實(shí)用的樹的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的樹的作文5篇，歡迎大家分享。
樹的作文 篇1
春節(jié)快到了，公公從花市里買回一盤很大的四季桔，我們小心地把它放在 陽臺(tái)上，輕輕地給它澆了一些水。
過了幾天，在春風(fēng)的吹拂和春雨的滋潤(rùn)下，它那茂盛的枝葉又發(fā)了許多新芽，而那些青綠的桔子越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越紅，果子多得數(shù)也數(shù)不清，到我家拜 年的親戚都夸它長(zhǎng)得好看。
春節(jié)過去了，霧雨天氣也過去了，一個(gè)春暖花開，陽光燦爛的中午，我忽 然聽到陽臺(tái)傳來小鳥的叫聲，一看，原來是兩只長(zhǎng)著黃綠色羽毛的小鳥正在桔 子樹里穿來穿去，嘴里吱吱喳喳的叫個(gè)不停，它們好像在找蟲蟲，又好像是告訴它的同伴，這是一棵美麗的桔子樹。
樹的作文 篇2
每天上學(xué)時(shí)，我都會(huì)有意無意的瞟一眼那棵路旁的樹，漸漸的，這已成為了我的習(xí)慣。
春天，纖細(xì)的枝丫伸出綠芽，昭示著春天的到來，它們嫩綠嫩綠的，讓人看了賞心悅目。小小的嫩葉藏在枝干中，就像頑皮的孩子在玩捉迷藏，若是你不仔細(xì)看，一定找不到它們。一陣微風(fēng)拂過，一樹的嫩葉就隨風(fēng)起舞，好看的很。
初夏，還不算太熱，我來到樹前，從那一簇簇郁郁蔥蔥的葉子中取下一片，認(rèn)真觀察。葉子扁扁的，不算很大，形狀像小舟一樣，但不會(huì)凹進(jìn)去，頁面上還有許多紋路，像人的血管一樣，錯(cuò)綜復(fù)雜，但又有一種說不出的美來。
入秋，一樹的葉子開始慢慢變黃了，就連微風(fēng)中也夾雜了絲絲涼意，我仔細(xì)嗅了嗅，竟聞到一股清苦的香味，我隨著香味走，發(fā)現(xiàn)這味道的來源竟是這棵樹，我不禁從地上抓起一片枯葉，仔細(xì)端詳起來。這葉子已經(jīng)枯了，所以很容易碎掉，因此我也沒抱有什么防范心理，直到“��！螞蟻”我邊驚叫邊把那片葉子甩出去，看著一樹的螞蟻，我在心中暗暗決定暫時(shí)不靠近那棵樹，然后灰溜溜地跑開了。
冬日，寒風(fēng)陣陣，樹葉大多都已經(jīng)飄零，只有幾片枯葉還岌岌可危的掛在樹枝上。下雪了，我還在樹下堆了個(gè)小雪人留作紀(jì)念。
又是一年的春，新葉長(zhǎng)出來了，春風(fēng)吹來了，雪人融化了。
樹的作文 篇3
大家好！我是樹，是人類的朋友。我為人類奉獻(xiàn)氧氣，吸入二氧化碳，為人類凈化空氣，為人類抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，我就快要死了，因?yàn)�，我為人類做這么多好事，可人類報(bào)答我的卻是濫砍濫伐。
人類，你們知道嗎？我國的森林面積只有15．8億公頃，森林覆蓋率也只有16．5％。地球森林覆蓋率已經(jīng)下降了20％—30％，如果再不加以節(jié)制，你們將失去我——樹這個(gè)朋友。
人類��！我請(qǐng)求你們不要砍伐樹木，要保護(hù)環(huán)境，為地球增添一點(diǎn)綠色，多種植樹木，使我們地球多增添一份生機(jī)吧！
聆聽了我心底的'呼喚，大家是不是應(yīng)該要有些醒悟呢？地球只有一個(gè)，她是人類賴以生存的美麗家園。盲目砍伐，掠奪開發(fā)，工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，污染加劇，生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化，如果再這樣下去，地球就會(huì)像《一個(gè)小村莊的故事》一樣，沒有了樹木和森林對(duì)環(huán)境的保護(hù)，小村莊被洪水沖走和淹沒了。
所以，大家行動(dòng)起來，關(guān)心地球，關(guān)心我們的家園，做環(huán)保小天使，為世界撒下綠色的種子，使世界到處充滿綠色，到處充滿生機(jī)
樹的作文 篇4
在嬰兒牙牙學(xué)語到如今的我已然過了十五年，但就是在這十五年的記憶洪流中，永遠(yuǎn)蓬發(fā)著一道又一道的五彩繽紛的泉水。咋一仔細(xì)看，每一道五彩繽紛的泉水竟就是一段美好的記憶的體現(xiàn)......
記得一次我放學(xué)回家的時(shí)候，意外的看到學(xué)校附近的一棵樹下竟有著一只狗在那里，就在那里蹲著，一動(dòng)也不動(dòng)。只是把那雙明亮的眼睛放到了學(xué)校的方向那里。我那時(shí)只是想它大概是在等它的主人吧！果不其然，沒過多久就有一位老爺爺從來到了那大狗面前，那只大狗看見了自己的主人也是分外的激動(dòng)，直接就是跑到了他主人的周圍不停的繞著圈圈。“好啦好啦，大黃你就別轉(zhuǎn)了，轉(zhuǎn)的老頭我都有些暈呼了�！蹦抢蠣敔攲�(duì)眼前的大狗無奈的道，“來來來，大黃給你吃大餅。”......我就在那一旁看著，看著這老人與狗之間的情愫。搖了搖頭我便走了回家去了。
回到了家里，我的腦海中依然回蕩著之前老人和那狗的事，不知道那老人和他的狗怎么樣了，一個(gè)念頭在我的腦袋中出現(xiàn)，又在我的腦袋中沉落。
第二天放學(xué)，那只大狗依然還在那顆樹下坐著，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著學(xué)校的方向，大概還是在等那老爺爺吧。，我心里想到�？粗侵淮蠊芬粍�(dòng)不動(dòng)的坐在那里我看著也覺得有點(diǎn)兒心疼的，我壯了壯膽子，拿著手中吃剩下的兩個(gè)包子來到了那只大狗面前。不同的是那只大狗沒有像其他的狗一樣一看見陌生人靠近自己就汪汪直叫，而是相對(duì)很友善的叫了一聲后就如之前一樣再次看向了學(xué)校。我有點(diǎn)忐忑的將手中的包子送到了大狗面前緊張的道：“大，大黃，吃包子......”過了好一會(huì)那大狗也許是餓了，竟是主動(dòng)地來吃我手中的包子。本來我還有點(diǎn)緊張和害怕的，但就在那大狗從我手中叼走了一個(gè)包子吃起來的時(shí)候，我卻是高興了起來。趕忙的把剩下的那個(gè)包子給送到了大狗面前，就這樣剩下的那個(gè)包子也被大狗給囫圇吞棗般吃掉了。過后，我壯起膽子抬起手摸了摸大狗的頭，出乎意料的那大狗卻是表現(xiàn)出愜意的表情。就這樣我從摸了頭之后便開始摸了摸大狗的身子。就這一摸，我和大狗便是度過了差不多一個(gè)半時(shí)辰的時(shí)間了。
“大黃，這是誰？”聞聲而來的卻是大黃的主人也就是那位老爺爺�！巴�，汪汪�！蹦墙鹈秃孟裣胍蜃约旱闹魅烁嬖V我是誰來著，反正我是聽不懂的。
“老爺爺，這只大黃是你的狗嗎？”那老爺爺還沒有開口，我就先問了一句。
“是啊，只是可憐了大黃�！蹦抢蠣敔敶认榈恼f道，但言語和神態(tài)之間無不透露出一種我說不出的情感。
“對(duì)了小朋友，時(shí)間也不早了，趕快回家吧，別讓家里的大人著急了。”
聽了老爺爺?shù)脑�，這才發(fā)覺時(shí)間已經(jīng)晚了些許了。
“大黃，明天再見！”我朝著那大黃搖了搖手說道。
“汪汪。”
聽了這聲回應(yīng)，我的嘴角上揚(yáng)了起來，以最快的速度跑回了家中。
“大黃，我們也回家吧！“就這樣老爺爺帶著一條狗在夕陽余暉的照射下慢慢的離學(xué)校越來越遠(yuǎn)了。
樹的作文 篇5
有一個(gè)故事：路邊生長(zhǎng)著一顆有毒的樹，經(jīng)過它的人采取了不同的措施。第一種人，他們繞道而行，生怕不小心中毒；第二種人，他們將樹砍倒，以免他人中毒；第三種人，他們?cè)跇涞闹車鷩匣h笆；第四種人，他們研究樹的毒性，制成藥，挽救的人。看似普普通通的一個(gè)故事，卻構(gòu)建出整個(gè)社會(huì)的縮影。
第一種人，是我們素未謀面的陌生人，即便萍水相逢，最多也只是點(diǎn)頭之交。面對(duì)“有毒的樹”，他們通常避而遠(yuǎn)之。他們不去傷害別人，也不會(huì)無緣無故去關(guān)心別人，他們只是小心翼翼地保護(hù)著自己。不制造麻煩，不被卷入麻煩是他們處世的基本原則。
第二種人，是與我們流淌著一脈血液的親人，亦或是陪我們終老的愛人。面對(duì)“有毒的樹”，他們通常會(huì)為走在身后的我們除去，即便自己受到傷害也一定要為我們除去隱患。他們?yōu)榱酥劣H的人，不惜一切代價(jià)革除會(huì)對(duì)至親之人造成傷害的“毒樹”。寧愿與全世界為敵，也要守護(hù)至親至愛是他們處世的基本原則。
第三種人，是我們身邊同我們玩樂的朋友。面對(duì)“有毒的樹”，他們往往采取中立的態(tài)度，他們圍上籬笆，讓我們同“毒樹”都不受到傷害。他們不愿意傷害任何一方，努力地保持中立，在兩方間尋找適當(dāng)?shù)奈恢貌⑴煞焦餐S護(hù)，這便是他們的處世態(tài)度。第四種人，映射出我們所生活的社會(huì)。它努力將有害的轉(zhuǎn)化為有利的，繼而去影響、改變其他有害的“毒樹”。它往往用睿智的、不摻雜感情的思考，去努力地將未來變得更好。
趨利避害，冷靜，公正是它處世的基本原則。對(duì)待這一顆有毒的樹，不同的人基于不同的情感做出不同的選擇。而這些選擇，無一不構(gòu)成這個(gè)社會(huì)不同情感散發(fā)著絢麗光芒的人性，鐫刻出整個(gè)社會(huì)清晰而真實(shí)的縮影。面對(duì)一顆有毒的樹，你會(huì)如何抉擇？
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