走進(jìn)春天作文(精選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的走進(jìn)春天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進(jìn)春天作文1
燕子飛來(lái)，讓我感覺(jué)到了又一個(gè)新季節(jié)的歸來(lái)；百花齊放，讓我感受到了萬(wàn)物重生、奮斗的氣息。等到清晨，花落知多少？
一根小苗，在石縫中你如此奮力求生的精神，在困境中，你依然萌生。人們都說(shuō)春天是美麗無(wú)比的幻境，但是幼苗，你讓我感到這就是春天生命的脈動(dòng)。無(wú)意間，我仿佛看到了什么，原來(lái)那是一片竹子，這春竹和幼苗一樣，死死地被石頭壓著，但它就是“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，這就是春竹百折不撓的高尚品質(zhì)！春天，你的詩(shī)意告訴我，你的精神品質(zhì)就是如此崇高。
春天的詩(shī)意不僅僅體現(xiàn)在春竹和幼苗上，當(dāng)我深入走進(jìn)春天，濃濃的詩(shī)意更蘊(yùn)含在復(fù)蘇的萬(wàn)物中。就如“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”、“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，細(xì)葉的楊柳、艷紅的杏花，楊柳的細(xì)葉鬼斧神刀、紅杏的'出現(xiàn)出人意料，啊，春天的詩(shī)意如此濃郁，使人難忘！春的詩(shī)意更是招展活力的化身，正當(dāng)我漫步梨花園，欣賞一枝枝潔白的梨花時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)黃鸝清唱的“交響曲”，又看見(jiàn)一行白鷺飛往湛藍(lán)的天空，正可謂岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，春天又畫(huà)出了杜甫的”兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的幽幽古韻之畫(huà)面，深深詩(shī)意尤如一曲歌，又尤如一壺酒，讓人百口不厭……
我時(shí)常問(wèn)自己：“富有詩(shī)意的人生品質(zhì)是從何得來(lái)的呢？”春天告訴我：從春天來(lái)。就如龔自珍親身體驗(yàn)到的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，是的，奉獻(xiàn)精神是有情的�。〖词刮沂且黄〔�，也應(yīng)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”！
四季一樣詩(shī)意濃濃，可是春之詩(shī)意讓我感受尤深！春天，讓我走進(jìn)你內(nèi)部，讓我感受你的濃濃詩(shī)意吧！
古詩(shī)中的春意當(dāng)然是美好的，在以后的日子里，我要把握住人生的春天，做一個(gè)努力奮斗、默默奉獻(xiàn)的人。
走進(jìn)春天作文2
今天上午一大早，我和張津源一起來(lái)到了植物園里找春天！
到了植物園，我們就跑下車去找春天了！我們看見(jiàn)了小花和小草在比誰(shuí)長(zhǎng)的最高！我們看見(jiàn)了小樹(shù)在一個(gè)勁兒的伸著懶腰！小湖娃娃在拼命的比誰(shuí)跑的最快！小昆蟲(chóng)們也一個(gè)接著一個(gè)的出來(lái)散散步了！
我發(fā)現(xiàn)：有許許多多的小樹(shù)經(jīng)過(guò)自己不住伸懶腰，它們身上還長(zhǎng)出了嫩綠的小芽來(lái)了呢！仿佛我聽(tīng)到，小湖娃娃在給小樹(shù)助威、加油呢！
我還發(fā)現(xiàn)：在春風(fēng)媽媽的撫摸和懷抱下，小花的顏色比原先更加鮮艷了呢！小草也比原先長(zhǎng)得更加的高了！
我抬起頭來(lái)向遠(yuǎn)處望去，遠(yuǎn)處有高高的小山，小山上有鮮艷的小花，還有高高的小草和挺拔的小樹(shù)。我還看到：遠(yuǎn)處的小花兒和小草兒就像一些小星星，這些“小星星”在陽(yáng)光的照射下一閃一閃的，非常迷人！
現(xiàn)在，大地萬(wàn)物復(fù)蘇，喜氣洋洋的！清澈的湖水底下有橢圓形的'鵝卵石，這時(shí)候，迎面吹過(guò)來(lái)了一陣春風(fēng)，湖面上頓時(shí)蕩起了一圈圈波紋。在湖面上，人們都開(kāi)心的劃著小船從這里游過(guò)。
經(jīng)過(guò)噴頭的澆洗，小花、小草、小樹(shù)和泥土都散發(fā)著一股清淡的芳香，此時(shí)我知道，這是春天的味道。
這時(shí)候，是蜜蜂最忙碌的時(shí)候，要不，怎么在我觀察小花兒的時(shí)候，它們總在我的眼睛前面飛來(lái)飛去呢？害的我眼花繚亂的，都把它（蜜蜂）和小花兒弄不清了！
春娃娃仿佛在和我們倆個(gè)在玩兒捉迷藏，我和張津源一起努力的找春娃娃，我們已經(jīng)找到了許許多多的地方，有很多都找到了，就還缺了一個(gè)地方，我們努力的找啊找……忽然，我猛的叫了起來(lái)：“��！我找到了！她就在我們的頭發(fā)上！”真的耶！春娃娃吹拂著我們的頭發(fā)，我們的頭發(fā)在迎風(fēng)飄動(dòng)著！大家都恍然大悟，哈哈的大笑了起來(lái)！
春娃娃可真淘氣，她跟我們一起玩兒起了捉迷藏，讓我們一起去尋找她！大家都快來(lái)行動(dòng)吧！去找春娃娃！
走進(jìn)春天作文3
春來(lái)了，春在西峽縣白羽公園畫(huà)了一幅幅畫(huà)。
第一幅：滴翠湖
你看，似翡翠一般的湖;似鏡子一般的湖;似玉石一般的湖。湖的顏色多姿多彩：綠、淡綠、深綠、墨綠、翠綠、藍(lán)、淺藍(lán)、深藍(lán)、普藍(lán)一道一道交錯(cuò)著。湖岸旁的小柳樹(shù)在風(fēng)中甩動(dòng)綠色的長(zhǎng)發(fā)。啊!一副美麗的水粉畫(huà)，顏色五彩繽紛，形狀惟妙惟肖、栩栩如生，春真是位大畫(huà)家。
第二幅：百花圖
哇!這幅畫(huà)可真熱鬧!遠(yuǎn)看，那一團(tuán)團(tuán)一簇簇的花朵五彩斑斕，紅的、粉的、白的'……紅的似火，粉的像霞，白的似雪。走近，一陣香氣撲面而來(lái)。桃花、梨花、櫻花、迎春花、李花競(jìng)相綻放，真是“萬(wàn)紫千紅總是春”呀!
第三幅：歡樂(lè)圖
哇!好多人呀!小孩拿著自己心愛(ài)的風(fēng)箏，在草地上放風(fēng)箏。風(fēng)箏在藍(lán)悠悠的天空上，潔白的云朵間自由翱翔。風(fēng)箏也不一樣，有的是老鷹，兇猛威武;有的是蝴蝶，翩翩起舞;有的是小鳥(niǎo)，動(dòng)作輕盈……
第四幅：樹(shù)木圖
春畫(huà)的樹(shù)最有特色。高的直插云霄，矮的伸手就能碰到頂。顏色有綠的、有黃的、有紅的，穿插著，波動(dòng)著。每片樹(shù)葉的大小、顏色都不一樣。
春，你把自然的一草一木，一峰一巒都畫(huà)了出來(lái)，我愛(ài)你，春天。
走進(jìn)春天作文4
三月初，一個(gè)寒風(fēng)料峭的下午，我邁著輕快的腳步，踏入了清水塘市博物館，尋找春天的消息。
在大門口的花壇中，我發(fā)現(xiàn)了一叢不起眼的嫩芽，這是不是春姑娘來(lái)臨的預(yù)兆呢？向里望去，高大挺拔的樟樹(shù)依然郁郁蔥蔥，向人們?cè)V說(shuō)著綠色的`堅(jiān)強(qiáng)。
越往里走，春天的氣息越濃。一路走來(lái)，跳入眼簾的，是那一棵棵深綠如蓋的鐵樹(shù)、一行行四季常綠的萬(wàn)年青。到了清水塘邊，兩排垂柳錯(cuò)落有致，向風(fēng)景深處延伸。一陣微風(fēng)吹來(lái)，清澈見(jiàn)底的水面?zhèn)鏖_(kāi)陣陣波紋，結(jié)滿嫩綠尖芽的柳條拂向水面，仿佛要把春天的消息撒向四面八方，告訴身著寒衣的人們：春天來(lái)了！春天已經(jīng)來(lái)到你身邊了！
穿過(guò)鋪滿各色石子的小路，我來(lái)到了毛主席舊居前，門外的花壇里種滿了映山紅，雖然現(xiàn)在尚未開(kāi)花，但我從那布滿枝條的綠芽中，仿佛看到了紅色的映山紅的花海。
依依不舍地離開(kāi)毛主席舊居，我來(lái)到一片草地前面，蹲下身子，撫摸那一根根剛剛破土而出的小草，感覺(jué)春天就在我的手中跳躍、飛舞。這一刻，春天的歌聲響徹心扉。
走進(jìn)春天作文5
不知何時(shí)，小草兒悄悄地探出頭來(lái)，小花兒偷偷地?fù)Q上新裝，小河兒美美地唱起了歌兒，小樹(shù)靜靜地抽出嫩芽……這一切全都意味著春天來(lái)了。春姑娘正在不知不覺(jué)中向我們走來(lái)。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”走出家門，敞開(kāi)心胸真正的感受這句詩(shī)的含意。不錯(cuò)的，春風(fēng)像母新的手輕輕地?fù)崦业哪�，讓我沉醉于那�?dòng)人的“幸福”之中，瞧！春風(fēng)有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣呢？她看到在這生機(jī)勃勃的世界里，萬(wàn)物都在沉睡，不覺(jué)地生氣了，于是，急忙用她那纖柔的身體拍拍這個(gè)，打打那個(gè)，啊，原來(lái)是在叫他們起來(lái)呀！真是可憐天下好人心呢！
送走狂風(fēng)暴雪，春雨來(lái)接了他們的崗位，沙沙沙、沙沙沙，這美妙的“音樂(lè)”是多么的動(dòng)聽(tīng)��！看！桃樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)，近不及待地要拜訪這位歌唱家，用粉紅的“月脂”把自己打扮的像花季少女。春雨不光聲音好聽(tīng)，而且還很細(xì)、很柔。從屋里看去，就像一根很細(xì)的線從天上一直垂落到地上。
俗話說(shuō)，一年之際在于春，春天，是播種希望的季節(jié)，只有播種好了，秋天才有收成，所以，我們要在播種的'希望的同時(shí)也播種上間辛勤的汗水。
春天，是一個(gè)神奇的字眼，我們只有走春天，探索春天，播種春天，才會(huì)看到她神奇之中的閃光點(diǎn)。
走進(jìn)春天作文6
轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天漸漸消失了。氣溫的上升，樹(shù)木的生長(zhǎng)和動(dòng)物們生機(jī)勃勃的景象，都證明了春天的到來(lái)了。初春的花園是美麗的，那嫩黃的小苗，晶瑩的露珠，和煦春風(fēng)，宛然是一首無(wú)韻的詩(shī)，一曲無(wú)譜的歌，我總喜歡打開(kāi)窗戶，感受著風(fēng)吹過(guò)來(lái)春的感覺(jué)。
早春的時(shí)候，天氣還是保存著冬季的一點(diǎn)兒味道�？蓸�(shù)木，生物等處處表現(xiàn)出來(lái)了春的到來(lái)。比如人們逐漸脫掉了笨重的棉襖，而換上了輕便的外套。而樹(shù)木也漸漸的伸開(kāi)了他的手臂，一簇簇青綠色的樹(shù)葉煥然而出，展現(xiàn)了春的味道，春天的故事也就隱秘在輕浮而過(guò)的微風(fēng)和飄忽不定的生活中。
春天的雨是連綿的，柔和的，他滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲的呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)中，他們靜悄悄地匯成了河。哦！原來(lái)是春雨給河水帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了綠色的`生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)。早春的，帶來(lái)點(diǎn)寒氣的風(fēng)，喚醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的房屋都綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)的多么的好啊。但是他又何止是“綠”呢？
我明白了！原來(lái)“春天”是一個(gè)十分偉大的母親。她換醒的大地，喚醒了萬(wàn)物，是他們呈現(xiàn)了生機(jī)勃勃的景象。她還象征著永恒的活力與激情。無(wú)論我們正處于人生那一階段，只要我們敢于拼搏，富有朝氣，那么我們便是春天。
春天，在向我們大步走來(lái)。
走進(jìn)春天作文7
盼啊，盼啊，春天終于來(lái)了。
春伴著如煙、如霧、如紗的細(xì)雨，悄然而至，給大地母親也換上了一件充滿潮氣的新衣。
草兒，在微風(fēng)中吹拂下，伸了個(gè)懶腰，直起了經(jīng)歷了一冬嚴(yán)寒考驗(yàn)的肢體。在一陣陣春雨的哺育下，吸足了養(yǎng)分，換上了一件嫩綠的襯衫，顯得越發(fā)越可愛(ài)了。
春天，正是百花齊放的好時(shí)節(jié)，在山上，在郊外，在公園，在花壇，無(wú)處不見(jiàn)花，清晨，嬌氣的柳樹(shù)，春春的召喚下，擺動(dòng)著長(zhǎng)發(fā)似的修長(zhǎng)而嫩軟的枝條，枝條上戴著黃色的嫩綠的柳絲，像眉毛似的，使柳樹(shù)變得更加婀娜多姿，百般迷人！調(diào)皮的白楊被春雨一洗，當(dāng)起了老漢。他那交錯(cuò)的樹(shù)枝上掛著的“松毛蟲(chóng)”似的楊絮絮。
在田野里，春天的太陽(yáng)融化了積雪，青綠青綠的麥苗隨風(fēng)飄搖，金黃金黃的油菜花引來(lái)了大批蜜蜂。農(nóng)民挽著褲腳，背上籃筐，來(lái)到這里，開(kāi)始辛勤的春耕。因?yàn)椋禾焓遣シN的季節(jié)。
走進(jìn)春天，固然要以濃烈的真情書(shū)寫(xiě)壯志，以暢快的豪情激蕩銳氣，以飽滿的激情揮酒雄風(fēng)，但是需要以清醒的'頭腦沉淀躁動(dòng)，以厚道的心地穩(wěn)住偏激，以沉重的步履踏破次醉。走進(jìn)春天，請(qǐng)不要用縹緲的輝煌打擾清新的構(gòu)思。
還是讓我們恭敬的開(kāi)始，謙卑地起步，孤獨(dú)的醞釀，正如一位哲人所說(shuō)：“春天里不要做秋天的夢(mèng)。”
走進(jìn)春天，就是走進(jìn)希望，走進(jìn)一個(gè)綠色的夢(mèng)。
走進(jìn)春天作文8
書(shū)可以使人變得聰慧，書(shū)可以陶冶情操，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，在春暖花開(kāi)的日子里，多讀書(shū)，讀好書(shū)，播下文學(xué)的種子，更快樂(lè)。
走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》，感受人間的滄桑，接觸人的喜怒哀樂(lè)，讀那可歌可泣的故事。捧起《紅樓夢(mèng)》，感受悲壯的`愛(ài)情故事，和主人公一起哭，一起笑，讓心靈豐滿，讓感情充實(shí)。
走進(jìn)《西游記》，隨師徒四人一起去取經(jīng)，同孫悟空一起“三打白骨精”，感受人生路上的艱苦與傷痛，讀懂主人公的鍥而不舍，明白深刻的人生哲理，豐富自己的心。
走進(jìn)《三毛流浪記》，感受三毛的樂(lè)觀，明白世間的不公，讀懂作者的心靈，去同三毛流浪；去給三毛尊嚴(yán)，去讓三毛富有；去讓三毛不受人欺負(fù)，給他溫暖，給他關(guān)愛(ài)，讓世界變得美好。
走進(jìn)《水滸傳》，同眾多好漢一起上梁山，一起去劫富濟(jì)貧，一起去反抗朝廷，一起去戰(zhàn)場(chǎng)打仗。感受“武松打虎”的壯觀，悲戚好漢林沖的病故，為李逵的死而不平……
在寂寂梨花，淡淡其華，輕輕飄散，隨風(fēng)入畫(huà)的春天里，當(dāng)我們親身走進(jìn)書(shū)的海洋，走進(jìn)讀書(shū)的春天時(shí)，就會(huì)找到讀書(shū)的樂(lè)趣。相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！眮�(lái)吧！讓我們一起走進(jìn)讀書(shū)的春天。
走進(jìn)春天作文9
夏，是活潑的；秋，是奔放的；冬，是豪爽的；唯獨(dú)春是幽雅的。
春雨靜靜的，細(xì)細(xì)的。閉上眼，用耳去傾聽(tīng)，悄然無(wú)聲；再閉上眼，用心去感受，哦，纏纏綿綿的'；跑進(jìn)雨中，伸出雙手，觸摸一下，癢癢的；縮回雙手，摸摸頭發(fā)，滑滑的。
春天美美的，鮮鮮的。春姑娘把“笑臉”涂花了，左看看，右看看，映入眼簾的全是綠色：近處的呈翠綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)的呈墨綠色，再遠(yuǎn)一點(diǎn)呈深綠色，這層層疊疊的綠交叉在一塊兒，綠的發(fā)光，綠的鮮亮。滿眼的綠色襯托著美麗的花兒，五顏六色，五彩繽紛。有叫得出名兒來(lái)的，也有叫不出名兒來(lái)的。
春天香香的，甜甜的。瞧，那一群翩翩起舞的彩衣仙子是誰(shuí)？哦，是美麗的蝴蝶！她們正在芬芳的花叢中嬉戲，花朵中映出她們甜甜的笑臉。
那在花叢中忙碌的小身影又是誰(shuí)？哦，是勤勞的小蜜蜂！她們正在為花兒尋找朋友，花兒快樂(lè)地向他們擺動(dòng)腰肢。
哦，春來(lái)了！
藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，美麗的花，還有快樂(lè)的小朋友，他們都懷著新的希望，唱著春的贊歌！
走進(jìn)春天作文10
春天，一個(gè)多么美麗的字眼，她每年都會(huì)來(lái)臨，人們每天都可以看到春天美麗的景色，感覺(jué)到春天的溫暖。但是你有沒(méi)有試過(guò)走進(jìn)春天呢？
美麗的春天正不象我們的青春，那美麗的景色就想青春如金似玉的花樣年華。春天的短暫就像青春時(shí)節(jié)的'短暫，屬話有說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！比藗冎挥性诔瘹馀畈那啻簳r(shí)節(jié)立下美好，遠(yuǎn)大的理想，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，而學(xué)習(xí)。
春天的雨是多么的美麗，它像牛毛，像花針，像細(xì)絲。把小草兒，樹(shù)葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發(fā)亮。所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，”它悄悄然地走進(jìn)大地，為大樹(shù)，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無(wú)私奉獻(xiàn)，悄無(wú)聲息，不圖回報(bào)。
讓我們走進(jìn)春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空氣。那小草兒剛長(zhǎng)出來(lái)一片片的，嫩綠嫩綠的像綠毯，讓我們睡上去，感覺(jué)是多么舒服。小草兒被我們踩了一次又一次，但他是多么堅(jiān)強(qiáng)，總是不向命運(yùn)底頭，一次又一次的伸直被我們踩得彎曲的身子。而學(xué)習(xí)不是更要這樣嗎？不怕失敗，勇敢的面對(duì)挫折，這一次考試失敗了，不怕，努力學(xué)習(xí)，抓住失敗的原因總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再考過(guò)，堅(jiān)持不懈，總會(huì)有一次會(huì)成功的。
讓我們走進(jìn)春天的美麗風(fēng)光，去了解春天，為人類無(wú)私的奉獻(xiàn)，卻不圖回報(bào)，勇敢面對(duì)挫折，挫而不敗，堅(jiān)持不懈地去努力。去孕育理想，為理想奮發(fā)！
讓我們走進(jìn)春天！
走進(jìn)春天作文11
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇！走進(jìn)一個(gè)新的世界，用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用鼻子去聞，用心去體驗(yàn)，你會(huì)感覺(jué)春天如此美妙！請(qǐng)屏呼吸，與我一起走進(jìn)春天！任你在春天里歡唱，任你在春天里潑辣，任你在春天里飛翔！小草像個(gè)精靈，不知不覺(jué)悄悄地露出頭來(lái)，嫩綠的身體在微風(fēng)中飄擺，生機(jī)勃勃的精靈不愧為大地的理發(fā)師，它的到來(lái)，給春天增加了無(wú)窮的生機(jī)！仔細(xì)一聽(tīng)，哦，少男少女們?cè)趯W(xué)校里高聲朗讀，有清秀的感覺(jué)！望望那兒，幾只小鳥(niǎo)在枝頭高歌：春天在哪里呀，春天在哪里？
春天在那清翠的山林里……那歌聲多么悅耳動(dòng)聽(tīng)啊！瞧！柳絲在威風(fēng)的帶領(lǐng)下翩躚飛舞，還冒出許多小綠芽哩！一陣香味兒在我周圍飄蕩，那是春的氣息在綻放的'花朵��！這時(shí)，我?guī)缀跬艘磺校冶淮禾斓纳`纏繞，我沉醉在春天的氣息里面！我好想仰望天空而放歌！走進(jìn)春天吧！它們多么可愛(ài)，美麗！春天，我向往你，正因?yàn)槟愕耐獗砻琅c心理的沒(méi)，我所向往！你的到來(lái)使我在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，生機(jī)盎然！
走進(jìn)春天作文12
《走進(jìn)和諧的春天》講的不是春天的萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)，而是說(shuō)和諧就像是春天時(shí)時(shí)刻刻伴隨在你的身邊，在這本書(shū)里我印象最深的是令我印象最深的是在牽手你我，與愛(ài)同行。他們都是善良的孩子。在這篇文章中講的是一位“法官媽媽”與它的孩子們。
文中講了，有一位小男孩叫小琪，他是一個(gè)曾被“法官媽媽”賈建平曾幫助過(guò)得一個(gè)因父母離婚而導(dǎo)致走上犯罪道路的人。正是因?yàn)樾＄鞲改傅碾x婚失去了家庭應(yīng)有的溫暖，所以與一些社會(huì)上的小混混混在了一起，最后因?qū)め呑淌卤黄鹪V，后來(lái)賈建平得知他是因?yàn)楦改鸽x婚而“失足”的，所以決定要幫他，讓他不再犯與這次相同的錯(cuò)誤，于是對(duì)小琪父母苦口婆心了一番，希望小琪父母可以為了小琪的.未來(lái)著想，希望他們能復(fù)婚。最后小琪父母終于在賈建平的勸說(shuō)下辦了復(fù)婚手續(xù)。在少管所的小琪現(xiàn)在已經(jīng)有些自暴自棄，聽(tīng)天由命了。在開(kāi)庭時(shí)小琪看到了自己的父母親一起坐在了旁聽(tīng)席上那些自暴自棄立刻化為烏有，隨之煙消云散了，那時(shí)小琪心里充滿了溫暖，漸漸開(kāi)始對(duì)自己有了信心。現(xiàn)在的小琪已經(jīng)自食其力，直至現(xiàn)在他還與賈建平保持著聯(lián)系。
和諧不止在賈建平的身上有，在2008年5月的地震中更能體現(xiàn)，多少教師明明自己可以從危險(xiǎn)中逃離，可他們沒(méi)有那么做，他們有的托著快要塌下來(lái)的門與磚瓦，有的死死的抱著幾張桌子，因?yàn)橄旅娑阒粐樀貌恢氲暮⒆�，可他們自己，卻喪命于這次地震中。他們不是親人，卻有這比親人還要無(wú)私的關(guān)愛(ài)，請(qǐng)問(wèn)這種無(wú)私的關(guān)愛(ài)從何而來(lái)？毫無(wú)異議，這種關(guān)愛(ài)的由來(lái)是因?yàn)樗麄冊(cè)诤跎鐣?huì)的和諧，所以他們才會(huì)作出這樣的舉動(dòng)。
以上兩個(gè)事例都可以說(shuō)明和諧真的就像春天，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不刻的在我們身邊，隨處可見(jiàn)，和諧在人們眼里也像春天一樣重要。你說(shuō)對(duì)嗎？
走進(jìn)春天作文13
冬爺爺悄然離去，春姑娘邁著輕盈的腳步走來(lái)了。
早春的清晨，在一聲聲清脆悅耳的鳥(niǎo)叫聲中，我睜開(kāi)了眼睛。今天陽(yáng)光明媚，外面的景物顯得格外美麗。
我忍不住穿好衣服走進(jìn)了春天的早晨里。我邊散步邊東瞧瞧西看看的。忽然，在一戶人家的墻頭上，我發(fā)現(xiàn)一枝杏花從上面露出了頭。杏花開(kāi)的滿枝都是，雪白雪白的杏花讓我不由得想起了學(xué)過(guò)的一句詩(shī)“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！边@枝茂盛的杏花，讓我一下子陶醉在春天的朝陽(yáng)了。瞧，那家的.大門敞開(kāi)著，讓人一眼就能看到院中那棵桃樹(shù)正不甘示弱地綻開(kāi)一兩朵粉紅的桃花，并且散發(fā)出一股淡淡的清香。
春越來(lái)越深了，景色一天一個(gè)樣的變化著，讓人目不暇接。你看，星期五的早晨，我看見(jiàn)泡桐樹(shù)上才剛剛開(kāi)出幾朵紫色的小“喇叭”，可只過(guò)了一個(gè)雙休日，一朵朵泡桐花就掛滿了整個(gè)泡桐樹(shù)。我問(wèn)別人泡桐花像什么？有人告訴我像一串串小“風(fēng)鈴”，有的說(shuō)像“葡萄”，還有人說(shuō)它像一個(gè)個(gè)小“喇叭”，大家七嘴八舌爭(zhēng)執(zhí)著，可好玩了。
可惜，這美麗的春天
行蹤太快，快得像離弦的箭一樣。在泡桐熱鬧的吹奏著春天的贊歌時(shí)，粉色的桃花、雪白的杏花卻開(kāi)始凋零了。一陣春風(fēng)習(xí)來(lái)，粉紅雪白的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落滿地，讓人不得不產(chǎn)生一種留戀的感覺(jué)。
春的使者，請(qǐng)你讓時(shí)間慢一點(diǎn)，讓我來(lái)欣賞那迷人的景色吧！
走進(jìn)春天作文14
跟著時(shí)代的進(jìn)步，科技的'發(fā)展，我們的生活越來(lái)越好。然而，在我們這個(gè)大集體里面，有些人并沒(méi)有做到互相關(guān)愛(ài)，與人和諧相處。
先不說(shuō)我們中國(guó)，就說(shuō)我們校園吧！一年級(jí)的小朋友常做危險(xiǎn)動(dòng)作，例如：有些調(diào)皮的小男生，教室里的大門不走，非要爬窗，這樣非常危險(xiǎn)；有些小男生拿起石頭向別人扔去，對(duì)于他來(lái)說(shuō)是開(kāi)玩笑，但對(duì)于別人來(lái)說(shuō)卻處處是危險(xiǎn)；還有些小男生爬樓梯，萬(wàn)一摔了下來(lái)可就不得了了……有些行為，即使管理員提醒了，他們還是一意孤行。而高年級(jí)同學(xué)經(jīng)常出口傷人，有時(shí)還做出打人的樣子，甚至真得動(dòng)手打架，請(qǐng)問(wèn)他們：為什么不能營(yíng)造和諧的校園呢？
除了學(xué)校，在家里，父母?jìng)兘?jīng)常為一點(diǎn)小事而吵架，吵得不可開(kāi)交，面紅耳赤，一吵就兩三天不理對(duì)方，而有時(shí)竟動(dòng)起手來(lái)，摔盤(pán)子摔物品的，把家里搞的一塌糊涂。
問(wèn)問(wèn)我們自己，我們?yōu)槭裁床荒茏龅胶椭C呢？不出口傷人，不吵架，不打架等等，只要我們每時(shí)每刻控制住自己，那么，請(qǐng)相信，我們離和諧社會(huì)不遠(yuǎn)了。
走進(jìn)春天作文15
春天早就來(lái)了，可是我的生活還是“兩點(diǎn)一線”，每天往返于學(xué)校和家里。路邊的綠樹(shù)也被公路上的灰塵奪去了一絲顏色。
這個(gè)周六，下午上完課還不到四點(diǎn)，而且外面陽(yáng)光燦爛，所以我和爸爸媽媽一起去洋湖濕地公園散步。一進(jìn)門就是一片綠色，或濃或淡。樹(shù)上的綠葉一叢叢的，都是讓人驚嘆的新綠。有的綠葉呈三角形，有的呈橢圓形，還有的呈扇形。地上的草則是到處“瘋長(zhǎng)”，幾乎看不到一點(diǎn)棕色的泥土，簡(jiǎn)直綠色“泛濫”。綠色的草地上也有美麗的花朵，紅的、藍(lán)的、紫的、黃的，這一叢，那一簇，把草地點(diǎn)綴得無(wú)比美麗。
咦，路邊怎么飄來(lái)一股清香？原來(lái)是薔薇爬上了圍墻，已經(jīng)開(kāi)花了，那粉色的`花瓣一層層的疊在一起，像綠色的海洋上堆起一朵朵粉色的波浪，令人忍不住駐足觀賞，陶醉其中。
走著走著，前面又有幾棵樹(shù)，上面開(kāi)滿了一串串白花，散發(fā)著濃烈的香氣，媽媽告訴我那是槐花，花可以釀蜜，蒸熟了，拌到飯里，可香了。
隨后我們來(lái)到一座木橋旁，橋下面是一條小河，水面上長(zhǎng)滿了睡蓮，擠擠挨挨的一直長(zhǎng)到天邊，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧”啊。
下了橋，路旁有一顆倒下的樹(shù)，上面全是白色的小花，走近仔細(xì)一看，竟然是小蘑菇，接著，媽媽又發(fā)現(xiàn)一個(gè)木耳，起初我還以為它是塊樹(shù)皮呢。
溜達(dá)了一會(huì)兒，我們就回家了。都說(shuō)世上有太多美，只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。實(shí)際上，發(fā)現(xiàn)美的眼睛人人都有，只是人們沒(méi)有利用它罷了。我們都太忙了，請(qǐng)放慢腳步，去走近春天吧。
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