合作的作文300字4篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的合作的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
合作的作文300字 篇1
合作什么是合作？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。那次到奶奶家給奶奶祝壽，我們特地買了兩只雞，到奶奶家，因為我要去打掃客廳，其他人也要忙著拾掇，沒空管那兩只雞，怕他們跑，奶奶想到一個好辦法，把它們倆的腿系在一起，它們一定逃不了了。看那兩只雞，呵！一個往左，一個往右，忙得不亦樂乎，這正是只因為不團結，不合作，才會這樣。
其實如果它們團結合作，一定可以逃跑成功。雖然人懂得利用雞的這個弱點來對付它們，但是人有時也會犯雞同樣的錯誤。那次學校舉行“齊心協力”比賽，我們班要和鄰班比賽，我和張偉分到一組，他就是和我成績不相上下的.死對頭啦！我倆一會兒面面相覷，一會兒誰也不理誰，看到前面的同學越來越少，隨著陣陣歡呼，輪到我們兩個了，槍聲一響，我倆步伐不對，都“撲騰”一聲摔了個“狗啃地”，“喂，你干什么，沒看見我邁右腳嗎，你應該邁左腳。”“你還說，是我先邁的腳，應該你看我······”
我倆爭吵了起來，互不相讓，老師連忙過來調解 ，終于，我倆跑完了全程。看來合作很重要啊！像孫權所說：“能有眾力，則無敵臾天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。”不合作就很難有什么成就。讓彼此完美合作，成就自我吧！
合作的作文300字 篇2
星期天，我和祖父母一起工作，制作了一個簡單的投影儀。
我們已經準備好了鞋盒、放大鏡、泡沫板、別針......首先在鞋盒中挖一個與放大鏡大小相同的圓孔，然后將放大鏡固定在圓孔上，然后用泡沫板做一個可以前后移動的`支架，蓋上蓋子，投影儀就準備好了。
我期待著太陽很快落山，天很快就要黑了。吃飯的時候，天終于黑了。我忘了吃飯。我拿著投影儀，走進船艙，拉上窗簾，關上門。突然，小屋變得黑暗而不透明。這時，爺爺幫我把手機里的照片調整成幻燈片模式，把有倒掛圖像的手機放在支架上，調整前后位置，直到圖像清晰，白色的墻壁馬上一張一張地呈現出來。
奇怪的是，當爺爺看到他的手機把圖像倒過來固定在支架上時，為什么墻上的圖像是正面的呢？爺爺告訴我這是凸透鏡成像的原理，你會在物理課上學到。我希望快速成長并解開這個謎。
合作的作文300字 篇3
生活中，常會與他人合作，與他人分享成功。
記得有堂美術課，朱老師讓我們做“材料妙用”，就是利用一些廢棄物制作成一件可供觀賞的物品，而且特別強調要求我們講究合作精神，要兩到四人一起配合完成。俗話說:“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”我和徐哲宇、鄭韜費盡心思，絞盡腦汁，想：做什么呢？突然，我靈機一動，拿出幾個小包裝盒和幾根牙簽。
我們尋思著用這些材料做個小機器人，主意一定，我們立馬分頭行動。我負責用彩筆在盒子上畫上漂亮的圖案，徐哲宇在牙簽上纏上厚厚的雙面膠，這樣機器人的腿看上去更壯實些。鄭韜在另兩根牙簽上纏上薄薄的雙面膠，這就是機器人的手臂。接著，我們給機器人“合體”了，小一點兒的盒子是它的頭，上面我畫了頭發和精致的五官。大的盒子自然是它的身體了，我們在合適的位置固定上已準備好的牙簽。在我們的`共同努力下，一個卡通的五顏六色的機器人終于大功告成了。
經過這堂美術課，我深切地體會到：合作是愉快的。
合作的作文300字 篇4
足球是一項大型的體育團隊合作項目，每個隊的每個隊員都要一起合作才可以更大幾率的贏得這場比賽。我們學校上體育課的時候，有時候也會舉行5V5的'足球比賽，我們還會邀請我們的體育老師——劉老師一起來踢。
我們隊的人有：我、張澤洋、李浩、張耀城和張家軒。對面就是有：劉老師、王佳穆、張嘉一、尹晨枘和郭誠若。
剛開始，劉老師就帶球沖鋒，而我就要和他搶球，可是畢竟是體育老師什么假動作等他都會害我沒有搶到球。李浩也趕了過來，可是老師一個華麗的傳球傳給了隊友。而我們還在搶。可是學生畢竟是學生，一個球就讓尹晨枘踢出界了。
到了中期，我和張澤洋一起搭配進了一球。而我也可以有些幾率把老師的球搶過來。可是，就在我要搶過來的一瞬間，老師雙腿一夾，害我踢出了界。
老師那方也毫不示弱，就在我們沒有守門員的那一瞬間，一個球進了。哎！我們這里垂頭喪氣。帶我們的信心沒有失掉。
到了后期，我自己一人帶球沖鋒，可是對方一爭，腿沒有使上勁，就被守門員接住了。
這就是有團隊合作的一個項目，沒有團體精神的話是只有很少的幾率進門一個球。
【小組合作】
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