遠(yuǎn)方的聲音作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的遠(yuǎn)方的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遠(yuǎn)方的聲音作文1
外公得了癌癥，在廣州的中山大學(xué)醫(yī)院治療。
每個(gè)周日，我們都要去廣州看他。
一個(gè)周日，媽媽告訴我，到了那邊先寫作業(yè)，她要和二姨商量些事兒。我見她神情猶豫不已，便追問，問了半天，她嘆了口氣，告訴我，外公大概活不過這一年了，她們要商量著怎么處理后事。
到了廣州，我竟有些害怕走進(jìn)醫(yī)院，害怕見到外公。
但我還是見到他了，他躺在病床上，枕頭和被子都是慘白的。外面的陽光被橘黃色的窗簾染上了色，映在他臉上，使他顯得更加面黃肌瘦。只見他雙眼微閉，皮包骨頭的胳膊交叉著放在胸前的被子上，使他更像一個(gè)已經(jīng)故去的人。
聽到由遠(yuǎn)而近的腳步聲，他睜開了眼，側(cè)過頭來，一眼就看見了我。“然然……”他親切地呼喚著，想到他馬上就要離開我了，我不禁潸然淚下。
“考到哪兒了？”外公果然病糊涂了，但他忽然又反應(yīng)過來，“對噢，你才初二……”接著，他又問我的學(xué)習(xí)情況，我只是應(yīng)付著回答，心里想的卻是外公生病前的樣子。
只記得我小時(shí)候，外公曾教我背乘法表。他與媽媽所說的外公真的是天上地下。媽媽說，她小時(shí)候，外公一看見她們做錯(cuò)事就打她們、罵她們；但我背錯(cuò)時(shí)，他只是哈哈大笑，然后糾正我的錯(cuò)誤。
還記得小學(xué)時(shí)，他在我放學(xué)時(shí)接我回家，每次他都在前面健步如飛，我在后面小跑著才能跟上，每次都?xì)獯瓏u噓，不停地叫他慢一點(diǎn)……
“……然然，根據(jù)你的性格，我想了想，你最好去造大船，考上海交大；而妞妞（我的表姐），應(yīng)該考中山大學(xué)研究生，治好我的.病……”我的淚又下來了，我想說，我更愿意治好外公的病，而不要去造船，但這句話我始終沒有說出，永遠(yuǎn)咽在了心里。
實(shí)際上，外公說這話之后的下一個(gè)周五，他便去世了。但他的那句似乎是與我告別的話，卻一直在我耳邊回響。
我似乎總能聽到了他那來自遠(yuǎn)方的聲音。
遠(yuǎn)方的聲音作文2
我聽著那些遙遠(yuǎn)的聲音漸漸的從遠(yuǎn)方傳來，那好像是別人對夢想的呼喚，也好像是你對自己的挑戰(zhàn)。
我知道那個(gè)時(shí)候我們說夢想總是感覺太過漫長，因?yàn)槲磥砜偸且粋�(gè)不斷去經(jīng)歷的過程，也許在無數(shù)個(gè)瞬間你要過多少年，也許在這些漫長的旅途當(dāng)中你總會(huì)不斷的挑戰(zhàn)和改變。他們總是習(xí)慣于在電視劇當(dāng)中尋找自己的未來，參考別人的人生，或者從別人的人生當(dāng)中尋找借鑒意義。
可實(shí)際上這在人生當(dāng)中并不一定可行，因?yàn)槿松旧砭褪遣豢蓮?fù)制的，無論成功還是失敗。
很多事情我們總要自己去經(jīng)歷一遍才知道自己是否適合做，比如說在學(xué)車的時(shí)候，考駕照的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)犯自己獨(dú)一無二的錯(cuò)誤，那并不一定代表著你和別人不一樣。也許對于人生也是一樣，你的不同習(xí)慣造就了你的`未來生活，那就定了選擇你不一樣的模式。
也許在你身邊還有很多同學(xué)和你保持著聯(lián)系，他們時(shí)常去慰問你和你交流。雖然他們也并沒有多么出色的表現(xiàn)，但是他們也在為自己的生活不斷努力著，在城市里的生活壓力那么大，他們拿著固定的工資也在努力的做更好的自己。因?yàn)槟憧傄溃鋵?shí)不同的資源能夠帶給我們的感覺也完全不同。
他們漸漸地用自己的能力創(chuàng)造了更多挑戰(zhàn)，其實(shí)人才本來就是最好的財(cái)富，其他的東西都是附庸品。
如何將你自己身上的潛力發(fā)揮到最大，并且實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值發(fā)揮出去，這才是你一直都不斷去尋找的課題和要求。即便是在這個(gè)社會(huì)上生活著，我們都很忙碌也沒有關(guān)系。
那是他們的工作，也是他們的宿命。
遠(yuǎn)方的聲音作文3
花開花落，四季變換。經(jīng)過無數(shù)酷暑和嚴(yán)寒都不曾放棄，只因遠(yuǎn)方的那個(gè)聲音在召喚。
——題記
清晨太陽緩緩升起，透過紗窗照在我的臉龐，盡管依舊疲憊但也還是麻利地起了床，像往常一樣坐在窗口的書桌前看書。沒看多久，一陣陣倦意便襲來。偶一抬頭瞥見窗外那株向日葵。它正努力向著太陽的方向。突然回憶起：它還是我曾經(jīng)無意間撒下的種子，想看看撒在墻角的種子能不能發(fā)芽開花。沒想到他不僅在這間堅(jiān)如磐石的墻壁中生了根發(fā)了芽還長大了。雖沒有其它同伴們粗壯結(jié)實(shí)，好似風(fēng)兒輕輕一吹就能把它吹倒，但他卻始終朝著著太陽的方向，我不解它為何如此執(zhí)著。
看著它我不禁想到自己，學(xué)習(xí)向來刻苦，中考臨近更是如此，日復(fù)一日，希望自己在考試時(shí)能多得幾分。同學(xué)們看見我都勸我不必把自己逼得如此緊。我總是一笑而過，看似輕松其實(shí)我又何嘗沒有厭煩過呢，一本本的復(fù)習(xí)資料壓的人喘不過氣來。可每當(dāng)我想偷懶放松一下的時(shí)候，心底的那個(gè)聲音又出現(xiàn)了：加油吧，努力吧，我在遠(yuǎn)方等著你。這時(shí)我便會(huì)立刻打起精神，重新全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。我想這聲音便是從理想的彼岸傳來的，它在遙遠(yuǎn)的.地方召喚我。突然間明白這株向日葵正和自己一樣，它也在努力追求，為心中的方向不斷努力著。
望向太陽，它和我心中的理想一樣，如此的耀眼燦爛。遠(yuǎn)方的聲音還在耳畔，于是我埋下了頭繼續(xù)讀書。
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