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    責任的作文

    時間:2021-03-16 10:03:36 責任

    【必備】責任的作文錦集五篇

      在日常學習、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的責任的作文5篇,歡迎大家分享。

    【必備】責任的作文錦集五篇

    責任的作文 篇1

      每個人的成長過程中,都有很多重要時刻,正是經歷了這些時刻,我們才開始“蛻變”,破繭成蝶。

      剛上初中時,班主任交給我一個任務——倒垃圾。我在小學時,就負責為班級倒垃圾的工作,所以老師相信我能做好。但是,不知是因為我貪玩,還是因為上了初中就開始放松了,我一次次將老師交代給我的任務拋之腦后,但老師也算寬容,并沒有太計較這些事,可我還是總忘記倒垃圾。

      一個星期五的課間,班主任走到我座位旁,叮囑我說:“王俊啊,下午放學的時候一定將門口那袋垃圾帶走扔掉,千萬別忘了。”說著手指指向教室的后門,一袋綠色編織袋裝著的垃圾,靜靜地靠在班級的小角落里。

      “放心吧,老師。”我一臉自信的回答她。放學了,我一心想著回家的事情,早已將倒垃圾的事情拋到九霄云外了。我剛走出校門口,就被一名同學叫回去了,老師將我叫到辦公室,說垃圾已經有人倒了,我知道自己犯了錯誤低著頭不敢看她。

      出了辦公室,我一個人走在回家的路上,雙眼盯著地面,肩膀像壓了一塊大石頭一樣,沉重無比。我的腦海里不停的回想著辦公室里的情形,老師嚴肅認真地問我:“你知道什么是責任心嗎?我希望你能成為有責任心的男孩!”

      回家后,我將這件事告訴了爸爸,爸爸也認為我沒有盡到為班級服務的責任,爸爸給老師打了電話進行溝通。打完電話后,爸爸與我單獨說了許多,那件事之后,我開始“蛻變”,我時刻將“責任”這個詞記在心上。

      從那以后,我從未忘記過老師交代給我的任務,力爭為班級服務。雖然偶爾也有一些小疏漏,但我逐漸地改正了過來。后來,除了倒垃圾,我又主動承擔了每天為班級鎖門的工作。現在,老師們都夸我有責任心了。我曾想過很多次“責任”是什么,我又為了什么去承擔它?后來,在每個星期五我將垃圾倒掉后,在每天放學我堅持為班級關燈、鎖門后,在我承擔責任的過程中,我懂得了責任的意義。

    責任的作文 篇2

      “什么都有責任嗎?”我不由的問自己。從動物的角度來說,貓可以捉老鼠,狗可以看家護院,連忠實的老黃牛都可以為人類耕田。植物呢?無論是高大挺拔的樹木,還是一棵躲在墻縫間的無名小草,都可以為人類凈化空氣。所以他們都肩負著自己的責任。

      ——題記

      在七年級開學的時候,我就自薦成為語文科代表,開始了我忙碌的科代表生活。

      第一天上任的時候,成堆的作業擠滿了我的桌子,東一本《學案》。西一張考卷,簡直亂七八糟。我手忙腳亂地整理完,登記完,送到老師辦公室時,都已第三節課下課了。

      第一天的手忙腳亂,讓我收獲了經驗,在第二天時,我沒有那么的慌亂了,我井然有序地整理完作業,便急速送到老師辦公室。

      就這樣子,我一天一天擔著這個責任。“收作業,登記作業,放到老師的辦公室“這一過程,我已經能嫻熟地完成。

      曾記得有個同學對我說:“XX,當語文科代表真辛苦啊!天天一堆作業。”我只是淡淡地笑了笑。班主任王老師也曾對我說:“XX,你真厲害,能把作業登記得這么井井有條。”我還是淡淡地笑了笑。

      其實,他們并不知道。有多少次,在整理一堆一堆的作業時,我是多惱,多想辭掉這個惱人的工作。想想吧!在炎熱的夏天里,熱的腦袋快爆炸的你,還得面對雜亂無章的作業。我煩,我惱,但我還是得堅持下去,因為這是我必須承擔的責任。我因為責任,必須收發作業,必須整理作業和登記作業。

      責任,牽制著我。我不能欠作業,因為我是語文科代表:我不能不收發作業,因為我是語文科代表。

      所以,我承擔著一個語文科代表應該承擔的責任。它并不是一塊沉重的大石頭,而是我習以為常的身上的一部分,總的來說,它是我甜蜜的負擔。

    責任的作文 篇3

      一個人活在這個繁榮的社會,都有自己的工作,有自己的責任。軍人的責任上保衛祖國,老師的責任是讓我們學到知識……那么,我們的責任該是什么呢?

      一次,我和父母到公園里游玩,在草地上野餐時。看到草地不再是翠綠色的,而是"花紋''式草地。上面被各種顏色的包裝所點綴。這似乎是一幅美景,但是,"好看"的包裝袋污染了無辜的綠草地。于是我獨自在炎炎烈日下,一個一個地將它們撿起,放入垃圾箱。老爸老媽笑了笑,問我為什么要怎么做,我毫不蹉的還一個微笑,說;"這是我的責任!''

      昨天晚上我正要入睡,突然聽到一陣很輕的敲門聲。我打開門一看,是鄰居奶奶,她的小孫子在她家有題不會做。鄰居奶奶不識大字,孫子的父母都出差了。于是,我為小弟弟講解了他不會做的題。鄰居奶奶很感激我,不停的說著謝謝,我不好意思的書:"沒什么,這是我的責任''

      學習小提琴四年了,有酸,有苦,有累,但我從沒叫過苦,從沒為手上磨出繭而哭鬧過。我的成績一直平平,但我一直在努力學習,從沒放松過。因為這是我的責任。

      對于現在的我來說,責任是相當重相當重的。保護環境,是我的責任助人為樂,是我的責任;一絲不茍的學習,更是我的責任。我們學生的責任,還很多很多,讓我們為我們的責任負責吧!

    責任的作文 篇4

      同學們,七天的國慶長假已經結束了,我們又相聚校園,開始了緊張有序而又充實快樂的學習生活。在這七天長假里,我們看到祖國熱鬧非凡,人們張燈結彩,披紅掛綠,舉國上下都在歡慶自己的節日。生活在繁榮昌盛的祖國,我們大家都感到無比的自豪,內心油然而生對祖國的熱愛之情。

      愛國,這是我們人人皆知的大道理,可是我們卻不知道怎樣去愛。許多人以為,愛國就是要為祖國轟轟烈烈地干一番大事業,愛國就是要出人頭地做大事。其實這些想法都是錯誤的。我們的祖國是一個大家庭,他包含了56個民族,幾十個省市、自治區、直轄市。也就是說祖國是由無數個個體組成的。比如;湖北省是中國的個體,荊門市是湖北的個體,青山小學是荊門的個體......這些個體都與祖國共呼吸、共生長。因此,我們愛祖國就應該從熱愛身邊的個體開始。

      班級是我們身邊再熟悉不過的'個體了,它是我們在學校生活的小家庭。班級中的每一個老師,每一位同學都是我們這個家庭中的成員,班級這個小家庭建設的好與壞,我們每一位同學都有責任。因此,作為這個家庭中的成員,我們首先要對所在的班級有責任感。首先,我們要愛同學,主動幫助有困難的同學,不欺負弱小,不做不利于同學的事;其次,我們要愛老師,在這個家庭中,老師就好比我們的家長,有時你們做錯了事情,難免會受到老師的批評,但是你們一定要記住,老師永遠是愛你們的;再者,我們要為班級做力所能及的事情,我們每個同學都應該思考一下,我到底應該為班級做那些事?這些事是有利于班級呢?還是損壞了班級榮譽?

      其實,在坐的各位同學都很愛自己的班級,早上來了,主動掃地、擺桌椅、擦玻璃,主動參加班級的各項活動,為班級爭光。當學校把流動紅旗獎給你們班級時,這些曾經為班級付出過的同學會感動無比的自豪,因為你們對班級的愛已經得到了學校的肯定。你們做到了愛班級,再上升一步就總是做到了愛祖國!而有些同學呢,不但不為班級服務,還做損壞班級榮譽的事:亂丟垃圾、上課不守紀律、打架罵人.....如果你是這一類同學中的一個,那么你就該反思一下:我的這種行為會受到別人的歡迎?它給班級帶來了哪些不利的因素呢?如果人人都像我,這個班級還會和諧嗎?我相信,這些同學通過反思會明白一個道理:班級榮辱,我的責任!

      同學們!愛祖國就是要從愛班級開始。讓我們從身邊的小事做起,從愛班級開始,共同營造良好的班風,共創和諧的班級!

    責任的作文 篇5

      從孩提時開始,我出去玩時,把一些零食果皮隨手扔在了公共場所,媽媽微笑地對我說:“隨地扔果皮紙屑,會污染環境,是毀滅地球,會讓我們沒有生存的地方。”我似懂非懂地聽著;去公園時,我激動地像猴子一樣活蹦亂跳,尖叫著,爸爸摸摸我的頭對我說:“制造噪音會使人減短壽命,會讓人感到煩躁不安。”我一知半解地聽著;我去春游時,爬到那片后山燒烤,奶奶慈祥地對我說:“燒烤不僅危害森林,還制造二氧化碳,破壞臭氧層。”我稀里糊涂地聽著。在我幼小的記憶里,家人就教育我環境是生存的根本,地球是我們的家園,我們是小主人,要盡到責任,珍惜它,愛護它。

      但是,隨著工業化的迅速發展和人類對自然資源的掠奪,破壞環境的行為不斷加劇,我們賴以生存的地球,生態環境遭到日益嚴重的損害。森林覆蓋面積減少、水資源枯竭、空氣污染、災害性天氣等等,都給人類及動植物生存帶來不容忽視的威脅。據統計,目前世界1/3哺乳動物面臨滅絕;20%淡水魚瀕臨絕種;9%樹種面臨滅亡;50%珊瑚礁退化;80%原始森林遭到破壞;20%人口難以獲得安全飲用水,預計到20xx年2/3的人將會面臨用水困難。告訴人們環境保護,刻不容緩。我們是新世紀小主人,保護環境是我們的責任,我們應該盡到責任。

      那么,作為新世紀的小主人可以做些什么呢?第一,要保持周圍環境的衛生,特別要重視垃圾的處理,除了自己不要亂扔垃圾以外,要勸告別人不要亂扔垃圾,要進行垃圾分類,以便于環衛工人的處理。第二,要愛護山林綠地等生態環境。樹林有助于水土保持,花草樹木能呼收空氣中的粉塵,有害氣體和噪聲,使空氣清新、潔凈,減少噪音的危害,還會美化環境,陶冶情操,一舉多得。我們除了細心呵護它們外,還要積極參加植樹造林活動。第三,要節約資源和能源。像水資源、森林資源、大氣資源等都十分寶貴,我們無論在家里、在學校、在社會上,都要珍惜它,不能隨便浪費。無用的東西是垃圾,但我們要變廢為寶,把已利用的膏皮、舊報紙、硬紙箱等送進廢品站,這樣既可以美化環境,又能得到筆小收益。第四,要保持環境的安寧。不制造生活噪聲,不亂放鞭炮。第五,要愛護野生動植物,保護這些與人類息息相關的朋友等等。

      作為新世紀的小主人,保護環境只靠我們是遠遠不夠的。我們要讓大家都知道,保護環境的重要性。可以利用課余時間開展以環保為主題的社會實踐活動,制作一些宣傳環保的宣傳單,還以開展工益活動,宣傳環保。達到教育一個市民,影響一個家庭,推動整個社會的目的。作為新世紀的小主人,我們在宣傳環境保護的過程中,要提出各種形式的意見和建議,呼吁政府和公眾保護環境。建議政府及相關部門要負起責任,從為人民辦實事做起,如街道旁多種些樹,清新空氣,減少噪音;公園里多栽幾朵花美化環境;道路旁多擺放幾個垃圾分類箱等等,這些都是保護環境的很好辦法。同時還要大力打擊那些破壞環境的現象,讓大家都能生活在一個有清新環境、無噪音、無污染、綠樹成茵的城市里。

      “大自然是善良的慈母,也是冷酷的屠夫”,這是法國大作家雨果的一席話。的確,如果人們再不保持清醒的頭腦,再不保護環境,地球將會給人們最嚴厲的嚴懲。我們是新世紀的小主人,我們有責任有義務的保護環境,我們的責任重于泰山。我放聲高呼:“我們是小主人,我們要盡到責任!”讓我們一起來保護我們共同的家園——地球。

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