夢(mèng)系母校作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的夢(mèng)系母校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)系母校作文1
本來(lái)是少年，忘了很多事，不知道少年有多親切。回顧往事，珍惜過(guò)去的校園時(shí)光，那些年來(lái)的點(diǎn)滴還讓我無(wú)法釋懷。
記得那時(shí)的豪情壯志，記得那三年流汗的時(shí)光，少年不懂事，等著那段時(shí)間過(guò)去，可以看出那段距離原來(lái)只有三年。三年前懷著憧憬來(lái)到這里，開始了人生中最有意義的三年。畢業(yè)前一天，我們坐在教室里看著熟悉的一切，感受著這迷人的氣氛，老師熱情的演講打破了沉默。“從這一刻開始，我對(duì)你們的責(zé)任已經(jīng)完成，和最愛的你們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了三年，我已經(jīng)不感到遺憾了。雖然你們沒有給我?guī)?lái)榮譽(yù)，但你們是我最好的學(xué)生！”用那感人的話在安靜的教室里響起雷鳴般的掌聲，感激的淚水充滿了我們的臉頰。
晚上來(lái)得這么早，收拾好一切，和我和幾個(gè)好同學(xué)一起走在這個(gè)校園里，感受到這一刻和過(guò)去的不同氣息，我們約定挽留這一切美好的回憶，生下各自懷揣夢(mèng)想的少年，在生下他們?nèi)甑哪感Ａ⑾聣?mèng)想，把這位同學(xué)的友誼埋在這思念的樂土里。我們來(lái)到那幾米寬的小徑上，哼著熟悉的音調(diào)，邁著沉重的步伐走了100多米的路，月亮多么明亮，為我們照亮了前進(jìn)的道路，兩邊的樹這時(shí)看起來(lái)多么小。，季節(jié)名言)那條路像一個(gè)世紀(jì)一樣長(zhǎng)，我們以眼淚走出校門，只留下站在校園里的花草樹木，只留下那死一般的.寂靜。我們依依不舍地離別，心中那滿滿的希望與樂浪交織在一起。
現(xiàn)在，我又回到了這里，但不再是那種感情了。同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)教室，不同的人群坐在一起，他們會(huì)再次感受到我們的青春。人已經(jīng)走了，花已經(jīng)走了，歌最終散了。改變的一切都已經(jīng)成為事實(shí)，依然孕育著我們的母校，只剩下我不變的夢(mèng)想。
所有的經(jīng)歷都想像潮水一樣撲向我。我正在接受記憶的洗禮。夢(mèng)更有真實(shí)感。如果人生是初次，為什么需要感傷的離別呢？比起李白的《半醉半醒》的虛化，更能欣賞杜甫《半生半醒》的生活。比起沉迷于虛幻的快樂，更能感受到那真實(shí)存在的痛苦。又痛又幸福。那就是我的追求。
再次回到這里，再次見到新同學(xué)，再次感受到這里的一切。母校，我是人生觀和夢(mèng)想的哨所。謝謝你給我?guī)?lái)比幸福更多的痛苦，但你給了我新的追求，支付了為青春而戰(zhàn)的夢(mèng)想。有心就有夢(mèng)想。
夢(mèng)系母校作文2
本以少年多忘事，不知少年幾多情。回首往事，惜往日校園時(shí)光，那些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，至今仍令我無(wú)法釋懷。
還記得當(dāng)年的豪情壯志，那三年揮汗如雨的時(shí)光，少年不懂事，待那時(shí)光流逝，方知那段距離原來(lái)只有三年。三年前，懷著憧憬來(lái)到這里，開始了人生最有意義的三年。畢業(yè)的前夕，我們靜坐在教室里，望著那熟悉的一切，感受著這迷人的氛圍，老師激情的演講打破了沉寂：從此刻開始，我對(duì)你們的責(zé)任已經(jīng)完成，與最愛的你們共度三年，我已無(wú)所遺憾，雖然你們沒有給我?guī)?lái)榮譽(yù)，但你們是我最棒的學(xué)生！那感人的言語(yǔ)使得沉寂的教室響起雷鳴般的掌聲，激動(dòng)的淚水沾滿了我們的臉頰。
夜來(lái)得如此的早，待將一切收拾完畢，我和幾個(gè)要好的同學(xué)行走在這校園間，感受這此刻與往時(shí)不同的氣息，我們定下約定，勢(shì)要講這一切美好的回憶挽留，各自懷著夢(mèng)想的少年，在這孕育了他們?nèi)甑哪感６ㄏ聣?mèng)想，讓這段同學(xué)情誼，埋在這令人懷念的樂土中。我們來(lái)到那幾米寬的小道，哼著熟悉的調(diào)子，邁著沉重的腳步走著這一百多米的路途，月多么的明亮，為我們照亮了前進(jìn)的道路，兩旁的`樹木在此時(shí)顯得多么的矮小。那一段路，漫長(zhǎng)如一個(gè)世紀(jì)，我們滿懷淚水踏出校門，只留下那矗立在校園中的花草樹木，留下那一片死一般的沉寂。我們依依不舍的作別，心中那滿懷的希望與落寞交織在一起。
如今，我再次回到這里，卻不再是那一份感情。同一學(xué)校，同一教室，卻坐著不同的一群人，他們將再一次感受我們的青春。人已去，花已逝，曲終人散。變化的一切已成事實(shí)，只留下那依舊孕育著我們的母校，留下我那一成不變的夢(mèng)想。
那一切的經(jīng)歷，如同潮水般想我撲來(lái)，我沐浴著記憶的洗禮，夢(mèng)想顯得更為真實(shí)。人生若之如初見，又何須感傷離別。相比李白的半醉半醒半浮生"的虛化，我更欣賞杜甫"半生半世半浮沉的人生，與其沉醉在虛幻的快樂中，還不如感受那實(shí)實(shí)在在的痛。痛并快樂著，那才是我的追求。
再一次回到這里，再一次結(jié)識(shí)一群新的同學(xué)，再一次感受這里的一切。母校，我人生觀與夢(mèng)想的初塑地。我感謝您，即使您給予我的痛比快樂更多，但您給了我新的追求，為之付以青春拼搏的夢(mèng)想，。心若在，夢(mèng)就在。
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