關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
又是一個(gè)忙碌的黃昏，地平線逐漸吞沒了疲憊的夕陽(yáng)，不遠(yuǎn)處高大的教學(xué)樓仿佛鑲了一道金邊，操場(chǎng)上人影綽綽，腳步匆忙。我不禁被眼前的景色吸引，回想起去年的一場(chǎng)與傷病的戰(zhàn)爭(zhēng)，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
還記得那是校運(yùn)會(huì)前的幾個(gè)月，我們?nèi)喽颊秊榧磳⒌絹?lái)的校運(yùn)會(huì)積極備戰(zhàn)；而我也在為自己最擅長(zhǎng)的短跑項(xiàng)目而抓緊時(shí)間訓(xùn)練。卻不曾想我因訓(xùn)練過(guò)度，致使左腿得了炎癥，被緊急送進(jìn)了醫(yī)院。那種鉆心的痛，我至今仍難以忘懷。
但即使是如此鉆心的痛，我仍然心存一絲僥幸，想著這不過(guò)是小小的肌肉勞累罷了，幾個(gè)星期后我又能重新回到操場(chǎng)上去了。然而醫(yī)生的話卻似乎給了我當(dāng)頭一棒：大腿后側(cè)肌肉拉傷，積極配合治療，也要靜養(yǎng)幾個(gè)月。靜養(yǎng)幾個(gè)月？可是我的校運(yùn)會(huì)怎么辦？我一直引以為傲的短跑項(xiàng)目怎么辦？萬(wàn)千思緒一下子涌過(guò)來(lái)把我淹沒，我整個(gè)人都仿佛掉進(jìn)冰窟一般。在接下來(lái)的日子里，我都深深陷進(jìn)自責(zé)和絕望當(dāng)中，每天莫名地向周圍的人發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就摔東西。治療也不積極配合醫(yī)生去做，導(dǎo)致傷勢(shì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間里沒有好轉(zhuǎn)。我不僅毀了自己的腿，也把本應(yīng)屬于我們班的榮譽(yù)毀在自己手上了。
本以為日子就這么一天天沉淪下去，但在后來(lái)一個(gè)周六的清晨，班上的好友組織同學(xué)一起來(lái)探望我。本是死氣沉沉的慘白的.病房里突然泛起生氣來(lái)。同學(xué)們圍在床邊分享了我缺席的那幾周里班上發(fā)生的趣事，末了還不忘鼓勵(lì)我：加油啊，早日好起來(lái)！等著看你校運(yùn)會(huì)上的表演呢！面對(duì)同學(xué)真摯的祝福，我暗自下定決心要積極配合治療，在校運(yùn)會(huì)前和傷病好好打一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
康復(fù)的道路是那么艱辛，這注定是一場(chǎng)艱苦異常的戰(zhàn)爭(zhēng)。我還清晰記得當(dāng)我拄著拐杖走路時(shí)的情景：腳尖觸碰地面的那一刻，卻因重心不穩(wěn)險(xiǎn)些倒地。好不容易才穩(wěn)住身體，一步一步強(qiáng)撐著走到窗前，只有幾步的路，卻已經(jīng)使我大汗淋漓，豆大的汗珠從臉頰滑落。但是，在積極的心態(tài)下，我的傷病終于如愿在校運(yùn)會(huì)前痊愈，并在短跑項(xiàng)目上取得不錯(cuò)的成績(jī)。
但在那時(shí)，校運(yùn)會(huì)的結(jié)果已經(jīng)不重要了，重要的是我在與傷病的這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，取得了最終的勝利。自那以后我便懂得了，在困境中不輕言放棄，遇到挫折要積極面對(duì)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
“開飯了！”隨著老媽一聲叫喊，兩匹“餓狼”立即沖向餐桌，一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣拉開了序幕。
交戰(zhàn)雙方分別是我和我的妹妹，我們有著多年的交戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，這次準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)！第一回合我和我的妹妹都將目光投向了那塊唯一的雞腿上。看著那雞腿被炸得金黃，誘人的香味撲鼻而來(lái)，想必此雞腿一定外焦里嫩，味道棒極了！有了可口的食物，我就有了源源不斷的動(dòng)力。我想，先下手為強(qiáng)。我迅速地將筷子伸向雞腿，沒想到妹妹眼疾手快，中途給她扣押下來(lái)了。我倆緊張地對(duì)峙著……一個(gè)蒼蠅悠閑地飛過(guò)，一向討厭蚊蟲的我拿著筷子與蒼蠅展開了戰(zhàn)爭(zhēng)。妹妹乘機(jī)轉(zhuǎn)移主力，用筷子“攻”下了雞腿。看著妹妹得意洋洋地啃著雞腿，我下定決心一定要贏妹妹！第二回合趁著妹妹吃雞腿的時(shí)間，我一直盯著龍蝦不放，我的目光定在了最上面的'蝦子，因?yàn)槟莻�(gè)蝦子最大。正美美地吃著雞腿的妹妹好像看出了我的心思，正準(zhǔn)備調(diào)動(dòng)“部隊(duì)”，可沒想到讓我捷足先登了！最大的龍蝦讓我挑走了，剩下的小龍蝦妹妹就沒興趣了，她一直注視著躺在我碗里的龍蝦，死死盯住不放。第三回合南瓜餅在甜點(diǎn)中可謂是我們最喜歡的了，因此，南瓜餅成了我們下一個(gè)目標(biāo)。我和妹妹同時(shí)調(diào)動(dòng)“主力”向南瓜餅進(jìn)發(fā)，中途，兩軍相遇便奮力博殺。只見，兩雙筷子架在一起，忽上忽下，忽左忽右�！芭尽钡靡宦�，妹妹的筷子掉下來(lái)了。趁此，我便集中火力攻南瓜餅。一會(huì)兒工夫，妹妹重新加入戰(zhàn)斗，可南瓜餅大半被我搶走了！“噢耶，三局兩勝，我贏了！”我開心地說(shuō)。妹妹把嘴撇向一邊，悶悶不樂地說(shuō)：“哼，姐姐應(yīng)該讓妹妹！”
經(jīng)過(guò)我的慎重考慮，決定與妹妹簽定“和平”協(xié)議，我并將剛才的戰(zhàn)利品——南瓜餅送給妹妹，以示我的誠(chéng)意！飯桌上的“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，永遠(yuǎn)結(jié)束了！以后，我會(huì)與妹妹和平相處，再也不“兵戎相見”了！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
從小學(xué)一年級(jí)到初中一年級(jí)，這六年里，我的習(xí)慣有許多變動(dòng)，但唯一一個(gè)不變的習(xí)慣就是，書包里時(shí)常帶著水杯，這習(xí)慣，大概就是父母逼出來(lái)的。
我的身體并不好，一年中必定有許多次感冒，身為醫(yī)生的爸爸只要我外出，一定會(huì)讓我?guī)?/p>
我并不喜歡喝水，不理解爸媽的一片苦心，甚至討厭這無(wú)味的水，最后導(dǎo)致了一生病就扁桃體發(fā)炎，就發(fā)高燒。
曾記某次，我已經(jīng)大了，還不愛喝水，很快生病了。爸爸發(fā)的脾氣很大，繃住臉，眼睛瞪著很大，臉色發(fā)紅，音量提高了許多，他已經(jīng)很久不對(duì)我生氣了，所以讓我吃了一驚�！庇稚×�！這么大了不會(huì)好好照顧自己！天天不喝水，生病了吧！就不能讓你爸媽省點(diǎn)心？”我著實(shí)后來(lái)聽了話，好好喝水了一段時(shí)間，但后來(lái)老毛病又犯了。
家里的水杯一堆，卻都飽有傷口，都是被我摔的，可能是小時(shí)候覺得水杯壞了就不用喝水了吧，我也不大清楚。
某次，我把水杯忘在學(xué)校里了，還怪高興，因?yàn)槊魈焐衔缇筒挥煤人耍驗(yàn)閷W(xué)校里也沒有飲水機(jī)。第二天我坦白從寬，繃住笑容，爸媽一同說(shuō)道：“這么大了還不操心。”吵吧，反正我上午不用喝水了，我暗喜。誰(shuí)知，臨出門時(shí)，爸媽又往我書包里塞進(jìn)一個(gè)水杯，說(shuō)：“中午把兩個(gè)杯子拿回來(lái)啊，別把這個(gè)杯子給我丟了，那個(gè)杯子中午給你灌上水，聽見沒？”
我無(wú)力地回答了一聲。姜還是老的辣……
喝水的`戰(zhàn)爭(zhēng)在初中也未停止，也就在軍訓(xùn)那兩天停戰(zhàn)過(guò)，因?yàn)槲艺婵�，其余的時(shí)間我還會(huì)在無(wú)力地反抗，但似乎并無(wú)效果，沒次戰(zhàn)爭(zhēng)都是爸媽贏，但最終受益者都是我。喝水的戰(zhàn)爭(zhēng)中空氣里彌漫著的只有甜甜溫情，而毫無(wú)敵意。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
父與子之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”永遠(yuǎn)都像貓和老鼠，任憑老鼠怎樣“造反”，都要被貓捉住。去年發(fā)生的一件事讓我記憶猶新。
那是在一天早晨，寒風(fēng)在外面呼呼地吹著。我起床后，穿好衣服，趕忙去衛(wèi)生間洗臉。在這時(shí)，我突然想到了一個(gè)“好主意”：悄悄地洗臉后不刷牙，節(jié)約時(shí)間去房間做我喜歡做的事(做電子“產(chǎn)品”)。
正當(dāng)我暗自得意的時(shí)候，讓我沒想到的事發(fā)生了：我洗完臉到房間后，媽媽把我叫來(lái)，說(shuō)：“你刷牙了嗎?”我想應(yīng)付過(guò)去，就說(shuō)：“刷了。”可是媽媽卻說(shuō)：“如果你刷了牙，那讓我聞聞牙膏味�！边@時(shí)，我便無(wú)語(yǔ)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽也不再說(shuō)話了。
我原本以為應(yīng)付過(guò)去了，心中正暗自慶幸時(shí)，爸爸卻又把我叫到衛(wèi)生間，說(shuō)：“你真刷牙了嗎?”我還是原封不動(dòng)地說(shuō)了一句：“刷了�！卑职謪s說(shuō)：“那牙刷為什么是干的?”我無(wú)言以對(duì)。爸爸又說(shuō)：“是沒刷吧!”這時(shí)，我看到?jīng)]有其他辦法了，只好說(shuō)“嗯”
爸爸接著說(shuō)：“這次我原諒你，以后該怎么做，說(shuō)說(shuō)看�！�
“這不是為難嗎，你怎么叫我回答這難上加難的問(wèn)題!”我不服氣的`說(shuō)。
這下可惹怒了爸爸，他大發(fā)雷霆，一陣暴風(fēng)驟雨地批評(píng)之后，我這只“造反”的小老鼠像一只受傷的小老鼠，哆嗦發(fā)抖。這時(shí)爸爸又說(shuō)：“有句話叫做：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。只要能夠勇敢面對(duì)錯(cuò)誤，就是好孩子了。一個(gè)人首先應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，千萬(wàn)不能撒謊，特別是第一次。你聽說(shuō)過(guò)千里之堤，潰于蟻穴的故事吧�！薄八⒀朗菍�(duì)自己負(fù)責(zé)，不是為了別人。養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣和誠(chéng)實(shí)的品德，是做人的根本�！�
這下我才恍然大悟，內(nèi)疚地說(shuō)“我以后一定改正自己的缺點(diǎn)，再也不撒謊。就看我的行動(dòng)吧!”
就這樣，我以后都堅(jiān)持了規(guī)規(guī)矩矩刷牙，再也沒有耍小聰明躲懶了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
十分鐘的課間休息馬上就過(guò)去了，同學(xué)們井然有序地回到了自己的坐位上。
上課了，王老師正在黑板上寫復(fù)習(xí)題，這時(shí)，小雨的橡皮怎么也找不到了，他便回頭向小欣借了一塊橡皮。
偏偏這時(shí)，王老師突然回了一下頭，小欣的目光和王老師嚴(yán)厲的眼神相遇了。王老師怒目圓睜，大聲說(shuō)道：
“你們倆給我站起來(lái)！”
小雨和小欣不知所措地望了望周圍，看到同學(xué)們都盯著自己，他們就慢慢地站了起來(lái)。
“看什么看，就說(shuō)你們倆呢，你們搞小動(dòng)作，把我的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這是課堂！”“王老師，我們倆沒”
“解釋什么？不要為自己的錯(cuò)誤找理由，錯(cuò)就是錯(cuò)！”
小欣聽了王老師的話，怒火中燒，她狠狠地瞪了王老師一眼，“叭”地一聲，把手中的筆摔到了地上，氣得渾身哆嗦。
這時(shí)，王老師心想：“這個(gè)學(xué)生也太狂了，竟敢與我作對(duì)�！�
此時(shí)，同學(xué)們已被現(xiàn)在的場(chǎng)面驚得目瞪口呆，我作為小欣的同桌，連忙推了推她，示意她不要再與王老師吵下去了，可她使勁地?fù)芰宋乙幌�，又“啪”地拍了一下桌子說(shuō)：“你憑什么批評(píng)我，你冤枉好人�！�
王老師一聽，火冒三丈，大聲說(shuō)道：“你這個(gè)沒教養(yǎng)的學(xué)生，竟敢與我頂撞，你做錯(cuò)了事，不但不承認(rèn)，還跟自己的老師頂嘴，你還是不是學(xué)生啊，你”
這時(shí)，教室里從鴉雀無(wú)聲變成了議論紛紛。而王老師與小欣的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大“鈴”下課的鈴聲已經(jīng)響了，可他們的`沖突還沒有結(jié)束，愈演愈烈。別的班的學(xué)生都在門外擠著看這一難得的場(chǎng)面。此時(shí)，王老師還在與小欣臉紅脖子粗地爭(zhēng)吵，做為這個(gè)班里的一員，我都感到臉紅��！
這時(shí)，校長(zhǎng)來(lái)了，他把小欣和王老師都叫走了。我真不敢想像結(jié)局是什么樣，但我敢肯定：一定是兩敗俱傷。
目睹了這件事，我感到驚心動(dòng)魄，我覺得小欣真不應(yīng)該這樣做。王老師批評(píng)她也是為她好，她怎能頂撞王老師呢？有則改之，無(wú)則加勉，不是更好嗎？如果她能換一種方法，就不會(huì)有這種結(jié)果了；如果她心平氣和地用委婉的方式跟王老師解釋清楚，也許這件事就會(huì)化干戈為玉帛。
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