有關同桌的作文四篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌的作文4篇，希望對大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
時間像箭一樣過得飛快，一轉眼我又到四年級了。以前住在二樓的，一下子搬到了四樓。
今天上課，黃老師說我們的座位要調整一下。我就想我又會跟誰同桌呢，是女同學還是男同學呢？當黃老師念到孟靖涵、姜漫鈺時，我的頭嗡了一下。又是女同學。
以前沒跟姜漫鈺玩過，但現(xiàn)在成為了同桌，于是我們就相互了解。她長得有點黑，所以我下課有時叫她非洲人。但有時我和她有點合不來。英語老師讓我們討論問題的時候，她會不理我們，我只能與后排的同學一起討論。不過每當我遇到困難的時候，她還是會幫助我的。
有一次上美術課，美術老師說讓我們帶美術書和美術工具，可我沒有帶過來，美術工具也沒有買。然后姜漫鈺就問我，老師不是交代了要帶嗎？你怎么又不帶呀？嘴上雖然這樣念，但是她還是把書遞給了我。
有一次上體育課，因為天氣太熱，我玩得頭發(fā)都濕了，然后實在是口渴了，但是我的錢又用完了，于是姜漫鈺就借了一塊錢給我，讓我去買水。我就對他說明天一定會還她的錢。她只是笑笑。
有時候上課期間，我們總會存在不同的爭論，她總嫌我不愛衛(wèi)生，時不時就是一句，等下我告訴老師。唉，沒辦法，有時只能乖乖地把垃圾撿起來。
這就是我的同桌——姜漫鈺同學。
同桌的作文 篇2
十年風水輪流轉，同桌換了還得換。我的同桌沒有換，這可怎么辦？
嘻嘻，這倒是合了我的意，這號笨蛋，注定待在我身邊。
嘻嘻，夢晗。一張俊臉出現(xiàn)在我的面前，上面是她特有的，甜死人不償命的媚笑。
哇，我要反胃了。作業(yè)借鑒一下好不好嘛~神哪，救救你親愛的子民吧！夢晗，救人一命勝造七級浮屠，你就忍心看著我，慘死在作業(yè)手中嗎？她抱著我的胳膊，滿臉悲壯，那可憐的小眼神兒在眼眶里化作呼之欲出的銀豆豆，簡直就是楚楚可憐的怨婦嘛！這種精神折磨太殘酷了，我要吐了：給你，給你，不要折磨我啦。抓著我胳膊靠著我肩膀猛蹭的她立刻餓虎撲食般沖向我的作業(yè)本。
唉，看她長得不錯，怎么會笨到這種題都不會，難道我智商過高了？雖然她不是柳葉眉，但卻是丹鳳眼，高鼻梁且朱唇含笑長發(fā)黑亮直至腰間，皮膚是嬰兒般的白手指也是細長白嫩，讓我甚是羨慕。
她常常被我當成玩具解悶，捏捏臉，拍拍頭，扯扯嘴角。被我玩弄于股掌，倒也不見她抱怨。
我眼里，她會哭會笑，會跑會跳，會嬉戲打鬧，也會上課偷睡覺，她有血有肉，有情有義，也有純真美善。我會逗她生氣哄她笑，說她可愛夸她俏，和她一起寫字一起鬧，一起吃飯一起笑。
她xxx，我同桌，我的朋友，我的出氣筒，成為我永不過期的玩具吧！哈哈！
同桌的作文 篇3
痛，痛，痛！我的同桌劉原竹正用她遠近聞名的掐臉神功來對付我呢。從這學期開始我就和這位假小子生活了。到底怎么樣呢？還得待我慢慢道來。
劉原竹很開朗，天真，烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛一看就是一位淑女。可是，知人知面不知心吶。上課時還是老師的好學生，但一下課就變成了一個不顧形象的假小子了。甚至有些方面比真小子都真。有一次課間時同學們亂成了一鍋粥。這時劉原竹怒了，也不知誰惹了她，虎目圓瞪。然后隨手拿過一本兒書，卷成一個棒子形狀，不管三七二十一，使勁的向桌子上砸去。然后大喝一聲：閉嘴！把我嚇了一跳，此女猛如虎也！
劉原竹不僅是個假小子，而且是一個很好斗的.假小子。我有兩個同桌，一個是李浩軒另一個就是劉原竹。這兩位都很好斗，簡直是棋逢對手啊！他們之間總會發(fā)生一些戰(zhàn)爭。而這些戰(zhàn)爭的導火索一般是中間的我。有一次劉原竹要借我的紅筆，可是李浩軒不讓。于是他一把就把我借給劉原竹的紅筆搶走了。這下好了，不僅我不能用了，劉原竹也不能用了，我們兩個都很生氣。劉原竹開始與李浩軒進行口水戰(zhàn)。本來她是占上風的，但敵方又來了一員猛將——梁嘉偉。劉原竹開始力不從心，于是她決定肉搏，嫻熟地運用起掐臉神功打退了李梁兄弟，搶回了紅筆。
好了，不和你開玩笑了。劉原竹說完之后把手收了回來。什么？開玩笑！那如果她動真格的我還不得命喪黃泉？唉，給假小子當同桌真不容易啊！
同桌的作文 篇4
新學期開學了，老師為我們班重新?lián)Q了座位，我和張同學坐在了一起。
她，濃濃的眉毛，好像用鉛筆涂過似的；一雙炯炯有神的大眼睛，清澈而又明亮；那一對招風耳是想聽到更多的新鮮事吧，耳垂向下面又拉得很長，看起來真的很有趣。她那獅子鼻下有一張?zhí)鹛鸬男∽彀汀Ｃ慨斔ζ饋頃r，那小酒窩就呈現(xiàn)出來，格外討人喜歡。
我的同桌不僅外表長得有很特點，而且她還是一個樂于助人和很有耐心的同學。
有一次午間休息的時候，同學們都一窩蜂似地沖出了教室，在外面開始嘻嘻哈哈地玩耍了起來。教室里只留下了我、同桌和那些不會做作業(yè)的同學。剛開始我在看《窗邊的小豆豆》，我同桌在我身旁整理書架上的書。忽然，我的同桌放下了手中的活，徑直走向了一位作業(yè)還沒有完成的同學身邊去了，只見我的同桌彎下腰，細聲地問：“你哪里不會做？”“這里。”“來，我教你。”我同桌說著就拿起那位同學手中的水筆，在稿紙上一邊講，一邊在作業(yè)本上比畫了起來……這位同學開始用疑惑的眼神望著我同桌，我同桌就不厭其煩地重復講了三遍，直到這她能獨立完成那幾道題為止。不一會兒，上課鈴聲響了，我同桌起身準備回座位，這時她發(fā)現(xiàn)我正注視著她，我看到她笑了，她的笑是多么的甜蜜呀！
這甜蜜的微笑是多么讓人回味啊！
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