有一種聲音在記憶深處作文900字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的有一種聲音在記憶深處作文900字，希望對(duì)大家有所幫助。
有一種聲音在記憶深處作文900字1
記憶中有那么一種聲音，“咔嚓，咔嚓”簡(jiǎn)單而干脆，久久陪伴著我，去抵抗成長(zhǎng)路上所有的風(fēng)和雨……
在我很小的時(shí)候，在鄉(xiāng)下的庭院里，爺爺種了一棵梧桐樹(shù)。那時(shí)，冬天才剛剛過(guò)去，小河里的水剛剛?cè)诨梢讳镐感〖?xì)流，風(fēng)嗖嗖的，還帶著幾份寒意，小樹(shù)在乍暖還春的季節(jié)里，被風(fēng)吹得左右搖擺。爺爺每天總是圍著梧桐樹(shù)看看，給小樹(shù)施肥，澆水。我常坐在臺(tái)階上看著，夢(mèng)想著有一天能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，能為我遮風(fēng)避雨。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，已是深夏，煩人的知了每天叫個(gè)不停，小樹(shù)長(zhǎng)高了不少，我圍著小梧桐樹(shù)，摸摸它的枝干，吻吻它的葉子，對(duì)它喜愛(ài)的不得了。一日的下午，爺爺戴著草帽，拿著剪刀來(lái)到小樹(shù)前仔細(xì)地斟酌，比比劃劃，正在一旁的我正想詢問(wèn)為什么要這樣做時(shí)，爺爺忽然揮起剪刀‘咔嚓，咔嚓’幾聲干脆利索，小樹(shù)的枝葉掉下了一大半，在陽(yáng)光的照耀下小樹(shù)的傷口亮晶晶的，仿佛在流血。
在一旁的我，被‘咔嚓’聲驚醒，抓起地上的枝葉嚎啕大哭起來(lái)，爺爺見(jiàn)狀連忙把我抱了起來(lái)，撫摸著我的臉頰，心疼地說(shuō)：“別哭，別哭，小樹(shù)啊長(zhǎng)歪了，不經(jīng)過(guò)修剪，長(zhǎng)大會(huì)成歪脖子樹(shù)的，你也來(lái)試試給小樹(shù)修剪，好不好？我停止了哭泣，滿含淚水的眼睛天真地望著爺爺。爺爺遞給我剪刀抱著我，指著樹(shù)上前面的一條枝干說(shuō)；‘孫女，看見(jiàn)了嗎？那條枝子里面已經(jīng)爛了，快把它剪下來(lái)。
“咔嚓”一聲，枝干掉落，時(shí)光如流水，九年匆匆而逝。
我離開(kāi)了庭院，離開(kāi)了小樹(shù)，也離開(kāi)了爺爺。去年的深秋，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)直線下降而受挫，為了放松自己，跑到了鄉(xiāng)下，偶然回到了庭院。那么多物是人非，我早已忘卻，唯獨(dú)這棵梧桐樹(shù)與那‘咔嚓’的一聲，讓我記憶猶新。如今九年過(guò)去了，梧桐樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成了碗口那么粗的大樹(shù)，穩(wěn)穩(wěn)地扎在地基上，它的枝干伸向四面八方。咦？那好像是“咔嚓”一聲剪下來(lái)的枝葉，都長(zhǎng)這么大啦？我驚奇。
因?yàn)榍锾斓木壒剩嗤?shù)的葉子早已脫落，只剩下滿樹(shù)的梧桐果被風(fēng)吹得嘩嘩響。望著這棵梧桐樹(shù)，我突然明白那一聲聲咔嚓聲中的意義。人和樹(shù)不都一樣嗎？不經(jīng)過(guò)修剪怎會(huì)成為身姿龐大的樹(shù)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)成長(zhǎng)，一路前行。我突然變得異常堅(jiān)定，踏著滿院的枯葉向前走去。它們發(fā)出“咔咔”的聲音，宛如當(dāng)年?duì)敔斣陉?yáng)光下修剪枝葉時(shí)出的“咔嚓”聲。
“咔嚓”一聲歲月輪回。
“咔嚓”一聲記憶猶新。
“咔嚓”一聲心變得更加堅(jiān)定。
有一種聲音在記憶深處作文900字2
窗外，連綿的細(xì)雨打濕了一切，墻上變得濕漉漉的，窗戶在雨滴的脅迫下扮起了流淚者。我伸手接了一滴雨，徹骨的冷，冰得我縮回手。撐著傘走在路上，沒(méi)遮住的眼鏡上到處是雨滴，眼前模糊的世界讓我不得不放慢腳步，可即使這樣，愛(ài)惡作劇的雨還是領(lǐng)著我撞上了人。
“哎呀！小心點(diǎn)！”耳中傳來(lái)不耐煩的抱怨，卻不知怎的，竟被淅瀝的雨渲染成另一種樣子。眼前朦朧，那絲絲細(xì)雨卻如鑰匙般為我打開(kāi)塵封已久的記憶大門(mén)……
那一年，雨下得頻繁，尤其我和她留校值日那天，雨下得特別大。因?yàn)橹等盏⒄`了時(shí)間，我和她已是全校最晚出校門(mén)的人。
我要去車庫(kù)拿車，她本擔(dān)心時(shí)間晚了，趕不上公交車而想立即走，卻在遲疑之后，過(guò)來(lái)陪我。我至今記得，她撐著彩虹般美麗的七色傘，在一旁為我擋雨。那把傘在雨中綻放成一朵七彩的花，鮮艷奪目。
穿上雨衣，我把文件夾掛在車把上，隨著她融入雨中。我忍受著眼前的模糊感，露在外面的幾縷頭發(fā)浸飽了水，我認(rèn)為這是最煎熬的時(shí)刻，竟雪上加霜——“啪噠”一聲，文件夾毫無(wú)預(yù)兆的壞掉，地上傾刻間鋪滿了我的作業(yè)紙，我尖叫一聲。她趕忙過(guò)來(lái)?yè)焓埃乙糙s緊停下車過(guò)去。
“放哪兒？”捧著已吸了水的作業(yè)紙，我不知所措。“放些在這。”她把傘一倒，指著那彎起的傘布說(shuō)道。我一股腦把濕透的作業(yè)紙扔了進(jìn)去，和她飛快地沖向最近的小店。
我慌不擇路，竟走上凹凸不平的石子路，被狠狠絆了一下，眼看著就要隨車倒入污水中，我毫無(wú)辦法。閉著眼聽(tīng)天由命，卻突然一個(gè)急剎車停住了，隨著自行車倒下的聲音響起的是她清脆明亮的聲音：“哎，小心點(diǎn)！”聲音溫暖如她握住我的手。觸動(dòng)我心中的那團(tuán)柔軟的溫馨。
在小店里，我緊緊注視著她，雨水順著她的長(zhǎng)發(fā)落下，就像落湯雞一樣，狼狽不堪，卻不甚在意地沖我安慰地笑笑。
整頓好一切，我和她走到分開(kāi)的路口。揮手，離去，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)她的聲音：“哎！路上小心點(diǎn)，別又摔了。”
她那聲音清脆如那雨滴，在我的心頭濺起朵朵水花。
她那聲音委婉如那雨滴，柔軟撫摸萬(wàn)物。
她那聲音匯入雨中，整個(gè)世界仿佛只剩下她和我，還有那綿綿不斷的雨；那清脆明亮的聲音仿佛在一遍又一遍地回蕩著……
世間萬(wàn)物，可有觸動(dòng)你的事物？人生長(zhǎng)久，可有讓你放不下的片刻？我有，便是那句“哎！路上小心，別又摔了”溫軟地響起在我耳邊的時(shí)候。那句叮嚀是我放不下的溫暖，忘不了的感動(dòng)。它在我的記憶深處蘊(yùn)藏著，溫暖著我。雖不再聽(tīng)到細(xì)雨呢喃，但這句我珍藏的話語(yǔ)將永遠(yuǎn)地回蕩在我心中……
雨再一次悄然落下，仿佛誰(shuí)落下的感動(dòng)的淚。指尖觸碰一滴雨，它已有了溫暖人心的溫度。愿那于我而言最珍貴的聲音，即使在我望不見(jiàn)的地方，也會(huì)再次響起。
有一種聲音在記憶深處作文900字3
有一種聲音，并不嘹亮，但清脆悅耳；有一種聲音，并不是常能聽(tīng)到，但只要飄起，必能耳聞；有一種聲音，在記憶深處，一旦突起，便憶起往昔。
一
許久未見(jiàn)你，但你的容顏、你的聲音，卻在心中揮之不去。遍觀，唯有你的身姿最別致淡雅。倒扣的小瓷杯，內(nèi)懸一枚圓圓的小瓷片，下面還垂著一張小巧的紙條，周身繪著幽藍(lán)的中國(guó)風(fēng)花紋。細(xì)瓷，渲墨，小而精致的你被人們眾星捧月般喜愛(ài)著。沒(méi)錯(cuò)，你就是——瓷器風(fēng)鈴。風(fēng)吹過(guò)你的身旁，一串叮叮咚咚的清脆聲音灑下，從耳邊直穿進(jìn)心底。多年過(guò)去，你的聲音仍留在心底，你的笑聲仍環(huán)繞在記憶深處。
二
又回老屋。隔了八、九年，竟一下子認(rèn)出了童年時(shí)曾住過(guò)的房間。推開(kāi)門(mén)，一股熟悉而陌生的氣息夾雜著淡淡木香撲面而來(lái)。站在窗前，放眼望去，一望無(wú)際的田野盡頭，竟多了幾座工廠。不覺(jué)悵然，忽地風(fēng)氣，熟悉的叮叮咚咚聲一下下叩擊著我的心弦，不禁快步跑到門(mén)外，門(mén)楣上高高懸掛的風(fēng)鈴觸手可及。小時(shí)候高高仰起頭望向風(fēng)鈴的樣子、在風(fēng)鈴聲中幸福奔跑的背影，一下子闖進(jìn)了腦海。風(fēng)繼續(xù)輕柔地吹著，風(fēng)鈴繼續(xù)輕柔地歌唱著，記起外婆曾說(shuō)過(guò)的話，只是忽地忘卻了那些語(yǔ)句。
三
歲月流逝，風(fēng)鈴也老了。但那令我魂?duì)繅?mèng)繞的聲響卻永遠(yuǎn)年輕。聽(tīng)風(fēng)鈴聲聲，流淌的旋律融入了童年的喜怒哀樂(lè)，融入了我的獨(dú)家記憶。炫韻粉掀風(fēng)動(dòng)響，脆聲繞耳波舞藏，有一種聲音，美好，令我留戀、流連。它，正是風(fēng)鈴之聲——細(xì)草斜枝芳心唱，明花重影音悠長(zhǎng)的風(fēng)鈴之聲，記憶深處的風(fēng)鈴之聲。
四
古人云，拂風(fēng)掠過(guò)更無(wú)痕，悅耳風(fēng)鈴流心中。童年的風(fēng)鈴聲一串串地響到了心里，長(zhǎng)大后重逢的風(fēng)鈴聲再繞心間。風(fēng)鈴的亮澤淡去，任歲月磨粗了棱角。風(fēng)停了，但我卻越發(fā)懷念風(fēng)鈴聲，記憶深處的聲音，放不下的情結(jié)。輕輕呼出一口氣，叮咚之聲又起，我久久立在風(fēng)鈴之下，沉浸在風(fēng)鈴之中。
五
童年時(shí)的伙伴經(jīng)過(guò)老屋，焦急地給我打來(lái)電話。我一怔，風(fēng)鈴畢竟是柔弱的，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)過(guò)后，那令我無(wú)法忘懷的聲音真的永遠(yuǎn)成為記憶——風(fēng)鈴靜靜地躺在我曾住過(guò)的屋前黃土上，化作一地碎片。朋友難過(guò)地說(shuō)，童年的記憶由它承載，可它也尾隨那些逝去的光陰而去了。我淡淡一笑，閉了眼，風(fēng)鈴仍在眼前隨風(fēng)曼舞；凝神諦聽(tīng)，風(fēng)鈴仍在記憶深處音韻柔和地唱。
忽然記起，外婆說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)：“讓風(fēng)鈴永遠(yuǎn)留在你屋前的門(mén)楣上吧，你在它的歌唱中走過(guò)童年，它在你的笑聲中成為了你童年時(shí)光的最好見(jiàn)證人。”
有一種聲音，一直在記憶深處撥動(dòng)我的心弦，這，便是風(fēng)鈴之聲。開(kāi)在記憶深處的花朵作文記憶深處的那個(gè)人作文
有一種聲音在記憶深處作文900字4
有這樣一種聲音，時(shí)常在我的耳邊回蕩；有這樣一種聲音，時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn)；有這樣一種聲音，時(shí)常在我的心頭涌起；有這樣一種聲音，一直被我埋藏在記憶的深處。
星星悄然爬上天空，我靜靜地躺在床上，回憶著這一段埋藏在記憶深處的時(shí)光。一路走來(lái)，有心酸，有坎坷，但更多的是歡快的聲音，伴隨我們前行……
記憶的大門(mén)緩緩打開(kāi)，那時(shí)的我們，剛踏入中學(xué)的校門(mén)，臉上還寫(xiě)滿了稚氣，對(duì)周圍的一切充滿了好奇。很快，我們就融入了這個(gè)新的集體，新的環(huán)境。教室里，有我們朗朗的讀書(shū)聲；考場(chǎng)上，有我們沙沙的書(shū)寫(xiě)聲；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我們矯健的身姿；歌詠會(huì)上，有我們嘹亮的歌唱。校園里豐富多彩的活動(dòng)吸引著我們，我們?cè)谶@里成長(zhǎng)著，快樂(lè)著，盡情揮灑著多姿多彩的年少時(shí)光，唱出屬于我們豐富多彩的聲音。
我們?cè)谖逶碌母柙仌?huì)上放聲歌唱，一直在刻苦地排練著。課間，歡樂(lè)的歌聲飄向窗外；午后，優(yōu)美的歌聲傳遍操場(chǎng)；放學(xué)后，整齊的歌聲傳遍校園的每一個(gè)角落。有耕耘就會(huì)有收獲，最終我們不負(fù)眾望，在歌詠比賽中摘得桂冠。這一次，我們唱出團(tuán)結(jié)的歌聲。
我們?cè)诔跻坏男＿\(yùn)會(huì)上揮灑汗水。長(zhǎng)繩比賽是必不可少的項(xiàng)目，我們像一只只飛翔的鳥(niǎo)兒在長(zhǎng)繩里穿梭。長(zhǎng)繩有力的擊地聲和拉拉隊(duì)員的加油喝彩聲，化作成一曲曲鼓舞人心的樂(lè)曲，環(huán)繞在我們身邊。操場(chǎng)邊的大樹(shù)也被我們這里熱烈的氣氛給感染了，在風(fēng)中揮舞著樹(shù)枝，仿佛為我們搖旗吶喊。同學(xué)們?cè)教秸R，越跳越起勁，最終奪得了第一名。這一次，我們唱出拼搏的歌聲。
我們?cè)诖蟠笮⌒〉目荚囍薪?jīng)受錘煉。期末考試臨近了，平常的小考也多了起來(lái)，難免有考不好的時(shí)候。每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)比較沮喪，有時(shí)會(huì)一個(gè)人默默地坐在操場(chǎng)邊的草地上。這時(shí)，總會(huì)有一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)，他就是我的好朋友小Z。他總會(huì)安慰我、鼓勵(lì)我，給予我希望，樹(shù)立我信心。此時(shí)此刻，耳邊仿佛聽(tīng)到這樣一首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”，眼前仿佛出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，指引著我正確的方向，告訴我，加油。于是，我不再沮喪，我準(zhǔn)備好了，繼續(xù)努力地前行。這一次，我們共同演唱出友誼的歌聲。
人生就像是被置于留聲機(jī)上的一張張唱片，在唱針下奏起回憶的樂(lè)曲，咿咿呀呀地傾訴著過(guò)去的時(shí)光，有的在時(shí)間的磨合下音質(zhì)早已模糊不清。然而有一種聲音，卻在我的記憶深處永不褪色，給我不斷向前的勇氣和力量，讓我永遠(yuǎn)難以忘懷。
有一種聲音在記憶深處作文900字5
有一種聲音在記憶深處
“回來(lái)吃飯了，小余湯！”青綠的田埂邊，久久蕩漾著外婆纏綿不絕的聲音。那一聲聲呼喚，淹沒(méi)在清香的麥田里，觸動(dòng)了我心靈深處的柔弦。
——題記
輕風(fēng)掠過(guò)思緒的眉梢，勾起我記憶深處的聲音。
小時(shí)候的外婆家，青磚碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的綠。鋪面我的眼眶，裝點(diǎn)了我的心房，那時(shí)的我，無(wú)憂無(wú)慮，神秘巧妙的大自然，吸引了我不是很寬大的腳步，向往著外面的世界。每當(dāng)我的身影漸漸隱沒(méi)在無(wú)盡的綠海中，時(shí)光如流水般不留痕跡的走過(guò)。那時(shí)那個(gè)略有些彎曲的背影總是在飯時(shí)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在田野的盡頭，傳來(lái)“回來(lái)吃飯了，小余湯！”
頓時(shí)，我意識(shí)到自由時(shí)光的縮減，心中總有些不愿意，那時(shí)的我不理解外婆的苦心，執(zhí)意的逃離。夕陽(yáng)的影子，絢爛了整個(gè)天際，金粉下的卻是個(gè)小黑點(diǎn)，延伸在盡頭。
不知過(guò)了多久，內(nèi)心莫名的無(wú)邊無(wú)際的恐懼，像潮水般包圍了我，直到我的那聲“回來(lái)了”。滿臉怒氣的外婆聞聲追來(lái)，怒氣中氤氳著柔情，“該打，你該打”，狠狠地拽住我的衣領(lǐng)，揚(yáng)起的手遲疑的放下。年少的我，依然樂(lè)趣無(wú)窮，并未領(lǐng)悟外婆眼里彌漫淡淡的擔(dān)憂與無(wú)奈，夕陽(yáng)下的我與外婆，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
晃眼的時(shí)光，悄悄地從指縫中溜走。我卻不知何時(shí)，高過(guò)外婆精干的身體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把她老人家甩在后面老遠(yuǎn)的地方。無(wú)情的時(shí)光將一個(gè)人改變了許多，許多——
青綠的麥田在推土機(jī)的轟鳴聲中變成水泥地，再回外婆家，一切在記憶中淡泊了。繁重的作業(yè)讓我的空閑的時(shí)光少了又少，小時(shí)游玩的麥田竟在一刻發(fā)現(xiàn)時(shí)如此珍貴，因?yàn)槟抢镉形液屯馄琶篮玫幕貞洠F(xiàn)在的我，獨(dú)自坐在路邊，沉靜。
又是一次夕陽(yáng)時(shí)，田埂上外婆不知何時(shí)矮的許多，勞累的學(xué)習(xí)生活將我與外婆的麥田“交流”的時(shí)光壓榨，再壓榨。漫天的金黃鋪滿了我眼簾里的外婆，步履蹣跚的她悠悠的走近。不知怎么外婆頭上星星點(diǎn)點(diǎn)，撥開(kāi)了我記憶的花蕊。她緩緩地坐在我的身旁，與我景觀落日。輕風(fēng)拂過(guò)記憶歲月的衣袖，毫不吝嗇的包圍著我與外婆“小余湯，回去吃飯了”那一刻，似乎沒(méi)有了那股怒氣，沒(méi)有了那股嗔怪，平添難得的溫馨。
起身，與外婆緩緩走過(guò)這段被歲月剪得細(xì)碎的時(shí)光，思緒飄蕩在搖曳的金黃中。這一次歸路，卻是我的大手牽著外婆的小手，緩慢，細(xì)長(zhǎng)，金黃的盡頭，似乎又聽(tīng)見(jiàn)外婆的那聲迫切的`“回來(lái)吃飯了，小——余——湯！”
有一種聲音在記憶深處作文900字6
暮至，歸家，過(guò)長(zhǎng)亭，聞戲音，聽(tīng)之可親。乃憶之，嘗聞鼓詞，亦暮也。青山銜日，夕陽(yáng)沁萬(wàn)線金絲；落日熔金，赤空留幾尾孤雁。
祖攜余，之長(zhǎng)亭，聽(tīng)鼓詞。其間多花甲之人，兩鬢斑白，目慈眼善，面如刀刻。
半響，鑼鼓齊鳴，喋喋聲止，齊視臺(tái)中，有天命之年者輕步而上臺(tái)。其目中含靈，溢光而似明珠；頰上微卷，銀絲又如刀篆；手指健長(zhǎng)，稍曲好如玉枝；身材瘦削，堅(jiān)勁又似修竹。
隨后，左持快板，右持木棒，丹唇輕啟，眉飛色舞，觀之神飛。
視之：
時(shí)而樂(lè)，聲巍峨兮若沖天之危峰；時(shí)而威，音浩蕩兮若無(wú)垠之宇宙；時(shí)而柔，腔婉約兮若潺潺之流水；時(shí)而悲，惆悵斷兮若孤寂之秋月；時(shí)而羞，樂(lè)嬌澀兮若閨中之美伊。
眾目微閉，舒展作享歡之態(tài)；口隨調(diào)，輕吟若沉醉之姿；手輕拂，柔軟若拂蘭之容。
而其手中，上下有序，翻飛若白蝶；左右飛移，輕盈似盤(pán)龍。
而又時(shí)而豎執(zhí)小棒，作刀劍之樣；時(shí)而橫敲講桌，似審案之相；時(shí)而側(cè)掩其面，如嬌羞之姿。
身置于其中，如陷于春風(fēng)；耳聽(tīng)之其里，似賞之鶯啼；眼觀以其姿，同觀以桃源。
夢(mèng)中戲畢，幻里曲止。睜甜暢之眼，開(kāi)沉醉之心，戀戀不舍，依依痛別。唯來(lái)時(shí)之火云，失向來(lái)之煙塵。
人間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水。昔時(shí)笏滿床，今日塵滿梁，昔日座滿客，今時(shí)絲滿椅。
今昔，少壯之所喜也；古者，老衰之所愛(ài)也。生如流水；生于小泉，好平淡之音；上海曲折，喜激越之曲；中下平緩，樂(lè)淡泊古雅智聲。
若欲興此風(fēng)，需純其利銳，揚(yáng)其淡心，方有興之法也。
然，雖興者，不如昔盛也，所謂“大廈將傾，獨(dú)木難支”。
所謂生、興、應(yīng)運(yùn)者也，所謂亡、衰，應(yīng)劫者也。
生、興者、必為亡、衰，此乃道也。而生、興，必為亡、衰者之憶，去之愈久，憶之愈深。愈深者，愈衰也，雖看聞其名，可親之，卻不能近之，終有去，此去，乃平日之行，行靜著，可近也；行躁者，只離也。而國(guó)、族、校、家、人者，少時(shí)追名，為壯時(shí)之利。壯時(shí)之利，又為暮時(shí)之樂(lè)。
而暮時(shí)之樂(lè)，雖樂(lè)者，恐其去也。以此觀之，人生于煩惱之中，死于煩惱之中，為煩惱所鎖心，因鎖心而生躁，終不能以行為靜，此乃不可近之所以也。
此聲者，古、靜也，此深者，衰、亡也，所聲音隱于記憶之深處者，乃古、靜稍衰也。
有一種聲音在記憶深處作文900字7
生命的意義是什么？有人說(shuō)是為人類造福，有人說(shuō)是享受，有人說(shuō)是履行承諾……而我認(rèn)為，我記憶深處的那個(gè)聲音，便是最好的詮釋。
那是一個(gè)下著暴雨的周日，我一個(gè)人待在家里看電視，也不知道是不是電視也被這連日的陰沉所感染，變得異常地沉悶和無(wú)聊，所有的節(jié)目全部千篇一律，而就當(dāng)我要關(guān)上電視的時(shí)候，一個(gè)節(jié)目吸引了我。
那是《中國(guó)達(dá)人秀》，當(dāng)時(shí)，走上了一個(gè)秀氣的小伙子，長(zhǎng)得十分帥氣，可是令我震驚的是他的兩個(gè)袖子竟然空蕩蕩的，是一個(gè)失去雙臂的殘疾人！可是與他身體上的缺陷所截然不同的是，他的臉上卻保持著自信和淡然。我不禁十分好奇，身為一個(gè)失去了雙臂的殘疾人，又能表演些什么呢？果然，評(píng)委與我的想法如出一轍，可是令我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是，他竟然要求彈一首鋼琴曲。我不禁啞然失笑：這么一個(gè)失去了雙臂的殘疾人，可能連生活都不能自理，現(xiàn)在竟然要求彈鋼琴！真是一個(gè)異想天開(kāi)的人！觀眾和評(píng)委們也是面面相覷，眼神中好像透露著：這么一個(gè)殘疾人，又怎么能彈鋼琴呢？可是正當(dāng)他們還在猜疑的時(shí)候，悠揚(yáng)的琴聲已經(jīng)響了起來(lái)，只見(jiàn)他坐在特制的高腳椅上，十個(gè)腳趾靈活地在琴鍵上游走著，跳躍著，音符好像被馴服了一般，那聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，使人深深地陶醉其中，正當(dāng)我還在沉迷于音樂(lè)之中時(shí)，一曲早已終了。臺(tái)下響起了雷鳴般掌聲，他紅光滿面，興奮地說(shuō)：“我成功了！”評(píng)委問(wèn)他：“你身為一個(gè)殘疾人，是怎么彈得比正常人還好的呢？”他的臉上又恢復(fù)了淡然的笑容：“剛開(kāi)始我也想過(guò)墮落，可是后來(lái)我一想：我只有兩條路，要么趕緊死，要么是精彩的活下去。”話音未落，評(píng)委的眼睛濕潤(rùn)了我的眼睛也濕潤(rùn)了。
“要么是精彩地活下去。”這句話如同一把巨錘一樣重重地砸在了我的心上，使我的心靈受到了震撼。是呀，人生的意義不在于此嗎？人生短短幾十載，或重于泰山，或輕于鴻毛，面對(duì)挫折，更應(yīng)該迎難而上，與命運(yùn)頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)，綻放出花樣的光彩。這也使我想到了我自己，以往，我在學(xué)習(xí)上有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他的學(xué)習(xí)成績(jī)始終都?jí)褐遥覞u漸地對(duì)學(xué)習(xí)怠倦了，認(rèn)為我天生就是腦子笨，在怎么努力也不會(huì)有起色，二聽(tīng)了這句話之后，我發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)信努力就有回報(bào)，終于，我的成績(jī)漸漸追上了他，超過(guò)了他。
感謝這種聲音給我的警醒，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
有一種聲音在記憶深處作文900字8
14歲的我，崇尚慢生活，喜歡悠閑地打量世界。夜深人靜的時(shí)候，我會(huì)哼起周杰倫的《蝸牛》“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉。”生活中，我覺(jué)得自己就像一只蝸牛，雖然步履緩慢，卻很享受過(guò)程的美麗和內(nèi)心的沉靜。
常常一個(gè)人蜷在沙發(fā)上讀童話，常常一個(gè)人仰在草坪上看天空，常常一個(gè)人伏在暗黃的燈下讀浪漫古典。我是一個(gè)容易被生活感動(dòng)的人：一片落葉會(huì)牽動(dòng)我的情思，一條溪流能觸動(dòng)我的聯(lián)想，一個(gè)朋友的無(wú)意關(guān)懷會(huì)讓我心存感恩，一次隨意的旅行便是一次心靈的行走。
我很欣賞帕斯卡爾的說(shuō)法：“人是能夠思想的蘆葦。”我喜歡把我的生活和思考編織成文字，在文字的城堡里，我可以恣意地表達(dá)，盡情地抒懷。
又是一季小雨，淅淅瀝瀝，帶著云朵般的溫柔，帶著春風(fēng)般的清新。雨珠輕叩窗楹，一聲二聲，仿佛又回到了那一個(gè)晚上。
“啪！”
我站在一堆保溫瓶碎片旁不知所措，怎么辦？唔，打碎了保溫瓶，媽媽一定會(huì)罵死我的，還會(huì)怪我把家里弄得這么亂。坦白？不行不行。撒謊？只怕揭穿謊言后會(huì)更糟。慢慢蹲了下來(lái)，怎么辦，只覺(jué)得心一陣陣收縮，在劫難逃了。
窗外不知何時(shí)下起了小雨，淅淅瀝瀝，像貓兒的爪子撓著地板一樣令人心煩，雨珠順著窗戶滑下一道道雨痕，歪歪斜斜的好像童稚的簡(jiǎn)筆畫(huà)。而我無(wú)心欣賞，蹲在地上直想哭。
真是怕什么來(lái)什么，小雨剛下不久，爸爸打來(lái)了電話：“寶寶，下雨了。”我當(dāng)然知道下雨了――誒？家里的光線怎么這么暗？原來(lái)，在我蹲在地上的時(shí)候，天已經(jīng)暗下來(lái)了，燈沒(méi)開(kāi)，整個(gè)房間里看上去怪恐怖的。
“要是害怕就把燈開(kāi)起來(lái)。”仿佛知道我在想什么，爸爸的聲音很溫和。
我猶豫了一下，“爸爸？”
“什么事？說(shuō)啊。”
“嗯，就是呢，我把保溫瓶打碎了……是那個(gè)，那個(gè)大大的保溫瓶……”我的聲音越來(lái)越小。
“啊？有沒(méi)有燙傷？”另一邊，爸爸緊接著問(wèn)道，“有沒(méi)有燙傷？”我一怔，繼而默默咀嚼著這句問(wèn)話，一遍又一遍。
明明是一句平常不過(guò)的問(wèn)句，我卻覺(jué)得那一刻，爸爸的聲音是一種多么溫柔的安慰！
我以為爸爸就算不怪我，至少也會(huì)問(wèn)我怎么摔壞水瓶的。然而，他什么也沒(méi)有提，而是著急問(wèn)我有沒(méi)有燙傷？
時(shí)隔多年，每逢雨季，我都會(huì)想起那個(gè)雨天，小雨霏霏，有一個(gè)人連著問(wèn)我“有沒(méi)有燙傷”。每當(dāng)我想起這句話時(shí)，就會(huì)一遍一遍地默念，仿佛它是世上最美的短語(yǔ)。只覺(jué)得那一刻，心弦一動(dòng)，心田被溫柔填滿。
細(xì)雨霏霏，我坐在窗前，聽(tīng)云朵般溫和的天籟，看那歪歪斜斜的雨痕，只覺(jué)得生命美好而繽紛。
有一種聲音在記憶深處作文900字9
高爾基的童年是苦難，悲慘，有時(shí)也能得到一些溫暖；費(fèi)奧多羅夫的童年富有幻想色彩；蕭紅的童年自由幸福，又寬厚慈祥的祖父作伴；林海音的童年天真浪漫……
我的童年又是一個(gè)怎樣歡樂(lè)的美夢(mèng)呢？
清晨時(shí)分，柳綠花紅的江南吹來(lái)徐徐的微風(fēng)，我打開(kāi)教室的窗戶，倚在窗邊，閉上眼，靜靜的等待黃萌象棋比賽凱旋的佳音。不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒緩緩吹過(guò)的聲音，那樣優(yōu)美，那樣悅耳，令人心曠神怡。
是不是我來(lái)得太早了呢？班里的人寥寥無(wú)幾，因此我的心情既著急又擔(dān)憂，但還是十分的期待。一分鐘。五分鐘。十分鐘。二十分鐘。總算把去參加縣象棋比賽的黃萌給盼回來(lái)了！我還沒(méi)得黃萌進(jìn)教室，就熱情的跑過(guò)去擁抱她，沒(méi)黃萌在的日子簡(jiǎn)直太煎熬了！得知黃萌比去年的名次更進(jìn)了一名，我是那么的欣慰，盡管只有第八名，但我依然喜笑顏開(kāi)，仿佛自己獲了獎(jiǎng)似的，那么高興。
我對(duì)她先是恭喜她，又是擔(dān)憂地說(shuō)：“你足足請(qǐng)了四天假，作業(yè)和課程都落了好多，要不你先做作業(yè)，我?guī)湍阕稣n堂筆記”。于是我們投入到了繁忙的學(xué)習(xí)中去。黃萌一有不會(huì)的，我就立馬細(xì)心給他講解指導(dǎo)，不僅如此，我還在她的書(shū)上又畫(huà)又圈，記錄得密密麻麻，一字不差，如同成千上萬(wàn)的螞蟻，讓人看了毛骨悚然。
今天英語(yǔ)課，老師抽背一篇黃萌從未接觸到過(guò)的課文，榴給我們只有15分鐘的時(shí)間準(zhǔn)備了。黃萌有許多陌生的單詞不會(huì)讀，真叫人頭疼！或許別人都已經(jīng)背掉了，她才剛剛會(huì)讀。我和陳詩(shī)雨不厭其煩的教黃萌，有些單詞甚至讀了好多好多遍，黃蒙才掌握。大約過(guò)了十分鐘，她說(shuō)要背背看。
她那背書(shū)的神情終于使我忍不住哄堂大笑，差點(diǎn)笑塌房頂。
黃萌一不會(huì)背，就露出心虛的神情，雙眼往上盯，仿佛在翻白眼。最可笑的是，她的眉毛中部上揚(yáng)，形成一個(gè)“八”字，就像馬戲中的小丑，京劇中的叫花子。我和陳詩(shī)雨看了，捧著肚子，指著她的八字眉，差點(diǎn)笑出眼淚。黃萌倒渾然不知，露出疑惑的神情，那樣搞笑的畫(huà)面，我肯定忘不了，可謂是“錦上添花”。黃萌背了許久，我們笑了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了五分鐘。那樣逗人的臉，真叫我不知如何形容。她仍在背，那么認(rèn)真，那么努力。上課鈴聲在我們的笑聲中響了，這歡樂(lè)的笑聲卻淹沒(méi)在我們記憶的深處，總在一天一天地，循環(huán)播放……
童年是一個(gè)奇妙的夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬，裝載著孩子們獨(dú)特的、五彩繽紛的生活！
有一種聲音在記憶深處作文900字10
往事如流水，紅了櫻桃，綠了芭蕉，許多的經(jīng)歷都已忘卻，但唯有一種聲音深埋在記憶深處，永不磨滅。
我買過(guò)一株曇花，只為睹那奇妙地綻放。我每日悉心地澆水，松土，希望可以看見(jiàn)點(diǎn)將開(kāi)放的苗頭。只是一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月，它就這樣一直默默地蹲在墻角，被黑暗籠罩的它，一直都是那樣的矮小，從未開(kāi)放，蜷縮的花瓣似一張張陳年舊紙，點(diǎn)點(diǎn)黃斑似漬水留下的痕跡，于是漸漸地就被遺忘了，若不是恰巧的命中注定，或許便真與她錯(cuò)過(guò)了。
夜間，被明亮的月光挑逗得睡不著覺(jué)。月色清麗，灑下一片霜色，倒也有些鋪著整片玉的錯(cuò)覺(jué)，真真似于古韻的“碎玉軒”了。似是聚光燈一般，曇花被月光輕輕地籠罩著，默默無(wú)言，小小的花苞看上去總與平時(shí)不同，花瓣鼓鼓的，倒像個(gè)嬌俏的少女鼓著腮幫的想著心事的俏麗模樣。月光傾瀉，仿佛將它抱于懷中，它是那樣白皙，像是從豆腐之中凝結(jié)而成的，不用摸倒也可以知曉它是怎樣的透白柔嫩了。
夜，靜謐，安詳。我知道，曇花正在默默準(zhǔn)備迎接自己的完美綻放。我注視著，花瓣開(kāi)始慢慢向外撐，整個(gè)花飽滿起來(lái)，仿佛是大了一倍。“哧—哧”是它開(kāi)始發(fā)力的喘息聲，它是那樣柔弱，讓人覺(jué)得只一根手指便可戳破這力量，漸漸地，花瓣開(kāi)始向我展示內(nèi)心，她面帶笑意，一聲清脆細(xì)微的“啵—”是她俏皮的招換。當(dāng)時(shí)間流逝，我開(kāi)始明白這是最后一章了，我有點(diǎn)忐忑，有點(diǎn)不安，有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)期待。或許是到了最后，當(dāng)花瓣最終承受不了那結(jié)于心中的期待，她發(fā)出了輕微的“砰—”聲，然后她便整個(gè)都在我眼前了，似孔雀開(kāi)屏給人以瞬間的震撼和享受。
花身似手還帶著點(diǎn)陣陣嬌顫，耳邊似手聽(tīng)見(jiàn)她勻調(diào)平靜的呼吸聲。她遺世獨(dú)立，兀自明媚著，她似白衣舞者輕揮衣袖，旋轉(zhuǎn)，跳躍，沒(méi)有一絲怠慢，一絲不茍地在我面前舞著。她的身子輕盈，靈活，純潔中卻也不乏一些嫵媚。月光傾瀉，灑下一處光明，讓她在這個(gè)寂靜的夜晚翻然起舞。
我知道這是度過(guò)黑暗之后黎明到來(lái)的聲音，這是永恒與瞬間融洽在一起的聲音，這是厚重美好的生命完美綻放，破繭成碟的聲音。所以我不能懈怠了，我要如曇花般完美綻放。
抬頭，天空唯美得像一幅畫(huà)，皎潔的圓月鑲嵌于深沉的天幕上，掄起一圈淡淡的光暈，我笑了，因?yàn)槲抑溃覍⒂肋h(yuǎn)銘記這聲音。
有一種聲音在記憶深處作文900字11
晚風(fēng)拂過(guò)我的面龐，勾起了我深深埋藏在心靈深處的聲音；觸動(dòng)了我的心弦，久久不能平靜。
櫥窗外，站著一個(gè)女孩子，年齡似乎十二三歲。一會(huì)兒，她的身邊來(lái)了另一個(gè)女孩。女孩的眼睛閃出了亮光，睫毛“撲哧”“撲哧”的扇著，欣喜地說(shuō)：“你來(lái)啦？”這句話，縈繞在我的耳畔，有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
記憶，像一只風(fēng)箏飛呀飛，飛回到了記憶的深處。這熟悉的話再次響起。那個(gè)人、那個(gè)聲音，我直到現(xiàn)在還記得。以是我在四年級(jí)的時(shí)候遇見(jiàn)的，以的聲音讓人聽(tīng)著很舒服，有一種軟綿綿的感覺(jué)。
我和以認(rèn)識(shí)在學(xué)校的大隊(duì)部。那時(shí)，老師分配給我們同一個(gè)工作。每個(gè)星期五的下午，我都要和她一起統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。她的成績(jī)十分令人羨慕，而且還有著姣好的面容，她就是學(xué)校的佼佼者。記得那時(shí)在我們認(rèn)識(shí)之后第一個(gè)星期五。上完電腦課后，時(shí)間已經(jīng)快要來(lái)不及了，我連鞋套都沒(méi)有放回教室，就直接去了辦公室。輕輕推開(kāi)門(mén)，辦公室里已經(jīng)有一個(gè)讓我覺(jué)得很高傲的背影了。她轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)我露出了沁人心脾的笑容。而我之前的種種猜測(cè)也都不攻自破了。原來(lái)，她是一個(gè)很好溝通的人。她走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你來(lái)啦？過(guò)來(lái)一起統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)吧，要不然可來(lái)不及嘍”說(shuō)著吐了吐舌頭，拉起了我的手。她的手很溫暖，緊緊的握住了我。再加上那好聽(tīng)的聲音，她一下子就走進(jìn)了我的心靈。
漸漸地，我們變得越來(lái)越默契。辦公室里不再是兩個(gè)沉默不語(yǔ)的背影，更多的是兩個(gè)人一邊說(shuō)笑一邊統(tǒng)計(jì)的背影。我開(kāi)始了解她，也明白了大家為什么都覺(jué)得她很高傲，只是因?yàn)樗龑?shí)在是太優(yōu)秀了。我們的言語(yǔ)也變得更加肆無(wú)忌憚、無(wú)所顧忌了。
可惜，時(shí)光總是不留人。她就要畢業(yè)了，馬上就要走了。那是我們最后一次在一起。我還是一如既往，氣喘吁吁地跑進(jìn)辦公室。聽(tīng)見(jiàn)聲音，以從一大堆資料中抬起頭，看見(jiàn)是我，笑了笑。從書(shū)包里拿出了一張紙說(shuō)：“你來(lái)啦？幫我寫(xiě)一張同學(xué)錄吧，以后留個(gè)紀(jì)念。”說(shuō)著故作輕松的眨了眨眼睛。這時(shí)，我才想起，以已經(jīng)是六年級(jí)了，她就要畢業(yè)了。盡管不舍，我還是麻木地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嗯了一聲，寫(xiě)下了一張充滿回憶的同學(xué)錄。那天分別之后，我們就迎來(lái)了考試。至此，我就再也沒(méi)有看見(jiàn)以了。
思緒被身邊嘈雜的人聲拉了回來(lái)。看著櫥窗外的兩個(gè)女孩，越走越遠(yuǎn)，離我越來(lái)越遠(yuǎn)。手劃過(guò)壁櫥，輕輕嘆了一口氣：是否有一天，她們也將和那時(shí)的我們一樣。就像我們之間最純真的情誼也越來(lái)越遠(yuǎn)。
“你來(lái)啦？”縈繞在我的耳畔。
“嗯”我來(lái)了。
記憶深處的聲音，輕輕地?fù)軇?dòng)我的心弦。
夜已深了，夢(mèng)卻醒了。
有一種聲音在記憶深處作文900字12
“胡大姐，哎！我的妻，啊~”這段花鼓戲——《劉海砍樵》中的經(jīng)典橋段可謂是膾炙人口，在湖南，幾乎人人能歌，人人能誦。
奶奶是地道的戲迷。從湖南鄉(xiāng)下來(lái)到佛山，帶了一大包花鼓戲的服裝。這時(shí)，奶奶正拿著兩把毛絨絨的粉扇子，在陽(yáng)臺(tái)上饒有興趣扮演著胡秀英一角色呢！
奶奶衣著粉色長(zhǎng)裙，腰間有一朵綻放的蓮作點(diǎn)綴。手拿兩把毛絨絨的粉扇子，左一擺，右一放。她用長(zhǎng)沙官話唱著，激越而又鏗鏘，字字清脆，聲聲洪亮。
“多美啊！”奶奶沉醉于戲中，我只覺(jué)得奶奶煞有介事，這戲曲也只不過(guò)“咿咿呀呀”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我愛(ài)的流行音樂(lè)，唱來(lái)唱去也沒(méi)個(gè)新意。
黃昏時(shí)分，奶奶邀我一同在公園散步，空氣被染上一層素淡的溫煦，多少有些黃昏的味道。被照到的那塊土地，無(wú)數(shù)飛舞的螢塵羽化成了天邊幾抹微紅的霞光。
一聲高亢的歌聲從遠(yuǎn)方傳來(lái)，走近一看，原來(lái)是有人在亭下唱戲。我準(zhǔn)備要走，奶奶拉住我的手。
“孫女，看一下吧。”
“這是粵劇，您聽(tīng)不懂的！”
“沒(méi)關(guān)系，聽(tīng)聽(tīng)嘛，看他唱個(gè)啥！”
我只好無(wú)奈妥協(xié)。這時(shí)，表演者用一口熟練的粵語(yǔ)介紹著戲名，“孫女，她說(shuō)戲名是啥？”奶奶饒有興趣地問(wèn)道。“說(shuō)是《帝女花》。”說(shuō)罷我便只得無(wú)聊地低頭撥弄著手機(jī)玩。
我抬頭望向奶奶，奶奶全神貫注地看向舞臺(tái)，時(shí)而跟著節(jié)奏，與表演者一般，擺動(dòng)雙手。時(shí)而緊鎖眉頭，露出悲傷的神情。奶奶雖聽(tīng)不懂，但也跟著節(jié)奏，小聲地哼著曲。
簡(jiǎn)陋的舞臺(tái)上，兩位表演者身穿紅衣裳，頭戴金色裝扮，臉畫(huà)淺粉略帶白色的妝，粗眉。
忽高忽低，幽咽婉轉(zhuǎn)。聲音從亭子向外傳播，宛如空谷里傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，悠長(zhǎng)而尖細(xì)，遼遠(yuǎn)又逼近。當(dāng)轉(zhuǎn)音時(shí)，表演者仍氣息平穩(wěn)，面不改色。表演者將水袖輕輕一揮，轉(zhuǎn)身，歌聲中帶有一絲悲痛，聲音略微顫抖。“寸心盼望能同合葬，鴛鴦侶相偎傍”。
看向周圍，許許多多的老人坐著仔細(xì)聆聽(tīng)，一個(gè)老人閉著雙眼，用手打著節(jié)拍，那該是多享受啊！偶爾有兩個(gè)小孩隨著爺爺奶奶前來(lái)看戲，閑不住便到旁邊的廣場(chǎng)上追逐去了。
聽(tīng)著戲曲，靜坐樹(shù)下，我的心忽然感到一陣悲涼，仿若聽(tīng)懂了長(zhǎng)平公主的悲傷。一陣微風(fēng)吹來(lái)，亭子旁的大榕樹(shù)“沙沙”作響，似乎它也深深沉浸于戲中，正悲傷得哭呢。反觀奶奶，她卻已經(jīng)淚眼盈盈了。
第一次明白戲曲，原來(lái)是有靈魂的，即便語(yǔ)言不通。
魯迅在《社戲》中說(shuō)：“一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。”魯迅覺(jué)著戲好是因?yàn)橥瓯旧砩l(fā)出的無(wú)憂無(wú)慮的馨香。而我覺(jué)著戲好是因?yàn)榈谝淮伟l(fā)現(xiàn)了曲調(diào)的有情。
有一種聲音，在記憶深處，漸漸清晰起來(lái)。
有一種聲音在記憶深處作文900字13
微風(fēng)輕起，拂過(guò)臉頰；蜻蜓點(diǎn)水，夏蟬作曲；潺潺小溪，叮叮作響。那一抹風(fēng)景永駐心間。
嘩嘩嘩嘩，一陣清脆的流水聲鉆進(jìn)了我的耳中，像盞明燈似得，一下子就把我吸引過(guò)去。咦？這不是小時(shí)候我和表姐常來(lái)玩的小溪嗎？我循聲望去，只見(jiàn)曾經(jīng)種滿花生的那塊兒小地方已經(jīng)成了荒土，原來(lái)清澈的河水已經(jīng)變得有些污濁了，一陣清風(fēng)吹來(lái)，不禁將我的思緒拉回了從前。
“小妹兒，我?guī)闳�(gè)好玩的地方吧。”那時(shí)，年幼的表姐一看到我們一家又來(lái)串門(mén)，蹦蹦跳跳的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，“我跟你說(shuō)那里可好玩了，想不想去。”她的眼睛中似乎閃著亮光，一雙小手不停的比劃著。“走走走，還等什么。”我一下子動(dòng)了心，跟表姐像兩只急了眼的兔子躥出了家門(mén)。我們一路小跑，聽(tīng)她講那條小溪如何好玩，我更加動(dòng)心了。
“哇噻，這里居然有條小溪，我怎么以前不知道？”眼前的景色，讓我忍不住驚嘆道，一棵柳樹(shù)靜靜地倚在溪邊，那柔嫩纖細(xì)的柳條隨風(fēng)搖曳，如同少女的濃發(fā)一般。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條輕撫過(guò)水面翻起一圈一圈的漣漪，溪水流過(guò)低處滑過(guò)石子發(fā)出的小小嘩嘩聲，使這美景又增添了一份活力。“我們快下去吧，底下還有小魚(yú)呢。”表姐催促道啊，這么好，我急忙的把腳上穿的涼鞋甩掉，一股腦跳進(jìn)了小溪，涼涼的感覺(jué)從腳心襲遍全身，好舒服，我忍不住從水中跳了起來(lái)，水花濺得到處都是，褲腳濕了，也不愿意停下，小溪的上空回蕩著我們的笑聲，與水花落入溪中的聲音。
從那次以后，每次去表姐家，我都會(huì)拉著她去那條小溪，有時(shí)候去抓魚(yú)，有時(shí)候抓蝌蚪，伴隨著溪水的歌聲，使我們玩的經(jīng)常忘了時(shí)間，不免回家挨罵。我喜歡溪水流過(guò)腳踝的感覺(jué)，曾經(jīng)還想在那條小溪洗澡呢，不過(guò)有那么一次確實(shí)讓我收斂了不少，原來(lái)要去河邊洗衣服的我們姐妹倆卻愣是玩水玩的褲子全濕了，一盆衣服靜靜躺在河邊，我們卻躲在橋洞里不敢出來(lái)，流水嘩嘩的響，似是嘲笑我們，他玩兒誤了正事，最后還是表姐小跑回家拿來(lái)了干凈的褲子，我們才小心翼翼的在橋洞里換上。
嘩嘩一陣流水聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。一抹夕陽(yáng)斜射過(guò)來(lái)，眼前的景物有些模糊，只聽(tīng)見(jiàn)那有人心脾的聲音一遍遍在耳邊回蕩。如今瓦房已經(jīng)變作了，一座座高樓聳立著，任時(shí)光流逝那條小溪仍在那里，不急不緩的流淌，化作一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)存在我的記憶深處。
它輕輕低吟，呼喚著我回憶那天無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，是我無(wú)意中想起也會(huì)忍不住偷笑。
有一種聲音在記憶深處作文900字14
至今無(wú)法忘記那種悸動(dòng)，就像剛好的微風(fēng)，就像不燥的陽(yáng)光，久久圍繞在心上。它悄悄地盤(pán)旋在耳邊，凝結(jié)在空氣的浮動(dòng)中，輕盈地飄向那個(gè)叫"溫暖"的地方。
——題記
掠過(guò)思緒的眉梢，勾起我記憶深處的聲音。
自從升入初三之后，如山的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，在這同時(shí)似乎和奶奶的交流也越來(lái)越少，有則也就是簡(jiǎn)短的幾句，但奶奶給我的感覺(jué)依舊是那么溫暖。
抬頭望望時(shí)間，又到了十點(diǎn)半，我拖起疲憊的身體，拿起歷史課本，翻開(kāi)，但課本上那些張牙舞爪的長(zhǎng)篇大論卻使我的眼皮有逐漸吸引的趨勢(shì)。這時(shí)，奶奶進(jìn)來(lái)，問(wèn)我："還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)啊？"我朝奶奶咧開(kāi)嘴微笑著說(shuō)："馬上就好了，奶奶你快去睡覺(jué)吧。"奶奶囑咐了我?guī)拙浔悴辉俅驍_我學(xué)習(xí)。本來(lái)還想再看幾眼歷史，但是滾滾睡意向我襲來(lái)，無(wú)奈的搖搖頭，準(zhǔn)備回屋睡覺(jué)。打開(kāi)燈，桌上的牛奶映入眼簾，我輕輕啜了一口，是溫的。帶著溫暖的奶香，我平靜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我已經(jīng)進(jìn)入半睡眠狀態(tài)，周圍都是靜悄悄的，所以輕輕的開(kāi)門(mén)聲也顯得有些突兀了，接著便是一陣腳步聲，那聲音伴著一種滄桑穩(wěn)重，是奶奶喲。腳步聲漸漸的近了，我感到一雙溫暖的手為我掖好被子，然后便漸漸的遠(yuǎn)了，而后便又是一聲輕輕的關(guān)門(mén)聲。周圍又變得靜悄悄，但我的心里卻沒(méi)那么平靜了，那腳步聲依然在我耳邊回蕩，在心中盤(pán)旋，心里就像有只小老鼠在抓，癢癢的，但很溫暖。這牽動(dòng)心靈的聲音我便久久不能忘懷。
記憶中，我是在奶奶的臂膀下長(zhǎng)大的，她對(duì)我傾盡所有溫柔，寵溺的叫我寶貝孫女，每次回老家，奶奶總是自豪的對(duì)她的鄰居夸獎(jiǎng)我，像是在給別人炫耀自己愛(ài)不釋手的珍寶。
“乖孫女，吃飯了！”“快來(lái)喝點(diǎn)水，別上火！”“乖孫女快去睡覺(jué)去吧，別玩了。”“我的好孫女，奶奶就知道你最棒了！”“乖孫女，咱回老家看看吧，奶奶想家了”……
關(guān)切聲，慰籍聲，聲聲入耳；叮囑聲，贊揚(yáng)聲，聲聲入心。
可我已經(jīng)有一個(gè)多月沒(méi)有聽(tīng)到奶奶的叮囑了，奶奶生病住院了，而我卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊迫，竟抽不出時(shí)間去看她，到現(xiàn)在我心中依然充滿內(nèi)疚和自責(zé)。給奶奶打電話的時(shí)候是在她動(dòng)手術(shù)的前兩天，在電話里，奶奶的咳嗽聲讓我的整個(gè)心都揪起來(lái)了，但她依然囑咐我，“要好好學(xué)習(xí)，別擔(dān)心奶奶，等奶奶好了就回去看寶貝孫女……”我似乎聽(tīng)不清楚奶奶在說(shuō)什么了，恍惚間覺(jué)得又回到了那個(gè)讓我難以入眠的夜晚，仿佛奶奶依然在我身邊……
仿佛又回到了每個(gè)下雨的晚上，我緊緊地抱著奶奶，那種感覺(jué)踏實(shí)、溫暖，就像擁住了整個(gè)世界。
想念情，珍愛(ài)情，情情真摯；關(guān)心情，惦念情，久久不斷。
奶奶，早日康復(fù)，我還要你陪我好長(zhǎng)一段時(shí)光！
有一種聲音在記憶深處作文900字15
我只是時(shí)常想著，何時(shí)能回到老家，依檻垂目，靜靜的聆聽(tīng)——枝頭鳥(niǎo)兒的歡唱
——題記
打開(kāi)記憶的天窗，回眸曾經(jīng)的最美——
老家的小鎮(zhèn)，既不像煙雨霏霏的江南，小橋流水，青瓦粉墻；也不似銀裝素裹的北漠，大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽，但它卻像一只閃亮的貝殼，久久地駐足在記憶的沙灘上。
小時(shí)候，最喜歡在田間奔跑，因而結(jié)識(shí)了各種各樣的小鳥(niǎo)。總是喜歡“咕咕”叫的是布谷鳥(niǎo)，“它一叫呀麥子就快熟了呢！”奶奶指指指頭的鳥(niǎo)兒。我便一直記得，那在春末夏熟出現(xiàn)的鳥(niǎo)兒叫布谷鳥(niǎo)。“眉毛白白的，有長(zhǎng)長(zhǎng)弧線的是畫(huà)眉鳥(niǎo)，唱歌可好聽(tīng)了！”爺爺繪聲繪色地說(shuō)。我便一直記得，那小巧玲瓏、歌聲婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)兒叫畫(huà)眉鳥(niǎo)。“喳喳喳……”“那是什么鳥(niǎo)？”我抬頭問(wèn)道。“這是喜鵲呀，她叫說(shuō)明好事要來(lái)臨了吶！”奶奶一臉興奮。我便一直記得，尾巴灰灰，能帶來(lái)好運(yùn)的鳥(niǎo)兒叫喜鵲。
清晨，常在鳥(niǎo)兒的和鳴中悄然睜開(kāi)眼睛，趴在窗臺(tái)上，看鳥(niǎo)兒為饅頭屑互相爭(zhēng)斗；夜晚，常在鳥(niǎo)兒的道別中緩緩閉上雙眼，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那“咕咕”“喳喳”“啾啾”的聲音隨時(shí)陪伴著我，甚至在我的睡夢(mèng)中還能充當(dāng)起背景音樂(lè)來(lái)。那時(shí)候，我覺(jué)得，鳥(niǎo)兒的叫聲是世界上最美妙的聲音。
后來(lái)，隨爸爸媽媽來(lái)到縣城。陽(yáng)光依舊，卻不再有那成群的鳥(niǎo)兒和清脆婉轉(zhuǎn)的合鳴。自己不是忙著躲避街頭高分貝的汽車轟鳴，就是沉迷于耳機(jī)中的流行音樂(lè)無(wú)法自拔。高樓大廈取代了鳥(niǎo)兒溫暖的家園；機(jī)器轟鳴淹沒(méi)了鳥(niǎo)兒清脆的歌聲；滾滾濃煙趕走了鳥(niǎo)兒幼小的聲影……
清晨，在鬧鐘的尖叫中驀然驚醒，恐懼代替了曾經(jīng)的怡然；夜晚，在霓虹燈的閃爍中久久難眠，遺憾代替了曾經(jīng)的滿足。睡夢(mèng)中，也不再有“喳喳喳”的背景音樂(lè)，只有一道背景墻，枯燥無(wú)味，慘白刺眼。
我的鳥(niǎo)兒們呢？幸福的使者呢？我撥通爺爺?shù)碾娫挘肼?tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡唱。可是，才接通，電話里便傳來(lái)了爺爺興奮的聲音：“丫頭，你知道嗎？我們這兒要建小區(qū)了！我們也可以住上小別墅了！”我愣住了：鳥(niǎo)兒們?cè)趺崔k？我要聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的歌唱！歌唱……
周末里來(lái)到公園，瞥見(jiàn)一位老爺爺正在遛鳥(niǎo)，鐵籠子里的——不正是畫(huà)眉嗎？“小姑娘，你要買嗎？”“我……您為什么要賣它？”“這……我悄悄跟你說(shuō)……你不能告訴別人。這鳥(niǎo)好長(zhǎng)時(shí)間不叫了，但長(zhǎng)得還挺俏，我得趕快賣了它……”鳥(niǎo)兒的家園是藍(lán)天，在這鐵籠子里生活，能有歡暢的叫聲嗎？“賣給我吧！”“你確定？”“嗯！”我接過(guò)鳥(niǎo)籠，打開(kāi)，一陣翅膀猛烈地?fù)潋v生隨即而起，小鳥(niǎo)倏地飛上了天空。許久，它折了回來(lái)，沖我叫著“嘰喳喳……”
剎那間我濕了眼眶，那叫聲如天籟叩擊著我的心靈，回憶的帷幕猛地被拉開(kāi)：原來(lái)，我夢(mèng)寐以求的聲音，一直藏在我的記憶深處……
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