我們班的牛人作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我們班的牛人作文，歡迎大家分享。
我們班的牛人作文1
聽到這個(gè)名字很多人會(huì)覺很好笑，因?yàn)樗犐先ゾ秃芷椒�。但為什么這么平凡的一個(gè)人要說他是班級(jí)牛人呢？我來為你們介紹一下吧！
有一種人是家長們口中所說的別人家的優(yōu)秀孩子，又有一種人是普通人，無論哪方面都十分平凡，也十分樸實(shí)。還有一種人是與第一種人所相反，就是不認(rèn)真讀書的人。那么牛人阿鳴又是怎樣的人呢？隨著我的步伐一起進(jìn)入他的世界里吧！
上課時(shí)，阿鳴總是用一雙炯炯有神的目光追隨著老師的節(jié)奏，把老師所講的每個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)用筆在紙上快速地留下痕跡。他上課從不講話，也從不走神。這也就是老師們?yōu)槭裁刺焯毂頁P(yáng)他的原因吧！也是他成為一名學(xué)霸的其中一項(xiàng)重要的原因。大多數(shù)人們可能都認(rèn)為那些學(xué)霸都是不擅長與他人交流的，包括我也這么認(rèn)為。感覺他們總是沉迷于自己的學(xué)習(xí)世界中。
但是，有一件事讓我改變了自己的這個(gè)看法。有一次，一道有關(guān)平行線知識(shí)的每日一題把我難住了。思考了半天都沒思考出結(jié)果。但在學(xué)校又不得不交每日一題，只好先問問同桌，結(jié)果他也不會(huì)。他說，讓阿鳴來教我。當(dāng)時(shí)阿鳴也正在旁邊，便爽快地答應(yīng)了。我沒想到他竟然會(huì)這么快地答應(yīng)。當(dāng)時(shí)我被震驚到了。之后，阿鳴用他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}思路耐心并仔細(xì)地教會(huì)了我，這才繼續(xù)跟我們班的人一起玩耍，聊天。
我們班大神級(jí)別的人就是阿鳴，這是全班公認(rèn)的。每次數(shù)學(xué)方老師都說：“你們看，楊一鳴的步驟寫的多好，簡直就是參考答案嘛！”這時(shí)楊一鳴就會(huì)靦腆地笑一笑。
這件事雖然十分普通，僅僅是同學(xué)之間互相幫助的一件學(xué)習(xí)上的小事兒，但就是這么件小都不能再小的事兒，讓我改變了對(duì)學(xué)霸的認(rèn)識(shí)。之前一直認(rèn)為學(xué)霸都不理睬我們這些普通人，我們也不能理解他們的內(nèi)心世界。事實(shí)就是，他們也是普通人，只是自己沒有嘗試與他們交流而已。
“天才就是99％的汗水加上1％的天賦”沒有什么人出生就是天才，也沒有人天生就是蠢才。成功都是依靠自己后天堅(jiān)持不懈的努力。
“學(xué)霸，牛人”都是自己默默地付出辛勤的汗水。他就是我們班的“牛人”——楊一鳴。板寸頭，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一幅黑框眼鏡，還有一張能說會(huì)道的嘴巴。楊一鳴我相信你在學(xué)業(yè)上一定會(huì)“一鳴驚人”！
我們班的牛人作文2
一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)子很高，臉盤清瘦。他，就是我們班的牛同學(xué)。
下午，秋日的暖陽格外黏人，咔嚓，咔嚓，教室里一個(gè)奇怪的聲音打破了原有的寧靜，喚醒了無精打采，即將陷入美夢(mèng)中的同學(xué)們。而這個(gè)發(fā)出奇怪聲音的神秘人物是誰呢？他就是我的牛同桌牛某某同學(xué)。瞧，他下顎擺動(dòng)，嘴里細(xì)嚼慢咽著，像在吃蜜棗一樣香甜。忽然，一個(gè)同學(xué)大聲嚷嚷：牛某某，你在吃什么？！趕緊給我一個(gè)，不然我就去告訴老師你吃糖！哈哈，這是餓得眼花了吧。全班同學(xué)異口同聲地回應(yīng)：他在吃筆而牛同學(xué)呢？放下手中的筆，面無表情地環(huán)視一周。不一會(huì)兒，又泰然自若地吃了起來。有時(shí)，看到桌子上一支支被他咬得五馬分尸的黑筆，我總會(huì)忍不住勸阻：大哥！筆上有毒啊。
人們常說字如其人，可不知為什么，到牛同桌這兒咋就不一樣了呢？相貌堂堂的外表，沉著穩(wěn)重的做事風(fēng)格，它怎么能是字跡張牙舞爪、龍飛鳳舞、不堪入目的牛同學(xué)呢？對(duì)于他的書寫，老師們也常搖頭勸說，他卻總是微微一笑，置若罔聞。我想：對(duì)書寫滿不在乎的他，想要打高分，恐怕是路漫漫其修遠(yuǎn)兮了。
可是，學(xué)習(xí)成績方面，他卻總能出人意料。開學(xué)以來，連續(xù)四次月考，他不斷進(jìn)步，一鼓作氣沖進(jìn)班級(jí)前十，堪稱班內(nèi)的奇跡，令我這個(gè)沒有意志力的同桌羨慕不已
。上次月考，政治成績年級(jí)第一，更是讓我這個(gè)與之相差四五分的組長佩服得五體投地。什么？這次測試，數(shù)學(xué)成績竟又比我高一分？哎！牛同學(xué)咋這么牛呢？
牛同學(xué)，人如其姓。怎一個(gè)牛字了得？
我們班的牛人作文3
要說我們班，可是高手如云，藏龍臥虎，牛人輩出，他們個(gè)個(gè)身手不凡，武功蓋世。且聽我細(xì)細(xì)道來他們的英雄事跡。
NO·1，黑人班長。為何得此雅號(hào)呢？皮膚黑的發(fā)亮，so你懂的。因?yàn)樾r(shí)候生長激素分泌過多，于是乎身高逆天。成績呢，更是好的嚇?biāo)廊�，地理目前為止沒下過95分。哎，人與人的差別啊，就體現(xiàn)在方方面面。不是說宙斯在創(chuàng)造人的時(shí)候，長得高的人智商比長的矮的人智商低嗎？宙斯呢？來咱倆談?wù)勅松?/p>
NO·2，才子歷史科代表。為何說他有才？僅憑一篇《子涵列傳》就紅遍全班，文章語言生動(dòng)，貼合實(shí)際，乃是一篇驚天地泣鬼神的佳作矣，連語文老師都對(duì)他贊賞有加，你說有才不有才？
NO·3，黑人班長的好基友副班長。他倆啊，一天跟那連體嬰兒似的，形影不離，成績永遠(yuǎn)沒有跌出班前五，年級(jí)排名靠前邊總能看見他們的名字，更是我們班的讀書之星。一篇《我與書的故事》榮獲一等獎(jiǎng)，他的成績也就可見一斑了。體育也是讓人羨慕嫉妒恨，跑步輕輕松松拿第一。運(yùn)個(gè)籃球就是比跑步：跑步為主，排球?yàn)檩o。令我等一群體育渣渣羨慕不已。
NO·4，說到牛人怎么可能少了我本人��！不如前幾位有才華也不如他們長得高，比起體育更是被秒成渣渣。但是呢，卻備受好評(píng)。和我做過的同桌無不被我影響，都沾上了傻氣。隨便抽出一個(gè)組員，便把我夸的天花亂墜。why？因?yàn)槲宜缮�，不�?fù)責(zé)任。作業(yè)呢，是雨露均沾。我們組都是早交不上，那組員不交，我交什么��？收都收不齊，我能怎么辦？他們認(rèn)為我懶懶散散，上課不見得怎么聽，下課又不好好學(xué)。但是呢，考試成績出來竟也不差。王波等人便惱羞成怒，賜我一名邊狗蛋。瞧瞧，嫉妒之意溢于言表。
好啦，這就是我們班的牛人。其實(shí)每一個(gè)人都是牛人，每一顆心都會(huì)發(fā)光。這次就八卦到這里，下次見。
我們班的牛人作文4
我們班有20多名學(xué)生，每個(gè)人都是不一樣的煙火。有的同學(xué)學(xué)習(xí)很好，有的同學(xué)口才一流，還有的同學(xué)……
但他，可謂是我們班里一枝獨(dú)秀。他身上的優(yōu)點(diǎn)有很多，缺點(diǎn)也不少。他上課積極還熱心幫助同學(xué)，顏值炸裂同時(shí)又是體育健將，只是偶爾他會(huì)口無遮攔地開一些無傷大雅的玩笑，這個(gè)小缺點(diǎn)卻讓大家更喜歡他了。
記得我們?cè)谧闱蜿?duì)踢足球的時(shí)候，他擔(dān)任守門員。每到那個(gè)時(shí)刻，他就像變了個(gè)人似的，不再大大咧咧，變得專注起來。當(dāng)大家一起鼓掌鼓勵(lì)他的時(shí)候，我看到他眼神中的堅(jiān)定，面對(duì)點(diǎn)球的時(shí)候，他毫無畏懼，直面挑戰(zhàn)，是我們隊(duì)里最有擔(dān)當(dāng)一個(gè)。在課上，他是最積極的。課上活躍氣氛都靠他；他也是最大膽的，他敢大鬧天宮，在老師的管束下他照樣鬧得天翻地覆。同時(shí)，他是一個(gè)細(xì)心的大男孩，關(guān)心班集體中的每個(gè)成員，總是給大家?guī)碓S多歡樂的笑聲。他有時(shí)招欠，有時(shí)溫暖；有時(shí)聰明，有時(shí)卻是讓人哭笑不得的小聰明。班里的每個(gè)同學(xué)都能和他玩在一起。他總是那么讓人欣慰。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他不斷的為同學(xué)加油，在比賽中超越自己，在失敗時(shí)安慰他人。私底下我們也給他起過很多外號(hào)，但他也總是樂呵呵地照單全收。
他的性格是我們班里獨(dú)一無二的，溫柔又帶一點(diǎn)倔強(qiáng)。他學(xué)習(xí)成績上有一點(diǎn)偏科，卻對(duì)體育情有獨(dú)鐘。
如果你問我為何一個(gè)班20多人每個(gè)人都不同，可我偏偏認(rèn)為他才是我們班里的牛人？可能他是我見過最獨(dú)一無二的，最靚的仔吧。
“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！痹趺礃�，此人牛吧？因?yàn)橛辛诉@些人，我們豐富多彩的生活才不會(huì)變得那樣枯燥無味，讓我們?cè)趯W(xué)校中的生活更加多姿多彩！
我們班的牛人作文5
我們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。但一說起牛這個(gè)字，在班上，可能只有王鈺天才能擔(dān)起這個(gè)字的重量了吧。
一提起王鈺天，同學(xué)們第一反應(yīng)就是他的聲音。王鈺天的聲音沒有男生的那種氣勢(shì)，聽起來有點(diǎn)尖，但這正是他與眾不同之處。上英語課練習(xí)句子時(shí)，他總能巧妙地模仿出兩個(gè)人的聲音，兩種聲音在大家們耳邊交織著，逗的全班笑個(gè)不停。他總能使枯燥無味的英語句子變得有趣起來，帶動(dòng)全班的氣氛，讓我們?cè)黾恿藢W(xué)英語的興趣。
除此之外，王鈺天也喜歡幫助別人，真可謂是處處為他人著想。那時(shí)中午要到教室吃飯，每個(gè)人都要帶報(bào)紙墊到桌子上，防止弄臟桌子。但他每次都帶了如作業(yè)那般高的報(bào)紙，除了帶他自己的，還有全班的。仿佛帶報(bào)紙是他責(zé)任。吃飯時(shí)，只要有同學(xué)向他借報(bào)紙，他都不會(huì)拒絕。事后，他也不會(huì)大力在班上宣傳自己幫了多少人，只是默默地在一旁。
當(dāng)然，這些都還不算什么，最牛的是他在一次月考中進(jìn)步了二百多名！不要看王鈺天平時(shí)比較調(diào)皮，上課也仿佛是一種毫不在意的態(tài)度。但在課后，他或會(huì)思索很久，或會(huì)不停地問老師，只是為了弄懂一個(gè)問題。我記得曾經(jīng)有一句話：別人都是在你看不到的地方暗自努力。為什么他能一下子進(jìn)步這么多名？難道他不努力就可以獲得這一切？他在努力！或許在他的`背后，在那個(gè)許多人都看不到的時(shí)候，他在努力，比別人多付出了幾倍或者幾十倍！也正是如此，這巨大的成就用事實(shí)回報(bào)了他的努力，變成了他繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
所謂的牛，并不是他有多么地厲害，也不是任何的天生的條件。只是他這種肯付出努力，不怕艱難困苦的精神，才能算是真正的牛！
我們班的牛人作文6
別看他稚氣未消，童音依存，在班級(jí)的綜合實(shí)力卻是令人不容小覷。
數(shù)學(xué)——諸葛亮
他有著聰明的腦瓜，這并不是鮮為人知的。
當(dāng)你在題海中遇到“攔路虎”，不要悲傷，不要心急，找他幫忙。
數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們與難題戰(zhàn)斗中，一些同學(xué)低著頭，眼睛一遍又一遍掃視題目，卻始終沒動(dòng)筆。一些同學(xué)東張西望，迷惑的眼神已表明受到困擾。一些同學(xué)在草紙上大展宏圖，卻沒有結(jié)果。此時(shí)他正井井有條的在草紙上尋找答案，字跡工整，群蟻排衙。當(dāng)老師詢問答案時(shí)，他的答案隨之而出，老師的一聲正確，使得全班同學(xué)不約而同的看向他。在目光焦集下，他害羞的低下頭，嘴角微微上揚(yáng)。
聰明的他，在數(shù)學(xué)的課堂里就猶如諸葛亮，可謂“神機(jī)妙算”，令人羨慕不已。
體育——巧將
他個(gè)子雖不高，但身手機(jī)靈敏捷，動(dòng)如脫兔。足球場上面對(duì)聲勢(shì)浩大的對(duì)手，他臨危不懼，不慌不忙，靈機(jī)一閃，帶著球躲開了的對(duì)手的“襲擊”。隨后，他飛快奔向?qū)Ψ角蜷T，前方是對(duì)手的防守，身后是對(duì)手的追擊，他狡捷如猿猴過躲過對(duì)手，抬腳一射，隨著場面歡呼聲的沸騰，球進(jìn)了！
他是團(tuán)隊(duì)中重要的一員，體育課堂上他仿佛是戰(zhàn)場上勇敢機(jī)敏的將士，帶領(lǐng)大家取得一次又一次的勝利。
語文——文臣
班上女生較多，在玲瓏剔透的細(xì)膩世界里，他的文章總能因其細(xì)致脫穎而出。
語文課上即興描寫的一個(gè)個(gè)小片段，他總能給大家?guī)眢@喜；回答問題時(shí)，總能看到他站起的身影；每星期一度的朗誦比賽，總能聽到他洪亮清脆的聲音，為朗誦增添了不少光彩。
平時(shí)閑談時(shí)，他一開口便是妙語連珠，令人總會(huì)投入到他所講的事件中，欲罷不能。
在文字的江湖里，他仿佛是出口成章的“文臣”，靠著自己的書生意氣指點(diǎn)江山。
聰明伶俐、動(dòng)作敏捷、能言善辯，成績名列前茅，他就是我們班的“牛人”。
我們班的牛人作文7
我們班的人，各有各的靚麗風(fēng)景，現(xiàn)在與我一起見識(shí)一下吧。
“跳遠(yuǎn)健將”——郝津慧，她是我們的跳遠(yuǎn)高手，在剛剛結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她的跳遠(yuǎn)獲得了年級(jí)第三名的好成績，不過，她是勇爭第一的學(xué)生，期待她在下一次帶來的風(fēng)采吧！她像“牛奶糖”一樣，單純，文靜(除了她喜歡的偶像外)，課間時(shí)，她不是在屋里寫寫作業(yè)，就是出去后院接水，談?wù)勊呐枷�，而別的女孩子早跑出去沒影兒了，她有她的遠(yuǎn)大志向，她也會(huì)去努力，不會(huì)放棄，她有著不達(dá)目的誓不罷休的韌勁。
“英語達(dá)人”——魏依欣，她的英語成績?cè)谖覀儼嗫墒菙?shù)一數(shù)二的，在第一次考試中，她的英語達(dá)到了滿分成績，不可思議吧？！更讓你不可思議的是，她在我身邊就像“水果糖”一樣，說起自己的趣事滔滔不絕，小燕子似的喋喋不休，好像要把她的嘴皮子磨破，把我們的耳朵磨出又厚又亮的繭子，才肯罷休。別人不高興時(shí)，她總想著辦法去逗別人笑，結(jié)果把別人逗的捧腹大笑，記住，她的口頭禪是：“切！”
“大管家”——許涵涵，她可是為我們操碎了不少心啊。記得那一次旅行，休息時(shí)我們沒有蓋被子(當(dāng)時(shí)開著空調(diào))，她怕我們冷，好心的把被子一個(gè)個(gè)都給我們蓋上了，臨走時(shí)又怕我們沒拿東西再三提醒了好幾遍。她如“玻璃糖”一樣，那是一種五光十色的玻璃紙包裝的，不僅外表美麗，里面也不差勁。在每一次的考試中，她都有非常強(qiáng)大的實(shí)力，穩(wěn)居全班前五，厲害吧。她的個(gè)子非常高，一下叉，好！兩米，腿長就是了不起啊。
最后一位，你們猜猜是誰呢？對(duì)，她就是我們班的“進(jìn)步達(dá)人”——李文珂，這個(gè)頭銜可不是虛有的哦！我記得那一次月考，她考的不理想，她說她一定要沖進(jìn)全班前十，從那以后，我們上課，她也上課，我們下課她復(fù)習(xí)，如此用功，怎么可能成績不往上提呢？果真，那一次考試進(jìn)了全班前十，到現(xiàn)在也一直保持著。不過她的脾氣如“薄荷糖”一般，一旦有人與她的想法不一樣了，她就會(huì)有小情緒，也許這就是傳說中的“公主病”吧！
看，我們班的“牛人”多吧，呃，不過……沒有不過了，有沒有對(duì)我們班的“牛人”有所了解，有所收獲呢？
我們班的牛人作文8
有人說,班級(jí)就是江湖,個(gè)個(gè)都身懷絕世武功,就連老師也不例外,都深藏不露,這話我還真信!接下來,我就給你們曬曬我們班級(jí)中的牛人。 --題記
牛人排行榜: NO:1 Mr.李--獅吼功
上課鈴聲一響,同學(xué)們皆聽話地趴在桌上,師傅Mr.李手拿數(shù)學(xué)教科書,邁著他自認(rèn)為很帥的步伐,走進(jìn)了教室,邊走還邊用他那雪白的眼睛掃視所有人。之所以說雪白,是因?yàn)樗诹?所以牙齒和眼睛看起來白得就像黑人牙膏上的那個(gè)黑人一樣。"上課!""起立!"課程照樣進(jìn)行,然而,就在這個(gè)時(shí)候--"你個(gè)蠢家伙,有你這么寫的嗎!"Mr.李生氣嘍,在場所有的同學(xué)無一不在嘆息,這娃栽了!"
哼哼,只要有人不小心寫錯(cuò)一題,還是很簡單的數(shù)學(xué)題,他便會(huì)用雪白的眼睛盯著你,發(fā)射出犀利的小眼神,不一會(huì)兒便是"口若懸河"。他的語氣中有降龍十八掌的多變,又有葵花寶典的高深莫測,還有九陰真經(jīng)的陰寒,才幾招,就叫人招架不住。
NO.2:楊明翰--"表情帝"
別他一副弱小書生樣，弱不禁風(fēng)，你錯(cuò)了， 他一個(gè)表情就能傳達(dá)他所有的思想，還能逗到你。
鏡頭一：語文課開始了，又要進(jìn)行一輪抽背，果真，張老師毫不意外地說出了:“楊明翰，你先背一段�！眲偛胚�和肖同學(xué)談?wù)摰媒蚪蛴形兜臈蠲骱餐瑢W(xué)極其緩慢地轉(zhuǎn)過了頭，眉毛向上挑得極高，本來小的眼睛瞪得極大,眼珠似要掉出來一般，嘴巴更是由于驚訝張得十分大,一副 “為什么又是我？”的表情。張老師悠閑地說“我這是為了鍛煉你�！睏蠲骱沧罱K閉上了那張得極大的嘴，表情似被欺負(fù)的弱男子，“唉”了一聲，立刻又變成一副我不下地獄誰下地獄的表情，同學(xué)們皆在是一旁笑，他也無奈，站起來，流利地背出來了。
鏡頭二：下課了，楊同學(xué)又去找他的好伙伴玩去了，但是，為了惡心他的伙伴，只見他一副女兒家的嬌羞模樣，口里還發(fā)出“哼嗯”的聲音。人言道：此同學(xué)發(fā)神經(jīng)了。吾等皆嘆惋，“可憐的娃兒呀”
我們班的牛人作文9
我班學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚，所以“牛人”倍出，有單科的學(xué)霸，古詩達(dá)人，智力高手等，在這些牛人中，最值得讓我一曬的，就是東佳了！
細(xì)窄的眼鏡架在鼻梁，永遠(yuǎn)經(jīng)典而清爽的寸頭，掛著燦爛的微笑，讓人一眼見了就感覺是個(gè)文質(zhì)彬彬的少年。他雖個(gè)子不太高，卻是我們班人人皆知的學(xué)霸，各個(gè)學(xué)科課上都能見到他那積極勇躍的身影，于此，他最為突出的就在于他的數(shù)學(xué)了。
每周周考中他創(chuàng)下了一個(gè)幾乎無人能打破的記錄─連續(xù)五次數(shù)學(xué)成績第一！每當(dāng)聽到這成績，我都會(huì)在心中暗暗感嘆“牛人”��！不愧是數(shù)學(xué)課代表，連數(shù)學(xué)老師也對(duì)他敬佩不已，每當(dāng)他聽到自己的成績時(shí)也總自豪地將頭抬起。
在數(shù)學(xué)的思維課上，老師提出一道難題，有的同學(xué)咬筆深思，有的奮筆疾書，不久，有一只手毅然舉起，高過了頭頂，臉上帶著笑容，充滿了自信，過了好一會(huì)兒，才有另外幾位手舉起，老師點(diǎn)了其他人，分享思路，當(dāng)他人發(fā)言完畢，他的手仍高舉，從眼神中透露出他的信念更加堅(jiān)定，“老師，我還有更簡便的方法”，他激動(dòng)地說著，老師允許后，他拿起一支筆，邊說邊指，不一會(huì)兒就這將這題解了出來，同學(xué)們紛紛驚嘆，老師也向他投來了贊許的目光，漾起了笑容。
他還身兼數(shù)職，不僅是我們班的數(shù)學(xué)課代表，而且也是我們班的體委。
在體育課上，他帶領(lǐng)我們跑步，教不會(huì)運(yùn)球及三步上籃的同學(xué)，十分熱情，跑步測試時(shí)，他總是一馬當(dāng) 先，是我們班數(shù)一數(shù)二的跑步健將，在體育節(jié)上也取得了八百米年級(jí)第五的佳績，成為了我們班公認(rèn)的全面發(fā)展好學(xué)生。
在課間，他還充當(dāng)起了同學(xué)的老師，主動(dòng)幫他們解決難題，對(duì)些東佳也只是謙虛一笑，表示他對(duì)同學(xué)的熱情，同學(xué)們也對(duì)他佩服得五體投地，“牛人”果然不一樣。
我們班的“牛人” ─東佳，成績優(yōu)異，熱愛體育，樂于助人，他就是我們班的牛人！
我們班的牛人作文10
現(xiàn)在流行“沒事曬一曬”，曬美食曬心情、曬生活……而我要曬曬我們班的牛人。
每個(gè)班都少不了一個(gè)幽默搞笑的同學(xué)，那給我們班送來歡樂的人是誰呢？你瞧，她來了！
她是我們班的“班花”。好多同學(xué)都喜歡和她玩，又有幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈地圍在她身旁，嘴里都聊著些什么。“在聊什么呢！”我也湊了上去。“猜謎語呢，你也來吧！”“嗯！”“什么情況下0大于2，2大于5，5大于0？”“當(dāng)然是在錯(cuò)的時(shí)候啦，哈哈！我一定是對(duì)的�！蔽也患偎妓鳎苯印疤印崩锪恕！皀o，no，no……錯(cuò)啦，再好好想想�！币环に伎嘞胫�，她終于公布答案了：“答案是，此處省略幾字�！薄鞍。∧憔蛣e賣關(guān)子了！話不要說到一半，能急死人的�！�
又經(jīng)過一番軟硬泡后，終于知道答案了，原來是在石頭剪刀布的時(shí)候��！怎么早沒想到呢�！澳銈兛烧媸牵フf你們什么好呢，算了！本大小姐不記小人過，看在同學(xué)份上，就……”不等她說完，一場追逐戰(zhàn)就展開了，伴隨了一陣陣笑聲，一圈又一圈，終于跑不動(dòng)了。幾個(gè)人你看我，我看你，哈哈大笑起來。
除了搞笑的技能，“班花”在體育課上可是附帶技能的哦！50米測試：破紀(jì)錄；仰臥起坐：破紀(jì)錄；立定跳遠(yuǎn)：破紀(jì)錄。再看完一堆紀(jì)錄，臉紅不帶喘的她就深深表示不相信——這班花可真不是一般的班花啊！簡直深藏不露的神一般存在��！
我們班的牛人作文11
說起牛人”，我們班還真不少，每個(gè)同學(xué)身上都有閃閃發(fā)光的地方，除了像學(xué)霸大陳先生和小蔡女士一類的外，還有很多隱藏在我們身邊的牛人，今天我就來為我們小組的孫其衡打廣告”。
一提起孫其衡，或許大家都在想的是：小小的，柔柔的，就好像池邊柔軟的葭草一般，可正是這樣的她，卻讓我內(nèi)心無比欽佩。
再問一遍！女生1500米有誰參加？”體委在前面焦急地問著。臺(tái)下卻沒有一聲回答，大家或沉默或小聲的和同桌交流著。這時(shí)候?qū)O其衡堅(jiān)定地舉起了手。我來吧。”她輕柔地說，聲音卻無比堅(jiān)定。我有些詫異地看著她，不敢相信那小小的身軀里有什么的毅力。然后，她用行動(dòng)證明了自己，正當(dāng)一個(gè)個(gè)1500米選手都體力不支，紛紛做著減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，她仿佛后起之秀一般，用勻速運(yùn)動(dòng)超越了十幾個(gè)原本跑在她前面的選手，她小小的身軀此刻就成為了賽場上一道獨(dú)特的風(fēng)景，隨著她飛揚(yáng)的汗珠一起烙印在我心里。
孫其衡一看就是個(gè)秀氣的孩子，我同意這個(gè)說法。記得初次見面時(shí)，她端坐在椅子上，我莫名想到一個(gè)場景：清荷在池面上亭亭玉立，荷葉上的水珠折射著微光這種感覺終于在讀她文章時(shí)又一次想起。她的語言細(xì)膩清新，從這點(diǎn)上她就已經(jīng)算是我的榜樣了她的文章總能帶給人們一種自帶柔光效果的畫面感，回味時(shí)又感覺若清風(fēng)撲面，這大概就是回味無窮”吧。
孫其衡很認(rèn)真，無論對(duì)什么事情。上數(shù)學(xué)課時(shí)，她總會(huì)用筆記本記下老師所講的重點(diǎn)，她語文書上的筆記既工整又齊全，每次看到她寫的作業(yè)，卷面都是干凈又養(yǎng)眼，不得不說看她的作業(yè)聽寫也是一種享受。她對(duì)待同學(xué)也是細(xì)致入微的，有一次數(shù)學(xué)王老師要我們把例題都整理下來，多虧她提醒我，否則我就要開天窗了。當(dāng)我補(bǔ)好題目后，她還細(xì)心地借給我她的筆記供我參考補(bǔ)漏。有這樣一個(gè)同學(xué)多好�。�
牛人”并不只是那些成績出色的學(xué)霸，我們身邊隨時(shí)都有潛伏的牛人”，他們或低調(diào)內(nèi)斂，或深藏不露，總之身邊的每一個(gè)同學(xué)老師都值得我們?nèi)プ鹁�，去學(xué)習(xí)！
我們班的牛人作文12
七十一班這個(gè)神奇的班級(jí)，有很多"牛人"出沒。
我們班有個(gè)學(xué)霸。說起我們班的學(xué)習(xí)情況，那就不得不說我們班的"領(lǐng)頭羊"覃子熠了。覃子熠是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。每次無論是大考還是小考，覃子熠總能穩(wěn)坐第一的寶座，各科老師也是對(duì)她稱贊不已。在我們班，只要一提到覃子熠的名字，我們都會(huì)以崇拜的眼神來看著她。她在我們班的威望肯定也不會(huì)很低呀！班上沒有一個(gè)人不聽她的話，畢竟遇到不會(huì)做的題目還要求助學(xué)霸呢！
我們班有個(gè)搞笑大王。除開學(xué)習(xí)，我們班的開心果還真不少，就比如諧星之首裴滋語。他不僅在課余時(shí)間搞笑，他還在數(shù)學(xué)課上發(fā)揮他搞笑的能力。是的，你沒有聽錯(cuò)，就是高冷的全老師的數(shù)學(xué)課。有時(shí)，全老師上課時(shí)也會(huì)被裴滋語都得哈哈大笑，有時(shí)，連本來就小的眼睛都笑得看不見了�？鞓分啵蠋熞踩滩蛔�(huì)逗一逗裴滋語，可以說他是獨(dú)得全老師恩寵。
我們班有個(gè)"小鮮肉"。在我們班，有一個(gè)"膽大包天"的小男生，他叫楊軒儒。不知是誰給他起了"小鮮肉"的綽號(hào)，他自己好像也沒意見，所以這個(gè)綽號(hào)就流傳開了。為什么說他"膽大包天"呢？當(dāng)然不是說他是個(gè)壞學(xué)生，那是因?yàn)槊看紊嫌⒄Z課時(shí)，無論老師說什么，他都會(huì)在下面和一句，他說的可定也不是跟學(xué)習(xí)有關(guān)的話啦！因此，英語老師也被氣得不輕��？
我們班有個(gè)靈魂歌手，我的同桌胡易鳴，他怎么不去參加《我是歌手》呢？我常常這樣想。有一次我正在讀書，他突然湊過來，対我唱《巴拉拉小魔仙》主題曲，看著他那陶醉的神情我也不由自主地被帶了進(jìn)去。還有一次，他竟然在唱《新貴妃醉酒》，邊唱還邊做動(dòng)作，有模有樣的，看著他那微翹的小拇指，我心想：李玉剛可以退出歌壇了。
這么特殊的班級(jí)，當(dāng)然班里的學(xué)生也不會(huì)普通，就算是有特別內(nèi)向的同學(xué)來到班級(jí)，肯定也會(huì)被我們班的"牛人"帶成活潑開朗的人。
我們班的牛人作文13
古有張儀三寸不爛之舌說服天下，他是神人；今有我班張夢(mèng)涵巧言善辯說呆全班，她是牛人。
那次我們班開展關(guān)于豬八戒懶不懶的辯論會(huì)，我方認(rèn)為豬八戒不懶，她則相反，認(rèn)為豬八戒懶。我認(rèn)為豬八戒有一次不去巡山，是因?yàn)樗湃嗡年?duì)友，于是一系列孔子云、子曰、回曰……從我口中噴薄而出，把對(duì)方隊(duì)友說得目瞪口呆。但牛人一點(diǎn)兒也不驚慌，振振有詞道：“那八戒就因?yàn)樾湃侮?duì)友就能什么都不做嗎？以這信任隊(duì)友的理由睡大覺，吃干飯，那我們今天是不是也可以以這樣的理由，什么都不做呢？這不正應(yīng)了‘豬一樣的隊(duì)友，神一樣的對(duì)手’這句話嗎？”她的話猶如一把匕首一樣一下就刺中了我們的心臟，一時(shí)教室里鴉雀無聲，而她的隊(duì)友則努力努力再努力地把眼睛瞪得更圓，嘴張得更大，來證明自己的觀點(diǎn)。霎時(shí)間，在場的人大眼瞪小眼，只有牛人在穩(wěn)若泰山地笑。我方無地自容，只得尷尬的引開了話題。
事后，我心有不甘，一直會(huì)想起那天辯論會(huì)大眼瞪小眼的場面，不斷琢磨“破解”的辦法。一天，我忽然想到：八戒也不是什么也沒做呀！他也給團(tuán)隊(duì)帶來了很大的快樂，牛人的話太偏激了！如果當(dāng)時(shí)能想到這點(diǎn)我方就贏了！我當(dāng)即十分懊悔，想沖上去反駁牛人，可又有什么用呢？讓老師再開場辯論會(huì)嗎？顯然不可能。
她不僅妙語連珠，氣勢(shì)磅礴，更重要的是自信。一般人說話，都會(huì)有一個(gè)長長的拖音做前綴，再過濾一遍講話內(nèi)容。但她卻不同，直接開頭，噴薄而出，霸氣十足，卻又不顯生硬，有時(shí)卻又娓娓道來給人以清爽舒暢的感覺，如小溪潺潺，優(yōu)美又靈動(dòng)。
這就是我們班的牛人——張夢(mèng)涵。她將來會(huì)不會(huì)在外交席上所向披靡，叱咤風(fēng)云呢？我相信有這樣一張嘴，肯定會(huì)的。
我們班的牛人作文14
在我們班“人才”遍地都是。那“牛人”也是不少，就在這給舉出幾個(gè)來。
兩大“定海神針”
這兩大“定海神針”一個(gè)是我們班的“千年第一”--A，另一個(gè)也是我們班的“千年第一”，但是卻是倒數(shù)第一--Z 。他們倆一個(gè)是“語數(shù)英政史地生”這七科全面發(fā)展的人才。另一個(gè)卻是上課的時(shí)候連書都不會(huì)翻開、作業(yè)都沒有寫過的“全面天材”，就連老師也拿他沒辦法了。就拿英語課來說吧。A在前面認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課，搶答老師提出的問題，流利的背課文，流利的用英文和老師對(duì)話，我們情不自禁地為A鼓掌，而z呢和往常一樣沒有把書打開。這就是我們班的兩大“定海神針”。無論我們?cè)鯓优Χ紵o法突破這兩個(gè)人的界限，唉，真是無語啊。
“黃金鐵三角”
這三個(gè)牛人，一個(gè)是我們班最高的U，一個(gè)是我們班的班長F，最后一個(gè)是我們班最“優(yōu)秀”的O。他們?nèi)齻�(gè)都特別喜歡打籃球。無論風(fēng)吹雨打，他們都照玩不誤。記得有一節(jié)體育課他們?nèi)腕w育老師打籃球，竟然能把體育老師秒殺了。
然而他們?nèi)齻�(gè)把心思全用在了打籃球上了，因此學(xué)習(xí)成績一直不好，老師跟他們談了不只一回，只要他們把打籃球的勁頭用在學(xué)習(xí)上，大榜前三肯定是他們?nèi)齻�(gè)的。
我們班的牛人還很多，這只是我們班最有代表性的三個(gè)“牛人”。他們真是各有千秋啊，真心希望他們把牛勁用在最恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>
我們班的牛人作文15
江湖有英雄“牛人”在我班。我們班的“牛人”層出不窮，每一個(gè)人都自己的特點(diǎn)，不信？那就跟我來看看吧！
超級(jí)學(xué)霸
她長著一頭長長的黑發(fā)，大大的眼睛，修長的手指，一看就是彈鋼琴的料，小小的耳朵，櫻桃似的嘴巴。最讓人羨慕的就是她的大腦，里面好像安裝了百度一樣，什么都知道。那一次考試交卷之后，我和她討論了起來，可她一副垂頭喪氣的樣子，好像今天就是世界末日一樣。“我覺得你這次一定會(huì)考一百分的�！彼f：“哪有！你才是呢！都不知道幾次考了全班第一了……”我嘆了口氣。成績出來了，她又考了第一�！皨屟�，你都考多少次第一了！太厲害了吧！”她笑了笑，說：“不算什么，肯定是運(yùn)氣好，說不定我下次就考了最后一名了！”“哪會(huì)！”
淡定女孩
她面目清秀，讓人一看就知道這是一個(gè)好姑娘、好學(xué)生。的確，她就是這樣。她不僅成績好，而且還很淡定。就算是天塌下來，她也不會(huì)表現(xiàn)出驚訝的神情。
某日的一節(jié)課數(shù)學(xué)課，“霜姐”正在講作業(yè)本上的一道難題，所以人都抓耳撓腮，不知從何下手。只有她舉起了手，所有人都異常驚訝，仿佛天塌下來了一樣，嘴巴都張成O形，用驚異的眼神看著她，她不緊不慢地說：“老師�！薄八恪币荒樢苫蟮乜粗�，“我的桌上有一只蜘蛛，您能幫我清理一下嗎？”“霜姐愣住了，半天才回過神來，連忙說：“好哦，好，好的�！闭f罷，“霜姐”便用紙巾拍死了蜘蛛。唉，如果換成其他女生的話，她們的魂早就不知飛到哪兒去了。所以，她才得此封號(hào)：“淡定女孩”。
仁和院長
他天生長著一張搞笑的臉，笑起來時(shí)，像個(gè)重度神經(jīng)病患者。他還自稱“仁和院長”。有一天，他問了我一個(gè)問題：從前有個(gè)精神病院，輕度患者只會(huì)說不知道；中度患者會(huì)搖頭，說不知道；重度患者會(huì)搖頭，擺手，說不知道。你聽過這個(gè)故事嗎？我居然中了計(jì)，說：“不知道。”他便說：“恭喜你，成為仁和醫(yī)院的一位患者！”我這才發(fā)現(xiàn)中了計(jì)，可真是死皮賴臉重重地打了他一下，他就像被車撞了一樣：“啊！骨折了！賠錢！”啥？
唉，他的臉皮可真厚�。�
怎樣，以上幾位牛不牛？我們班還有很多“牛人”，我就不一一介紹了，希望你也早日練就自己的絕技，“�！睔庖话l(fā)不可收拾！
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