【精品】大自然作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的大自然作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然作文 篇1
大自然變化無(wú)窮，人們幸福美滿的生活是由大自然創(chuàng)造的。而我們要想欣賞大自然，得望、聞、聽(tīng)、觸、摸才能感受到它的魅力。
樹梢上的小鳥在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風(fēng)中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到大自然，深入大自然，才能領(lǐng)略到大自然的無(wú)限風(fēng)光。潺潺的流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動(dòng)的脈搏。所以說(shuō)，大自然是望見(jiàn)。
泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥毛的氣味非常濃，雖然帶著點(diǎn)臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨(dú)特的自然風(fēng)氣。久而久之，會(huì)令人心曠神怡。植物有綠色的味道，不同的植物散發(fā)出來(lái)的味道是不同的，這也展現(xiàn)出它們不同的風(fēng)格。所以說(shuō)，大自然是聞到的。
你聽(tīng)，小鳥正在枝頭歡唱呢！聽(tīng)那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開朗。在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音；水里發(fā)出的生聲，那是它對(duì)大自然的呼喚。所以說(shuō)，大自然是聆聽(tīng)的.。
走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長(zhǎng)得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是大自然賜予的嗎？摸摸一棵樹，其樹干非常粗糙，很強(qiáng)壯，顯然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識(shí)地彎下腰，這是大自然的創(chuàng)造啊！所以說(shuō)，大自然是觸摸到的。
了解大自然，親近大自然，欣賞大自然，望、聞、聽(tīng)、觸摸可成為你的向?qū)А?/p>
大自然作文 篇2
課間快樂(lè)操是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程，我們應(yīng)該展開身心，愉快自然地舒展四肢，像一群快樂(lè)的小鳥，在清新的森林中，迎著和煦的春風(fēng)，踩著大自然快樂(lè)韻律，歡快地唱，歡樂(lè)地跳，跳出我們的年少活潑，唱出我們的無(wú)憂無(wú)慮，放下一切，忘掉一切煩惱，為下一節(jié)課而充電。
學(xué)校讓我們?cè)谡n間不多的時(shí)間來(lái)跳一下大自然快樂(lè)操，目的就是想讓我們放松身心，舒展四肢，將身體充滿活力的電，以飽滿的姿態(tài)迎接下一堂課，從而提高我們的課堂效率。同時(shí)，我們能在上午的時(shí)候鍛煉身體，對(duì)身體的成長(zhǎng)和更好地完成一整天的任務(wù)都有著不容小覷的幫助，所以我們應(yīng)該這么做。
快樂(lè)操就是要快樂(lè)起來(lái)，應(yīng)當(dāng)按照老師說(shuō)的去做：唱起來(lái)，跳起來(lái)，笑起來(lái)，就是要大聲唱，盡力跳，大聲笑。可是現(xiàn)實(shí)卻與此恰恰相反，場(chǎng)面是“千姿百態(tài)”，有的跳得有氣無(wú)力，臉苦的樣子像霜打的茄子；有的跳得扭扭捏捏，害羞得像個(gè)要出嫁的大姑娘；有的`張牙舞爪，心不在焉。種種不協(xié)調(diào)，看起來(lái)像群魔亂舞，動(dòng)作不用仔細(xì)，一看就知道很不對(duì)勁。
可是，這有什么好害羞的呢？大自然快樂(lè)操，就應(yīng)該十分的快樂(lè)，應(yīng)該活潑如小鳥，認(rèn)真跳，不走神，盡量不慢節(jié)拍。做錯(cuò)動(dòng)作不要緊，人怎么可能不犯錯(cuò)誤，這樣才能看出我們附小小學(xué)生的認(rèn)真。同時(shí)，我們還應(yīng)該大聲唱起來(lái)，唱不出歌詞也要跟著音樂(lè)大聲哼起來(lái)，有跳有唱，這才正常，光是跳舞，鴉雀無(wú)聲的，那么豈不是十分缺少開朗活潑的韻味。還有一點(diǎn)也十分重要，就是我們要笑起來(lái)。有著一張悶悶的苦瓜臉，誰(shuí)愛(ài)看，我也相信沒(méi)人愿意看。開朗、活潑、自信，這才是大自然快樂(lè)操的核心。
我們十分需要做到大自然快樂(lè)操最重要的核心三大點(diǎn)：開朗、活潑、自信，所以同學(xué)們只要抓住它們，大家就一定能夠做好大自然快樂(lè)操，做好課間的鍛煉，這樣我們就能更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
大自然作文 篇3
從我第一次見(jiàn)到你的那一天起，你的一顰一笑，一舉一動(dòng)都使我難以忘卻，令我深深地陶醉……
——題記
窗外的雨還下著，是你在抽泣嗎？路邊的花開了，是你帶上了嶄新的發(fā)飾嗎？夜晚的星星出來(lái)了，是你在撲閃撲閃地對(duì)我眨眼睛嗎？……
從“嘩啦啦”到“滴答，滴答”，不用看就知道是雨漸漸小了。推開窗，與從上往下直直地落在地上，落在水洼中揚(yáng)起一圈圈波紋。沒(méi)有風(fēng)，細(xì)細(xì)密密的雨從窗前劃過(guò)，形成一道雨簾，目光穿不透這層層雨簾，遠(yuǎn)處的景色似乎也朦朧在雨中了。不清晰，卻有著近乎完美的.美麗。一個(gè)個(gè)小精靈似的雨點(diǎn)蹦蹦跳跳地落在窗臺(tái)上，爭(zhēng)先恐后地往下落，就好像害怕被蒸發(fā)了一樣。
雨漸漸停了，我推開門，走到路邊，望著昨天還是花苞的那個(gè)小家伙，他挺挺地立在那里，還是在那里，已經(jīng)綻開了，綻放出了它原本的美麗。羞答答地他不敢抬起頭，只有兩片小小的葉子托著她的腦袋。她還在拼命地努力，拼命拼命地加油。因?yàn)椋�想長(zhǎng)大一點(diǎn)，再長(zhǎng)大一點(diǎn)，再漂亮一點(diǎn)，再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。
天似乎也黑了，已經(jīng)散開的云也沒(méi)有再回來(lái)，天上的星星不再像以前那樣若隱若現(xiàn)，而是成群結(jié)隊(duì)地在空中往下看，它們傍月亮，在月亮明朗的光下眨著眼睛。或許因?yàn)殡x得太遠(yuǎn)，我看不清楚這些明亮的眼睛。但這些眼睛一定在注視著我們。因?yàn)椋鼈兒臀覀円粯樱紵釔?ài)著這個(gè)充滿希望的大自然。
呵！大自然。你的調(diào)皮活潑是雨，你的堅(jiān)強(qiáng)奮斗是花，你的明亮開朗是星，它們令我陶醉。而令我陶醉的遠(yuǎn)不只這些，因?yàn)槟愕拿溃医裆矓?shù)不盡……
大自然作文 篇4
幾場(chǎng)春雨潤(rùn)物后，數(shù)陣春風(fēng)傳心間，慵懶的渭北大地，沉睡的山丘也變得瀟灑起來(lái)。原野上百草吐芽，萬(wàn)木崢嶸，天地間桃紅柳綠，鶯歌燕舞，春光美好。
春伊始，我在綠草如茵的春色里，聆聽(tīng)燕雀呢喃，靜看那春帶來(lái)的希望與生機(jī)，讓冬眠的心靈盡早舒展開來(lái)，讓灰暗的心情盡快明亮起來(lái)。
那是一個(gè)天氣晴朗的午后，我行走在一片綠意盎然的田陌間，陽(yáng)光如流水般溫柔，傾瀉在我身上，讓我感到生活無(wú)比美好。忽然，我被眼前的一片金黃吸引，是迎春花！花枝細(xì)長(zhǎng)直立或拱形下垂，呈紛披狀；花朵外染一層紅暈，輕嗅，有撲鼻的清香。雖早已立春，但是天氣還是清冷的，可這小小的迎春花竟開得熱烈，有許多小的花苞爭(zhēng)先恐后地攀著枝頭，奮力賣萌，自有一番春意。綠葉還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，花朵已洋洋灑灑地開放了，花色端莊秀麗，氣質(zhì)非凡，迎春花的國(guó)度里，竟也是這樣紛繁多彩！
百花還在沉睡時(shí)，迎春花，她昂著頭，靜待春的`到來(lái)，不懼風(fēng)寒，不畏冰雪，就那樣努力地開放著。莞爾，嫣然，迎春花她在笑，自信，傲然。
回家后，我的心里久久忘不了迎春花的嫣然笑容，我從網(wǎng)上查到：迎春花與梅花、水仙和山茶花統(tǒng)稱為“雪中四友”，是中國(guó)常見(jiàn)的花卉之一。迎春花不僅具有不畏寒威、不擇風(fēng)土、適應(yīng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，而且歷來(lái)為人們所喜愛(ài)。北宋政治家、名將韓琦《中書東廳迎春》中提到的“覆闌纖弱綠條長(zhǎng)，帶雪沖寒折嫩黃”，贊美的就是迎春花，它“帶雪沖寒”的品格，以及“迎得春來(lái)非自足，百花千卉共芬芳”，也是她在酷寒中修煉而成的。
原來(lái)大自然也是課堂，教會(huì)我們面對(duì)困難所需的品格。纖細(xì)柔弱的迎春花尚且能夠適應(yīng)這艱苦的環(huán)境，而我們面對(duì)人生中大大小小的挫折，又為何不能向這小小的迎春花學(xué)習(xí)，一步一步走向明天呢？
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