖然濮老師做的這些事算不上什么轟轟烈烈的大事，只是一些非常普通的小事，然而往往是最能打動(dòng)人心的正是一些平平凡凡的事情，我就被濮老師所做的平凡事深深感動(dòng)了，她的這中責(zé)任感值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
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