寫(xiě)人的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)人的作文1
予班主任，一年輕才華橫溢之師，姓吳名昊也，吾班同學(xué)，亦謂之“昊哥”，以示親切。
“昊哥”之為人，豁達(dá)大度，常與孩兒們相互開(kāi)玩笑，性情隨和，同學(xué)每有難事，必尋其求解，“昊哥”亦必推卻冗務(wù)，解學(xué)生之燃眉。
“昊哥”之處世，令吾班女生為之感動(dòng)。一日體鍛，女生拔河之際，吾班大敗，舉班痛哭流涕，倍感難過(guò)。他日，“昊哥”執(zhí)一淺藍(lán)色獎(jiǎng)狀，曰：“你們比肩而繼踵，雖未能摘得佳冠，但精神可佳，理當(dāng)褒獎(jiǎng)，謂為第四名以資鼓勵(lì)。”每每望見(jiàn)“昊哥”那張繪制獎(jiǎng)狀，吾心中泛起一陣暖意，仿若知曉對(duì)他對(duì)學(xué)生的用心與期盼。
昊哥為歷史老師，其授課，機(jī)智幽默，惹人捧腹；“昊哥”每講歷史事件，聲情并茂，曾對(duì)一歷史人物剖析十分痛徹，為之嘆服。上課為之生動(dòng)，話(huà)語(yǔ)之幽默，令學(xué)生學(xué)有所得。可見(jiàn)“昊哥”的歷史功底哉。
“昊哥”之待人，真摯誠(chéng)懇，雖細(xì)微之處莫不顧及。涉獵等學(xué)習(xí)、生活之各方面，“昊哥”概操勞。每回課上，“昊哥”必臨班級(jí)，視同學(xué)之認(rèn)真學(xué)習(xí)與否。其辛勞可見(jiàn)一斑。
“昊哥”常一番深情演講告訴吾們諸多道理；時(shí)常鼓勵(lì)吾們，“雖有失敗、困難與挫折，一定要做最好的自己。”
“嗚呼！有此班主任，在求學(xué)生涯能遇得實(shí)在榮幸。“昊哥”為人處世，其授課待人，普天之下有第二人乎？
寫(xiě)人的作文2
雷鋒的出身貧苦。兒時(shí)在九死一生的火坑中掙扎，他從小心中就充滿(mǎn)了對(duì)黨，對(duì)人民，對(duì)社會(huì)的愛(ài)。這種愛(ài)，化成了無(wú)私的奉獻(xiàn)，使得他在任何工作崗位上都能兢兢業(yè)業(yè)，任何時(shí)候都能為別人著想。他對(duì)自己要求很?chē)?yán)，對(duì)同志對(duì)人民卻像春天般的溫暖。他平時(shí)連一雙襪子都舍不得買(mǎi)，可他能將所有的積蓄毫不猶豫地寄往災(zāi)區(qū)；他在出差途中，幫助列車(chē)員打掃車(chē)廂，照顧老人和孕婦；他在行軍途中幫助戰(zhàn)士燙腳、挑水泡……總之，他處處都在發(fā)揮著一顆螺絲釘?shù)淖饔谩?/p>
雷鋒故事摘抄：一九六一年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點(diǎn)鐘從連部出發(fā)。在去撫順火車(chē)站的路上，看到有一位大嫂背著小孩，手還拉著一個(gè)六、七歲的小女孩去趕車(chē)。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒(méi)有穿雨衣。那個(gè)小女孩掉進(jìn)了泥坑，弄了一身泥，一邊走還一邊哭。看著這些，雷鋒想：我軍的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在大嫂身上，背起那個(gè)小女孩，一同來(lái)到火車(chē)站。雷鋒替她買(mǎi)好了票，又一同上了火車(chē)。在車(chē)上，雷鋒看到那個(gè)小女孩，全身衣服沒(méi)有一處是干的，凍得直打顫。雷鋒急忙脫下貼身的絨衣給那個(gè)小女孩穿上，還把自己帶的三個(gè)饅頭送給了他們。
雷鋒的故事還有很多，每一個(gè)故事都讓人感動(dòng)。同學(xué)們，讓我們“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”吧！愿他的精神長(zhǎng)留人間，永垂不朽。
寫(xiě)人的作文3
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，見(jiàn)爸爸媽媽們要去上班了，我趕
3月12日是“植樹(shù)節(jié)”，一聽(tīng)到植樹(shù)節(jié)這個(gè)日子，我們肯定會(huì)想到的是要去植樹(shù)。當(dāng)然，在那天我和家人也一起在家門(mén)口直了一顆小樹(shù)苗。
忙叫住他們，并告訴父母今天是植樹(shù)節(jié)，他們也痛快的答應(yīng)了。
爸爸左手扛鏟子，右手拎著水壺，媽媽提著小樹(shù)苗，他們匆匆走出門(mén)外，而我和妹妹呢，也又蹦又跳地跟著他們跑了出去。
我們來(lái)到一塊空地上，見(jiàn)那兒的土地很肥沃，很平整，爸爸便放下水壺，在上面很輕松地挖了一個(gè)大坑，媽媽把小樹(shù)苗遞給了爸爸，爸爸把小樹(shù)苗放入坑中，看我和妹妹沒(méi)事干，讓我把坑給埋了。我拿起沉重的鏟子，使勁地把泥土往里塞，我不由地在心里“感嘆”：哇!這鏟子怎么那么重，拿在手里怎么像個(gè)100噸的鐵塊呀!可真的佩服爸爸那手上的力氣。想著，想著，我也把坑給填上了。接下來(lái)，就是屬于“搗蛋鬼”妹妹的踩踏工作了。只見(jiàn)妹妹走向樹(shù)苗，像個(gè)正在抓狂的瘋子，用腳在土上又踩又跳，不一會(huì)兒，她終于完成了踩踏工作，妹妹她已經(jīng)是被弄得大汗淋漓了。媽媽終于該上場(chǎng)了，她拎著水壺，彎下腰，給樹(shù)苗澆上了水，然后，就把水壺給了我。最后，我急忙抱著妹妹上樓去了。
爸爸媽媽去上班了，而我和妹妹就在家里休息，就這樣植完了樹(shù)，過(guò)去了……
寫(xiě)人的作文4
在生活中，我們要學(xué)習(xí)立德樹(shù)人，艱苦奮斗，廉潔自律。
比如說(shuō)，自己與別人交流的時(shí)候要說(shuō)普通話(huà)，給自己的弟弟妹妹做幫樣。學(xué)習(xí)，不能偷工減料，這是在騙自己，如果考試考好了，自己也高興，爸爸媽媽也高興。在校園里也要保持廉潔自律，時(shí)刻提醒自己，校園也是自己的家，看見(jiàn)垃圾要撿起，隨手就可放垃圾箱里。
立德樹(shù)人，就是告訴我們要為自己做一個(gè)榜樣，幫助別人，快樂(lè)自己，記得有一次，我正在馬路上正準(zhǔn)備過(guò)馬路，便看見(jiàn)三張百元大鈔，我便去撿來(lái)，心想：“這是誰(shuí)的錢(qián)哪！怎么會(huì)在馬路上。”于是我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，交給了旁邊的交警，過(guò)了一會(huì)兒，失主來(lái)了，找到了自己的錢(qián)，便感激我說(shuō)：“謝謝你。”他說(shuō)著就把一張100元錢(qián)往我這拿，我便搖搖手說(shuō)：“幫助別人是應(yīng)該的，不用謝我。”說(shuō)完我便回去了。
而艱苦奮斗，就是要刻苦的學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候那就痛快的玩，別學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候就要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候不能玩，這要就不能集中精力學(xué)習(xí)，就相當(dāng)于白學(xué)了。
廉潔自律，就是用普通話(huà)來(lái)向別人溝通，如果你不用普通話(huà)來(lái)說(shuō)，自己用自己家鄉(xiāng)的話(huà)來(lái)說(shuō)，那樣會(huì)亂套，比如說(shuō)，你是火車(chē)站的售票員，有許多人去買(mǎi)票，那里的人各自說(shuō)各自家鄉(xiāng)的話(huà)，會(huì)聽(tīng)不過(guò)來(lái)的。
立德樹(shù)人，艱苦奮斗，廉潔自律，要牢記，它們畢竟是人生的目標(biāo)。
寫(xiě)人的作文5
我們班有一個(gè)胖小伙子，他可是咱們班的“數(shù)學(xué)天才”，不管都難的數(shù)學(xué)題都難不倒他這個(gè)“不倒翁”，他還是一個(gè)“笑樂(lè)佛”呢！他就是我的同學(xué)——林晟先。
我們班的語(yǔ)文老師說(shuō)他是一個(gè)“橄欖球”，可真不賴(lài)。林晟先不高個(gè)子，圓滾滾的身材，肉乎乎的臉蛋，圓溜溜的肚皮。別看他雖然可以跟加菲貓比“美”，（）但是他的肚子里也裝了不少油水，可他卻一點(diǎn)兒也不“傻”，鼻梁上還架著一副眼鏡，走起路來(lái)，抱著“西瓜肚”，像只可愛(ài)的小企鵝。
是個(gè)“笑樂(lè)佛”的他，永遠(yuǎn)都是一張快樂(lè)的臉，笑起來(lái)時(shí)眼睛瞇成一條線(xiàn)，簡(jiǎn)直就是標(biāo)準(zhǔn)的“瞇瞇笑”，嘴巴“合不攏嘴”，人“前俯后仰”，手“捧腹大笑”，有時(shí)，不但他自己笑得“滿(mǎn)地打滾”，就連看他笑的人也會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái)。
有一次，朱老師講評(píng)作業(yè)完后，林晟先不管他‘三七二十一’，一骨碌的沖上講臺(tái)桌，朱老師見(jiàn)了，嚇了一大跳，手林晟先向殺豬似的，頓時(shí)把全班逗笑了，第二次林晟先奔上講臺(tái)上去，把一道口算題給做錯(cuò)了，原本是“3+5=8”，被林晟先寫(xiě)成“3+5=4”，氣得朱老師把林晟先“趕”了下來(lái)，又都得大家哄堂大笑。
林晟先就是一個(gè)愛(ài)調(diào)皮的孩子，但它也是我們的同學(xué)，我為感到擁有這樣一個(gè)同學(xué)而感到驕傲。
寫(xiě)人的作文6
今天早上，我起床向窗外望去，一看，啊，雨下得真大啊!“嘀嘀嗒嗒……”雨水落到了大樹(shù)上，樹(shù)葉被淋濕了，大樹(shù)變成了雨水的游樂(lè)園。雨水落到了草地上，小草被滋潤(rùn)了，小草開(kāi)心地頻頻點(diǎn)頭。吃好早…
今天早上，我起床向窗外望去，一看，啊，雨下得真大啊!“嘀嘀嗒嗒……”雨水落到了大樹(shù)上，樹(shù)葉被淋濕了，大樹(shù)變成了雨水的游樂(lè)園。雨水落到了草地上，小草被滋潤(rùn)了，小草開(kāi)心地頻頻點(diǎn)頭。
吃好早餐，奶奶送我上學(xué)去。奶奶撐著傘拉著我匆匆忙忙地向車(chē)站走去。不一會(huì)兒，14路公共汽車(chē)就來(lái)了，我連蹦帶跳地上了車(chē)，奶奶不緊不慢地跟在我的后面。過(guò)了一站，汽車(chē)?yán)锏娜硕嗔似饋?lái)，有些人把雨傘的水弄到了別人的椅子上，他自己都不知道。突然，一位年邁的白發(fā)老爺爺慢吞吞地向車(chē)內(nèi)走去，他看見(jiàn)離我不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)空位，就想坐下去休息一會(huì)兒，我看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去，老爺爺被嚇了一跳，我從衣袋里拿出一張紙巾，用紙把椅子上的水珠擦得一干二凈，爺爺說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子呀!是哪個(gè)學(xué)校的？”我聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“我是江東外小的，沒(méi)關(guān)系，這是應(yīng)該的。”車(chē)內(nèi)的其他叔叔阿姨和爺爺奶奶都向我投出了贊美的目光。
從這件事我想到，幫助別人，自己也會(huì)得到快樂(lè)。
寫(xiě)人的作文7
整天都能看到媽媽忙碌的身影，她在學(xué)校忙著備課、上課、批改作業(yè)，有時(shí)還要為班里淘氣的學(xué)生打官司；下班回到家里還要忙著做飯，洗碗、洗衣服，整理房間，陪我寫(xiě)作業(yè)。于是，我就想發(fā)明一種能干家務(wù)的機(jī)器人，主要想為媽媽減少負(fù)擔(dān)。這樣?jì)寢屢挥袝r(shí)間就可以練練瑜伽，修修指甲，下下棋
我要發(fā)明的這種機(jī)器人，非常聰明能干。它能第一時(shí)間聽(tīng)從主人的使喚，還能做飯。最有趣的是他可以在主人傷心難過(guò)的時(shí)候，為主人演戲看，一直到主人笑得合不攏嘴才為止。這種機(jī)器人，真是能干極了。可是，它也有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是非常費(fèi)電。如果沒(méi)有電，它是要罷工的，只要它罷工，媽媽就又得忙起來(lái)。
為了不讓媽媽那么累，我絞盡腦汁想出了一個(gè)好主意。讓機(jī)器人在干家務(wù)時(shí)自行發(fā)電。那怎樣自行發(fā)電呢？我給機(jī)器人穿上帶輪子的鞋，讓它在走路的過(guò)程中，通過(guò)輪子的轉(zhuǎn)動(dòng)自行發(fā)電，再給它裝上無(wú)線(xiàn)遙控，讓媽媽在辦公室就能遠(yuǎn)程遙控。這下媽媽就有時(shí)間陪我了。
這就是我想發(fā)明的機(jī)器人，希望在不久的將來(lái)能問(wèn)世！
寫(xiě)人的作文8
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一個(gè)無(wú)人知道的小草。”每當(dāng)唱起這首歌，我的思緒便飛向遠(yuǎn)方……在我生活的周?chē)趶V闊無(wú)垠的大地上、田野里，到處都可以看到平凡而又樸實(shí)的小草。
春天，小草從田野中探出嫩芽，喚醒沉睡的大地、催化凍結(jié)的江河，靜靜地觀看著春意盎然的世界，它生命帶來(lái)綠色，給大地帶來(lái)春天的氣息；秋天，小草給大地穿上金色的外衣，與田野里金黃色玉米穗，披著紅纓、漲紅臉的高粱，沉甸甸的大豆等莊稼相互輝映，更顯豐收的.美景；冬天，盡管北風(fēng)呼嘯，小草被鵝毛般的大雪覆蓋，但它保持頑強(qiáng)的生命力，與紅梅、青松融合在一起，傲霜斗雪，不屈不撓，構(gòu)成一幅美麗潔白的瑞雪圖。
你看，這些小草多好像那些“頭頂藍(lán)天，腳踏荒原”的石油工人。他們常年工作在生產(chǎn)一線(xiàn)上，盡管條件艱苦，但在荒原上，在井架旁、在抽油機(jī)、電泵井、計(jì)量間等崗位上，到處都可以看到他們樸實(shí)無(wú)華的身影，到處都留下了他們青春的足跡。
他們不計(jì)名利、默默無(wú)聞，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，任勞任怨工作在生產(chǎn)一線(xiàn)，他們用自己無(wú)悔的青春和年華，默默無(wú)聞地為祖國(guó)的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
平凡、無(wú)私、奉獻(xiàn)，這正是小草的品格。我怎能不敬它愛(ài)它！我愛(ài)小草，更愛(ài)那些平凡而又偉大的石油工人，讓我們用用飽蘸智慧的畫(huà)筆去描繪新時(shí)代的石油工人，描繪祖國(guó)的美好未來(lái)吧！
寫(xiě)人的作文9
我生活在一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的家中。親愛(ài)的爸爸、慈愛(ài)的媽媽、敬愛(ài)的姐姐和可愛(ài)的我，湊成了一個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)的四口之家。
爸爸是屬羊的。媽媽常說(shuō)爸爸是只懶羊，從不顧家。唯一的嗜好就是去和幾個(gè)狐朋狗友賭錢(qián)。每回，爸爸都是點(diǎn)頭哈腰跟媽媽解釋?zhuān)哼@不是賭博，是朋友之間的玩玩。我卻覺(jué)得這是爸爸的詭辯之詞。真希望有一天爸爸能不要再去賭錢(qián)了。不過(guò)爸爸也有讓我覺(jué)得很可愛(ài)的地方。記得有一次，我和姐姐在用英語(yǔ)練習(xí)對(duì)話(huà)，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了也嚷嚷要來(lái)參加。他用很奇怪的音調(diào)學(xué)我們的樣子講起英語(yǔ)來(lái)，半土半洋、陰陽(yáng)怪氣，讓人笑得肚子都痛了。
媽媽是屬馬的。在我眼里，她是一匹勤快的馬。每天一大早就起床忙著干這干那，毫無(wú)怨言。媽媽嘴上說(shuō)爸爸是只懶羊，心里不知道對(duì)爸爸有多好。每天吃飯都要等爸爸。爸爸不回來(lái)，媽媽擔(dān)心了就會(huì)心急火燎地去找爸爸。爸爸媽媽真是羊馬一窩，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)啊！
姐姐屬猴，特愛(ài)干凈。她每天回家看見(jiàn)我把房間弄得那么臟，就會(huì)毫不客氣地說(shuō)我。我也不是好惹的，總是要跟她臉紅脖子粗地爭(zhēng)辯一番。這樣一場(chǎng)轟轟烈烈的爭(zhēng)吵就不可避免了。
我屬蛇。姐姐常說(shuō)我是變色龍。在家里是一條毒蛇，整天好吃懶做，嘴巴犀利；在學(xué)校里就變成了溫順聽(tīng)話(huà)的小蛇了。
這就是我的一家四口，我真喜歡呀！
寫(xiě)人的作文10
“常回家看看，回家看看……”，今天是端午節(jié)，放學(xué)了，我去看爺爺奶奶，順便到利群商場(chǎng)買(mǎi)一支我心儀已久的鋼筆。當(dāng)我走到商場(chǎng)北門(mén)時(shí)，我看到了一位正在低著頭拉二胡的老爺爺，他看上去那么蒼老，那么無(wú)助。看著那可憐的老人，我的眼角濕潤(rùn)了。我摸了摸衣兜，又想了想那心儀的鋼筆。我該怎么辦？在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就教育我“與人為善，尊老愛(ài)幼”， 雖然當(dāng)時(shí)根本不懂?huà)寢尩脑?huà)是什么意思；媽媽還教育我，不要嫌棄老人，人人都會(huì)老……想到這里，我拿出了準(zhǔn)備買(mǎi)鋼筆的五元錢(qián)，放到了老爺爺腳旁那滿(mǎn)是鐵銹的快餐杯里。老爺爺慢慢抬起頭來(lái)，用渾濁的眼神看著我，嘴里喃喃地說(shuō)：“謝謝你，好孩子！你一定能考上大學(xué)！”，我感覺(jué)心里說(shuō)不出的滋味，我的眼淚流出來(lái)了，多么淳樸的話(huà)語(yǔ)，多么可憐的老人！
我轉(zhuǎn)身就跑。再回頭望去，那個(gè)瘦小的身影在我的視線(xiàn)里越來(lái)越模糊，最后什么也看不清了，可是我腦海里怎么也拂不去那個(gè)拉二胡老爺爺?shù)挠白印Ｃ献诱f(shuō)“老吾老以及人之老” 。其實(shí)，像拉二胡老爺爺這樣的老人還很多，他們很可憐，真的希望以后不再看到這樣的畫(huà)面，真的希望每一位老人都有幸福的晚年。同學(xué)們，關(guān)愛(ài)老人，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德；孝敬老人是我們小學(xué)生的做人之本。
我希望：大家都像對(duì)待自己的爺爺奶奶一樣，善待所有的老人。“夕陽(yáng)是晚開(kāi)的花，夕陽(yáng)是陳年的酒，夕陽(yáng)是遲來(lái)的愛(ài)，夕陽(yáng)是未了的情……”，讓每一片“夕陽(yáng)”都絢麗多彩！
寫(xiě)人的作文11
在星期天的時(shí)候，我在家里很無(wú)聊，就問(wèn)媽媽我能不能出去玩，媽媽爽快地說(shuō)：“可以，可是不要跑太遠(yuǎn)了”。我開(kāi)心地一蹦三尺高：“好的，媽媽”。一溜煙跑了。
我的目標(biāo)是去找小伙伴。我跑著跑著，該過(guò)馬路了，我停了下來(lái)。左右看，這時(shí)我看到一位老爺爺也在等著過(guò)馬路。不一會(huì)兒，車(chē)少了，我快速地跑到馬路對(duì)面，可當(dāng)我扭臉向后看的時(shí)候，老爺爺還站在原地。“難道他是一位盲人？”我又重新打量老人。只見(jiàn)老爺爺戴了一副大大的墨鏡，手里拿著拐杖，是的，他的確是一個(gè)盲人。我心里有一個(gè)想法：“我要幫他。”于是，我又重新跑回去。來(lái)到老爺爺邊，大聲問(wèn)：“老爺爺，我來(lái)幫你過(guò)馬路，行嗎？”老爺爺特別驚喜，開(kāi)心地說(shuō)：“好！好！好！”我扶著老爺爺，開(kāi)始慢慢地走。突然，一輛電車(chē)跑了過(guò)來(lái)。我趕快拉住盲人爺爺，讓他停下。一個(gè)車(chē)過(guò)去了，我們斷續(xù)走，老爺爺走得特別慢，腿不敢邁，腳不敢抬，不敢走的樣子，我安慰他：“爺爺，我扶住你，替你看路，非常安全，你只管大膽走。”有了我的鼓勁，老爺爺果然自信了很多，步子又大又輕盈。不一會(huì)兒，我們就到了馬路對(duì)面。老爺爺充滿(mǎn)感激地說(shuō)：“小朋友，太感謝你了，你真棒！剩下的跑我能自己走，我們?cè)僖?jiàn)吧！謝謝你！”
聽(tīng)到老爺爺連聲答謝我，我的心里甜滋滋的。幫助別人原來(lái)這么快樂(lè)，真像老師說(shuō)的“幫助別人，快樂(lè)自己！”
寫(xiě)人的作文12
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”不錯(cuò)，我眼中的秋天是多姿多彩的。
秋天是迷人的，桂子飄香、菊花盛開(kāi)、楓樹(shù)成林、落葉繽紛。讓人聯(lián)想到很多、很多。桂花張開(kāi)了它那黃黃的小臉，頓時(shí)，香氣彌漫了整個(gè)世界。真是“桂子花開(kāi)，十里飄香。”到了深秋，你會(huì)看到五彩繽紛，千姿百態(tài)的菊花，那一朵朵、一簇簇、一叢叢都散發(fā)出淡淡的清香，你仿佛在菊花海里走動(dòng)，來(lái)到了花海中，整個(gè)人都陶醉了。你便會(huì)想到一句詩(shī)：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”當(dāng)你走進(jìn)山林里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：楓樹(shù)成林，像一團(tuán)火燃燒著人們的心，你看，那一片一片的楓葉，火紅火紅的，像一個(gè)個(gè)小小的手掌被拍得通紅通紅，看到這樣得美景，你又會(huì)想到那句著名“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。
秋天是豐收的，秋姑娘帶我們來(lái)到田野，聞到谷香；秋姑娘帶我們來(lái)到果園，聞到了果香；秋姑娘帶我們一起分享豐收的喜悅。
秋天是快樂(lè)的，在秋天里有教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)，在這些節(jié)日里，我最喜歡中秋節(jié)。這一天，人們吃月餅、賞月，非常開(kāi)心。還有人依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)嫦娥奔月的民間故事。
秋天還是忙碌的，人們忙著收割糧食，小孩在果園里摘水果。收割完了還要把稻谷送去工場(chǎng)加工，才能讓人們吃到香噴噴的米飯，想到這些我又想到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這句詩(shī)。“不是春光，勝似春光。”
我愛(ài)這多姿多彩的秋天。
寫(xiě)人的作文13
咱們家有四個(gè)人，那就是噦唆爸爸、時(shí)髦媽媽、文靜姐姐、調(diào)皮妹妹。接下來(lái)我就來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們外號(hào)的由來(lái)吧。先說(shuō)爸爸吧，他就像一本草稿本，每當(dāng)長(zhǎng)篇大論的時(shí)候，他總是占據(jù)無(wú)法想象的時(shí)間，只要我做錯(cuò)一點(diǎn)事，他總有說(shuō)不完的話(huà)，直到我厭煩時(shí)他還在說(shuō)，所以“噦唆爸爸”這個(gè)外號(hào)最適合他了。
媽媽是咱們家的“衣服顧問(wèn)”，每當(dāng)爸爸自己去買(mǎi)一件衣服回來(lái)，媽媽總會(huì)說(shuō)那個(gè)不好看，說(shuō)這個(gè)太土了，還說(shuō)買(mǎi)衣服一定要帶上她去買(mǎi)。那“時(shí)髦媽媽”非她莫屬了。
說(shuō)到我，我可是個(gè)書(shū)呆子，非常文靜，一拿起一本超好看的書(shū)，我就不停地看。有時(shí)候出去吃飯，我一定要拿著書(shū)去看，連飯都忘記吃，別人還說(shuō)：“看，人家孩子多文靜呀！要是我的孩子也這樣，該多好！”聽(tīng)到這些話(huà)我心里總是甜絲絲的，那“文靜姐姐”就是我了。
最后就是妹妹了，她調(diào)皮得很，每當(dāng)家中有一些好玩的東西給了她以后，她不但不珍惜，還要把它們弄爛，真讓人生氣。看，家里的墻壁就是被她涂畫(huà)得亂七八糟。這個(gè)“調(diào)皮妹妹”真是沒(méi)有救了！瞧！咱們這一家人真是各有特色吧。
寫(xiě)人的作文14
麗希婭不久生了個(gè)龍鳳胎，男的叫龍龍，女的叫鳳鳳，他們聰慧過(guò)人，機(jī)智勇敢，大家很喜歡他們。
沒(méi)想到麗希婭的姐妹派了大部分的天兵來(lái)抓捕她，當(dāng)?shù)弥袃蓚�(gè)孩子了，打算沒(méi)收他的兩個(gè)孩子，安置在月溪宮。大家都來(lái)幫麗希婭，可是還是被抓走了。
孩子整天哭著要媽媽要爸爸，天兵也常常罵他們。麗希婭也經(jīng)常去找兩個(gè)孩子，可是她不知道孩子在月溪宮。只好想著7歲的兒子和女兒，常常以淚洗面。
有一天，兩個(gè)機(jī)智的孩子說(shuō)：“天兵，天兵，昨天王母娘娘來(lái)過(guò)了，她說(shuō)要封賞你們呢！”天兵不相信：“為什么？”“當(dāng)然是你管我們管得好才……”鳳鳳話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，天兵就沒(méi)了影。兩個(gè)孩子竊竊歡喜，逃走了。
麗希婭看見(jiàn)了兩個(gè)孩子平安無(wú)事，放下了心中的石頭。這時(shí)，兩個(gè)天兵跑來(lái)：“臭小子，敢逃？吃我一……”忽然看見(jiàn)了麗希婭：“三公主好！請(qǐng)讓我們把孩子帶走吧！”“不行！孩子就是母親的肉，我怎么會(huì)讓我的‘肉’跑了？”天兵馬上跑去找公主們和王母。麗希婭逃走了，下了天界。
忽然，看見(jiàn)三郎了，立刻飛過(guò)去抱住三郎：“終于見(jiàn)到你了！”“孩子呢？沒(méi)事吧！”龍龍和鳳鳳立刻跳出來(lái)：“爸爸！爸爸！”
這時(shí)，天兵和王母以及她的姐妹來(lái)了。
想知道結(jié)果嗎？那就請(qǐng)關(guān)注下一期：孩子不要離開(kāi)我。
寫(xiě)人的作文15
平凡樸素，因?yàn)槟銢](méi)有見(jiàn)過(guò)他的高大背影；天真單純，因?yàn)槟銢](méi)有看到他的堅(jiān)持努力。大漠、烽煙、馬蘭，見(jiàn)證著他頑強(qiáng)的意志；高山流水，為他們歌唱。他們便是解放軍戰(zhàn)士。
我的大哥是一名軍人，常年在外，很少歸家，他幾乎把他半輩子的時(shí)間花在了那一望無(wú)際，毫無(wú)生機(jī)的凄涼邊疆。也只有幾次豐收的時(shí)候我才見(jiàn)過(guò)他，我對(duì)他離開(kāi)家鄉(xiāng)，去從軍的做法很是不解。哥哥一回家總是給我講那遼闊的邊疆，哥哥喜歡看每日初生的太陽(yáng)，那太陽(yáng)就如同一把火給他帶來(lái)了溫暖，帶來(lái)了希望。寒風(fēng)是凜冽的，但哥哥德意志是堅(jiān)定地。他不怕這幾縷清風(fēng)，因?yàn)樗怯?xùn)練有素的戰(zhàn)士！哥哥說(shuō)，他訓(xùn)練時(shí)也有叫苦叫累過(guò)，但一想起可愛(ài)的家人溫暖的笑，便又振奮起來(lái)。每當(dāng)他倒下時(shí)，他總會(huì)頑強(qiáng)的站起來(lái)，因?yàn)樗桓事浜笥谒耍淮我淮蔚呐χ淮我淮蔚耐瓿芍膳碌挠?xùn)練，只是因?yàn)樗耄罕＜倚l(wèi)國(guó)！哥哥說(shuō)，邊疆是美麗的，一眼望去，無(wú)邊無(wú)際。邊疆是可愛(ài)的，因?yàn)樗?jiàn)證了他們一次次的努力。邊疆是神圣的，因?yàn)槟鞘亲鎳?guó)的土地。人生時(shí)不多，哥哥將他的一生時(shí)光獻(xiàn)給了國(guó)家。多少邊防戰(zhàn)士也如他一樣，離開(kāi)小家為大家！他們鎮(zhèn)守邊疆，風(fēng)餐露宿。他們不可怕困難，意志堅(jiān)定。他們便是解放軍戰(zhàn)士，一個(gè)偉大的群體！
他們?cè)谶吔局敝钡耐α⒅Ｋ麄兿蜻h(yuǎn)望著，望著每日初生的太陽(yáng)。他們深深地扎根于祖國(guó)的大地，不論狂風(fēng)暴雨，不論飛石流沙，他們意志堅(jiān)定，堅(jiān)守崗位，在邊疆，綻放出一朵朵頑強(qiáng)的生命之花。
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