曾經(jīng)同桌作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的曾經(jīng)同桌作文，希望對(duì)大家有所幫助。
曾經(jīng)同桌作文1
千羽是我這學(xué)期曾經(jīng)的同桌，可能也是我們班最沒(méi)心沒(méi)肺、總能帶給人快樂(lè)的女生啦！
跟她做同桌的時(shí)候，除了數(shù)學(xué)課不敢開(kāi)小差，其他課程比如歷史、地理，都會(huì)聽(tīng)著聽(tīng)著就說(shuō)句：啊呀！好無(wú)聊哇，來(lái)陪我傳紙條。而且每次說(shuō)完都會(huì)露出一個(gè)詭異的微笑，讓我既佩服又害怕。鑒于這詭異的微笑，我便開(kāi)始與她傳紙條。然而，聊的都是些不打緊的，比如：在某高級(jí)中學(xué)的時(shí)候，千羽同學(xué)有一個(gè)男神，名字叫做蘇然，而蘇然有一群粉絲叫做大自然……反正總會(huì)聊有的沒(méi)的，直到打下課鈴了，才會(huì)停止話題。
有時(shí)候千羽見(jiàn)我并不想理她，就會(huì)識(shí)趣地隨便拿一個(gè)本子畫(huà)漫畫(huà)，畫(huà)的都是些可愛(ài)的東西，比如小豬佩奇什么的。
下課的時(shí)候，她總是待不住，總要出去教室門(mén)口溜達(dá)溜達(dá)才舒服，一次傳紙條的時(shí)候，我問(wèn)她為什么要出去溜達(dá)，她的回答讓我出乎意料：因?yàn)槲沂且欢湎蛉湛蛉湛窍蛑?yáng)的，所以我要‘面朝太陽(yáng)，春暖花開(kāi)。’頓時(shí)便把開(kāi)聊死了。
偶爾會(huì)有美術(shù)課，音樂(lè)課，千羽一個(gè)人就能帶動(dòng)一大片的氣氛。正如黃佳某說(shuō)的，她被老師表?yè)P(yáng)了，或者做了什么她認(rèn)為很棒的事情，都會(huì)叫我們?yōu)樗恼疲S后自己帶頭鼓掌，等到她的前后左右都勉為其難地鼓掌時(shí)，她又假裝正經(jīng)地說(shuō)：低調(diào)，低調(diào)，我都知道，都知道！
也許是講話太多，這樣的日子沒(méi)過(guò)多久，榮毛毛老師就把我和千羽的位置調(diào)開(kāi)了，不過(guò)雖然調(diào)得很遠(yuǎn)，卻依然阻止不到她來(lái)找我。
某天一下數(shù)學(xué)課，千羽跑過(guò)來(lái)找我去接水喝，說(shuō)數(shù)學(xué)課一結(jié)束，如釋重負(fù)。她的水杯有個(gè)粉色殼子，我現(xiàn)任同桌亭廷覺(jué)得特別好奇，就把千羽手上的水杯搶了過(guò)去，研究了一會(huì)兒，不知怎的.，結(jié)果亭廷競(jìng)把粉色的殼硬生生剝了下來(lái)，千羽佯裝生氣地大喊道：啊……你個(gè)獨(dú)孤亭廷（歷史課上學(xué)的少數(shù)名族姓氏代換，劉=獨(dú)孤）竟然把它的衣服給扒了，你個(gè)chou liu mang！因?yàn)楹艽舐暎由蠘s毛毛老師剛好進(jìn)來(lái)，所以千羽免不了被榮毛毛老師訓(xùn)斥一頓。
千羽讓我感覺(jué)到她對(duì)朋友和朋友對(duì)她的態(tài)度就是互損。有天放學(xué)的時(shí)候，我和千羽一起回家，回家路上，順便去小賣(mài)部里買(mǎi)點(diǎn)東西，恰巧碰到了她兩個(gè)小學(xué)同學(xué)，我以為小學(xué)同學(xué)這么久不見(jiàn)了，打打招呼，禮貌問(wèn)候一下就好，結(jié)果見(jiàn)面的第一句話就是：哎，你怎么又變胖了？哎，你怎么又變黑了？我當(dāng)時(shí)就驚訝掉了下巴，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，悄悄問(wèn)千羽：你不禮貌一點(diǎn)嗎？好歹人家……不用不用，我們可好著呢，那可是不需要禮貌的。沒(méi)待我說(shuō)完，她便接話了，而且邊說(shuō)邊瞪著她的小學(xué)同學(xué)，好似萬(wàn)年仇人一般，她既然這樣說(shuō)，我也就只能閉嘴了。
千羽就是這樣的沒(méi)心沒(méi)肺，帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)！
曾經(jīng)同桌作文2
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”清脆動(dòng)耳的樂(lè)聲在空曠的房間里想起，不知何時(shí)，一滴淚水留在了臉頰，就是那樣，悄聲無(wú)息。
曾記得，同桌的你初次見(jiàn)面很?chē)虖埖膿P(yáng)起眉頭說(shuō)“做好準(zhǔn)備！”，我也很禮貌地抬起頭說(shuō)“彼此彼此。”；
曾記得，同桌的你喜歡很欠扁的叫我“豬頭豬頭”，樂(lè)此不疲；
曾記得，同桌的你在我找書(shū)找得想熱鍋上的螞蟻時(shí)，很大義的把書(shū)推給了我，最后很幸運(yùn)的'在走廊上被罰吹了一上午的東風(fēng)；
曾記得，同桌的你時(shí)常拍拍我的肩膀說(shuō)“你看我這哥們兒夠義氣吧！”，我毫不客氣的甩開(kāi)你的手說(shuō)道“男女授受不親啊”；
曾記得，同桌的你多次裝作一副茫然的樣子對(duì)我說(shuō)“豬頭，你是不是做過(guò)變異手術(shù)？”，當(dāng)時(shí)我記得時(shí)常賞你一個(gè)爆栗；
曾記得，同桌的你在上課下課與我打得天昏地暗，日月?lián)u轉(zhuǎn)；
曾記得，同桌的你基本下課都被我從校門(mén)口追到我乘公交車(chē)的那個(gè)車(chē)站；
曾記得，同桌的你會(huì)在我在雨中奔跑時(shí)替給我一把傘，擺擺手說(shuō)“本人這是可憐你！”，最后我只看到你在雨中狂奔回家的身影；
曾記得，同桌的你會(huì)很自戀的甩甩頭發(fā)嬉皮笑臉的說(shuō)“誒，朱都怡，你看看本人是不是越來(lái)越帥了？”，我很有愛(ài)的番你一個(gè)白眼；
曾記得，同桌的你沒(méi)回在我上QQ時(shí)第一個(gè)給我發(fā)來(lái)你最近收集到的笑話，往往都是把我笑得半天都鎮(zhèn)定不下來(lái)；
曾記得，同桌的你在分位的時(shí)候?qū)ξ彝锵дf(shuō)“不用做準(zhǔn)備了。”我也笑了笑說(shuō)“還是彼此彼此。”
同桌的你，還記不記得你有那么一個(gè)火爆性格的同桌？還記不記得我倆一起打撲克的慫樣？還記不記得我被你打哭的丑像？但是，現(xiàn)在我的同桌不是你，你的同桌也不是我。不知道，你的陽(yáng)光微笑還會(huì)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光的流淌而消失在你的臉上？我只想告訴你，因?yàn)槟悴桓掖蚣埽覜](méi)有再放肆的哭過(guò)；因?yàn)槟銢](méi)有在雨中替給我一把傘，我時(shí)常淋得像落湯雞；因?yàn)槟銢](méi)有給我發(fā)笑話，我再也沒(méi)有那么燦爛的笑容；因?yàn)槟銢](méi)有在我沒(méi)帶書(shū)時(shí)把書(shū)推給我，我經(jīng)常被老師罰站……是不是，表明了我習(xí)慣有你的日子？盡管我們只坐了一個(gè)星期的同桌。
同桌的你，真心祝愿你我在以后的日子里有著最美麗的陽(yáng)光，最悠然的月光，照亮我們共同的希望。雖然現(xiàn)在我們之間只存在陌生人的氛圍，但我相信我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，記住那個(gè)跟我有著一個(gè)星期，七天，168個(gè)小時(shí)，10080分鐘，604800秒故事的同桌。
“那時(shí)候天總是很藍(lán)，日子總是過(guò)得太慢，你說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼間就各奔東西，誰(shuí)遇到……”歌聲還在悠揚(yáng)，我的心思也隨之遠(yuǎn)航。
曾經(jīng)同桌作文3
明天的你是否會(huì)想起/昨天伴你的身影/明天的你是否會(huì)惦記/曾經(jīng)有過(guò)的回憶。
——題記
那天在路上碰到喵喵了。一年不見(jiàn)，彼此都發(fā)生了很大的改變。以前不管在哪里，她總是先找到我，而那一次，她就騎著自行車(chē)從我旁邊駛過(guò)——相距不到一米。
“喵喵！”我驚喜地叫住你。你的車(chē)滑到兩米開(kāi)外。“哎。“也許你當(dāng)時(shí)的心情不是很好，見(jiàn)到我也只是勉強(qiáng)的笑容。原以為你會(huì)像以前一樣停住車(chē)，嘮嘮叨叨地講半天班上的故事，甚至還想好了到最后打斷你的理由。然而，你僅僅只停留一下，眼里平靜地滑過(guò)一絲驚訝——如果我沒(méi)看錯(cuò)，還有點(diǎn)不知說(shuō)什么好的手足無(wú)措。然后，你走了，在一聲”哎“后加了一句”拜拜“就擠進(jìn)了人群，連我想叫住你的時(shí)間都沒(méi)有。我在原地呆了一秒，心中一股叫惆悵的感覺(jué)慢慢地升騰起來(lái)。
怎么會(huì)這樣？我到現(xiàn)在都還想不明白。我們?cè)?jīng)那么要好，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是形影不離。曾經(jīng)的我們一起去上廁所；曾經(jīng)的我們一起討論博客；曾經(jīng)的我們一起埋頭于寫(xiě)小說(shuō)；曾經(jīng)的我們一起打羽毛球。曾經(jīng)的我們像是被定格的照片，就這樣永遠(yuǎn)留在過(guò)去的時(shí)空了。
我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)；吵架過(guò)，瘋狂過(guò)，冷戰(zhàn)過(guò)。一切的`一切就真的這樣隨波而逝、煙消云散了嗎？
當(dāng)我在廁所排隊(duì)，周?chē)际悄吧哪橗嫊r(shí)，我好想回到初中，回到屬于我們的記憶中；當(dāng)我在偌大的食堂打飯打湯時(shí)，我好想回到過(guò)去，回到屬于我們的溫暖中。中考已經(jīng)結(jié)束了，連初中都已經(jīng)是過(guò)去式了。我沒(méi)問(wèn)你考到哪里，只是聽(tīng)別人說(shuō)不是普高。喵喵啊，你怎么這么松散了呢？初一時(shí)的你是絕對(duì)的普高料啊！怎么才分開(kāi)一年，你就開(kāi)始松懈、毫不在意了嗎？
還記得我要去慈溪中學(xué)報(bào)到前幾天，你們還在上學(xué)。那天放學(xué)后，你急匆匆地趕到我家，塞給我一只沙漏掛件，來(lái)不及更多的言語(yǔ)便走了。
還記得你在同學(xué)錄里寫(xiě)著的改編的《同桌的你》的歌詞；還記得你在畢業(yè)照上笑時(shí)的兩個(gè)酒窩；還記得你跟我講你心中的那個(gè)他……
過(guò)去的種種，無(wú)比信賴(lài)的感覺(jué)、無(wú)比快樂(lè)的感覺(jué)都留在記憶里。我不止一次地想，我們現(xiàn)在這樣算是告別了嗎？其實(shí)，如果可以，我是想好好和你說(shuō)再見(jiàn)的，而不是像現(xiàn)在這樣。年華散落了一地碎花，卻無(wú)處告別。
兩年的時(shí)光，好短暫，好短暫。兩年的情誼在十年、二十年之后還會(huì)剩下多少？
喵喵，很久很久以后，你還會(huì)記得那個(gè)遙遠(yuǎn)年代的同桌嗎？
曾經(jīng)同桌作文4
我們的學(xué)生時(shí)代都有一個(gè)同性或異性的同桌，同桌之間相互幫助，相互學(xué)習(xí)，而且距離最近，印象最深。
在我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)同桌，她黝黑的臉蛋，濃眉大眼，梳兩個(gè)馬尾辮，說(shuō)話不緊不慢，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的賞識(shí)。那時(shí)我們班的全體同學(xué)都是一個(gè)村子里的，男男女女有40多個(gè)，眼看快要升初中了，在一天的早上，同桌的她突然間沒(méi)來(lái)上課，一連幾天才知道她輟學(xué)了。她在家排行為大，又是個(gè)女孩，兄弟姊妹又多，又因家務(wù)忙，只有早早放棄學(xué)業(yè)回家務(wù)農(nóng)，兩個(gè)月內(nèi)我們班的同學(xué)，因家務(wù)而輟學(xué)的十多個(gè)。
在我上初中的時(shí)候，是一個(gè)全縣有名的`聯(lián)中，全班來(lái)自各村、各企業(yè)的干部、職工子女，其中有一個(gè)同桌，她身材勻稱(chēng)，紅潤(rùn)的臉龐，有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，頭發(fā)又黑又亮，說(shuō)話直來(lái)直去，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，樂(lè)于助人，是全班的尖子生，能和她在同一桌上學(xué)習(xí)我感到一絲自信，但也有些心理上的攀比心，因?yàn)樗菣C(jī)關(guān)人，而我是農(nóng)村人。
三年的初中很快就要結(jié)束了，畢業(yè)的那年我們?nèi)嗤瑢W(xué)，高歌歡呼；再過(guò)二十年我們?cè)傧鄷?huì)。全班同學(xué)之間含情默默地告別，僅僅一張畢業(yè)合影作為永久的紀(jì)念。畢業(yè)后的一天里，我突然收到一張賀卡，是初中同桌的她寄來(lái)的，我欣喜地接受了這份別致的禮物。我初中的同桌考上了中專(zhuān)，后來(lái)當(dāng)上了一名人民老師，婚后有一個(gè)女兒，而小學(xué)的同桌，一直在家務(wù)農(nóng)，婚后有一男一女，她們各自的家庭，都非常幸福美滿，在此我真誠(chéng)的祝福她們！
曾經(jīng)的同桌和同學(xué)，幾十年過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間我們已到了中年，此時(shí)，特別回憶我們的學(xué)生時(shí)代，那往日寒窗的讀書(shū)年，同學(xué)之間的友誼，還有一絲眷戀，始終印在我們的記憶里和不尋常的時(shí)代里，我們?cè)?jīng)的理想、志愿、美好的未來(lái)，早已逐步實(shí)現(xiàn)！
曾經(jīng)的同桌，在此握手，相互祝福，直到永遠(yuǎn)。
曾經(jīng)同桌作文5
一天收拾書(shū)桌，弄掉了本《呼嘯山莊》。拾起時(shí)才發(fā)現(xiàn)里面夾著一張高一同學(xué)的集體照和寫(xiě)著她電話號(hào)碼的字條。我把照片和字條夾回書(shū)中，然后坐在沙發(fā)里，追尋那曾經(jīng)的記憶……
班主任認(rèn)為我特善于侃，便令剛轉(zhuǎn)班的她做我的同桌。早春時(shí)節(jié)，她還穿著大衣，安靜地坐在我身邊，沒(méi)引起我多大的注意。
此后的每天午后，我總嗅著她手上的“力士”香安然入睡，不去打擾愛(ài)聽(tīng)課的她。
混熟之后，便常侃起天南海北的'問(wèn)題。她喜歡流行的東西，我卻常故意插些舊聞?shì)W事，奪走她臉上的笑容;最后，還得我用“糖衣炮彈”來(lái)安撫她。
一天，她捧了本《圍城》看了很長(zhǎng)時(shí)間，然后抬起頭，迷惘地望著我，問(wèn)：“原來(lái)《圍城》不是寫(xiě)打麻將的事兒啊!”“oh，mygod!”
有段時(shí)間曾為稿件屢投不中而感傷，她也收起了笑容，咬著下唇不說(shuō)話。
一天，我正撕著舊搞，她從書(shū)堆里抬起頭，說(shuō)：“同桌，你的詩(shī)好像已經(jīng)發(fā)表了!”“在哪兒?”“好像是《讀者》上。”“嗯?”“你看看嘛!”她塞過(guò)一本《讀者》來(lái)。
我放下稿，耐著性子翻了一遍，沒(méi)有。她又捧出幾本書(shū)來(lái)，“大概在這里吧。”我有些惱火，“鬧什么!”
她低下頭，很虔誠(chéng)地翻，從大課間到晚自習(xí)，最后哭喪著臉，受氣包似地對(duì)我說(shuō)：“不好意思，同桌，好像記錯(cuò)了，大概是下期。”我的鼻子有些傾斜，想說(shuō)什么，卻猛然間不見(jiàn)了那些未撕的稿。抬起頭，她正咬著下唇微笑。
期中考試后，我由于成績(jī)?cè)蚨粲艄褮g，她看到了，總是鎖著眉，咬著下唇想說(shuō)什么，可又總是張了嘴又閉上。
數(shù)學(xué)有些日子不學(xué)了，她也開(kāi)始對(duì)我旁敲側(cè)擊，我卻總是借了粗心的藉口故意忘卻。
一天，同桌病了，闌尾炎，我只是托班長(zhǎng)問(wèn)候她。那天晚自習(xí)，我意外地發(fā)現(xiàn)她丟失在桌上的數(shù)學(xué)筆記與提綱……
當(dāng)我再見(jiàn)她時(shí)，沒(méi)做什么特別的問(wèn)候，只是把筆記與提綱還給她，然后便哼起那首《同桌的你》。她咬著下唇，可笑容卻從眉梢、眼角與腮邊的酒渦里溢出來(lái)……
期末考試后，大家很少往來(lái)。返校那天，仍與她同桌，但彼此已知道，文理之間的紗幔將把我們分開(kāi)。我們無(wú)言，窗外，飄著雨……
領(lǐng)了高一同學(xué)的集體照，便挾起皮包走路。突然，在大家的嘈雜聲中，我聽(tīng)到了她的聲音：“喂!”我沒(méi)有回頭，但知道她叫的是我;我停下，仍然沒(méi)有回頭，可我的眼睛，水汪汪的……
大家散了，我鎖了門(mén)，她靜靜地站在走廊里。我們無(wú)言地走，到了樓門(mén)口，她咬了咬下唇，又努力睜了睜有些紅潤(rùn)的眼睛，說(shuō)了句：“唉，同桌……再見(jiàn)……”
曾經(jīng)同桌作文6
仍記同桌的你是多么的優(yōu)秀，那段已經(jīng)逝去的時(shí)光，那段與我愈行愈遠(yuǎn)的時(shí)光，同桌的你給了我多少的幫助。
老師將我們安排到一起，也主要是因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)比優(yōu)秀，而與此同時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又是如此的糟糕。曾經(jīng)的我還恥于承認(rèn)，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了不少的我能夠正面的去面對(duì)那時(shí)候我糟糕的成績(jī)了。
我們成為同桌的第一天，你就教會(huì)了我一道我一直沒(méi)有弄明白的數(shù)學(xué)題。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)候的我對(duì)你的印象瞬間好了不少。在之后的學(xué)習(xí)上，你更是給了我不少的幫助。所有我上課沒(méi)有聽(tīng)懂的知識(shí)點(diǎn)，你都會(huì)幫我補(bǔ)習(xí)。這也讓我看到了你身上另一個(gè)閃光點(diǎn)，你是一個(gè)如此耐心的人。
曾經(jīng)的同桌，我真的很感謝你。在學(xué)習(xí)上若不是有了你的幫助，我不可能在如此短的時(shí)間內(nèi)就有這么高的提升。尤其是在校園的期末考里，我儼然成為了班上的一匹黑馬，也是年級(jí)里的一匹黑馬。
我還記得，記得那一次考試后，班主任老師對(duì)我的刮目相看。不得不說(shuō)班主任的那一個(gè)眼神可是讓我歡喜了好久，也更加的讓我堅(jiān)定了，在接下的`學(xué)習(xí)中，我一定要更加的出采。那之后，我也記得同桌的你還送給了我的一個(gè)小小的獎(jiǎng)杯，說(shuō)是祝賀我能取得如此大的進(jìn)步。同桌你的鼓勵(lì)也成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。
并且，同桌的你不僅在學(xué)習(xí)上給了我如此大的幫助，更是在生活中也給予我不少的幫助。我的家境不好，每個(gè)月的生活費(fèi)極其有限，那時(shí)候也是你不時(shí)的為我?guī)?lái)一些牛奶，還有一些堅(jiān)果與水果。雖然你說(shuō)你喜歡與別人一起分享著吃，但是我知道，這不過(guò)是你掩飾的托詞。同桌的你還是如此的善良。
曾經(jīng)同桌作文7
“吶，蒲公英!你做基礎(chǔ)題，我做閱讀題!”
“哦哦!”
熾熱的陽(yáng)光從窗戶(hù)些射進(jìn)來(lái)，教室里，兩個(gè)小人兒趴在桌子上瘋狂的做著作業(yè)。時(shí)不時(shí)發(fā)出一些嘻嘻哈哈的笑聲。她們便是一對(duì)同桌——你和我，我們?cè)?jīng)都惡搞過(guò)對(duì)方。有對(duì)對(duì)方心甘情愿的付出，有對(duì)對(duì)方說(shuō)不盡的嫌棄，有流不完的淚。。。
還記得嗎？第一次和你說(shuō)話是在操場(chǎng)的樹(shù)下，在樹(shù)下，和朋友嘻嘻哈哈的和朋友圍在一起的我注意到了一直蹲著盯著螞蟻看的你。于是，我跑到你旁邊，說(shuō)：“一起來(lái)玩吧？”。而你，則是一副愛(ài)理不理的樣子。“額(⊙o⊙)…那個(gè)。。。”我努力的在和你搭話，可你依舊是一副愛(ài)理不理的樣子。叮鈴鈴。。。上課鈴響了，無(wú)奈之下，只好回教室。
在那之后過(guò)了好久，期中考試快到了，班主任為了提高差生的.成績(jī)，把我調(diào)到了你的身邊。再之后，或許是因?yàn)槟愕某煽?jī)提高了不少。于是，我們就這樣做了三年的同桌。也不知什么時(shí)候，我們的關(guān)系從不熟漸漸到認(rèn)識(shí)再漸漸到熟的不能再熟，好到不能再好。由于你的名字有些像蒲公英，于是，我便給你起了個(gè)外號(hào)——蒲公英。而你也因?yàn)槲业拿掷镉袀�(gè)“月”字，便也給我起了一個(gè)外號(hào)——月亮。
在小學(xué)的畢業(yè)派對(duì)上，我被你整哭了，原因是你在我的臉上摸了一點(diǎn)蛋糕。哭的時(shí)候，你驚慌失措的臉漸漸模糊，你還一直哄著我說(shuō)：“唉唉!你別哭啊！我給你擦干凈還不行嗎？!”。其實(shí)，我哭的原因并不是這個(gè)，而是，我們以后再見(jiàn)面時(shí)就已經(jīng)不是對(duì)方的同桌了。。。
校園里，草坪的蒲公英被風(fēng)吹散。。。在黃昏的照耀下，兩個(gè)人的身影被拉的越來(lái)越長(zhǎng)。。。
“吶。。。蒲公英。。。”
“嗯？怎么了？”
“嘻嘻，沒(méi)事，只是叫叫你。”
夕陽(yáng)。。。好美啊。。。風(fēng)也好舒適。。。可是，蒲公英已經(jīng)等不到月亮出現(xiàn)了吧。。。
曾經(jīng)同桌作文8
曾經(jīng)同桌的你：
你好！
或許你已經(jīng)把我忘了，但我還沒(méi)有。我還時(shí)常想起我們同桌時(shí)候的事情，時(shí)常想起你讓我生氣，時(shí)常想起我讓你生氣。我也時(shí)常會(huì)想到，或許我們倆不常常生氣的話，現(xiàn)在還會(huì)是很好的同桌。當(dāng)然，如果現(xiàn)在還是很好的同桌的話，我也不會(huì)寫(xiě)這封信給你了，不會(huì)有想要向你提起往事的念頭了。或許人生就是這樣吧！
現(xiàn)在我們這個(gè)年紀(jì)，我談到人生，就像是談到媽媽的化妝品一樣讓我們有點(diǎn)觸手可及卻又無(wú)法擁有。我們同桌的那段日子，最多能說(shuō)的也就是一學(xué)期，根本談不上什么人生，只是我還是想要用到這個(gè)詞，像我們以前坐在一起，做同桌時(shí)聊的那些一樣。
你還記得嗎？我們倆都挺喜歡寫(xiě)東西的，嗯，或許是我喜歡吧，你總是說(shuō)你只能說(shuō)是會(huì)寫(xiě)，談不上多喜歡，但一個(gè)人只是會(huì)寫(xiě)，又怎么會(huì)常常有事沒(méi)事就寫(xiě)出很多東西給同桌看呢，你還是喜歡寫(xiě)的，只是你不愿意承認(rèn)罷了，不過(guò)不承認(rèn)也不妨礙我同你探討我們看過(guò)的書(shū)。我記得你剛剛看完龍應(yīng)臺(tái)的《目送》時(shí)，你問(wèn)我余華會(huì)不會(huì)也挺好看的，我還記得我推薦你看他的`早期作品，我說(shuō)現(xiàn)在他的作品不如早期的好。
至于最后，你看了沒(méi)，我就不得而知了，因?yàn)槲覀儌z就開(kāi)始老是生氣了。剛生氣和好沒(méi)兩天，又生氣了，這讓我也感覺(jué)非常的奇怪。畢竟我不是一個(gè)總跟別人生氣的人，我也不是一個(gè)記仇的人，我時(shí)常當(dāng)時(shí)說(shuō)的氣話，轉(zhuǎn)身就給忘了。不過(guò)或許正好你就是一個(gè)記仇的人吧，你把我每一次說(shuō)的氣話都記在了心上，記著記著就做不成同桌了，只差沒(méi)打起來(lái)了。還好老師把我們編開(kāi)了。
只是你不知道，其實(shí)你說(shuō)的讓我生氣的話，每次都把我氣得想“世界上怎么有那么不會(huì)說(shuō)話不會(huì)做人的人呢！”但我做人的原則就是不把仇恨像養(yǎng)毒蛇一樣的養(yǎng)在心里。所以，現(xiàn)在我又給你寫(xiě)信了。不過(guò)寫(xiě)到這里也就要接近尾聲了，再說(shuō)也多余了。
你曾經(jīng)的同桌
20xx年x月x日
曾經(jīng)同桌作文9
有人問(wèn)我，你最好的成績(jī)是什么，我回答“班級(jí)第一名！”但我這樣說(shuō)時(shí)，我很自豪。他再次問(wèn)我，你最差的成績(jī)呢？我回答：“班級(jí)43名，班里有50個(gè)人！”即使是如此不堪的成績(jī)，回答起來(lái)我心里仍然很甜蜜。
這一切都要?dú)w功于我的同桌，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中一起走向了成功。
他，文武雙全，不僅成績(jī)優(yōu)異，更有一手特長(zhǎng)。藝術(shù)節(jié)，民樂(lè)演奏上，少不了他的身影，文質(zhì)彬彬，目光沉穩(wěn)認(rèn)真。籃球比賽上，那只籃球也聽(tīng)話的在他手里打轉(zhuǎn)，他，英姿颯爽，目光中充滿了熱情與奔放。
四年級(jí)前，我的成績(jī)根本不值得一提，但是我卻攤上了一個(gè)好同桌。
在他的影響下，我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情漸漸提高。那以后我們比的，不是誰(shuí)的分?jǐn)?shù)高，而是誰(shuí)的“100”多。小時(shí)候，“100”可是至高的榮譽(yù)了，所謂“100”就是我們的目標(biāo)。看到卷子上醒目的紅油條和紅雞蛋，可是能高興好一陣子的。
后來(lái)，座位的`調(diào)換，我和他分開(kāi)了，我也當(dāng)上了一組之長(zhǎng)。畢竟他是男生，我們也沒(méi)有太多交集。但我仍然感謝著他。
六年級(jí)，由于小升初的緣故，高效課堂已經(jīng)漸漸換掉了，但還是保留著小組。這次座位又發(fā)生了大的改變，不過(guò)這次我又和他分到了同桌。競(jìng)爭(zhēng)又開(kāi)始了！
老師為了讓我們鼓起對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，在黑板上設(shè)計(jì)了加分版。分為ABCDE四個(gè)區(qū)域，A當(dāng)之無(wú)愧就是班級(jí)里最優(yōu)秀的15個(gè)人了；B便是A區(qū)的候選，評(píng)價(jià)同樣很高；C雖然讓人有些不屑一顧，但他們還是努力的擠進(jìn)B的行列；D區(qū)的人就有些麻煩了，但是還是老師想要挽救的對(duì)象；最麻煩的還是E區(qū)，他們常常讓老師頭大，不過(guò)老師是不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生的，自然也想讓他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中找到自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
我和同桌自然也在A的范圍里了，我們可是扎穩(wěn)了地基，想把我們擠出去，可是不容易。當(dāng)然不只有等級(jí)的劃分，還有分?jǐn)?shù)，這同樣是我們極力想要爭(zhēng)取的，平常的小考試，一個(gè)滿分就有1分了，平常也有很多加分的途徑，反正和學(xué)習(xí)撇不開(kāi)關(guān)系。我們每次也是身居傍身，引不少人紅眼相向，我在些人的羨慕嫉妒恨中倒是自得的很。
六年的小學(xué)生活很自在，尤其是六年的下學(xué)期，和他的競(jìng)爭(zhēng)中，我愈來(lái)愈欣賞他。
上了初中，他和我還是一所中學(xué)，可是并不是同班同學(xué)了，更不要提同桌了。偶爾能碰到兩三次，可是再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。還記得回到小學(xué)看望老師，還是我主動(dòng)提了一句。
我仍然關(guān)注著他，看著他結(jié)識(shí)了新的朋友，與他們盡情歡笑，在遠(yuǎn)處，我笑了，真心的笑了……
曾經(jīng)同桌作文10
我這個(gè)人吧，在班里不怎么受待見(jiàn)，全班大多數(shù)人都討厭我，無(wú)視我，笑我。所有人都以為我好欺負(fù)，但我并沒(méi)有采取什么行動(dòng)，因?yàn)槲以缌?xí)以為常。
那一天，你出現(xiàn)了，你是一個(gè)胖子，我天生就喜歡胖子喜歡單純喜歡誠(chéng)實(shí)老實(shí)的人。你除了單純之外都符合我的標(biāo)準(zhǔn)。那時(shí)我的同桌是一個(gè)討厭我的人，我甚至都忘了他的名字，你坐在特殊位置（我們講臺(tái)稍微下一點(diǎn)的那一排有4個(gè)人，分開(kāi)坐，這4個(gè)人沒(méi)有同桌我也常年關(guān)顧那里），我想成為你的同桌。
終于，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，老師說(shuō)要換一次位置，按照成績(jī)來(lái)，那時(shí)的我成績(jī)還行還能教導(dǎo)你一些問(wèn)題。于是，你坐在我里面成為了我的同桌。你很幽默有趣，常常把我們逗的大笑，我也把你當(dāng)成一個(gè)可以?xún)A訴可以排憂解難的對(duì)象。那時(shí)，你邀請(qǐng)我國(guó)慶期間去你家做客，順便教你一些題目，你是第一個(gè)邀請(qǐng)我去家里的，也是第一個(gè)能真正把我當(dāng)成平等存在的人。我很感動(dòng)，可是我敲錯(cuò)了門(mén)，但是我敲了兩扇門(mén)，其中一扇就是你的門(mén)，可是你在睡覺(jué)于是就錯(cuò)過(guò)了。第二次我提出到你家去玩，告訴了你時(shí)間，可是還是錯(cuò)過(guò)了。可能是我和你的距離太近了，你產(chǎn)生了排斥感吧。我發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)識(shí)了另外一個(gè)人H，H這個(gè)人成績(jī)比我好，就是人不太好，容易開(kāi)一些過(guò)分的玩笑，不過(guò)總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的。于是你便有問(wèn)題就問(wèn)H，忽略了我。之后你嫌我那種熱情的態(tài)度煩了，于是就想換位，你提出了3次換位，但似乎心軟了？我那種被人只是同情的感覺(jué)。所以你沒(méi)有換，在某一天你還是換走了，換走了之后你說(shuō)感覺(jué)心里太舒暢了。是我看錯(cuò)人了嗎？我自嘲。
然后我又換到了特殊位置，或許，沒(méi)有同桌對(duì)我比較好吧。我就是一個(gè)孤獨(dú)的人……你開(kāi)始看不起我，時(shí)不時(shí)變得和它們一樣，一樣討厭我，你是知道我最討厭別人揉我試卷的，有一天你在我的`試卷上踩了幾腳，我開(kāi)始就想著抓到這個(gè)人之后暴打一頓，然后發(fā)現(xiàn)是你，我心軟了，什么也沒(méi)說(shuō)，你開(kāi)始自鳴得意，更加的看不起我。
我，終究只能在班上孤獨(dú)下去。有一次，你跳繩時(shí)打到了我，我前進(jìn)幾步，你也前進(jìn)，然后我捏緊拳頭，努力忍住自己的脾氣，你卻打我一拳，還學(xué)我的樣子，于是我便提出放學(xué)后打架，但是過(guò)了一節(jié)課就心軟了，你也忘了，于是沒(méi)打架。
這個(gè)新年，我無(wú)意間走到你家樓下，想給你拜年，我已經(jīng)走到電梯那里時(shí)，我忽然想到，沒(méi)有目的的拜年會(huì)認(rèn)為我是神經(jīng)病吧，我嘲諷自己，手始終沒(méi)有按到那個(gè)電梯的按鈕。我轉(zhuǎn)頭走了。
或許，我在班上只能孤獨(dú)一人吧。
曾經(jīng)同桌作文11
他是一個(gè)子不高的男生，一張胖胖的臉，這就是我曾經(jīng)的同桌，侯逸平。
他也許算個(gè)沉默寡言的人吧，因?yàn)樗艚o許多人的印象都是不太愛(ài)說(shuō)話，只是憨憨地笑著，手下不停地轉(zhuǎn)筆，好脾氣地對(duì)待每一個(gè)人。如果我沒(méi)有和他坐過(guò)同桌，也許他在我眼中，也不過(guò)是這樣一個(gè)平凡的男生罷了。
一直很好奇他高超的轉(zhuǎn)筆技術(shù)，常常出神地看著筆在他的手中翻轉(zhuǎn)跳躍。和他成為同桌后，我忙不迭地向他請(qǐng)教如何轉(zhuǎn)筆，沒(méi)想到他卻說(shuō)：學(xué)這個(gè)不好，又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。我眼饞地望著他用右手三個(gè)指頭挪移一支筆，不服氣地說(shuō)：那你自己為什么還學(xué)？他一下就笑了，又好像一言難盡的感覺(jué)，但就是不肯教我。后來(lái)我看得多了，就無(wú)師自通，也可以把一支筆轉(zhuǎn)得千變?nèi)f化了，然后才發(fā)現(xiàn)學(xué)這個(gè)不好是真的，又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力也是真的，上課容易分神，學(xué)習(xí)效率也有所降低，便有些慚愧地想，自己辜負(fù)了他的一番好意，可真對(duì)不起他。
雖然侯逸平在班上的成績(jī)一直在中上游徘徊著，但我漸漸發(fā)現(xiàn)，他的腦袋瓜其實(shí)很好使，他的智力其實(shí)并不低，很難的數(shù)學(xué)題可以做出來(lái)，極佳的作文也能寫(xiě)出幾篇，并且對(duì)地理和歷史都頗有知識(shí)積累。可是，就像我們的班主任羅老師對(duì)他下的一字評(píng)語(yǔ)一樣，懶！只要他的腦子愿意多轉(zhuǎn)幾圈，成績(jī)肯定會(huì)飛速上升，不過(guò)那些好學(xué)生的壓力可就又重了幾斤。想象中，我看到侯逸平撫胸長(zhǎng)嘆：為了給那些好學(xué)生減減壓，犧牲我一個(gè)在所不惜啊。
真正讓我對(duì)侯逸平刮目相看的是他的演講，可以說(shuō)震撼了我。他在講臺(tái)上講曹操，講這個(gè)被許多人唾罵的一代奸雄，分析了當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，他講出了自己的見(jiàn)解，講出曹操在那個(gè)時(shí)候必須也只能那樣做。在講臺(tái)上的侯逸平，完全沉醉于他的演講之中，慷慨陳詞，令人信服，令人敬佩，活脫脫變了個(gè)人。那一次他沒(méi)有拿到滿分，于是他重整旗鼓，再一次登臺(tái)，再一次激昂陳說(shuō)，終于贏得了滿分和潮水般的掌聲。在這樣平素不善言辭的人心里，竟也可以迸發(fā)出這樣大的`激情，多么令人震撼。
現(xiàn)在我和侯逸平已經(jīng)不是同桌了，但他的形象卻已深深印入我腦海，讓我不能忘懷。他讓我明白，貌似平凡的人并不一定是平凡的，每個(gè)人都是不平凡的，每個(gè)人都可能有雙重的性格，每個(gè)人心中都有激情和力量，每個(gè)人的迸發(fā)都是可以震撼人心的，每個(gè)人都不可以小瞧。
曾經(jīng)同桌作文12
當(dāng)我快習(xí)慣了陌生環(huán)境的時(shí)候，我又想起了我和同桌你的故事。
那時(shí)的我在老師眼里是一個(gè)聽(tīng)話、懂事的優(yōu)等生，但你在別人眼里是一個(gè)名副其實(shí)的壞學(xué)生。因此老師把你排到我的左邊，讓你好好向我學(xué)習(xí)。
我這人喜歡開(kāi)玩笑，所以我們很快就如“故友”一般，你雖不喜歡學(xué)習(xí)，但你的腦袋瓜子卻很聰明，雖然相處時(shí)間不長(zhǎng)，你的性格我卻了如指掌。你做事容易沖動(dòng)，不考慮后果，常常追悔莫及；你的自尊心不是一般的強(qiáng)，你在我面前臉皮不是一般的厚；你對(duì)惹你發(fā)火的人不是一般的兇；你的吃醋程度不是一般的高。你上課時(shí)那雙“賊溜溜”的眼睛不瞟老師100眼不下課……
有一次上政治課，大家都在背書(shū)，你這欠揍的家伙用剪刀剪指甲（5角錢(qián)的小剪刀），政治老師一氣之下將剪刀從窗戶(hù)扔了出去，你這沖動(dòng)的.家伙“唰”一下從座位上站起來(lái)，對(duì)老師大聲狂吼：“給我拾”（方言，給我撿的意思）。你那超響度的吼聲使同學(xué)們頓時(shí)停下了讀書(shū)，搞的丈二和尚摸不著頭腦。老師一怒，“啪啪啪”扇了你3個(gè)耳光，邊扇邊說(shuō)：“馬上就要考試了，你玩東西你還有理了你……”。你個(gè)悶頭還沒(méi)等老師把話說(shuō)完就“嘭”一下把書(shū)摔了個(gè)仰面朝天，對(duì)老師怒吼：“你再給我扇一下。”老師真生氣了，拿著棍子往你身上亂抽，你這不怕疼的家伙也迎著棍子從座位上搬起凳子往老師身上砸，還好班干部的好身手接住了凳子，幾個(gè)班干部從背后偷襲把你擒住了，交到了政教處。還好你的大哥說(shuō)情才把你個(gè)悶頭救了回來(lái)。
后來(lái)，班主任叫你向老師道歉。你聰明的腦袋瓜子不知飛到了哪里，上臺(tái)就說(shuō):"老師對(duì)不起。”然后“哈哈”的笑起來(lái)，從這笑聲中笨蛋都可以看出來(lái)你不是真心的道歉……雖然此事一波三折，但你最終還是又回到了我的左邊。
曾經(jīng)，你是我的同桌。現(xiàn)在，你是我曾經(jīng)的同桌。懷念，那時(shí)的我們。
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