暑假的作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的暑假的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，暑假結(jié)束了。在這個(gè)暑假，有人遠(yuǎn)走他方，開(kāi)闊眼界；有人筆耕不輟，收獲樂(lè)趣；有人靜心苦讀，遨游學(xué)海。而我這個(gè)暑假學(xué)習(xí)生活毫無(wú)章法，想起暑假，我就后悔。
后悔書(shū)寫(xiě)不好
在這個(gè)暑假中，我最后悔的，便是書(shū)寫(xiě)了。七月的時(shí)候，我暗自定了一個(gè)計(jì)劃：每天要練一頁(yè)字。剛開(kāi)始堅(jiān)持了兩天，到第三天，媽媽見(jiàn)我做數(shù)學(xué)太慢，就讓我到一個(gè)老師家做，并說(shuō)上午完成學(xué)習(xí)任務(wù)下午就可以玩。自此我上午做作業(yè)下午放松玩，徹底把練字忘了，直到數(shù)學(xué)英語(yǔ)作業(yè)完成，我的練字本上的字還停留在兩頁(yè)上。語(yǔ)文作業(yè)是我最后幾天完成的任務(wù)，由于"閱讀訓(xùn)練"是我的弱項(xiàng)，媽媽給我找了一個(gè)語(yǔ)文老師，我到她家去了以后發(fā)現(xiàn)她家還有一個(gè)學(xué)生，姓曾，也讀七年級(jí)。老師讓我和他同做"閱讀訓(xùn)練".做完后老師給我們講解。出于好奇，我想看看他做的情況，頓時(shí)，我驚呆了，他的作業(yè)頁(yè)面整潔，字端莊秀麗，橫平豎直。猛然想起自己的練字計(jì)劃，再看看自己的字，感到十分羞愧。
后悔質(zhì)量不高
在暑假剛開(kāi)始的時(shí)候，我就在一位老師家補(bǔ)習(xí)，剛好陳諾也在，當(dāng)我得知他的期末考試成績(jī)比我高時(shí)我就有些不服氣，便暗暗地與他比作業(yè)質(zhì)量，他顯然也發(fā)現(xiàn)了，我們倆都沒(méi)直說(shuō)，都在暗暗較勁。到了補(bǔ)習(xí)的最后幾天，作業(yè)也都快做完了，我和陳諾之間都各有勝負(fù)，到了最后一天，我們打算在這一天見(jiàn)分曉。在做的時(shí)候，我求勝心切，有些浮躁不安，害怕陳諾得勝，便加快了速度，這樣一來(lái)我的質(zhì)量就變差了。果然，陳諾勝利了，這位老師還讓我看一下陳諾的作業(yè)，我剛一翻開(kāi)，便震驚了：陳諾的作業(yè)字寫(xiě)得很認(rèn)真，而且空的題也不多，而且大多數(shù)都是對(duì)的，而我的字寫(xiě)得不好看，錯(cuò)的題也比陳諾多，所以我很后悔自己暑假作業(yè)的質(zhì)量不高。
后悔數(shù)量不足
終于，我在八月中旬把作業(yè)完成，但媽媽還給我買(mǎi)了另外的資料，那資料較厚，我做完之后便沾沾自喜，暗自慶幸自己做了很多，然后我便放開(kāi)玩，根本沒(méi)想到再學(xué)習(xí)，這樣一連玩了幾天。直到有一天，感到無(wú)聊，便打開(kāi)萬(wàn)老師的QQ空間，看到了萬(wàn)老師家訪蔣志偉的視頻，一下把只想著玩的我"震醒"了，視頻中有蔣志偉假期做的資料，我做的資料與他相比簡(jiǎn)直就是"小巫見(jiàn)大巫",蔣志偉還預(yù)習(xí)了八年級(jí)的課程。到了開(kāi)學(xué)計(jì)分的時(shí)候，有很多同學(xué)得分達(dá)到了20xx以上，而我的分只是1700多，與最高分差了300多。我很后悔，后悔自己只做了一點(diǎn)點(diǎn)資料，虛度了時(shí)光。
想起暑假，我就后悔。已進(jìn)入八年級(jí)，我將努力學(xué)習(xí)，"做更優(yōu)自己",不再后悔！
暑假的作文 篇2
時(shí)間像流水一樣悄悄的溜走了一個(gè)快樂(lè)的、開(kāi)心的暑假，也悄悄地被帶走了。在暑假里發(fā)生的事，就像天上的星星一樣，反復(fù)的出現(xiàn)在我的眼前，讓我難以忘懷。
7月20日，我和我爸爸帶著簡(jiǎn)單的行李，登上了飛往內(nèi)蒙古的呼和浩特的飛機(jī)。在那里，我們共停留了七天，最難忘的就是去大草原騎馬了，來(lái)到呼和浩特大草原，我第一件事就是去騎馬。馴馬的叔叔牽出一匹馬，它是黑色的，看起來(lái)還挺溫順，我心里的石頭終于落了地，可是當(dāng)叔叔拉著他向我走來(lái)時(shí)，他不服從規(guī)矩，怎么拉都不走，四蹄亂蹬，搖頭擺尾，這讓我又緊張起來(lái)。怎么辦？還騎不騎？我心里問(wèn)自己。我想了又想，還是不知道該不該上去，我回頭望了望爸爸，她微笑著，那眼神分明是在鼓勵(lì)我，。我硬著頭皮騎了上去，當(dāng)時(shí)說(shuō)是騎上去的，還不如說(shuō)是“爬”上去的。我好不容易坐穩(wěn)，馬往前走了一步，把我嚇了一跳。一開(kāi)始馬慢慢的走著，我也覺(jué)得沒(méi)什么可怕的啦！自己得意起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，叔叔問(wèn)我想不想快點(diǎn)，我還沉浸在得意之中，滿口答應(yīng)了。只聽(tīng)叔叔吹了一聲口哨，那黑馬撒開(kāi)腿，一下子奔了出去，快得像離弦的線，我害怕極了，拼的抓住韁繩，眼一閉，心一橫，只有任他跑了！
這馬“嗒嗒”地跑著，我的身子一會(huì)兒顛到左，一會(huì)兒顛到右。奇怪顛到后來(lái)，我感覺(jué)不像剛才那樣害怕了。我慢慢的睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)前面一匹馬都沒(méi)有，再往后一看，哈！別的嘛，都被我甩到身后！此時(shí)，我真高興呀！還以為自己剛才驚下的樣子感到好笑。
騎馬的經(jīng)歷讓我知道了“功夫不怕有心人。”也讓這個(gè)暑假變得更充實(shí)，也讓我久久難以忘懷。
暑假的作文 篇3
別人都說(shuō)暑假是快樂(lè)的，有趣的，可是我的暑假可艱辛了！
每當(dāng)星期六晚上來(lái)到，我便要去學(xué)舞蹈。趴個(gè)橫叉，��！我的腿是不是斷了？接下來(lái)，我堅(jiān)硬的腰板卻要下腰。起來(lái)的時(shí)候，咦，怎么回不來(lái)？啊呀媽，回不來(lái)！誰(shuí)叫我一周沒(méi)練呢！這些只是開(kāi)頭啊！更慘的還在后面呢！絲，我的大腿根本來(lái)就痛，現(xiàn)在更痛。這時(shí)，我的每個(gè)器官都在勸我：“別壓了，別壓了！”現(xiàn)在，只是我的大腦清醒的，對(duì)我發(fā)號(hào)施令：“堅(jiān)持住啊，一定堅(jiān)持住！”如果說(shuō)，這是一部樂(lè)曲，那前面只是伴奏加小插曲而已。主曲即將上演！上舞蹈課之時(shí)，我的腳啊！真是辛苦你了，一會(huì)踮著，一會(huì)不停跳�；丶抑螅也煌０慈嘀�，邊自言自語(yǔ)道：“我的——腳��！真是辛苦你了！”
要說(shuō)暑假里最痛苦就是寫(xiě)作業(yè)了。每次看到作業(yè)本，仿佛看到作業(yè)笑瞇瞇地說(shuō)：“來(lái)吧！很快就好啦！”寫(xiě)的時(shí)候就變成了這樣了：“快點(diǎn)解數(shù)學(xué)題！”“快點(diǎn)拼詞語(yǔ)。”
漸漸地，9月1號(hào)到了，哦耶！
暑假的作文 篇4
暑假已經(jīng)過(guò)去了一半，我的'心情卻依然不曾改變。每一天，每一分，每一秒在我的暑假中就像一灘沒(méi)有起伏的清水，天天學(xué)呀學(xué)，自己的心也變得淡然，似乎一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間就像大地的恩賜。
哎，想來(lái)想去，其實(shí)只要放開(kāi)自己的心扉，便也會(huì)在學(xué)習(xí)中嘗到一絲的甜味。成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴，知識(shí)的一分耕耘，為我今后的道路鋪上了金色的地毯，我在一步步地往前走。這個(gè)暑假，我就像被困在了一個(gè)玻璃瓶里壓得我透不過(guò)氣，就連向媽媽要求休息一天的話也說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)樽约浩谀┛荚嚨牟顒�，因�(yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的不上進(jìn)的心理，我無(wú)法開(kāi)口向媽媽提任何的要求，畢竟是因?yàn)樽约寒?dāng)初的懶惰導(dǎo)致了現(xiàn)在的忙碌的生活。
今天，媽媽說(shuō)下午的時(shí)候要帶我們?nèi)ダ褷敿遥壹?dòng)得不得了，于是上午對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)得很積極。終于，千盼萬(wàn)盼，到了姥爺家，一看表，才13：30，就決定睡上一覺(jué)，醒來(lái)再學(xué)，而媽媽卻說(shuō)：“如果你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的話，晚上就讓你看會(huì)兒電視，怎么樣？”我表面上表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定，心里卻已經(jīng)樂(lè)得像開(kāi)了花一樣，高興地不得了，便答應(yīng)了。
這一天啊，雖然現(xiàn)在還在寫(xiě)作業(yè)，但一想起晚上還能看電視，便加快了手中的筆。
暑假的作文 篇5
放暑假啦！我真是太高興了，每天再也不用那么緊張辛苦的學(xué)習(xí)了，可以格外放松一下。
每天我可以睡懶覺(jué)了，不用那么早就起來(lái)上學(xué)了，再也不用擔(dān)心睡過(guò)頭而上學(xué)遲到了，想睡多久就睡多久。
我每天起床后，在暑假里第一件要做的事情就是玩電腦了，我迫不及待的跑到電腦前，按下電腦的開(kāi)關(guān)，電腦隨著一聲音樂(lè)就打開(kāi)了，我坐在電腦前津津有味地享受著我的“暑假電腦之旅”。我使用電腦玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、看電視、上qq，電腦的每一分鐘都少不了我，我玩著玩著電腦簡(jiǎn)直入了迷，媽媽每天上班時(shí)，還經(jīng)常提醒叫我不要只顧著玩電腦，要有控制的能力，每天就應(yīng)該拿出一段時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)下一個(gè)學(xué)期的知識(shí)，方便下一個(gè)學(xué)期老師上課時(shí)，對(duì)知識(shí)容易理解，容易聽(tīng)得懂。盡管我是一個(gè)“電腦迷”，非常喜歡玩電腦，但是還是爽快的答應(yīng)了媽媽，有時(shí)候我玩了一段時(shí)間電腦，關(guān)了機(jī)，準(zhǔn)備去自己的房間里學(xué)習(xí)，剛踏進(jìn)房間一步，卻又走出了房間，我實(shí)在是控制不住了，不完一分鐘電腦，心里就覺(jué)得癢癢的。我心想：“既然我這么喜歡玩電腦的話，干脆就趁著這個(gè)暑假來(lái)玩，要玩的開(kāi)心點(diǎn)，不然等暑假過(guò)了，開(kāi)學(xué)了，媽媽可就沒(méi)得我玩了，畢竟開(kāi)學(xué)可是要把全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，哪有時(shí)間來(lái)玩電腦呀！況且媽媽每次一見(jiàn)開(kāi)學(xué)，就會(huì)把電腦鎖住，連看都看不見(jiàn)了，管不了那么多了，不如先別著急著學(xué)習(xí)，先玩電腦。我又跑回電腦前坐在，我又開(kāi)始津津有味地玩著電腦了。
媽媽下班回家后，看到的不是學(xué)習(xí)中的我，而是電腦中的我。就急忙問(wèn)我：“你有沒(méi)有學(xué)習(xí)？”我說(shuō)：“學(xué)了�！眿寢層终f(shuō)：“你根本就沒(méi)有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)機(jī)連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下，那臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)還是趴在那張你房間里的學(xué)習(xí)桌子的原處上面睡覺(jué)，你不學(xué)習(xí)的話，我就連暑假都沒(méi)得你玩電腦了，整天就知道玩電腦，不用學(xué)習(xí)的。我說(shuō)：“媽媽，我現(xiàn)在就去學(xué)習(xí)。”媽媽說(shuō)：“這還差不多！”記住，你每天都要學(xué)習(xí)一段時(shí)間，才準(zhǔn)你玩電腦。”我只好忍著電腦的吸引力，跑去房間里學(xué)習(xí)了。
到了第二天，媽媽去上班后，我還是坐在家里高高興興地玩電腦，我本來(lái)不想學(xué)習(xí)的，這么好的暑假機(jī)會(huì)，我豈能錯(cuò)過(guò)！可是，我考慮到如果我不學(xué)習(xí)的話，被媽媽知道了，我肯定再也沒(méi)得玩電腦了，怎么辦呢？我只好把學(xué)習(xí)機(jī)開(kāi)著，一邊聽(tīng)學(xué)習(xí)機(jī)講課，一邊玩電腦了，等到差不多了，再把學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)上。這天，媽媽回家后問(wèn)我有沒(méi)有學(xué)習(xí)，我說(shuō)：“學(xué)了�！眿寢層挚吹�，學(xué)習(xí)機(jī)動(dòng)了一下位置，就知道我已經(jīng)學(xué)習(xí)了。
有很多次，我為了玩電腦，把精力都投入到電腦之中，竟讓把學(xué)習(xí)這件這么重要的任務(wù)給忘了�？磥�(lái)，我是一個(gè)陶醉在電腦之中厲害的“電腦迷”。
暑假的作文 篇6
暑假本應(yīng)是莘莘學(xué)子的“夢(mèng)中樂(lè)園”，可它卻是偶的“十八層地獄”。
六年級(jí)的同學(xué)沒(méi)作業(yè)， 初三的學(xué)生沒(méi)作業(yè)， 高三的學(xué)生沒(méi)作業(yè)，大學(xué)畢業(yè)生要就業(yè)。爽啊!
只有在的初二的人倒霉的要命，生物地理剛剛會(huì)考完就要考期末試，這也就算了可學(xué)校偏偏要暑假補(bǔ)課，7月12號(hào)開(kāi)始上課。誒，上課偶也忍了，關(guān)鍵的是它上什么不好偏偏上數(shù)學(xué)物理和英語(yǔ)，英語(yǔ)我還好，可認(rèn)識(shí)偶的人都知道我是“理科盲”。偶這次期末試數(shù)學(xué)地理考了兩個(gè)非�！肮鈽s”的分?jǐn)?shù)：50 60。這個(gè)分?jǐn)?shù)偶覺(jué)得也還算ok啊，可偶的望女成風(fēng)的老爸老媽那是佩服偶佩服的“五體投地”啊。他們差點(diǎn)就“昏厥”了。誰(shuí)來(lái)救救偶啊!誒 ，只能“熬”了。
暑假的作文 篇7
一個(gè)快樂(lè)的暑假，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)游泳班。
過(guò)了一周，到了星期六，媽媽帶著我去游泳館。來(lái)到游泳館，我去更衣室換好了游泳衣，等著老師過(guò)來(lái)。老師過(guò)來(lái)了，有兩位老師走了過(guò)來(lái)，看著好嚴(yán)肅。老師報(bào)了一下名單，媽媽就走了，老師叫我到小泳池旁說(shuō)：“先做熱身�！蔽覀冏鐾隉嵘砭拖滤�，老師說(shuō)：“先半蹲著走。”于是，我們就開(kāi)始做了，我們做完以后都認(rèn)為太簡(jiǎn)單了。老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“下面還有更難的了。”我得意地說(shuō)：“有什么呀？”老師說(shuō)：“憋氣呀！”我問(wèn)：“憋氣是什么？”老師回答說(shuō)：“就是頭整個(gè)埋在水里，不能呼吸，要是呼吸會(huì)被嗆到的，搶到有你好受的。”我害怕地說(shuō)：“好的，我不會(huì)呼作文吸的。”于是我們又做了，做完以后老師說(shuō)：“下課了。”我們每個(gè)人換好衣服就回家了。
又過(guò)了一周，又要游泳了，我又換好了游泳衣，坐在外面等著。過(guò)了十分鐘，老師來(lái)了。老師又報(bào)了一下名單，老師讓我們?nèi)ビ斡境刈鰺嵘磉\(yùn)動(dòng)。我們做完了熱身運(yùn)動(dòng)，老師說(shuō)：“可以下水了”。
他對(duì)我們說(shuō)：“今天來(lái)學(xué)一個(gè)新知識(shí)，就是漂浮�！崩蠋熥屛覀兿劝杨^放在水里邊系，再把腳慢慢的往上升就可以了。我們聊完之后，老師又說(shuō)：“今天要學(xué)最后一個(gè)就是蛙泳，先蹬、夾、收�！蔽覀冋兆隽耍^(guò)了一分鐘，我們已經(jīng)練得很久了，老師才說(shuō)：“下課吧！”
最后，我知道了一定要勇敢，無(wú)論做什么一定要勇敢！
暑假的作文 篇8
白駒過(guò)隙，忽然而已，一轉(zhuǎn)眼已又到了一年的夏天。陽(yáng)光依舊灼燒著大地，這仿佛已成了夏天的標(biāo)配，清晨也依舊能聽(tīng)到蟬的鳴叫聲，但卻總感覺(jué)少了分喧鬧，多了分靜謐，一切似乎也在這個(gè)炎熱的季節(jié)悄悄地改變了。
往年的暑假，一天里總是能聽(tīng)到各種各樣的聲音，有小伙伴一起追逐打鬧的嬉笑聲，盡管酷暑難耐，但卻總能夠在那個(gè)高溫的天氣里找到屬于我們自己的歡樂(lè)，兩個(gè)月的時(shí)間，也總是這樣的短暫和有趣。
而如今呢，時(shí)間漸漸推移，暑假又來(lái)了，而我們卻早已褪去了童真，有的只是成熟與穩(wěn)重，有的只是青春期的多愁與善感，偶爾回想起那些年，不禁有些啞然失笑，大慨是因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了吧。真可謂是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”啊。
長(zhǎng)大了的我們總是幻想著以后的生活，美好的事物和陽(yáng)光相映。而現(xiàn)在在這個(gè)美好的假期，與我們有所交集的，無(wú)疑是那些怎么也解不出來(lái)的函數(shù)題，是那些怎么也背不下來(lái)的枯燥的文言文，是那些怎么也記不住的歷史大事年表，亦是那些看得眼花繚亂的等高地形圖，這些便是這個(gè)暑假所帶給我們的，有時(shí)候我也在想，到底是從什么時(shí)候開(kāi)始，我的生活也漸漸變成這樣了，整日與書(shū)本為伴，枯燥的生活沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，分?jǐn)?shù)、成績(jī)……甚至兩個(gè)月的暑假也被無(wú)限縮短。這么做到底是為了什么？年少時(shí)的歡樂(lè)早已在時(shí)光的洪流中被漸漸沖刷直至消失殆盡，什么都沒(méi)剩下。
可是又轉(zhuǎn)念一想，人這一生一定是要苦苦追尋些什么東西，達(dá)到自己的目標(biāo)，完成自己的理想，這樣的人生才沒(méi)有遺憾。夏天是大地萬(wàn)物生長(zhǎng)，繁衍最為旺盛的一個(gè)季節(jié)，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這也正是一個(gè)不斷完善自我，豐富自我，超越自我的一個(gè)過(guò)程及階段，而不管前方的路有多么的艱難與辛苦，我也要一路披荊斬棘，殺出一條血路努力為了自己的理想明天而奮斗！
可能在這高中生涯的最后一個(gè)暑假里，沒(méi)有歡樂(lè)，沒(méi)有好看漂亮的衣服，也沒(méi)有令人沉迷其中的小說(shuō)電視劇，有的只是那成堆成堆的作業(yè)與書(shū)本，有的只是那令人頭疼的函數(shù)題與難背的文言文，但那又怎樣，所謂“魚(yú)和熊掌不可兼得”，我想大詆如此，人在得到某些東西的時(shí)候必將失去一些東西，這大慨也是一個(gè)亙古不變的真理。所以啊，這個(gè)夏天我們都很忙。
愿我們都能在這個(gè)炎熱的夏天，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，被這夏天溫柔以待。
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