五年級年級生活中的啟示作文400字
生活中的每一件事，都隱含著學問。細心的人就會從中有所發現，得到啟示。下面是小編為您收集整理的五年級年級生活中的啟示作文，歡迎閱讀!
五年級年級生活中的啟示作文篇一
生活永遠是精彩的，因為我得到了生活的啟示，改變了自我。
自從爸爸回來后，我每天都要被爸爸拖出去跑步，有一次，我累得實在不行了，我說:"爸爸，可不可以回去喝水。" 爸爸說:"不行。" 經過了很久的拼搏，我終于贏了爸爸。
冬季運動會時，爸爸和老師都想讓我參加400米長跑和50米短跑。我很自信的答應了。冬季運動會后，我們班竟然得第一名，我不敢相信。
冬季運動會過后，我想:反正我是第一名，我為什么還要跑步。所以爸爸走后，我就不跑步了，我想下一次爸爸回來肯定比不贏我。
我天天盼著爸爸回來和我比賽，有一天，爸爸回來了，我和爸爸約好第二天起來去跑步。第二天跑步我輸了。 我突然間腦子一片空白，全身沒有力氣。 爸爸說:"沒事，以后努力就行了。"
從那以后，我每天都堅持跑步，希望以后能站在奧運會的跑道上為國爭光。
這件事讓我明白做什么事都要堅持不懈，不要驕傲。
五年級年級生活中的啟示作文篇二
在這個單元的學習中，我悟出了許多人生感悟，在這幾篇課文中讓我感悟最深的是《桃花心木》這一課。
在這課中，我知道了對于樹來說，“不確定”指的是老天下雨是不準的，所以樹要學會在“不確定”中尋找水源、拼命扎根，學會生存;而對于人來說，“不確定”指的是生活中遇到的困難與挫折，所以人則要在“不確定”中獨立自主、經得起考驗，努力生長。
在我的.生活中也有過許多的“不確定”，就拿一次做練習來說吧!我因為在這次練習中很不認真，認為這次的練習很簡單，便飛快地把這些自認為“簡單”的題目重復做了一次，當成績出來后，我大吃一驚，因為這次的練習成績慘不忍睹，為此我好好反省了，并把這些寫錯的數學題重新抄了一遍，并且再把這個單元好好復習了一遍，希望下個單元能取得一個好成績。
在這篇課文與實際生活經驗中，我確切地懂得了人也是要在“不確定”中生活的……
五年級年級生活中的啟示作文篇三
記得有一次春游，那天陽光明媚，大家都興高采烈的。到了目的地，我們便開始自己活動，我們玩得很開心，也很熱。到了中午，我便口干言燥，打開書包想喝水，不要說是水壺，連影子也沒看見。過了一會兒，我一拍腦門，想起來了，由于我走得太匆忙，水壺倒好水后，放在桌上，忘拿了。
唉!這么熱的天，不喝水可難受了，嘴唇也干裂了。正當我垂頭喪氣時，有一只手拍了我一下，我抬頭一看，原來是我幾個好朋友見我沒帶水，把水省下來給我喝。我剛要接住去喝，可一想到，他們不夠喝了，有把手伸了回來�？伤齻儓桃獠豢希舶涯瞧繘]喝過的水塞進我的懷里便跑開了。
喝了水后，我的精神好多了，我也分明感受到了一股暖流流遍我全身，是同學的愛帶給了我快樂和幸福。
五年級年級生活中的啟示作文篇四
今天天氣十分好:陽光明媚，天空蔚藍。這種天氣正是遠足的好時機。所以我爸爸和我媽媽就強行把我帶了去遠足。
來到遠足的地方后，我被迫下車。我雖然不想爬山，但是我看見了有許多小朋友也在爬，所以我的心中燃起了一團火。我用勻速來爬，上坡用勁，平路慢慢地走留氣上坡。不知不覺就來到了一個小亭，我歇了一會兒。我抬頭望見了一棵大樹十分高，于是我就把這棵樹當我的目標。我爬呀爬，過了一會兒我就累得氣喘吁吁。可我依然堅持著，我看著那棵樹已經離我不遠了。我堅持著，我費了九牛二虎之力，才爬上了山頂。我來到了這棵樹附近，那棵樹在眾樹最為突出，而且這棵高大挺秀。
經過這次的遠足后，我明白了兩個道理:一、只有目標才會勝利。二、要做就要做最好的。
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