幼兒園的同學作文（通用8篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的幼兒園的同學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園的同學作文 1
上幼兒園的時侯，我和林珊一起參加了數學培訓班。當時，我有點懂，可林珊還是個初學者。我上課很認真，但林珊經常和同學講話。
有一次，進行考試，我拿到考卷一看，原來是我以前做過的那張。不到半小時，我便舉起了手說：“好了！”林珊見了，向我哀求說：“鄒逸雯，我對這些問題一竅不通，你幫幫我吧！”我得意忘形地說：“誰叫你上課愛講話，活該！”林珊只好自己琢磨了。從那以后，我上課三天兩頭遲到，而林珊卻專心攻讀。
過了不久，老師又發了一張考卷。啊！我嚇得直冒冷汗，這是關于乘除問題的那時，我連乘除都分白清。這可怎么辦？我看看林珊，她已經快做完了。沒想到這一切都讓林珊看見了，她沖我微微一笑問：“要我教你嗎？”我興奮地真想連聲道謝，可又一想：士可殺，不可辱。想完就轉過頭來埋頭苦寫了。林珊仿佛看出了我的心思，說：“別死要面子。”說完就拿起草稿認真得教我了。
現在一想起這事，我的臉上就火辣辣的`。
編輯寄語：不管在學習上還是生活上，我們始終要保持一顆謙虛好學的心，要知道“天外有天，人外有人”，知識是沒有止境的，當別人問我們問題時要耐心的幫忙講解，我們在幫助別人的同時，自己也得到了進步，同時也收獲了快樂和友誼。
幼兒園的同學作文 2
我仍然記得，幼兒園的時候一個常和我捏泥球的男孩。
他的容貌在我印象里已經模糊，只記得是一個小光頭的樣子，沉默寡言，卻什么都懂。他就住在我家對面，我們在一個幼兒園。平日里素來不與他說話，只看見他獨自坐在階梯上對著夕陽捏泥球，孤單的一個小小身影。日子這般白駒過隙，我日漸也耳濡目染地喜歡上捏泥球，摒棄了芭比娃娃那些女孩子的玩意兒。可我總捏不圓，歪歪扭扭的，表面也十分粗糙。“你泥巴里的石子太多了，水也摻少了。”抬頭望去，一個小光頭在斜陽下拿著我的泥球把玩，幾下揉搓，原本不像樣的泥巴球就圓滾滾光滑得像陶瓷做的似的。自那以后，我對他的印象便是泥球大師，并且三鞠躬請求他教我捏泥球。
他極少說話，總是我捏的泥球實在看不過眼了，才伸過手來揉幾下。后來他好像感覺光捏泥球有些乏味了，他開始尋其它樂子，也是與泥巴有關的。捏小泥人，等太陽大的時候，將它們放在階梯上曬干，泥硬得和瓷一般，就是摔不壞。就此，我心中對他的崇拜之情到了一發不可收拾的地步，纏著要學捏泥人。偶然發現他給泥人畫的`眉眼不如我好看，便許以三個泥人的代價，讓我幫他花眉目，這段青澀的時光如此就流逝去了，整個童年都在跟著他捏泥巴。
想起我和他吵架，說他就會捏泥巴，成績如此差，字也寫得不好，干脆一輩子都捏泥巴好了。本是氣話，沒料到他果真去捏了泥巴，還捏出了名堂。他還未滿十五歲時，就去了藝術學院專修泥塑。如今一二年過去，他必定已是一個捏泥巴的好手。只盼著再見，能教上我點皮毛了。我的發小，一個捏泥巴的好手。
幼兒園的同學作文 3
在奧數課上，當老師拿著他的點名冊念道“可心可樂”時，有一位同學竟然說：“可心可樂聽著好耳熟呀！”我和妹妹好驚訝，知道“可心可樂”是正常的事兒，可是聽他的語氣，好像有什么新發現。
下課了，我和妹妹早已把剛才上課的事情忘了。媽媽催我們了，“可心可樂，快點！”那位同學跟我們說了聲“你們好呀”，我們不認識他，他卻認識我們！
這時那位同學走到媽媽面前，驚奇地說：“你是可心可樂媽媽？我幼兒園時就有雙胞胎叫可心可樂！”接著他們又不知道聊了些什么內容。
此時我們也整理好了，提著袋子走到媽媽身旁。“她們在機關一幼上幼兒園。”媽媽說。“那我們就是幼兒園同學了！”那位同學開心地叫了起來，“我也在機關一幼！”
我很高興，也很意外，我只記得同學們大概的樣子以及學號，姓名我早已不記得，況且在我的記憶深處并不能確定地找到對應的'模樣和學號。
那位同學告訴我和妹妹自己的姓名。我驚奇地發現，這位同學姓姜，我馬上就找到了他的學號——三號！
正是他這句話，打開了我記憶深處的大門。我不僅想起了他，還想起了許多同學，我們一起干的許多事情。
記得有好幾次，我們玩游戲輸了的人要讓一個人坐在他的背上，為他壓腿。不過當時我們不叫它“壓腿”，而叫它“壓面包”。此外，我還想起了許多事。
我很高興遇見了幼兒園同學，他喚醒了我很多關于幼兒園的記憶。
幼兒園的同學作文 4
山棗是我幼兒園的同學，又是鄰居。他是個紅臉頰，烏黑頭發的小男孩，雙眸亮晶晶的，但他很小怕羞。那時，我們幼兒園每人都有一個外號，于是大家便取材于山棗——見到生人，臉就會羞成山棗的深紫紅色，給他定了這個外號。
玩游戲的時候，山棗不敢與我們一起打游擊戰，他只有好躲在女孩堆里，但沒有什么好，下場——女孩子們誰也看不起他，便總要她當強盜啦，巫師了這類角色，最后卻被女孩痛打一番，但山棗從不向老師告狀，受了羞辱也只是小臉紅一陣白一陣罷了。（這種情況很多）。
有一次，老師叫山棗到對面的班級借粉筆，山棗猶豫了一下，但是還是在老師的.催促下走出了"他一出去，班級立刻沸騰起來，人人都在討論山棗否借到粉筆，老師罰了幾個最活躍的小孩，可是還是無濟于事，等到好半天山棗還是沒有回來，沒有粉筆老師沒有辦法上課？老師就差出去找山棗了。
這是，對面的老師把山棗送回來了，全班哄堂大笑。山棗漲紅了臉，一口氣跑出了幼兒園。不久，山棗就轉學搬家了。
幼兒園的同學作文 5
今晚，媽媽翻出我幼兒園拍的照片，看到在幼兒園時同學們，我好想念他們。現在，我都沒有機關再碰到他們了。
不知道他們現在過得好不好，在那里讀書了。想起在椒江苡君幼兒園學習的時光，那時我們幾個要好的朋友在一起玩游戲，還老犯錯誤。那時老是被班主任吳老師批評。這些照片是我們大班快畢業時，六一組織會演時照的照片，那時我們還在臺上一起朗誦了《畢業詩》，還表演了球操，因為我是下半年出生，我們班一半多的上半年出生的，比我們早一年進入了一年級，而我則回到了黃巖新硯池幼兒園繼續就讀大班，我們這些同學就這樣各奔東西了。看著這些幼兒園拍的`照片，仿佛就回到了幼兒園的時光。
幼兒園的生活太另人難忘了，幼兒園的同學們，我好想念你們啊。
幼兒園的同學作文 6
我有兩個好朋友。一個是甜甜，上幼兒園時就認識了；一個是笑笑，上四年級時認識的。
每個學期開始，我們都會八卦一下：有沒有新同學轉來？男生還是女生？學習好不好?學習好的話又多了一個競爭對手，當然也是朋友。
甜甜是班長，笑笑是語文組長，我是數學組長。甜甜學習不是班上最棒的，但她特別會辦事，每件事都會處理的妥妥當當的。她不僅是同學們的領袖，還是老師的得力助手。有一次，班上有兩個男生打得不可開交，誰勸都不行，甜甜過去：“逞英雄？想打架？好，你給他倆拿磚頭去。”說著指了指旁邊的一個同學。還別說，這招欲擒故縱還真好使。磚頭拿來了，兩個人誰也不接，戰爭同時也平息了。后來，甜甜說：“又沒有深仇大恨，更加沒有多大膽。”看。我的好友還是個心理學家呢。
六一快到了。每年學校都會排練節目到市里演出。我們三個都是校舞蹈隊的成員，其中，笑笑跳的最好，舞蹈動作既規范又漂亮，她舞姿優美，跳起來像一只飛翔的小鳥。活潑、可愛。她為我們糾正舞蹈動作時十分仔細，只要有一點不經意的錯誤，都能被她那大大的眼睛發現。
我們三個的感情非常好，就像親姐妹一樣。每天在一起嘻嘻哈哈的說笑玩鬧，可是，又能有多少這么快樂自由的生活呢？我們會長大，會分開，會有各自的'煩惱，會……每當想到這些，我就特別難過，所以，我想告訴所有正在快樂著的好友們：珍惜現在擁有的情誼吧！童年的時光是最純潔，最珍貴的。
幼兒園的同學作文 7
我在幼兒園時最好的朋友就是小坦了，他黑黑的皮膚，大大的眼睛，憨憨的神態，很討人喜歡。
我和小坦是在去入園前參觀幼兒園時認識的，我們當時談話非常投機，很快成為了好朋友。我當時和小坦最喜歡的游戲就是拿我們班里玩具欄里的網球當作足球踢，和我們志同道合的還有好幾個同學，但因為過了好長時間，我已經記不起他們的名字了。
上大班時我和我的'同學還有一次為了踢網球和中班的打了起來，當時是中班的上樓拿網球拍什么玩意上到3樓來，把我們的球打不見了，我們便也拿了網球拍那些跟他們打了起來，當時我和小坦都覺得他們有點欺人太甚，打得很起勁，因為我們年齡大，當然也占上風，最后我們的肖老師看到了，急忙把我們拉開，并叫到教室里狠狠批評了一頓，我和小坦當時都覺得很納悶，明明是他們先搗亂，我們教訓了一下他們，怎么還批評我們？現在想想，真是很好笑！
現在我和小坦相處的時間漸漸的縮短了，他在三（6）班上課，我在三（3）班，見面的時間也不多，另外小坦也交到了他的新朋友，我祝他和他的新朋友相處融洽！
幼兒園的同學作文 8
翻開本本小相冊，里面裝了我幼兒園時期的許多照片，當我翻到后面幾頁時，一張有著燦爛笑容的臉出現在我眼前。哦，原來是我幼兒園時的第一個朋友。
記得我剛上幼兒園的幾天，坐在我邊上的男生就罵我很笨，當時因為我感到很委屈，就大聲哭了起來，而且越哭越急越哭越響，過了一會兒，我覺得有什么東西在拍我背，我就睜開眼睛看了看，原來是我后面的小女生小蕊，她長著一張溫柔的臉，臉中嵌著兩顆水汪汪的大眼睛，可愛極了，她用溫柔的聲音對我說：“別哭了，這樣下去你的'眼睛會變紅的。”我把她手推開說：“我才不用你管。”說著我跑出了教室，她還不放棄，也跟我走出了教室。我終于停在了一個無人的墻角邊放聲痛哭起來，但是她在邊上不停地安慰不要哭了，說著說著她無意間講了一個故事，說了一會兒我竟然停止了哭聲，靜下來聽她講故事，不知過了多久，我們早已走到了教室門口，當時老師已經來到教室里準備放學了，我們急忙回座位。回到了家我對爸爸媽媽高興的說：“爸爸媽媽我又一個新朋友了，她叫小蕊！”
從此，幼兒園又多了一個形影不離的好朋友，她們一起搭積木，一起吃飯，一起看書.......那就是我小明。
【幼兒園的同學作文】相關文章：
古怪的同學作文-同學作文01-25
同學錄作文-同學作文01-25
新同學作文 - 體裁同學作文01-28
感謝同學作文 - 體裁同學作文01-25
依依同學情作文-同學作文01-25
新同學作文_我的同學作文01-09
同學之間作文-同學作文01-11
楊同學_描寫同學的作文03-27
同學小傳作文|同學小傳11-27
同學作文11-13