有關(guān)于生命的作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的有關(guān)于生命的作文，希望對大家有所幫助。
有關(guān)于生命的作文1
春天來了，百花競相開放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，這真是踏青的好時光呀！
我和爸爸媽媽一起去公園享受春日的溫暖和春色的美麗。一路上，我看到了嬌嫩的映山紅、鮮艷的玫瑰花、乳白色的玉蘭花……我停在了一叢月季花前，我的眼球立刻被那幾只美麗的彩蝶吸引住了。
突然，我發(fā)現(xiàn)在不遠處的水池中有個東西在撲動，我馬上跟過去，仔細一看，原來是一只彩蝶落進了水池中，它極力扇動雙翅，想飛向花叢中和家人團聚，可是那些努力是白費的，它還是飛不上來。我企圖將一片枯葉扔入水池，讓它有展翅高飛的機會，當枯葉掉到它身上，它似乎找到了無限的生機，它拼命地撲騰著雙翅，奮力地爬向枯葉。它掙扎了很久，終于爬上了枯葉，它抖動著自己濕濕的翅膀，停了停，也許是太累了吧，也許是在積蓄力量。忽然，它一次又一次振翅飛動，終于在第五次飛向了低空，落在岸邊，停了停，抖抖翅膀，一會兒，飛走了。我目送它遠飛的身影，似乎知道了生命的強大。
蝴蝶，只有小小的身軀，可是那么小的軀體中竟蘊含著多么強大的生命力呀！
有關(guān)于生命的作文2
我見過一只頑強的螞蟻，真令我佩服。
那天，我嘴里正吃著水果糖，不只是怎么回事，糖忽然從嘴里掉了出來，砸到了螞蟻群的中間，可惡的臭螞蟻，干嘛吃我的糖啊，我就拿了一根小棍，不長不短，把螞蟻都弄走，一群螞蟻都跑到了洞里，就在糖的下面，有兩只螞蟻在底下壓著了，我把糖翻開，那兩只螞蟻很快的就爬了起來，正著急的向洞里跑去，我用土把螞蟻洞埋住了，它們趕緊回頭往另一個方向走去，我就用小棍擋著，不讓過，有其中的一只螞蟻，我不小心壓到了它，它躺倒那里，就不動了，另一只螞蟻看到了，心里很著急，跑得比剛才還要快，它左竄竄，右竄竄，我嫌它煩，就把它壓到底下了，它拼命的掙扎著，呀，納了悶了，它自己爬了出來，不過，看起來受傷了，但是，它用了最后的生命，最后的時間，努力的爬了起來，我壓，我壓壓壓，我把它弄倒了，它不動了，可是，它很頑強，費著全身的力氣，努力的爬著，爬著，它爬到了洞口的旁邊，努力地把洞口挖開，可能是想借這短短的時間里，見到自己的親人，可是，還沒有定洞口開的時候，它已經(jīng)倒下了。
好一只頑強的螞蟻，好一個頑強的生命力。
有關(guān)于生命的作文3
以前，我并不知道生命是什么，但是，自從我學了這幾篇課文之后，我對生命有了深深的了解和感悟，并且我還在日常生活中發(fā)現(xiàn)了許許多多不可思議的生命。
那天，我在一場春雨中看見一些小草，他們只有幾寸，但看起來可愛極了，我問我的奶奶：“奶奶，這些什么時候才能冒出來呢？”奶奶對我說：“小孫子，這可說不準，需要你去細細觀察。”于是，我的心里想：我一定要仔細觀察，過了幾天，下起了大雨，我打著雨傘來到這里散步，驚奇的發(fā)現(xiàn)了那些小草，它們前幾天只有幾寸高，現(xiàn)在居然有一分米那么高了，這真是一個奇跡，它們在冷風冷雨中一棵棵拔地而起，給人一種很棒的感覺。還有一次，我抓住了一只螞蟻，只要我的手用力一捏，他就不能動彈了，但它使勁咬著我，我感到一股生命的力量在我手中躍動，我忍不住放了它。突然，我明白了生命是什么，是勇氣。
是啊，動、植物有著無聲的生命，但他們照樣有勇氣，我們?nèi)祟惒灰矐?yīng)該這樣嗎。
有關(guān)于生命的作文4
太陽橫過西方的海面時，對著東方，留下它最后的敬禮。思想掠過我的心上，如一群野鴨飛過天空，我聽見它們鼓翼之聲了。
疲憊了一天的身體此刻得到了片刻的安寧，心靈也因文字而淡淡平靜下去，正如黃昏在寂靜的林中。
白天在操場上揮汗如雨的我們，黑暗中卻依舊保持著清醒，這是人類靈魂最后的堅守。清晨的天空明凈而清澈，云朵也因吸收了夜間的露水而愈加勞累，平時散漫的我們此時每一根神經(jīng)都如同上了弦的發(fā)條似的，教官耐心地反復講解演練，不顧自己已經(jīng)汗流浹背；輔導員老師為我們打氣加油，鼓舞士氣，大家士氣高漲，同學們的熱情勤奮，一切都是那樣充滿活力與激情。
我感謝上帝，讓我在最美麗的時刻遇見了你們，給了我更多生命之愛。曾經(jīng)看到過泰戈爾的一句話："當我們熱愛這個世界時便生活在這個世界上。"是的，在這條寫意著淡抹濃妝息相宜的生活中，我們惟有珍家生命，讓每一天的生活平實、飽滿，完成所有的事情，并且在最后能夠告惜自己：我曾經(jīng)燦爛地開過，并且不后悔。這樣就夠了。
人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動光芒，完全由自己掌握。
有關(guān)于生命的作文5
生命的力量是巨大的，我們大家都可以察覺到，而不愛惜生命的人，就察覺不到。
有一次，我在電視上看見一只壁虎為保住自己的生命，讓自己的尾巴被天敵吃掉，自己卻逃跑了。當時我看見它尾巴被蛇咬住的時候，它用力地向前爬，我想它應(yīng)該想讓自己的尾巴快點從蛇口里逃出來，但是沒有，它的長長尾巴還是被天敵咬掉了，但它卻活了下來。我想它的尾巴怎么辦？難道它的尾巴還能長出來？我?guī)е蓡柨戳说诙！鞍。￠L出來了！長出來了，它的尾巴長出來了！”我驚訝地喊，壁虎竟有那么強的生命力啊！突然這件事讓我怦然一震，我知道是什么，是生命的力量。
樹，砍斷枝條還能再長，草，燒了還能再生，懸崖上的`一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥澆灌，一粒種子可以掀翻壓著它的石塊，頑強的向上生長。
動植物都有頑強的生命力，這是生命的力量在鼓舞它們向上生長。
有關(guān)于生命的作文6
我常常想，生命的力量究竟有多強大？學校教學樓的墻縫中掉進一粒不知名的種子，過了幾天，竟然冒出一截小苗，那小小的種子里，包含著一種多么強大，多么頑強的生命力啊!竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長，雖然它只活了幾天。
我們家的君子蘭的花盆中突然長了很多雜草，當時我看到了，很氣憤，就把雜草統(tǒng)統(tǒng)都拔完了，一根不剩。可是過了幾天，我去給君子蘭澆水時，那些野火燒不盡的雜草又拔地而起，我的君子蘭都淹沒在雜草的海洋里了！這些小草打動了我，我便把這些草移植到天臺去，讓它們沐浴著暖暖的陽光，淋洗著清涼的雨。
有一次，在公園，我看到一只毛毛蟲，便想上去踩死它，可我剛踩到它的身體，它便極力扭動身子，拼命地掙扎著，我感到一股強大的力量頓時涌入我心間，那樣強烈，那樣鮮明，讓我吃驚，我便忍不住放了它。
哦!我明白了，生命的力量是無窮無盡的，這使我感到生命的可貴。因此我下定決心:一定要珍惜生命，決不讓生命白白流失，使自己的生命更加多姿多彩！
有關(guān)于生命的作文7
大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛生命。
一粒種子，一只螞蟻，都是聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆珍惜生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦。是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強不息?我，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又如大山一般堅忍不拔。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅強的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了四門外語，成為哈佛大學的一名殘疾學生，你能不說這是生命的奇跡嗎?
生命是短暫的，讓我們珍惜生命。用短暫的生命，繪出一副絢麗多彩的畫。
有關(guān)于生命的作文8
有一種生命叫做堅強。在我們很小的時候，就知道小草的生命力，十分堅強的因為它受著萬人的踐踏，但是依然茁壯成長。便是野火都燒不盡。
那大家知道除了小草，還有一種植物的生命力也是十分頑強的呢？
我的記得我發(fā)現(xiàn)它的時候，是在小區(qū)的一個小花壇里。那里不知何時多了一棵小樹。盡管這個花壇里的土很貧瘠，像石頭一樣硬，可是這棵小樹仍然很堅強地再“石頭”里生根發(fā)芽。這是一棵很矮小的木瓜樹，它的葉子是黃綠色的，在風中抖著；它的桿子是淡綠色的，卻直挺挺的，顯得很倔犟；但它的根卻深深地扎進了土里。由于這棵只長三十厘米的左右的小樹跟其他奇花異草比起來簡直是小巫見大巫，所以并沒有多少人去留意它。
這個花壇也不過是一個長四十厘米，寬三十厘米的小壇子罷了，里面的土由于太缺水，所以到處都是裂痕甚至連野花野草都不愿意生長在那兒。
我暗自佩服這一棵小樹：是什么力量讓它那么有勇氣堅強地生長在這兒？其實，有時候我們真應(yīng)該向這棵小樹學習一下，學習它那種堅強、不畏懼的精神。
有關(guān)于生命的作文9
如果生命可以用顏色描繪，它將會是何種色彩？至少不會是單一的。
我想它會是紅色的，如日出時的東方，充滿著希望，遍布生機而非特別的耀眼明亮。
我想它會是藍色的，就像秋天的高空，清爽而透徹。
我想它會是粉色的，有著演員們初次登場時的感受，和小姑娘害羞的模樣。
我想它會是白色的，沌潔的如一塵不染的童心，又如未曾著色的記憶。
我想它會是綠色的，象征著一株在惡劣環(huán)境里萌發(fā)的胚牙，頑強而努力地活著。
我想它會是黃色的，像一片歷經(jīng)風霜后的枯葉，對抗著金子發(fā)出的光芒。
我想它會是橙色的，讓人聯(lián)想到豐收的時節(jié)，收獲勞動成果時的場面，喜悅的心情。
我想它會是紫色的，如身著紫色衣衫的貴婦人一樣的高貴。
我想它會是棕色的，一杯苦咖啡，令人品讀不盡。
我想它會是黑色的，一個人在最落迫的時候，沒有了目標，就如同一葉孤舟在汪洋大海中迷失了方向，盲目地不由自主地掉進無底之崖。
不知這些顏色你經(jīng)歷過幾多種。
有關(guān)于生命的作文10
下雨了，窗外的雨滴拍打著窗戶，走出去，耳邊響起了淅淅瀝瀝的聲音，是春雨嗎？
原來，不知不覺間，春天已經(jīng)來了。老是皺著眉，看到窗外的景色時，一下子舒展起來。一棵高大的桃樹上，露出點點新綠，嬌艷欲滴，定睛一看，那點點新綠中偶爾還有一點粉紅，那新生兒般粉嫩的顏色，讓人禁不住想要去呵護。
走近一看，那柔柔的嫩葉上掛著一滴滴晶瑩剔透有如鉆石般閃亮的小水珠，風吹來，桃樹隨風搖擺，那一點嫩綠粉紅，也隨著風而在舞蹈，形成一道亮麗的風景線。風再大，也仍是對她們無可奈何。
那初露的綠葉，那初綻的蓓蕾，帶給我生命最初的感動；那柔和清麗的色彩，面對強風，喊出了宣言，好個不畏嚴寒的勇士，好個迎風戰(zhàn)斗的英雄！謝謝你們給了我面對生活的信心，給了我挑戰(zhàn)生活的勇氣。
我想，下星期來，我會看見一樹樹粉黛桃花。風吹過花瓣，施施然飄落，落滿地，猶如一條花香外溢的粉紅地毯，一直通向幸福，總有一天，我會踩著這地毯，走向成功，找到幸福。
窗外，寒風仍然呼嘯，卻吹不動那藏在我心中的那棵桃花。風愈來愈大，那桃葉、桃花卻沒半點恐懼，反而揚起那倔強的臉龐，眼中露出對寒風的輕視；于是風吹的更兇，花開得更艷！
有關(guān)于生命的作文11
今年5月12日下午2點48分在我國四川汶川發(fā)生了8級大地震，地震造成將近10萬人死亡。死亡的人中還有那么多和我一樣的學生，我很難過覺得生命是那樣的脆弱。
忽然有一天從《汶川記憶》報道中讀到了一篇地震中關(guān)于龔天秀的報道，她喝自己的血來維持生命等待救援，最后又為了能被順利救出自己鋸斷自己的退。這要承受多大的痛啊？是什么讓她如此堅強是對家人的不舍還是對生命的執(zhí)著？此時我又感嘆生命是如此的堅強。
生命到底是個什么東西？我說生命是個本子，本子用完了生命也就結(jié)束了，而有的人愛惜生命好比本子用完了正面用反面那樣生命就得以延長。本子的反面雖然不如正面那么好用但你只要用心去做題一樣會得100分，就像龔天秀雖然失去了腿但只要努力生活也一樣會創(chuàng)造奇跡。
讓我們愛惜生命，好好活下去多做有意義的事吧！
有關(guān)于生命的作文12
今天是五月十五日。我下午放學回家路過廣廠，又聽到那熟悉的嗩吶聲。那聲音不是給秧歌隊伴奏吹出來的，而是一位離樂隊大約五米之遠的特別的老人吹也來的。說他特別，那是因為:他不是一個正常人，而是一個坐著輪椅的
今天是五月十五日。我下午放學回家路過廣廠，又聽到那熟悉的嗩吶聲。
那聲音不是給秧歌隊伴奏吹出來的，而是一位離樂隊大約五米之遠的特別的老人吹也來的。說他特別，那是因為:他不是一個正常人，而是一個坐著輪椅的殘疾老人。
其實，我兩個星期前就看到他了。從那天以后，我每天放學回家都可以看到，他在廣場上一遍又一遍刻苦的練習著。
每天當我路過廣場時，都會看到他頭上冒出了斗大的汗珠。但他還是不放松自己的節(jié)奏，堅持不懈的吹啊吹啊吹啊hh那聲音雖然不是美妙動聽的音樂，但就在那聲音中，飽含著一種熱愛生命的美好品質(zhì)。
他，是一個殘疾老人，他須發(fā)全白，但面對身體上的缺陷并沒有氣餒，而是不屈向上刻苦學習。我因此常常想:我是正常人，在人生的道路上肯定會遇到許許多多的困難，我也應(yīng)向老人學習永不放棄、樂觀的精神。
有關(guān)于生命的作文13
我常常想生命是什么呢？
有一次我走在暴雨中，走著走著就來到了草坪上，發(fā)現(xiàn)草坪里的小草還是挺直腰桿，一點都不想暴風雨屈服。我想：這么脆弱的小生命干嘛要面對強大的暴風雨呢？為什么不想暴風雨低頭呢？可是我的心突然一跳，是我明白了小草的這種意義。這些小生命不想別人屈服因為人人都有生存的權(quán)利，小草用勇氣征服了暴風雨，使他們能在暴風雨中挺直腰桿。這讓我知道了生命的意義那就是勇氣
我們的生命是有限的，但是只要勇敢點，將一些奇思妙想的東西，試著發(fā)明出來，那么你將會有無限的價值！
有關(guān)于生命的作文14
學完《安塞腰鼓》一課后，那撼天動地的鼓聲久久在我耳邊回蕩。
一場安塞腰鼓就如一場人生的概括：從出生時的積蓄和安靜，孕育出了成年如日中天的揮灑與張揚，直至去世前的沉思和寂靜。
陜西黃土高原是安塞腰鼓的搖籃！的確，也只有朝氣蓬勃、充滿力量的黃土高原才能生養(yǎng)出這走向全國、走向世界的民間藝術(shù)之奇葩！
當我們沉浸在之前的寧靜之中時，忽然一陣急促、有力的鼓聲沖進你的視覺、聽覺，它使你浸沒在生命的藝術(shù)中無法自拔，使你忍不住隨之舞蹈、歡蹦、雀躍！或許它沒有舞臺上的節(jié)目那般精致、整齊、富有韻律；或許它沒有江南的水袖舞那么典雅、優(yōu)美、充滿靈性。但是，它所代表的是另一種來自生命的力量，使我們從未鮮明地感受到生命的炫麗、活躍與強盛。當它的吼聲撲面而來的時候，頓時使你感受到它的偉大、雄渾、激昂、粗獷，那是一種來自生命的釋放、生命的爆發(fā)、生命的噴射、生命的怒放的力量！
這安塞腰鼓是一種古老的、原始的藝術(shù)，它比起現(xiàn)在的舞蹈少了分做作、缺了分世故。那古老的鼓聲里蘊含著初始的力量、積蓄著蓬勃的力量，是世界也隨著那鏗鏘激昂、排山倒海、驚天動地的生命力量而亢奮！
有關(guān)于生命的作文15
就在這個清香裊裊的早晨，我們大家都坐在一間教室里紛紛議論著，有很多同學，都收集了有關(guān)生命的資料，在課堂上，讀給同學和老師聽，大家都聽的很仔細，現(xiàn)在，我們知道生命的意味是什麼了。
使我深受啟發(fā)的兩個事例：
1、一位年輕人，姓曹，在他小的時候出去玩，不小心被一輛火車壓段了雙腿，他身殘志不殘，雖然他是個殘疾人，我們正常人做的事，他也能做出來，恐怕他還比我們正常人做的好呢！在奧運會的時候，他參加了殘疾人運動會，取得了優(yōu)異的成績，還獲得了三枚獎牌，我真為他感到驕傲。
2、一位叔叔羅勇，看見了當街有殺人案，他就上前去租止，被刀砍斷了有小腿，骨科醫(yī)生白志祥當時聽到這個消息，馬上就把這位年輕人送到了骨科醫(yī)院去，白志祥被羅勇事件感動者著，免去了他的手術(shù)費，醫(yī)生說：“有希望會好，”就是這件事，我覺得羅勇叔叔很勇敢，值得我們佩服，值得我們學習。
泰戈爾說過一句名人名言：我們只有獻出生命，才能得到生命，所以我們要珍惜生命，決不能讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
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