寓言作文四篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的寓言作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寓言作文 篇1
這是一塊雖有裂縫卻價值不菲的寶石，它屬于那個工于算計的商人。現在讓我們發揮想象力，如果從裂縫處切開這塊寶石，會有什么結果？
結果無非有三：第一，石破天驚，里面蹦出個孫悟空；第二，萬事大吉，寶石一分為二；第三，切割失敗，玉石俱焚。顯然，第一個結果是小概率事件，可以排除在思考范圍之外。于是，切割寶石也就剩下了兩個結果，要么成功，要么失敗。
老工匠笑而不語，表情詭異。年輕工匠則舉重若輕，將那塊有裂縫的寶石“完美”地切割為兩塊。
技驚四座。一群御用歌手模仿鳳凰傳奇的調子唱道：“喲、喲，勇氣，勇氣！”
掌聲欻欻地響起來。
這次輪到了年輕工匠笑而不語。他腦海里浮現出一句話：勇氣總在算計后。
是的，就是“算計”。
切割寶石，是一場博弈。是勇氣和利益的博弈：切割成功，會有什么收益，這收益是否有足夠的誘惑；切割失敗，會有什么損失，這損失是否能夠承受得起……若有人不經算計就貿然出手，那仿佛就是赤膊上陣的許褚，魯迅說，“中了箭是活該”。
因此，我們應該理解老工匠。半生的勞碌，讓他們過上了小康日子，老婆孩子熱炕頭，雖然說來俗氣，但實實在在。實實在在的日子經不起風吹雨打，經不起一意孤行。是啊，人生不是賭博，老工匠找不到非要去切割那塊寶石的理由。
因此，我們更應該理解年輕工匠。這年頭，就業越來越難，辛辛苦苦學來的手藝，一天天閑置；借貸湊來到學費，還款依然遙遙無期……人都是逼出來的，這塊有裂縫的寶石也許就是帶血的機會。如果僥幸成功，那就是一戰成名，衣食無憂！如果切割失敗，大不了身敗名裂。而一無所有的年輕工匠，顯然無“身”可“敗”，無“名”可“裂”。這就叫成功有收益，失敗無損失。勇氣來自于哪里，來自于走投無路，來自于失無可失。
所以，區別老工匠和年輕工匠的，不是所謂的年齡，而是行為的方式；不是所謂的`勇氣，而是做事的動力；不是所謂的銳氣，而是現實的利益。老工匠的笑而不語，是算計之后的笑而不語；年輕工匠的舉重若輕，是算計之后的舉重若輕。
這哪里是切割寶石，這是“勇氣”和“動力”在較勁，這是“銳氣”和“利益”在角力。
這哪里是切割寶石，而分明是一則寓言。
你我既可能是老工匠，也可能是年輕工匠，這和年齡無關。
他既可能是老工匠，也可能是年輕工匠，這和你我無關。
寓言作文 篇2
我是一只小鴕鳥，叫飛飛我和其他鳥類不一樣，它們的翅膀是用來飛的而我的翅膀是用來看的，我想飛，但是媽媽告訴我，我們可以飛，但是祖先讓我們不要用翅膀飛，不然？？？？？？媽媽的臉色黯淡了下來，我繼續追問，媽媽說：“不要再問了，這樣對你沒有好處”。
和往常一樣，我很早起了床，但是媽媽和爸爸都不在家，只留下一張貼在門口的紙條，上面寫著：
孩子，爸爸媽媽愛你！
我好擔心，但是我知道爸爸媽媽是有她們自己的理由的。于是我堅強起來，我每天都重復著同樣的.事情，但是我不曾氣餒，我努力去發現新的生活，每天省吃檢用，過了一年，我在家門口開了一家糖果店，信譽非常好，結交了好多朋友，生活不再枯燥無味。
我的視野開闊了起來，又過了十年爸爸媽媽回來了，問我：‘孩子，你學會飛了嗎？我激動的回答：‘是的，我想我學會了，我知道祖先是讓我們用心靈去飛！！
寓言作文 篇3
小鴨、小象和小熊是三個很要好的朋友，他們經常在一起玩耍。
有一次，他們三個在森林里玩捉迷藏。玩著玩著，只聽見“哎呦”，小鴨子大叫一聲。小象和小熊馬上順著聲音跑過去。原來，小鴨子一不小心掉進了一個大坑里。小象和小熊都很焦急，互相想盡辦法去救小鴨子。小熊想到了一個辦法，首先，它在附近找到了一根樹藤，把樹藤垂下去大坑里，想讓小鴨子拉著樹藤踩著大坑邊上突出的`巖石爬上來。可是，小鴨子的腳掌是扁扁的，怎么爬也爬不上去。小熊馬上又想到了一個方法，它把樹藤放下去大坑里，叫小鴨子用樹藤綁住自己的身體，然后拉它上來。可是問題又出現了，樹藤太細了，一拉就斷了。小鴨子在大坑里看見小熊用了兩個方法也沒有效果，救不了自己，于是便大聲地哭了起來。小象突然間想到了辦法，它在大坑邊問小鴨子：“小鴨子，你不是會游泳嗎？”小鴨子回答說：“是啊。”“那好，你等我一下，我馬上回來，你不用焦急。”于是，小象趕緊跑到河邊用鼻子使勁地吸了滿滿的一口水，又趕緊跑回來，把水噴到大坑里。小鴨子借助水的浮力慢慢地浮起來了，就這樣來回幾次過后，小鴨子終于被救上來了。它對兩個好朋友說：“謝謝你們救了我！”小象說：“不用說謝謝，不客氣，大家是好朋友就是要應該互相幫忙的。”小熊接著說：“不客氣，只要我們以后遇到困難后要冷靜，肯定會想出能夠解決困難的辦法來的。”
接著，這三個好朋友繼續在森林里玩捉迷藏。
寓言作文 篇4
小羊、小貓是一對好朋友，她們天天一起上學，下課一起玩耍，中午一起吃飯……它倆幾乎形影不離。
有一天，她倆一起去食堂吃飯。領餐時，小羊和小貓排在同一個窗口安靜地等待著。今天吃魚，是小貓的最愛。眼看就要拿到飯了，忽然，小熊插了進來，拿走了托盤。小貓見了，馬上撲過去，一把搶過托盤。小熊叫了起來。“你為什么搶我的飯?”
“誰搶了，這盤本來是我的，是你插隊把它搶走的!”
“我……我是有急事才這樣做的……”
“你就盡管找借口吧，反正我是不會相信的'!”
小羊見了，連忙走上前去，對她們說：“別吵了，別吵了!小熊，老師平時一直教導我們，在公共場合要講文明，遵守公共秩序。領飯的時候就應該按先后順序排隊。你插隊領飯，這么做是不對的。但是小貓，你也不要太沖動。我想，小熊一定是有原因才這么做的。”
“是，老師叫我吃完后馬上回教室訂正作業，我昨天的作業錯了好多，怕來不及。”“你雖然有急事，但可以去人少的窗口呀，為什么要來這里插隊呢?”小羊又轉過身對小貓說道：“你看，小熊急著回去趕作業，我們還是讓他先吃吧。你想吃魚，可以拿下一盤呀，為什么非要跟她搶呢?”
小貓和小熊都意識到了自己的錯誤。小熊紅著臉，說：“小貓，我領飯的時候沒排隊，是我不對。這盤飯先給你吃吧。”小貓也說：“我也有不對的地方，不應該和你吵架。這盤飯還是你先吃吧!”
從此，小羊和小貓又多了一個很要好的朋友。她們三個天天在一起，過得十分快樂。
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