最美老師作文350字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的最美老師作文350字，希望對(duì)大家有所幫助。
最美老師作文350字1
有的人贊美科學(xué)家，有的人贊美歌唱家，有的人贊美白衣天使，而我最想贊美老師，因?yàn)槔蠋熢谖倚闹惺亲蠲利惖摹?/p>
老師是辛勤的蜜蜂，在百花園李不辭辛苦地忙碌著。每天深夜數(shù)老師窗口的燈熄得最晚，每天清晨數(shù)老師出行的最早，每天早上教室里數(shù)老師身影出現(xiàn)得最早。
老師是辛勤的園丁，日復(fù)一日、年復(fù)一年地培育著祖國(guó)的花朵。老師向?qū)W生們傳道、授業(yè)、解惑。教會(huì)孩子們做人的道理，教會(huì)孩子們區(qū)分美丑、善惡，教導(dǎo)孩子們健康茁壯的成長(zhǎng)。啊，老師真是靈魂的工程師！
每當(dāng)孩子們遇到問(wèn)題時(shí)，她們首先想到的是請(qǐng)教老師，每當(dāng)孩子們遇到高興的事情時(shí)，她們首先想到與老師分享；每當(dāng)孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)小成績(jī)時(shí)，總是想得到老師的贊許和肯定，老師是孩子們的精神力量。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對(duì)老師最真實(shí)的寫(xiě)照。老師把青春奉獻(xiàn)給孩子們，由青春年華到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日地辛苦工作。培育出的學(xué)生在各行各業(yè)大顯身手，聲名顯赫，而老師仍在默默無(wú)聞地耕耘著。
我愛(ài)老師，愛(ài)她的無(wú)私奉獻(xiàn)；我愛(ài)老師，愛(ài)她的和藹可親；我愛(ài)老師，愛(ài)她的知識(shí)淵博。
最美老師作文350字2
盧老師是我心目中的最美老師。她已經(jīng)五十多歲了，歲月滄桑，已是滿頭白發(fā)。她從一年級(jí)就開(kāi)始教我們，對(duì)我們既要求嚴(yán)格，又慈愛(ài)溫和。
老師讓我記憶猶新的有三件事。
老師讀課文真好聽(tīng)啊。那一節(jié)語(yǔ)文課，老師為我們范讀《桂林山水》“人們都說(shuō)桂林山水甲天下，我們乘著木船蕩舟漓江，來(lái)欣賞桂林的山水。”那標(biāo)準(zhǔn)的普通話，時(shí)而平緩，時(shí)而高昂的語(yǔ)調(diào)，如同天籟，把我們帶進(jìn)了美麗的幻境，一遍讀完了我還沒(méi)聽(tīng)夠，于是我模仿著老師的語(yǔ)氣，一遍一遍地讀，越讀越愛(ài)讀。原本不喜歡讀課文的我從此愛(ài)上了朗讀。
快要考試了，老師因嗓子發(fā)炎說(shuō)話聲音沙啞，發(fā)聲困難。校長(zhǎng)知道后，走進(jìn)教室說(shuō)：你還是回家休息吧！讓我來(lái)給孩子上課。老師搖搖頭說(shuō)：“不要緊的，現(xiàn)在復(fù)習(xí)這么緊張，不能耽誤孩子們呀！”就這樣，老師打著點(diǎn)滴，忍著疼痛，堅(jiān)持為我們復(fù)習(xí)。
還有一天中午，我和幾個(gè)同學(xué)飯盒里的菜有點(diǎn)少，老師發(fā)現(xiàn)了，二話不說(shuō)，站起來(lái)把她盤(pán)子里的菜分給我們，自己卻剩一點(diǎn)點(diǎn)。恰巧我的飯盒里還得到一塊肉，我望著老師，老師正對(duì)我慈祥地微笑著。我心里一熱，眼眶濕潤(rùn)了，一小口一小口地吃著。那肉，那湯，味道真鮮美……
我的老師，一心撲在教育上，愛(ài)教成癡，愛(ài)生如子。老師——您永遠(yuǎn)都是我心目中的最美老師！
最美老師作文350字3
“衛(wèi)老師，在我心中您最美。”這句話我一直都想對(duì)您說(shuō)。
衛(wèi)老師，從入小學(xué)一年級(jí)第一天見(jiàn)到您，我就喜歡上了美麗時(shí)尚的您，您是我心目中的美女老師。
喜歡您那明亮的會(huì)說(shuō)話的眼睛，當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候，您會(huì)以表?yè)P(yáng)、高興地眼神望著我們；當(dāng)我們調(diào)皮搗亂的時(shí)候，您會(huì)以嚴(yán)厲批評(píng)的目光來(lái)提醒我們。
喜歡您那嘴角及眉眼之間常常掛著的淡淡的笑容，總讓人覺(jué)得您是那么和藹可親。
喜歡您那聲情并茂的課堂，您的聲音總是那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓我們的課堂變得生動(dòng)、活潑。原來(lái)學(xué)習(xí)是這么有趣呀！
喜歡您那成績(jī)冊(cè)上與眾不同的評(píng)語(yǔ)，您的評(píng)語(yǔ)是那么的精準(zhǔn)、確切，深深地抓住了每個(gè)孩子的特點(diǎn)。從您的評(píng)語(yǔ)中，我總能看到自己的進(jìn)步與不足。這一切，都與您的細(xì)心觀察，辛勤付出是密不可分的。
喜歡您那工整的板書(shū)，我也暗下決心要好好練字，爭(zhēng)取每一課作業(yè)都能得到您的獎(jiǎng)勵(lì)：“優(yōu)星”。記得一年級(jí)末，咱班統(tǒng)計(jì)星星數(shù)量，我是咱班最多的一個(gè)，您給了我一個(gè)暖暖的擁抱，至今想起來(lái)仍是那么那么的溫暖與幸福！
就連您那懲罰的方式都是那么的別具一格。對(duì)那些沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)的孩子，您總是一視同仁，罰跑步！有一次，有位不知情的老師從操場(chǎng)路過(guò)還以為咱班要培養(yǎng)劉翔接班人呢！
衛(wèi)老師，我深深地愛(ài)您，在我心中，您最美！
最美老師作文350字4
大千世界，美無(wú)處不在。
清晨，初陽(yáng)探出了小腦袋，燦爛的陽(yáng)光給世界的萬(wàn)物帶來(lái)了溫暖，打破了昨夜的寧?kù)o，染紅了天邊的一絲云霞，美好的一天又開(kāi)始了。
此時(shí)，一位體型微胖的女人走在校道上，她長(zhǎng)發(fā)飄飄，調(diào)皮的秋風(fēng)撩起了她的頭發(fā)，那一刻，仿佛天女下凡，而她正是我班的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師不僅外表美，還心靈美。每節(jié)語(yǔ)文課上，她總是愛(ài)跟我們開(kāi)玩笑，有時(shí)還愛(ài)跟我們開(kāi)玩笑，有時(shí)還愛(ài)和我們分享一些關(guān)于她的童年趣事，我們也聽(tīng)得津津有味，我喜歡語(yǔ)文老師，因?yàn)樗恼n堂豐富有趣。
但是，俗話說(shuō)得好凡事都有兩面性。記得有一天，我們?cè)趯?xiě)字課上大吵大鬧，被學(xué)校通報(bào)了，得知消息的語(yǔ)文老師火冒三丈，大步流星地走進(jìn)教室，我們看著臉色不好的她，就知道有大事發(fā)生。果不其然，老師將我們數(shù)落一遍，我們無(wú)一不耷拉著腦袋，像一朵朵凋零的花兒，老師見(jiàn)了，停止了批評(píng)，開(kāi)始安慰我們，一朵朵凋零的花兒又重新綻放，生氣時(shí)的老師，真美。
周二在老師公開(kāi)課上，我連續(xù)舉手回答了三次問(wèn)題，在做仿寫(xiě)練習(xí)時(shí)，我在眾多聽(tīng)課老師面前被老師表?yè)P(yáng)了，我的心像吃了蜜糖一樣甜，看著臺(tái)上講課的老師，我幸福極了！因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好老師，她教資深厚，美麗大方，聰明智慧。
萬(wàn)物雖美，還不及我的語(yǔ)文老師美！
最美老師作文350字5
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您和同學(xué)們已經(jīng)相處兩年多了，能看出來(lái)您是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、還是一位和藹可親、漂亮的女老師。
當(dāng)我第一次看到您的時(shí)候，我就覺(jué)得非常的親切，同學(xué)們都在議論難道這位漂亮的女老師就是我們的班主任嗎？新學(xué)期，新變化，新老師，同學(xué)們都很高興。老師您講課的時(shí)候是多么的認(rèn)真，每節(jié)語(yǔ)文課上我非常認(rèn)真的聽(tīng)著您在講臺(tái)上講課。每當(dāng)您上課的時(shí)候，您那溫柔，甜美的聲音打動(dòng)了我們每個(gè)人的心，至今我還依然回味著您那優(yōu)美的聲音。
老師，我也不知道用什么樣子的詞語(yǔ)來(lái)描述您呢。每次有同學(xué)的作業(yè)格式寫(xiě)的不對(duì)，您及時(shí)讓他改正。由于您的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我們這群不自信的孩子由于您的教育兩年以后變的既大膽又自信。我為我們班級(jí)有您這樣一位女老師而感到驕傲和自豪。喬老師我們想念您。您時(shí)時(shí)刻刻在我們心中。
喬老師，我們敬佩您，是您時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著我們，是您教我們做人的道理，使我們學(xué)到了很多的知識(shí)，謝謝您喬老師！
最美老師作文350字6
我心中最美的老師是徐老師，她高高的個(gè)子，一雙大大的眼睛總是笑呵呵的，一頭有點(diǎn)黃的長(zhǎng)發(fā)總是批在肩上。
為什么說(shuō)徐老師是我心中最美的老師，不是因?yàn)樾炖蠋熼L(zhǎng)的漂亮，而是她對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)。
開(kāi)學(xué)的第一天，我就聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，徐老師骨裂了。我還在想：老師骨裂了，英語(yǔ)課會(huì)不會(huì)由代課老師來(lái)上呢？
“丁零零……”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到徐老師竟然坐在一張輪椅上來(lái)給我們上課。我瞬間被感動(dòng)得一塌糊涂……徐老師來(lái)檢查作業(yè)了，突然，她檢查到一位同學(xué)沒(méi)有做。“你為什么不做作業(yè)呢？”徐老師笑呵呵地問(wèn)。“因?yàn)椤驗(yàn)椤蹦莻�(gè)同學(xué)小聲的說(shuō)，“因?yàn)檫@道題我不會(huì)做……”那位同學(xué)還以為老師會(huì)批評(píng)他。結(jié)果老師不但沒(méi)有批評(píng)他，而且還教他這道題該怎么做，那道題該怎么做……
忽然，‘咚’的一聲，輪椅一滑，徐老師摔倒在了地上。徐老師的表情非常痛苦，她咬緊牙關(guān)，眉頭緊鎖，幾滴眼淚時(shí)不時(shí)的流了出來(lái)，豆子一般大小的汗珠頭頂上滾了下來(lái)。有幾名同學(xué)趕緊把徐老師扶了起來(lái)，老師咬咬牙，讓一名同學(xué)把她推上講臺(tái)。就像什么也沒(méi)發(fā)生似的繼續(xù)給我們上課。“A，B，C……”
徐老師對(duì)工作嘔心厲血，對(duì)學(xué)生苦口婆心，真是純蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干啊！這就是我心中最美的老師！
最美老師作文350字7
金色的九月，我們迎來(lái)了校園里最美好的節(jié)日——教師節(jié)！
今天，我?guī)еr花來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)，一縷縷花香且人心脾，一陣陣愛(ài)意溫暖人心，一絲絲笑意如此甜蜜。
老師來(lái)到教室，見(jiàn)到我們做的端端正正，老師甜甜的笑了，在上課時(shí)，同學(xué)們積極舉手，踴躍回答，老師開(kāi)心的笑了，當(dāng)老師見(jiàn)到平時(shí)最淘氣的同學(xué)也認(rèn)真聽(tīng)講了，不僅欣慰的笑了。
今天的最后一節(jié)課是班隊(duì)課，聽(tīng)見(jiàn)隔壁班的同學(xué)們?yōu)槔蠋燒R聲歌唱。我們班長(zhǎng)也臨時(shí)安排了節(jié)目。中午，我盟把教師大少的干干凈凈，讓老師做進(jìn)來(lái)是性情舒暢。老師剛走進(jìn)教室，鮮花，巧克力，賀卡……包裹著老師，我們還用內(nèi)心中最甜美的聲音整齊的向老師祝福：“汪老師節(jié)日快樂(lè)！”接著，一些頑皮的同學(xué)來(lái)向老師開(kāi)展了道歉會(huì)。我們還準(zhǔn)備了小話劇表演和講笑話讓老師樂(lè)開(kāi)懷。
啊。今天我終于看到了最美的老師！最年輕的老師，因?yàn)椋货r花襯托的老師是最美麗的！帶著笑的老師是最年輕的！在幸福中的老師是最年經(jīng)漂亮的！
最美老師作文350字8
如果問(wèn)你心目中最美的老師是誰(shuí)，你肯定會(huì)第一個(gè)想起那些副科老師：不布置作業(yè)，也不會(huì)那么嘮嘮叨叨。可我心目中最美的老師卻是教過(guò)我們數(shù)學(xué)的侯老師。
侯老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，總能讓死氣沉沉的課堂活躍起來(lái)。有一天下午，天空灰蒙蒙的，烏云密布，整個(gè)學(xué)校都暗淡失色，我們上課的情緒也跟這天氣似的，死氣沉沉，提不起精神。上課鈴一響，侯老師一臉神秘地走上講臺(tái)，二話不說(shuō)就讓兩位同學(xué)將樓下的單車搬上來(lái)，大家的好奇心立即被調(diào)動(dòng)起來(lái)暗自嘀咕：今天要上什么內(nèi)容？竟搬單車上？后來(lái)待兩位同學(xué)把單車搬上來(lái)之后，她才緩緩地說(shuō)：“我們今天上自行車?yán)锏臄?shù)學(xué)。”大家眼睛一亮，懷著好奇的心情打開(kāi)課本。
侯老師微微一笑：“你們光看是很難懂的，還是動(dòng)手操作的好。”說(shuō)著，她將單車倒置在地上，一邊轉(zhuǎn)著車輪，一邊給我們講解，大家都屏住呼吸目不轉(zhuǎn)睛地?cái)?shù)著圈數(shù)，接著又按老師講的方法，在紙上計(jì)算出車輪轉(zhuǎn)速與齒輪比，很快就學(xué)會(huì)了如何變速，怎樣算齒輪齒數(shù)。
課上到最后，侯老師讓我們總結(jié)這堂課的收獲，大家你一言，我一語(yǔ)，十分活躍，最后，老師總結(jié)了同學(xué)們的觀點(diǎn)并意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“實(shí)踐出真知，只有動(dòng)手實(shí)踐，我們才能有收獲。”
這是一個(gè)讓我終身受益的道理，也是侯老師成為我心目中最美老師的緣由！
最美老師作文350字9
老師，多么神圣的名字，令人又愛(ài)又敬！您是辛勤的園丁，悉心培育著每一株樹(shù)苗；您是我們第二個(gè)父母，諄諄教誨培養(yǎng)每一個(gè)孩子；您是我們的好朋友，同我們一起玩耍，伴我們長(zhǎng)大。每一個(gè)老師在我的腦海里都烙下了不可磨滅的痕跡，但我最愛(ài)的老師則是我們的班主任-----韓老師。
以前，聽(tīng)“前輩”說(shuō)上課是很無(wú)聊的，但我卻大不已為然，要知道，韓老師的課上總能給我們找到好多的樂(lè)子，課堂上時(shí)不時(shí)爆發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲。在韓老師的熏陶下，我逐漸迷上了語(yǔ)文，迷上了閱讀，也喜歡上了韓老師。
六年級(jí)上的一次早讀課，同桌向我借用文具，我提醒她早讀時(shí)不要講話，等早讀結(jié)束后我會(huì)借給她。可我的話音未落，就被眼尖的韓老師發(fā)現(xiàn)了。老師以為我我倆在講悄悄話，就狠狠地批評(píng)了一通，并罰我們回家寫(xiě)檢討書(shū)，我委屈得眼淚在眼眶里不住打轉(zhuǎn)，這是我人生中的第一封檢討書(shū)啊。回家后奮筆疾書(shū)，洋洋灑灑寫(xiě)了600多字，第二天一早就交給了韓老師。第二天課間，韓老師把我叫到了辦公室，第一句話是“對(duì)不起，昨天老師錯(cuò)怪你了。”我驚呆了，點(diǎn)點(diǎn)頭，又馬上搖搖頭，內(nèi)心被極大地震撼到了，一位老師，在我心里如神一樣的老師，竟然沒(méi)一絲架子，向一個(gè)學(xué)生道歉，從此，我更敬佩韓老師了。
暑去寒來(lái)，轉(zhuǎn)眼間韓老師已經(jīng)陪我們走過(guò)了四個(gè)春秋，快要到分別的時(shí)候了，我衷心地說(shuō)一聲：“謝謝您，親愛(ài)的韓老師，感謝您的培養(yǎng)，感謝您的教誨，我將永遠(yuǎn)銘記您的美麗！
最美老師作文350字10
“教師是太陽(yáng)底下最關(guān)輝的職業(yè)”，這句話你們知道是誰(shuí)說(shuō)的嗎？是夸美紐斯說(shuō)的。教師這個(gè)職業(yè)在許多人的眼里一文不值，而在我的眼里、在我的心中老師最美。
老師的性格永遠(yuǎn)是溫和的。老師的聲音是最美的，老師的目光是最美的，老師的手是最美的，老師的心靈是最美的。
老師很溫柔。就拿我剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)候第一個(gè)看到的周老師來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)時(shí)我剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)候被安排在三11班，因?yàn)槭窃谒臉牵戆灞緛?lái)瘦小的我背著那書(shū)包有點(diǎn)氣喘吁吁，就把書(shū)包從我背上拿了下來(lái)，她幫我拎到班級(jí)座位上，笑了笑說(shuō)：“你的書(shū)包好重啊”。那個(gè)時(shí)候懼怕老師的心理被周老師的'微笑已經(jīng)帶走了一大半，心里有的是一份感激的心情，愉快的進(jìn)入了我在學(xué)校的第一課堂，在此我對(duì)周老師說(shuō)聲“謝謝”了。
我四年級(jí)時(shí)候的老師-吉老師。他有點(diǎn)胖胖的，有一些白頭發(fā)，而且讓我敬佩他、喜歡他，就是他的幽默。他上課的時(shí)候總會(huì)說(shuō)一些有趣的話語(yǔ)，讓我們?cè)谛φZ(yǔ)中喜歡上了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，所以同學(xué)們都喜歡上他的課。這就是吉老師。
我介紹的兩位老師都是我轉(zhuǎn)學(xué)之后的老師，給我留下的印象特別深。
老師的教誨之恩，我終生難忘！
最美老師作文350字11
我有一位最美麗的老師，她教書(shū)育人的方法與眾不同，這便是我最美麗的老師——林老師。
有次，林老師托我復(fù)印一份資料，那只是一份不到20頁(yè)的資料，我只花了十元。那天早上，林老師叫我去辦公室，我突然呆住了：叫我去辦公室干嘛？忽然我想起了，前幾天我?guī)土掷蠋煆?fù)印資料，也許她要把錢(qián)給我……
走進(jìn)林老師的辦公室，林老師先從包里拿出一本厚厚的書(shū)，說(shuō)：“你最近作業(yè)能按時(shí)完成，考試時(shí)作文也能認(rèn)真對(duì)待，不錯(cuò)，老師希望你繼續(xù)努力！對(duì)了，上次你幫我復(fù)印材料，老師沒(méi)有零錢(qián)給你，就給你買(mǎi)了一本書(shū)。”
我喜出望外地捧著那本書(shū)回教室，過(guò)走廊時(shí)，我想了想林老師剛才說(shuō)的話，真的是沒(méi)有零錢(qián)嗎？我把書(shū)翻過(guò)來(lái)一看，三十六元？還多出了二十六元呢！
想想林老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我很開(kāi)心。但是我又陷入了沉思，林老師為什么沒(méi)有把錢(qián)直接給我而是給我買(mǎi)書(shū)？我知道了，她是想讓我從書(shū)中獲取價(jià)值，這也正是林老師的美麗所在。
回到座位上，同桌看到我手里的書(shū)，也說(shuō)起了之前他媽媽幫老師買(mǎi)了一本書(shū)，僅僅只有六七元，可林老師買(mǎi)了一本標(biāo)價(jià)六十多元的書(shū)送給他，鼓勵(lì)他多看書(shū)。
原來(lái)林老師是以這樣的方式教育每一位同學(xué)，她自己愛(ài)看書(shū)，同樣，她也把愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣傳給了我們。寧愿自己付出代價(jià)，也要讓我們有所收獲。
最美老師作文350字12
為救別的孩子而奮不顧身的吳菊萍被稱為“最美媽媽”；用自己的性命保住全車人的吳斌被稱為“最美司機(jī)”。在每個(gè)學(xué)生心中也有“最美老師”，在我心中的最美老師是郭老師。
郭老師從事教師行業(yè)大概有十幾年了吧。他幾乎每天都在為我們操勞。她有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣，但也是因?yàn)槲覀儭９蠋煏?huì)與我們分享很多故事，從而為我們闡明一個(gè)人生哲理。
她那天給我說(shuō)了這么一段話，她說(shuō)：“這張卷子上的題大部分是因?yàn)橛?jì)算出錯(cuò)，這絕對(duì)不是因?yàn)槟愕哪芰?wèn)題。就像我那天說(shuō)的，別人堵墻上的洞是用泥和磚頭把洞砌好，而你只是用一塊轉(zhuǎn)頭往里塞。你考了多少這并不是最重要的，重要的是你堵上了多少個(gè)漏洞。”
郭老師說(shuō)的話我聽(tīng)進(jìn)去了。她沒(méi)有生氣的批評(píng)我而是像在為我講述人生道理。我相信記住了我老師的話，并且不會(huì)再犯。
郭老師是我在小學(xué)中很重要的老師。是是她提醒我錯(cuò)題之后要找到錯(cuò)因，是她為我們講述一個(gè)有一個(gè)關(guān)于人生的故事……
郭老師，您是我心中的最美老師，只因你有一顆最美的心。
最美老師作文350字13
小魚(yú)最愛(ài)的是大海，因?yàn)榇蠛拸V、包容，可以養(yǎng)育它；小鳥(niǎo)最愛(ài)的是森林，因?yàn)樯智逍隆⒓澎o、綠意盎然，可以任它自由飛翔；我們最愛(ài)的是老師，因?yàn)樗虝?huì)我們包容、仁慈與滿腹知識(shí)。
在我們十幾年的讀書(shū)生涯里，老師扮演的，只是一名默默無(wú)聞的匆匆過(guò)客，只留下一瞬間的美好回憶，莞爾一笑，便消失眼前，可卻意義非凡。我們感謝老師的教育，因?yàn)槭撬齻儯屛覀儚臒o(wú)知變成成熟。
是我記憶最深的，是正在教我語(yǔ)文的彭老師。她有一頭不長(zhǎng)不短的秀發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下呈酒紅色；高挑的身材令人印象深刻。
記得這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師嗓子不舒服，還堅(jiān)持來(lái)學(xué)校上課。這些天，老師嗓子愈來(lái)愈不舒服，聲音啞的很，每次上課時(shí)都自帶熱開(kāi)水，有時(shí)還會(huì)劇烈的咳嗽幾下，可能是因?yàn)閯偵ぷ硬皇娣臅r(shí)候沒(méi)休息好，導(dǎo)致現(xiàn)在老師的嗓子還完全好。
老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私、無(wú)聲的，更是博大的。我喜歡彭老師，正是她的嚴(yán)格與和藹并肩，還有盡職盡責(zé)，博得了我們的喜愛(ài)。
最美老師作文350字14
老師，這個(gè)詞想必任何一個(gè)人聽(tīng)到后都會(huì)想起他們?cè)o你慈母般的愛(ài)。在你最困難的時(shí)候伸出援助之手。他們?cè)谀泐B皮的時(shí)候會(huì)教導(dǎo)你。
我在一年級(jí)的時(shí)候遇見(jiàn)了一位留著彎彎曲曲的頭發(fā)，身高在1。7左右，有一張瓜子臉，一雙亮晶晶的大眼睛，有一張像姚晨的嘴巴，平常穿著一雙黑色的高跟鞋。我想李老師年輕的時(shí)候一定是學(xué)校的校花。
有一次，全班同學(xué)都出去玩了，而我一個(gè)人在教室里。我心里有一個(gè)念頭：“教室里的蝴蝶蘭我一次都沒(méi)澆過(guò)水，都是自己澆，如果我?guī)屠蠋煗菜f(shuō)不定老師會(huì)表?yè)P(yáng)我呢？”于是，我哪里了一個(gè)瓶子把里面倒上水，就朝那盆花走去。“呀！花破了。都是我不好，這是李老師最喜歡的花呀！”我著急地哭了出來(lái)。不一會(huì)，李老師走進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)我哭了，忙問(wèn)怎么了，我告訴了李老師事情的經(jīng)過(guò)。李老師笑一笑說(shuō)：“沒(méi)什么，我本來(lái)就想扔了，早就看見(jiàn)這上面有蟲(chóng)子。”其實(shí)，蝴蝶蘭上面根本沒(méi)有蟲(chóng)子。
我想對(duì)老師說(shuō)：“我們雖不是親人，但卻勝似親人。”
最美老師作文350字15
學(xué)校生源雜，該校530多名學(xué)生中，外來(lái)務(wù)工人員子女近400人，占學(xué)生總數(shù)的七成多，是個(gè)名副其實(shí)的不掛名的外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校。來(lái)自10多個(gè)省的學(xué)生到這里就讀，由于各地教學(xué)基礎(chǔ)不一樣，學(xué)生學(xué)習(xí)起點(diǎn)不同，家長(zhǎng)們的文化素質(zhì)普遍不高，經(jīng)濟(jì)收入普遍不穩(wěn)定等因素，還由于作為弱勢(shì)群體，孩子們的家長(zhǎng)早出晚歸、工作勞累、生存壓力大，孩子們?cè)诩彝ブ衅毡槿鄙訇P(guān)愛(ài)、缺少呵護(hù)，同樣也缺少應(yīng)有的輔導(dǎo)和督促。面對(duì)這些孩子，校長(zhǎng)和老師們一起陷入沉思，他們常常問(wèn)自己如果我是這個(gè)孩子、如果這是我的孩子我們會(huì)怎么想，我們?cè)撛趺醋觥?/p>
20xx年新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上，馬校長(zhǎng)對(duì)全校老師說(shuō)，我們學(xué)校可以沒(méi)有大樓，我們也不是大師，但是我們應(yīng)該有大愛(ài)。
馬校長(zhǎng)的話在全校老師中引起了強(qiáng)烈共鳴與回應(yīng)。學(xué)校首先在生活上關(guān)心學(xué)生，提出把最需要幫助的孩子收進(jìn)來(lái)，把最困難的家庭關(guān)照好。
啊！一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的學(xué)校，藏有這么驚人的力量。讓我們也去學(xué)習(xí)、發(fā)掘、成長(zhǎng)吧！
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